生物科学毕业论文生物科学专业函授本科毕业论文参考题目
123个生物专业毕业论文题目收集整理
123个生物专业毕业论文题目收集整理生物是具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体，与非生物相对。
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生物学专业毕业论文选题推荐
生物学专业毕业论文选题推荐一、引言在生物学专业的学习过程中，毕业论文是学生们展示自己研究能力和专业知识的重要机会。
选好合适的研究题目是一项关键任务，本文旨在为生物学专业的毕业生推荐一些有意义且有挑战性的研究选题，以帮助他们顺利完成毕业论文。
二、基因调控与发育1. 转录因子在生物发育中的调控机制通过研究转录因子在不同生物体发育过程中的调控机制，探索其在基因表达、细胞增殖和器官形成等方面的作用。
2. 遗传突变对发育的影响分析不同遗传突变对发育过程中的基因表达和细胞信号传递的影响，揭示突变对个体发育和进化的潜在影响机制。
三、进化生物学1. 影响物种形成的环境因素研究环境因素如气候、地质变化、生物多样性等对物种形成和进化的影响，以揭示物种形成的机制和模式。
2. 基因变异在进化过程中的作用探索基因突变和基因重组等遗传变异对物种适应性进化和物种形成过程的影响，为我们理解进化的机制提供理论依据。
四、分子生物学1. 蛋白质组学与功能基因研究结合高通量测序技术和生物信息学分析方法，研究蛋白质组中的功能基因和其在生物体内的功能及相互作用关系。
2. 基因组编辑技术的应用与挑战探究CRISPR-Cas9等基因编辑技术在基因治疗、作物改良和基因纳米器件等领域的应用前景和面临的挑战。
五、生物技术与生物工程1. 酶工程和代谢工程的应用研究和改造酶催化路径及代谢网络，开发新型酶和工程菌株，以提高工业生产和生物药物研发的效率。
2. 生物材料的生产和应用开展新型生物材料的研究与开发，探索其在医学、环境和能源等领域的应用前景。
六、生态学与环境保护1. 生物多样性保护与资源管理通过研究生物多样性的保护和资源管理策略，探索如何平衡人类活动与自然环境的关系，实现可持续发展。
2. 生态系统服务与生态修复研究生态系统为人类提供的各种服务功能及其修复策略，为生态环境的保护和恢复提供科学依据。
七、结语以上是对生物学专业毕业论文选题的一些建议。
每个选题都有其独特的研究意义和挑战，学生们可以根据自己的兴趣和实际能力进行选择。
生物类（生物科学等）专业毕业论文5篇范文
生物类（生物科学等）专业毕业论文5篇范文第一篇：生物类(生物科学等)专业毕业论文RLK基因遗传转化植株的筛选与鉴定生物技术专业指导教师摘要：番茄青枯病是严重影响番茄生产的病害之一，有“植物中的癌症”之称。
植物体中类受体蛋白激酶(Receptor Likekinase RLK)有提高抗逆性的功能，本研究利用分子克隆技术将辣椒中的。
基因转入番茄中，以期获得对青枯病具有抗性的番茄植株。
除了利用传统的形态学比较的方法外，本文主要利用PCR和RT-PCR技术对三个番茄品种的转基因植株的T1代进行转基因后的分子鉴定。
结果显示，三种转基因番茄经特异引物PCR后均能产生特异性条带，而且D-RLK-6号经RT-PCR后能够产生特异的条带，这表明目的基因都已经成功转入三种转基因番茄基因组内，并且能够顺利遗传给后代，另外D-RLK-6号的CaRLK基因能够顺利表达。
此研究将为番茄青枯病的防治提供重要的理论支撑。
关键词：番茄；CaRLK；分子鉴定；PCR ；RT-PCRThe Selection and Identification of CaRLK Transgenic Tomatoes PlantsTomato bacterial wilt is a serious disease affecting tomato production and it is called “the Cancer Abstract：of Plant”.The Receptor Likekinase(RLK)in plants can increase their resistance function.In this study, we used molecular cloning technology to transfer the CaRLK from pepper to tomato, hoping to obtain bacterial wilt-resistant tomato plants.In addition to using traditional methods, such as morphological comparison, we mainly used PCR and RT-PCR to identify the three varieties of transgenic tomato plants of T1 generation of D-RLK-2, D-RLK-6 and D-RLK-10.ResuLts showed that three transgenic plants afterthe process of PCR by specific primers were able to produce specific bands, and that the D-RLK-6 produced specific band after the process of RT-PCR by specific primers, suggesting that the CaRLK gene had been successfully transferred into transgenic tomato genome.This study will provide important theoretical support for the prevention and control of tomato bacterial wilt.Key words ：Lycopersicon escuLentumMill；CaRLK；Molecular identification；PCR；RT-PCR引言番茄(Lycopersicon escuLentumMill)别名西红柿，古名六月柿、喜报三元。
生物科学毕业论文题目(502个)
毕业论文（设计）题目学院学院专业学生姓名学号年级级指导教师毕业教务处制表毕业二〇一五毕业年三月毕业二十日生物科学毕业论文题目一、论文说明本团队长期从事论文写作与论文发表服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，专科本科论文300起，具体信息联系二、论文参考题目关于职业教育生物科学教学模式的思考与探讨医学类院校生物科学专业发展方向的研究与探索新课改背景下高师生物科学人才培养模式探索生物科学若干问题的世纪回顾地方本科院校生物科学专业应用型人才培养模式探讨国家特色专业——生物科学专业实习教学内容的设计与实践论生物科学与技术研究进展略论农药对生物科学的影响生物科学领域中的交叉学科科学本质观在生物科学教育中的价值研究新课程背景下高校生物科学(师范)专业“植物生理学”课程教学改革的探索国际生物科学十年发展态势的文献计量分析(1992-2001年)国际和中国生物科学十年发展态势的文献计量分析在初中生物课堂教学中运用新闻素材培养学生的生物科学素养具有山西中药资源特色的生物科学专业建设的思考与实践关于国内生物科学的发展现状思考高等师范院校生物科学课程设置的初步研究生物科学双语教学模式与发展与生物科学相融合的中学化学教学设计研究现代技术与生物科学相互促进作用研究国内外初中生物科学探究活动的设计及分析用生物科学史实引导学生进行探究性学习的研究生物科学(师范)专业与高中生物实验教学的有效衔接生物科学与社会教学实践研究生物科学、生物技术和生物工程本科专业规范的比较与分析关于伊犁师范学院生物科学学科发展探讨生物科学与综合科学教育医学院校生物科学专业应用型人才培养模式的研究与探索现代技术与生物科学相互促进作用研究生物科学的成就与展望高压技术在生物科学及相关领域中的研究与应用初中生生物科学素养现状的调查分析及思考农村初中学生生物科学素养现状与提高策略研究中美大学生物科学类课程设置特点与改革思路提高地方本科院校生物科学专业双语教学效果探讨生物科学类本科生职业生涯规划现状调查与就业指导国家特色专业:生物科学专业校外教学实习基地的建设与实践浅析国外大学生物科学人才的培养高中生物教学中提高学生生物科学素养的策略研究生物教学中学生生物科学素养培养研究研究型大学生物科学类人才培养模式探索国外生物科学期刊信息源概述生物科学中各学科间的沟通基于提高中学生生物科学素养的高中生物实验多元教学策略研究运动训练学的体育生物科学切入与融合生物芯片技术及其在体育生物科学领域中的应用展望中学生物教学中培养学生生物科学素养的实践研究基于提高学生生物科学素养的校本课程理论和实践研究面向多元化社会需求的高校生物科学专业人才培养模式改革与实践本科生物科学专业创新实验室建设与管理研究师范生物科学专业毕业生就业情况的调查与分析高师生物科学专业学生教师职业技能评价体系的构建临潭县初中生生物科学素养现状调查及改善对策研究兰州市省级示范性高中学生生物科学素养的现状调查研究2011年生物科学领域和医学科学领域国家重点实验室评估结果项目教学法在生物科学专业实验教学中的应用加强培养生物科学素养导师制+学团制:生物科学人才培养模式探讨面向基层培养生物科学应用型本科人才的探索与实践生物科学专业本科创新实验室建设与管理生物科学教学实验中心可持续发展模式探讨高中生物科学方法教育的现状调查及对策研究环境工程本科专业生物科学类课程群改造探索强化生物科学师范教育特色的探讨浅谈生物科学专业课程设置中的信息技术教育论生物科学人才市场需求与培养模式如何学习生物科学探究的一般方法对生物科学类本科专业课程教学顺序的思考生物科学类本科专业人才培养质量国家标准(征求意见稿)高师院校生物科学专业课程体系的比较研究高中生物拓展性实验与学生生物科学素养培养的行动研究生物科学中的突变理论应用高中生物课程中对生物科学史料进行探究性教学的思考与实践病毒在生物科学中的应用工科专业学生生物科学相关实验课教学方式的研究关于开展生物探究性实验教学对学生生物科学素养提高的研究新形势下生物科学师范类学生的就业能力培养——以台州学院为例《生物科学图像处理与分析》精品教材建设的创新与成效初中生生物科学素养评价指标体系的构建与验证应用生物学史开展高中生物科学方法教育的研究科学技术对体育生物科学发展的影响与展望被引频次和影响因子之比较——以生物科学类期刊为例生物科学类期刊被引频次和影响因子的研究生物科学专业本科生就业调查分析及对策研究生物信息学在高校生物科学专业中课程教学模式的探索“生物科学实验设计”创意活动的探索与实践论生物科学对高校学生心理健康的积极作用生物科学特色专业建设的探索生物科学对“金桥工程”项目的环保优化TMAs技术及其在体育生物科学领域中的应用展望病毒在生物科学中的应用《中图法》第三版“生物科学”类目修订述评生物科学专业动物学野外实习教学模式探索与实践生物科学类专业实践教学体系的建立与完善生物科学专业创新人才培养的研究生物科学探究模式的研究与实践STS教育及其在当前高中生物教学中的渗透中央民族大学生命与环境科学学院生物科学与生物技术专业简介计算机在大学生物科学教学中的应用华东师范大学2007级生物科学专业国家公费师范生发展现状调查结合教师科研平台建立高校生物科学研究型教学模式医学院校生物科学专业毕业论文质量控制模式的探索与实践生物科学类本科专业基础课程群建设现状与发展生物科学综合实验的探索和实践论"一分为三"与生物科学的辩证关系高中生物教学中培养学生生物科学素养初探生物科学本科电镜技术课教学模式初探生物科学在运动训练中的地位及哲学思考以增强创新能力为目标生物科学专业学生培养生物科学专业《生物技术》课程教学实践与探索关于农业院校生物科学专业建设及课程体系构建的研究与实践生物科学作为大学本科公共课对我国生物资源保护的战略意义基于FUZZY-AHP综合评价法下生物科学专业实验课程评价体系的建立及应用研究高中生物教学中对生物科学史料的应用探究高校生物科学专业人才培养方案的改革与实践——以南京晓庄学院生物科学专业为例迎接我国生物科学的春天新课程标准下高中学生生物科学素养的现状调查与研究高中文科生生物科学素养的培养研究高校生物科学探究式教学模式的应用生物科学在包装工程中的应用高中生物教学中培养学生生物科学素养高压生物科学与技术研究进展高中生生物科学素养的现状和对策高校图书馆区域外文文献保障实证研究——以云南生物科学引文分析为例高等农业院校生物科学专业课程建设探讨生物科学研究中的激光多光子显微技术评《中图法》第四版生物科学部分类目的调整浅谈高中生生物科学素养的培养浅谈生物科学技术的应用所带来的利与弊圆锥体型知识结构:生物科学专业人才的特性要求提高生物科学本科毕业论文质量的改革实践生物科学专业大学生科研素质培养模式探究BlO-X-LAB兴趣小组提升中学生生物科学素养的实践研究科学本质观在生物科学教育中的价值研究医学院生物科学专业《基因工程》教学改革初探生物科学专业实践教学改革探索生物科学专业野外实习教学的改革与探索师范生生物科学素养培养的实验研究生物科学生物科学专业植物学课程适切性初探对生物科学专业发展的几点思考——以榆林学院为例生物科学专业立体式实验教学课程体系的构建与探索生物科学专业“四层次”实践教学创新体系的构建与实践生物科学专业英语教学改革的探索与实践地方高校生物科学类专业课程资源建设研究高中生物科学方法教育调查研究基于生物科学前沿进行探究学习的研究生物科学初中生生物科学素养现状的调查分析基于生物科学史培养高中生科学过程技能的研究关于职业教育生物科学教学模式的思考与探讨医学类院校生物科学专业发展方向的研究与探索新课改背景下高师生物科学人才培养模式探索生物科学若干问题的世纪回顾地方本科院校生物科学专业应用型人才培养模式探讨国家特色专业——生物科学专业实习教学内容的设计与实践论生物科学与技术研究进展略论农药对生物科学的影响生物科学领域中的交叉学科科学本质观在生物科学教育中的价值研究新课程背景下高校生物科学(师范)专业“植物生理学”课程教学改革的探索国际生物科学十年发展态势的文献计量分析(1992-2001年)国际和中国生物科学十年发展态势的文献计量分析在初中生物课堂教学中运用新闻素材培养学生的生物科学素养具有山西中药资源特色的生物科学专业建设的思考与实践搞好课堂教学工作提高生物科学素养在高中生物实验教学中对学生生物科学素养培养的理论和实践研究人教版“生物科学与社会”教材中STS教育内容的呈现方式生物科学:与多样生命完美邂逅对生物科学专业本科毕业设计(论文)工作的思考高校生物科学专业创新型人才培养对策凸显药用植物特色的生物科学专业人才培养模式研究生物科学:以进步造福人类地方本科高校生物科学专业野外综合实习模式构建中国科学院“生物科学未来十年”研讨会在北京召开从实际出发培养学生的生物科学素质师范学院生物科学专业通识教育与专业教育融合研究生物科学专业分子生物学实验改革探索生物科学专业创新型人才培养方案探讨生物科学专业实践教学改革探讨高职生物科学专业和生物技术专业学科课程新体系的建构加强高校生物科学专业师范生实验能力的培养英国提出未来生物技术和生物科学的资助重点浅论科学本质观在生物科学教育中的价值高中生物教学中生物科学精神的培养基于提高学生生物科学素养的初中校本课程的实践研究初中生物科学探究教学模式实验研究生物科学高级应用型人才的技能培养探讨浅谈生物科学教学有效性的研究生物科学教学中加强多媒体应用探讨试析生物科学教学的对策生物科学发现史上的一种实验模型:X→物质→Y浅谈生物科学类青少年“科学DV”的选题生物科学类：苑中万物生颜色生物科学的价值与中学生物教学生物科学专业生物专业英语课程教学改革探讨生物科学专业野外综合实习教学改革与实践——以内蒙古师范大学生物科学专业为例中学生物科学教育中能力培养问题初探文献辅助探究式教学法在生物科学专业的应用与实践生物科学(师范)国家级特色专业简介论民族地区高校生物科学实验室的建设与管理——以黔南民族师范学院为例高师院校生物科学专业课程设置解析教生活知识授生物技能明生命意义——生物教学要提高学生生物科学素养关注身边的生物科学——小议生物教学的生活化“生物科学与社会”模块对大学生物教学的要求将科研文献引入生物科学专业英语的教改实践和探讨研究型大学农业生物科学实验基地建设机制的研究我国需要发展生物科学现代生物科学发展的新特点分析我校生物科学专业建设、人才培养的回顾与展望主成分分析法在生物科学专业学生成绩评价中的应用中学生生物科学素养问卷调查及分析系统生物科学与工程的高科技产业化浅谈中学生生物科学素养的培养地方院校生物科学专业综合实验体系的探索浅析我校国家级生物科学实验教学示范中心的建设新课程理念下学生生物科学素养的培养途径生物科学类专业期刊网络化现状调查与分析朝气蓬勃的生物科学与工程学院重视生物实验和实习,培养生物科学素质生物科学史料在教学中的运用生物科学的价值与中学生物教学生物科学本科生科研创新能力的培养高等农林院校生物科学专业课程教学改革实践生物科学是农业科学的基础新时期我国高师生物科学专业教育类课程设置改革研究中学生生物科学素养培养浅议生物科学专业论文质量现状调查及分析创建生物科学国家级特色专业的研究与实践生物科学蕴含的美及其作用培养学生的生物科学素养用生物科学发现史进行探究性学习我国1990—1992年度生物科学部分学科的研究现状生物科学专业学生教学技能培养策略初中生生物科学素养的现状和对策生物科学探究中促进生成的教学预设大学教育中通识教育与专业教育整合的研究——以生物科学专业为例生物科学专业基础课程群建设与实践在生物科学类本科教学计划的设置中如何体现创业教育观念生物科学专业遗传学教学内容重复问题及对策生物科学专业实验课程体系的整合与优化生物科学专业创新型人才培养模式的思考农业院校生物科学专业免疫学相关课程建设生物科学专业实践教学体系的构建与实践地方性综合性本科院校生物科学专业人才培养方案研究提高学生生物科学素养的思考民族高校生物科学类综合性、研究型野外实习的探索与实践——以中央民族大学实验基地为个案开发实验校本课程提高学生的生物科学素养浅谈生物科学素养在“稳态与环境”模块复习中的渗透如何培养学生的生物科学素养基于PBL自主探究式网络教学模式在生物科学类多元化和创新型人才培养中的应用生物科学专业人才核心能力的构建与提高在生物教学法课中提高学生生物科学素养提高中学生生物科学素养的四种途径我国高师生物科学专业毕业学年课程设置的优化研究生物科学专业教学团队建设模式探索与实践农业与生物科学类必修课程试题分量分析浅析生物科学综合实验的探索和实践关于《生物科学专业导论》课程教学目标及教学内容的思考生物教学中学生生物科学素养培养研究分析三维目标视野下提升中学生物科学素养的有效作业形式探析生物科学专业全程实践教学体系的构建与实践关于培养和提高高师生物科学专业学生科研素质的探讨生物科学专业实验课程体系的重构面向21世纪高校生物科学课程体系改革探讨达尔文和我国生物科学——为纪念他诞生150周年及其《物种起源》发表100周年而作生物科学专业学生实践能力的培养——谈大学生生物学教学基本功比赛的几点体会浅谈学前教育专业生物科学新课程体系的研究与实践关于湛江市二中学生生物科学素养的调查高三复习中培养学生生物科学素养的尝试我对米丘林生物科学采取了错误的态度基于有效教学理念的生物科学教学策略研究我校与武汉植物研究所联合成立生物科学与技术学院地方高师院校生物科学人才培养方案改革的探讨新课程背景下如何培养中学生的生物科学素养在生物科学专业人才培养过程中强化海洋生物特色的探讨新课程背景下如何培养中学生的生物科学素养生物科学类专业大类招生背景下实践教学管理模式探索生物科学专业基因工程教学改革初探生物科学专业特色建设与吉林西部资源开发利用的研究与实践新建地方本科院校生物科学专业实践教学探索生物科学专业创新人才培养的探索与实践近代生物科学的分类与展望重视生物学实验教学培养学生生物科学素养新建本科院校生物科学专业师范毕业生就业现状及对策思考依托科研,开展生物科学本科创新性实验教学多途径培养学生生物科学素养我国农业院校的生物科学研究现状为坚持生物科学的米丘林方向而斗争为坚持生物科学的米丘林方向而鬥争为坚持生物科学的米丘林方向而斗争为坚持生物科学的米丘林方向而斗争中、美初中生物（科学）课程改革比较初探医学院校生物科学专业改革建设体会如何加快应用生物科学(食药用菌方向)专业发展初探生物科学专业创新性实践教学体系的构建重视生物科学教育提高全民族素质——对初中生物教学大纲的体会华人生物科学会议在加拿大举行激光扫描共聚焦显微镜在生物科学研究中的应用医学院校生物科学专业课程群衔接优化存在的问题及对策提高学生生物科学素养之我见走进生物科学的殿堂微格教学与高师生物科学专业教学技能培养的实践研究生物科学专业本科毕业论文教学实践与思考新升格本科院校制定生物科学专业培养目标应注意的几个问题生物科学与生物技术专业“3T”人才培养方案的研究与实践论青少年生物科学素养的构成与培养合作探究,实践体验对培养高中学生生物科学素养的理论与实践研究——环境污染问题的探究对于高中生生物科学素养培养的现状和对策研究浅谈如何提高高中生的生物科学素养虽是同类“生”比较见分晓——生物科学与生物技术专业之异同释惑Bio-X:生物科学和非生命科学的交叉从中考生物科学探究题谈科学探究的复习论生物科学方法生物科学专业师范生创新能力培养的调查研究从优化实验项目探索生物科学专业遗传学实验教学改革编制电化教学系统资料库促进体育生物科学教学改革生物科学和技术系既要服务当前又要面向未来——关于建立生物科学和技术系的一些看法生物科学大类专业实验教学改革的探讨生物科学的发展对现代医学发展的重要影响应用生物科学(食药用菌方向)专业实验课教改初探关于医学院校生物科学专业开设《探索性实验》探讨师范院校生物科学专业开设健康教育课程的探讨培养幼师学生生物科学素养的研究与实践永农生物科学联姻生态化工园区努力培养跨世纪一代生物科学人才——梅州市梅江区中小学生物百科活动纪实达尔文主义在生物科学中的位置加强实验教学提高生物科学素养life’sDHA:让健康相伴您的一生——访马泰克生物科学有限公司罗本·阿布瑞尔博士医学院校生物科学专业化学实验课程教学改革探索《生物科学文献情报指南》即将出版核磁共振在生物科学中的应用介绍浅谈高中学生的生物科学素养培养层次递进的生物科学实验教学体系构建浅析生物科学专业病原生物学教学改革与实践优化生物科学专业实践教学体系研究面向医学与生物科学重大需求的生物光子学欢迎来稿欢迎订阅《广西农业生物科学》从生物科学的重要性联想到生物分界的新认识生物画与生物科学落实三维目标,提高学生的生物科学素养基于反思的生物科学师范生教师职业技能培训的实践与研究医学院校生物科学专业《医学遗传学》教学改革和实践国际生物科学联合会(IUBS)第31届大会抗氧化剂补充在体育生物科学中运用方向的研究生物科学专业本科毕业论文实验存在的问题及应对策略生物科学专业本科毕业生就业的影响因素及对策生物科学专业复合型人才培养建设方案初探生物科学专业有机化学实验教学探索与实践中国生物科学研究为何落后提高学生生物科学素养的教学处理方式比较研究——以“生长素的生理作用”一节教学为例高校生物科学专业实验教学考核模式初探生物科学专业本科生研究创新型实验项目的设计与实践——以植物石蜡切片及木质素的组织化学显示实验为例高校生物科学专业开放式、研究型课堂教学模式及评价体系的构建感悟生物科学实验思想的好教材——谈“DNA是主要的遗传物质”一节的教学例谈“提高生物科学素养”理念在教学中的落实例析应用生物学史开展高中生物科学方法教育的课堂教学设计模式曹卫芳:在生物实验教学中提高学生的生物科学素养应用型本科生物科学专业人才培养方案的构建——以常熟理工学院生物科学(师范)专业为例中央民族大学生命与环境科学学院生物科学系简介论生物活动课中探究式学习与生物科学素质的培养在生物实验中培养学生的科学素质化学与生物科学学院简介生物科学专业开放式作业体系构建论生物科学——中华民族的前途所系师范院校生物科学专业实验课程评价与考核的探索新世纪中推动生物科学发展的“Bio-X”化学与生物科学的融合生物科学的发展与动物医学生物科学系运动生物科学研究中的“非常量对照组参数比较法”立足高中生物课堂教学,培养学生生物科学素养中美高中生物教材中科学思想的比较研究在中师生物教学活动中渗透生物科学史教育的研究地方高校生物科学专业转型发展的困境、动因与路径现代生物技术的伦理问题探析新建本科院校教学质量标准构建探讨——以陕西学前师范学院生物科学专业为例医学院校生物科学专业细胞工程课程的设置与改革推进实验室开放培养生物科学类创新人才。
精选131个生物教学论文题目
精选131个生物教学论文题目精选131个生物教学论文题目本文关键词：教学论文，题目，生物，精选精选131个生物教学论文题目本文简介：生物学重要概念包括了对生命基本现象、规律、理论等的理解和解释，对学生学习生物学及相关科学具有重要的支撑作用，处于学科中心位置。
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1、本地珍稀濒危植物生存现状及保护对策2、中学生物实验的教学策略3、如何上好一节生物课4、中学生生物实验能力的精选131个生物教学论文题目本文内容：生物学重要概念包括了对生命基本现象、规律、理论等的理解和解释，对学生学习生物学及相关科学具有重要的支撑作用，处于学科中心位置。
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1、本地珍稀濒危植物生存现状及保护对策2、中学生物实验的教学策略3、如何上好一节生物课4、中学生生物实验能力的培养5、激活生物课堂的教学策略6、中学生物课堂教学中存在的问题及对策7、中学生物教学中的创新教育8、本地生物入侵的现状及其防控对策9、论生物多样性与生态系统稳定性的关系10、室内环境对人体健康的影响11、糖尿病研究进展研究及策略12、心血管病研究进展研究及策略13、儿童糖尿病的现状调查研究14、结合当地遗传病例调查谈谈对遗传病的认识及如何优生15、＂3+X＂理科综合高考试题分析16、中学生物教学中的差生转化教育17、中学生物学实验教学与学生创新能力的培养18、在当前中学学科分配体制下谈谈如何转变学生学习生物学的观念19、中学生物教学中学生科学素养的提高20、直观教学在中学生物学教学中的应用21、中学生物学实验教学的准备策略22、编制中学生物测验试题的原则与方法23、浅析生态意识的产生及其培养途径24、生物入侵的危害及防治对策25、城镇化建设对生态环境的影响26、生态旅游的可持续发展-以当地旅游区为例27、城市的生态环境问题与可持续发展28、农村的生态环境问题及其保护对策-以当地农村为例29、全球气候变化与低碳生活30、大学与高中生物学教育的内容与方法衔接的初步研究31、国内、国外高中生物教材的比较研究32、中学生物实验教学模式探索33、河北版初中生物实验教材动态分析研究＂34、幼师生物学教材改进思路与建议35、中学生物学探究性学习的课堂评价体系研究及实践36、中学生物双语教材设计编写原则探索与研究37、信息技术应用于初中生物课研究性学习的教学模式构想38、生物学课堂教学中学生创新能力培养的研究与实践39、中学生物学教学中的课程创生研究初探40、信息技术与中学生物学教学的整合41、中学生物学情境教学研究42、游戏活动在高中生物学教学中的实践与思考43、合作学习在高中生物教学中的实践性研究44、尝试教学法在高中生物教学中的应用与研究45、生物科学探究模式的研究与实践46、生物课堂教学引导学生探究性学习的实践与探索47、白城市中学生物师资队伍结构现状的调查及优化对策48、结合高中生物教学开展环境教育的研究49、让人文回归初中生物教育50、课程结构的变革与高中生物新课程结构的研究51、在中学生物教学中，如何培养学生的创新能力52、在中学生物教学中如何激发学生的学习兴趣53、实验在中学生物教学中的重要性探讨54、中学生物教学现状研究55、中学生物课堂教学艺术探讨56、＂生态系统＂一节的教学方法探讨57、中学生物教学中的学生科学素质培养58、初中生物教学中观察能力的培养59、浅谈生物教学中的科学素质教育60、中学生物探究性教学的实践与思考61、多媒体技术在生物课堂教学中的应用62、中学生物教学中的学生科学素质培养63、探究性学习在生物学教学中的应用64、生物科学素养在生物学教学中的重要性65、中学生物学教学方法之提问技巧66、论远程教育的优势及中国远程教育的现状67、启发式教学原则与中学生物教学方法改革的研究68、生物实验在中学教学中的作用研究69、新课程标准下中学教学评价多元化的研究70、探究式教学在生物教学中的运用与反思71、当地生物资源开发、利用与保护现状及对策研究72、环保意识在中学生物教学中的渗透73、中学生物学实验教学的现状及对策分析74、中学生物教学中的差生转化教育75、中学生物学实验教学与学生创新能力的培养76、在当前中学学科分配体制下谈谈如何转变学生学习生物学的观念77、中学生物教学中学生科学素养的提高78、直观教学在中学生物学教学中的应用79、中学生物学实验教学的准备策略80、编制中学生物测验试题的原则与方法81、浅析生态意识的产生及其培养途径82、生物入侵的危害及防治对策83、城镇化建设对生态环境的影响84、生态旅游的可持续发展-以当地旅游区为例85、城市的生态环境问题与可持续发展86、农村的生态环境问题及其保护对策-以当地农村为例87、全球气候变化与低碳生活88、中学生物教学中培养学生生命伦理观念的探索89、在生物教学中进行信息素养教育的研究与实践90、生物教学中创新精神与实践能力的培养--探究式教学的实践与研究91、中学生物教学中进行环境教育的教学模式研究92、在中学生物实验教学中培养创新能力的探索与实践93、优化中学生物教学94、生物学学习动机的激发与培养研究95、中学生物发展性课堂教学评价96、生物课堂探究教学实施策略研究97、生物新教材体系的研究和建设98、生物教学中加强可持续发展教育的研究99、初中生物学教学中的情感、态度与价值观教育100、加强生物实验教学与学生分析解决问题能力培养的研究101、探究式教学在初中生物教学中的运用研究102、关于生物教学中探究性学习实施的研究103、中学生物科实施探究式教学浅探104、教育信息理论与中学生物学课程改革的整合应用105、浅谈中学生物教学中自主学习能力的培养106、中学生物教学的德育功能探究107、生物实验教学与学生创新能力培养的研究108、生物教学中学生创新能力培养的研究109、中学生物新课程中问题解决教学模式的应用研究110、高中生物校本课程开发的实践与思考111、高中生物案例教学的研究与应用112、高中生物课堂教学中学习策略的指导与运用的研究113、高考生物学实验试题与学生实验能力培养114、高中生物研究性学习的理论研究与初步实践115、不同类型学校学生对生物学学习内容兴趣的调查研究116、中学审美化生物教学的研究117、信息技术在中学生物教学中的运用研究118、探究式教学法在中学生物学教学中的应用初探119、中学生有效参与生物课堂学习评价指标体系的研究120、开发多元智能促进中学生有效参与生物课堂学习的实验研究121、在生物学科中开发初中学生多元智能的研究122、生物课堂教学中培养学生环境行为方法的研究123、生物学课堂教学中实施研究性学习的研究124、生物课堂教学培养学生人文精神的研究125、参与式教学法在初中生物教学中的应用研究126、生物教学中学生生物科学素养培养研究127、理科综合能力测试中的生物学综合试题命题研究128、中学生物学教育中生态伦理观教育研究129、生物学新课程资源开发的理论思考与对策分析130、中学生物新课程实施中教师角色转换几个问题的研究131、健康营养行为在高中生物教学过程中的渗透培养研究杨绪在生物教学中，学生实验、培养能力和形成科学素质都有至关重要的作用。
生物类毕业论文
存档日期：2010年6月存档编号：06241028本科生毕业论文（设计）论文题目：苋菜种子萌发特性的研究姓名：徐晨院系：生命科学学院专业：生物科学（师范）年级、班组：06生11指导教师：高侠莉徐州师范大学生命科学学院印制苋菜种子萌发特性的研究徐晨指导老师：高侠莉(徐州师范大学生命科学学院，江苏徐州 221116)摘要：种子萌发是植物生活史中的关键性特征，它关系到幼苗的建成、存活、竞争和个体未来的适合度。
因此，建立获取植物种子萌发特性的研究思路，掌握获取植物种子萌发特性的实验方法，可以快速地了解植物的特征，有效地促进或抑制植物的生长，以便应用于生活及生产实践，有助于取得更高的效率和更好的效果。
在实验室条件下采用常规方法对苋菜种子萌发的生物学特性进行了初步研究。
主要选取了三种苋菜种子进行实验，分别是皱果苋、凹头苋和反枝苋种子，根据它们在20℃、25℃、30℃条件下的萌发情况，分析了温度对种子萌发的影响，并与它们冷藏4年后的种子萌发情况进行了对比，分析了贮藏对种子萌发的影响。
结果表明，皱果苋种子萌发的适宜温度在25℃左右，凹头苋种子萌发的适宜温度在25～30℃之间，反枝苋种子萌发的适宜温度在30℃以上，冷藏4年后的皱果苋种子的萌发率为零，冷藏4年后的凹头苋和反枝苋种子的萌发率增高了，尤其是反枝苋种子的萌发率更是显著增高。
关键词：苋菜、种子萌发、休眠、温度、贮藏Studies on Seed Germination Characteristics of AmaranthXU Chen Supervisor: GAO Xiali(School of Life Sciences, Xuzhou Normal University, Xuzhou,Jiangsu,221116,China)Abstract: Seed germination is a key feature of plant species, it is related to seedling establishment, survival, competition and individual fitness of the future. Therefore, established for seed germination characteristics of ideas, control access to seed germination characteristics of experimental methods, can quickly understand the characteristics of plants, and effectively promote or inhibit the growth of plants, inorder to be applied to life and production practice, help to achieve greater efficiency and better results. The biological characteristics of amaranth seed germination have been studied preliminarily by conventional methods under laboratory conditions. It mainly selected three types of amaranth seeds to do experiments, were Wrinkled-fruit Amaranth, Emarginate Amaranth and Common Amaranth, according to their germination conditions under 20 ℃, 25 ℃, 30 ℃, analyzes the impact of temperature on seed germination and Compared with their germination conditions of the seeds be frozen 4 years, analyzes the impact of storage on seed germination. The results showed that the seed germination suitable temperature of Wrinkled-fruit Amaranth is around 25 ℃, the seed germination suitable temperature of Emarginate Amaranth is between 25 ~ 30 ℃, the seed germination suitable temperature Common Amaranth of above 30 ℃, frozen 4 years later, the seed germination rate of Wrinkled-fruit Amaranth is zero, frozen four years later, the seed germination rate of Emarginate Amaranth and Common Amaranth is higher, and in particular, the seed germination rate of Common Amaranth is significantly higher.Key words: Amaranth, Seed Germination, Dormancy, Temperature, Storage目录引言 (1)1 材料与方法 (2)1.1试验材料 (2)1.2仪器设备 (2)1.3试验设计 (2)1.3.1 试验操作 (2)1.3.2 数据整理 (2)1.3.3 统计分析 (3)2结果与分析 (3)2.1同一品种不同温度的发芽动态 (3)2.1.1 不同温度处理对皱果苋种子萌发的影响 (3)2.1.2 不同温度处理对凹头苋种子萌发的影响 (3)2.1.3不同温度处理对反枝苋种子萌发的影响 (4)2.2同一温度不同品种的发芽动态 (4)2.2.1 20℃处理对不同种子萌发的影响 (4)2.2.2 25℃处理对不同种子萌发的影响 (5)2.2.3 30℃处理对不同种子萌发的影响 (5)2.3冷藏四年后不同种子的发芽动态 (6)3小结与讨论 (6)致谢 (7)参考文献 (7)引言苋菜（Amaranthus mangostanus L.）别名千穗谷、西粘谷、白籼谷和猪苋菜，为苋科苋属一年生草本植物，在世界上大部分地区都能种植，在我国有着悠久的栽培历史和广泛的栽培地区,从南到北都有种植。
生物工程专业
四川农业大学继续教育学院网络教育学院●毕业论文
生物工程专业
毕业论文参考题目
一、论文参考题目
1. 三份野生荞麦POD，CAT，EST的同工酶谱分析
2. 火棘果石油醚提取物对酪氨酸酶的抑制作用及抗氧化功能
3. 火棘乙酸乙酯部位提取物对酪氨酸酶的抑制作用及抗氧化作用
4. Poly(I:C)刺激齐口裂腹鱼后抗病毒基因IRF1和IRF7转录水平的表达规律
5. 东海海参硫酸软骨素的保水作用和抗氧化功能研究
6. 东海海参硫酸软骨素对Hela细胞的抗增殖和诱导凋亡研究
7. 东海海参硫酸软骨素的分离纯化及其对 Hela 细胞增殖的影响
8. 汉源花椒生物碱对条件致病大肠杆菌的抑菌作用
9. 功能性红曲色素发酵工艺研究
10. 甘油发酵工艺的初步研究
11. 响应面法优化菊糖酸奶的发酵工艺
12. 羽毛粉酶解法制备羽毛肽的工艺研究
13. 酶解法制备饲用羽毛肽粉
14. 麻栗坡老君山省级自然保护区调研报告
15. 制药设备清洁残留物的分析方法研究。
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生物技术本科毕业论文题目
生物技术本科毕业论文题目生物技术作为一门高新技术学科，必须经过长期培养才能在实际应用中显示出一定的效果，生物技术研究的范围也很广，那么怎样写一篇合适的论文呢，以下生物技术本科毕业论文题目或许可以帮助到你。
生物技术本科毕业论文题目一：1、生物反馈技术在运动性疲劳监控中的应用研究2、微流控生物催化技术酶促合成天然产物的增效机理研究3、海洋生物污损过程的分子标记技术研究4、浮游生物多样性高效检测技术的建立及其在渤海褐潮研究中的应用5、基于QCM生物传感器技术的组氨酸标签蛋白芯片和悬浮细胞芯片的研制及其应用6、蛋白核小球藻油脂检测技术评价及光生物反应器培养的研究7、基因工程制备微藻生物柴油中两项关键技术的研究8、农业水污染治理环节中的生物技术应用问题研究9、人工构建耐热大肠杆菌的分子设计与应用10、我国合成生物技术产业发展战略及政策分析11、基于原子力显微镜的细胞生物特征识别技术研究12、利用菊粉和木薯淀粉生产高浓度山梨醇和葡萄糖酸的生物技术13、转基因生物安全评价中的非科学因素探究14、面向分子生物系统的计算技术应用研究15、大规模生物数据中的生物信息挖掘技术研究16、电化学生物传感技术用于重金属和蛋白质的检测17、电化学生物传感技术用于单碱基突变与蛋白质的检测18、基于功能核酸的生物传感技术的研究19、论我国生物技术专利保护20、纳米生物相关技术专利分析系统设计与开发21、生物技术发展困境及其人文反思22、基因发明专利制度相关问题分析23、转基因动物专利研究24、GAPDH作为原核及真核生物通用型内标蛋白的研究及相关生物技术研发25、基于生物信息与影像技术识别材料缺陷的研究26、基于金属纳米材料的光学生物传感技术用于酶活性的检测27、DNA assembler技术在顺28、晋西黄土高原生物农业发展初探29、睡眠剥夺差异表达基因的筛选及生物信息学分析30、太赫兹时域光谱技术对生物组织的初步研究31、我国农业转基因生物技术安全管理研究32、人类基因专利战略布局33、Web Services和XML技术在生物信息数据发布及整合中的应用34、面向快速成型技术高分子生物医学材料的研究35、化学修饰电极与液相色谱-电化学检测技术联用在生物分析中的应用36、小型底栖生物样品自动分离技术研究37、激光诱导荧光技术及其在生物仪器中的应用38、强电场常压离子注入方法研究39、生物信息学中的模式发现算法研究40、聚类和分类技术在生物信息学中的应用生物技术本科毕业论文题目二：41、生物信息学中多序列比对算法的研究42、山葵提取物抑制胆管癌细胞的研究及由此引发出的《现代生物技术》教学的新观点43、小型化离子束生物工程装置研制44、基于新型表面等离子体子共振的生物传感技术的研究45、先进氧化技术防治海洋生物入侵性传播的研究46、转基因生物技术安全管理研究47、生物质谱技术在真菌源激活蛋白研究中的应用48、基于仿生膜的谷氨酸受体电化学生物传感技术研究49、基于二代测序技术整合的原核生物分析流程50、用斜入射光反射差技术无标记检测生物分子相互作用123下一页。
生物化学课程论文题目及写作要求
一、课程论文的题目：1、生命的分子逻辑2、NMR在测序中的应用及展望3、形成第一个生命体的连续化学过程的假说4、神奇的RNA世界5、结合水影响蛋白质结构和活性的途径6、蛋白质测序方法的发展历程7、7、2D-凝胶电泳技术的研究与应用进展8、层析技术的发展及在生物化学中的应用的进展9、化学合成蛋白质的方法及其应用进展10、肽链连接方法的研究与应用进展11、从序列到结构和功能12、从肌红蛋白的结构测定中所得到的启示13、生物大分子的结晶变化14、血红蛋白结合氧的性质揭秘15、蛋白质结构与功能的研究进展16、肌肉收缩机制的发现及启示17、酶化学的研究进展18、化学与酶学中的催化科学19、单糖化学及其在天然产物中的作用20、细胞表面糖类生物学与化学的研究进展21、蛋白聚糖的遗传与分子生物学研究进展22、糖蛋白的结构及其功能23、整合蛋白与人类健康24、糖识别的化学基础及其生物学功能25、糖与蛋白质之间的相互作用的化学基础26、DNA的结构与功能的关系27、隐藏在DNA的复制中的DNA结构学28、ATP酶催化形成的经济原则29、快速原子轰击（FAB）质谱技术及其在脂质结构研究中的应用30、维生素K凝血作用的生物化学基础31、ABO血型形成的生物化学机制的探讨32、生物膜蛋白流动性的机制33、膜蛋白的高级结构及其稳定因素34、葡萄糖转运蛋白的研究进展35、大肠杆菌孔蛋白的结构及其在代谢中的基本功能36、离子通道的研究进展37、细胞代谢中能量的来龙去脉38、生物化学中的动力学39、生物能的“货币”——ATP的在代谢中的作用及其研究进展40、同工酶的发现及其研究进展41、高等植物中的能量转化42、代谢调节机制的研究进展43、糖酵解的研究与启示44、糖酵解中的酶学机制45、植物中糖酵解的酶及其调节的亚细胞分布46、磷酸无糖途径的生理学功能47、柠檬酸的合成及其在视频工业中的应用48、Krebs和三羧酸循环的故事49、我对三羧酸循环的认识50、能荷在生物代谢中的重要性51、[NADH]/[NAD+]在细胞调解中的重要性52、丙酮酸脱氢酶系的结构与功能53、α–酮戊二酸脱氢酶系的结构与功能54、琥珀酸脱氢酶的结构与功能55、柠檬酸合酶的结构与催化机制56、线粒体中氧化机制的调控57、脂肪酸的β-氧化与动物冬眠58、脂肪组织中脂肪的来龙去脉59、脂蛋白的结构与功能的研究进展60、辅酶B12与生物化学反应61、β-氧化氧化的酶学机制与遗传病62、运动过程中脂肪的代谢63、酮体及其研究进展64、细胞内脂肪酸氧化的调节65、肉碱缺乏症的研究进展66、甲基丙二酸血症的研究进展67、植物中氨基酸的不同去向68、谷氨酸酶的调节与谷氨酸代谢69、磷酸吡哆醛与氨基酸代谢70、呼吸链电子传递的生物化学机理71、“共生起源”假说的研究进展72、线粒体中的能量转换73、叶绿体中的能量转换74、植物线粒体中的氧化酶系75、膜蛋白结构解析中的衍射技术76、细胞色素c氧化酶系的结构与功能的统一性77、P/O比值的非整数性问题的研究进展78、电子流经复合体Ⅰ的机制79、ATP酶旋转运动的机制80、ATP合成酶作用机制的动力学81、线粒体和细胞中的呼吸链的传递82、线粒体中代谢的紊乱与人体疾病83、叶绿素定向的蛋白质家族84、植物生产氧气的机制85、细菌视紫红质的研究进展86、巴斯德效应及其应用的研究87、糖异生关键酶的结构与功能及其调节和遗传缺陷88、肝对血糖浓度的短期和长期调节机制89、糖苷在代谢过程中所扮演的角色90、二氧化碳固定的研究进展91、1,5-二磷酸羧化酶/加氧酶的研究进展92、脂蛋白的代谢及其调控93、胆固醇的代谢及其调控94、细胞色素P450家族及其研究进展95、植物中脂类合成途径的概述96、前列腺素生物合成的研究进展97、磷脂合成和定向的酶学和细胞生物学98、蛋白质的异戊二烯基化的研究进展99、植物中奇特多样的类异戊二烯100、非洲睡眠症的研究进展101、氨基酸代谢的机制102、叶酸缺乏的生化机理及其研究进展103、谷氨酸脱氢酶的作用机制及其研究进展104、肝脏中糖类、脂肪和蛋白质的代谢情况105、瘦素在代谢中的作用及其研究进展106、解偶联蛋白的结构与功能的研究进展107、硫胺素缺乏引起脑功能变化的研究进展108、高胰岛素症及其研究进展109、DNA修复与癌症110、真核生物中的DNA 聚合酶的研究进展111、DNA 的突变与修复112、真核生物中DNA的损伤与修复113、DNA复制中的重组114、DNA高保真复制的机制115、HIV反转录酶的抑制剂的研究进展116、RNA 聚合酶Ⅱ及其延长因子117、真核生物中mRNA的降解机制的研究进展118、真核生物中mRNA成熟的过程119、癌基因及其致癌机理的研究进展120、反转录的研究进展121、保持蛋白质合成忠实性的机制122、细菌操纵子及其调节方式的综述123、乳糖操纵子的研究进展124、原核生物基因表达调控的研究进展125、真核生物基因表达调控的研究进展126、酵母人工染色体（Y AC）应用的研究进展127、人类基因组和基因治疗128、DNA重组技术的应用129、聚合酶链反应（PCR）及其在基因工程中的应用130、DNA分析与亲子鉴定说明：课程论文的题目可从上述问题中选择，亦可以根据自己对生物化学领域中某一感兴趣的课题进行综述，课程论文的字数在5000至7000字，其格式按下述要求排版。
生物专业毕业论文选题参考
1中学生物学竞赛实验教学探究2“自然科学”教学教育的深化和改革3校内考试的现状及变革45对高中生物新旧教材的分析、比较和设想67对高中生物某实验的改进89浅析第一轮的生物继续教育1011玉环柚种植的历史与现状12黄岩蜜桔种植的历史与现状13临海无核桔种植的历史与现状14当地甘蔗种植的历史与现状15天台山药用植物资源16天台山纤维植物资源17天台山有毒植物资源18观叶植物的种类与分布19家庭观赏植物的种类与功能20橡胶工业发展的历史与现状21栲胶工业发展的历史与现状22钙离子的生理作用、代谢与调节23钠离子的生理、代谢机理与调节242526“补”与“益”的生理学机理 27生理学与中医理论几个概念的比较28“毒”与“药”的生理联系29生理学中的纤维3031323334生态学原理在环境治理中的应用35高中生物教材中遗传病相关内容及补充内容探讨36分子生物学相关实验在高中生物实验中开设的可能性37生物技术对人类生活的影响38生物技术在环境污染治理中的应用39生物技术与农业可持续发展40亚热带常绿阔叶林生物多样性研究现状41经济动物学研究进展42台州市水产养殖业的现状与发展43台州市陆生经济动物养殖与产业发展44生物奥林匹克竞赛研究45台州市经济动物资源调查46台州市药用动物资源调查47台州市药用藻类资源48细胞的起源与进化49细胞培养及其生物学意义50细胞凋亡的分子机制及其生物学意义51浅谈基因概念及其演变52近亲婚姻及其危害53对<<生物课程标准>>的几点思考54对克隆与繁殖概念的探讨55浅谈生物信息学及其意义56获得性能遗传吗？57科学课程综合化问题探讨58科学课程教学方法的改革与实践59科学实验课程改革探讨60深化科学素质的培养实现课程目标61科学课程教学评价的实施实践62科学课程师资建设问题探讨。
生物技术毕业论文选题
生物技术毕业论文选题生物技术毕业论文选题随着科学技术的不断发展，生物技术在各个领域都发挥着重要的作用。
作为一名生物技术专业的学生，选择一篇合适的毕业论文选题对于未来的学术发展和职业规划至关重要。
本文将探讨一些潜在的生物技术毕业论文选题，以帮助学生们更好地选择合适的研究方向。
一、基因编辑技术在疾病治疗中的应用基因编辑技术是近年来生物技术领域的一项重要突破。
通过CRISPR-Cas9系统，科学家们能够精确地对基因进行编辑和修复。
这项技术在疾病治疗中具有巨大的潜力。
学生们可以选择探索某种疾病的基因突变机制，并尝试使用基因编辑技术来修复这些突变，以实现疾病的治疗。
此外，还可以研究基因编辑技术在肿瘤治疗中的应用，探索其对肿瘤细胞的精确靶向作用。
二、微生物在环境修复中的应用微生物在环境修复中扮演着重要角色。
学生们可以选择研究某种特定的环境问题，如水污染、土壤污染等，并探索微生物在解决这些问题中的应用潜力。
例如，通过研究某种细菌的降解能力，学生们可以开发出一种新型的生物修复剂，用于处理特定的环境污染问题。
三、转基因作物的安全性评估转基因作物是农业领域的一项重要技术，但其安全性问题一直备受争议。
学生们可以选择研究某种转基因作物的安全性，并设计一系列实验来评估其对环境和人类健康的潜在影响。
这项研究可以为农业生产提供科学依据，以确保转基因作物的可持续发展。
四、生物传感技术在医学诊断中的应用生物传感技术是一种将生物学和传感器技术相结合的创新领域。
学生们可以选择研究某种生物传感器的设计和制备，并探索其在医学诊断中的应用。
例如，通过研究新型的生物传感器，可以实现对疾病标志物的高灵敏检测，从而提高疾病的早期诊断率。
五、基因组学与个体化医疗基因组学是研究个体基因组的科学，对于个体化医疗具有重要意义。
学生们可以选择研究某种疾病的遗传基础，并探索基因组学在个体化医疗中的应用。
例如，通过分析患者的基因组数据，可以预测其对某种药物的反应，从而实现个体化的药物治疗。
生物科学方面的论文题目
生物科学方面的论文题目生物学是从分子、细胞、机体乃至生态系统等不同层次研究生命现象的本质、生物的起源进化、遗传变异、生长发育等生命活动规律的科学。
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生物教育专业本科毕业论文参考题目【最新范本模板】
生物教育专业本科毕业论文参考题目一、分子生物学1.参考文献：遗传工程学报、微生物学通报、生物化学与生物物理学进展、生物学通报及分子生物学与基因工程的相关书籍与资料。
2。
题目：(1）酶制剂在基因工程中的应用(2）核酸的变性、复性与分子杂交（3）DNA分子结构研究的新进展（4）病毒核酸的特点及其应用（5）DNA多态性及其生物学意义（6）聚合酶链式反应（PRC）技术及其应用（7）真核基因组的结构特点（8）分子生物学发展的现状及展望3。
指导教师:张红二、动物生物学1。
参考文献：生物学通报、动物学报、动物学杂志、动物学教材、野生动物相关书籍与资料。
2.题目:（1）当地某种野生动物繁殖（或生态）习性或生物学习性调查(只针对某一种动物)（2）某地的野生动物资源调查（只针对某一类动物，如鸟类、昆虫、水生动物等）（3）当地某种经济野生动物饲养的观察（正文应包括引言、饲养条件、方法、习性观察、行为观察、病害防治等)(4)动物生物学及细胞生物学某方面的新进展（或某方面的研究现状与展望），如动物克隆技术、单克隆抗体技术等3.指导教师：王文林三。
生物教学法1.参考文献：生物学通报、中学生物教学法、生物教育学、教学论文写作方法与举例、河南教育等相关书籍与资料.2. 题目：（1）论述生物学教学中的素质教育(2)我省目前生物教师素质对贯彻素质教育的影响（3）中学生物学教学中学生兴趣的培养（4）高中生物学难点的教学分析（5)中学生物实验课存在的问题与对策(6）中学生物学教学中观察能力的培养3.指导教师：单广福、张丽琴四. 植物生物学1.参考文献：植物学报、植物学通报、遗传学报、生物学通报、作物学报、植物生理学报、植物生理学通讯、华北农学报、作物育种学、作物雄性不育化育种、植物生理学、耕作学、植物生理学以及相关书籍与资料。
2。
题目：(1）当地植被资源调查（正文中应包括当地气候气象条件如：年平均温度、降水量；当地优势种、稀有或特有种类、有害种类、可开发利用种类及名录等)(2）当地农田杂草区系调查（正文中应包括当地优势种、稀有种、有害种类、可开发利用种类等）（3）植物雄性不育性产生的遗传学原理（4）植物雄性不育性作物杂交优势育种中的应用（5）现代农作物高产栽培的理论与实践(6）提高大田作物光能利用率的途径(7）当地某种经济植物种植的观察（正文应包括引言、种植条件和方法、生物学习性观察、病害防治等.如果树、林木等）（8）植物生物学某方面的新进展（或某方面的研究现状与展望）3。
生物科学专业论文3600字
生物科学专业论文3600字生物科学专业的本科毕业生在求职过程中存在着比较明显的“高不成、低不就”的现象。
对于生物科学专业来说地区性差异是必然存在的一个问题，前端科技的发展已经济实力和实际需求程度为基础。
以下是为大家整理的生物科学专业论文，希望对你们有所帮助！生物科学专业论文题目：头孢菌素类抗生素的最新研究进展摘要：头孢菌素类抗生素是一类高效、低毒、临床广泛应用的重要抗生素。
头孢菌素类抗生素已经经历了四代的发展。
本文对头孢菌素类抗生素的最新研究进展进行综述。
关键词：头孢菌素类;抗生素;进展;研究头孢菌素类抗生素是指分子中含有头孢烯的半合成抗生素[1-3]。
头孢菌素类抗生素可破坏细菌的细胞壁，并在繁殖期杀菌[4-6]。
头孢菌素类抗生素对细菌的选择作用强，具有抗菌谱广、抗菌作用强、耐青霉素酶等优点。
头孢菌素类抗生素是一类高效、低毒、临床广泛应用的重要抗生素[7-8]。
本文对头孢菌素类抗生素的最新研究进展进行综述。
1 头孢菌素类抗生素简介1948年发现了头孢菌素，1961年确定了头孢菌素C的结构，到目前为止已开发了50多个品种。
头孢菌素类抗生素具有具有抗菌谱广、耐酸、耐碱、低致敏、抗菌作用强、耐青霉素酶等优点。
根据头孢菌素类抗生素对β-内酰胺酶的稳定性及其开发年代可分为四代。
第一代头孢菌素是20世纪60年代及70年代初开发的，主要应用于革兰氏阳性菌感染，治疗革兰氏阴性杆菌感染常需与氨基糖苷类抗生素联合应用，但由于肾毒性较大，已趋向淘汰。
第一代头孢菌素主要有头孢唑啉、头孢拉定、头孢噻啶、头孢唑林、头孢匹林、头孢乙氰钠、头孢拉定、头孢羟氨苄等。
第二代头孢菌素为20世纪70年代中期开发，抗菌谱也较第一代广，其特点是对革兰阴性菌的抗菌效能较强。
第二代头孢菌素按化学结构可分为两小类，即酰胺型头孢烯和头霉素类。
第二代头孢菌素主要有头孢呋辛(cefuroxime)、头孢替坦(cefotetan)、氯碳头孢(loracabef)等。
生物类专业的论文题目及选题方向
生物类专业的论文题目及选题方向生物学是一门能打通很多跨界知识的学科。
相比物理学等自然科学，生物学更深刻地揭示了世界的底层规律，其思想放之四海而皆准。
下面小编给大家带来生物类专业的论文题目及选题方向，希望能帮助到大家!生物技术毕业论文选题[1]生物技术本科拔尖创新型人才培养模式的探索与实践[2]禽源HSP70、HSP40和RPL4基因的克隆和表达[3]中间锦鸡儿CiNAC038启动子的克隆及对激素响应分析[4]H9和H10亚型禽流感病毒二重RT-PCR检测方法的建立[5]单细胞测序相关技术及其在生物医学研究中的应用[6]动物细胞工程在动物生物技术中的应用[7]现代生物化工中酶工程技术研究与应用[8]GIS在生物技术方面的应用概述[9]现代生物技术中酶工程技术的研究与应用[10]两种非洲猪瘟病毒检测试剂盒获批[11]基因工程技术在生物燃料领域的应用进展[12]基于CRISPR的生物分析化学技术[13]生物信息技术在微生物研究中的应用[14]高等工科院校创新型生物科技人才培养的探索与实践[15]生物技术与信息技术的融合发展[16]生物技术启发下的信息技术革新[17]日本生物技术研究开发推进管理[18]中国基因技术领域战略规划框架与研发现状分析及建议[19]鸡细小病毒与H_9亚型禽流感病毒三重PCR检测方法的建立[20]基于化学衍生-质谱技术的生物与临床样本中核酸修饰分析[21]合成生物/技术的复杂性与相关伦理政策法规研究的科学性探析[22]合成生物学技术发展带来的机遇与挑战[23]应用型本科高校生物技术专业课程设置改革的思考[24]知识可以改变对转基因食品的态度吗?——探究科技争议下的极化态度[25]基因工程在石油微生物学中的研究进展[26]干细胞技术或能延缓人类衰老速度[27]生物技术复合应用型人才培养模式的探索与实践[28]动物转基因高效表达策略研究进展[29]合成生物学与专利微生物菌种保藏[30]加强我国战略生物资源有效保护与可持续利用[31]微生物与细胞资源的保存与发掘利用[32]颠覆性农业生物技术的负责任创新[33]生物技术推进蓝色经济——NOAA组学战略介绍[34]人工智能与生物工程的应用及展望[35]中国合成生物学发展回顾与展望[36]桓聪聪.浅谈各学科领域中生物化学的发展与应用[37]转基因成分功能核酸生物传感检测技术[38]现代化技术在农业种植中的应用研究[39]生物技术综合实验及其考核方式的改革[40]生物技术处理船舶舱底含油污水[41]校企合作以产学研为平台分析生物技术类人才培养[42]生物技术专业“三位一体”深化创新创业教育改革[43]基于环介导等温扩增技术的生物传感器研究进展[44]分子生物学技术在环境工程中的应用[45]生物有机化学课程的优化与改革[46]地方农业高校生物技术专业“生物信息学”课程的教学模式探索[47]不同育种技术在乙醇及丁醇高产菌株选育中的应用[48]探秘生命的第三种形式——我国古菌研究之回顾与展望[49]适应地方经济发展的生物技术专业应用型人才培养模式探索[50]我国科研人员实现超高密度微藻异养培养生物教学论文题目1、本地珍稀濒危植物生存现状及保护对策2、中学生物实验的教学策略3、如何上好一节生物课4、中学生生物实验能力的培养5、激活生物课堂的教学策略6、中学生物课堂教学中存在的问题及对策7、中学生物教学中的创新教育8、本地生物入侵的现状及其防控对策9、论生物多样性与生态系统稳定性的关系10、室内环境对人体健康的影响11、糖尿病研究进展研究及策略12、心血管病研究进展研究及策略13、儿童糖尿病的现状调查研究14、结合当地遗传病例调查谈谈对遗传病的认识及如何优生15、“3+X”理科综合高考试题分析16、中学生物教学中的差生转化教育17、中学生物学实验教学与学生创新能力的培养18、在当前中学学科分配体制下谈谈如何转变学生学习生物学的观念19、中学生物教学中学生科学素养的提高20、直观教学在中学生物学教学中的应用21、中学生物学实验教学的准备策略22、编制中学生物测验试题的原则与方法23、浅析生态意识的产生及其培养途径24、生物入侵的危害及防治对策25、城镇化建设对生态环境的影响26、生态旅游的可持续发展-以当地旅游区为例27、城市的生态环境问题与可持续发展28、农村的生态环境问题及其保护对策-以当地农村为例29、全球气候变化与低碳生活30、大学与高中生物学教育的内容与方法衔接的初步研究31、国内、国外高中生物教材的比较研究32、中学生物实验教学模式探索33、河北版初中生物实验教材动态分析研究“34、幼师生物学教材改进思路与建议35、中学生物学探究性学习的课堂评价体系研究及实践36、中学生物双语教材设计编写原则探索与研究37、信息技术应用于初中生物课研究性学习的教学模式构想38、生物学课堂教学中学生创新能力培养的研究与实践39、中学生物学教学中的课程创生研究初探40、信息技术与中学生物学教学的整合41、中学生物学情境教学研究42、游戏活动在高中生物学教学中的实践与思考43、合作学习在高中生物教学中的实践性研究44、尝试教学法在高中生物教学中的应用与研究45、生物科学探究模式的研究与实践46、生物课堂教学引导学生探究性学习的实践与探索47、白城市中学生物师资队伍结构现状的调查及优化对策48、结合高中生物教学开展环境教育的研究49、让人文回归初中生物教育50、课程结构的变革与高中生物新课程结构的研究51、在中学生物教学中，如何培养学生的创新能力52、在中学生物教学中如何激发学生的学习兴趣53、实验在中学生物教学中的重要性探讨54、中学生物教学现状研究55、中学生物课堂教学艺术探讨56、“生态系统”一节的教学方法探讨57、中学生物教学中的学生科学素质培养58、初中生物教学中观察能力的培养59、浅谈生物教学中的科学素质教育60、中学生物探究性教学的实践与思考生物技术本科毕业论文题目1、生物反馈技术在运动性疲劳监控中的应用研究2、微流控生物催化技术酶促合成天然产物的增效机理研究3、海洋生物污损过程的分子标记技术研究4、浮游生物多样性高效检测技术的建立及其在渤海褐潮研究中的应用5、基于QCM生物传感器技术的组氨酸标签蛋白芯片和悬浮细胞芯片的研制及其应用6、蛋白核小球藻油脂检测技术评价及光生物反应器培养的研究7、基因工程制备微藻生物柴油中两项关键技术的研究8、农业水污染治理环节中的生物技术应用问题研究9、人工构建耐热大肠杆菌的分子设计与应用10、我国合成生物技术产业发展战略及政策分析11、基于原子力显微镜的细胞生物特征识别技术研究12、利用菊粉和木薯淀粉生产高浓度山梨醇和葡萄糖酸的生物技术13、转基因生物安全评价中的非科学因素探究14、面向分子生物系统的计算技术应用研究15、大规模生物数据中的生物信息挖掘技术研究16、电化学生物传感技术用于重金属和蛋白质的检测17、电化学生物传感技术用于单碱基突变与蛋白质的检测18、基于功能核酸的生物传感技术的研究19、论我国生物技术专利保护20、纳米生物相关技术专利分析系统设计与开发21、生物技术发展困境及其人文反思22、基因发明专利制度相关问题分析23、转基因动物专利研究24、GAPDH作为原核及真核生物通用型内标蛋白的研究及相关生物技术研发25、基于生物信息与影像技术识别材料缺陷的研究26、基于金属纳米材料的光学生物传感技术用于酶活性的检测27、DNA assembler技术在顺28、晋西黄土高原生物农业发展初探29、睡眠剥夺差异表达基因的筛选及生物信息学分析30、太赫兹时域光谱技术对生物组织的初步研究31、我国农业转基因生物技术安全管理研究32、人类基因专利战略布局33、Web Services和XML技术在生物信息数据发布及整合中的应用34、面向快速成型技术高分子生物医学材料的研究35、化学修饰电极与液相色谱-电化学检测技术联用在生物分析中的应用36、小型底栖生物样品自动分离技术研究37、激光诱导荧光技术及其在生物仪器中的应用38、强电场常压离子注入方法研究39、生物信息学中的模式发现算法研究40、聚类和分类技术在生物信息学中的应用。
2023生物毕业题目
2023生物毕业题目生物教学论文题目1、本地珍稀濒危植物生存现状及爱护对策2、中同学物试验的教学策略3、如何上好一节生物课4、中同学生物试验力量的培育5、激活生物课堂的教学策略6、中同学物课堂教学中存在的问题及对策7、中同学物教学中的创新〔教育〕8、本地生物入侵的现状及其防控对策9、论生物多样性与生态系统稳定性的关系10、室内环境对人体健康的影响11、糖尿病讨论进展讨论及策略12、心血管病讨论进展讨论及策略13、〔儿童〕糖尿病的现状调查讨论14、结合当地遗传病例调查谈谈对遗传病的熟悉及如何优生15、“3+X”理科综合高考试题分析16、中同学物教学中的差生转化教育17、中同学物学试验教学与同学创新力量的培育18、在当前中学学科安排体制下谈谈如何转变同学学习生物学的观念19、中同学物教学中同学科学素养的提高20、直观教学在中同学物学教学中的应用21、中同学物学试验教学的预备策略22、编制中同学物测验试题的原则与〔方法〕23、浅析生态意识的产生及其培育途径24、生物入侵的危害及防治对策25、城镇化建设对生态环境的影响26、生态旅游的可持续进展-以当地旅游区为例27、城市的生态环境问题与可持续进展28、农村的生态环境问题及其爱护对策-以当地农村为例29、全球气候改变与低碳生活30、高校与高中生物学教育的内容与方法连接的初步讨论31、国内、国外高中生物教材的比较讨论32、中同学物试验教学模式探究33、河北版学校生物试验教材动态分析讨论“34、幼师生物学教材改良思路与建议35、中同学物学探究性学习的课堂评价体系讨论及实践36、中同学物双语教材设计编写原则探究与讨论37、信息技术应用于学校生物课讨论性学习的教学模式设想38、生物学课堂教学中同学创新力量培育的讨论与实践39、中同学物学教学中的课程创生讨论初探40、信息技术与中同学物学教学的整合41、中同学物学情境教学讨论42、嬉戏活动在高中生物学教学中的实践与思索43、合作学习在高中生物教学中的实践性讨论44、尝试教学法在高中生物教学中的应用与讨论45、生物科学探究模式的讨论与实践46、生物课堂教学引导同学探究性学习的实践与探究47、白城市中同学物师资队伍结构现状的调查及优化对策48、结合高中生物教学开展环境教育的讨论49、让人文回来学校生物教育50、课程结构的变革与高中生物新课程结构的讨论微生物毕业论文题目1、脲解型微生物诱导碳酸钙沉积讨论2、马铃薯连作对根际土壤微生物生理类群的影响3、“食品微生物学”试验教学体系的改革与实践4、病原微生物对人体健康的危害及检测5、贺兰山东麓荒漠微生物结皮发育过程讨论6、原代鸡胚成纤维细胞中的污染微生物分析7、油脂降解微生物的筛选及代谢力量影响因素讨论8、深海微生物硝化作用驱动的化能自养固碳过程与机制讨论进展9、地膜降解物对土壤微生物群落结构和多样性的影响10、微生物酶技术在食品加工与检测中的应用11、草莓不同生育时期根区微生物多样性及动态改变12、台湾林檎叶片浸提液对致腐微生物的抑制效果13、细胞、微生物及其相关培育技术14、食品微生物学试验模块化教学体系的构建15、有机无机缓释复合肥对土壤微生物量碳、氮和群落结构的影响16、东北传统豆酱发酵过程中微生物的多样性17、不同〔教学方法〕在微生物学教学中的比较讨论18、环境微生物试验教学体系改革和管理19、食品微生物学课堂教学改革与实践20、应用型高校微生物学课程教学改革21、关于有机磷农药的微生物降解技术讨论探讨22、外源汞添加对土壤微生物区系的影响23、论研讨式教学在《食品微生物学》课程教学中的应用24、采煤塌陷复垦区先锋植物根际微生物数量的改变25、微生物试验室培育基的质量掌握26、食品微生物学双语教学模式的探究与实践27、土壤微生物总活性讨论方法进展28、浅水湖泊沉积物中水生植物残体降解过程及微生物群落改变29、应用型本科院校微生物试验模块化教学的探究与实践30、外源生物炭对黑土土壤微生物功能多样性的影响31、浅谈土壤微生物对环境胁迫的响应机制32、秸秆还田深度对土壤微生物碳氮的影响33、水质微生物学检验试验模块的教学探究与实践34、高师院校微生物学课程探究式教学实践与思索35、5种江西特色盆景植物根际微生物群落特征比较讨论36、生物工程专业《微生物学》双语教学探究37、浅谈林学专业《微生物学》课程的重要性和教学改革38、兽医微生物学教学实习的改革与实践39、利用微生物学原理处理城市生活垃圾40、高级微生物学课程教学改革探究41、案例教学在微生物学中的应用42、淡水湖泊微生物硝化反硝化过程与影响因素讨论43、微生物法修复水污染技术讨论进展44、玉米栽培模式对暗棕壤微生物学特性及养分状况的影响45、浅谈案例教学在微生物学教学中的应用46、环境工程微生物学试验教学改革47、微生物在多孔介质中的迁移机制及影响因素48、地方性高校《动物微生物学》教学体系的优化49、微生物技术修复水污染的进展50、浑河底泥微生物群落的季节性改变特征生物制药毕业论文题目1、生物制药产业化影响因素及作用机理讨论2、现代生物技术管理的企业策略与集群进展讨论3、现代生物技术的学问产权爱护及企业的相关策略讨论4、武汉华龙生物制药的营销策略讨论5、我国生物制药产业竞争力讨论6、生物制药产业创新联盟学问协同讨论7、亮菌口服液液体深层发酵工艺的讨论8、基于生命周期的生物制药企业之融资策略讨论9、B医药企业的营销策略讨论10、财务风险预警模型效果比较讨论11、基于财务视角的生物制药上市公司成长性评价讨论12、生物制药上市公司杠杆效应的实证讨论13、九阳生物人力资源战略讨论14、以生物制药为例的高新技术企业税收优待效应的实证分析15、我国海洋生物制药技术产业化政策讨论16、生物制药企业财务风险预警问题讨论17、中国制药产业价值链特征讨论18、医药制造业技术创新投入对产出绩效影响的实证讨论19、基于项目管理理论的高职技能型人才培育创新工程应用讨论20、我国生物制药业上市公司会计政策选择讨论21、WS生物制药公司员工培训管理讨论22、科兴公司绩效管理体系讨论与设计23、我国生物制药企业研发投入与绩效的实证分析24、企业混合全部制模式选择与绩效讨论25、AMP生物制药公司竞争战略讨论26、基于因子分析法的生物制药企业业绩评价讨论27、DBZY公司财务力量测评及提升对策讨论28、汽车行业上市公司的盈利力量分析29、生物制药企业专利权评估方法讨论30、专利制度对我国生物制药产业进展的影响31、生物制药企业价值评估中的收益法探究32、CDZZ药业有限公司学问产权管理策略讨论33、基于开放式创新的云南生物制药产业产学研合作机制与模式讨论34、基于开放式创新的云南生物制药产业汲取力量的影响因素讨论35、引入非财务指标的生物制药企业估值讨论36、私募股权融资在科技初创企业的应用37、艺普生物制药教育公司进展战略讨论38、海王生物工程有限公司财务成长性分析39、基于EVA的安科生物企业价值评估讨论40、基于自由现金流的上海莱士企业价值评估讨论。
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生物科学专业（函授）本科毕业论文参考题目
一、分子生物学
1. 参考文献：遗传工程学报、微生物学通报、生物化学与生物物
理学进展、生物学通报及分子生物学与基因工程的相关书籍与资料。
2.题目：
（1）酶制剂在基因工程中的应用
（2）核酸的变性、复性与分子杂交
（3）DNA分子结构研究的新进展
（4）病毒核酸的特点及其应用
（5）DNA多态性及其生物学意义
（6）聚合酶链式反应（PCR）技术及其应用
（7）真核基因组的结构特点
（8）分子生物学发展的现状及展望
3.指导教师：张红
二、动物生物学
1.参考文献：生物学通报、动物学报、动物学杂志、动物学教材、野生动物相关书籍与资料。
2.题目：
（1）当地某种野生动物繁殖（或生态）习性或生物学习性调查
（只针对某一种动物）
（2）某地的野生动物资源调查（只针对某一类动物，如鸟类、昆虫、水生动物等）
（3）当地某种经济野生动物饲养的观察（正文应包括引言、饲养
条件、方法、习性观察、行为观察、病害防治等）
(4)动物生物学及细胞生物学某方面的新进展（或某方面的研究
现状与展望），如动物克隆技术、单克隆抗体技术等
3.指导教师：王文林
三. 生物教学法
1.参考文献：生物学通报、中学生物教学法、生物教育学、教学
论文写作方法与举例、河南教育等相关书籍与资料。
2. 题目：
（1）论述生物学教学中的素质教育
（2）我省目前生物教师素质对贯彻素质教育的影响
（3）中学生物学教学中学生兴趣的培养
（4）高中生物学难点的教学分析
（5）中学生物实验课存在的问题与对策
（6）中学生物学教学中观察能力的培养
3.指导教师：单广福、张丽琴
四. 植物生物
学
1.参考文献：植物学报、植物学通报、遗传学报、生物学通报、
作物学报、植物生理学报、植物生理学通讯、华北农学报、作物
育种学、作物雄性不育化育种、植物生理学、耕作学、植物生理
学以及相关书籍与资料。
2.题目：
（1）当地植被资源调查（正文中应包括当地气候气象条件如：年
平均温度、降水量；当地优势种、稀有或特有种类、有害种类、
可开发利用种类及名录等）
（2）当地农田杂草区系调查（正文中应包括当地优势种、稀有种、有害种类、可开发利用种类等）
（3）植物雄性不育性产生的遗传学原理
（4）植物雄性不育性作物杂交优势育种中的应用
（5）现代农作物高产栽培的理论与实践
（6）提高大田作物光能利用率的途径
（7）当地某种经济植物种植的观察（正文应包括引言、种植条件和方法、生物学习性观察、病害防治等。
如果树、林木等）（8）植物生物学某方面的新进展（或某方面的研究现状与展望）
3.指导教师：张丽琴、王士杰、单广福
五. 其它：
（1）动物或人类某遗传性状的调查与分析（只针对某一对相对性状或某种遗传疾病遗传规律）
（2）当地水源水质分析调查
（3）水生动、植物区系调查
（4）当地生态农业调查报告
（5）中学生物学教学中的青春期教育
（6）生物学教学中的环境教育
（7）中学生物学教学中的资源教育
指导教师：张丽琴、王文林、张红、王士杰、单广福、郝青梅
联系电话：（0371）65682662
联系地址：郑州市纬五路21号河南教育学院生物系（邮编：450014）
备注：
1.论文格式包括论文题目、作者、单位、摘要、关键词、正文及参考文献等。
凡调查类题目正文应包括引言、调查地环境概况、调查方法、调查结果及分析等。
2.除以上题目外学员可自选论文题目。