光的直线传播_22解析
4、1 光的直线传播 21-22学年上学期 人教版物理八年级上册
光在空气中的速度接近真空中的光速，约为3×108m/s。 光在水中的速度是真空中的3/4,约为2.75×108m/s。 光在玻璃中的速度是真空中的2/3，约为2×108m/s。
8分20秒
太阳到地球之间的距离约为 1.5×1011 m，太阳发出的光 经过8分20秒到达地球。
10.电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，闪电和雷声是 __同__时____(选填“同时”或“先后”)发生的，这说明在空气中光速 比声速____大____(选填“大”或“小”)。为了提高计时的准确性， 运动会百米赛跑的终点计时员应该_看__到__冒_烟________(选填“看到冒 烟”或“听到声音”)就开始计时。
(2)于是小苗利用如图装置进行实验，通过观察图示的实验现象， 可以得出结论：光在___不_均__匀______的介质中传播会发生弯曲。 (3)然后小苗把这杯糖水充分搅拌，再做实验会发现光沿__直__线____ 传播。
17 夏日下午，为了防止自行车被曝晒，学校的四层教学楼边有如 图的四个露天停车区，你认为停车的最佳位置是( D ) A．停车区① B．停车区② C．停车区③ D．停车区④
11.早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小 孔成像的现象。如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻了一个 小孔，发现透过小孔的光能在墙壁上形成一个清晰的像。下列说法 正确的是
A．木板上的小孔一定是圆形的 B．保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，烛焰 在墙上的像会变大 C．保持木板和墙的位置不变，将蜡烛向靠近木板的方向移动，烛 焰在墙上的像会变大 D．烛焰在墙上成的像是正立的( C )
（光线是人们假想的物理模型，实际不存在，而光的传播是客观存在）
错题收集30道
错题收集30道在学习的过程中，错题是不可避免的。
它们是我们学习的障碍，但也是我们进步的机会。
通过收集和分析错题，我们可以更好地了解自己的薄弱环节，并采取相应的措施加以改进。
本文将收集30道错题，并对每道错题进行详细的分析和解答，帮助读者更好地理解和解决这些问题。
1. 题目：在电磁感应实验中，当导体通过磁场时，导体两端会产生什么电势差？解析：在电磁感应实验中，当导体通过磁场时，导体两端会产生感应电动势，从而产生电势差。
这是由于磁场的变化导致了导体内部的电荷分布发生变化，进而引起电势差的产生。
2. 题目：在化学反应中，下列哪个因素不会影响反应速率？解析：温度、浓度、催化剂和压力是影响化学反应速率的重要因素。
其中，压力是影响气体反应速率的因素，而对于液体和固体反应来说，压力的变化对反应速率影响较小。
3. 题目：哪种能量转化方式是无效的？解析：能量可以转化为热能、机械能、化学能等形式，但是能量并不会被完全消失。
因此，没有无效的能量转化方式。
4. 题目：以下哪个物质是最好的导体？解析：银是最好的导体之一，因为它的电子自由度高，能够更好地传导电流。
其他优秀的导体还包括铜、金等。
5. 题目：下列哪个元素是地壳中最丰富的？解析：氧是地壳中最丰富的元素，占地壳质量的46.6%，其次是硅和铝。
6. 题目：物体的质量和重量有什么区别？解析：物体的质量是指物体所含有的物质的量，是物体固有的属性，与重力无关；而物体的重量是物体在重力作用下的力的大小，是质量和重力加速度的乘积。
7. 题目：以下哪个物质是酸性物质？解析：酸性物质具有pH值小于7的特点。
例如，硫酸、盐酸和柠檬酸都是酸性物质。
8. 题目：以下哪种现象是光的直线传播的表现？解析：光的直线传播是指光线在均匀介质中沿着直线传播的现象。
光的直线传播是光的基本性质之一。
9. 题目：在分子运动中，分子速率最快的是哪种状态的分子？解析：气体分子的速率最快，因为气体分子的自由度高，分子之间的距离较大，因此分子的运动速率也较快。
光的直线传播和光的反射和折射中的动态问题
光的直线传播、光的反射和光的折射中的动态问题传播，经过小孔，会小孔成像，像的大小与像和物体的位置有关。
1．暑假中，小明参加学校的生存夏令营，学到了野外生存的很多知识和技能，其中之一是用用影子辨别方向。
如图所示，将一根直杆竖直插在水平地面上的O点，中午前后，用描点的方法在地面上画出杆的影子顶端的运行轨迹，在轨迹上找出距O点最近的点A，则ＯＡ所指示的方向就是__________________（填“东”，“西”，“南”或“北”）方，这一判断应用的光学知识是____________。
2．为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A)。
；(2)分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量________ (选填“增大”、“减小”或“不变”)(3)图中S可表示点光源到短木条距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应3．小明的写字台上有一盏台灯，晚上在灯前学习时，铺在台面上的玻璃“发出”刺眼的光亮，影响阅读。
在下面解决方案中，最简单、效果最好的是（）A．把台灯换成吊灯B．把台灯放在正前方C．把台灯移到左臂外侧D．把台灯移到右臂外侧4．图是潜望镜的示意图，观察者通过该潜望镜看到的物体的像的情况是（）A．同实际物体上下、左右关系都是一致的B．同实际物体的上下、左右关系都是相反的C．同实际物体的上下关系是一致的，而左右关系是相反的D．同实际物体的上下关系是想反的，而左右关系是一致的5．如图是一个台球桌面，有六个洞，A、B是其中两个洞，根据桌面上台球的分布情况，需要采用打反弹的方式将黑球击入A洞或B洞（小球的反弹类似于光的反射），在途中①②③④四个反弹点中应选择（）A．①②B．③④C．②③D．①④6．（1）小明同学站在平面镜前，他到平面镜的距离为3m，当他以1m/s的速度向平面镜靠近时，平面镜中的像相对于他的速度为________m/s，经过2s，他与像的距离为______m。
光的直线传播光在直线上的传播特性
光的直线传播光在直线上的传播特性光的直线传播：光在直线上的传播特性光是一种电磁波，具有波动性和粒子性。
当光波在介质中传播时，它呈现出直线传播的特性。
在本文中，我们将探讨光在直线上的传播特性，包括光的速度、折射、反射等相关概念和现象。
一、光的速度光的速度是光在真空中的传播速度，通常表示为c。
根据狭义相对论，光速被认定为自然界中的极限速度，为299,792,458米/秒。
当光穿过其他介质时，由于介质的折射率不同，光的速度会发生改变。
二、光的直线传播光的直线传播是指在均匀介质中光线的传播沿着直线的规律进行。
这是由于光的波动性和光在介质中传播速度的均匀性所导致的。
当光从一种介质传播到另一种介质时，由于介质的折射率不同，光线会发生折射，但仍然保持直线传播的特性。
三、光的折射光的折射是指光线由一种介质传播到另一种介质时的偏离直线传播方向的现象。
根据斯涅尔定律，光在两种介质的边界上发生折射时，入射角和折射角之间的正弦值的比例等于两种介质的折射率之比。
斯涅尔定律的数学表达式为：n1sinθ1 = n2sinθ2其中，n1和n2分别为两种介质的折射率，θ1和θ2分别为入射角和折射角。
四、光的反射光的反射是指光线在遇到界面时，从界面上反射回来的现象。
根据反射定律，入射角和反射角相等，光线始终位于反射面的法线上。
反射定律的数学表达式为：θ1 = θ2其中，θ1为入射角，θ2为反射角。
五、光的色散光的色散是指光在经过某些介质或光学器件时，不同波长的光被分散成不同的方向或位置的现象。
根据光的不同波长，它们在介质中的折射率会有所差异，导致光的色散现象。
著名的色散现象包括棱镜将白光分解成七彩光谱以及彩虹的形成等。
六、光的衍射光的衍射是指光通过一个小孔或物体的边缘时发生弯曲和扩散的现象。
当光通过一个尺寸接近或小于其波长的开口时，会出现衍射现象。
著名的衍射实验是托马斯·杨的双缝实验，通过双缝的衍射现象证明了光既具有波动性又具有粒子性。
3.3光的直线传播
学点二：光的传播速度
你知道光在真空和在空气、水、玻璃等介质中的传播速度是多大？
看课本光的传播速度完成下面的问题。
1.光在真空中的传播速度是，用字母表示。在我们的计算中，真空或空气中的光速取为。打雷时，我们总是先看到闪电，后听到雷声，原因是。
C.射向地球的太阳光，途中被月球挡住了
D.射向月球的太阳光，途中被地球以外别的天体挡住了
9、下列成语，不能用光的直线传播来解释的是 ：
A.一叶障目，不见泰山B.人影相随，形影相伴
C.水中捞月，徒劳无功D.井底之蛙，所见甚小
10．关于小孔成象，下面说法中正确的是（）
A．象的形状决定于小孔的形状B．屏离小孔越远，象越大
（5）通过实验，可以得出什么结论：
（6）光沿直线传播的条件是。
既然光是沿直线传播的，我们怎样才能形象地表示光的传播呢?
（补充）：光是真实存在的，光线是人们用来表示光的传播路线的一种方法。因此画光线时必须用箭头标明光的传播方向。
试在下方画出一条光线和一个光束，并思考：光线存在吗？
光线：光束：
（补充）：太阳离我们很远，它发出的光可看成是平行光线；手电筒、探照灯射出的光线也可看成是平行光线。电灯发出的光可看成电光源。
探究要求：利用激光笔、蚊香、水溶液、牛奶、塑料瓶、玻璃砖等探究光在空气、水和玻璃中传播的轨迹（请同学们边实验，边解答导学案中的几个问题，将你的答案写在空白处。
（1）小组合作动手实验：
选择合适的器材探究光在空气、水、玻璃中的传播路径
结论：光在空气中的传播路径是
光在水中的传播路径是
光在玻璃中的传播路径是
2024年中考物理复习专题：利用光的直线传播作图
专题01 利用光的直线传播作图光的直线传播由于比较简单，中考一般不单独命题，往往和光的反射、光的折射等结合命题，但在期中、期末考试时会出现单独命题的情况。
一、基本题型：命题依据：光在同种均匀介质中沿直线传播。
1．有点定线题目特点：已知发光点和一个特殊点确定一条光线。
2．有线定点题目特点：有两条直线（光线）确定一个点（或发光点）。
作图技巧：题型1根据数学上的两点决定一条直线这一规律，即根据题目的意思，找到两个点，将这两个点连成一条直线即可。
题型2根据数学上的两条相交的直线可以确定一个点这一规律，即根据题目的意思，找到两条相交直线交点即可。
例题如图1所示，AB、CD是发光点S发出的两条光线，请确定出发光点S的位置，并画出发光点发出的，过E点的光线。
图1 图2【解题思路】由AB和CD两条光线确定发光点S的位置属于题型2。
已知AB、CD是某一光源S发出的两条光线，说明光源在这两条线上，由图1可以看出两条光线反向延长会相交，因此相交线的交点即为发光点S。
画过E点的光线属于题型1。
这条光线是光源S发出的，可将光源S和E点连接，就是光源S发出的通过E点的光线。
解：将AB、CD反向延长，两条光线反向延长线交于一点，即为发光点S。
然后连接S和E，即为光源S发出的通过E点的光线。
如图2所示。
【点拨】此题考查光的直线传播的应用。
解答此题的关键是先将两条入射光线反向延长交于一点S即为发光点。
注意AB、CD反向延长线是光的一部分，所以应画成实线。
练习1 如图3所示，是小胖房间的简化图。
小胖站在窗前向外望去，能够看到的范围图中已标出。
请用光路图确定小胖眼睛的位置，用E表示。
图3练习2（中考题型）室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束（如图4所示）。
请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置。
（保留作图痕迹）图4二、变换题型基本题型一般是找到一个点或者是一条线的简单作图问题，也是我们应该掌握的，平时的作业和测试时都会见到，但在实际中我们见到的现象一般有：看到的影子、物体（或小孔成的像）、观察范围等，这些问题需要通过多个点或多条线进行确定。
光的传播规律
分析：画出从水面正上方向下看 水池底部的观察光路如下图，
水池底部某点S发出的沿垂直于水 面附近小范围内的光线折射出水 画并射入观察者的眼睛，使观察 者感觉到的水池底部的S点在处， 在此根底之上运用折射定律及相 应的几何关系即可求解。
O
O′
S′ r i
S
解析：由光的折射定律，得 sin i 1
sin r n
高三第一轮复习
光
光的传播规律
一、光的直线传播
1. 光在同一种均匀介质中是沿直线传播的 〔1〕光直线传播的条件： ①同一种介质。 ②均匀介质。 〔2〕光的直线传播是一个近似的规律： 当障碍物或孔的尺寸和波长可以比较或者比波 长小时，将发生明显的衍射现象，光线将可能 偏离原来的传播方向。
〔3〕光的直线传播方面问题的分析： 常见的问题有：日食、月食、本影、半影等问题。 解题关键：画好示意图，利用数学中的相似形等 几何知识计算。
0.8
θ2
si2 n (R R r )2 rH 212 1 8 2 824 0.6
由折射定律得
：n
sin 1 sin 2
得
n 4 3
例10：如下图，有一截面是直角三角形的棱镜ABC，
∠A=30º.它对红光的折射率为n1.对紫光的折射率为n2.
在距AC边d处有一与AC平行的光屏。现有由以上两
种色光组成的很细的光束垂直AB边射入棱镜.〔1〕红
由相应的几何关系，得：
tani oo oo tanroo oo
os h
os h
考虑到观察者沿垂直于水面方向观 O 察时，图中的入射角和折射角均很
O′
小，而当角度很小时，又有：
S′ r
sini≈tani，sinr≈tanr
人教版八年级上册物理4.1《光的直线传播》教案6
人教版八年级上册物理4.1《光的直线传播》教案6一. 教材分析《光的直线传播》是八年级上册物理的一节重要内容，主要介绍了光在同一种均匀介质中沿直线传播的规律。
通过本节课的学习，学生能够理解光的直线传播原理，掌握光在同一种均匀介质中的传播特点，为后续学习光的折射和反射打下基础。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的物理基础知识，对光的传播现象有一定的了解。
但学生在理解光的直线传播规律方面还存在一定的困难，需要通过实例和实验来加深理解。
此外，学生对于光的传播现象在实际生活中的应用还不是很清楚，需要通过课堂讲解和实例分析来提高认识。
三. 教学目标1.了解光的直线传播原理，掌握光在同一种均匀介质中的传播特点。
2.能够运用光的直线传播规律解释生活中的现象。
3.培养学生的观察能力、思考能力和实践能力。
四. 教学重难点1.光的直线传播原理的理解。
2.光在同一种均匀介质中传播特点的掌握。
3.光的直线传播规律在生活中的应用。
五. 教学方法1.采用问题驱动的教学方法，引导学生思考光的传播规律。
2.利用实验和实例，让学生直观地理解光的直线传播原理。
3.采用小组讨论和合作学习的方式，提高学生的参与度和积极性。
六. 教学准备1.准备相关的实验器材，如激光笔、透明塑料尺、卡片等。
2.收集生活中的实例，如日食、月食、小孔成像等。
3.准备PPT课件，用于辅助讲解和展示。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用激光笔射出光线，让学生观察光的传播路径，引导学生思考光是如何传播的。
提问：光在空气中是沿直线传播的吗？光在其他介质中又是如何传播的呢？2.呈现（15分钟）通过PPT课件，介绍光在同一种均匀介质中沿直线传播的规律。
讲解光的直线传播原理，让学生理解光在同一种均匀介质中的传播特点。
3.操练（10分钟）学生分组进行实验，观察光在空气中的传播路径。
每组用激光笔射出光线，用透明塑料尺和卡片来观察光的传播路径，验证光的直线传播原理。
4.巩固（5分钟）学生独立完成练习题，巩固对光的直线传播规律的理解。
人教版八年级物理上册：第1节 光的直线传播
皎洁的月亮 自行车尾灯 交通标志牌
电影银幕
巩固练习
连 接 中 考
例 下列四个词语所描述的光现象中，表示能自行发光
的是（ C ）
A．金光闪闪
B．红光满面
C．火光冲天
D．波光粼粼
探究新知
知识点22 光的直线传播
知识点
点
击
图
片
播
放
视
频
实验中，
掺入介质中
的喷雾、牛
A．小孔扎成了三角形
B．小孔扎成了正方形
C．小孔太大
D．小孔太小
课堂小结
课后作业
教材作业
作业
内容
完成课后“动手动脑学物理”练习
自主安排
配套练习册练习
约空气中的
约空气中的
光在不
同介质中的
传播速度不
同，在叙述
光速时，一
定要注明介
质种类。
巩固练习
连 接 中 考
例 下列关于声和光的说法中，正确的是 （ B ）
A．声和光的传播都需要介质
B．声传播需要介质，光传播不需要介质
C．光速和声速一样大
D．光的传播速度是3×108m/s
课堂检测
基 础 巩 固 题
会出现日食或月食等天文现象，利用激光可以引导掘进机前进。
假如光在同一均匀介质中不沿直线传播，下列现象可能出现的是
（ B ）
A．阳光下的人影更清晰
B．地球上没有昼夜之分
C．做操时更容易将队伍排直
D．更容易形成日食和月食
课堂检测
能 力 提 升 题
如图所示，小亮制成了一个针孔照相机，将点燃的蜡烛置于小孔前
4.1光的直线传播(重点练)(解析版)
1．下列物体中属于光源的是（ ）A ．绚丽的烟花B ．中秋佳节，当空皓月C ．璀璨的钻石D ．夜晚，猫闪亮的眼睛 【答案】A【详解】漂亮的灯塔水母、绚丽的烟花、一闪一闪的萤火虫是本身能发光的物体，因此是光源；当空皓月、璀璨的钻石、闪亮的猫眼自身不能发光，而是靠反光。
故选A 。
2．下列说法中正确的是（ ）A ．光总是沿直线传播的B ．太阳和正在放映的电影银幕都是光源，月亮不是光源C ．太阳光射不到影子里是因为光的传播路径是直的D ．光在透明介质中的传播速度都是3×105km/s【答案】C【详解】A ．根据光的直线传播规律，光只有在同种均匀介质中才沿直线传播的，若介质不均匀，光线会发生弯曲，故A 错误；B ．光源是指能自行发光的物体，太阳能自行发光是光源；月亮和正在放映的电影银幕都不能自行发光，而只是反射光，所以不是光源。
故B 错误。
C ．影子的形成，就是当光线沿直线传播时，不透明的物体将部分光挡住，在物体的后面光不能到达的区域便产生影子。
故C 正确。
D ．光在真空中的传播速度是3×105km/s ，光在水中的传播速度是光在真空中传播速度的34，光在玻璃中的传播速度是光在真空中传播速度的23。
故D 错误。
故选C 。
3．今年的6月21日，不仅是夏至，还出现了一次难得的天文现象——日环食，长春观察到的是日偏食，下列相关的说法中错误的是（ ）A ．太阳是光源B ．日环食是由于光的直线传播形成的C ．太阳光能在真空中传播D ．用小孔成像的方法观察时，看到的是放大的像第1节 光的直线传播第四章 物态变化【答案】D【详解】A．太阳自身能够发光，属于光源，并且是自然光源，故A正确，不符合题意；B．光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，日环食是由于光的直线传播形成的，故B正确，不符合题意；C．光的传播不需要介质，太阳光能在真空中传播，故C正确，不符合题意；D．小孔成像中，若物体到孔的距离大于像到孔的距离，成缩小的像；若物体到孔的距离小于像到孔的距离，成放大的像；若物体到孔的距离等于像到孔的距离，成等大的像，故D错误，符合题意。
北师大版八年级物理上册 第五章 第1节 光的传播 (解析版)
第五章第1节光的传播一、单选题1.早在战国时期，我国著名教育家．思想家墨子就在研究小孔成像的现象。
如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻了一个小孔，发现透过小孔的光能在墙壁上形成一个倒立的像。
下列说法中正确的是：( )A. 木板上的小孔一定是圆形的B. 保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大C. 小孔成像的原理是光的色散D. 蜡烛在墙上成的像是实像2.在北回归线以北的地方，早晨的影子在西方，中午的影子在北方，傍晚的影子在东方。
从原理上来说，根据影子的长度或方向都可以计时，但根据影子的方向来计时更方便一些。
日晷都是以影子的方位计时的，如图所示是安置的武汉某地的日晷。
下列说法错误的是（）A. 日晷是古代的“钟表”，是记录时间的工具B. 日晷的影子是光的直线传播形成的C. 能看见日晷上“子丑寅卯”等字，是因为光的反射D. 图中日晷显示的时间大约是上午10点3.物理爱好者小明同学在观看日偏食时，用铅笔在卡纸上戳些小孔，结果发现在地上形成一些月牙形的光斑(如图所示)，这些圆形光斑是( )A. 卡纸的虚像B. 卡纸的实像C. 太阳的虚像D. 太阳的实像4.某同学做“小孔成像”实验时，改变下列哪个因素时光屏上所成的像的大小将不变（）A. 孔的大小B. 物体的大小C. 物体到孔的距离D. 像到孔的距离5.王杰同学下自习回家过程中要经过路灯，当他走向路灯且从路灯下经过，在这过程中他身后影子的变化情况是（）A. 越来越长B. 保持不变C. 先变长后变短D. 先变短后变长6.如图所示，用自制针孔照相机在不同位置观察烛焰，有以下四句说法：①薄膜上出现烛焰的像是倒立的，②薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的，③保持小孔和烛焰的距离不变，向后推动内筒，增加筒长，烛焰的像变大，④保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮．对于这四句说法，其中正确的是（）A. ①②③④B. ①③④C. ①②D. ①②③7.早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成象的现象，如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成个倒立的像，下列说法正确的是（）A. 小孔成像现象能说明光沿直线传播B. 本板上的小孔一定是圆形的C. 保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大D. 蜡烛在墙上形成的像是正立的像8.如图所示，路灯距地面的高度H=8m，身高h=1.6m 的人自路灯的正下方经过时，看到自己头部的影子正好在自己脚下。
2023年江苏省中考物理自测提分试卷附解析
2023年江苏省中考物理自测提分试卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．两个完全相同的滑轮，其重力均为20N，分别用图甲乙两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提高10米，不计摩擦和绳重则下列判断正确的是：（）A．F1做的功大于F2做的功B．F1和F2做的功相等C．F1做功的功率小于F2做功的功率D．甲的机械效率小于乙的机械效率2．有两根长度和质量都相同的实心铜丝和铁丝，它们的横截面积相比:（）A．铜丝大; B.铁丝大; C．一样大; D.无法判断.3．下列各图中，有错误的是：（）4．下列各图所示实验，表示通电导体周围存在磁场的是:（）5．（09金华）小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。
关于该实验，下列说法正确的是A．电风扇发电的原理是电磁感应B．电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用C．电风扇发电过程是把电能转化为机械能D．小灯泡发光是把光能转化为电能6．甲、乙两根导线，1min内通过甲导线的电荷量是通过乙的3倍，比较通过它们的电流的大小，则（）A．通过甲的电流大B．通过乙的电流大C．甲乙导线中的电流相同D．不知它们的横截面积，无法比较.7．如图所示，是在一些交通道路口、银行等公共场所安装的两种电子监控器。
它们主要由两部分组成，一部分为光学系统，另一部分为光电转换系统，光学系统收集监控区域内的景物信息，光电转换系统把光信号转换成电信号，输送到监控中心，实现间接监控的目的。
其光学系统的工作原理相当于......................................................................................... (）A．平面镜成虚像B．凸透镜成实像C．显微镜D．凸透镜成虚像8．如图是小明同学画的一条通过凸透镜或凹透镜后折射的光线光路图，错误的．．．是(）9．在探究近视眼视力矫正问题时用图6的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体，右侧内壁相当于视网膜。
初中物理《光的直线传播》(共33张)ppt22
因为光速比声速大。
真空中的光速是宇宙间最大的速度
人以光的速度1秒能够 绕地球7.5圈，光从月 球传到地球只需1.3s。
太阳光8分钟到达地球， 而1000km/h赛车不停跑得需要17年。
激光测距仪
测出激光往返 所经过的时间, 算出距离.
小结:
1、光在均匀介质中是沿 直线 传播的， 影子、日食、月食都是 光沿直线传播 产 生的现象； 2、光在真空中的速度是 3×108 米/秒 。 5 3 × 10 合 千米/秒。
讨论：
光能否在真空中传播？
光在真空中沿直线传播
注意
光在同一介质中沿直 线传播是有条件的,如果介 质不均匀,光线也会发生弯 曲的!
海市蜃楼
海市蜃楼
光经过不均匀大气后的传播方向 发生了变化 光沿直线传播的条件：
光在同种均匀介质中沿直线传播
光线：一根带有箭头的直线来表示光 的传播方向和路径
1、光线是人们假想的物理模型，实 际不存在，而光的传播是客观存在。 2、二种光线表示 （1）一条光线
（2）平行光线
如（太阳光）
分析影子的形成原因：
光在直线传播过程中，无法到达 物体后面的区域,就成了影。
影子的形成： 光在传播过程中，
遇到不透明的物体，在物体 后面便产生影。
A
B’
A’
公元前4世纪的《墨经》中就记载了 世界上最早的小孔成像现象。 小孔成像所成的像是倒立的实像.
3、激光测距仪是测出激光往返所经 过的时间,算出距离的.
4、排纵队时，如果看到自己前面的一 位同学挡住了前面所有的人，队就排 直了，这可以用 光沿直线传播 来解 释。
5.课后小实验：
光从空气 斜射入水中时 的传播情况
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
光的直线传播
s1
结论： 其他条件一定的情况下，光源越大本影越小。
s2
光的直线传播
无影灯的原理：没有本影，只有半影。
光的直线传播
光直线传播产生的光现象 ： 日食和月食：
光的直线传播
日食和月食： 光直线传播产生的光现象 ：
天体运动：
光的直线传播
日食：
月球运行到太阳和地球之 间，并近似在一条直线上
请作图画出月球的本影、半影、伪本影 随堂练习3：
半影
太阳
月亮
本影 半影
伪本影
光的直线传播
日食：
日偏食
日全食 半影
太阳
月亮
本影
地球 半影
地球
伪本影
日环食
光的直线传播
月食：
地球运行到太阳和月球之 间，并近似在一条直线上
请作图画出地球的本影、半影、伪本影 随堂练习4：
半影
太阳
地球 本影
伪本影 半影
光的直线传播
月食：
月全食
月偏食
太阳
月
地球
月 月
月
全月
完全没有光线进入的区域
线光源
s
本影
半影
有部分光到达的区域
光的直线传播
影的形成：
屏幕 有部分光到达的区域
半影
完全没有光线进入的区域
线光源
s
本影
本影
半影
半影
有部分光到达的区域
影的形成：
光的直线传播
面光源
s
本影
半影 伪本影 半影
光的直线传播
下面有两个相同的屏，已知两面光源离屏的距离相同，请作图画出两光源在屏 随堂练习2： 后产生的影。并分析光源大小与产生的本影的大小的关系，得出结论：
【2023全国各地中考物理真题分类汇编(上)】02 光现象(解析版)
专题02 光现象考点1 光的直线传播1．（2023山东枣庄）如图所示的光现象中，与小孔成像原理相同的是（）A．树荫下的圆形光斑B．水中桥的倒影C．水中“弯折”的筷子 D．雨后的彩虹【答案】A【解析】小孔成像原理是光沿直线传播。
A．树荫下的圆形光斑是光沿直线传播形成的，与小孔成像的原理相同，故A符合题意；B．水中桥的倒影是光的反射，与小孔成像的原理不相同，故B不符合题意；C．水中“弯折”的筷子是光的折射形成的，与小孔成像的原理不相同，故C不符合题意；D．雨后的彩虹是光的散射形成的，与小孔成像的原理不相同，故D不符合题意。
故选A。
2．（2023湖南岳阳）下列现象能用光沿直线传播解释的是：（）A．天上的彩虹B．铅笔的弯折C．人和猫能看见对方D．手影游戏【答案】D【解析】A．天上的彩虹是光的色散现象，由光的折射形成，故A不符合题意；B．铅笔的弯折，由光的折射形成，故B不符合题意；C．人和猫能看见对方，利用了光的反射，故C不符合题意；D．手影游戏，是因为手挡住一部分光线所形成的影子，故D符合题意。
故选D。
3．（2023四川广元）阳光照射下，嘉陵江畔树影婆娑、游鱼戏水。
其中地面上树影间的光斑是由光的___________形成的，游人看到的水中的鱼是光的折射形成的___________像（选填“虚”或“实”）。
【答案】直线传播虚【解析】地面上树影间的光斑是小孔成像，是由于光的直线传播形成的；游人看到的水中的鱼，水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，折射光线向远离法线的方向偏折，看到的是变浅的鱼的虚像。
4．（2023天津）中华优秀传统文化蕴含着丰富的物理知识。
《墨经》中记载了世界上最早的“小孔成像”实验（如图所示），小孔成像是由于光的______形成的；唐代诗句“潭清疑水浅”描绘了潭水清澈，让人感觉水变浅了，这是由于光的______造成的。
【答案】直线传播折射【解析】由于光沿直线传播，光穿过小孔时，能在光屏上成倒立的实像，小孔成像是由于光的直线传播形成的；由于水底反射的光从水中斜射入空气中，发生了折射现象，折射角大于入射角，人逆着折射光线看去会感觉水变浅了。
光的直线传播实验
实验二：
1、在水槽中加上水，在滴上几滴牛奶。
2、用激光灯从水槽的一侧通过水照向另一侧，观察水槽里的现象。
实验三：
1、用纸卷一个直径比眼睛稍大一点的圆筒。
闭上一只眼睛，用另一支沿线通过这个筒观察灯光，然后将直筒的前端弯折后观察。
【实验结果与数据处理】
实验一：只有当人的眼睛与硬卡纸的三个小孔、蜡烛在______________时，才能看到蜡烛的火苗。
实验二：发现激光灯在水槽中留下一条_________的光束。
实验三：通过直纸筒可以看到灯光，通过弯纸筒____________灯光。
【实验结论】
光在_________________中沿______________传播
实验题目
光的直线传播实验
日期
10.26
班级
姓名
类型
【实验目的】探究光在固体、液体、气体同种均匀介质中的传播路径
【实验器材】硬卡纸（吹塑纸）火柴蜡烛木板小刀；水槽水激光器牛奶；
纸电灯（蜡烛或某一观察点）。
【实பைடு நூலகம்步骤】
实验一：1、用小刀在三张硬卡纸上分别刻出一个孔，固定在木板上。
1、点燃蜡烛，放在桌子的一端。
唐22光的直线传播
4、运动会上100m赛跑时，计时员根据发令枪发 出的烟火计，而不是根据听到枪声计时，这是因 为 光在空气中的传播速度大于声音在空气中的传播速度 ______________________________________ __的缘故。
5、天气晴朗时，看到树荫下有许多圆形的光斑， 它们是：（ A ） A、太阳的像 B、树叶的像 C、树叶间隙的像 D、太阳的影子
6.晚上，你从路灯下经过，你的影子的长度怎样 变化？如果路灯的高度降低了呢？
先变短后变长 变长
你挡住了光，并 且光是直线传播 的，你明白了吗?
4、日食 月食
（2）日食
太阳
月球
地球
月食
太阳
地球Biblioteka 月球三、光的传播速度
在真空中最快： c＝ 3×108 米/秒
在空气中的速度：约3×108 米/秒
（在水中的速度：2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
光
★
光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈， 光从月球传到地球只需1.3s。
光沿直线传播的应用……
1、激光准直:激光引导掘进机直线 前进开凿隧道
射击瞄准:
“三点 一线”才能射得准，即 枪上标尺的缺口、枪上 的准星和射击目标要在 一条直线上.
站队看齐——前面一个同学刚好挡住后
面所有的同学，队伍就直了。
2、小孔成像:
光屏 特 点 小孔所成的像是倒立的像,像的轮廓和
小孔
二：光的直线传播
同种 透明 均匀
光在
介质中是沿直线传播 的
*光能在真空中传播，说明光的传播 并不依靠介质
光经过不均匀大气后的传播方向 发生了变化
光的直线传播 课件
光源 1、定义：能够发光 的物体叫光源。
2、分类：人造光 源和自然光源
猜想与延伸
猜想：光在空气里可能是沿直线传播的。 延伸：光在其它介质中是怎样传播呢？
实验探究
1、探究光在气体中的传播。 2、探究光在液体中的传播。 3、探究光在固体中的传播。
实验注意事项：
1、观察时激光灯不要直射眼睛，以免误伤。 2、充分利用所给器材进行实验。 3、实验时激光灯要紧贴水槽、果冻、玻璃砖等物体。
而不是光．
点光源发出的光线：
s
平行光线：(太阳光)
应用1：手影 游戏
体验游戏回答问题？
1、为什么会形成影子？ 2、影子出现在向光处还是背光处？ 3、手影游戏应用什么知识?
光在传播过程中，遇到 不透明的物体，在物体
后面便产生“影”
应用2：小孔成像
猫哪见 啊里鬼 ？来了
的！
体验小孔成像回答问题：
介质
光速
真空 空气 水 玻璃
3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3
*光能在真空中传播，说明光的传播 并不依靠介质
生活与社会： 激光测距仪
系统总结
1、从知识总结 2、从方法总结
重点观察液体、固体中光线 的传播方向。 4、有画光线纸板的小组要沿两个方向射入水中观察有
什么不同、玻璃砖的小组要在纸上画出传播路径。
实验问题：
1、实验中的纸板、水雾、改变液体颜色目的是什么？ 2、实验时为什么激光灯要紧贴水槽、果冻、玻璃砖等物体。重点观察液体、
固体中光线 的传播方向。 3、回答两次光线传播有什么不同？玻璃砖中传播有什么发现？
注意：能在纸板看到的像是实像。
1、小孔成像的形成原因是什么？ 2、小孔成像成 什么像？ 3、改变纸板到小孔的距离像的大小 有 什么变化；改变蜡烛到小孔的距离
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声和光的不同
声音
光
真空不传声 15℃空气中声速
340m/s
声音在空气中传播最慢
光在真空中传播最快
空气中光速近似 3×108m/s
光在空气中比在其他透 明介质中传播的快
声音传播需要介质 光的传播不需要介质
看见闪电立刻计时，直听到雷声，记录 时间，利用S=Vt计算
三、光 的 直 线 传 播
1、光在 同一种均匀介质 中是沿直线传播。 2、光的直线传播现象
光的直线传播
思考？
在黑暗的屋子里，人 为什么看不见东西？
分析:
在漆黑的屋子里,我们什么 也看不见,这是由于没有光的缘 故.我们要看见物体,必须要有光 进入我们的眼睛,必须有光源.
思考： 什么是光
源呢?
讲解：
人造光源有一段漫长的发展史。自从会用 火以来，原始人就靠篝火照明。以后学会了用 火把。大约到了两千多年前的战国时期，已经 用油灯照明了，后来又发明了蜡烛。1878年美 国发明家爱迪生，发明了电灯，它是迄今为止 人类制造出来的最好的人造光源。
己前面的一位同学挡住了
前面的人，队就直了，这
是因为
。
3、光在空气中的速度
是
m/s，发生雷电时，先
看到闪电，后听到雷声，是由
于
。
思考：
雷声和闪电同时 发生，为何先看
到闪电？
结论：
光在真空中的速度是3×108m/s (声 音在空气中的速度是340m/s)；在水中的 速度是上述值的3/4，在玻璃中是上述值 的2/3。
光在空气中的速度约等于光 在真空的速度。
想想议议
1、 你能不能想出一个办法来估 测发生雷电的地方离你有多远?
光源发出的光是如何传播的呢？
二、光的传播
1．光是如何传播的?
实验二：光在水中是如何传播的？ 在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一
束光，观察光传播的路径；
实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。
二、光的传播
1．光是如何传播的?
实验三：光在透明固体中是如何传播的？ 用激光笔在半透明的果冻里射出一束光，观察
分析太阳光线发生改变原因：
早晨，太阳还在地平线以下的时 候，我们就看到了它，是因为不均 匀的大气使光线变弯了的缘故。
结论：
光在均匀介质中 沿直线传播。
2．描述光的传播（模型法）
通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹 和方向，这样的直线叫做光线。
光源
解释影子的形成
光线
影子的形成：
光射到不透明的物体上，光 射不到的区域就形成了影子。
阴
影 区
日 食
太阳
返回
28
月亮
地球
分析： 月食的形成：
27
当月球进入地球的阴影区
域时，太阳的光线无法照
到月球，人无法看到月球，
于是出现月食。
太阳
地球
为什 么？
月 食
阴
影
区
月亮
返回
解决实际问题：
a．激光准直：
b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。
c．排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能 排直。
光线 是直 的!
结论：
光都沿直 线传播吗？
光在空气中是沿直线传播。
实验证明： 光在水、
玻璃等透 明物 体中也是沿直 线传播。
注意
光在同一介质中沿直线传
播是有条件的,如果介质不均匀, 光线也会发生弯曲的!
如：太阳光线
在不均匀的大
气传播时方向
发生改变。 原理如图
地球
太阳
太阳的视位置 地平线
太阳
太阳的实际的位置
影子 日食、月食 激光准直
排队 小孔成像 瞄准射击 3、相关成语：立竿见影 管中窥豹
坐井观天 一叶障目 4、光速： 真空中 v=3.0×108m/s =3.0×105km/s
V真空> V空气>V水>V玻璃 5、光年：长度单位
练习
1、光在均匀介质中是
沿
传播的，影。
日食都是
产生的现象。
2、排队时，如果看到自
影子
影子是 如何形 成的呢？
影子
小孔成像
小孔成像 成 倒 立、 实 像。
类题：P方形的，
则成的像是
形的。
解 释 日 食 和 月 食 现 象
分析： 日食的形成：
为什 么？
当月球进入太阳与地球之间时，
太阳的部分光线被月球遮住， 在地球形成阴影，此处的人看 不到太阳，形成日食。
光在果冻里传播的路径；
实验现象说明光在果冻中也是沿直线传 播的。
思考：
有雾的天，汽车 头灯发出的光是
如何传播的?
汽车头灯的光线是沿直线传播的!
思考：
手电在夜间发 出的光线呢？
手电的光线也是直的
思考： 还有哪些光
线的传播路线是 直的？
1、激光器发出的 光线也是直的
2、放映机射向银 幕的光束是直的