广西版小学五年级下册信息技术教案全册教学内容
五年级下册信息技术教案全
五年级下册信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解信息技术的概念及其应用领域。
（2）学会使用常用的信息技术工具，如计算机、网络、智能手机等。
（3）掌握信息检索、信息筛选、信息整理和信息表达的基本方法。
2. 过程与方法：（1）通过实践操作，培养学生的信息技术应用能力。
（2）学会与他人合作，利用信息技术解决实际问题。
（3）培养学生的创新思维和批判性思维。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
（2）增强学生对信息技术安全的意识。
（3）培养学生遵守信息技术规范和道德准则。
二、教学内容第一单元：信息技术概述第1课：信息技术在我们身边第2课：信息技术的应用领域第二单元：计算机基本操作第3课：认识计算机第4课：操作系统的基本操作第三单元：网络应用第5课：走进网络世界第6课：网上搜索与信息交流第四单元：智能手机应用第7课：智能手机的基本操作第8课：常用智能手机应用介绍第五单元：信息处理与表达第9课：文字处理与排版第10课：制作多媒体演示文稿三、教学方法1. 情境教学法：通过设置真实的情境，让学生在实践中学习信息技术。
2. 任务驱动法：布置具体的任务，引导学生主动探究和解决问题。
3. 合作学习法：鼓励学生与他人合作，共同完成任务。
4. 案例分析法：分析实际案例，让学生深入了解信息技术在生活中的应用。
四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如参与度、合作意识、创新思维等。
2. 成果性评价：评价学生完成任务的质量，如信息处理能力、表达能力等。
3. 综合性评价：结合学生的学习态度、能力、成果等多方面进行评价。
五、教学资源1. 教材：五年级下册信息技术教材。
2. 设备：计算机、网络、智能手机等。
3. 素材：相关案例、图片、视频等。
4. 工具：文字处理软件、演示文稿制作软件等。
六、教学计划第1周：第1课信息技术在我们身边第2周：第2课信息技术的应用领域第3周：第3课认识计算机第4周：第4课操作系统的基本操作第5周：第5课走进网络世界第6周：第6课网上搜索与信息交流第7周：第7课智能手机的基本操作第8周：第8课常用智能手机应用介绍第9周：第9课文字处理与排版第10周：第10课制作多媒体演示文稿七、教学注意事项1. 确保学生掌握基础知识，为后续学习打下基础。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握计算机的基本操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等。
（2）学会使用常用软件，如Word、Excel、PowerPoint等。
（3）了解网络的基本知识，学会安全上网。
2. 过程与方法：（1）通过实践活动，培养学生的计算机操作能力和信息素养。
（2）学会利用计算机解决实际问题，提高学生的创新能力和实践能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和爱好，提高学生主动学习信息技术的积极性。
（2）培养学生团队合作精神，学会与人分享和交流。
二、教学内容1. 第一章：计算机基础知识（1）计算机的发展史（2）计算机的基本组成（3）计算机的启动与关闭（4）鼠标和键盘的使用方法2. 第二章：文字处理软件Word（1）Word的基本操作（2）字体设置（3）段落设置（4）插入图片和表格（5）文档的保存与打印3. 第三章：电子表格软件Excel（1）Excel的基本操作（2）单元格的编辑（3）公式和函数的使用（4）数据的排序和筛选（5）图表的制作三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机的基本操作技能。
（2）Word、Excel软件的基本用法。
（3）网络的基本知识和安全上网。
2. 教学难点：（1）Excel中公式和函数的使用。
（2）网络的安全问题及解决方法。
四、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在实践中学习。
2. 使用多媒体教学，结合图片、视频和动画，提高学生的学习兴趣。
3. 组织小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在课堂实践中的表现，如操作技能、解决问题能力等。
2. 终结性评价：通过课后作业、实践作品等方式，评价学生的学习成果。
3. 自我评价：鼓励学生自我反思，提高自我学习能力。
五年级下册信息技术教案(第二部分)六、第四章：演示文稿软件PowerPoint（1）PowerPoint的基本操作（2）幻灯片的编辑与设计（3）动画和过渡效果的设置（4）放映和保存演示文稿七、第五章：网络的基本知识与安全（1）互联网的起源和发展（2）浏览器的使用（3）搜索引擎的运用（4）网络安全和隐私保护八、第六章：电子邮件的使用（1）申请电子（2）收发电子邮件（3）电子邮件的附件发送与接收（4）电子邮件的沟通与交流九、第七章：计算机网络技术应用（1）QQ和的基本使用（2）网上购物和支付（3）在线学习资源的利用（4）博客和论坛的参与十、第八章：信息素养与道德法规（1）信息素养的培养（2）知识产权的保护（3）计算机病毒的预防与处理（4）遵守信息法律法规六、教学重点与难点1. 教学重点：（1）PowerPoint软件的制作与展示。
广西信息技术五年级下册教案
广西信息技术五年级下册教案五年级下册教学进度计划表主题一有声有色的多媒体世界任务一“留住”你的声音教学目标：知识与技能：使学生学会使用“录音机”录制声音、播放声音和新建、保存声音文件，了解在录音时遇到问题的处理办法。
过程与方法：通过情境“招聘”活动，激发学生的学习兴趣，通过学生自主看书学习录音机的使用，通过师生互动探究解决录音时遇到的问题，通过小组合作给动画片配音来使学生有目的的使用录音机。
情感与态度：通过情境“招聘”活动和给动画片配音，培养学生的学习兴趣，让学生享受成就感。
教学重点：学会使用“录音机”录制声音、播放声音和新建、保存声音文件。
教学难点：解决在录音时遇到的问题。
教学过程：一、引入师：同学们喜欢看动画片吗？师：那我们就一起来欣赏动画片《猫和老鼠》吧。
【放动画片】师：大家觉得有趣吗？如果给《猫和老鼠》加上配音，是不是更加有趣？那就一起进入我们今天的信息课《“留住”你的声音》。
二、复习1.情境“招聘活动”贯穿全课师：现在就有一个招聘配音演员的活动，大家有没有兴趣参加？【出示招聘广告内容】师：招聘广告上说用什么来录音？【生：电脑】2.复习使用耳麦和电脑调音台师：在用电脑录音之前，我们先来回忆一下怎样使用耳麦和电脑的调音台，谁能够示范怎样使用耳麦？【学生上台示范戴耳麦】师：谁能上来演示怎样设置电脑的调音台？【学生示范设置调音台】三、初试【学习录音机的使用】1.打开录音机师：耳麦和调音台准备好了，正是“万事俱备，只欠东风”。
我们用什么软件来录音呢？录音机！同学们知道录音机藏在哪里吗？【学生演示打开录音机】2.看书自学录音机界面师：现在就请同学们把你电脑里的录音机请出来，并且翻开课本第3页，对照课本自己了解录音机的界面。
【学生打开录音机，看书自学录音机界面，教师检查学生自学情况】师：老师来考考大家学习得怎么样了。
【播放、停止、录音按钮，时间长度，波形显示框】3.初试，学生初次使用录音机录音师：电脑里的录音机和普通录音机的使用方法是一样的。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生了解并掌握网络的基本知识，包括互联网的起源、发展以及如何正确使用互联网。
2. 培养学生运用信息技术进行自主学习、合作学习和探究学习的能力。
3. 提高学生运用信息技术解决实际问题的能力，培养学生的信息素养。
二、教学内容1. 互联网的起源和发展2. 正确使用互联网的方法和技巧3. 利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习4. 认识网络陷阱，提高网络安全意识5. 学会运用信息技术解决实际问题三、教学重点与难点1. 教学重点：互联网的起源和发展、正确使用互联网的方法和技巧、利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习、认识网络陷阱，提高网络安全意识。
2. 教学难点：如何正确使用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习，以及运用信息技术解决实际问题。
四、教学方法1. 讲授法：讲解互联网的起源和发展、正确使用互联网的方法和技巧。
2. 案例分析法：分析网络陷阱，提高网络安全意识。
3. 实践操作法：引导学生利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习。
4. 小组讨论法：分组讨论，交流运用信息技术解决实际问题的方法和经验。
五、教学步骤1. 导入：简要介绍互联网的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解正确使用互联网的方法和技巧，强调网络素养的重要性。
3. 案例分析：分析网络陷阱，让学生提高网络安全意识。
4. 实践操作：引导学生利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习。
5. 小组讨论：分组讨论，交流运用信息技术解决实际问题的方法和经验。
7. 布置作业：让学生结合所学内容，完成相关的实践作业。
五年级下册信息技术教案(第二部分)六、教学目标1. 让学生掌握常用的计算机软件的基本使用方法。
2. 培养学生运用信息技术进行创意表达和交流的能力。
3. 提高学生运用信息技术进行数据处理和分析的能力。
七、教学内容1. 常用计算机软件的基本使用方法。
2. 利用信息技术进行创意表达和交流。
广西版小学五年级(下册)信息技术教(学)案(全册)
主题一有声音有色的多媒体世界任务一“留住”你的声音一、教学目标与要求1、知识目标：使学生了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法。
2、技能目标：使学生在需要时能够独立运用熟悉的软件进行采集处理相关素材的操作。
3、情感目标：在布局、搭配素材效果制作作品的过程中，提高学生的审美能力。
二、重点难点1、重点：多媒体素材的采集与处理。
2、难点：灵活运用多媒体素材为自己的设计服务。
三、教学方法建议以“任务驱动”与“学科整合”为主，结合讲解、演示、练习、作品展示等多种教学方法。
四、教学过程1．将麦克风与电脑连接的方法。
2. 音量的调节方法。
3.“录音机”的打开方法。
主题二绘文绘图的演示文稿任务一创建动物保护家园Ⅰ.教学目标：1.认识PowerPoint软件；学习启动PowerPoint；2.联系Word识记PowerPoint窗口各主要部分及重要工具名称；3.学习创建文件的方法；学会标题幻灯片的制作与修饰；4.掌握演示文稿PowerPoint的保存及软件的退出的方法。
Ⅱ.教学重、难点：1. 创建PowerPoint文件的方法。
2. 联系Word识记PowerPoint常用工具名称和PowerPoint窗口各主要功能和用法。
Ⅲ.教学课时：1课时Ⅳ.教具：PowerPoint 课件、多媒体电脑Ⅴ.教学准备：1.建立一图文并茂的电子幻灯片；2.建立一个简单幻灯片并分发到学生的电脑E:\ 中(或者桌面)。
Ⅵ.教学过程：一、回顾word的作用，引出新课题。
板书：powerpoint 幻灯片 1.教师播放事先做好的电子幻灯片，让学生感受电子幻灯片的魅力。
2.简介PowerPoint用途：PowerPoint和以前学习的Word一样是Microsoft office中的一个重要软件，它可以制作电子贺卡，电子相册，会议讲稿等等。
3.让学生回忆Word的启动方法，有条件可以边说边演示常用启动方法。
抽学生试着演示启动Power Point。
五年级下册信息技术教案全册
五年级下册信息技术教案全册第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标了解网络的基本概念，学会使用网络资源，提高信息素养。
1.2 教学内容1.2.1 网络的定义与分类1.2.2 网络的应用与好处1.2.3 网络资源的使用方法1.3 教学方法讲解与实践相结合，让学生在实际操作中掌握网络的基本使用方法。
1.4 教学步骤1.4.1 讲解网络的基本概念，通过图片和视频等形式让学生更直观地理解网络。
1.4.2 讲解网络的分类，如局域网、城域网、广域网等。
1.4.3 讲解网络的应用与好处，如在线学习、查阅资料、交流等。
1.4.4 演示如何使用网络资源，如搜索引擎、在线图书馆等。
1.4.5 学生实际操作，通过搜索引擎查找自己感兴趣的信息。
1.5 教学评价通过学生在实践中的表现，评价他们是否掌握了网络的基本使用方法。
第二章：电子的使用2.1 教学目标学会使用电子，进行邮件的发送与接收，提高沟通效率。
2.2 教学内容2.2.1 电子的注册与登录2.2.2 邮件的发送与接收2.2.3 邮件的附件与格式设置2.3 教学方法讲解与实践相结合，让学生在实际操作中掌握电子的使用方法。
2.4 教学步骤2.4.1 讲解电子的基本概念，让学生了解电子的作用。
2.4.2 演示如何注册电子，并讲解注册过程中需要注意的问题。
2.4.3 演示如何登录电子，并查看收件箱和发件箱。
2.4.4 讲解如何发送邮件，包括邮件主题、、附件等。
2.4.5 讲解如何接收邮件，并查看邮件内容。
2.4.6 学生实际操作，注册电子，发送和接收邮件。
2.5 教学评价通过学生在实践中的表现，评价他们是否掌握了电子的基本使用方法。
第三章：word的基本操作3.1 教学目标学会使用word进行文档的编辑与排版，提高文字处理能力。
3.2 教学内容3.2.1 word的启动与退出3.2.2 文档的新建、打开、保存与关闭3.2.3 文字的输入与编辑3.2.4 段落的排版与格式设置3.2.5 插入图片、表格等元素3.3 教学方法讲解与实践相结合，让学生在实际操作中掌握word的基本使用方法。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解信息的定义和特点，学会信息收集、整理和传递的基本方法。
（2）培养学生使用搜索引擎查找相关信息的能力。
（3）让学生掌握计算机的基本操作，提高运用信息技术进行学习和解决问题的能力。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作、讨论等方式，培养学生收集、整理和传递信息的能力。
（2）利用搜索引擎，培养学生查找和筛选相关信息的能力。
（3）通过实践操作，让学生掌握计算机的基本操作，提高运用信息技术解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，增强信息意识。
（2）教育学生正确使用信息技术，遵守网络道德和法律法规。
（3）培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
二、教学内容第1课时：信息的定义和特点1. 导入：引导学生讨论信息的定义和特点。
2. 讲解：讲解信息的定义、特点和作用。
3. 练习：学生分组讨论，总结信息的分类和特点。
第2课时：信息收集与整理1. 导入：讲解信息收集和整理的重要性。
2. 讲解：介绍信息收集和整理的方法。
3. 练习：学生分组进行信息收集和整理的实践操作。
第3课时：搜索引擎的使用1. 导入：讲解搜索引擎的作用和基本操作。
2. 讲解：介绍搜索引擎的使用方法。
3. 练习：学生分组进行搜索引擎的实践操作。
第4课时：计算机的基本操作（一）1. 导入：讲解计算机的基本操作。
2. 讲解：介绍计算机的开关机、桌面操作等基本操作。
3. 练习：学生分组进行计算机基本操作的实践操作。
第5课时：计算机的基本操作（二）1. 导入：讲解计算机的基本操作。
2. 讲解：介绍计算机的文件操作、应用程序启动等基本操作。
3. 练习：学生分组进行计算机基本操作的实践操作。
三、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，是否主动发言、提问。
2. 实践操作能力：检查学生在实践操作中的正确性和熟练度。
3. 小组合作：评价学生在小组合作中的表现，如信息收集、整理和传递的能力。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)第一章：网络的基本概念一、教学目标1. 让学生了解网络的定义、发展历程和分类。
2. 让学生掌握网络的基本组成部分和作用。
3. 培养学生安全、合理使用网络资源的意识。
二、教学内容1. 网络的定义和发展历程。
2. 网络的分类：有线网络和无线网络。
3. 网络的基本组成部分：终端、传输介质、网络设备、网络协议。
4. 网络的作用：信息传递、资源共享、远程通信、网络娱乐等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：网络的定义、发展历程、分类和基本组成部分。
2. 教学难点：网络协议的作用和分类。
四、教学方法与手段1. 采用讲授法、问答法、案例分析法进行教学。
2. 使用多媒体课件、网络设备实物展示、网络示意图等教学手段。
五、教学步骤1. 引入新课：通过生活实例引入网络的概念，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解网络的定义和发展历程，让学生了解网络的背景。
3. 讲解网络的分类，让学生了解不同类型的网络。
4. 讲解网络的基本组成部分，配合实物展示和示意图，让学生直观地了解网络的结构。
5. 讲解网络协议的作用和分类，引导学生理解网络通信的规则。
6. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调网络的基本概念和作用。
7. 布置作业：让学生结合所学内容，绘制一个简单的网络结构图。
六、课后反思1. 学生对网络的基本概念的理解程度。
2. 学生在课堂上的参与度和积极性。
3. 教学方法的适用性和改进方向。
第二章：网络浏览器的使用一、教学目标1. 让学生了解浏览器的功能和类型。
2. 让学生掌握浏览器的安装、启动和基本操作。
3. 培养学生安全、合理使用网络资源的能力。
二、教学内容1. 浏览器的功能：浏览网页、搜索信息、文件等。
2. 浏览器的类型：常见的浏览器及其特点。
3. 浏览器的安装、启动和基本操作：打开网页、切换标签、前进后退等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：浏览器的功能、类型和基本操作。
2. 教学难点：浏览器的安装和调试。
广西科学技术出版社五年级下册信息技术教案
五年级下册信息技术教案执教：主题一有声音有色的多媒体世界任务一“留住”你的声音一、教学目标与要求1、知识目标：使学生了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法。
2、技能目标：使学生在需要时能够独立运用熟悉的软件进行采集处理相关素材的操作。
3、情感目标：在布局、搭配素材效果制作作品的过程中，提高学生的审美能力。
二、重点难点1、重点：多媒体素材的采集与处理。
2、难点：灵活运用多媒体素材为自己的设计服务。
三、教学方法建议以“任务驱动”与“学科整合”为主，结合讲解、演示、练习、作品展示等多种教学方法。
四、教学过程1．将麦克风与电脑连接的方法。
2.音量的调节方法。
3.“录音机”的打开方法。
主题二绘文绘图的演示文稿任务一创建动物保护家园Ⅰ.教学目标：1.认识PowerPoint软件；学习启动PowerPoint；2.联系Word识记PowerPoint窗口各主要部分及重要工具名称；3.学习创建文件的方法；学会标题幻灯片的制作与修饰；4.掌握演示文稿PowerPoint的保存及软件的退出的方法。
Ⅱ.教学重、难点：1. 创建PowerPoint文件的方法。
2. 联系Word识记PowerPoint常用工具名称和PowerPoint窗口各主要功能和用法。
Ⅲ.教学课时：1课时Ⅳ.教具：PowerPoint 课件、多媒体电脑Ⅴ.教学准备：1.建立一张图文并茂的电子幻灯片；2.建立一个简单幻灯片并分发到学生的电脑E:\ 中(或者桌面)。
Ⅵ.教学过程：一、回顾word的作用，引出新课题。
板书：powerpoint 幻灯片1.教师播放事先做好的电子幻灯片，让学生感受电子幻灯片的魅力。
2.简介PowerPoint用途：PowerPoint和以前学习的Word一样是Microsoft office中的一个重要软件，它可以制作电子贺卡，电子相册，会议讲稿等等。
3.让学生回忆Word的启动方法，有条件可以边说边演示常用启动方法。
抽学生试着演示启动Power Point。
广西版小学五年级下册信息技术教案全册
主题一?有声音有色的多媒体世界任务一??“留住”你的声音?一、教学目标与要求1、知识目标：使学生了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法。
?2、技能目标：使学生在需要时能够独立运用熟悉的软件进行采集处理相关素材的操作。
?3?4.掌握演示文稿PowerPoint的保存及软件的退出的方法。
?Ⅱ.教学重、难点：?1.?创建PowerPoint文件的方法。
?2.?联系Word识记PowerPoint常用工具名称和PowerPoint窗口各主要功能和用法。
?Ⅲ.教学课时：1课时?Ⅳ.教具：PowerPoint?课件、多媒体电脑?Ⅴ.教学准备：?1.建立一张图文并茂的电子幻灯片；?2.建立一个简单幻灯片并分发到学生的电脑E:\?中(或者桌面)。
?Ⅵ.教学过程：?一、回顾word的作用，引出新课题。
板书：powerpoint??幻灯片???1.教师播放事先做好的电子幻灯片，让学生感受电子幻灯片的魅力。
???2.简介PowerPoint用途：PowerPoint和以前学习的Word一样是Microsoft?office中的一个重要软件，它可问：还有编辑界1.A.2.??3.具，另一人回答名称，再用鼠标探出答案。
?4.打开PowerPoint并修改保存。
?制作第一张幻灯片?单击添加标题框，输入“动物保护家园”，单击“添加副标题”框，输入“制作：小迪”?单击“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令，就可以全屏幕放映幻灯片。
?学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片?教师还可提供事先制作好的文件途径。
提示学生不会时可以请教同学或老师。
抽一个学生演示播放老师收集好的文件。
?用鼠标指针点击：标题栏中的关闭按钮。
强调要提前保存好，不然会弹出保存窗口。
?5.问：有谁知道怎样把做好的文件播放出来？?[活动]学生播放自己做好的文件。
说说播放中有什么新的发现。
?作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评?三、小结：、质疑：????????我们这1二、新知?一、制作目录幻灯片?1．打开“动物保护家园”演示文稿，单击“插入”菜单，选择“新幻灯片”命令，会自动弹出一个“标题和文本”版式的新幻灯片。
小学信息技术五年级下学期教案全册
小学信息技术五年级下学期教案全册一、教学内容详细内容如下：1. 计算机的基本组成：介绍计算机硬件和软件的基本概念，以及它们的作用。
2. Word的基本操作：学习如何使用Word进行文字处理，包括文字输入、编辑、格式设置等。
3. 网络基础知识：了解网络的基本概念，学习如何使用浏览器上网，搜索信息。
4. Excel的基本操作：学习如何使用Excel进行表格制作，数据处理。
5. 多媒体技术应用：了解多媒体的基本概念，学习如何使用多媒体软件进行图片编辑、音视频剪辑等。
二、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本组成，了解硬件和软件的作用。
2. 培养学生熟练使用Word进行文字处理的能力。
3. 使学生掌握网络基础知识，学会安全上网。
4. 培养学生使用Excel进行表格制作和数据处理的能力。
5. 让学生了解多媒体技术的基本应用，提高学生的信息技术素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机硬件和软件的区分，网络安全的认识，Excel的数据处理。
2. 教学重点：Word的文字处理，网络搜索信息，多媒体技术应用。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、白板。
2. 学具：教材、练习册、计算机。
五、教学过程1. 引入实践情景：通过展示计算机硬件，让学生了解计算机的基本组成。
2. 例题讲解：以Word为例，讲解文字处理的基本操作。
3. 随堂练习：让学生动手操作计算机，练习Word的基本操作。
4. 知识拓展：介绍网络基础知识，引导学生安全上网。
6. 课后作业布置：布置与课堂内容相关的作业。
六、板书设计1. 计算机的基本组成硬件：主机、显示器、键盘、鼠标等软件：操作系统、应用软件等2. Word的基本操作文字输入、编辑格式设置3. 网络基础知识浏览器使用网络安全4. Excel的基本操作表格制作数据处理5. 多媒体技术应用图片编辑音视频剪辑七、作业设计1. Word作业：题目：请利用Word软件，制作一份关于自己的简历。
小学信息技术五年级下学期教案全册
小学信息技术五年级下学期教案全册一、教学内容1. 第五章认识计算机硬件1.1 计算机硬件的组成1.2 主板、CPU、内存的作用1.3 硬盘、显卡、声卡等硬件设备的功能2. 第六章操作系统与应用软件2.1 操作系统的概念与功能2.2 常见操作系统简介2.3 应用软件的分类及作用二、教学目标1. 了解计算机硬件的基本组成和功能，认识常见硬件设备。
2. 掌握操作系统的概念和功能，了解常见操作系统。
3. 培养学生动手操作能力，提高信息素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机硬件的组成和功能，操作系统的概念和功能。
2. 教学重点：认识常见硬件设备，了解常见操作系统。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、PPT课件。
2. 学具：计算机、教材、学习笔记。
五、教学过程1. 导入：通过展示计算机硬件设备，引导学生思考计算机是如何工作的。
2. 新课讲解：1）介绍计算机硬件的组成和功能。
2）讲解主板、CPU、内存等硬件设备的作用。
3）介绍硬盘、显卡、声卡等硬件设备的功能。
3. 实践操作：1）让学生分组讨论，认识并描述所使用的计算机硬件设备。
2）教师演示操作系统的安装和启动过程，引导学生了解操作系统的概念和功能。
3）学生自主查阅资料，了解常见操作系统。
4. 例题讲解：1）分析计算机硬件设备在生活中的应用。
2）探讨操作系统的作用和常见操作系统。
5. 随堂练习：1）让学生列举出自己所了解的计算机硬件设备，并描述其功能。
2）让学生举例说明操作系统的应用场景。
2）学生分享学习心得，提出疑问。
六、板书设计1. 计算机硬件的组成和功能2. 主板、CPU、内存等硬件设备的作用3. 硬盘、显卡、声卡等硬件设备的功能4. 操作系统的概念和功能5. 常见操作系统简介七、作业设计1. 作业题目：1）列举出你所了解的计算机硬件设备，并描述其功能。
2）简述操作系统的作用，并举例说明常见操作系统。
2. 答案：1）硬件设备：CPU、内存、硬盘、显卡、声卡等。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，包括开关机、使用鼠标和键盘等。
2. 学会使用Windows操作系统，熟悉桌面、任务栏、开始菜单等基本组件。
二、教学内容1. 计算机的基本操作：开关机、使用鼠标和键盘。
2. Windows操作系统的使用：桌面、任务栏、开始菜单、系统设置等。
三、教学重点与难点1. 重点：计算机的基本操作，Windows操作系统的使用。
2. 难点：系统设置的个性化配置。
四、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在实际操作中学会计算机的基本操作和Windows 操作系统的使用。
2. 使用多媒体教学手段，如PPT、视频等，辅助讲解和展示操作步骤。
五、教学步骤1. 讲解并演示计算机的开关机操作，引导学生跟着操作。
2. 讲解并演示鼠标和键盘的使用方法，引导学生进行实际操作练习。
3. 讲解Windows操作系统的基本组件，如桌面、任务栏、开始菜单等，并通过演示引导学生熟悉这些组件。
4. 讲解如何通过开始菜单启动程序，引导学生进行实际操作练习。
5. 讲解如何调整桌面背景、屏幕分辨率等系统设置，引导学生进行实际操作练习。
6. 布置课后任务，让学生回家后自行尝试调整系统设置，提高计算机使用技能。
7. 课堂小结，回顾本节课所学内容，解答学生疑问。
五年级下册信息技术教案(第二部分)六、教学目标1. 掌握常用的文件管理技能，包括创建、复制、移动、删除文件和文件夹。
2. 学会使用Windows自带的计算器工具，进行基本的数学运算。
七、教学内容1. 文件管理：创建、复制、移动、删除文件和文件夹的操作。
2. 使用计算器：进行加减乘除以及科学计算的功能。
八、教学重点与难点1. 重点：文件管理的操作，计算器的基本使用。
2. 难点：文件和文件夹的快捷操作，计算器的科学计算功能。
九、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在实际操作中学会文件管理，使用计算器。
2. 使用多媒体教学手段，如PPT、视频等，辅助讲解和展示操作步骤。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案（第一至五章）第一章：网络搜索技巧1.1 教学目标让学生掌握使用搜索引擎进行搜索的基本方法。
培养学生高效获取网络信息的能力。
1.2 教学内容如何打开搜索引擎。
使用关键词进行搜索。
利用搜索技巧提高搜索效率。
1.3 教学步骤演示如何打开搜索引擎。
讲解如何输入关键词进行搜索。
引导学生学习使用搜索技巧。
让学生进行实践操作，搜索感兴趣的内容。
1.4 作业布置让学生课后利用搜索引擎搜索一篇感兴趣的文章，并学会使用搜索技巧。
第二章：网络信息评估2.1 教学目标让学生学会判断网络信息的真实性和可靠性。
培养学生批判性思维。
2.2 教学内容判断网络信息真实性的方法。
评估网络信息可靠性的技巧。
2.3 教学步骤讲解判断网络信息真实性的方法。
引导学生评估网络信息可靠性。
分析实例，让学生学会实际操作。
2.4 作业布置让学生课后寻找一篇网络信息，运用所学方法判断其真实性和可靠性。
第三章：电子邮件的使用3.1 教学目标让学生掌握电子邮件的基本操作。
培养学生通过电子邮件进行沟通的能力。
3.2 教学内容如何在邮件客户端注册账号。
管理邮件的方法。
3.3 教学步骤演示如何在邮件客户端注册账号。
引导学生学习管理邮件的方法。
让学生进行实践操作，发送一封电子邮件给同学。
3.4 作业布置让学生课后利用邮件客户端给同学发送一封邮件，并学会管理邮件。
第四章：网络素养与道德4.1 教学目标让学生了解网络素养的含义。
4.2 教学内容网络素养的定义与重要性。
网络道德的基本原则。
4.3 教学步骤讲解网络素养的定义与重要性。
引导学生认识网络道德的基本原则。
分析实例，让学生学会实际操作。
4.4 作业布置第五章：计算机硬件认识5.1 教学目标让学生了解计算机硬件的基本组成。
培养学生对计算机硬件的认识。
5.2 教学内容计算机硬件的基本组成。
各硬件组件的作用。
5.3 教学步骤讲解计算机硬件的基本组成。
引导学生了解各硬件组件的作用。
分析实例，让学生学会实际操作。
广西科学技术出版社五年级下册信息技术教案
广西科学技术出版社五年级下册信息技术教案集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-五年级下册信息技术教案执教：主题一有声音有色的多媒体世界任务一“留住”你的声音一、教学目标与要求1、知识目标：使学生了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法。
2、技能目标：使学生在需要时能够独立运用熟悉的软件进行采集处理相关素材的操作。
3、情感目标：在布局、搭配素材效果制作作品的过程中，提高学生的审美能力。
二、重点难点1、重点：多媒体素材的采集与处理。
2、难点：灵活运用多媒体素材为自己的设计服务。
三、教学方法建议以“任务驱动”与“学科整合”为主，结合讲解、演示、练习、作品展示等多种教学方法。
四、教学过程1．将麦克风与电脑连接的方法。
2.音量的调节方法。
3.“录音机”的打开方法。
主题二绘文绘图的演示文稿任务一创建动物保护家园Ⅰ.教学目标：1.认识PowerPoint软件；学习启动PowerPoint；2.联系Word识记PowerPoint窗口各主要部分及重要工具名称；3.学习创建文件的方法；学会标题幻灯片的制作与修饰；4.掌握演示文稿PowerPoint的保存及软件的退出的方法。
Ⅱ.教学重、难点：1. 创建PowerPoint文件的方法。
2. 联系Word识记PowerPoint常用工具名称和PowerPoint窗口各主要功能和用法。
Ⅲ.教学课时：1课时Ⅳ.教具：PowerPoint 课件、多媒体电脑Ⅴ.教学准备：1.建立一张图文并茂的电子幻灯片；2.建立一个简单幻灯片并分发到学生的电脑E:\ 中(或者桌面)。
Ⅵ.教学过程：一、回顾word的作用，引出新课题。
板书：powerpoint 幻灯片1.教师播放事先做好的电子幻灯片，让学生感受电子幻灯片的魅力。
2.简介PowerPoint用途：PowerPoint和以前学习的Word一样是Microsoft office中的一个重要软件，它可以制作电子贺卡，电子相册，会议讲稿等等。
小学信息技术五年级下学期教案全册
小学信息技术五年级下学期教案全册一、教学内容第一章：网络生活1.1 互联网的昨天、今天与明天1.2 网络信息的获取与传播第二章：数据处理2.1 电子表格的基本操作2.2 数据的整理与分析二、教学目标1. 让学生了解互联网的发展历程，认识网络信息的传播特点，学会正确使用网络。
2. 培养学生运用电子表格进行数据处理和分析的能力。
3. 培养学生利用网络资源进行自主学习、协作交流的能力。
三、教学难点与重点难点：网络信息的获取与传播、数据的整理与分析。
重点：互联网的正确使用、电子表格的基本操作。
四、教具与学具准备1. 计算机、投影仪、网络环境。
2. 电子表格软件（如Microsoft Excel）。
3. 教学素材：网络新闻、电子表格案例等。
五、教学过程1. 导入：通过展示网络新闻，引发学生对网络信息传播的兴趣，导入新课。
介绍互联网的发展历程、网络信息的获取与传播。
演示电子表格的基本操作，讲解数据处理与分析的方法。
3. 实践操作：让学生通过网络查找资料，学会正确使用网络。
分组进行电子表格操作练习，掌握数据处理与分析技巧。
4. 随堂练习：设计网络信息搜索任务，检验学生对网络信息获取的能力。
出具电子表格练习题，检验学生对数据处理与分析的掌握程度。
提供拓展任务，鼓励学生在课后进行深入学习。
六、板书设计1. 网络生活：互联网发展历程网络信息获取与传播2. 数据处理：电子表格基本操作数据整理与分析七、作业设计1. 作业题目：请学生在网上查找一篇新闻，分析其传播过程，并写出自己的看法。
利用电子表格对班级同学的身高、体重进行整理和分析，绘制柱状图。
新闻传播分析：学生需结合所学内容，对新闻的传播途径、速度、范围等方面进行分析。
身高、体重数据分析：学生需将数据整理成表格，运用公式、图表等功能进行分析。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用网络资源进行深入学习，了解网络信息的传播规律。
引导学生运用所学数据处理技巧，对生活中的实际问题进行分析。
广西教育出版社春季期五年级信息技术下册教案
五年级下册信息技术第一单元教案第一课时常规训练一、教学内容常规训练二、教学目标1．安排坐位；2．介绍本学期的学习内容，学习电脑的重要性；3．提出电脑课堂常规要求；4．培养学生的学习的兴趣。
三、教学重点整顿学生的纪律各方面情况。
四、教学难点培养学生的学习的兴趣。
五、教学准备计算机教室六、方法步骤1.安排座位。
安排新座位，要求每个同学服从老师的安排，未经老师允许，不随意更换座位。
2.介绍本学期的学习内容。
本学期我们将要学习多媒体技术，它将会把我们带进绚丽多彩的多媒体世界；学习绘文绘图的演示文稿，制作出集文字、声音、图像、动画、视频等多媒体素材于一体的演示文稿，更能有效地表达自己的观点和意见；学习网络，让我们感受网络的精彩。
所以学习是电脑是非常重要哦。
3.电脑课堂常规要求（1）基本要求：一切行动听指挥。
（2）具体要求：①排队进入电脑房，以显示同学良好的风貌。
②进入电脑房后不讲话，不乱动电脑房内的一切设备，保持安静。
③不要携带食物、饮料、玩具等一切与电脑课无关的物品进入电脑房，以保持电脑房的整洁卫生。
同时因为饮料、食物等撒落到电脑上是很危险的，因此这点请同学们特别注意。
④不要随意开关电脑，并请同学们特别注意电源插座的位置，这不但关系到电脑的安全，也关系到同学们自身的安全。
因此每个同学都不允许打开电源插座的门，同学之间可互相监督，并及时报告老师。
⑤如果在电脑课堂上有什么问题，要先举手，由老师一个个地解决，而不允许在座位大声叫喊，更不允许随意下座位⑥爱护电脑房的一切设备，不要擅自按显示器上的按钮。
⑦下课后，把凳子放好，每个小组由老师指定一名同学做值日生，负责检查本组同学的鼠标、耳机是否放好，负责检查本组同学鼠标中的小球是否完好？⑧若下一个班上课，发现电脑被破坏的，要追究上一个班同学的责任。
七、作业设计自主预习本学期所学内容。
第一课调查家乡民俗文化一、教学目标1.知道家乡有哪些民俗文化，以及民俗文化的内涵、意义。
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主题一有声音有色的多媒体世界任务一“留住”你的声音一、教学目标与要求1、知识目标：使学生了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法。
2、技能目标：使学生在需要时能够独立运用熟悉的软件进行采集处理相关素材的操作。
-3、情感目标：在布局、搭配素材效果制作作品的过程中，提高学生的审美能力。
二、重点难点1、重点：多媒体素材的采集与处理。
2、难点：灵活运用多媒体素材为自己的设计服务。
三、教学方法建议以“任务驱动”与“学科整合”为主，结合讲解、演示、练习、作品展示等多种教学方法。
四、教学过程1．将麦克风与电脑连接的方法。
—2.音量的调节方法。
3.“录音机”的打开方法。
.主题二绘文绘图的演示文稿任务一创建动物保护家园Ⅰ.教学目标：~1.认识PowerPoint软件；学习启动PowerPoint；2.联系Word识记PowerPoint窗口各主要部分及重要工具名称；3.学习创建文件的方法；学会标题幻灯片的制作与修饰；4.掌握演示文稿PowerPoint的保存及软件的退出的方法。
Ⅱ.教学重、难点：1. 创建PowerPoint文件的方法。
2. 联系Word识记PowerPoint常用工具名称和PowerPoint窗口各主要功能和用法。
Ⅲ.教学课时：1课时、Ⅳ.教具：PowerPoint 课件、多媒体电脑Ⅴ.教学准备：1.建立一张图文并茂的电子幻灯片；2.建立一个简单幻灯片并分发到学生的电脑E:\ 中(或者桌面)。
Ⅵ.教学过程：一、回顾word的作用，引出新课题。
板书：powerpoint 幻灯片 1.教师播放事先做好的电子幻灯片，让学生感受电子幻灯片的魅力。
2.简介PowerPoint用途：PowerPoint和以前学习的Word一样是Microsoft office中的一个重要软件，它可以制作电子贺卡，电子相册，会议讲稿等等。
3.让学生回忆Word的启动方法，有条件可以边说边演示常用启动方法。
抽学生试着演示启动Power Point。
问：还有其它启动的方法吗启动PowerPoint，单击“开始”→“程序”→“Microsoft PowerPoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。
然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入PowerPoint编辑界面。
/二、联系Word学习PowerPoint。
1.记得Word窗口中各部分的名称吗（打开一个Word窗口），根据教师指向，回答窗口各部分及各工具名称。
认识PowerPoint界面。
A.提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似（word）B.介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。
C.介绍PowerPoint的五种不同的视图2.你能根据Word中的名称说出PowerPoint中的名称吗 [活动]采用鼠标试探法探出工具按钮名称。
3.问：你能用什么方法知道这些以前没见过的工具按钮两人一组，一人指出工具，另一人回答名称，再用鼠标探出答案。
4.打开PowerPoint并修改保存。
制作第一张幻灯片单击添加标题框，输入“动物保护家园”，单击“添加副标题”框，输入“制作：小迪”）单击“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令，就可以全屏幕放映幻灯片。
学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片教师还可提供事先制作好的文件途径。
提示学生不会时可以请教同学或老师。
抽一个学生演示播放老师收集好的文件。
用鼠标指针点击：标题栏中的关闭按钮。
强调要提前保存好，不然会弹出保存窗口。
5.问：有谁知道怎样把做好的文件播放出来[活动]学生播放自己做好的文件。
说说播放中有什么新的发现。
作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评三、小结：、质疑：今天，我们认识了PowerPoint。
主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。
操作过程中遇到什么困难，还需要解决其实不只是在播放有新发现，只要细心的同学在其它很多地方都有了新的发现，那么就可以在以后自己学习去探索。
那今天我们学习完了，要怎样退出呢我们这节课有什么收获学生根据本课主要内容自主回答。
@Ⅷ.反思：&任务二绘制家园导游图教学目标：1．学会制作目录幻灯片。
2．掌握设置项目符号和编号。
3．掌握插入艺术字、剪贴画、图片等。
重点、难点：设置项目符号和编号。
教学过程：一、导入同学们上课时打开课本会发现，在封面后都会有一个目录，这个目录的作用就是方便大家阅读。
如果把演示文稿比喻成一本书，那么一张幻灯片就相当于书的一页。
在幻灯片多的情况下，为了方便观看，也需要做张目录幻灯片。
二、新知一、制作目录幻灯片1．打开“动物保护家园”演示文稿，单击“插入”菜单，选择“新幻灯片”命令，会自动弹出一个“标题和文本”版式的新幻灯片。
2．在标题框中输入“导游图”，在文本框中输入相应的内容，并选择合适的字体、字号及颜色。
二、设置项目符号和编号1．依次单击“格式”、“项目符号和编号”“图片”，在“图片项目符号”对话框中的选择的一张绿色的地球样式的图片作为项目符号。
三、插入艺术字、剪贴画、图片等。
1、依次单击“插入”、“图片”“艺术字或剪贴画或图片”。
2、通过“图片”工具栏中的“图片重新着色”来调整剪贴画的颜色。
：3、调整剪贴画的亮度和对比度。
三、总结说说今天你掌握了哪些新知识。
{任务三丰富家园场景教学目标：1．学会文本框的插入及文字的输入。
2．掌握文字段落格式的设置。
3．学会插入幻灯片和制作幻灯片。
重点、难点：设置文字和段落格式。
教学过程：同学们我们常常需要在幻灯片上输入大段的文字，这就需要设置文字和段落格式，以及相应的排版。
今天我们一起来学习“关爱动物的行动”的幻灯片，并把两段具体描述的文字和几张文字一起来设置一下吧！一、在幻灯片中设置文字1．打开“动物保护家园”演示文稿，单击“插入”菜单，选择“新幻灯片”命令，会自动弹出一个“标题和文本”版式的新幻灯片。
在内容版式栏选择空白版式。
依次打开“视图→工具栏→绘图”命令，打开绘图工具栏，然后单击“文本框”按钮，在幻灯片上拖出一个文本框并输入文字。
2．单击“视图”菜单，选择“标尺”命令项，在幻灯片顶部和右部就会出现标尺，拖动标尺上的滑块改变段落的左缩进和首行缩进。
3．单击“格式”菜单，选择“行距”命令，在弹出的“行距”窗口中把行距设为1。
样我们大家就可以开始输入文字了。
二、文本框的修饰:1．打开“动物保护家园.ppt”演示文稿，选择标题幻灯片。
选定标题文本框，将标题移动到适当的位置。
2.单击“绘图”工具栏中的“填充颜色”按钮右侧的下拉箭头，在打开的菜单中单击“填充效果”命令，打开“填充效果”对话框。
3.将文本框填充为不同的颜色、纹理、图案或图片。
在这里，选择“纹理”选项卡中的“水滴”。
同样，可对副标题文本框进行修饰。
4.保存文件。
三、综合实践选择一个自己感兴趣的主题，制作一个完整的演示文稿（包括标题页、目录页和正文页），并用相关的剪贴画、图片或自选图形进行完善。
小结。
说说今天你掌握了哪些新知识。
主题三\任务一家园风格巧设置教学目标：1．学会设置幻灯片背景。
重点、难点：设置幻灯片背景的几种方法。
教学过程：一、导入：很高兴今天又能和同学们一起学习了，我知道我们班的同学一向表现出色，相信今天会表现的更棒，有没有信心下面请同学们认真观察两个演示文稿，看看它们有什么不同你观察的真仔细，你们觉得设计背景后，效果怎么样你的回答真棒。
那么你们想不想为你们的演示文稿也设置出漂亮的背景呢好，让我们一起进入今天的学习内容，家园风格巧设置。
二、新授：！1．背景模板的设置打开“动物保护家园”演示文稿，并翻开书本33页的“做中学”，学生默读这两点。
然后告诉我，怎么样添加模板。
单击“格式”选择“幻灯片设计”命令，在幻灯片的右侧会弹出“幻灯片设计”窗格，在“应用设计模板”栏中包含大量的设计模板，选择一个自己喜欢的，单击该模板，就OK。
好的，同学们自己去试一试。
在试之前，老师提一个要求：添加模板后，请同学们观察所有幻灯片的文字、背景等都发生了什么变化换其他的模板再试一下。
使用模板可以非常便捷地设计出漂亮的幻灯片。
这种方法预先设计好了背景、颜色、图案、边框、底纹、字体等，使用模板后的文稿就像经过美容似的，不但有了漂亮的背景，连文字的颜色都变了，整张幻灯片看起来很协调。
2．应用多个模板版式同学们，看，我为自己的幻灯片换上“地球”样式的模板后，幻灯片看上去比原来的漂亮多了，不过整个幻灯片都成了统一的蓝色色调。
我想让每张幻灯片都不一样，于是选中第二张，然后单击“欢天喜地”模板，结果所有的幻灯片都换成了“欢天喜地”模板。
如何才能让不同的幻灯片换上不同的模板请一生上台演示。
`在演示文稿中,选定一张幻灯片后将鼠标移动到“欢天喜地”模板上，在模板右侧会出现一个向下的箭头。
单击此箭头，在弹出的菜单中点击“应用于选定幻灯片”命令。
这样，这张幻灯片就具有一个和其他幻灯片不同的模板了。
一个演示文稿可以对应多个设计模板，这样，就不用为版面单调而发愁了。
好的同学们去试一试吧。
完成了吗想不想迎接挑战，我来说，你们做，看谁快。
（教师说试试看） (1)将“第二张”幻灯片设置为xx模板。
(2)将“第四张”幻灯片设置为xx模板。
3．幻灯片背景颜色及填充效果的设置同学们做得很好，不但快而且准。
现在老师有一个难题：我的幻灯片套用了模板，我想去掉它，自己设置背景颜色，可是我不会，你们能帮助我解决吗学生做示范。
单击“格式”菜单，选择“背景”命令，打开“背景”对话框，点击选择栏中的下拉箭头，然后单击“其他颜色”，出现“颜色”对话框，选择一种颜色后点击“确定”按钮，返回到“背景”对话框，单击“应用”按钮，观察结果。
刚才几位同学都是通过打开“格式”菜单，单击背景命令，弹出背景对话框，还有没有别的方法可以打开背景对话框。
学生演示另一种打开背景对话框的方法。
你的自学力真让我惊讶！老师为你高兴。
好的，同学们赶紧去打扮你的幻灯片吧。
并探究：“应用”和“全部应用”的区别是什么—我们来看一个挑战样例，除了可以设置幻灯片的背景颜色外，还可以通过选择“填充效果”选项将幻片背景修改为不同的渐变色、纹理、图案或图片。
4．拓展延伸老师这里有几位同学的作品，这几位同学对他们的作品并不满意，想请你们帮忙重新设置出漂亮的背景来。
你们愿意帮他们吗（愿意）老师将这些作品存放在D：\五年级学生素材\学生作品，现在就开始行动吧！回顾总结：请同学们来说一说，你这节课的收获。
同学们这节课我们一起学习设置背景的方法，通过学习我们知道设置了合适的背景后，不仅可以呈现主题，使文字看的更清晰，而且也很美观。
我为同学们这节课的表现而感到高兴，希望你能将今天学到的知识运用到今后的学习生活中中去。
主题四能聊能辨的网络论坛任务一逛逛bbs教学目标： 1．认识BBS。