北师大版一年级下册数学《谁的红果多》精品PPT教学课件
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一年级下册数学课件-4谁的红果多-北师大版PPT(共13页)
谁的红果多？
21
工具箱
＞ 18
写一写，比一比。
32 ＜ 34
100
＞ 99
看一看，填一填。
小
35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 9900 95 100
大
45 < ( )
90>( )
比较大小
一年级下册数学课件-4谁的红果多-北 师大版 PPT(共 13页)
1.比大小。
1.结合具体情境进一步体会数位的意义，以及100以内数的顺 序，会比较100以内数的大小。 2.初步感受一列数蕴涵的规律，进一步积累比较数的大小的 经验。 3.在动手操作的过程中培养积极思考、与人合作的意识，发 展数感。
重点
掌握比较100以内数的大小的方法。
难点
用不同的方法比较两个数的大小。
谁的红果多？
一年级下册数学课件-4谁的红果多-北 师大版 PPT(共 13页)
<
79 < 80
100 > 89
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2.填一填。
16
90
29
17
91
28
18
92
27
19
93
26
…
…
…
√
√
一年级下册数学课件-4谁的红果多-北 师大版 PPT(共 13页)
1.从课后习题中选取。
一年级下册数学课件-4谁的红果多-北 师大版 PPT(共 13页)
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北师大版一年级下册数学优秀课件-3.4《谁的红果多》(共15张PPT).pptx
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。10:50:4810:50:4810:507/6/2020 10:50:48 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.610:50:4810:50Jul-206-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。10:50:4810:50:4810:50Monday, July 06, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.620.7.610:50:4810:50:48July 6, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
写一写，比一比
十位上的数字 相同，看个位， 哪个数大这个
数就大
十位 个位
十位 个位
32 ＜ 34
小熊小说熊;说我;摘我摘 了1了001个00红个果红果
小猴说：我摘 了99个红果
写一写，比一比
百位 十位 个位
十位 个位
数数位，三 位数大于两
位数。
100 ＞ 99
比大小
十位 个位
十位 个位
45 ＜ 54
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北师大版一年级数学下册《谁的红果多》.ppt
谁的红果多
教学目标
• 1，会比较100以内数的大小。
2，培养学生认真观察，思考的好习惯。
我有21个红果
我有18个红果
十位 个位 十位 个位
21 ＞ 18
百位 十位 个位
十位 个位
100 ＞ 99
十位 个位 十位 个位
32 ＜ 34
21＞18 32＜34 100＞99
说一说，你是怎样比的？
45＜ 567895785050
90＞ 34567850
说说你是怎么想的。
连一连
60怎么连呢？
请把下面的数按照从小到大的 顺序依次填入下面的方框里。
45后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
12
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
(1)、如果数位不同，数位多的这个数肯定大。 如100>99
(2)、如果数位相同，先比较十位上的数，十 位大的这个数就大。比如21>18。 十位如果相同再比较个位，个位上数大 的这个数就大。如34>32.
比大小
21 < 3
8
44 > 34
51 < 59 80 <100
3540455055606570 75808590 95100
教学目标
• 1，会比较100以内数的大小。
2，培养学生认真观察，思考的好习惯。
我有21个红果
我有18个红果
十位 个位 十位 个位
21 ＞ 18
百位 十位 个位
十位 个位
100 ＞ 99
十位 个位 十位 个位
32 ＜ 34
21＞18 32＜34 100＞99
说一说，你是怎样比的？
45＜ 567895785050
90＞ 34567850
说说你是怎么想的。
连一连
60怎么连呢？
请把下面的数按照从小到大的 顺序依次填入下面的方框里。
45后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
12
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
(1)、如果数位不同，数位多的这个数肯定大。 如100>99
(2)、如果数位相同，先比较十位上的数，十 位大的这个数就大。比如21>18。 十位如果相同再比较个位，个位上数大 的这个数就大。如34>32.
比大小
21 < 3
8
44 > 34
51 < 59 80 <100
3540455055606570 75808590 95100
《谁的红果多》(课件)北师大版一年级下册数学(共29张PPT)
写一写，比一比。
两个数十位上的数字 相同，都表示 3 个十，不 能比较出大小，此时就要 比较个位上的数字的大小， 2＜4，所以 32＜34。
（ 3 2 ）＜（ 3 4 ）
（ 1 0 0 ）＞（ 9
根据数的组成进行比
较。
99 里面有 9 个十， 100 里面有 10 个十，10 个十大于 9 个十，所以 9 ）100＞99
课堂总结
你们有什么 收获？
比大小，看清数； 数位多，数就大； 十位不同看十位， 十位大，数就大； 十位不同看个位， 个位大，数就大。
你有什么收获呢？
三位数大于两位数 两位数大于一位数。
如果都是两位数就比 十位上的数字，十位上的数 字大，这个数就大。
如果十位上的数字也相同就 比个位上的数字……
还可以用尺子来比。
用数的组成比较
21 是由 2 个十和 1 个一组成的，18 是由 1 个十和 8 个一组成的。
因为 2 个十大于 1 个十，所以 21 比 18 大， 即 21＞18。
借数比较
根据 18 和 21 这两个数的特点，选择 20 间 接比较 21 和 18 的大小。
21 比 20大，20 比 18 大，所以 21 比 18 大， 即 21＞18。
1. 结合具体情境进一步体会数位的意义，以及 100 以内数的顺序，会比较 100以内数的大 小。（重点、难点）
2. 初步感受一列数蕴涵的规律。
复习旧知
（4 ）个十和（ 7）个一合起来是（47）。 （ 3）个十和（ 5）个一合起来是（ 35）。
复习旧知
写出计数器上表示的数并读出来。
37 三十七
的数大，这个数就大；如果最高位上的数相 同，就比较下一位，下一位上的数大，就可 以判断这个数大。
北师大版一年级下册数学优秀课件-3.4《谁的红果多》(共19张PPT).pptx
45＜ 156789578050500
90＞ 34567850
说说你是怎么想的。
请把下面的数按照从小到大的 顺序依次填入下面的方框里。
45 38 29 100 90 62
连一连
60怎么连呢？
21＞18 32＜34 100＞99
说一说，你是怎样比的？
(1)、如果数位不同，数位多的这个数肯定大。 如100>99
(2)、如果数位相同，先比较十位上的数，十 位大的这个数就大。比如21>18。 十位如果相同再比较个位，个位上数大 的这个数就大。如34>32.
同学们今天收获到了什么？
再见 ！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.620.7.6Monday, July 06, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午10时51分53秒上午10时51分10:51:5320.7.6
谢谢观看
北师大版一年级数学下册
谁的红果多
教学目标
知识和技能：使学生学会比较100以内数的大 小，并体会比较两数大小的方法。
过程和方法：培养学生观察、比较、提出问题 和解决问题的能力。
情感、态度和价值观：激发学生的求知和学生 学习数学的兴趣。
我有21个红果
我有18个红果
十位 个位 十位 个位
21 ＞ 18
练一练
34（ ）21
58（ ）49
71（ ）76
66（ ）64
百位 十位 个位
Байду номын сангаас
十位 个位
100 ＞ 99
北师大版一年级下册数学优秀课件-3.4《谁的红果多》(共16张PPT).pptx
。2020年7月6日星期一上午10时57分16秒10:57:1620.7.6
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月上午10时57分20.7.610:57July 6, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年7月6日星期一10时57分16秒10:57:166 July 2020
21、18这两个数 字怎么比较大小 呢？
十位 个位 十位 个位
21 ＞ 18
写一位 个位 十位 个位
32 ＜ 34
100 ＞ 99
8
一位数
＜
40
＜ 100
两位数
三位数
位数多的那个数就大。
看一看，填一填
3540455055606570 75808590 95100
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.610:57:1610:57Jul-206-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。10:57:1610:57:1610:57Monday, July 06, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.620.7.610:57:1610:57:16July 6, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
精品北师大版 一年级数学下册《谁的红果多 》课件ppt
5个十和2个一， 合起来是52。
5.学校一年级有多少个班？哪个班人数最
多？哪个班人数最少？
一共有6个班，一（1）班59个人数最多，一（6）57个人数最少。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 1、从（ ）到（ ）是一位数；从（ ）到（ ） 是两位数；100是（ ）位数。
• 2、十位是5的两位数有 （
）。
• 3、比59少1的数是（58），比59多1的数是
（ ）。
• 4、53里面有（ ）个十和（ ）个一。
把卡片正确地放在小圆圈里。
48
88
79 60
一、 按照数的顺序填数。 (1)
28 29 30 31 32 33
(2)
0 10 (20 ) (30) (40) 50 (60 ) (70 )(80)( 90)(100)
根据题意把1、2、3、4填入下面的小圆圈里。
1
4
2
3
这节课你学到了什么？
回家后把家人的年龄记下 来，然后按从大到小或从 小到大排一排。
21 ＞ 18
32
工具箱
＜ 34
100 ＞ 99
工具箱
21＞18 32＜34 100＞99
说一说，你是怎样比的？
(1)如果数位不同，数位多的这个数肯定大。 如100>99
(2)如果数位相同，先比较十位上的数，十 位大的这个数就大。比如21>18。 十位如果相同再比较个位，个位上数大 的这个数就大。如32<34.
100以内数的大小比较
＞ ＝＜
比较两个数的大小： 先看它是几位数，如果位数多的数，它
就大，如果位数相同，就比十位，十位上 的数大，它就大；如果十位上的数相同， 就比个位。个位上的数大它就大。
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