成都市一级幼儿园评估细则

成都市一级幼儿园评估细则
一、教育理念：
（一）核心价值观：幼儿园应提倡社会主义核心价值观，培养幼儿正
确的世界观、人生观和价值观，包括爱国主义、集体主义、社会主义、家
庭观、友爱观等等。

（二）德育观：幼儿园应注重德育教育，培养幼儿的良好品德和行为
习惯，包括尊重他人、团结合作、诚实守信、礼貌待人等等。

（三）发展观：幼儿园应关注幼儿全面发展，注重培养幼儿的身体、
智力、情感、道德、艺术等各个方面的能力和素质。

二、教育环境：
（一）教育场所：幼儿园应具备良好的教育设施和安全卫生条件，包
括教学楼、操场、图书馆、实验室等等。

同时，要保证空气质量、饮用水
卫生和日常清洁等方面的要求。

（二）教育资源：幼儿园应提供合适的教材、教具和游戏器具，促进
幼儿全面发展，同时也要提供各类图书、音像资料，营造良好的学习氛围。

（三）安全管理：幼儿园应建立完善的安全管理制度和应急预案，确
保幼儿园内外的安全，保障幼儿的身心健康。

三、教育管理：
（一）师资队伍：幼儿园应拥有优秀的教师队伍，教师应具备相关专
业知识和教育经验，同时也要具备良好的师德师风。

（二）教育活动：幼儿园应组织开展一系列教育活动，包括各类游戏、实践活动、游览、社会实践等等，丰富幼儿的学习经验和社交经验。

（三）家园合作：幼儿园应积极与家长进行沟通和合作，加强家园互动，共同促进幼儿的发展。

四、教育质量：
（一）教育目标：幼儿园应根据幼儿的特点和需求，制定明确的教育
目标，确保幼儿在各个方面得到全面发展。

（二）教育评价：幼儿园应建立科学的评价体系，对幼儿进行定期评估，了解幼儿的学习情况和发展水平，并及时采取措施进行调整和辅导。

（三）教育保障：幼儿园应与教育行政部门和相关机构保持合作，不
断提高教育质量，为幼儿提供更好的学习环境和教育资源。

综上所述，成都市一级幼儿园评估细则是为了规范幼儿园的教育工作，推动幼儿园教育质量的提升，确保幼儿得到良好的教育和发展。

这些细则
涵盖了教育理念、教育环境、教育管理和教育质量等方面的要求，为幼儿
园提供了明确的指导和标准。

只有幼儿园真正按照这些细则进行评估与改进，才能更好地服务于幼儿的成长和发展。