2020年价值类一辩稿范文经典一辩稿写
一辩引领:辩论稿文示例
一辩引领:辩论稿文示例
引言
尊敬的评委、各位观众:
我作为一辩,今天很荣幸能够在这个辩论中发表演讲。
我们的辩题是[辩题]。
我将在以下几个方面阐述我方的观点和支持证据。
主体部分
第一点:[观点一]
我们认为[观点一]是正确的,以下是我们的理由:
1. [支持证据一]
2. [支持证据二]
3. [支持证据三]
通过以上证据,我们可以清楚地看到[观点一]的合理性和可行性。
第二点:[观点二]
其次,我们认为[观点二]也是正确的。
以下是我们的理由:
1. [支持证据一]
2. [支持证据二]
3. [支持证据三]
通过以上证据,我们可以看到[观点二]的重要性和必要性。
反驳部分
然而,我们也要意识到一些反对意见。
以下是对于一些可能的反对意见的回应:
1. 反对意见一:[反对观点一]
- 回应:[回应反对意见一的理由]
2. 反对意见二:[反对观点二]
- 回应:[回应反对意见二的理由]
我们相信我们的观点经过了充分的考虑和论证,能够回应所有反对意见。
结论
综上所述,我们坚信[观点一]和[观点二]是正确的。
我们的观点基于充分的证据和逻辑,能够解决[辩题]所涉及的问题。
我们希望评委和观众们能够认同我们的观点,并支持我们在这个辩论中的立场。
谢谢!。
一辩稿的大致写法[精选5篇]
一辩稿的大致写法[精选5篇]第一篇:一辩稿的大致写法一辩稿的大致写法一辩担任的职责是为本方开篇立论,奠定辩论的基调,即:“立论—提出论点—填充论据—得出结论”这样一个过程。
一辩如同其他辩位一样,是十分重要的,一般说来本方后面辩论的内容都是围绕一辩陈词中提出的论点进行,一辩稿即整个辩论的核心,条理清晰、层次分明、有说服力的一辩稿可以先声夺人,为整场辩论开一个好头。
通常,正方一辩是首先发言的,对于正方来说,可以优先阐释己方观点,先入为主。
但这并不代表反方一辩就一定处于劣势,反方一辩有两种写一辩稿的方式,一种是跟正方一辩一样,只阐述己方观点,另一种则是预先假设对方观点,然后在一辩稿中先利用最多半分钟的时间进行辩驳,余下三分钟再进一步阐释己方观点,这样有驳有立就又机会弥补被正方一辩先入为主的差距。
一辩稿首先要对主席表示感谢,对到场评委和对方辩友致敬,然后再进入辩题。
一般分为6段。
第一段简单向在座观众问好,然后;立论,用简练的语言解释本方观点中的关键词、概念内涵和基本观点释义;第二段到第四段提出论点,一般论点要设置三个,一个论点作为一个段落,一个论点要有至少两个至多三个论据作为支撑,少则不够充实,多则过于拖沓,每段结束,应注意呼应己方观点,得出一个小结论;第五段做一个精炼的总结,得出本方观点这个结论;第六段以礼貌用语作为全稿收束。
下面我们来大致地说一下一辩稿段落中应该注意的细节问题。
立论时,语言不要啰嗦,根据讨论阶段破题的结果,把有利于本方的关键字定义、概念阐述讲清楚,然后提出本方观点就可以了;在2~4段中,提出的三个论点一定要形成自己的立场,逻辑要清楚,调理要分明,每段开头第一句话最好就是这一段的中心,一来便于旁人倾听与理解,二来可以展示一辩稿的高逻辑性,每段的中间就是补充论据的部分,可以适当地举例说明本段观点,但所举事例须与辩题有一定联系,可以没有问题地用严密的逻辑进行正向或逆向的推导,不然可能会给对方留下攻击漏洞,每段的结尾一定要有一个小的总结,既是对小段的总结,又能与立论点相呼应;最后两段,通常以“综上所述,我方坚持认为......”“谢谢各位”作为结束。
辩论一辩稿(立论)
大家好。
开宗明义,情感是态度的一部分,并与态度中的内向感受、意向具有协调一致性,是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。
情感包括道德感和价值感两个方面,具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。
而理智是一个人用以辨别是非及其利害关系以及控制自己行为的能力。
今天我们在这里讨论理智与情感何者更可贵,就是要看,从社会层面何者更稀缺,更难得;从个人层面何者才是我们人生追求的终极目的。
我方认为情感比理智更为可贵,并将从以上两方面予以论证。
就社会总体而言,人们普遍趋向于用理智作为行事的准则而忽略了自身的情感诉求。
我们看到,年青一代宁愿在大城市蜗居,也不愿逃离北上广,因为理智告诉他们大城市可以给予其更大的发展空间,殊不知故土父母已两鬓斑白,渴望天伦之乐;我们看到,平庸的艺术家只懂一味沿袭而不思突破,因为理智告诉他们突破意味着风险,无奈其无法攀上艺术之高峰;我们看到,原本真心相爱的人迟迟无法走进婚姻的殿堂,因为理智告诉他们没有物质基础的爱情是场闹剧,却看不到相爱却无法相守才是真正的杯具。
简奥斯汀的名著《理智与情感》更是揭示了当时英国社会潮流中,以婚配作为女子寻求经济保障、提高社会地位的恶习,重门第而不顾女子感情和做人权利的丑陋时尚,以此抨击所谓理智有时甚至成为功利化的帮凶,而尊重内心的感受才是真实美好的。
今天生活中地球上的大多数习惯了用理智的头脑看问题,接受并毫无怨言地履行着这个社会给予其的义务与价值,而真正有勇气突出重围,说出自己的心声,不去功利地权衡取舍,而是以情感做航标的,古往今来,又有几人呢?而纯洁的友情,坚贞的爱情,超越生死时空的亲情,又有几人可以真正拥有呢?正是这种稀缺性,决定了情感比理智更可贵,更值得人去珍惜与膜拜。
就个人而言,我们是否都应该去思考这样一个问题:人究竟为何而活?今天我们勤勤恳恳用功读书,将来走上社会兢兢业业努力打拼,看似为的是理智告诉我们去追求更高的生活水平与物质享受,然而更高的生活水平背后是我们发自内心的安全感与幸福感,是我们借以使情感更为自由地抒发与实现。
1辩发言稿
1辩发言稿第1篇:一辩发言稿1一辩发言稿(1)尊敬的各位评委,各位观众,大家晚上好。
今天,我方辩题是大学生兼职利大于弊。
首先,我要指出的是,什么是大学生,更明确的说是,什么才是真正的大学生。
在新华字典中,对大学生的定义是接受过大学教育的人,作为社会新技术新思想的前沿群体国家培养的高级专业人才,代表着最先进的流行文化。
大学生代表年轻有活力一族,是推动社会进步的栋梁之才。
大学生,就是祖国美好明天的建设者和接班人。
而作为祖国美好明天的建设者和接班人,大学生就必须要具备过硬的实践能力和处事应变能力,而这些,仅仅靠大学生每天短短的学习是远远办不到的。
再说兼职,所谓兼职,是指在不脱离原组织的情况下,利用业余时间从事第二职业并取得一定的报酬。
具体到大学生兼职,即是大学生利用课余时间从事第二职业并取得一定的报酬,以及更为重要的实践能力和处事应变能力的锻炼,而这些是完全符合我国法律规定的。
最后是利大于弊,顾名思义,就是说大学生兼职的好处会远远超过它所带来的负面影响。
下面,我就简单举出一些大学生兼职所能带来的好处。
第一,大学生兼职可以接触社会,包括从底层社会到上流社会的各个阶层,这能增强我们大学生的自信心,帮助我们树立高远理想,打造更为辉煌的未来。
大学教书育人,第一点要求的就是要让大学生立志高远,使大学生成为真正能为祖国美好明天建功立业的人才,而绝非是只知读死书的庸才!第二,增加生活阅历,丰富我们大学生的工作经验和课余生活,锻炼我们大学生的交际实践创新以及处事应变等能力。
众所周知,年是大学生史上最难就业年,而那些未就业学长学姐的专业知识绝对不会比找到工作的学长学姐们差,他们真正差的,就是把书本知识转化为实际能力的本领而已,做兼职,多实践,经世致用,才是硬道理。
第三,创造金钱价值,减轻经济负担。
无可否认,这是对于大多数大学生来说做兼职最为直接的理由。
但是,相对于做兼职获得的锻炼来说,创造金钱价值也只是大学生做兼职最微不足道的部分而已。
一辩稿参考
一辩稿参考两篇谢谢主席。
各位评委,对方辩友,下午好。
很高兴能够站在这里和对方辩友探讨今天这一辩题,今天我方的观点的:全才比专才更能适应社会竞争。
开宗明义,概念先行。
首先让我们来看一些何为全才何为专才。
我方认为,全才是指在一定范围内各方面都相对比较擅长的人才。
全才应该有广阔的知识储备和多种技能,简单地说就是具有知识综合化、技能多样化、灵活应变等特点。
而专才是指某一专业领域内具有专业知识、技能熟练的人才。
在竞争中,要看谁更能适应社会竞争,主要是看谁被社会淘汰的几率更小。
下面我将从以下两个方面来阐述我方观点。
第一,从人才的个人角度出发:首先,相对于专才而言,全才自身拥有更广阔的知识储备和更全面的技能,具有宽口径与厚基础的特点,综合素质较高。
全才做为一个竞争者角色,胜人一筹的综合素质当然使其在竞争中被淘汰的几率更小。
其次,全才的自生特点造就了全才可塑性强、适应性强的优势。
处在不断变动和发展社会中,全才凭借这些优势能够最大限度地适应社会变动带来的危机。
第二,从社会的整体角度出发:首先,当今社会的变动性和不可预测性使得所有人才都无法高枕无忧。
在变动发生时,宽口径的全才能凭借自己“全”的优势拥有很多好的方向与前景,而在这种情况下专才往往会因为其自己身的局限性与许多自己专业之外的好机遇失之交臂。
现代社会已然要求人才掌握多方面的技能,人才应向多极化发展,以适应社会的多极化发展的要求。
其次,社会的发展使得当今社会分工越来越细化之后,社会仍然需要维持良性与可持续性的发展,在高度分工的背后必然需更要高、更系统的整合。
从人才这一高度以上来讲,全才又凭其宽广的知识面与开阔的眼光,尤其是较高的综合素质,在竞争中占取了优势。
当今社会的重大特征是学科交叉,知识融合,技术集成。
这一特征决定每个人如果不想被淘汰都需要提高自身的综合素质,向“全才”这个目标看齐,成为一名“光明思维者”。
因此我方坚定的认为,全才比专才更能适应社会竞争。
在社会竞争浪潮日益加剧的今天,人们关于人才的思考更加深刻。
一辩的开篇立论怎么写
一辩的开篇立论怎么写
第一部分:理论溯源,对概念的解释,这个时候我们就需要理论的引导或者是佐证,充分发挥理论作用于实践的作用,将理论同辩题相结合,起到抛砖引玉和正本清源的作用。
但是要明确的是,理论涵盖的不仅仅是大家公认的定理定律,政治家、文学家、民主人士的名言警句也属于这个范畴。
一辩的开篇立论示例如下:
第一部分:理论溯源,对概念的解释,这个时候我们就需要理论的引导或者是佐证,充分发挥理论作用于实践的作用,将理论同辩题相结合,起到抛砖引玉和正本清源的作用。
但是要明确的是,理论涵盖的不仅仅是大家公认的定理定律,政治家、文学家、民主人士的名言警句也属于这个范畴。
第二部分:价值实中,双方立场的确立,各方理论给予了佐证,开篇中占有重要地位的就是对立场价值的肯定与阐述,如果没有他自身的价值,那立场就会显得脆弱,攻击就会显得无力。
所以突显立场的价值就显得犹为重要了。
价值的作用展示的方式就是用事实作为依据,事实是展现在大家的眼中或者有文字可以考证的,事实胜于雄辩,配合以图表和数字文字表达,更加具有说服力。
第三部分:比较择优,辩论双方的立场存在差异,自然存在一种比较。
比较可以突出主要次要,可以解释存在与否,可以支持应该与不应该,只有进行了比较,才能更好地展示题目存在的必要性,才能更好地表达你对辩题的理解程度。
在比较双方立场的过程中找到己方优势,扬长避短。
比较的方式很多,可以结合价值与理论进行分析。
辩论赛一辩稿一辩
辩论赛一辩稿一辩 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#谢谢主席,谢谢评委,大家晚上好。
今天我方观点是“干一行,爱一行。
”所谓“爱”主要是指的一种热爱,一种在完成工作的过程中逐渐产生的对工作的一种热爱,只有有了这种爱我们才能够工作中做到爱岗敬业,服务社会,并逐步实现自己的理想、目标。
从而达到个人与社会价值的统一。
因此为了支持以上辩题,今天我方将主要从道德、社会、个人三个方面来进行我方的辩论。
首先“干一行,爱一行”从道德上来讲是必须的。
因为人是生活在社会这个大环境中的,人追求自己的兴趣梦想固然没有问题,但是人在追求自己的理想与目标时也应该考虑到社会的问题。
当个人的理想目标和社会的需要或现实相冲突时我们应先考虑社会的要求,这是每一个社会中的公民应具备的基本素质。
其次,从社会现实上来讲,当今虽然中国在很多“爱一行、干一行”的奉献者的努力下快速发展,但是社会的大现实却是人口压力使得更大部分人的就业情况不容乐观。
在日趋激烈的竞争中,能找到让我们满意的工作实在是难上加难。
如果我们只是因为不爱这个行业就不去从事它,那势必会导致一些大家都喜欢的职业人满为患,而一些大家不怎么了解,不很喜欢的职业则门可罗雀。
而这样的结果就是社会资源的极大浪费。
再者,从我们自身来看,一、且兴趣是具有不稳定性的,谁也不能够保证你现在有兴趣的职业你一直都能有兴趣,而你本身没有兴趣的职业你将永远没有兴趣。
二、人是具有很强的可塑性的,因此兴趣也是可以培养的,当你在从事某个工作时随着你对它的深入,你可能就会不知不觉的发现你已经爱上它了,正如现在很多大学生的专业是被调剂的,但是他们却在随后不断的的学习逐渐产了对本专业的兴趣,并最终取得了成功。
三、很多职业我们对之没有兴趣主要是因为我们对其的不了解,仅仅因为不了解就不去从事它很可能导致这个适合我们的职业就与我们擦肩而过,古语有云“觉知此事要躬行”,只有切切实实的去做了,我们才能够了解它,深入它,进而爱上它。
一辩的发言稿
一辩的发言稿尊敬的主持人、尊敬的评委老师、亲爱的同学们:大家好!我是一辩方的代表,今天我将为大家阐述我们一辩方的立场和观点,并就此辩题展开讨论。
首先,我想明确表达我们一辩方对于这个辩题的立场和态度。
我们认为,虽然科技的发展带来了很多便利和创新,但与此同时,也会带来一些负面影响和问题。
因此,我们不完全支持这个辩题的说法。
首先,让我们来看看科技进步给人们带来的便利和创新。
科技的进步使得人们的生活更加便捷和舒适。
通过互联网,我们可以随时随地获取信息,了解世界各地的动态,拓宽自己的视野。
通过智能手机,我们可以方便地和朋友们保持联系,分享生活中的点滴。
而在生产与工作领域,科技的进步使得生产效率大大提高,节省了社会资源。
例如,自动化生产线可以大批量生产商品,降低了成本,让我们消费者可以以更低的价格购买到优质的产品。
此外,科技还推动了医疗、交通、农业等领域的创新,为人们的生活带来了更多的便利和福利。
然而,与此同时,科技的发展也带来了一些负面影响和问题。
首先,科技依赖性的加深使得人们对于科技的依赖程度越来越高。
过度使用科技设备不仅消耗了大量的资源,也使人们日复一日地埋头于虚拟世界,与现实世界的联系变得越来越淡薄。
我们常常可以看到人们在街上行走时低头玩手机,与身边的人默默地没有交流。
这样的现象让人们与人之间的接触变少,社交活动和人际关系受到很大的影响。
其次,科技的发展也带来了某些战略性问题。
如网络安全问题层出不穷,个人信息泄露、网络诈骗等问题时有发生,损害了人们的财产和隐私安全。
此外,科技的进步也带来了一些道德和伦理方面的问题。
例如,人工智能技术的发展,虽然为我们提供了更多的便利,但也引发了一系列的道德争议,如人工智能是否应该取代人类劳动力、是否能够完全掌握人类思维等问题。
综上所述,我们不完全支持这个辩题的说法,我们认为科技的发展既带来了便利和创新,也带来了一些负面影响和问题。
对此,我们应该既看到科技的积极影响,也要关注其负面影响,通过合理的利用科技的力量,来更好地应对科技发展给我们带来的挑战。
一辩稿(5篇)
一辩稿(5篇)第一篇:一辩稿谢谢主席,各位评委、观众朋友,大家晚上好!开宗明义,我方观点认为能力比学历更重要。
学历是证明学习的凭证,强调的是学习过程。
学习知识的目的在于运用于实际。
而将知识、信息应用于实践则是一种能力。
在现实社会中,人们更看重的是实用性,即能力的有无。
能力能更好的满足社会的需求。
因此我方认为能力比学习更重要。
接下来我方将从几个方面论证这一观点。
现代社会属于经济社会,一切以提高生产力和创造社会财富为目的。
能力便是实现这一切的基础。
因而能力的重要性不言而喻。
要具备各种各样的能力,学习确实是不可或缺的,但学历却不能证明能力。
拥有高学历只能说明接受了正规的教育,但不一定就有能力,所以也不一定能把实践工作做好,做圆满。
因此,能力比学历更重要。
其次,能力是一个广泛的概念。
如,在生活中,我们怎样才能与别人更好的交流,需要我们拥有良好的语言表达能力和交际能力;要怎样更好的适应社会并求得发展,也需要我们拥有适应能力以及拼搏能力。
即,能力不仅仅指从书本中获得的各种知识,还包括生活、实践、工作中的许多方面。
在处理各种事务时,学历是无法取代能力的。
另外,在现实社会中,工作是无法避免的证明自身价值与创造社会财富的途径。
诚然,学历是重要的,它是进入企业的基石,然而企业更看中的将是能力。
高能力的人才将为企业带来比其工资多得多的利润。
故能力成为企业衡量员工的最重要标准,而非学历。
因此学历没有能力重要。
综上所述,无论是实现自身价值还是创造社会财富,能力的重要性与意义都不是学历所能相比的。
所以,能力比学历更重要。
谢谢大家!第二篇:一辩稿一辩稿谢谢主席,大家中午好。
今天我方的观点是中国大陆不应该取消计划生育。
首先我们对取消的定义是:对规章制度的永久性删除。
计划生育是一种宗旨,而它的宗旨是:人口资源环境和社会经济发展相协调,使中国走向可持续发展的道路。
我们的判断标准是:是否取消计划生育,何者对我国现阶段发展更加有利。
以下是我方的几个观点:第一,取消计划生育,不符合我国现阶段国情。
一辩稿
一辩稿(复稿)
金钱是一般等价物,是财富的象征,追求金钱是以最小的投入来读取最大的回报,利润。
道德却意味着把社会利益放在首位不计回报。
二者在根本目的上存在矛盾。
其二:金钱和道德在自由保护法则上存在矛盾,原因如下:自由主义者提出道德的自由法则中:“一切不侵发他人的自由都应该受到”。
卢梭说过:“我们手里的金钱是保持自由的一种工具,我们追求的金钱则是使自己当奴隶的一种工具。
”追求金钱使人成为奴隶限制人的自由,又谈何道德呢?
我们以财富的地位把人分为两类,满足基本生活需求的人和不满足基本生活需求的人。
拥有金钱的人满足基本生活的人,在巨大的利益诱惑面前他们往往采取“高效”的方法——那就是不道德。
古训《增广贤文》有言:“人无横财不发,马无夜草不肥。
”通过非法手段从而来得到金钱。
追求金钱同时也是出于认得本能,贺拉斯说过:“财富像海水,你喝的越多,你就越感到渴。
”永无止境的贪婪而贪婪必定孕育着黑暗,不道德。
那么拥有道德的人呢?英国哲人罗素说:“人之所以有道德是因为受到的诱惑还不够大。
当受到足够的诱惑开始追求金钱时,他便不可避免地失去道德。
在受到利益的驱使时,黑奴贩卖的贸易随即兴起。
金钱不是万能的,但是没有金钱不是万能的。
因此要拥有对它的主动权。
道德却让他们交出这种主导,那么两者怎么可能并行呢?。
一辩稿
谢谢主席,各位评委,各位观众,大家好!我方的观点是如果我们想要成功,力求成功,那么先做出一个切实可行的理论规划是重要乃至不可或缺的。
成功二字,主要有三个释义1.成就功业或事业2.成就的功业,既成之功。
3.事情获得预期结果,即达到或实现某种价值尺度的事情或事件,从而获得预期结果。
因而成功绝不像是水果好不好吃,甜不甜那样的事情,尝尝,实践一下就完事了,成功是难以一蹴而就的,所以我方坚持在成功的道路上,需要理论为先锋。
首先指出对方几点错误:1.2.3因此对方这样的论证是不具有说服力的。
接下来我将从以下三个方面对我方观点进行论证1. 理论对实践的优越性在于它能够把握到实践的“规律”,从而像马克思所说的那样,理论能“缩短”并且“减轻”实践过程中的“阵痛”。
实践总是以“片面性”的形式而实现自己的发展,即总是以付出某种“代价”为前提而实现自己的发展。
所以先进行理论探索能有效减少成功的成本。
2.由此便不可避免地造成实践过程中的,特别是社会变革过程中的大量损失。
理论的价值,就在于它能够以其对实践活动的规律性认识而“缩短”并且“减轻”这种“阵痛”,促进实践的自我超越。
因此理论能优化成功的路径,从而更快更好的走向成功。
3.我们经常强调的是用实践去检验理论,却往往忽视理论对实践的“超越”,并因而在强化实践意识的同时却弱化了理论意识。
我们不能否认实践对理论的检验作用,但盲目的缺乏理论的实践,是无法对实践经验乃至对更重要的实践活动、实践经验和实践成果进行批判性反思、的概括和总结,规范性矫正和理想性引导。
有了理论对未来实践的超越性探索,我们才能更好的在成功的道路上迈进。
4.经历文革十年浩劫后,国家满目疮痍,百废待兴。
国家要发展,人民要幸福,必须对原有体制进行改革。
但究竟怎么改,后面的路究竟怎么走?谁心里也没底,当时提出的口号就是“摸着石头过河”,即先进行实践。
但因为没有现成的经验可以借鉴,西方又不适合我国的国情,所以在无实践的情况下,邓小平等中央领导集体只能先在理论上进行突破。
辩论一辩的发言稿范文
我是今天辩论赛的正方一辩,非常荣幸能代表我们团队发表辩论。
今天,我们正方团队的观点是:“网络对青少年成长具有积极影响”。
下面,我将从以下几个方面进行阐述。
首先,网络为青少年提供了丰富的知识资源。
在信息爆炸的时代,网络成为了一个知识宝库。
青少年可以通过网络了解各种知识,拓宽视野。
例如,我们可以通过在线课程学习各种学科知识,通过科普网站了解科学知识,通过历史网站了解历史文化。
这些知识资源的丰富,有助于青少年全面发展。
其次,网络为青少年提供了便捷的交流平台。
在现实生活中,青少年可能因为地域、时间等因素,无法与朋友、同学进行深入交流。
而网络打破了这些限制,让青少年能够随时随地与朋友、同学进行互动。
这种交流有助于青少年提高沟通能力、培养团队协作精神。
再次,网络为青少年提供了娱乐休闲的方式。
在紧张的学习生活中,青少年需要适当的娱乐来放松身心。
网络提供了丰富的娱乐资源,如电影、音乐、游戏等。
这些娱乐方式有助于青少年缓解压力,提高生活质量。
然而,正方团队并不否认网络对青少年成长可能存在的负面影响。
为了应对这些影响,我们正方团队认为,以下几点至关重要:首先,家长和学校应加强对青少年的网络素养教育。
通过教育,使青少年了解网络的风险,学会正确使用网络。
其次,政府应加强网络监管,净化网络环境。
对不良信息进行过滤,保障青少年在网络上的健康成长。
最后,青少年自身要树立正确的网络价值观。
学会辨别网络信息的真伪,自觉抵制不良信息。
综上所述,我们认为网络对青少年成长具有积极影响。
当然,我们也要看到网络存在的风险,并采取措施加以应对。
让我们携手共进,为青少年创造一个健康、美好的网络环境。
谢谢大家!。
2020年价值类一辩稿范文经典一辩稿写
价值类一辩稿范文经典一辩稿写谢谢主席:大家好。
今天我方的观点是,应该提倡陈光标式的高调慈善。
陈光标式即公开、透明、并且捐助方与受助方面对面的慈善方式。
下面我方将从企业家、公众及社会三方面来论证其应该性:第一,从企业家个人来说,陈光标式的高调行善有助于企业家为慈善事业做出贡献,同时又避免非议,减少诈捐,虚假捐款的出现。
中国从来就不缺少身家显赫的企业家,也不缺少好善乐施的好人,缺的是恰恰是既有钱又懂善之士。
从规定员工“捐款以10元为限”,到频频曝出的“诈捐门”,再到担心“劝捐”而拒绝参加慈善晚宴,富人们的“伪慈善”与“假爱心”面目一次次被戳穿,留下的是“吝啬鬼”和“守财奴”的负面性公共形象。
即使有些企业家真的想捐,但又怕高调亮相要遭受各种评说。
陈光标的出现,有着标本意义,至少让社会大众感觉到,比尔·盖茨与巴菲特不仅仅存在于外国,中国也有乐于慈善事业的富豪。
第二,从公众来看,公众最在意的往往不是捐助形式,而是捐助物款是否真正到了弱势群体手中,是否真正缓解了困难。
据 ___的调查,大陆75%的慈善组织存在不透明,善款流向总成数,很多慈善款沿途大量蒸发。
陈光标式的高调行善使公众明白白的可以看到有多少捐款,流向了何处,便于对善款的监督,同时又保证了受助者可以实实在在拿到捐款,也避免了第三方从中抽取一部分款项,使受助者可以拿到更多捐款。
xx下半年教师资格证统考大备战中学教师资格考试小学教师资格考试幼儿教师资格考试教师资格证面试第三,从社会来看,陈光标式的高调行善对于整个社会的慈善事业都有着强大的号召力及导向作用。
从五百多名企业家纷纷相应其号召为西部贫困地区捐款四千多万,到飞往玉树的一架飞机上,普通民众短短半小时内就捐款元,再到福建、浙江、江苏、广东、内蒙古等一百多名企业家纷纷表示愿意捐献一部分或全部的财产。
陈光标的号召力及影响力显而易见。
陈光标式的高调行善恰似一剂清醒药,注射在患有“慈善变异症”的社会肌体上,时刻给公众以启迪。
辩思价值的作文
辩思价值的作文
黑与白,人们往往喜欢白,洁白,纯洁,代表着美好。
而黑,往往是不被人喜欢的,黑夜,黑云,黑雾,总是让人感到抑郁点。
但是这个世界上,事物都是相对立而存在的,有红就有绿,有高就有低,有胖就又瘦,有大就有小,有善就有恶,有真就有假,当然,有白就有黑。
黑与白,代表着事物的两方面,两方面的存在才让人有对比,有比较,有取舍。
上天造物的妙就在于此。
有了黑暗代表不好的一面,才让人知道白的纯洁善良的一面的珍贵。
就如同经过艰苦努力获得成功才懂得幸福得来的不容易一样,黑与白的对立存在让人明白了世间的很多道理,在人生的成长中才懂得了什么是正确的价值观。
一辩稿和四辩稿总结稿件
一辩稿:谢谢主席,大家好。
我方认为,大学生创业更应立足于自身优势。
由于产业结构调整与国家政策扶持,市场空白领域逐步缩小,同质化趋势出现。
创新制造不断增多,差异化优势显现。
这就要求大学生创业者必须学会在愈发激烈的市场竞争中生存。
而市场竞争的关键是核心竞争力。
核心竞争力,是指一个参与竞争的个体能够长期获得竞争优势的能力。
只有拥有难以复制的核心竞争力,才能够在竞争中立于不败之地。
因此,今天衡量更的标准是,谁能帮助大学生创业者更好地塑造核心竞争力。
大学生的自身优势一方面包括大学生创业者个人的品质、经验、能力等个人优势 ,另一方面包括大学生群体的知识、技术等群体优势。
而市场需求是指市场供需现状。
我方将进行两点论证。
第一、更立足于自身优势,更能形成独特的核心竞争力。
每个大学生创业者都拥有独特的经验、能力、品质等个人优势。
而相对于社会人士,大学生又拥有特有的知识、技术等群体优势。
更立足于自身优势,能够塑造独特、持久的核心竞争力。
不论在竞争白热化领域还是空白领域, 拥有难以被模仿、复制的特色才是竞争的法宝。
Summly 、 facemood 等 IT 产品的成功,有机蔬果、沙蚕养殖等高科技农产品的成功, 情趣用品商店 powerful 创新营销模式的成功,都是大学生更立足于自身优势,塑造核心竞争力后的高质量创业典范。
第二、由于大学生的局限性与市场竞争现实,更立足市场需求难以塑造核心竞争力。
首先,市场需求本身处在不断变化当中,大学生创业者由于资金少、基础薄,其抗市场风险能力较差。
而大学生相对市场其他竞争者来说,准确预估市场的能力不强。
即便专业市调也会造成团购网站泡沫这样的行业悲剧,更何况鲜有经验的大学生。
因此, 总希望靠更了解市场需求取胜对大学生创业者来说并不现实。
其次,市场需求作为公开的市场信息之一,和其他创业实务一样,是每个创业者必须重视的因素。
但更立足于市场需求后依附市场需求的短暂空白建立起来的竞争力就极易被他人复制,最终被同质化竞争所消解。
一辩稿4
感谢主席,感谢在场各位今天我方的观点是不应该鼓励年轻人去大城市闯荡开宗明义我方认为鼓励即为鼓舞激励,年轻人特指15到24周岁的青年人。
大城市是指那些具有超群的政治、经济、科技实力,并且和全世界或大多数国家发生经济、政治、科技和文化交流关系,有着全球性影响的国际一流都市。
闯荡是指离家在外谋生的行为。
接下来,我方将从个人、社会和国家层面论述我方观点。
首先,从个人角度来看,我方认为不应该鼓励年轻人去大城市闯荡。
第一,从风险性和不确定性来看,我方认为大城市虽然有大量的机遇,但是就目前大城市的人口状况来看,年轻人是否能在大城市找到合适的工作具有很大的不确定性,大城市人才集中,在大城市闯荡也面临着能否生存下去的风险。
第二,从个人社会价值实现来看,大城市虽然有丰富的资源,但是就目前资源分配不均的状况看,在大城市闯荡的年轻人未必就能得到足以实现个人社会价值的资源,反而成为社会负担。
第三,从亲情角度看,难以妥善照顾父母。
而且,古语有云,父母在,不远游,游必有方。
外出打拼的你,很难妥善地照顾父母。
所以我方认为不应该鼓励年轻人去大城市闯荡。
其次,从社会角度来看我方认为不应该鼓励年轻人去大城市闯荡。
第一,从社会稳定角度来看,鼓励年轻人去大城市容易造成中小城市人口缺失,使社会资源更加不平均,形成恶性循环,从而造成了社会的不稳定。
第二,从社会问题来看,鼓励年轻人去大城市闯荡会造成许多社会问题。
比如留守儿童和中小城市人口老龄化的社会问题。
鼓励年轻人去大城市闯荡不但不会解决这些问题,反而给整个社会的建设带来了更大的阻力。
所以我方认为不应该鼓励年轻人去大城市闯荡。
最后,从国家角度来看,我方认为不应该鼓励年轻人去大城市闯荡。
第一,从国家政策上看,根据国家:“”的政策,鼓励年轻人去大城市闯荡不符合这一国家决策。
而且,国家政策正在积极支持中小城市建设,大城市拥有的中小城市也在建设,年轻人在中小城市也可以发展得很好。
第二,根据国家2020年全面建成小康社会的战略目标,年轻人更应该响应国家的号召努力建设中小城市,从而实现共同富裕,体现国家的价值观。
优秀一辩稿范文
优秀一辩稿范文尊敬的评委、各位专家:大家好!今天我演讲的主题是“优秀”。
什么是优秀?优秀,是一种品质和状态的综合体现,是对一个人能力、品德和表现的肯定和认可。
那么,一个人如何才能成为优秀的人呢?首先,优秀的人要有追求卓越的心态。
他们不甘于平庸,始终追求自我提升和超越。
他们对待工作和学习都保持着高度的责任心和积极的态度。
无论是在学校还是在工作中,他们总是以卓越的标准要求自己,并且不断挑战自我,追求更高的目标。
其次,优秀的人要具备坚持不懈的毅力。
他们不怕挫折,不畏困难,能够克服各种困难和挑战,在困境中找到希望的光芒。
他们会不断地锻炼自己的意志力,保持积极向上的心态。
他们相信,只有经过持续不断的努力和付出,才能够取得真正的成功。
再次,优秀的人要有敬业和奉献精神。
他们对待工作和事业都充满热情和责任感,全身心地投入其中,并且愿意为之付出一切努力。
他们不抱怨,不逃避,在工作中时刻保持高度的专注和效率,以实际行动来证明自己的价值。
最后,优秀的人要有善于学习与创新的能力。
他们对新知识和新技术充满好奇心,不断地学习和探索。
他们勇于突破传统观念的禁锢,勇于尝试新的思维方式和方法,善于创造和创新。
他们相信,只有不断地学习和改进,才能够跟上时代的步伐。
通过以上几点,我们可以看出,一个优秀的人是一个不断进取、不断创新、求真务实的人。
一个优秀的人,不仅在个人方面取得突出的成就,也能够为社会和国家做出贡献。
所以,我认为,我们每个人都应该追求卓越,努力成为一个优秀的人。
只有每个人都做到最好,才能够构建一个更加美好的社会。
谢谢大家!。
一辩稿子模板
一辩稿子模板
听取主题发言人的发言后,我作为一辩代表,就此发表我的意见。
首先,我要说的是,我们必须认真审视这个问题,深入了解并分析各自的观点。
只有这样,我们才能更好地达成共识,找到最优解。
接下来,我对主题发言人提出的观点进行反驳。
主题发言人认为……然而,我认为这个观点并不正确,因为……同时,另一个重要的因素是……
与此同时,我们也要考虑到这个问题的背景和环境。
比如说,我们应该了解相关法规以及社会现状,这些都会影响我们最终的决定。
我们必须考虑到这些因素,以便做出更明智的选择。
在结尾处,我想强调的是,我们必须以平等的态度和开放的心态来审视问题,尊重对方的观点,并通过深入的讨论,来寻找最好的解决方案。
我们不应该被我们所持的看法所束缚,而是应该
敞开心扉,接纳新的见解。
最终,我们一定能够找到一个让每个人都满意的结论。
以上就是我的发言,谢谢。
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价值类一辩稿范文经典一辩稿写谢谢主席:大家好。
今天我方的观点是,应该提倡陈光标式的高调慈善。
陈光标式即公开、透明、并且捐助方与受助方面对面的慈善方式。
下面我方将从企业家、公众及社会三方面来论证其应该性:第一,从企业家个人来说,陈光标式的高调行善有助于企业家为慈善事业做出贡献,同时又避免非议,减少诈捐,虚假捐款的出现。
中国从来就不缺少身家显赫的企业家,也不缺少好善乐施的好人,缺的是恰恰是既有钱又懂善之士。
从规定员工“捐款以10元为限”,到频频曝出的“诈捐门”,再到担心“劝捐”而拒绝参加慈善晚宴,富人们的“伪慈善”与“假爱心”面目一次次被戳穿,留下的是“吝啬鬼”和“守财奴”的负面性公共形象。
即使有些企业家真的想捐,但又怕高调亮相要遭受各种评说。
陈光标的出现,有着标本意义,至少让社会大众感觉到,比尔·盖茨与巴菲特不仅仅存在于外国,中国也有乐于慈善事业的富豪。
第二,从公众来看,公众最在意的往往不是捐助形式,而是捐助物款是否真正到了弱势群体手中,是否真正缓解了困难。
据 ___的调查,大陆75%的慈善组织存在不透明,善款流向总成数,很多慈善款沿途大量蒸发。
陈光标式的高调行善使公众明白白的可以看到有多少捐款,流向了何处,便于对善款的监督,同时又保证了受助者可以实实在在拿到捐款,也避免了第三方从中抽取一部分款项,使受助者可以拿到更多捐款。
xx下半年教师资格证统考大备战中学教师资格考试小学教师资格考试幼儿教师资格考试教师资格证面试第三,从社会来看,陈光标式的高调行善对于整个社会的慈善事业都有着强大的号召力及导向作用。
从五百多名企业家纷纷相应其号召为西部贫困地区捐款四千多万,到飞往玉树的一架飞机上,普通民众短短半小时内就捐款元,再到福建、浙江、江苏、广东、内蒙古等一百多名企业家纷纷表示愿意捐献一部分或全部的财产。
陈光标的号召力及影响力显而易见。
陈光标式的高调行善恰似一剂清醒药,注射在患有“慈善变异症”的社会肌体上,时刻给公众以启迪。
企业家不应只是冷漠的赚钱机器,富豪也不能止于炫耀式烧钱游戏,其真正价值不仅体现在能够为社会创造多少GDP,更体现在能够承担多少公民责任、履行多少社会义务。
应该说,慈善与爱心,不是出于勉强和敷衍,而是一种发诸内心、见之行动的全民性自知自觉,无论是坐拥亿万财产的富翁,还是日子过得平平的普通人,都概莫能外。
回顾陈光标的慈善历程,虽然赞誉之中不乏争议之声,但并不影响他成为公众心目中的“中国首善”。
慈善事业不是“一个人的战役”,虽然“中国首善”陈光标只有一个,但社会需要更多自愿投身于慈善的王光标、刘光标、李光标??谢谢主席。
尊敬的各位评委,对方辩友,同学们大家好。
我方的观点是个人命运由个人掌握首先让我分析今日的辩题,所谓个人,是指具有主观能动性的,具有自我思考能力和判断能力,具有感情的,对自己的各方面都有之深刻了解的个体生物;命运是指一个人的人生道路,包括人生观,价值观,世界观,宗教信仰,生活方式,社交方式以及工作方向和态度等等,这些都是人在一步步成长的过程中自己选择的;个人掌握,由个体本身的主管意思,包括有意思和无意思,通过对外界的环境因素和自身的条件进行衡量后进行的选择,并且可以成功。
所以,我方将从以下三点进行论述:第一:人具有主观能动性,对自己更加了解,知道自己的爱好和所长,可以选择自己喜欢的人生道路,没有必要由社会来给我们掌握。
有句名言说,命运掌握在自己的手中,虽然我们无法选择自己的父母家庭,但是我们拥有足够的时间把握自己的人生,决定自己的命运。
随着时间流逝我们从一个柔弱的婴儿成长为一个健康的少年,自我意识慢慢增强,我们开始学会独立,不再事事依赖父母,有了主见,我们可以决定自己的事,掌握自己的命运。
___说过,人定胜天,外部环境能影响一个人的成才,但内因是关键,是决定力量,人的命运只能掌握在自己的手中,而不是其他人,更不是社会。
倘若真是由别人或社会来掌握我们人的命运,我们的人生岂不是太没有意义了。
第二:社会只能给我们一个环境伊苏,他只不过是我们人生道路中的一个影响因素,不会在各方面都起到决定性的作用。
讲到这里,我想再次强调一下,我们这次的辩题是个人命运由谁掌握的问题。
社会是人得集合体,没有了个人,社会自然也不能存在。
根据则学历的内外因理论,人是社会的个体,是组成社会的细胞,其源动力在于自己,而非别人。
外因及社会是否起作用,要看他是否能够对内因产生影响,如果你是一个执着而坚定的人,那你会依照自己的思维方式前行,那么你就会发现,命运是掌握在你自己手中的。
人是行为的主体,社会及一切外界因素都是客观条件,认识主观行动者,人可以改变社会因素使自己走向成功或者失败。
所以说,社会因素只是对个人命运的一种影响,换句话说,社会因素对个人命运只是外部原因影响,其决定性还是在于人的主观能动性,个人命运最终是由个人掌握的。
第三:命运不是从生下来就注定的,是由双手打拼出来的,正所谓人定胜天,人是主观的,社会是客观的,只有具有主观能动性,才能掌握一些东西,社会则不具有。
人的命运只掌握在自己的手中,而不是掌握在社会手中。
如果每个人的命运都是由社会掌握的话,那么在同一历史时期,所有人的命运都应该是一样的。
但为什么在秦朝末年,只有一个刘邦起义成功,建立起新政权;在中国半殖民地半封建社会时期,中国只出现了一个毛泽东 ___革命走向胜利;在 ___,只有中国共产党可以 ___。
所以,个人命运只有个人才能够掌握,社会只能够影响到人的做法,但最终的决定权还是在于人自己。
我方承认人是社会中的一份子,是构成社会的基本要素,但是在社会这个大的环境中,社会只能对人的造成一定的影响。
纵观建国五十年来,特别是改革开放二十年来,我国的经济和社会发展取得了巨大的成就,人民的生活水平大大的提高了,精神面貌发生了重大变化。
这一切,都是中国人民把握自己命运的结果。
假如我们一直把国弱民穷看作是“命中注定”或者是“神的安排”,从而不进取,不敢与之抗争,那里会有今天的好日子?所以我方坚信,个人命运掌握由个人掌握!谢谢大家一辩陈词格式、技巧、注意事项:一、“立论陈词”的作用:开篇立论,奠定整场辩论赛的基础,思路,逻辑,方向。
因此“立论”是每位辩手都应信手拈来的东西。
二、“立论”,是建立在对辩题深刻理解之上的,一个星期,甚至半个月的辛苦结果都在一篇“陈词”中,当是精华中的精华。
三、“立论”写的顺序一般是:提出本方立场,再提出定义,然后得出标准。
尊后提出论点,论点一般不超过四个,最后总结。
当然,套路是套路,可是我们更加鼓励创新,每位辩手可根据自己的风格写出有自己特色的“陈词”。
但是,也并不是说陈词就是一辩写的,它自然是整个辩论队的精华。
四、“立论”是整常辩论赛的理论核心,自然需要有很强的逻辑性;“立论”用事例一定要简短精炼,有典型性,广泛性;“立论”中每个论点都必须为标准服务,用标准衡量,更加有说服力。
“立论”不得驳斥他方观点。
一辩稿从三个层面上进行准备一是现象层面的问题,又称事实层面问题。
这类问题极易引起听众的共鸣,提的好则很容易出彩、出效果。
但是需要注意的是,不可故做新奇而偏离辩题,那是会产生负效果的。
事实层面的问题可包括历史事件、现实事实、国别事实、数字事实等等二是理论层面的问题,又称论据层面问题。
即对本方论点给予引申,对对方的论据予以驳击的问题。
这类问题,直问要提的尖锐,曲问要问得巧妙,反问要提的适时,逼问要问的机智,其效果就是让对方不好回答又无法回避。
理论层面的问题周围除了立场中的论据,也可以延伸达到公理、哲学的层面。
三是价值层面的问题,又称社会效应层面问题。
即把对方论点、立场引申,从价值层面、社会效应层面去延伸它的效应看其是否具备说服力,能否站得住。
这类问题,一是能够扩大辩论的战场,给对方造成被动,同时也是争取听众、评委认同的重要侧面。
当然,如果辩题立场对本方不利,就应该慎重使用,以免搬起石头却砸了自己的脚。
范文:主席、评委、大家晚上好:今天,我们讨论的辩题为“在校大学生创业是利大于弊还是弊大于利”。
首先,我们要明确两个概念,在校大学生,我国 ___规定:在校大学生即在高等学院存在学籍的学生,而创业,创业是指合理运用资源,以一定方式转化、创造更多财富的过程。
我方认为在校大学生创业是利大于弊,理由有三:第一,在校大学生主体属性,在校大学生具有比一般人更多的优势。
首先,大学生具有年轻的血液,蓬勃的朝气,思想活跃,精力旺盛。
同时,在校大学生有比较高的文化水平,较强的领悟力,自主能力强的特点。
其次,在校大学生有充分利用大学校园资源整合的优势。
俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
”校园里有各门专业的人才,有知识渊博的教授,为大学生创业提供人力资源,因此,从大学生主体属性中看,在校大学生优势有利于创业。
第二,创业的自我属性,创业是一个过程,对于在校大学生而言,创业是理论和实践的统一体,是知识转化为财富的过程,从马克思主义认识论告诉我们:认识实践,实践检验认识,创业有助于大学生对书本知识的消化吸收,累积工作经验。
而大学生从创业中获得最大好处在于提高自己的能力。
增长经验,以及有利于在校大学生的发展,是利大于弊。
第三,从政策方面分析,在金融风暴袭卷全球后,往往需要更多的创新产业来支助经济回暖。
对于作为创新主体的大学生而言,一方面,在校大学生创业不仅有助于缓解就业压力,更有利于减轻国家负担。
另一方面,国家政府对于大学生创业给予很高的宽容和政策,为在校大学生提供良好的创业环境。
综上所述,从大学生主体属性着眼,研究创业的自我属性,再配合现阶段的政策。
我方重申,在校大学生创业利大于弊。
谢谢!既然是辩稿,一定要明确强硬的提出你方的观点,再论述你查找到的支持的论据就可以了,练习朗读以下控制在规定的时间内。
格式。
所谓的格式也可以理解成套路或者规矩,这是一种正式而稳定的构架。
我们在盖房子的时候第一步就是要打地基,任何事情都是这样的,基础不牢地动山摇。
请将最基本的观点一一陈述出来,讲一些最基本的观点,不要耍花样,不要侃侃而谈,不要思维跳跃,不要急于标新立异。
虽然这些东西可能没什么亮点,但是这是亲近观众的第一步,也是让观众感受到“我们是一边的”这种认同感的基础。
简单明要。
一辩稿一定要简要,记住我们并不是在辩明真理,而是在阐述观点,但是注意简要不是简略。
那么如何做到简要呢?就是直接讲清楚我们需要的利害关系。
俗话说得好,无利不起早,动之以情晓之以理。
利既能驱使人的感情,也能够让人更有认同感。
关于利害关系我会专门写一篇。
语言的平滑度。
这是一个纯粹写作上的问题,并不是我随便说说就能解决的。
一般来说一辩陈词大概会分为三点或者更多。
如果只是单纯生硬的陈述出来,那么进入别人大脑里的信息恐怕也不会有多少。
抛出问题,引导听众,得出你想要的结论,你就是来带节奏的。