绘画活动教案18篇
绘画活动教案(精选15篇)
绘画活动教案(精选15篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的绘画活动教案,希望对大家有所帮助。
绘画活动教案1一、画气球、太阳1、选用“椭圆”工具中的填充模式,可以画出彩色的气球和太阳。
2、用同样的方法画出另外两只气球。
3、知识屋:单击颜料盒中的颜色块,设置前景色;右击颜色块,设置背景色。
其实在画画的时候使用前景色和背景色就可以画画。
选取刷子工具,在画图区域按下鼠标左键,能使用前景色画画,按下鼠标右键,可以使用背景色画画。
二、加新的颜色到颜料盒在填充颜色的过程中,我们发现从颜料盒中可以选择的颜色只有22种,很多想要的颜色在颜料盒中并没有,需要添加新的颜色到颜料盒中。
步骤1:使用鼠标左键单击颜料盒中与自己需要的颜色最接近的一种颜色,比如在第一排颜色中的最后一个棕色;步骤2:单击菜单栏中的“颜色”——“编辑颜色”;步骤3:在弹出的编辑颜色对话框中,选择基本颜色后单击“确定”,所选择的颜色就被添加到了颜料盒中。
如果在“基本颜色”中没有找到需要的颜色,还可以使用鼠标指针到左边的颜色中去选择和编辑需要的颜色,然后单击“添加到自定义颜色中”按钮,这时新的颜色就到了“自定义颜色”框中;步骤4:单击“确定”按钮,关闭编辑颜色对话框,返回画图程序,可以看到新的颜色出现在了颜料盒中。
三、涂出彩色气球和太阳1、选择“用颜色填充”工具,也可以给图形涂色。
2、提示牌:“用颜色填充”工具只适用于对封闭区域进行涂色。
四、实践园:画出下面的图画:五、成果篮:第4课画矩形教学目标:学习用“矩形”工具画长方形和正方形。
绘画活动教案2活动目标1、引导幼儿根据手影外轮进行想象添画组成整体物像。
2、发展幼儿手部动作的协同性及灵活性?。
3、体验创造、变化的快乐。
4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。
5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
大班语言《画》教案 (通用18篇)
大班语言《画》教案(通用18篇)大班语言《画》教案 1活动目标1.引导幼儿仔细观察图画,初步学习在画中找画的技巧。
2.培养幼儿的观察能力和分析判断能力。
活动准备课件-图画:寻找隐藏的画趣味练习趣味练习趣味练习活动过程1.教师以游戏口吻引起幼儿兴趣。
教师:哎哟,我的'小鸟藏哪儿了,请小朋友帮我找找好吗?哟,小乌龟也找不着了,都藏到哪儿去了呢?2.出示图画:寻找隐藏的画1教师:唉,它们会不会藏到画中呢?(1)引导幼儿在画中找出“小鸟”。
(2)谁能找出小乌龟来呢?启发幼儿先想一想小乌龟的样子,然后再观察画中的部分哪里最像乌龟。
(3)这幅图画中还有三只小动物呢?谁能把他们找出来?请幼儿分别在图画中找出,鸵鸟,鸽子,鸭子。
教师:小朋友,这幅图画有趣吗?想不想再找找小动物呀?3.出示图画:寻找隐藏的画2引导幼儿仔细观察,分析判断出小动物的准确位置。
小狗,小鸟,猴子,小猪,狐狸。
4.幼儿讨论:怎样观察才能在图画中找出小动物?鼓励幼儿大胆发言。
你是怎样看的?用什么方法找出的小动物?5.观察寻找引导幼儿用已掌握的方法,寻找画中画。
大班语言《画》教案 2运用绘画的形式,大胆地表达自己对天空的感受和想象。
1、在日常生活中,引导幼儿与父母一起在晚上观察过星空。
2、白纸、水彩笔、记号笔、油画棒绘画材料。
一、激发兴趣1、你知道夜晚的星空是怎么样的吗?2、鼓励幼儿运用自己已有的经验进行回答。
3、那么美丽的星空,有一只青蛙也想看一看,他决定先给天上的星星打个电话,你猜猜青蛙会怎么回答呢?我们一起来听听会发生什么有趣的事情呢?二、学会诗歌1、教师朗诵诗歌第一部分。
(1)、青蛙给星星打电话是怎么问的?(喂喂,小星星,天上有些啥)那你觉得星星会怎么回答呢?我们一起来听听(教师朗诵诗歌第二部分)(2)、星星是怎么告诉青蛙的呢?(天上美着呢,金灿灿的太阳,红彤彤的晚霞。
风妈妈的摇篮里,躺着白云娃娃。
亮晶晶的月亮宫殿,就是我的家,喂喂,小青蛙,到天上来玩玩吧。
大班绘画活动教案35篇
大班绘画活动教案35篇教案1:探索色彩的奥秘活动目标1. 让幼儿能够说出三种以上的颜色。
2. 培养幼儿对色彩的认知和搭配能力。
3. 培养幼儿的观察能力和创造力。
活动准备1. 彩色笔、水粉颜料、画纸若干。
2. 调色板、水杯。
活动过程1. 教师向幼儿展示各种颜色的彩笔和水粉颜料,引导幼儿说出它们的名字。
2. 教师演示如何用水粉颜料调出不同的颜色,让幼儿观察并尝试调出自己喜欢的颜色。
3. 教师发放画纸和彩笔,引导幼儿画出自己喜欢的物品,如花朵、小鸟等。
4. 教师鼓励幼儿用水粉颜料为画作上色,指导他们注意色彩的搭配。
5. 活动结束时,教师组织幼儿展示自己的作品,大家互相欣赏、和交流。
教案2:画出我的梦想活动目标1. 帮助幼儿了解自己的梦想,并敢于表达出来。
2. 培养幼儿的绘画能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神。
活动准备1. 画纸、彩笔、水粉颜料。
2. 梦想主题相关图片、故事素材。
活动过程1. 教师向幼儿讲述一个关于梦想的故事,引导幼儿思考自己的梦想。
2. 教师发放画纸和彩笔,引导幼儿画出自己的梦想。
3. 教师鼓励幼儿用水粉颜料为画作上色,并指导他们注意色彩的搭配。
4. 活动结束时,教师组织幼儿展示自己的作品,大家互相欣赏、和交流。
教案3:画出我的家人活动目标1. 帮助幼儿了解家人的特点,增进对家人的感情。
2. 培养幼儿的绘画能力和创造力。
3. 培养幼儿的口语表达能力。
活动准备1. 画纸、彩笔、水粉颜料。
2. 家人图片、相关问题提示卡。
活动过程1. 教师向幼儿提问,引导幼儿思考家人的特点,如爸爸的工作、妈妈的兴趣爱好等。
2. 教师发放画纸和彩笔,引导幼儿画出自己的家人。
3. 教师鼓励幼儿用水粉颜料为画作上色,并指导他们注意色彩的搭配。
4. 活动结束时,教师组织幼儿展示自己的作品,大家互相欣赏、和交流。
教案4:自然景观绘画活动目标1. 让幼儿了解自然景观的特点,培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的绘画能力和创造力。
幼儿园美术绘画活动教案
幼儿园美术绘画活动教案幼儿园美术绘画活动教案18篇在教学工作者开展教学活动前,可能需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那要怎么写好教案呢?以下是作者收集整理的幼儿园美术绘画活动教案,希望能够帮助到大家。
幼儿园美术绘画活动教案1通过这节课的学习,让小朋友们掌握各种图形粘贴的技能,体验美工活动带来的快乐。
一、活动目标1、巩固粘贴各种图形的技能。
2、通过范例和教师的提示引导,选择自己喜欢的材料进行粘贴活动。
3、能体验美工活动带来的快乐。
4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
5、训练幼儿的绘画能力。
二、活动准备1、学习单2、一桶饼干(实物)3、每张桌上放颜色一样形状不同的蜡光纸。
4、每组两盒胶棒、两块抹布。
5、范例一幅。
三、活动过程1、教师从桶中拿出各种饼干给幼儿看,引起幼儿的兴趣。
教师:看老师给你们带来了什么好吃的?教师边说边拿出各种饼干给幼儿看,请幼儿说说饼干是什么样子的。
2、教师向幼儿介绍活动材料,并带领幼儿进行粘贴饼干的游戏。
(1)教师在每张桌上放置颜色一样、形状不同的蜡光纸。
(2)教师将画好饼干桶的纸发给幼儿,想幼儿示范讲解游戏方式:在一组粘贴完后,可以带着自己的饼干桶选择其他小组进行粘贴。
(3)教师向幼儿示范讲解使用胶棒粘贴的'方法。
教师:用胶棒均匀地抹在蜡光纸没有颜色的那一面,一定要抹均匀,然后贴在饼干桶上。
3、幼儿分组活动,教师巡回指导。
(1)教师提醒幼儿找人少的地方进行粘贴。
(2)鼓励幼儿用多种形状进行粘贴。
(3)对个别不太擅长的幼儿进行鼓励。
4、完成粘贴活动后与幼儿一起分享饼干四、活动结束1、评价2、总结五、教学反思:我觉得自己用情境表演导入活动是非常成功的,这种角色游戏让孩子们很快就投入到活动了活动中,孩子们对活动非常感兴趣。
另外,我精心准备的操作材料深深地吸引了孩子,让他们乐在泥工活动中,做出了很多有趣的饼干,发展了幼儿的动手操作能力。
幼儿园美术绘画活动教案2活动目标1.感受脸部彩绘的多样性,体验彩绘的乐趣。
幼儿园大班美术教案:绘画活动(共27篇)
幼儿园大班美术教案:绘画活动(共27篇)幼儿园大班美术教案:绘画活动1、彩墨画胖胖熊减肥设计意图】:选择富有时代气息的游戏主题,能使幼儿乐于参与玩色活动,从而达成教学目标。
“减肥”这个主题不仅是当今流行的时尚话题,而且与幼儿日常生活息息相关。
因此我借助儿歌是幼儿喜闻乐见的艺术表现形式,来让幼儿进行创作。
把绘画步骤编成儿歌,让幼儿脱离范画,根据儿歌,展开想象画出胖胖熊减肥的样子。
针对幼儿爱玩、爱游戏的天性,采用游戏的形式和手段,利用宣纸和颜料作画,通过彩墨画的肌理效应,达到画面的神奇效果,激发了幼儿的游戏愿望,使之成为玩色活动的主人,不再是听众及被动的接受。
教学目标】:1、幼儿尝试脱离范画,根据儿歌,根据充分想象,画出胖胖熊减肥的样子。
2、通过运用彩墨画中的肌理效果,使幼儿对玩色游戏产生浓厚的兴趣。
3、培养幼儿良好的玩色常规,教育他们只要认真积极参与活动,不论结果怎样,都是同伴老师喜欢的画。
教学准备】:勾线笔、宣纸、画板、水彩颜料、排笔、大号水彩笔、抹布、玩具胖胖熊一只。
教学过程】:一)、导入课题师:瞧!他是谁?(出示胖胖熊)胖胖熊为本人编了首儿歌请小同伙听听看。
(教师边念儿歌边指点胖胖熊的眼、耳、鼻的位置)现在请小同伙试着根据儿歌把胖胖熊画出来。
二)、幼儿第一次尝试根据儿歌作画,讲评幼儿作品。
师:“圆圆饼干”能画胖胖熊哪里?“啊呜一口”又可以画出什么地方?(教师以儿歌反复提醒幼儿按步骤画胖胖熊)三)、简单评价幼儿画的胖胖熊,指导幼儿讲述胖胖熊减肥的办法。
师:胖胖熊吃了很多饼干太胖了,小动物们叫它减肥,你们有什么减肥办法?(幼儿自在讲述)四)幼儿第二次尝试画出胖胖熊减肥的样子,教师简单讲评。
师:哇!这么多办法,那就请你们也试着把它画出来告诉胖胖熊吧!五)讲解彩墨作画师:小朋友画的可真好!可就是缺了点什么?(颜色)对!那我们赶快给胖胖熊上色吧!(教师边说边把画好的胖胖熊揉成一团)咦?我为什么把纸揉皱?因为接下来我要变个魔术,你们想不想看啊?(想)师:好,把揉皱的纸轻轻打开,用排笔蘸上颜料轻轻刷。
小班美术绘画活动教案40篇
小班美术绘画活动教案40篇《小班美术绘画活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班美术绘画活动教案40篇!(1)小班美术活动教案《下雨了》含反思活动目标:1、引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨,培养幼儿手的控制能力。
2、激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
活动准备:1、画纸人手一份,油画棒每人一份。
2、每人一双雨靴,一件雨衣。
3、事先带幼儿观察过下雨的过程,掌握有关雨的知识信息。
活动过程:一、出示雨具、雨衣,雨靴,引起幼儿活动的兴趣。
1、师:这是什么?师:为什么今天小朋友都带了雨衣上幼儿园呀?师小结:对,2、前天老师还和你们一起观察过下雨的过程是不是?(幼齐答:是)请小朋友想一想,雨是从哪儿落下来的呢?(文.章出自快思教.案网)师:雨落下来的时候是什么样子的,小朋友知道吗?师:那你们知道什么时候雨是一滴一滴的,什么时候雨是一根一根落下来的?3、师小结:看来小朋友在观察下雨过程时很仔细。
的确,当下小雨时它是一滴一滴的落下来的,而下大雨时则是像线一样一根一根的落下来,如果刮着风的话,雨还会斜着落下来,有时向左斜,有时向右斜,好像在跳舞一样。
我们来学一学雨落下来的样子好不好?二、鼓励幼儿用身体动作表现不同的雨。
三、引导幼儿学习用各种线型表现下雨的过程。
师:刚才我们说了说雨,还学了学雨落下的样子,现在我们来画一画雨好吗?师:我们按从小到大的顺序来画,先画小雨好吗?(好)教师边示范画法,边讲解:下小雨了,雨点从天上落下来,一滴一滴落在地上,下大雨了,哗啦啦,雨像是线一样一根一根的落下来,刮大风了,雨被风吹得都斜了过来。
刚才我们说到的就是这三种情况,下面请小朋友伸出右手食指,跟着老师一起练习画下雨。
幼儿园大班美术教案:绘画活动(共27篇)
幼儿园大班美术教案:绘画活动1、彩墨画胖胖熊减肥【设计意图】:选择富有时代气息的游戏主题,能使幼儿乐于参与玩色活动,从而达成教学目标。
“减肥”这个主题不仅是当今流行的时尚话题,而且与幼儿日常生活息息相关。
因此我借助儿歌是幼儿喜闻乐见的艺术表现形式,来让幼儿进行创作。
把绘画步骤编成儿歌,让幼儿脱离范画,根据儿歌,展开想象画出胖胖熊减肥的样子。
针对幼儿爱玩、爱游戏的天性,采用游戏的形式和手段,利用宣纸和颜料作画,通过彩墨画的肌理效应,达到画面的神奇效果,激发了幼儿的游戏愿望,使之成为玩色活动的主人,不再是听众及被动的接受。
【教学目标】:1、幼儿尝试脱离范画,根据儿歌,根据充分想象,画出胖胖熊减肥的样子。
2、通过运用彩墨画中的肌理效果,使幼儿对玩色游戏产生浓厚的兴趣。
3、培养幼儿良好的玩色常规,教育他们只要认真积极参与活动,不论结果怎样,都是同伴老师喜欢的画。
【教学准备】:勾线笔、宣纸、画板、水彩颜料、排笔、大号水彩笔、抹布、玩具胖胖熊一只。
【教学过程】:(一)、导入课题师:瞧!他是谁?(出示胖胖熊)胖胖熊为自己编了首儿歌请小朋友听听看。
(教师边念儿歌边指点胖胖熊的眼、耳、鼻的位置)现在请小朋友试着根据儿歌把胖胖熊画出来。
(二)、幼儿第一次尝试根据儿歌作画,讲评幼儿作品。
师:“圆圆饼干”能画胖胖熊哪里?“啊呜一口”又可以画出什么地方?(教师以儿歌反复提醒幼儿按步骤画胖胖熊)(三)、简单评价幼儿画的胖胖熊,引导幼儿讲述胖胖熊减肥的方法。
师:胖胖熊吃了很多饼干太胖了,小动物们叫它减肥,你们有什么减肥方法?(幼儿自由讲述)(四)幼儿第二次尝试画出胖胖熊减肥的样子,教师简单讲评。
师:哇!这么多方法,那就请你们也试着把它画出来告诉胖胖熊吧!(五)讲解彩墨作画师:小朋友画的可真好!可就是缺了点什么?(颜色)对!那我们赶快给胖胖熊上色吧!(教师边说边把画好的胖胖熊揉成一团)咦?我为什么把纸揉皱?因为接下来我要变个魔术,你们想不想看啊?(想)师:好,把揉皱的纸轻轻打开,用排笔蘸上颜料轻轻刷。
美术教案(优秀18篇)
美术教案(优秀18篇)美术教案1【活动目标】1、能尝试用滴洒的方法绘画,能表现冬天的雪景,感受滴洒画呈现的独特效果。
2、能控制手部力量创作滴洒画。
3、培养幼儿良好的作画习惯。
4、培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。
【活动准备】水粉笔,水粉颜料,图片,挂图【活动过程】1、教师引导幼儿欣赏名作,激发幼儿兴趣。
教师出示波洛克的作品,请幼儿观察特殊的绘画效果。
教师:“你看到什么?这样的画见过吗?猜猜看画家用什么方法画出来?”2、教师讲述并演示滴洒画的方法。
(1)教师出示画好大树的画纸,边用水粉笔演示滴洒边讲述。
师:“看,冬天的风呼呼地刮着,把树叶都吹走了,带来很多雪花。
”(启发幼儿将滴洒的颜料想象成雪花。
)(2)师:“滴洒在树上的颜料像什么?让你想到了什么?(激发幼儿使用其他颜色进行滴洒。
)(3)找一找还可以在哪里滴洒颜料。
(鼓励幼儿在树上、树下、空中、地面上洒上各色颜料。
)(4)教师鼓励幼儿用水粉笔滴洒,并注意控制手部力量及甩动方向。
3、教师强调活动注意事项,幼儿创作。
(1)师:“这种作画的方法有意思吗?你想不想试一试?(2)师:“试一试向不同的方向甩,画面会出现怎样的不同的变化。
(引导幼儿向不同方向甩)(3)师:“在滴洒过程中颜料不要太多,使颜料滴下来画面就不美观了。
“(4)鼓励幼儿使用不同颜色作画。
4、欣赏与评价。
(1)教师引导幼儿相互欣赏作品,感受画面的特殊效果。
(2)师:“谁来说说你分别在哪些地方进行滴洒?这种绘画方法给你怎样的感受?”小百科:冬季,是四季之一,传统是以二十四节气“立冬”作为冬季的开始,“立冬”意味着风雨、湿度、光照、气温等,处于转折点上,开始从秋季向冬季气候过渡。
美术教案2教学目标:1、通过尝味、说味、画味活动,启发幼儿发挥想象,大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。
2、培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。
教学过程:一、幼儿进入演播厅,自由结伴分别入座红、黄、蓝队师:小朋友们好!欢迎你们来到“猜一猜,画一画”节目的演播现场。
美术画画教案(精选18篇)
美术画画教案(精选18篇)美术画画教案第1篇活动目标:尝试运用图形粘贴、添画变出动态小猪的造型,进一步激发幼儿对动物的喜爱之情。
引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。
活动准备:颜色、大小不一样的圆若干、椭圆若干、课件活动重点:小猪头部及五官在画纸上的定位。
活动过程:一、游戏深入——图形粘贴1、滚皮球(幼儿根据儿歌在画纸上的任意位置固定大圆)1)出示大圆,说说大圆的特征,如颜色、大小等,引起幼儿游戏的兴趣。
2)教师边念儿歌边示范,将大圆滚在画纸的任意位置上,并用胶水固定。
3)幼儿在游戏的情境中固定大圆的位置,并说说圆在纸上的方位,(上、下、旁边)。
2、转转转(将椭圆固定在大圆的任意位置)。
幼儿操作——教师提炼小结并演示。
3、找朋友(固定小圆的位置)要求:寻找2个颜色一样的小圆,在椭圆形里排排坐。
二、大胆想象拓展经验1、引导幼儿观察,这些圆合在一起像什么?(小猪的头)2、引发讨论1)怎样能使它更像?(添画眼睛和耳朵)2)眼睛和耳朵的位置在哪里?(教师示范)3)体验小猪头部不同位置的动作。
(引导幼儿理解眼睛、耳朵应画在与小猪鼻孔相对应的位置上)三、添画身体体验快乐1、交代要求,尝试添画猪身。
提示:怎样使小猪看上去胖乎乎?——引导身体往画纸的空白处画,并与头部连接。
2、作品展示,引导幼儿大胆模仿自己绘画的小猪动作,体验成功的快乐。
3、欣赏“小猪睡觉”的课件,鼓励幼儿和着音乐边唱边表演。
活动反思:本节课主要使用课件教学,故事比较生动,小朋友都能很好的根着老师环节走,最开心的是有两三个年龄稍小的也能根着大伙一起回答问题,于是我便单独叫他们来操作,可是她们却不愿意来,当我叫到她们的名字,她们把头扭向了后面,或者是上来却不知道操作,有一个小朋友应该是因为平时根本就没有回答问题的习惯和经验,有一个是实在太小,根本就不懂,但是她们能跟着大伙回答老师的问题,我已经非常开心了,宝贝们,老师和你们一起努力加油。
刮蜡画教案(模板18篇)
刮蜡画教案(模板18篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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绘画活动教案(15篇)
绘画活动教案(15篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。
教案应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的绘画活动教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
绘画活动教案1目的要求:鼓励幼儿大胆作画。
出示范图,引起幼儿的兴趣。
准备:范图、油画棒、桌巾、勾线笔活动过程:直接引入:师:一二三、变变变,看看谁来啦!哇!这是谁啊?小朋友,今天让我们来画画它,好不好啊。
教师示范画范图。
重点讲解主题画的小孩子。
教师引导幼儿发挥自己的想象力,大胆绘画。
幼儿作画(教师在旁指导):教师交代绘画要求、安全,并鼓励幼儿大胆作画。
讲评展示幼儿作品:请幼儿说说自己的作品哪里与别的小朋友不一样。
表扬大胆装饰的作品,并给予奖励。
绘画活动教案2活动总目标:1、鼓励幼儿大胆、自主地围绕主题进行绘画的表现与创作,初步尝试用装饰的手法表现美丽的海底世界及海底旅行的情景。
2、培养幼儿对绘画主题系列活动的兴趣,萌发幼儿愉快的情绪体验,激发幼儿的美好愿望。
3、初步培养幼儿在绘画活动中的观察力、表现力、想象力和创造力。
活动一:美丽的海水鱼活动目标:1、鼓励幼儿初步尝试用装饰的手法表现美丽的海水鱼。
2、激发幼儿对绘画活动的兴趣。
3、初步培养幼儿在绘画活动中的观察力。
材料准备:VCD“北京海洋馆”一张、海水鱼图片10张、油画棒40盒、图画纸40张活动过程:1、与幼儿一起欣赏VCD“北京海洋馆”的第一部分―“美丽的海水鱼”和海水鱼的图片,激发幼儿对绘画活动的兴趣。
2、讨论:海水鱼和我们平时见到的鱼有什么不一样的感觉,怎样才能画好漂亮的海水鱼。
结论:(1)注意颜色的搭配:深颜色和浅颜色做朋友(2)线条的装饰要注意有疏有密,三五成群。
3、鼓励幼儿大胆进行海水鱼的设计。
4、幼儿相互欣赏绘画作品。
活动二:美丽的海底世界活动目标:1、引导幼儿尝试围绕主题画出海底世界中除鱼以外的动物、植物形态。
2、激发幼儿对绘画活动的兴趣。
绘画活动教案(精选20篇)
绘画活动教案(精选20篇)绘画活动教案(精选20篇)作为一名老师,常常需要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。
教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的绘画活动教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
绘画活动教案篇1设计意图:花儿是儿童生活中常见的事物,孩子们经常会被花儿美丽的外形和多样的变化而深深吸引,当孩子们在户外看到大自然中盛开的各种各样的花朵时,他们会兴奋、好奇和惊讶……这就是花儿给孩子们带来的无限魅力。
秋天,处处弥漫着花的香味,花儿的开放鲜艳夺目,本活动根据幼儿已有的关于花的粗浅经验,开展花的主题将满足幼儿对大自然变化的好奇心,进一步激发幼儿对大自然的热爱之情。
活动目标:1、喜欢并能积极地参与活动。
2、尝试用油画棒创造性地表现出自己心中花的形象。
3、能大胆地在大家面试介绍自己的作品。
活动准备:1、幼儿已有有关花的经验。
2、各式花的盆栽;油画棒;操作材料1《美丽的花朵》活动过程:1、回顾以往有关花的经验,加深幼儿对花的感受。
(一)回想以前所开展的有关花的活动。
师:播放茉莉花歌曲进场,小朋友这首歌的名字叫什么?我们上个星期认识了哪几种花呢?幼:菊花、向日葵、茉莉花等。
小结:引导幼儿回忆以前认识各式各样的花,唤起幼儿对花的相关经验。
(2)观察盆栽,讨论花的外形特点。
请个别幼儿拿出自己的盆栽,与大家一起讨论盆栽中花的外形特点。
小结:引导幼儿观察花儿的外形特点,能用流畅的语言描述花的外形特点。
2、幼儿自由作画,用油画棒画出自己心中所想的花的形象。
(1)教师引导幼儿作画,鼓励幼儿大胆将心中所想表达出来。
师:今天我们认识了这么多不同品种的花,小朋友自己心中也有美美得花儿,那么今天老师请小朋友做一名小画家,把心中最美的花朵画出来,并给花儿涂上美美的颜色,把花儿装饰得漂漂亮亮的,我们要画得美美的,画完要拿回去跟爸爸妈妈分享的。
绘画材料有油画棒、课本第五页是《最美的花朵》,把我们想要画的东西都画在这一页里面,画画前,老师有几个要求:1、发放材料是时,小手放背后,不许摸材料。
绘画活动教案(15篇)
绘画活动教案(15篇)绘画活动教案1活动目标1、学习用长方形、正方形等基本图形进行组合,表现侧面、正面以及高矮不一的房子。
2、了解住宅小区的房子结构,房子有前有后的布局安排以及简约的小区设施。
3、用遮掩的方法来表现整体与部分的和谐。
活动预备幼儿参观过住宅小区。
有画过正面与侧面房子及高楼的阅历。
活动过程一、组织幼儿争论“住宅小区”提问:1、为什么叫住宅小区?2、你们看到的住宅小曲是什么样子的?3、假如我们站在一个地方看,小区内的房子有什么不一样?4、小区内除了有房子,还有什么?5、老师小结:我们站在一个地方看小区内的房子,是有高有低、有前有后、有正面有侧面的,还有一些花草树木等景物,小区内除了有房子还有花草、植物以及一些简约的运动健身器。
二、争论如何在纸上来表现“住宅小区”1、老师:怎样在一张纸上画那么多房子?〔幼儿自由争论〕2、老师:先画远处的`房子还是近处的房子?近处地方的房子应当靠近纸的什么位置?应当大些还是小些?3、:老师怎样让大家看出来,房子是有前有后的?〔引导幼儿说出前面的房子是完整的,而后面的房子应当部分被遮掩的〕4、老师:你见过的房子是什么样子的?什么外形的?幼儿讲解并描述房子的基本形象,老师在黑板上用简约的线条在黑板上示范让幼儿参考。
三、幼儿绘画,老师指导幼儿画面布局。
四、展览幼儿作品,从整体的画面布局来进行评价。
绘画活动教案2活动目标:1、能正确表现仙人掌的形态结构及叶子之间的位置关系,学习认真写生仙人掌。
2、进展幼儿的观测力及绘画表现力。
活动预备:记号笔、纸、仙人掌活动过程:一、谈话引入,1.这些植物你认识吗?叫什么名字?长得怎么样?你喜爱这些植物吗?2.请幼儿认真观测仙人掌,并且用语言描述一下仙人掌的位置关系以及叶子的形态和位置。
3.引导幼儿从仙人掌的枝干、叶子等来大胆描述二、大胆作画、老师巡回指导1.引导幼儿依据仙人掌的形态结构和叶子之间的位置关系进行作画2.老师讲解做画方法和要点。
中班绘画活动教案40篇
中班绘画活动教案40篇《中班绘画活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班绘画活动教案40篇!(1)中班美术优质课教案《美丽的蝴蝶》含反思设计意图:喜爱蝴蝶是孩子们的天性,尤其是中班幼儿。
此活动充满童趣,让幼儿了解蝴蝶的外形,且将音乐与手指游戏结合在教学活动过程中,发展幼儿的语言表达能力。
活动目标:1、了解蝴蝶的外形特征2、通过观察,发现并欣赏蝴蝶翅膀的对称图案3、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
活动准备:PPT、图片、不同长方形的小纸片若干音频活动过程:一、手指游戏《美丽的花》二、眨一眨,我的眼睛亮亮的1、小朋友,你发现了什么?2、那你喜欢蝴蝶吗?3、美丽的蝴蝶分解图介绍三、猜一猜,看一看1、教师出示图片,请小朋友猜一猜这是蝴蝶的什么?2、小朋友喜欢小蝴蝶,那我因该保护它。
四、幼儿操作1、介绍材料(请幼儿自由挑选不同的长方形小纸片,纸片对折后撕成蝴蝶形状,然后天在图画纸上,再画触角)2、"手工安全提示"3、幼儿操作、教师巡回指导五、活动结束今天,小朋友认识美丽的蝴蝶,回家与家人一起分享快乐!教学反思:由于本次活动的开展,是从孩子的兴趣点生成的,所以幼儿对整个活动充满了兴趣,他们的积极性、主动性得到了很好的激发。
活动中蝴蝶图片的欣赏、多媒体课件的运用、游戏与音乐的有机结合,不仅使幼儿了解了蝴蝶的种类、成长过程、身体特征,使重点和难点的学习得到很好的解决,更重要的是:幼儿在活动中感受到了美,在游戏中体验到了快乐。
整个教学活动中,语言(故事)、艺术(表演)、健康(游戏)等领域教育的渗透,体现了新《纲要》中“整合”的教育理念。
表演和游戏活动的开展,也正顺应了孩子活泼、好动、爱表演的年龄特点,幼儿在动静交替、轻松愉快的氛围中真正体验了快乐。
(2)中班美术优质课教案《画下来记得住》含反思活动目标:1.尝试用绘画的形式记录郊游时所应携带的东西。
幼儿园大班绘画教案30篇
幼儿园大班绘画教案30篇这是幼儿园大班绘画教案30篇,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、大班美术活动我的名字创意教案反思活动目标:1.能根据自己名字的寓意,从自己名字的笔画和结构特征出发,大胆地绘画出有创意的名字。
2.对绘画活动感兴趣,体验名字设计、创作带来的喜悦。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
5.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
活动准备:1.经验准备:幼儿已能准确的书写自己的名字;幼儿向家长了解过自己名字的含义。
2.物质准备:勾线笔、水彩笔、绘画纸、油画棒等。
活动过程:(一)谈话导入,调动幼儿已有经验,激发幼儿参与活动的积极性。
1.提问:小朋友我们平时为了方便大家认识自己?你都会怎么介绍自己呢?这个名字是谁帮我们取的?2.小结:我们每个人都有一个方便大家认识我们的名字,这个名字属于我们自己,爸爸妈妈在给我们取名字时,都藏着对我们深深的爱和期望。
3.鼓励幼儿向爸爸妈妈了解名字的含义,从中感受名字中父母对自己的爱。
4.鼓励幼儿大胆、清晰、连贯地讲述自己名字的美好寓意,并尝试书写自己的名字。
(二)幼儿欣赏教师作品,感受名字创意画的趣味性,激发幼儿创作欲望。
1.教师出示自己名字的创意画进行介绍,鼓励幼儿认真欣赏、比较。
2.出示若干幅名字创意作品,鼓励幼儿观察、学习根据名字的寓意进行创意名字画的方法,为创作阶段做准备。
3.小结:我们可以用勾线笔把我们的名字进行勾边,再用水彩笔或油画棒为我们的名字进行装饰,注意装饰时不能破坏字形,这样才能便于大家更好的认识你。
(三)幼儿进行设计和创作自己的名字。
1.介绍工具,提出操作要求。
2.鼓励幼儿运用不同绘画形式进行名字创意画。
3.教师观察,适时对个别能力弱的幼儿进行指导。
(四)展示幼儿作品,鼓励大家共同欣赏,评价。
1.将幼儿作品展示到展板上,让幼儿互相欣赏。
2.提问语:你喜欢谁的名字创意画?为什么?3.鼓励幼儿相互交流,说说自己名字的含义。
美术涂色的教案范文(18篇)
美术涂色的教案范文(18篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!美术涂色的教案范文(18篇)教学工作计划不仅是课程实施的基础,也是教师专业成长的重要内容。
创意美术教案设计与反思(精选18篇)
创意美术教案设计与反思(精选18篇)大班美术教案及教学反思《标志设计师》活动目标:1、引导幼儿用绘画的形式表现所见到的各种车辆和自己设计的车辆。
2、发展幼儿的观察力、记忆力和创造想像力。
活动准备:彩笔、纸张、车辆成品图(让幼小的幼儿图色用)、剪刀。
走廊上备好车道,以便幼儿将画展示上。
活动过程:1、谈话:我见到的车。
2、看看国际上的知名汽车。
通过看屏幕,激起幼儿爱国之情,为国自豪之情。
“小朋友,让我们看看屏幕上,这是我从网上下载的,都是新型汽车;怎么样,好看吗?”3、我喜欢的车,我设计的车。
“小朋友,谁能说说,你喜欢什么样的车?”“如果你是设计师,你想设计什么样子的汽车呢?”小朋友说得很棒啊!接下来,把自己见过的又喜欢的车或自己设计的车用笔画出来,让老师和小朋友看看好吗?希望在将来的一天,大街上会看到我们小朋友设计的车型!”“在小朋友的.桌子上有纸、也有剪好的汽车形状,小朋友可以为自己喜欢的车型图色,也可以自己设计你喜欢的车子,还可以看着你喜欢的玩具车来画。
在制作时大家要保持安静,好啦小朋友,开始吧。
”4、看看我的车。
画好后让幼儿沿着车轮廓剪下来,粘贴在走廊上的街景图上。
(大家一起欣赏热闹的街景)。
活动延伸:提供更多的材料,引导幼儿用不同的方式设计汽车(如,橡皮泥、纸盒、纸粘贴、树叶粘贴等等)。
活动反思:这次的活动设计流畅,目标设立准确,活动从导入、过程、到结束,层层递进,环环相扣,重点突破,难点解决教师情绪饱满,教态自然大方,语言亲切,师幼互动效果好,在活动中,我注意到了利用眼神、情绪、语气、动作来吸引幼儿的注意力,幼儿积极愉快的参与美术活动。
孩子在老师的正确引导下幼儿画面的布局合理,设计了各种形状的汽车外形。
点评这个环节,孩子都大胆的表达自己的作品,孩子很有成就感,活动始终以幼儿为主体,教师为主导地位。
幼儿园美术《荷花》教案设计教学反思活动目标:1、技能目标:尝试用遮挡的方法学画荷花。
2、情感目标:在活动中感受成功带来的喜悦。
幼儿美术颜料画教案(通用18篇)
幼儿美术颜料画教案(通用18篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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绘画活动教案18篇作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的绘画活动教案,欢迎阅读与收藏。
绘画活动教案1活动:绘画“端午节”一、活动要求:根据幼儿自己已有的经验,想象并表现端午节的快乐。
发展幼儿的想象能力和绘画能力。
二、活动准备:丰富有关端午节的民间习俗。
三、活动过程:回忆端午节。
提问:端午节你过得快乐吗?你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼儿讨论并讲述)鼓励幼儿大胆想象、精心构思。
提出要求:把你在端午节中最快乐的一件事画出来,注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。
幼儿操作,教师巡回观察指导。
鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。
作品评析及展览。
引导幼儿相互评价作品,交流过节的感受。
四、自由活动活动反馈:幼儿对于端午节的生活经验还是有的,但有的幼儿经验较丰富,有的幼儿这方面经验较少,例如,白塘镇前两天举行了赛龙舟活动,刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟,请他们来讲述自己的见闻,他们讲得有声有色,其他的幼儿也听得津津有味,由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法,他们往往说的是自己的亲身体验,语言又浅显易懂。
绘画活动教案2活动目标:1.通过玩滑板车的情景,掌握侧面运动的人物造型。
2.尝试表现画面中人物的前后重叠关系。
3.合理配色,能将滑板车赛时的快乐、紧张情绪表现在画面上。
活动准备:活动前有滑板车赛的经验,滑板车一辆,幼儿滑板车赛时的经典照片,PPT课件。
活动过程:1.出示滑板车,激发幼儿回忆滑板车比赛时的快乐经历。
2.借助示范手段.帮助幼儿重点掌握身体姿态。
(1)动作示范,强化身体姿态。
(2)同伴示范,表现侧面人物的五官及全身动作。
请造型能力强的幼儿将看到的身体动作画下来。
(3)给予适当评价或修改。
3.师生合作,表现人物的前后重叠关系。
(1) 理解画面人物的前后关系。
出示PPT中多名幼儿滑板车赛时的情景画面。
小结:画面中最下面的景物是离我们最近的,越往上的就是离我们越远的。
(2) 理解画面人物的重叠关系。
小结:原来被遮挡的就看不见了,就可以不要画出来了。
(3) 合作表现人物的前后、重叠关系。
总结:这样,我们的比赛场地看上去就很热闹了,感觉有很多的参赛选手了。
4.幼儿尝试作画。
(1) 大胆表现侧面人物的五官、情绪。
(2) 能用前倾的上身及弯曲的腿部表现滑板时的动作。
(3) 能注意人物的前后遮挡、疏密布局。
(4) 能合理搭配颜色,表现比赛时的快乐、紧张氛围。
5.画展、画评。
利用自评、同伴互评、教师综合性评价等多种方式评价孩子的作品,让每位孩子都感到绘画的快乐。
绘画活动教案3活动目标:1.欣赏喷泉图片,感受多姿多彩的喷泉景观。
2.学习用滴水法表现喷泉。
活动准备:1.幼儿已见过喷泉2.颜料、笔、有水的喷壶、水粉纸和护袖等人手一份3.教师范画作品4.教学挂图60-53活动过程:1.通过谈话,引起活动话题,导入活动。
——教师:你喜欢看喷泉吗?幼儿回忆见过的喷泉。
——教师介绍秋水广场喷泉概况。
请幼儿欣赏挂图进行观察。
教师:这幅图片中的喷泉像什么呀?(孔雀开屏)教师描述孔雀开屏的特征,请幼儿回忆。
教师:请小朋友想一想,你是不是也讲过孔雀开屏?你还见过哪种水型?请幼儿观察图片并描述,教师总结。
2.教师出示自己范画的作品,请幼儿欣赏。
——教师:请你们看看,这种喷泉是怎么画出来的?——教师按照作画步骤讲解边示范。
教师:先用水粉笔醮上五颜六色的颜料,刷在水粉纸上。
再用喷壶在画上喷清水,此时你们会发现水滴会将颜色冲开,产生斑斑点点的效果,这种方法可以用来表现水。
3.幼儿进行创作。
教师:下面,我们来试试看,请你们在画之前戴上护袖,注意颜料和喷壶的正确使用。
请一名画得又快又好的幼儿上台进行创作表演,让不敢动手绘画的幼儿进行模范学习。
教师:我们一起来看看我们班的乐乐是怎么画的?他画的像吗?哪里像?4.展示作品,相互欣赏、评价。
——教师:看看你们的画中有斑斑点点的效果吗?如果有,恭喜你,成功了。
绘画活动教案4教学内容:绘画绕团教学目的:1、学习绘图的技巧。
2、培养幼儿正确的坐姿,注意手眼距离。
3、能大胆有力地画线条。
4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。
5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
教学重点:教幼儿会有里向外顺着一个方向均匀的画。
教学难点:幼儿画线团时能用红、黄、绿比例适当地画线团。
教学准备:示范画一张、实物线团一个。
教学过程:一、老师出示示范画引导幼儿观察,说一说图中有谁,她在干什么?小结:妈妈在给孩子织毛衣,可是毛线没有了,我们帮妈妈绕线团好吗?那、线团怎么绕呢?二、老师出示小线团演示绕线团变大的过程。
由里向外,逐渐增大。
三、演示画线团。
老师在黑板前演示画法由里向外,逐渐增大。
四、幼儿操作活动“请小朋友帮妈妈画上线团。
”老师巡回指导。
五、请幼儿把自己的作品展示给大家看。
教学反思:孩子们学习积极性高。
但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。
分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。
富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。
绘画活动教案5一、活动目标1.了解风铃的外形特征。
2.尝试用几何图形、颜色画风铃,表现风铃的特点。
3.感受绘画的乐趣,增强绘画表现能力。
二、活动准备油画棒每人一盒、风铃一个、各式风铃图片。
三、活动过程(一)听一听、猜一猜、说一说师:小朋友,今天老师给你们带来了一样东西,(把风铃藏在身后摇一摇)是什么东西在响呀?幼:铃铛!风铃!……师:(出示风铃)看,是这个!刚才已经有小朋友说出来了,就是风铃。
这风铃漂亮吗?风铃不光漂亮,风一吹,还会发出好听的声音(让风铃发出好听的声音)。
除了这个风铃啊,老师今天还带来了很多风铃的图片。
(出示各种各样的图片)你们说说看,这些风铃有什么一样的地方,又有什么不一样的地方?(同:风铃上面都是有个大大的东西,下面都连着线,线上串着一个个小物品异:有圆形的、三角形的、长方形的、水果、贝壳、雪花……还有各种各样的颜色)师:那我们就都来做小画家,看谁能画出最好看的风铃!现在你们先把眼睛闭上,想一想你想画怎样的风铃。
(二)讲解示范1.请2-3位幼儿上来合作完成师:看,这里就有两个风铃架子,连线都已经绑好了。
我们只要在这些短线上画上你喜欢的图形,再涂上鲜艳的颜色就好了。
有没有小画家想上来展示一下?如果你觉得水果、雪花太难的话可以就画圆形、长方形、三角形,也可以画自己想画的图形。
2.教师及时点评,指出画得好和不好的地方(从几何图形、颜色、间隔等方面评价,注意启发幼儿画跟前面幼儿不一样的图形和颜色)师:哇,这个风铃真好看!有不一样的形状,有五颜六色的色彩。
小画家们你们准备好了吗?现在就回到位置上去画吧!(三)幼儿作画,老师巡回指导1.鼓励幼儿用各种颜色大胆地进行作画2.提醒幼儿保持画面的整洁(四)展示幼儿作品,讲评1.引导幼儿相互欣赏、评价2.请个别幼儿到集体前介绍自己作品3.老师总结评价师:今天我发现我们小三班有很多很多聪明的小画家,都能用不同的形状和颜色画出属于你们自己的美丽风铃!以后你们在外面看见其他美丽的风铃,可以想一想我可不可以模仿一下,让我的风铃更好看!绘画活动教案6活动目标:1.初步体验、感知螺旋线。
2.鼓励幼儿大胆想象,尝试用螺旋线大胆表现熟悉的事物。
活动准备:彩笔、彩纸条。
重点:体验、感知螺旋线。
难点:大胆想象并尝试用螺旋线表现熟悉的事物。
活动过程:1.跳“彩条舞”感知螺旋线。
师:“小朋友们,今天小彩条要和你们跳个舞,看看它是怎样跳的?”教师示蔼帚;边做边进行语言提示事“彩条转呀转,一圈两圈,慢慢变大了,越来越大!"师:“你们学会了吗?那我们和小彩条一起来跳舞吧!”教师带领幼儿在不同方位开始舞蹈,边跳边进行语言提示。
2.请个别幼儿画出“彩条舞”画在一张大纸上,请幼儿观察、感知、比较。
师:“小朋轰们跳得可真好,那谁能把小彩条跳的舞蹈,用彩笔画到我们的大画板上?”教师单个、多次请幼儿进行绘画,幼儿绘画时,教师可以配合幼儿,边画边说。
师:“小朋友们看一看,这上面哪个画得最好看,你最喜欢哪一个呢?”3.幼儿观察画面,引导幼儿想象并汫行添画(请幼儿添画到大画板上).师:“小朋友们看一看,想一想,这像我们看到过的什么东西呢?把它添上什么就变成xxx了,你能把它画出来吗?”4.幼儿自由作画,并进行想象、添画。
师:“请你把小彩条跳的舞画到你画纸上,你想让它变成什么呢?赶快把它画出来吧!"(教师可以用语言提示幼儿,帮助幼儿回忆彩条舞)5.作品展示,幼儿间可以互相介绍。
6.活动结束。
绘画活动教案7教学目的:1、指导学生画出植树时的感人情景。
2、培养学生的记忆、想象能力,发展形象思维,进一步提高绘画表现力。
3、进行绿化祖国、美化环境的思想教育。
教学重点:如何生动地表现出植树时的感人场面。
教学难点:植树时的人物动态描绘及构图处理。
教学准备:教具:挂图两幅、图钉、幻灯机、投影片、录音机及磁带等。
学具:白纸、各种绘画工具。
教学过程:一、创设情境,导人课题。
1、课前教师在教室四周摆些绿色植物。
铃声响,学生人教室,感觉空气特别清新。
2、教师按下录音机,播放(百鸟争鸣》的轻音乐。
3、播放音乐的同时,打开两幅森林挂图,幻灯映出树林灯片。
4、教师用轻柔的声音导入课题:同学们,空气清新,鸟语花香是因为有了枝繁叶茂的树林。
现在正是阳春三月,我们不要错过了这个植树造林、绿化环境的好季节,我们国家还把每年的某月某日定为植树节。
今天我们大家一起来画一画植树时的感人场面好吗?板书课题:命题画植树二、新授。
1、启发回忆:(1)同学们上星期到植物园开展了植树活动,还记得当时的热闹场面吗?学生各抒己见,描述当时植树的情景:“有的扛树苗、有的培土、有的浇水……除了你们小学生外,还有什么人也在植树?”学生记起还有大哥哥、大姐姐,特别是一部分省市领导同志也在那里植树,大家都在为绿化祖国出一份力。
2、讲解难点:(1)植树时的动态是怎样的?请两名同学上台表演,教师在黑板上用简笔人物画速记。
(2)为生动地表现植树时的感人情景,同学们最好将人物表现得更充分。
比如:充分仔细地描绘人物的表情、服饰、发型等。
教师打幻灯,提供一些具体的人物形象,同时,选择黑板上的一个动态进行具体描绘。
(板书:人物动态生动)(3)欣赏第10页的三幅学生作品:教材左上图描绘的是小朋友植树时的热闹场面,人物动态各异,造型简练,构图饱满。