扎根农村献身教育
教师扎根基层演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享我的心得和感悟。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代、传承文明的重任，而扎根基层，正是我们实现这一目标的必经之路。
在这里，我想以“教师扎根基层，为教育事业献青春”为题，与大家共同探讨这一重要议题。
一、扎根基层，是教师应有的担当教师是立教之本、兴教之源。
自古以来，我国就有“师者，所以传道授业解惑也”的说法。
教师不仅是知识的传播者，更是道德的引领者、文化的传承者。
扎根基层，是我们教师应有的担当。
1. 扎根基层，是践行社会主义核心价值观的体现社会主义核心价值观是我们这个时代的价值追求，也是我们教师应当坚守的信念。
扎根基层，就是要把社会主义核心价值观融入到教育教学的各个环节，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 扎根基层，是服务人民群众的实际行动基层是人民群众的家园，是我们教师服务人民群众的主战场。
扎根基层，就是要关心人民群众的疾苦，关注他们的需求，为人民群众提供优质的教育资源，助力他们实现人生价值。
3. 扎根基层，是推动教育公平的有力保障教育公平是社会公平的重要基础。
在我国，农村和城市、发达地区和欠发达地区之间的教育差距仍然较大。
扎根基层，就是要努力缩小这些差距，让每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育。
二、扎根基层，需要具备的品质扎根基层，并非易事。
作为一名教师，我们要具备以下品质：1. 爱岗敬业，无私奉献教师是教育事业的中坚力量，我们要热爱教育事业，坚守岗位，无私奉献。
在基层，我们要克服各种困难，坚守教育初心，为孩子们提供优质的教育服务。
2. 严谨治学，勇于创新教育教学是教师的核心职责。
我们要严谨治学，深入研究教育教学规律，勇于创新，不断提高教育教学质量。
在基层，我们要结合当地实际情况，探索适合学生的教育教学方法。
3. 关爱学生，尊重个性学生是祖国的未来，我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的成长。
在基层，我们要关心学生的生活、学习，帮助他们解决实际困难，让他们在快乐中成长。
《真诚待人用心做事沉下心来做教育》
用诚待人用心做事沉下心来做教育西安市第五十七中学刘小朋不忘初心，方得始终。
作为教师，其初心其实很简单：就是把书教好，把学生带好，那如何能把学生教育好？教师应该怎么做？及教育怎样学生？成了现代教育和现代教师难以解决的难题，我个人认为作为教师应该有“团队精神”、“合作意识”，必须做到相互尊重、彼此包容、互相接纳、相互帮助。
对于学生我们应该有一颗“不抛弃每一位学生，不放弃每一份希望”之心。
我们努力要引导每一朵花开放结果。
一、扎根农村，献身教育我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。
早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。
那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。
大学毕业后，我终于成为一名光荣的人民教师。
自打工作，就一直在西安市第五十七中学这个位置偏僻、交通不便、出了校门就是庄稼地的农村中学任教，十多年来如一日地在为农村孩子奉献着青春，燃烧着人生。
即使这里随着世园会的举办，条件有所好转，我依然坚守在这片热土上，我深知：不忘初心，方得始终。
我家离学校本不远，完全有理由像其他教师一样，住在家里，但是，我很少回家住,而是吃在学校，住在学校。
学生问我，怎么很少回家？我总是笑笑说，“你们的作业今天要改完，还得准备明天的课呢，这每天来回跑，太浪费时间了！”在我的眼里，学生娃就是我最操心的。
一次，我身体不适，突发高烧，请假回家治病，但即使这样，我的心思还是在学生身上，每天都要给代管我班的代课教师打个电话，询问学生的表现。
放学后，学生去看望我，见面的第一句话，我就是——“这几天大家表现都不错呀，老师耽误了你们几节课，很不好意思，我一定会给大家补上的？”见此情景，学生都哭了。
几天后，身体稍觉好转的我，就又回到了牵挂的学校，回到了学生的身边，一心扑在工作上。
因为我深知三尺讲台是我的人生舞台，我离不开它。
二、以身作则，带头做事作为一名教师，我勤于学习，精于业务，乐于奉献。
在工作中，时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师。
最美教师,“四有”好教师事迹材料【扎根农村 不负初心】
扎根农村不负初心济南市长清区第五初级中学张光国教师是我心中偶像，教育是我矢志不渝的事业。
我出生在一个偏僻贫穷的小山村，在物资困乏的年代，是学校带给我快乐的童年；是老师打开了我闭塞的视野，知道了世界的多彩。
那时的我立志当一名老师，把自己的全部的心血倾注到教育事业中，用辛勤的汗水培养一批批人才，用真挚的感情收获去丰硕的成果。
2001 年，我如愿以偿，成为光荣的人民教师。
踏上教育这片沃土，扎根农村，默默耕耘，忘我工作，无私奉献，已经在教育战线上耕耘了21 年。
21 年如一日，以校为家，始终奋斗在教学第一线，担任两个班的语文教学，班主任工作，还有级部工作。
事务繁忙，任劳任怨，累却快乐着，因为我有一颗忠诚教育的初心。
21 年来，我用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
我没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工。
无论工作在哪个单位，无论怎样的天气，那里的领导放心，那个班的学生不担心，那个班的学生家长不操心，因为这个班主任的工作日程表上不存在“空格键”！农村中学，学生多班额大，教师人数少，工作压力更大。
2014 年9 月，我担任八年级语文教师时，一位历史教师休产假，导致历史师资不足，我毫不犹豫承担了两个班语文，两个班的历史教学工作，同时兼任一个班的班主任、级部工作，每天平均 5 节课，早读、晚修，正课连轴转。
同时处理学生纠纷，接待家长，巡查宿舍，检查卫生等等琐碎事务。
几乎每天跑步工作，面对超负荷工作量，我加班加点，只能利用周末备课、批阅作业，没有耽误学生一节课，虽然每天很忙，但每每看到孩子们的成长，取得的优异成绩，我就快乐的手舞足蹈，凭一颗勇担重任、任劳任怨的责任心圆满完成各项教育教学工作。
同事们都感慨地说：“张老师，就像铁人！”每周一我都会站在校门口，疏通交通，迎接孩子们返校，做学生的“守护神”。
冬天夜长昼短，凌晨六点，黑暗中我已迎着深冬烈风，站在飞驰的车流中，护送孩子安全进校。
每每这时，孩子们都会道一声“谢谢老师”，“老师辛苦了”！家长们都会投来赞许信任的的目光。
【2018-2019】乡村教师扎根农村事迹材料-优秀word范文 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==乡村教师扎根农村事迹材料篇一：乡村最美教师先进事迹材料最美乡村教师事迹材料张作平，男，汉族、1961年出生，专科学历，1983年参加工作，现任小学语文高级教师。
张老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了30多个春秋。
他30年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学语文教学工作。
他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
几十年来，张老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的业绩。
其主要事迹如下：一、默默耕耘、不断钻研1983年9月，张老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。
从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。
为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习其他老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。
他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。
他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱，耐心帮助教师对学生的爱源于子女爱。
因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
张老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。
在张老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。
扎根农村教育 青春无悔献青春师德征文
扎根农村教育青春无悔献青春师德征文一、引言在当今社会，农村教育一直是一个备受关注的话题。
在城市化的进程中，越来越多的年轻人选择到城市工作，导致农村教育资源匮乏，教育环境落后。
急需一批优秀的青年教师，他们可以扎根农村教育，用自己的青春无悔献给教育事业。
本文将从多个角度探讨扎根农村教育，以及如何在这个过程中展现出优秀的师德。
二、扎根农村教育1. 对农村教育现状的分析农村教育一直以来都存在着师资力量不足、教学资源匮乏、教学质量参差不齐等问题。
这些问题严重制约了农村孩子们的成长和发展，也造成了城乡教育的不公平。
扎根农村教育，意味着要面对这些现实的问题，努力改善农村教育状况。
2. 扎根农村教育的意义扎根农村教育是一项具有深刻意义的事业。
通过自己的努力和奉献，可以为农村孩子们带去更好的教育资源和成长环境，帮助他们实现自身的发展和梦想。
也能够丰富自己的人生阅历，学会感恩和奉献，成为社会的有用之才。
三、青春无悔献青春师德征文1. 青春的献给农村教育青春一去不复返，而选择将青春献给农村教育，则是一种无悔的选择。
在农村教育一线，青年教师能够倾注自己的热情和才华，让农村孩子们感受到教育的力量和希望，享受到优质的教学资源和教育环境。
这种献身精神不仅体现了一种责任和担当，更是一种对自己青春的珍惜和理解。
2. 师德在农村教育中的体现在扎根农村教育的过程中，师德是至关重要的。
青年教师要以身作则，注重自身的修养和素质，用自己的言行和行动影响和感染学生。
更要以专业的素养和敬业的态度，努力提高自己的教学水平，为学生的成长和教育事业的发展贡献自己的力量。
四、结语扎根农村教育青春无悔献青春师德征文，不仅是一次表彰和肯定，更是一次机会和激励。
青年教师们通过自己的亲身实践和经历，展现出了优秀的师德和教育成就，为广大青年教师们树立了良好的榜样。
希望更多的青年教师能够加入到农村教育的队伍中，用自己的青春和热情，为农村教育事业做出更大的贡献。
愿农村教育蓬勃发展，青春教育无悔！扎根农村教育，是一种使命和担当；是一种对农村孩子们未来的责任和关怀；更是一种对教育事业的热爱和奉献。
山村教师扎根山区事迹材料
山村教师扎根山区事迹材料我叫杨__，现年39岁，19__年7月毕业于西南师范大学英语系，同年获得大专学历，____年底获得英语专业自学考试本科学历。
____年调入宜阳县实验中学至今。
____年取得中学一级教师资格。
参加工作以来，我时刻以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
作为一名教师，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
同学们都认为我是值得依赖的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。
而且我始终把教书育人、为人师表作为己任，任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。
我坚持贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上，针对不同程度的学生采取不同的措施，使其有不同程度的进步。
在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异发展。
在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起到了很好的导向作用。
为适应新世纪的教学要求，近几年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。
任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。
不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解高中课程改革的发展方向。
积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。
在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持撰写教学教育论文。
____年撰写的教学论文《细微之处见作用-英语作业评语初探》获市级二等奖;____年，论文《新课标下高中英语阅读课的设计》在《英语测试报》上发表;____年，在《试题与研究》上发表论文《怎样提高英语阅读能力》。
扎根于大地 让教育事业枝繁叶茂征文
扎根于大地让教育事业枝繁叶茂征文以下是扎根于大地，让教育事业枝繁叶茂征文：大家都知道，培养社会主义建设者和接班人是社会赋予我们教师的责任，以我们教师的创造性劳动去培养创造性人才，使之成为民族进步的不竭动力，是我们教师人生价值的最好体现。
师德是教师从教之基，立业之本。
“教书育人、为人师表”是教师职业道德的灵魂。
从教十多年，我孜孜以求的奋斗目标是：以精湛的教学技艺教书，以高尚的师德品格育人，敬业爱岗无私奉献，用心血和汗水浇铸师德灵魂。
农村经济的腾飞，关键在于教育，教育的振兴源于教师，而农村教育的改革，教师队伍素质提高是摆在当前的一项重要任务。
在十多年的教书生涯中，我努力地“立师德”垂范学生，“立师言”转化后进，“立师功”造福学生。
我志愿扎根于贫苦大地，让教育事业更加的枝繁叶茂。
怀着对教育事业的耿耿忠心，对学生的无限热爱，栉风沐雨，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，在教书育人的平凡岗位上奉献着身心，努力使自己的人生价值追求无愧于学生，无愧于家长，无愧于社会，无愧于教育事业，无愧于自己的人生。
我的追求是从寂寞开始的。
我---一个普普通通、平平凡凡的乡村小学教师。
在平村任教14年，记得刚刚到平村时，我为那里环境的偏僻而吃惊，那一刻，我一度是多么的失落和颓唐。
后来我告诉自己，抬头看看远山吧！凝重而肃穆的崇山峻岭，并没有因无人喝彩、无人光临而死气沉沉，而是以灿烂的鲜花向寂寞挑战，以蓬勃的生机对生命负责。
所以我想：生命中的险恶没有什么恐怖，生命中的冷漠没有什么缺憾，生命中的高墙与埋没无关，关键是即使在始终无人注目的黑夜中，你可曾动情地燃烧去答谢这一段短暂美丽的青春岁月？我为找到我的青春激情坐标而欢欣、而释然。
青年的青春应该是闪光的，青年的青春应该是精彩的。
20岁的我怀揣着青春梦想，走近农村，走进平村教育，坚持脚下的路，默默地、渐渐地，我读懂了乡村的质朴，品味到了乡村的快乐。
乡村教育以她独特的魅力深深吸引着我。
仁者的责任，智者的开拓，勇者的坚强韧让我知难而上。
扎根农村,爱岗敬业
扎根农村，爱岗敬业——姚止平校长的感人事迹学习体会礼士中学丁圣涛近日来，我通过学习姚止平校长的感人事迹，知道他的事迹在我们江苏，乃至在全国引起了很大反响。
这样一位实干的校长，给我许多启迪，给我许多动力。
我也身处农村，虽然只是一名普通的中学教师，但从姚止平校长身上看到了农村学校的希望。
姚止平校长对教育事业的爱，源于对教育工作极端重要性的深刻认识，源于对强国、富国的企盼，源于对伟大祖国的爱。
他把扎根乡村，情系平民作为自已全部活动的出发点和归宿点，心中揣着农家子弟，一切为了农家孩子。
在姚止平校长身上，集中了人民教师几乎全部的美德。
他深知育人是教师工作的最终目的，做人、做个好人是教师的根基、根本；他认为学校无小事、教师无小节，自己处处以身作则、为人师表。
一旦许身教育，便为之奋斗终生，一旦选择了教师的职业，无论身处顺境还是逆境，便执着地热爱、勤奋地进取，做第一流的工作，创第一流的业绩，体现了自立、自强的精神，体现了自尊、自信的精神；他在荣誉面前，非常清醒，做到博采众长，特别难能可贵的是，他多次放弃可以进京的机会,在如东拼茶这个偏僻的农村小镇默默奋斗了三十多个春秋，为国家培养出一批批的人才，改变了许多人许多家庭的命运。
这正是姚校长的卓著业绩，受到人民群众崇敬、信任和怀念的根由。
他能够勤勤恳恳日夜操劳他崇高的品质感动了我们这些教育工作者，他的平民教育理念将根植于我们的心里，他精致管理的管理理念将为我们指明成功的方向。
作为一名普通教师，应为做教师感到自豪。
千万不可看轻了自己所从事的工作，轻视自己所担负的重任。
教师岗位是清贫的，教师岗位除了是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。
“为他人做嫁衣裳”是辛苦，“蜡炬成灰泪始干”是付出，而“青出于蓝且胜于蓝”就是收获，“桃李无言，下自成蹊”就是享受！所以，立足本职，扎根基层干出实绩，正是我们需要追求的。
他的一生是平凡的，他的平凡在于他以一生来践行的一句话——“把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件简单的事做好就是不简单。
林清玄《心田上的百合花》原文及赏析
林清玄《心田上的百合花》原文及赏析林清玄《心田上的百合花》原文及赏析一株小小的野百合，演绎出一段美丽而又令人感动的故事。
这就是台湾作家林清玄的散文《心田上的百合花》。
下面是小编整理的林清玄《心田上的百合花》原文及赏析，欢迎阅读！《心田上的百合花》原文心田上的百合花——林清玄在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高过数千尺的断崖。
不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生之际，长得和杂草一模一样。
但是，它心里知道自己不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
”百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
那些杂草看不惯了，嘲讽百合说：“即使你真是百合，在这种荒郊野外你的结果还不是跟我们一样吗？就算你开出世界上最美丽的花来又有谁来欣赏呢？百合说：“我要开花，是因为知道自己是美丽的花；我要开花，是为了完成一株花所拥有的庄严的使命；我要开花，是因为要用花来证明自己的价值，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。
这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花，结籽。
它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。
许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
那里，被人称为“百合谷地”不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
牢记育人使命,扎根乡村教育师德演讲稿
牢记育人使命,扎根乡村教育师德演讲稿尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这里发表自己的演讲稿，今天我要谈谈的话题是“牢记育人使命，扎根乡村教育师德”。
在乡村教育的岗位上，我深深地感受到了一个教师的职责和使命。
教育是神圣的事业，教育事业中最重要的人就是教师。
教师是育人的工作者，是社会发展的推动者，更是未来的希望。
教师对社会和人类的贡献是不可估量的，因为他们承载着时代对儿童和青少年的期望和未来的希望。
从小学到大学，从乡村到城市，我感到职业道德的重要性。
师道是传道、授业、解惑的职业，而师德则是这些职业价值的根本保证。
一个优秀的教师，要把育人当成己任，把学生的成长和发展放在第一位，注重自身素质的提高和养成，时刻保持团结、奉献、信仰的敬业精神和高尚情操。
乡村教育工作对教师的要求更高，因为乡村教育除了对教师的专业能力要求，更加注重教师的德行操守和乡村情结。
在乡村教育工作中，我深刻感受到了教师工作的艰辛，也体会到了教师工作的神圣。
乡村教育的优劣直接影响着一个地区的未来，乡村教育的振兴需要我们每一个人的努力。
我们作为乡村教育的一份子，应该能够牢记育人使命，扎根乡村，发掘贫困地区的教育资源，去实现教育公平，因为教师的教育不仅是为了自己，更是为了国家、社会和下一代人的美好未来。
作为一名教师，职责和使命在肩头，师德是我们迈向优秀教师的必修课程，我们不但要教书育人，更要做学生精神的引导和培养，做学生品格的带路人和见证人。
我们要用我们的智慧和外在的耐心去带动乡村教育的发展，让更多的学生圆梦追逐远方。
在这里，我要以乡村教育的幸福为目的，以教师的责任为行动，我们要用热情、用心、用爱，来发掘贫困地区的教育资源，去实现教育公平，我们的工作要充满创新和活力，直至学生真正得到全方位和个性化的发展，你们也将因我们的独特魅力而喜爱这个伟大的职业。
再次感谢大家的聆听，让我们共同努力，扎根乡村，为共建美好新乡村而奋斗终身！教育公平是一个国家和社会应该追求的目标。
扎根乡村奉献青春乡村教师演讲稿
扎根乡村奉献青春乡村教师演讲稿尊敬的校领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是一名乡村教师，很荣幸能够在这里与大家分享我的经历和感悟。
我相信，随着时间的推移，我们每个人都会走向属于自己的乡村。
记得我刚毕业那一年，我选择来到了一个偏远的乡村做一名乡村教师。
那里山高水远，交通闭塞，生活艰辛。
刚开始的时候，我感到有些不适应，甚至有些彷徨。
然而，乡村的孩子们用他们最纯真的笑容和渴望知识的眼神打破了我的心灵围墙。
从那一刻起，我决定要扎根乡村，奉献我的青春。
作为一名乡村教师，我深知自己肩上的责任重大。
乡村教育资源匮乏，师资力量不足，这些问题摆在我们面前，需要我们去面对和解决。
我用我所学的知识和技能，尽可能地改变这一现状。
我深入了解每个学生的特点和需求，根据他们的学习情况制定个性化的教学计划，帮助他们养成良好的学习习惯和学习方法，激发他们的学习兴趣，让他们在知识的海洋中畅游。
除了学习，在我看来，培养学生的品德素质同样重要。
通过举办各种活动，我帮助孩子们培养团队合作精神、互助友爱的品质。
我教育他们要守时守纪律，要关心他人，要有奉献精神。
我相信，只有培养了品德素质高尚的乡村青年，才能为乡村的繁荣贡献力量。
然而，乡村教育的进步任重而道远。
作为乡村教师，我们不能满足于现状，我们要有追求卓越的勇气和决心。
我们要不断学习，提升自身的素质和能力，通过专业的培训和研修，学习先进的教育理念和教育方法，为乡村教育带来新的希望和活力。
乡村教师的工作是辛苦的，但也是充满乐趣和成就感的。
我曾经有过无数的辛酸和泪水，但我更多的是收获到了满满的温暖和真挚的感动。
每逢学生在我的指导下取得进步，我都感到莫大的欣慰和骄傲；每逢看到学生们展示出品格的提升，我都感到无比的喜悦和感动。
这些都是我坚守乡村的力量，使我对未来充满了希望。
最后，我想说，扎根乡村，奉献青春，并不只是乡村教师的责任，更是每一个年轻人的责任。
乡村是我们的家园，乡亲们是我们的亲人。
学张玉滚教师的演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里为大家演讲，主题是“学习张玉滚教师，传承教育精神”。
张玉滚，这个名字对于许多人来说可能并不熟悉，但他在我国教育事业中却是一位杰出的代表。
今天，让我们共同走进张玉滚的世界，感受他的教育情怀，学习他的高尚品质。
一、张玉滚其人张玉滚，男，1963年出生于河南省南阳市邓州市。
他是一位普通的乡村教师，却有着不平凡的人生经历。
自1982年参加工作以来，张玉滚一直扎根在农村教育一线，用自己的爱心、责任和奉献，为孩子们撑起一片蓝天。
二、张玉滚的教育事迹1. 爱岗敬业，无私奉献张玉滚从事教育事业30多年，始终坚守在农村教育一线。
他甘于寂寞，乐于奉献，把毕生精力都倾注在孩子们身上。
为了改善孩子们的学习环境，他四处奔走，筹集资金，修建校舍，购买教学设备。
在他的努力下，学校的教学设施得到了很大改善。
2. 关爱学生，情真意切张玉滚对学生充满爱心，关心他们的生活、学习，用真情温暖着每一个孩子。
他常常自掏腰包购买文具、食品，帮助贫困学生。
在张玉滚的带领下，学校形成了良好的师生关系，孩子们在他的关爱下茁壮成长。
3. 勤奋好学，勇于创新张玉滚深知教育的重要性，始终保持着勤奋好学的精神。
他积极参加各类教育培训，不断提高自己的教育教学水平。
在教学过程中，他勇于创新，不断探索适合农村学生的教学方法，使孩子们受益匪浅。
4. 淡泊名利，甘为人梯张玉滚一生默默无闻，不求名利，甘为人梯。
他从不追求个人荣誉，而是把全部精力都放在教育事业上。
在他身上，我们看到了一名人民教师的崇高风范。
三、学习张玉滚，传承教育精神1. 爱岗敬业，献身教育事业张玉滚的事迹告诉我们，作为一名教师，首先要热爱自己的职业，全身心投入到教育事业中。
我们要学习他那种无私奉献的精神，为培养社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
2. 关爱学生，用爱传递温暖张玉滚对学生的关爱让我们深刻体会到，教育不仅仅是传授知识，更是传递温暖。
我们要关心学生的生活、学习，用爱心去呵护他们，让他们在成长的道路上感受到温暖。
教师扎根乡村奉献青春演讲稿五篇
教师扎根乡村奉献青春演讲稿五篇“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师比蜡烛更永恒，照亮了别人，融化了自己，即使比作“春蚕”也是丝虽尽，身未死。
春蚕化作蛹蛹变成蛾，蛾又孕育出蚕宝宝……无穷无尽，真是如诗如画。
一起来看看教师扎根乡村奉献青春演讲稿五篇，欢迎查阅!教师扎根乡村奉献青春演讲稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好!怀着无比激动、自豪的心情，我很荣幸代表学校参加今天的演讲比赛，我演讲的题目是《教师，在乡村中绽放美丽》。
曾经有多少乡村教师，积劳成疾却依然坚持在三尺讲台上，如用拐杖撑起了一个伟大“人”字的乡村教师谭定才。
他说，“只要和孩子们在一起就忘了疼”;“要治病也得等到学生放假”;“我备好了棺材与时间赛跑!”......多么感人的话语，还有什么比这更美的吗?他这一撑就是18年啊!在偏远的鄂西山区教学点，谭老师是孤独的，但他说，“孤独最美!我喜欢孤独，并不是对旋转的世界没有向往。
我只想在孩子们的心灵天空，放一只自由的飞鸟。
”有这样一位教师并不美却把真正的美诠释的淋漓尽致，断臂而蹒跚的乡村教师马复兴对学生说，“我长得不美!”时，他的学生们深情而大声地回答道，“马老师，您——在我们心中是最美的!”有多少乡村教师，守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生买生活、学习用品;有多少乡村教师，没有先进的教学设施，却医活了三尺讲台;有多少乡村教师，把最好的教育给了乡村的孩子......正因为在我们的乡村，有着这样一群美丽的乡村教师，也包括我和在坐的你们——是我们大家怀着炽热奉献的心，舍小家为大家，把青春奉献给了乡村，把情感寄托给了教育事业，扎根乡村，才撑起了乡村孩子的明天和希望。
教师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只写满了简单而又平凡的爱。
备课、上课、批改作业，我们在苦中呵护着幼芽;辅导、家访，我们在累中把握着生命的风帆;若要有人问，“世界上谁的微笑最美”?我会毫不犹豫地回答：“是教师的微笑”。
在学生自卑时，教师的一个微笑能让学生自信，能温暖一颗冰冷的心，能使绝望的学生重新树立起学习的信心;我也会骄傲而自信地说，“我们乡村教师是最美的”!作为乡村教师其中的一员——我自豪，我在行着高尚的美丽足迹，追寻最美的教育人生。
2022年度最美教师事迹
2022年度最美教师事迹扎根基层育桃李丹心逐梦谱华章x老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育Z线上工作了x个春秋。
她x年如一日，以校为家，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，历年来，她所担任的学科在乡镇组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，她本人也荣获了“优秀班主任”“优秀教育工作者”等光荣称号。
默默耕耘，以“咬定青山不放松”的韧劲扎根基层“铺石以开大道，筚路以启山林”，Xx年8月，x老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。
从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。
为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。
努力做一名高品位的合格的人民教师。
她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。
她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐人寻味的启发，深入浅出地讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
爱岗敬业，以“俯首甘为孺子牛”的情怀播撒桃园“舍我其谁挑重担，为观奇景上高山”，她对待每一学生如对待自己的孩子一样，从不耽误学生一节课。
在x年她有孕在身，那时她的身体不是太好，好感冒。
白天来给孩子们上课，晚上在诊所里输水，她每夭带着病还托着笨重的身体来给孩子们上课，我们学校领导知道了她的身体状况，让她回去休养一段，当时她说了这样一句话:我若回去了，我不放心我们班的学生，我人在家，我心也是在学校的。
"就这样她一直坚持到宝宝出生。
宝宝出生了，而她的宝宝却有四斤多重，大夫问她孕期你没吃些营养好食物吗?当时她给大夫说明了情况，大夫说她你要请假一段在家，保养好别让感冒，小孩也不至于这么瘦，你孕期免疫力低又来回上下班受到风寒，怎么会不感冒呢。
优秀共产党员推荐材料
优秀共产党员推荐材料熊友泉，男，30岁，毕业于长沙大学。
参加工作以来，先后从教于梅湖学校和石家湾中学，主要任教毕业班生物教学。
先后担任寄宿生专干、学校团支书等职。
该同志参加工作以来勤奋敬业、为人师表、悉心育人、兢兢业业、不断创造优异的成绩，能严谨细致地对待工作中每一项任务，呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用，深受学生爱戴和同事们称赞。
现将先进事迹介绍如下。
一、扎根农村、献身教育从教七年，从城市到农村，他时刻牢记人民教师的神圣职责，从职业高中到农村中学。
无论在任何工作岗位和工作环境中，都能够严格要求自己，能够始终坚持的党的教育方针，把全心全意做好人民教师的宗旨贯穿于工作和生活中，把教育事业看成自己终身追求的幸福。
俗话说：在其位、务其职。
作为团支书记和寄宿生专干，该同志首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。
在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校的团工作和寄宿生工作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性。
无论他在哪个学校，都能得到领导的好评，学生的认可。
二、关爱他人、无私奉献如同亲人般关爱自己的学生，只要学生遇到困难，他都会在物质上和精神上给予他们帮助。
八十五班刘营同学在校寄宿因为进入青春叛逆期，所以与父母产生了很大的代沟，不愿与人沟通交流，情绪常常不稳定，熊老师发现以后与班主任老师和欧老师商量对该学生进行心理辅导，并及时与家长进行交流。
经常利用下班休息时间从各方面关注他，了解他，关心他，把他当自己的弟弟要样看待，经过努力，现在该同学性格也开朗了，成绩也提高了。
如同兄妹般关心同事，该同志对待同事真诚而热情，当同事有求于自己时，不管是接网线还是修电脑，不管是抬家具还是帮忙提水，只要他能做到的，就一定会努力满足对方的要求。
可以说学校几乎每个老师的电脑他都帮忙维修过。
当看到别人有困难时，他会主动去帮助、关心和体贴。
农村优秀教师事迹材料 扎根山村 无怨无悔
农村优秀教师事迹材料扎根山村无怨无悔黑龙江省虎林市东方红镇中学孙凤杰“走教育耕耘之路，洒尽青春无悔”这就是我从教18年来，一直信守的诺言，也是我多年来一直努力践行的誓言。
18年，我担任多年班主任工作，一直工作在教育教学第一线，把自己的青春热血，化成了和暖的春风细雨，滋润了山区孩子幼小的心田，为我所热爱的这片热土，做出了自己应有的贡献，我无怨无悔。
我从1993年从牡丹江师范学校毕业，期间参加了全国自学考试，获得了汉语言文学本科的学历。
一、铸高尚师德，树人格丰碑18年前，我带着多年梦寐以求的夙愿，怀着一颗即将当上一名光荣的人民教师的激动的心，来到东方红这片热土上。
可是满腔的热忱被无情的现实击得粉碎，学校恶劣的工作环境比想象中还要糟糕得很多。
所谓的学校，是由几间四处透风的小平房组成的，而且道路崎岖，地处偏远山区。
夏天车子过去，我们戏称是“烟雾弹”扫过，全是尘土；雨天就深一脚浅一脚淌着骑，一不小心就会摔倒。
我在怀孕期间，有一次从贮木场大桥边上摔下来掉沟里，一起来活动一下还行，能动。
过后都挺后怕，处在艰苦环境中，孩子也抗摔打。
等到到了学校，外面下大雨，教室里面下小雨。
两个班级中间是安炉筒留下的洞，这个班讲课相邻班听得非常清楚，就和复式班一样。
冬天老师上课不敢脱大衣，写教案都要戴手套，还要靠在火墙上，有时挤在班级火炉旁温暖。
遇到班级炉子不好烧，学生拿的引火柴湿，那整个教室全是烟，连着邻居班也是烟。
痛苦的磨练，铸就我坚韧的性格，给我战胜困难的勇气，给了我辛勤工作，任劳任怨，不畏艰难困苦的良好心理品质。
使我从教18年以来，在工作中不断战胜困难，勇于开拓，大胆创新，经得起各种困难和挫折的考验，成为了一名人民信得过的优秀教师，至今我无怨无悔。
马克思曾经说过，人活着要有点精神追求，我始终信奉这句名言。
在2010年11月，我有幸参加了国家对农村教师的培训。
我在230万农村教师中，成为150人中的一员。
在国培中，我有机会和全国著名教师魏书生，上过《实话实说》栏目的李元昌等全国教育专家前辈面对面交流。
2018-扎根农村优秀教师事迹材料-推荐word版 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==扎根农村优秀教师事迹材料篇一：记扎根农村教书育人先进教师高继军事迹扎根农村无私奉献——记扎根农村教书育人先进教师高继军事迹高继军老师出生于1957年7月，本科学历。
自1978年8月工作至今, 一直在农村小学担任语文教学工作和班主任工作兼任科学教师。
他服从领导分配，严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。
高老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精。
具体表现如下：一、努力学习政治知识，加强思想道德修养。
在三十多年的工作中，他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，坚决贯彻党的教育路线、方针、政策及决议。
他忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。
他严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。
他在实际工作中，讲敬业，比奉献，绝对听服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。
在工作和生活中他本着学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校的利益信念。
二、认真钻研业务、爱岗敬业。
高老师经常向教学经验丰富的老教师学习；与年轻教师反复探究钻研。
每次学校语文新课程展示活动，他都积极参加。
课前精心准备，课后认真反思。
在一次又一次的“实战”中锻炼自己。
201X年5月，他在学区召开小学三年级语文课改教学研讨会中，开课《手术台就是阵地》。
得到了听课老师的一致好评。
高老师工作之余也酷爱学习，他深知“学习是永无止境的”。
每年他都购买、订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、认真摘录、不断钻研。
他还积极撰写的论文，其中《浅谈科学课学生实验的重要性》、《如何有效地引导完成实验课》荣获区优秀教育教学论文评比三等奖。
成绩虽然不显著，但他从没有放弃过，用他的话来说：“现在经验还不足，以后教多了学多了，一定能写得更好。
2022届高三语文写作训练《扎根乡村,无私奉献》材料作文题解及例文精选
2022届高三语文写作训练《扎根乡村，无私奉献》材料作文题解及例文精选【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
一位父亲对他即将参加高考的孩子说：“孩子，扎根，在这片土地上扎根！你的前辈用努力和汗水扎根在中国这片土地上，才有了今天的你；你也扎根在这土地上，土地才会有新根，有了新根，不忘旧根，你就会成为后人的根。
”你对这位父亲的话有什么认识和思考？假如你是这位父亲的孩子，你想和他谈些什么呢？请据此写一封信。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【题解】这是一道任务驱动型材料作文题。
首先审读所给材料信息，出自一位父亲的谆谆嘱托，属于引语性质，可以借助提取关键词语的方法直接确定立意角度，比如“扎根，在这片土地上扎根！”“前辈用努力和汗水扎根在中国这片土地上，才有了今天”；“也扎根在这土地上，土地才会有新根，有了新根，不忘旧根，就会成为后人的根”。
写作关键是理解“扎根”的内涵，这里应该是象征比喻义，可以想到脱贫攻坚，扶贫建设；也可以写如三牛般说的少做得多，默默无闻无私奉献；也可以写脚踏实地、安身立命、专注投入等。
所以可以确定寓意或者立意为：人生或艺术（美）只有扎根于生活的土壤才会充满活力；人生或艺术（美）扎根于金钱，只会枯萎而死。
进而可以写到脚踏实地才能成功，但写作时“脚踏实地”要用“扎根”来表述，也就是说作文中要有扣话题的意识，扎根具有比喻象征义，写作时心里有本体，围绕本体寻找相关素材，但字里行间要保持扎根这个词语不变，随意更换词语便有跑题危险。
由泥土可以想到脚踏实地，务实基牢、静心沉淀，坚守初心等等；也可以从对比反义的角度写：虚荣心膨胀，随波逐流不务实、自私自利目光短浅，缺少高贵的精神追求等等。
个性任务为：你对这位父亲的话有什么认识和思考？假如你是这位父亲的孩子，你想和他谈些什么呢？请据此写一封信。
共性要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
榜样7人物张玉滚事迹(通用9篇)
榜样7人物张玉滚事迹（通用9篇）张玉滚先进事迹故事篇一近日，教育部公布了2023年全国教书育人楷模名单，我市镇平县山村教师张玉滚名列其中。
这也是我市教师第一次荣获此项殊荣。
消息一经发布，就受到社会各界的广泛关注，张玉滚老师的事迹也在我市教育系统引发了强烈反响。
张玉滚展现了基层一线教师的光辉形象，也是新时代南阳教育系统优秀教师的代表。
近年来，南阳教育取得长足发展，离不开无数像张玉滚这样不忘初心、爱岗敬业、无私奉献的教师和教育工作者。
张玉滚老师扎根深山，一个人撑起一所学校，用无私大爱铺就山村孩子的求学之路，他的坚守和付出令人感动，从他身上我们能感受到他对教育事业那份深深的热爱和执着，感受到了主动担当、至爱至诚的满满正能量。
张玉滚扎根农村，把自己的青春献给农村教育事业，体现了他对教育事业深深的挚爱。
兴国要兴教，强教要强师。
我们将认真贯彻落实市委、市政府有关精神，大力弘扬、学习张玉滚不忘初心、潜心育人、默默奉献、艰苦奋斗的精神，激发广大教师对教育事业的热爱，在全校营造学习先进、争当岗位标兵的浓厚氛围，全面落实立德树人的根本任务，办人们满意的教育，为全市教育事业发展贡献力量。
张玉滚同志的先进事迹令人敬仰，他不忘初心，为人师表，爱岗敬业，无私奉献，用自己的实际行动向我们诠释了一名人民教师的优秀品质。
我们要像张玉滚那样，牢固树立不忘初心、无私奉献的价值追求，内化于心、外化于行，做到任何时候都要坚定理想信念，坚守人民教师的初心。
我们深深地敬佩着张玉滚的爱岗敬业，折服于他无私奉献的师德魅力！学校主动与黑虎庙小学结对结亲，成为友好学校，老师们有更多机会真实地触摸张玉滚播火深山、种下未来的坚韧，品味他丹心奉献、满腔真情的大爱。
老师们正能量满满，自发地将张玉滚精神融入到学校的“和爱教育”中，以“和”为基础，以‘爱’为核心，把师爱与责任践行在日常教学中，脚踏实地地爱学生、育桃李，在平凡中寻找价值，在工作中实现教育梦。
张玉滚为教育事业无私奉献的精神，是德高为师、身正为范的师表榜样。
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扎根农村，献身教育
二十多年前我大学专科毕业来到了这片热土，我在这个工作岗位上脚踏实地，以身作则，勤勤恳恳，任劳任怨，追求上进，努力专研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。
在我尽我所能通过物力和财力资助贫困学生的同时，我感受到了自身存在的价值。
我用我的工作热情和人格魅力赢得了大家的尊敬和好评。
一，爱岗敬业，恪尽职守
在多年的工作中，我一惯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠诚于党的教育事业。
积极践行社会主义荣辱观，把“八荣，八耻”作为自己的道德准则，努力学习荣辱观理论，深刻理解荣辱观内涵。
在“讲正气树新风”主题教育活动中，认真开展批评与自我批评，不断的完善自己。
在教学中，努力探索培养学生学习兴趣的同时，要求学生学会做人、学会学习、学会做事，力争做新一代有理想、有道德、有志气的青年。
时刻寓德育教育于教学内容的各个环节，自觉履行了教书育人的职责。
二，关爱学生，循循善诱
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
作为乡村教师，接触的孩子中留守儿童较多，这必然促进了很多学生不良习惯和偏激想法的产生，尤其是面对毕业班的学生，叛逆心极强的阶段，我每每都是先逐一的通
过对话方式与其及时沟通，了解他们的生活情况；通过班主任及时了解家庭、学习情况，并协同班主任做好家访，然后对症下药，用一次次耐心的劝导和鼓励帮助他们树立信心、理想，全身心的投入到学习中，努力帮助他们解决生活困难。
曾经失去父亲的特困接受资助的学生赵xx经常在工作之余打来电话：“老师，别太累了，我今天又义诊去了，帮助别人心情真好”；曾经的学困生、淘气生，如今毕业于某大专院校的技师张亮亮华丽的站在我面前的时候，说的最多的一句话就是“老师，没有你，就没有我的现在，我一生都不会忘记您的”。
师德之魂在于“爱”，作为教师要懂得爱学生，教师的爱应播撒在学生中,教师的爱应扦插在学生的心坎上，他包括对优等生的培育、对一般生的促进、对特殊生给予的特殊的关怀、对后进生给予的偏爱。
从中我更是收获了累累硕果，感受到了职业幸福。
三，刻苦钻研，追求卓越
随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高，作为毕业班的教师，深感自己肩负的使命和责任之重大，我怀着时代的危机感，紧迫感，积极主动的参加各种岗位培训和继续教育培训，快速的为自己充电，想方设法提高自己的素质和业务水平。
认真学习新知识，接受新的教育理念，其中有省级知识更新培训，齐市教育技术能力培训，省本级培训，以及校本研修等等。
因为我懂得，要给学生一杯水，教师必须要有一桶水。
在教育教学中，我追求卓越，与时俱进，为了上好每一节课，我总是深入专研教材，不断探索教改的方法和手段，努力挖掘教材的内
涵。
积极参与省，市开展的各项赛事活动，并屡获佳绩。
积极参加各种科研课题研究工作，并获得国家级写字教学科研先进个人称号，作为理化生教研组组长，我带领我们组掀起学习洋思中学，杜郎口中学齐市第三中学等地有效教学模式的热潮，并结合学生的实际情况，带领理化生组率先尝试运用，并大胆创新和实践，取得了显著的教学成果。
作为县，市级骨干教师，我先从教学基本功练起，并影响和带动了其他青年教师都参与进了集体研课，备课，评课的教研活动中来，使我校的教研水平不断提升，骨干教师的带头，示范，辐射作用得以发挥。
四，情系沃土，收获辉煌
一分耕耘，一份收获，二十多年来，我把我的满腔热情和全部精力都投入到了家乡教育的这项事业中来，进城、改行、去南方应聘更大的舞台，太多的诱惑没能动摇我扎根农村教育的决心，我只知道，这里更需要我。
付出终有回报，多年来，我在教育战线上成绩卓著，但成绩只能代表过去，农村教育将是我终身奉献的事业，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断超越自我，献寸心于三尺讲台，忠诚于人民教师这一高尚的职业，没有最好，只有更好。