法语教学课件(课堂PPT)

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《法语入门》课件

文化背景
法国的地理和历史概括
了解法国的地形和城市布局、历史背景以及政治制度，便于更好地理解法国文化。
文化与艺术
发掘法国文化的多样性，了解法国的文化遗产，如巴黎大教堂、吉普赛音乐、名画等。
饮食和美食
生活中的节日和庆典
欣赏法国美食的文化内涵与特色，比如葡萄酒、奶酪、蜗牛、法棍和可丽饼等，还可以了解制作方法。
法语入门
想要学好法语吗？这份PPT课件能帮助你入门，包括基础知识、日常用语和文化背景。
基础知识
发音要点
学习法语的第一步是了解语音发音规律，掌握其音韵体系。
常用词汇
掌握基本的词汇量是学习语法的必要前提，建议使用生动活泼的语境记忆。
基本语法
学会法语的名词性别和数以及动词时态、语态等基本语法知识。
介绍法国的传统节日和庆典，如蓝色圣母节、巴士底日、国庆日、巴黎电影节等，学会法式庆祝方式。
结语
1 学习法语的意义
提高国际视野，更好地理解法国文化，丰富生活体验。
2 推荐学习资源
推荐经典法语入门教材和音频素材，还可以参加各种法语角和线上语言交流平台。
3 学习建议，如何提高语言水平
建议多利用实践机会，增加接触和沉浸，比如看法语电视、电影、微电影，读法语小说，参加实地旅游。
日常用语
1
问候与道别
学会不同场合的问候用语、道别用语以
自我介绍
2
及怎样礼貌地寒暄打招呼。
着重介绍自己、问别人姓名、年龄和职
业，要注意文化差异和考虑语境。
3
询问日期、时间和地点
掌握如何用法语表达日期、时间和地点，
应对常用交际场合运用日常用语，有机会展现自己的魅力。

《法语简明教程》课件

French Business Language
1 Vocabulary for Meetings
Equip yourself with essential French business vocabulary to excel in meetings and negotiations.
2 Writing Business Communication
Conclusion
Importance of French Personal Benefits
Reflect on the significance of French in today's global society and its role in cultural diversity.
Uncover the personal benefits of learning French, from cognitive advantages to enhanced travel experiences.
Resources to Learn French
1
Textbooks & Resources
Discover recommended French language textbooks, dictionaries, and online resources.
2
Language Schools & Programs
Master the art of writing effective businessiness Etiquette
Understand the cultural nuances and etiquette expectations in the French business world.

法语PPT教学课件 French D42

is intelligent. She is intelligent.)
快乐的。(They are happy.) • Il est intelligent. / Elle est intelligente. 他很聪明。/ 她很聪明。(He
• Ils sont intelligents. / Elles sont intelligentes. 他们是聪明的。/ 她
L’apparence physique 外貌
(Physical appearance)
• • • • • •
Je suis blonde. 我是金发碧眼。(I have blonde hair.) Je suis brune. 我是棕色的。(I have brown hair.) J’ai les cheveux noirs. 我有黑色的头发。(I have black hair.) J’ai les yeux noir. 我黑色的眼睛。(I have black eyes.) J’ai les yeux bleu. 我有蓝色的眼睛。(I have blue eyes.)
Cours de franç ais 法语课程
Rappel
L’apparence physique 外貌 (Physical appearance) Grand 高 (tall) Gros 胖 (big) Petit 小 (small)
Mince 瘦 (thin)
La taille 个字 (the height) Content 热心 (Pleased / Happy)
Intelligent 聪明
ê tre gentil 是很好的 (be kind) ê tre mé chant 是平均值 (to be mean) ê tre sympa 是很好的 (to be nice) ê tre stressé加以强调 (to be stressed) Être attentionné专注的 (be attentive/ be considerate) Être affectueux 深情 (Be affectionate) Être calme 平静 (to be calm) Être triste 悲伤 (to be sad)

法语法语字母精品PPT课件

1、从元音入手，引导学生对所有带元音的字母进行归类。
[a] a,k,h [o] o [i] i,j,x,y [ε]f,l,m,n,r,s,y,z
[e]b,c,d,g,p,t,v,w
[ə]e,w
[y] u,q
2、从辅音入手，引导学生对所有辅音字母进行归类。
[b] b,w [d] d,z [∫ ] h [s] c,s,x [k] k,q,x,y
6个。是 a,e,i,o,u,y。
• 游戏 1、猜字母。 2、耳语传递字母。 3、听音辨字母。
规则: 学生事先准备好写有法语字母的26张卡片,老师读字母, 最先把写有该字母的卡片举起来的学生得2分,后举者得1 分,不举者不得分。
• 牛刀小试
1、请一个同学任意说一个字母,前后两同学分别说出相邻的字母。
一棵树经过春日花开，夏日叶茂，秋日结实
，最后用冬日落叶的方式为自己总结。作为学生，做错也好，做对也好，我们都要养成一个及时总结的好习惯，做一个善于总结的人。只要多用点心去总结，我们就会有所发现，有所收获。
四、布置作业课后延伸
• 用开火车，小组竞赛等形式拼读下列法国常用名，巩固对字母的掌握。
字的过程中，学生将获得快乐的体验，从而提高学习法语的积极性。（1分钟）
教学过程
一、激发情感导入新课
上一讲中，我们简单介绍了法国。这一讲中，我们先来了解一下法语的基本情况。
• 法语属于印欧语系罗曼语族。（罗曼语族包括法语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、罗马尼亚语等）。
• 学习法语不仅有助于学习其它罗曼语族，还有助于学习同为印欧语系的英语，因为英语词汇中有50%来自法语。法语是学习另一门语言的敲门砖。
• 结论：
通过以上的法语语言概述，地理分布以及国际地位的介绍，我们可以看出，学习法语不仅不会不会影响我们现有的英语学习，还会为我们打开一个新的世界。可是，法语并没有长脚，它不会自己悄悄地溜进我们小小的脑瓜中。那我们需要怎么做才能拥有它呢？对了，就是从字母开始，一点一滴，反复练习，持之以恒。

法语PPT教学课件 French D1 W1 M1

Cours de franç ais 法语课程
主题 : 日常用语和礼貌用语 + 法语字母表 Thème : Les usages et la politesse + l’alphabet.
在法国, 日常用语和礼貌用语是非常重要的。尤其问候是重要的。本周将是一个介绍法语。我们会慢慢学习。
En France, les usages et la politesse sont trè s importants. Les salutations, en particulier sont importantes. Cette semaine sera une introduction au franç ais. Nous allons apprendre doucement.
一天 : 日常用语和礼貌用语 (问候)+ 法语字母表 (1) Jour 1 : Les usages et la politesse (les salutations) + l’alphabet (1)
Expressions essentielles [ɛkspʁesjɔ̃ esɑ̃sjɛl] 法国的基本表达 - Les salutations (问候) - Oui/Non (是/ 不是) 法语字母 Alphabet franç ais (1) : 学习字母和发音练习。(Apprentissage de l’alphabet et exercices de prononciation.
.
Expressions essentielles [ɛkspʁesjɔ̃ esɑ̃sjɛl] 法国的基本表达
Les salutations (问候) 你好 / 你们好 : Bonjour [bɔ̃ʒuːʁ.]

法语的时态和语态课堂PPT课件

projet • 到下个月我们将完成这个方案
19
未完成过去式（l’imparfait）
• 构成：去掉第二人称复数（nous）的词尾-ons加上-ais,-ais,-ait,-ions,-iez,-aient
je
-ais
nous
-ions
tu
-ais
vous
-iez
il/elle/on
-ait
ils/elles
vous parliez finissiez alliez etiez
ils/elles parlaient finissaient allaient etaien t
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• 注意： • 以-i结尾的未完成过去时动词词根， • 在第一人称复数和第二人称复数变位时要双
写i • etudier ---nous etudiion---词根：etudi
16
• 将在将来实现的现在的意图 • je irai au marche samedi matin • 我星期六早晨将去市场 • aller+动词原形表示将来时，相当于英语
going to +不定式 • je vais visiter mon oncel a paris • nous allons voyager a Bordeaux par
27
愈过去式 le plus-que-parfait
• 构成；愈过去式是一种复合时态，由助动词avoir 或 etre的未完成过去时加上过去分词构成
je etais alle
nous etions alles
tu etais alle il etait alle
vous etiez alles ils etauebt alles

法语学习ppt课件

精选课件ppt
2
Qu’est-ce que vous connaissez sur la France et le français ? 对法国或法语，大家有何了解？
精选课件ppt
3
La Réunion Guadeloupe
Guyane
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4
多哥 Togo
Les pays ou régions où 加蓬 Gabon （法语、英语）
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13
人口：全国人口为６３３９．２１万（截至２００７年１月１日），包括４００万外国侨民，其中２００万人来自欧盟各国，移民人口达到４９０万，占全国总人口的８．１％。通用法语。居民中９０％的人信奉天主教，另有约４００万穆斯林及少数新教、犹太教、佛教、东正教徒.
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14
11
国歌：《马赛曲》
国花：鸢尾花
国鸟：公鸡
国石：珍珠
国家元首：总统尼古拉·萨科齐(Nicolas Sarkozy) ，２００７年５月当选；国民议会议长贝尔纳·阿克耶，２００７年６月当选；总理弗朗索瓦·菲永 (Francois Fillon) ，
２００７年５月任职；法国宪法委员会主
席让－路易·德勃雷 (Jean-Louis Debre)，２００７年２月任职。法兰西第五共和国
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16
文化：１７世纪开始，法国的古典文学迎来了自己的辉煌时期，相继出现了莫里哀、司汤达、巴尔扎克、大仲马、雨果、福楼拜、小仲马、左拉、莫泊桑、罗曼·罗兰等文学巨匠。他们的许多作品成为世界文学的瑰宝。其中的《巴黎圣母院》、《红与黑》、《高老头》、《基督山伯爵》、《悲惨世界》和《约翰·克利斯朵夫》等，已被翻译成世界文学作品，在世界广为流传。近现代，法国的艺术在继承传统的基础上颇有创新，不但出现了罗丹这样的雕塑艺术大师，也出现了像莫奈和马蒂斯等印象派、野兽派的代表人物。从１７世纪开始，法国在工业设计、艺术设计领域的世界领先地位早已有目共睹。有关实用美术、建筑、时装设计、工业设计专业的学校也早已凭借其“法国制造”的商业硕果而闻名海外。法国人喜爱体育运动，比较流行的体育运动项目有足球、网球、橄榄球、地滚球、帆船、游泳、滑雪、和自行车环形赛等。比较有名的大学有巴黎大学、里昂大学等。戛纳国际电影节是世界五大电影节之一，每年５月在法国东南部海滨小城戛纳举行，它是世界上最早、最大的国际电影节之一，为期两周左右。１９５６年最高奖为“金鸭奖”，精选１课件９ppt５７年起改为“金棕榈奖”17 。

《法语语法》--法语初学者PPT课件

Bijoux, choux, genoux, joujoux, un poux Travail - travaux
.
8
复合名词
合为一个词的复合名词
由连字符连接的复合名词
合为一个独立词的复合名词，其复数形式和普通名词的复数形式相同，如：un entresol – des entresols。但是少数这类名词有特殊的复数形式，如：un bonhomme – des bonshommes, un monsieur – des
9
冠词不定冠词定冠词部分冠词
.
10
部分冠词：
意义：部分冠词也用于不确指的名词，但这种名词往往是无法计数的。词形：du, de la, de l’, des 用法：
部分冠词用法:
• 用在不确指的、不可数名词前：
Il prend du thé.
Voici des cheveux gris et de la barbe grise.
8. J’ai déjà vu ces livres. Pouvez-vous
donner d’autres ?
9. Le paysage de la campagne est totalement différent de de la ville.
10. – Qui est le chef de classe ?
Il n’y avait ni beurre ni confiture dans le frigo. = Il n’y a pas de beurre ni de confiture dans le frigo.
.
12
冠词的省略：
不定冠词和部分冠词的省略三种冠词的省略
不定冠词和部分冠词的省略

法语PPT课件

▪ 人口：6375万（2008年1月），人口密度约为102人
/km2
▪ 语言：法语 ▪ 民族：法兰西民族（Français）——主体；阿尔萨斯人
（Alsacien）、布列塔尼人（breton），科西嘉人（Corse）……
La carte de France
法国概况
▪ 国歌（hymne national)：《马赛曲》（《La
▪ 2. 语音知识： ▪ 3. 课文句型
Voyelles
▪ [a] ：
①a、à、â: pas、fa、là、âne ②e在mm前（少数词）: femme
▪ [ε] ：
①ai、aî、ê、è、ei: lait、fait、naît、tête、 pèle、peine ②e在两个相同的辅音字母前：pelle、cesse ③e在闭音节中：sel、sec、quel ④et在词末：sachet、ticket
Consonnes
▪ [k] ▪ c,cc在a,o,u之前: ▪ café, coco, cuba ▪ occasion, accord, occupé ▪ c在辅音字母前: ▪ clé, cravate, strict ▪ k, ck: kaki, kilo, ticket ▪ qu: qui, quel, disque ▪ c或q在词末: sac, lac, parc, coq, cinq
Consonnes
▪ [s]
▪ s不在两个元音字母之间:
▪
si, penser, veste
▪ ss: poisson, classe, messe
▪ c或sc在i, e, y前:
法语的使用和分布
▪ 法国法语 ▪ 世界其他国家的法语现状
世界法语国家分布图

法语精品PPT课件

Dialogue
注释: 1. Excuse-moi：请原谅我
excuser qn 指”原谅某人”. 例句中动词是第二人称单数的命令式. 2. Tu as l’heure?
avoir l’heure 在口语中经常用于询问多，如：主语人称代词、宾语人称代词、重读人称
元音或哑音h起始，则前一辅音字母应当发音，并与后面的词首元音合成一个音节。如：
Il est artiste.
鼻化元音音素半元音音素辅音音素
清辅音浊化：清辅音后紧跟元音时，清辅音用对应浊辅音的发音方法，但是声带不振动。
[p]
[t]
[k]
[b]
[d]
[g]
[m] [n] [l] [r]
日常用语:
习惯上是名（le prénom ）在前，姓氏（le nom）在后。名和姓的第一个字母都要大写，姓氏的字母也可全部大写（常见于名片），如：François Mitterrand
Jacques DUPONT
Annie: Excuse-moi, tu as l’heure? Claire：Oui, il est presque dix heures. Annie: Quelle heure est-il? Claire: Dix heures!
2、元音：发音时气流振动声带，但不受其他发音器官阻碍。辅音：发音时气流受到其他发音器官阻碍而发出的音。清辅音发音声
带不振动，浊辅音则声带振动。半元音：气流振动声带同时受到其他发音器官阻碍，快速爆破除阻后
发出的音。
3.词末的辅音字母：法语辅音字母在词末时一般不发音，如mais 但辅音字母c，f，l，q，r以及ct 在词尾时，一般要发音，如sac，sel，
mur，direct