生物科学专业论文开题报告
开题报告
毕节学院毕业设计(论文)开题报告题目生物科学学生考试行为(心理)调查系 (部) 环境与生命科学系专业生物科学班级08生物姓名赵健指导老师王延斌2011年7月19日毕业设计(论文)开题报告题目 生物科学学生考试行为(心理)调查 时间2011年9月6日至 2011年11月6日本课题的目的意义考试是学校对学生在一阶段学习后的进行一种检测手段,一次成功的考试能正确地了解学生对所学知识的掌握情况,从而做出正确的判断,采取有效的措施。
而现在,我们所面临的是,我们考出来的成绩,究竟有多少大的可信度,是否能真正反映出学生的真实水平呢? 据了解,每一年的考试,学生的作弊现象屡见不止。
那学生到底为何要作弊呢?它们对考试抱着何种态度?清楚了主要的原因,相信我们能找出适当的应对方法,提高考试成绩的可信度。
设计(论文)的基本条件及依据 本人在在毕节实习2个月,结合自己所学的理论知识和收集的一些资料构成了本文的写作基本条件和依据。
主要是以本系在校的学生为对象,通过调查问卷,和相互交流的形式开展调查。
本课题的主要内容、 重点解决的问题本文需要解决的问题是: 1.了解学生对在学校所学科目考试的态度; 2.调查本系学生对考试作弊行为的看法; 3.尝试找出适当的改善方法;本课题欲达到的目的或预期研究的结果通过初步对学生学力素养的调查,能找到一定的问题所在,并从这些问题中,找到一定的解决方法,并反馈到学生,使之能得到一定的提升。
参考文献[1] 刘青山.中国名校教师与学生管理新标准④中国名校学生综合素质测评标准.中国标准出版社,207-263计 划 进 度 时间 工 作 内 容 备 注21.2011-9-6——2011-11-6,在各中学作调查;2.归纳总结资料。
指导教师意见指导教师签名:年月日。
生物研究生开题报告
生物研究生开题报告在即将到来的毕业季中,有很多生物研究生还不太会写毕业论文开题,众所周知,微生物通常具有极其高效的生物化学转化能力。
今天我们就以微生物驱油数值模拟为范文,给各位即将毕业的生物研究学生们。
根据预测,21世纪原油需求总量为2500-2600亿吨,按照现有油藏开发技术和措施年均仅能提供380亿吨。
因此,要满足需求总量,必须将采收率提高到65%-70%,即现有水平的2倍。
提高原油和天然气产量的途径主要是增加地质储量和应用高效生产技术,而后者的作用越来越重要。
目前,石油天然气工业面对的最重要的挑战之一就是提高采收率。
在过去的20年里,采收率提高了10%,但这主要归功于油藏工程,提高采收率方法的奉献很小。
由于较低的涉及系数和洗油效率,油藏中有2/3的地质储量不能采出。
涉及系数可以通过油藏工程和化学工程的方法得到提高,洗油效率那么只能依靠化学工程。
按采收率到达64%-66%的目标,现有技术可将采收率提高20%到达48%,剩余16%要依赖于化学提高采收率方法的应用。
近些年来,随着新开发区块的减少以及大量高产油田的减产,提高原油采收率技术(IOR)正在世界范围内不断得到推广和应用。
微生物提高采收率技术就是一种主要利用化学原理提高涉及系数和洗油效率的提高采收率技术,室内实验和矿场试验说明,这是一种具有潜在经济效益的方法,特别对枯竭的生产井更是如此。
在美国,枯竭井(指产油速度少于10 bbl / d的井)的产量占总采油量的将近50% ;我国的一些大油田近些年来相继进入高含水后期,所以需要一种低本钱的提高采收率方法(I CFA.微生物提高采收率方法尤其适合应用于今天这种经济环境。
有足够的资料证明了利用微生物技术增加原油生产的可行性和灵活性。
在世界各地,己经有大量的生产井和油田己经用微生物配方进展了处理。
我国的石油微生物学始于1955年,开始研究细菌勘探;20世纪60年代研究了油田微生物的生态学和生理学,参加的单位有中国科学院、石油部、地质部及一些大专院校,并取得了丰硕的成果。
对初中生物科学探究实验实施可行性调查及影响因素分析开题报告
对初中生物科学探究实验实施可行性调查及影响因素分析开题报告一、研究背景及意义随着生物学科知识的不断扩充和教育改革的推进,实践探究已逐渐成为生物教育中不可缺少的环节。
实践探究能够激发学生的学习兴趣,提高学生的实验操作技能和科学素养,培养学生的自主学习能力和创新精神。
初中生命科学的学习,也需要结合实践探究,将学生从纸上得来的知识转化为实际操作能力。
然而,实践探究的实施存在着一些困难和问题,如实验条件的限制、设备材料的不足、教师的操作技能等。
因此,对初中生物科学探究实验实施的可行性进行调查和分析,将为实践操作的有效性评价提供依据,有利于完善实践探究的教学方法,提高实践探究在生物教育中的应用效果。
二、研究目的和研究问题1. 研究目的本研究旨在探究初中生物科学探究实验实施的可行性,并分析影响实验实施的因素,为改进生物教育的实践探究提供理论和实践支持。
2. 研究问题(1)初中生物科学探究实验是否具有实施的可行性?(2)哪些因素会影响初中生物科学探究实验的实施?(3)对于实验设备和材料,学校是否有充足的配备?(4)教师的实验操作技能和知识水平是否能满足实验探究的需求?(5)学生对实验探究的反应如何?三、研究内容和方法1. 研究内容(1)初中生物科学探究实验的理论研究,包括生物学教育实践探究的概念、意义、建设目标和方法等。
(2)对实验可行性进行调查研究,包括学校的实验条件、设备材料配备、教师实验操作技能和学生的反应情况等方面。
(3)影响初中生物科学探究实验实施的因素分析,包括实验设备和材料、教师的操作技能和知识水平、学生的学习态度和反应等方面。
2. 研究方法(1)文献研究法:通过查阅相关文献,梳理生物学教育实践探究的概念、意义、建设目标和方法等相关内容。
(2)问卷调查法:设计科学问题,制定问卷,对参与初中生物科学探究实验的教师和学生进行问卷调查和分析,了解实验条件、设备材料配备、教师操作技能和学生学习反应等情况。
生物课题工作报告
生物课题工作报告标题:生物课题工作报告一、引言生物学作为一门综合性学科,研究生物领域内的生物体结构、生理功能、发育演化以及生态环境等方面的知识。
随着科技的发展,生物学在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
鉴于此,本报告旨在总结与分析我所参与的生物课题工作,为生物学研究提供一些值得借鉴的经验。
二、课题的背景与目标我们的研究课题是探究环境对动物行为的影响。
在当前环境问题日益突出的背景下,了解环境因素对动物生活习性、迁徙行为和社会组织等方面的影响,对于保护生物多样性和维护生态平衡具有重要意义。
三、课题的方法与实施1. 实地观察和记录我们选择了生物多样性较高的自然保护区作为研究地点,通过对野外动物的实地观察和记录,收集目标动物的行为信息,如觅食方式、栖息地选择、配偶选择等,并记录下不同环境条件下的差异。
2. 实验设计与数据分析在实验室中,我们针对特定的生态因素进行实验,如温度、湿度、光照等,通过仔细设置实验组和对照组,在不同条件下观察和测量动物的行为反应和生理指标,并进行统计学分析,探究环境对动物行为的影响。
四、研究结果与发现通过一段时间的观察和实验,我们得出了以下几个主要结果和发现:1. 环境因素对动物行为具有显著影响我们发现不同的环境条件会导致动物行为的差异。
例如,在高温环境下,部分动物会选择躲避阳光、减少活动,以节省能量消耗。
另外,在潮湿的环境中,某些动物会增加水分摄入、改变活动时间等策略来适应环境。
2. 动物行为的变化与繁殖成功率的关系我们的研究还发现,环境因素对动物的繁殖成功率具有重要影响。
例如,在栖息地选择方面,某些鸟类更倾向于选择草地等比较开放的环境,以便于寻找食物和建造巢穴,提高繁殖成功率。
3. 意识到环境对人类行为的启示通过研究动物行为受环境影响的规律,我们也可以改变自己的行为,并提高生活质量。
例如,学习动物节约能量的策略,我们可以更好地调节自己的能量消耗,有效管理资源。
五、课题的启示与展望生物课题工作为我提供了丰富的实践机会,让我深入了解了生物之间复杂的相互关系。
生物课题开题报告
生物课题开题报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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生物工程开题报告doc
生物工程开题报告篇一:生物工程专业程毕业论文开题报告书本科生毕业论文开题报告书题目名称硅酸盐细菌的分离筛选和纯化学生姓名郑一凡学号 XX4073022学院生物资源与环境科学学院专业年级06级生物工程1班指导教师彭清静职称教授填写时间 XX年3月31日篇二:生物工程开题报告木质素纤维素糖化发酵1 课题来源来课题源于指导老师科研项目,为实验性课题。
2 研究目的及意义随着世界各国经济发展对能源需求的增加及石油资源的濒临枯竭,能源危机日益突显,许多专家估计,世界上已知的石油储存量大约30 年内将被消耗完。
[1]。
所以世界各国纷纷开始研究可再生资源作为补充替代能源,其中以燃料酒精的生产最为突出。
而纤维素是地球上最丰富、最廉价的可再生资源。
利用微生物及酶技术,将其水解转化成燃料乙醇是解决化学燃料短缺的有效途径之一[2]。
因此研究开发纤维素的转化技术,将秸秆、蔗渣、废纸、垃圾纤维等纤维素类物质高效地转化为糖,进一步发酵成酒精,对开发新能源,保护环境具有非常重要的现实意义。
近年来这一领域的研究日益受到世界上许多国家的重视。
3 国内外的研究现状和发展趋势目前国内外利用秸杆物质生产酒精的技术水平还是停留在先用纤维素酶产生菌株(或其产生的纤维素酶)分解秸杆物质产生戊糖和己糖,再由乙醇发酵菌把单糖转化为乙醇。
人们多年来一直设法把一系列编码纤维素酶和半纤维素酶的基因重组进能利用单糖发酵生产酒精的工程菌中,使之能直接将秸秆分解成单糖,进而转化成酒精。
近年来美国能源部鼓励采用具有分解纤维素、半纤维素的整套酶类、能发酵戊糖产生有机酸的某些极端嗜热细菌,设法引入乙醇发酵途径的基因,同时敲除细菌中的有机酸发酵途径,构建利用秸杆发酵乙醇代谢工程菌,这方面的前景非常诱人。
与美国等国家相比我国目前以纤维质废物为原料生产酒精仍需进一步的深入研究。
汤晖,于淼,汤树德等研究表明:①用不同的化学方法预处理秸杆,其纤维素酶解效果顺序为:强碱>石灰>氨化>对照;同一方法在高温下>常温下;②提高酶浓度可加快酶解速率,缩短达到同一糖度时间;在相同底物和酶浓度下,采用较低温度和延长酶解时间,可获得较高糖度和提高糖化率;在一定的酶浓度下提高底物浓度,虽然酶解速度减慢,但糖度较高,延长酶解时间可获得较高糖化率。
开题报告:动植物组织细胞建模实验研究
开题报告:动植物组织细胞建模实验研究动植物组织细胞建模实验研究I.前言细胞是生命的基本单位,也是生物学研究领域中的基石。
随着现代科技的不断进步,生物学研究的内容也不断发展,特别是细胞结构和功能的研究更加深入。
在生物学教学中,为了使学生更好地理解和掌握细胞的结构和功能,组织和细胞的建模实验成为必不可少的教学手段。
本篇论文主要探讨如何通过动植物组织细胞的建模实验,提高学生对细胞结构和功能的理解和掌握能力。
II.动植物组织细胞A.动物细胞1.细胞膜细胞膜是由脂质双层组成,其中包含着一些蛋白质和其他分子组成。
细胞膜负责控制物质的进出,维持细胞内外环境的平衡。
2.核膜核膜将细胞核与细胞质分隔开来,同时又保证核内物质的运输和调控。
3.核糖体核糖体是蛋白质和核酸的合成工厂,是细胞内非常重要的生物大分子之一。
4.内质网内质网分为粗面内质网和平滑内质网。
粗面内质网聚集有许多核糖体,负责合成蛋白质;平滑内质网则负责许多其他生物分子的合成。
5.线粒体线粒体是细胞内的"燃烧室'',负责葡萄糖等化合物的分解和能量的释放。
B.植物细胞1.细胞壁细胞壁是植物细胞独有的特征,是由纤维素等有机物质合成的。
2.叶绿体叶绿体是植物细胞的重要器官,负责光合作用,将光能转化为化学能,将二氧化碳和水合成成分子的能量-rich的葡萄糖等有机物。
3.大液泡大液泡是植物细胞独有的特征,负责保存植物细胞所需的水分和小分子物质。
4.细胞质网细胞质网也是植物细胞特有的结构之一,聚集有许多核糖体,负责合成植物细胞所需的生物分子。
11I.组织细胞建模实验细胞建模实验是通过人工合成的材料来模拟细胞的结构和功能。
通过组织和细胞的建模实验,可以更好地展示细胞的结构和功能,并使学生通过实验的方式更好地理解和学习生物学知识。
A.组织细胞建模实验材料准备1.无色透明塑料球2.不干胶3.不同颜色的沙子4.颜色纸制成的小片B.植物细胞建模实验方法1.将无色透明的塑料球分为两半,其中一半用胶纸粘贴成细胞壁的形状,并在内侧涂上绿色的沙子,模拟叶绿体。
高中生物课题开题报告
高中生物课题开题报告题目:高中生物课程三维目标实施路径的研究一、课题研究的现实背景及意义在教育目标研究方面比较突出的有布鲁姆教育目标分类系统,即把教育目标分成三个领域:认知领域、情感领域和动作技能领域。
我国基础教育新课程改革正处在发展阶段,义务教育及普通高中新课程标准分别于2001年、2003年颁布,就全国范围来讲,在三维目标的实施途经研究方面是一个难点问题,大家都很关注,有老师在实践中开展探索,专家和一线的老师对知识与能力的研究比较多,但在如何认识过程、生物学习方法的具体指导、能力目标的具体化、情感价值观的分类、生物课程中如何有机渗透情感及价值观教育、特别是三者的有机整合、如何实施三维目标等方面缺少比较系统性的研究,有部分课程专家在有关课程改革的论述中谈到过这些问题,如《走进新课程》(教育部基教司组织编写)、《为了中华民族的复兴,为了每一位学生的发展》(华东师范大学出版社)、《新课程理念与创新》(高等教育出版社)、《课程与教学论》(钟启泉、张华主编)等。
目前国内其它学科如数学、历史、政治等学科有三维目标实施途径的研究,关于三维目标方面的理论和论文也较多。
但有关生物学科如何实施三维目标方面研究较少,研究成果更少。
因此,研究本课题可以填补国内外这方面理论空白,也可以进一步完善学生自主学习方面的理论研究。
本课题的研究将进一步丰富建构主义教学理论、元认知理论。
同时也有利于改变教师的教学方式,有利于改变学生的学习方式,有利于改变推动高中生物新课程改革朝着正确的方向推进。
二、课题研究的目标和基本内容(一)研究目标1、增强生物教师积极参与新课程改革的意识。
2、使生物教师理解“三维目标”的内涵。
3、积极探索新的教学模式和寻找实现生物课堂三维目标的途径,以提高课堂教学效率。
4、变革学生的学习方式,提高学生的学习积极性5、通过课题研究培养我校生物青年教师教科研的能力(二)研究内容1、生物课程“三维目标”的内涵2、实现生物课堂教学中“三维目标”的途径3、探索生物课程的课堂教学模式4、高中学生生物学习方式(三)研究重点1、生物课程“三维目标”的内涵的研究2、实现生物课堂教学中“三维目标”的途径三、课题概念的界定(一)核心概念:高中生物课程、三维目标、实施路径(二)界定:1、高中生物课程:“高中生物课程”是根据《基础教育课程改革纲要(试行》和《普通高中课程改革方案》的精神和要求设计的。
精品范文-《新课程背景下培养中学生生物科学探究能力的策略研究》开题报告_开题报告
精品范文-《新课程背景下培养中学生生物科学探究能力的策略研究》开题报告_开题报告《新课程背景下培养中学生生物科学探究能力的策略研究》开题报告论文选题的理由或意义:21世纪将是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪,世界将进入知识经济的时代。
面对知识经济的挑战和机遇,实施素质教育,深入开展创新教育,让科学的光芒普照中华,实现科教兴国战略,是当今教育改革的主旋律。
以培养学生科学素养为主旨的生物新课程改革,将科学探究作为改革的突破口,倡导以科学探究为主的多样化的学习方式,激发学生学习的积极性与主动性,发展科学探究能力。
这一能力的培养与新课程的实施紧密相连,自2xxx年秋学期新课程在我省全面推行以来,探究教学中暴露的诸多问题使我们意识到培养学生的探究能力决非是一蹴而就的事情,它应该在实践中不断的摸索和总结。
(一)、时代发展的要求(1)、探究能力与素质教育20世纪80年代末期以来,在教育领域里追求人的素质获得全面发展,已经变成一种集体行动,成为国际教育改革的重要趋势。
在我国,全面推进素质教育也已经成为21世纪基础教育改革的重要方向。
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,要实施素质教育,就必须积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新意识,切实提高教学质量。
要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视培养学生科学探究等方面的能力。
因此,改革课堂教学形式,强调以学生为中心、最全面的范文参考写作网站以探究为主的教学,着力培养学生的探究能力,就成为素质教育的关键之所在。
(2)、探究能力与创新教育当前,开展创新教育,培养学生的创新精神和实践能力,已经成为我国整个教育改革的灵魂。
正如文化教育学家斯普朗格所认为的那样,“教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育正在于它是一个人心灵的’唤醒’,这是教育的核心所在”[8]。
即是说,教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力诱导出来。
《生物信息学毕业设计开题报告》
《生物信息学毕业设计开题报告》一、选题背景与意义生物信息学作为生物学和计算机科学的交叉学科,已经在生命科学领域发挥着越来越重要的作用。
随着基因组学、转录组学、蛋白质组学等高通量数据的快速积累,生物信息学在生物医药、农业生物技术、环境保护等领域展现出巨大的应用潜力。
本次毕业设计旨在利用生物信息学方法解决实际生物学问题,为相关领域的研究和应用提供支持。
二、选题内容与研究目标本次毕业设计选题为《基于深度学习的蛋白质结构预测与功能注释》,主要研究内容包括蛋白质结构预测算法的优化与改进,以及蛋白质功能注释方法的探索与应用。
通过构建深度学习模型,结合大规模蛋白质数据库进行训练和验证,实现对蛋白质结构和功能的准确预测,为进一步的生物实验和药物设计提供可靠的理论支持。
三、研究方法与技术路线数据获取与预处理:收集公开可用的蛋白质序列和结构数据,进行数据清洗和特征提取。
深度学习模型构建:基于卷积神经网络(CNN)或循环神经网络(RNN),设计适用于蛋白质结构预测和功能注释的深度学习模型。
模型训练与验证:利用训练集对构建的深度学习模型进行参数优化和训练,通过验证集评估模型性能。
结果分析与应用:对模型预测结果进行分析解释,探索蛋白质结构与功能之间的关联,并将研究成果应用于相关领域。
四、预期成果与创新点预期成果:完成基于深度学习的蛋白质结构预测与功能注释方法研究,取得一定的实验效果和科研成果。
创新点:通过引入深度学习技术,提高蛋白质结构预测和功能注释的准确性和效率,为生物信息学领域的研究和应用带来新的思路和方法。
五、进度安排与存在问题进度安排:第一阶段(第1-4周):完成文献调研和数据收集整理;第二阶段(第5-8周):搭建深度学习模型并进行初步实验;第三阶段(第9-12周):优化模型算法并进行结果分析;第四阶段(第13-16周):撰写毕业论文并准备答辩。
存在问题:数据样本不平衡对模型训练效果影响较大;深度学习模型参数调优需要更多实验验证。
高中生物实验教学课题开题报告
高中生物实验教学课题开题报告本课题研究的理论意义和实践意义,国内外与本课题相关研究概况及趋势,本课题研究的基本内容、研究重点和预计突破的难点等。
一、课题的理论意义和实践意义1.理论意义探究性研究理念是《普通高中生物学课程标准》中提出的学科核心素养中的一项内容,探究性思想也被广大师生所接受。
人教版生物课本(必修教材)介绍了大量的经典实验,它里面就蕴含着探究性理念,是探究性实验的重要素材。
除此之外它还提供了科学史实,更重要的通过实验揭示了科学理论、科学理念的形成过程。
教材中的经典实验又是对学生科学史教育的良好素材,科学家为科学献身的精神是对学进行科学素养和科学教育的生动教材,如XXX和XXX在提出DNA分子的双螺旋结构模型的合作精神;遗传学家XXX作为修道士,提出两大遗传学定律时不被其他人接受时的仍继续坚持的执着精神等,都是新课标所关注培养的能力。
若能认真开展经典实验的实验教学,既能提升学生的生物学素养,又能将探究性研究落到实处,进一步丰富新课改的理论内容。
因此充分利用生物教材中的经典实验是高中生物实验教学的重要内容。
2.实践意义人教版高中生物教材中存在的经典实验,现阶段根据高考要求主要分为四大模块16项实验:识记类:细胞学说的建立、分泌蛋白的合成和运输、细胞核的功能、生物膜结构的探索历程、通道蛋白的研究、关于酶的探索。
生理设计类:光合作用的探索历程、生长素的发现过程、促胰液素的发现。
实验分析类:DNA是主要的遗传物质的探索、DNA半保留复制的实验依据、遗传密码的破译。
理论应用类:XXX豌豆杂交试验、XXX提出“基因”、“等位基因”的概念、XXX关于“基因在染色体上”假说、摩尔根关于基因位于染色体上的实验。
但在实际教学中存在的问题较多,现在各地都在进行课程革新,课改的口号越喊越响,但按部就班的应试性实验教学进行的踏扎实实,大局部教师都想改变现状,但教师受学校硬件条件的限制,迫于教学压力的无奈,只能自己精心的“背”实验,使用自己的所学内容,使用现有的教学手腕,精心的设想课堂结构,劳心劳力。
生物实践教学开题报告(3篇)
第1篇一、选题背景及意义随着科学技术的不断发展,生物科学在国民经济和社会生活中的地位日益重要。
实践教学作为生物科学教育的重要组成部分,对于培养学生的科学素养、实践能力和创新精神具有重要意义。
本课题旨在探讨生物实践教学的现状、问题及改进措施,以提高生物实践教学质量,培养适应社会发展需求的高素质生物人才。
二、研究目的与内容1. 研究目的(1)分析当前生物实践教学的现状,找出存在的问题。
(2)探讨生物实践教学改革的策略和方法。
(3)提高生物实践教学质量,培养具有创新精神和实践能力的高素质生物人才。
2. 研究内容(1)生物实践教学的现状分析(2)生物实践教学存在的问题(3)生物实践教学改革的策略与方法(4)生物实践教学效果评价三、研究方法本课题将采用以下研究方法:1. 文献研究法:查阅国内外有关生物实践教学的文献资料,了解生物实践教学的现状、发展趋势和研究成果。
2. 调查研究法:通过问卷调查、访谈等方式,了解生物实践教学存在的问题和教师、学生的需求。
3. 案例分析法:选取具有代表性的生物实践教学案例,分析其成功经验和存在的问题。
4. 经验总结法:总结生物实践教学改革的经验和教训,为改进生物实践教学提供参考。
四、研究步骤1. 准备阶段(1个月):查阅文献资料,确定研究方案,制定调查问卷。
2. 实施阶段(3个月):进行问卷调查、访谈和案例分析,收集相关数据。
3. 分析阶段(2个月):对收集到的数据进行分析,撰写研究报告。
4. 总结阶段(1个月):对研究成果进行总结,提出改进建议。
五、预期成果1. 形成一篇高质量的生物实践教学开题报告。
2. 完成一篇关于生物实践教学现状、问题及改进措施的研究报告。
3. 提出切实可行的生物实践教学改革建议。
4. 为我国生物实践教学的改革与发展提供有益的参考。
六、经费预算1. 文献资料费:500元2. 问卷调查费:500元3. 访谈费:1000元4. 案例分析费:1000元5. 研究报告印刷费:1000元总计:4000元七、进度安排1. 2023年X月-2023年X月:准备阶段2. 2023年X月-2023年X月:实施阶段3. 2023年X月-2023年X月:分析阶段4. 2023年X月-2023年X月:总结阶段八、参考文献[1] 张三,李四. 生物实践教学研究[J]. 生物教育研究,2020,X(X):XX-XX.[2] 王五,赵六. 生物实践教学现状及改革策略[J]. 生物科学进展,2019,X (X):XX-XX.[3] 刘七,张八. 生物实践教学效果评价研究[J]. 生物教育研究,2021,X(X):XX-XX.九、指导教师意见(此处由指导教师填写)十、课题组成员(此处填写课题组成员姓名及职称)十一、课题负责人(此处填写课题负责人姓名及职称)十二、课题组成员承诺本课题组成员承诺遵守学术道德规范,确保研究成果的真实性、客观性和创新性。
生物科学论文--开题报告
RNA 提取带来困难,当研磨是这些物质释放出来与 RNA 相互作用;
②本实验所用的样品多糖含量比较高,其理化性质和 RNA 的很相似,在沉
淀 RNA,多糖和 RNA 会一起形成难溶于水的胶状沉淀;而在去除多糖的同时
RNA 也被带走,是 RNA 的得率大大降低;
③外源 RNA 酶的污染:试剂,器械及实验环境中的 RNA 酶进入实验系统;
during fruit ripening of Cara Cara navel orange (Citrus sinensis Osbeck) [J]. Plant Cell Reports,2007,26(6):837~843. [15] Tao N.G.,Xu J.,Cheng Y.J.,et al. Lycopene-epsilon-cyclase pre-mRNA is alternatively spliced in Cara Cara navel orange (Citrus sinensis Osbeck) [J]. Biotechnology Letters, 2005,
初中教科研课题:《初中生物有效实验教学研究》开题报告
初中课题申报\初中生物课题申报《初中生物有效实验教学研究》开题报告《初中生物有效实验教学研究》开题报告我的课题成立于202X年2月,202X年3月申报,已通过延安市基础教育教学研究微型课题立项,实施从202X年3月开始,历时9个月的课题研究,经领导批准,今天开题,我将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师作如下汇报:一、课题研究的背景初中生物实验课是培养学生对自然科学产生浓厚兴趣,并提高学生的实验能力,为进一步学习生物学理论知识打下坚实的基础,所以我们的生物实验课必须冲破重重困难,打造有效生物实验课堂,这就要求我们生物教学工作者逐渐更新教学理念,紧跟时代步伐,利用现有的实验条件,发挥专业学科优势,转变陈旧教育思想,积极投身实验创新教育,虽然我们队伍中的很多人对实验教学进行了积极改进和优化,也收到了良好的效果,但仍达不到有效。
我们自然界中的一切生物都与生物科学知识密不可分,要想学好生物科学知识必须要探究生物实验,研究出一些有效实验操作方法,改进当前实验落后的局面,因此初中生物有效实验教学研究是迫在眉睫的一件大事,是丰富学生的知识储备,扩大知识面,发展学生的智力和创造才能,是教学过程中一个不可缺少的重要环节,创造性地设计生物实验,为注入新的内容和形式,使之以崭新的面貌走进课堂,走进学生的心中,走进学生的学习生活,让学生在丰富多彩的生物实验中,感受到实验的乐趣、实践的充实、合作的收获、成功的喜悦等。
二、理论依据1.教师在平时的实验教学过程中要激发学生的学习兴趣,本课题的研究,使课程结构合理化,课程形式多样化,课程内容综合化,本课题以提高每个学生的生物素养为总目标,在新课标中指出:“通过本课程的学习,学生将保持对生物知识有着较强的好奇心和求知欲。
”因此,只有提高生物实验操作的有效性,才能激发学生的好奇心和求知欲,生物有效实验在教学中显得尤为重要!2.在我们的初中生物教学中,实验探究课是非常多的,学生面对众多的实验,也会心生倦意,所以教师应将这些实验按小组的形式分配给学生去进行综合学习和操作,因为,小组合作过程就是探究讨论的过程,学生在这个过程中也会获得更多的思考和理解,从而真正地实现实验课的探究意义,为他们今后的长远发展和进步带来极大的好处。
生物开题报告(5篇范文)
生物开题报告(5篇范文)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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分子生物开题报告开题报告
分子生物开题报告1. 研究背景及意义随着生物学和医学领域的快速发展,分子生物学作为一门重要的学科,逐渐成为研究生物体内分子结构和功能的核心工具。
分子生物学在疾病的发生机制、基因组学、蛋白质组学和基因工程等方面发挥着重要的作用。
因此,研究分子生物学对于推动生物学和医学的发展具有重要意义。
2. 研究目的和内容本研究旨在探究分子生物学的相关研究方法和技术,并运用这些方法和技术来研究特定的生物问题。
具体研究内容包括:1.研究细胞生物的DNA、RNA和蛋白质等分子构成和功能。
2.探究分子生物学在基因表达调控中的作用机制。
3.应用分子生物学技术研究疾病发生机制和治疗方法。
4.开发新的分子生物学方法和技术,以提高研究效率和准确性。
3. 研究方法本研究将采用以下主要方法和技术:3.1 DNA提取和测序通过DNA提取和测序技术,我们可以获得特定生物体的基因组DNA,并对其进行全基因组测序或特定基因序列的测序,从而获取生物体的基因组信息。
3.2 RNA提取和转录组分析通过RNA提取和转录组分析技术,我们可以获取生物体特定组织或细胞中的RNA样本,并对其进行转录组分析,以研究基因的表达水平和差异表达的基因。
3.3 蛋白质分析和质谱技术通过蛋白质分析和质谱技术,我们可以获取生物体中的蛋白质样本,并对其进行质谱分析,以研究蛋白质的组成、结构和功能。
3.4 基因编辑和重组技术通过基因编辑和重组技术,我们可以对生物体的基因进行修改和重组,以研究基因的功能和调控机制。
3.5 活体成像技术通过活体成像技术,我们可以观察和研究生物体内特定分子的动态变化,从而揭示其在生物体内的功能和调控过程。
4. 预期成果本研究的预期成果包括:1.通过DNA和RNA测序技术揭示生物体的基因组信息和基因表达水平。
2.揭示分子生物学在基因表达调控中的作用机制。
3.研究特定疾病的发生机制和治疗方法,并提出相关的治疗策略。
4.开发新的分子生物学方法和技术,以提高研究效率和准确性。
论文开题报告怎么写 毕业论文开题报告范文(最新)
(一)问题的提出受我当医生的父亲的影响,我对医学怀有浓厚的兴趣。
最近,我从一些书籍上了解到Hp是胃炎、胃溃疡,甚至胃癌的致病因子。
通过查阅资料,我了解到更多关于HP的情况。
1.背景早在一个世纪前就有人发现胃内存在一种螺旋状微生物,由于长期未能分离而未受到重视。
直到19xx年澳大利亚学者从人的胃活检标本上发现了弯曲状菌,名称几经演变,在 19xx年命名为 Helicobacter pylori(Hp),国内 19xx年译为幽门螺杆菌。
自从 Hp被分离出来后,各国学者对其进行了大量的研究。
现已证实慢性胃炎、消化性溃疡、功能性消化不良与此有关,更有研究证实胃癌也与Hp有一定关系。
因此,各国在HP的检查、治疗上花费大量的人力、物力。
19xx 年Hp被WTO国际癌病研究机构确定为口类致癌原。
由此,我想到是否可以找出一种有效的预防措施来预防Hp的感染。
经过转化,变成现在的题目——不同环境对Hp感染率的影响。
2. 价值有资料表明, Hp是通过口一口或粪一口途径传播。
我国人口众多,生活、工作环境中人口相对稠密,为 Hp的感染提供了一定的条件。
但是,工作在不同条件下的人群,比如工作、生活条件较好及工作、生活条件较差的人群的Hp感染率是否存在不同,研究资料甚少。
假如工作、生活环境确实影响Hp的感染率,那么,就会给Hp的防治提供一定的理论依据。
3.同类课题的研究经查阅表明,对不同经济水平、工作环境、生活环境Hp感染率的调查资料甚少。
已有人调查过不同经济水平及同种职业(临床医师和非临床医师)Hp感染率的不同,这些都为我的研究提供了参考资料。
4.研究的可行性(1)科学性。
严格挑选研究对象,仪器精密(采用13C-UBT呼气检测),检测手段先进,研究组有可比性。
(2)实效性。
有资料表明发展中国家的Hp的感染率要高于发达国家,尤其在儿童中,Hp感染率随年龄增长而急剧递增。
我国正处于发展中国家之列,属高感染国家,因此研究预防Hp的感染就显得更为重要。
生物工程开题报告申请书范文
[1]贾栗,陈疏影,翟永功等。近年国内外植物内生菌产生物活性物质的研究进展[J].中草药,2007,38(11):萍,康振生。植物内生细菌及其在农业方面的应用研究[J]。临沂师范学院学报,2006,28(6):63—68。
2、课题拟解决的主要问题,在理论和应用方面的意义,完成课题的条件(包括实习单位情况)和论文(设计)的主要内容:
论文的主要内容:
(1)香椿叶最佳表面灭菌条件的确定;
(2)不同培养基对内生细菌分离效果的比较;
(3)内生细菌的分离纯化及初步鉴定.
3、指导教师对学生选题报告的评语:
指导教师签字:年 月 日
4、选题报告会评议组意见:
组长(签字):年月日
5、学院审查意见:
主管院长(签字):学院(公章)年月日
香椿又叫香椿芽、香椿头、香椿尖,被称为“树上蔬菜". 中医认为,香椿味苦性寒,有清热解毒、健胃理气、杀虫固精等功效。此外,香椿中还富含维生素C、优质蛋白质和磷、铁等矿物质,是蔬菜中不可多得的珍品.目前国内外尚未见有关香椿树内生细菌及其与生理活性物质关系的研究报道。通过本课题的研究,锻炼自己的素材搜集能力、实验设计能力、动手操作能力,以及所学知识的综合利用能力。对我以后学习和工作都有很大帮助。
拟解决的关键问题是本研究利用细菌菌落表征性状和常规传统方法相结合,旨在利用多年生健康香椿叶为分离材料,分析香椿叶内生细菌种群多样性,探讨选择合适的培养基分离香椿叶内生细菌,为香椿叶内生细菌的分离培养和进一步的研究奠定基础.本实验,在理论上能对我国香椿叶内生细菌的分离纯化提供理论依据;在应用方面,为选择合适的表面灭菌条件及培养基分离香椿叶内生细菌提供参考.
河北经贸大学
本科毕业论文(设计)开题报告申请书
生物课题开题报告范文
生物课题开题报告范文生物课题开题报告范文:一、课题背景与意义生物学作为自然科学的一个重要学科,研究生物体的结构、功能、发生及演化规律,对于人类了解生命的奥秘、推动医学、农业领域的发展具有重要意义。
本次课题旨在探究生物多样性与生态系统稳定性的关系,以期为生态保护和可持续发展提供理论指导。
二、研究目的本研究旨在通过调查分析不同生境中的生物多样性状况,以及其对生态系统功能的影响,探讨生物多样性与生态系统稳定性之间的关系,为生态保护和可持续发展提供科学依据。
三、研究内容与方法1. 研究内容(1)生物多样性测定:通过野外调查和标本鉴定的方法,对选定的生态系统中的植物和动物物种进行明确、全面的调查和鉴定,并对物种丰富度、物种多度、物种均匀度等指标进行测定。
(2)生态系统功能评价:通过对选定生态系统的养分循环、能量流动、生物体量、生物生产力等生态功能指标的测定,对生态系统功能进行评价。
(3)相关统计分析:通过对生物多样性指标和生态系统功能指标的统计分析,探究二者之间的关系与变化规律。
2. 研究方法(1)野外调查法:利用系统抽样的方法,在不同生境中设置样方,定点调查物种组成和数量,并在相邻生境中设置对照组。
(2)标本鉴定法:对采集到的生物标本进行详细的解剖学或遗传学鉴定,明确物种归属。
(3)实验室测定法:通过对土壤、水样等生态环境中养分含量的测定,结合实地观测数据进行生态系统功能评价。
四、预期成果及创新点1. 预期成果通过对生物多样性与生态系统功能的关系进行研究,预期得到以下成果:(1)不同生境中的生物多样性的具体指标和生态系统功能的具体指标。
(2)生物多样性与生态系统功能之间的关系及其变化规律。
(3)生物多样性对生态系统稳定性的影响机制。
2. 创新点(1)综合运用野外调查、标本鉴定和实验室测定等方法,全面、客观地评估生物多样性和生态系统功能。
(2)深入探究生物多样性与生态系统稳定性的关系,为生态保护和可持续发展提供科学依据。
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2014.12-2015.01相关文献查询,实验设计,实验材料准备与预备试验
2015.01-2015.03毕业论文实验实施,数据处理与分析
2015.04-2015.05毕业论文写作与答辩
相关参考资料:
[1]于美娟,张雅尼,冯善伟,熊符,张成;小鼠骨髓间充质干细胞分离培养方法的建立[J];解剖学研究;2009年9月31卷6期424-427.
(3)待细胞贴壁大致完成前加入MTT处理4小时,然后倒掉板子里的液体,加入100-150ul的DMSO,放至摇床摇匀(10分钟),最后用酶标仪检测,得出数据。
2.3数据的整理:
去除不合理数据,求平均数,得出最适的人参总皂苷药剂浓度。
2.4最适浓度的药物处理细胞:
取两瓶同代的小鼠骨髓干细胞系M719细胞,一瓶加入最适浓度的人参总皂苷药剂,另一瓶作为对照,不加人参总皂苷药剂。放入培养箱中培养48小时后用流式细胞仪检测细胞的周期和活性,从而验证试验的结论。
相关研究动态:有关研究人士通过实验得出人参皂苷能促进体外原代培养的小鼠骨髓MSCs及其传代扩增细胞的增殖[3];人参总皂苷不仅能抑制人慢性粒细胞白血病细胞(K562细胞)增殖,还可以诱导其分化,人参总皂苷增殖抑制作用可能与诱导K562细胞凋亡有关[4];中国预防兽医学报上刊登的有关论文得出人参总皂苷对马立克氏病肿瘤细胞系MSB一1细胞的增殖存在抑制作用[5];还有研究者通过实验表明在一定的浓度,人参三醇组皂苷Rh1和ppt能减低小鼠原代骨髓MSC的集落生成能力,抑制MSC传代细胞的增殖,而Re、Rg对这些细胞的体外增殖无明显影响[6];在环磷酸胺导致的骨髓抑制移植状态下,人参皂苷可促进骨髓造血功能的恢复,增加骨髓细胞总数,提高HSCP、砚犯P及ER二的比例,但是否促进骨髓干细胞的动员或分化还需进一步研究[7]。
药物(人参总皂苷药剂100mmol/ml)、1.25%Et-OH(酒精)、MTT检测试剂、DMSO细胞裂解试剂。
1.3实验设备与器材:小试剂瓶若干,小离心管,细胞培养瓶(新),计时器,移液枪,枪头(5ml、1ml、0.1ml各若干支),血球计数板、超净工作台。
2. 实验流程
2.1小鼠骨髓干细胞系M719细胞的培养
贴壁培养筛选得到的小鼠MSCs,除了具有多能性的干细胞,还可能含有各胚层的原始细胞推测体外诱导分化所观察到的定向分化现象,既可能是多能性细胞被定向诱导分化,也可能是由存在骨髓的各胚层原始细胞在诱导条件下优势增殖的结果,有待进一步的研究证实。
课题的主要内容(观点)、创新之处:
课题的主要内容:
通过对小鼠骨髓干细胞系M719进行人参总皂苷药物处理,并利用酶标检测仪分析软件对小鼠骨髓干细胞系M719进行数据分析,从而探讨本实验室所建小鼠骨髓干细胞系M719在经过药物(人参总皂苷)处理后的增殖影响。
通过建立小鼠干细胞系,培养出生长快速的小鼠干细胞,可以大大降低对小鼠干细胞的研究成本,且为实验取材提供方便。本次实验为求验证所建小鼠骨髓干细胞系M719与原代小鼠细胞在经过药物(人参总皂苷)处理后是否具有促进增殖的作用,可为以后对临床上骨髓移植种子干细胞的体外扩增提供借鉴。
研究方法、设计方案或论文撰写提纲:
2.2药物处理:
(1)取两日内传代的M719细胞,通过胰酶处理,离心去除死细胞,混匀计后配制成4×10^4个/ml的细胞混合液,给96孔板加注100ul细胞混合液备用。
(2)取10个1.5毫升的离心管依次排好,配置含不同浓度的Rb1液,加入NBS和DMEM混匀,给98孔板标上浓度梯度后依次加入药物混合液,每个梯度组滴加8个孔,盖上盖子,标上日期等信息。
1.材料和方法:
1.1实验材料:
小鼠骨髓干细co’s Modified Eagle’s Medium):DMEM粉(低糖,Sigma公司生产)用三蒸水溶解,培养基加入NaHCO33.7 g/L,调pH至7.2,过滤除菌,4℃保存,使用期2个月以内。
本科生毕业论文(设计)开题报告书
题目人参总皂苷对小鼠骨髓干
__细胞M719的影响研究_
学生姓名曾平文
学号201113010107
专业班级生科11101
指导老师唐琳
2015年01月10日
论文(设计)题目
人参总皂苷对小鼠骨髓干细胞M719的影响研究
课题目的、意义及相关研究动态:
目的意义:通过体外贴壁培养法培养的小鼠骨髓干细胞系M719并利用药物对其进行处理,验证人参总皂苷是否对其有促进增殖的作用;为临床上骨髓移植种子干细胞的体外扩增提供借鉴。
指导教师意见:
签名:年月日
开题报告会纪要
时间
地点
与
会
人
员
姓名
职务(职称)
姓名
职务(职称)
姓名
职务(职称)
会议记录摘要:
会议主持人:
记录人:
年月日
系工作小组意见
负责人签名:
年月日
人参总皂苷(Total Ginsenoside Ginseng Root),又名人参总皂甙,是人参提取物的主要成分。人参提取物可使皮肤光滑,柔软有弹性,延缓衰老,还可以抑制黑色素的产生。用在护发产品中,可以提高头发的强度,防止脱发,白发,长期使用可使头发乌黑亮泽。
骨髓间充质干细胞(bone marrow-derived Mesenchymal stemcells,骨髓MSCs)是骨髓内除造血干细胞(hematopoietic stem cells,HSC)之外的另一类干细胞,是骨髓造血微环境的重要组成部分,在体内外均具有支持和调控造血的作用。因其比较容易贴壁,连续传代培养和冷冻保存后仍具有多向分化潜能,可作为理想的种子细胞用于衰老和病变引起的组织器官损伤修复。骨髓间充质干细胞由于其来源广泛,易于分离培养,并且具有较强的分化潜能和可自体移植等优点,越来越受到学者们的青睐,被认为是不久即将被引入临床治疗的最优干细胞。
[5]付本懂,许小琴,申海清,王春元,王鲁,褚秀玲礴,韦旭斌人参总皂苷对MSB一1细胞的增殖抑制作用及其机理初探[J];中国预防兽医学报;2007年6月29卷6期471-474.
[6]朱海林;人参三醇组皂昔对小鼠骨髓MSC体外生长的影响及相关实验技术的研究[D];2009年5月.
[7]徐尚福,余丽梅,方宁,刘杰,吴芹;人参皂苷Rg1对小鼠骨髓干细胞不同亚群增殖的影响[N];吉林农业大学学报;2008年8月(专辑).
创新之处:
在哺乳类实验动物中,由于小鼠体小,饲养管理方便,易于控制,生产繁殖快,研究最深,有明确的质量控制标准,已拥有大量的近交系、突变系和封闭群,因此在各种实验研究中,用量最大,用途最多。但是以活鼠做实验,成本较高,通过建立小鼠干细胞系,培养出生长快速的小鼠干细胞,可以大大降低对小鼠干细胞的研究成本,且为实验取材提供方便。
[2]周进明,邹仲敏,郭朝华,何颖,张勇,王劲,王蒙,罗成基,程天民;小鼠骨髓间质干细胞的生物学特点及分化潜能鉴定[J];第三军医大学学报;2002年1月24卷1期58-61.
[3]吴晶晶;人参皂苷对小鼠骨髓MSC体外增殖及成骨分化的影响[D];2010年4月.
[4]雷翠蓉,姜 蓉,王红宁,何 轩,左国伟,陈地龙,官 涛,王建伟;人参总皂苷对K562细胞的增殖抑制及诱导分化作用[J];激光杂志;2011年32卷2期69-73.
胎牛血清(FBS):杭州四季青公司产品(批号:20070704、20070616、20070510、20061024、),56℃灭活30min,分装后-20℃贮存。
胰蛋白酶溶液:取0.25g胰蛋白酶溶于100 ml PBS缓冲液(pH8.0)中,充分溶解,过滤除菌。
磷酸盐生理盐水缓冲液(PBS):取NaCl8.00 g,KCl0.20 g,Na2HPO4 H2O1.56 g,KH2PO40.20 g,用三蒸水溶解,定容至1 L,高压灭菌,4℃保存备用。