(完整版)文言文词类活用(总结超好),推荐文档
文言文词类活用大全(完整纯净版)
名词的活用
作状语
表示动作行为的状态、工具与方式
译为“像……一样”“用……”
吾得兄事之(《鸿门宴》)
兄：像对待兄长一样
表示动作行为的方位、地点
译为“在……”“向……”“从……”
上食埃土，下饮黄泉(《劝学》)
上，向上；下，向下
表示动作行为发生的时间
译为“每……”“在……”“一……比……”
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃(《陈情表》)
盖其又深，则其至又加少矣(《游褒禅山记》)
至：到达的人
动词前有代词“之”作定语或用作助词
殚其地之出，竭其庐之入(《捕蛇者说》)
出，地里的收成；入，家里的存粮
动词处于主语或宾语的位置
且君尝为晋君赐矣(《烛之武退秦师》)
赐：恩惠
两个动词连用，如果不是连动关 系，那么后一个动词要活用为名词
追亡逐北(《过秦论》)
日：一天比一天
在现代汉语中，普通名词是不能直接修饰谓语动 词作状语的，而古代汉语中的普通名词直接作状 语却是相当普遍的现象。凡谓语前面的名词如果 不是主语，则必然活用作了状语。
作动词
名词＋名词(代)
籍吏民，封府库(《鸿门宴》)
籍：登记
副词作状语＋名词
范增数目项王(《鸿门宴》)
目：使眼色
名词＋补语(介宾补语)
形容词后面不带宾语时， 也表示某种动态，此时也 活用为动词
不知东方之既白(《赤壁赋》)
显出白色
假舆马者，非利足也(《劝学》)
利：使……快
大王必欲急臣(《廉颇蔺相如列传》)
急：使……急
谓语动词表示的动作不是主语 发出的，而是由宾语发出的
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦(《过秦论》)
弱：使……弱
文言文翻译常见词类活用
例：《史记·淮阴侯列传》：“汉王拜韩信为齐王，令其击赵。”
“拜”，拜封。此句中，“拜”动词作名词，指拜封的行为。
3. 动词的意动用法
例：《庄子·逍遥游》：“且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。”
“举世”，举，全；世，世界。此句中，“举”动词作名词 名词直接活用为动词
例：《诗经·关雎》：“关关雎鸠，在河之洲。”
“关关雎鸠”，关，关合；雎鸠，鸟名。此句中，“关”名词作动词，意为“关合”。
2. 名词的使动用法
例：《左传·僖公二十五年》：“楚人三闾大夫与子玉战于城濮。”
“三闾大夫”，三闾，官职；大夫，官名。此句中，“三闾”名词作动词，意为“担任三闾大夫”。
“温故”，温，温习。此句中，“温”形容词作动词，意为“温习”。
总之，文言文中的词类活用现象丰富多样，是古汉语语法的重要特点。在阅读文言文时，了解并掌握这些活用现象，有助于更好地理解文意，提高文言文阅读能力。
3. 名词的意动用法
例：《论语·为政》：“子曰：‘吾日三省吾身。’”
“三省”，省，反省。此句中，“三省”名词作动词，意为“反省”。
二、动词活用为名词
1. 动词直接活用为名词
例：《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”
“沉船破釜甑”，沉，沉没；破，破坏；釜甑，炊具。此句中，“沉”、“破”动词作名词，分别指沉没的船、破坏的釜甑。
1. 形容词直接活用为动词
例：《诗经·小雅·鹿鸣》：“鼓瑟鼓琴，和乐且湛。”
“鼓瑟鼓琴”，鼓，弹奏。此句中，“鼓”形容词作动词，意为“弹奏”。
2. 形容词的使动用法
例：《左传·僖公二十五年》：“晋侯使阳处父追之。”
文言文词类活用
文言文词类活用文言文词类活用词类活用是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。
今天我们就一起来了解一下文言文词类活用吧!文言文词类活用篇1在古汉语里，某些词，主要是实词，可以按照一定的习惯灵活运用，在语句中临时改变它的功能，即原来的词性。
这种现象就是词类活用，常见的现象有：名词活用为动词，名词作状语，名词、动词、形容词的使动用法，动词活用为名词，形容词活用为动词或名词、动词、形容词的意动用法，数词活用为动词，数词的使动等等。
1、名词活用为一般动词：即这个词本是名词，在语境义中作动词使用。
例如：(1)一狼洞其中(《狼》)中“洞”本是名词，在这里活用为动词“打洞”。
(2)不能名其一处(《口技》)中“名”带宾语“其一处”，活用做动词“说出”。
(3)稍稍宾客其父”(《伤仲永》)中“宾客”原为名词，这里活用为动词，意为“以宾客之礼相待”，可以翻译为“把他的父亲当作宾客招待”。
(意动用法)2、形容词用作动词：原本词性为形容词，由于语言环境的不同词形发生改变充当动词使用。
例如：(1)香远益清(《爱莲说》)中“远”原是形容词，在这里充当“香”的谓语，用作动词，远播之意。
(2)亲贤臣，远小人(《出师表》)中的“亲”“远”都是形容词活用为动词，后面带宾语“贤臣”和“小人”，翻译为“亲近”和“远离”。
(3)苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤(《生于忧患死于安乐》)中“苦”、“劳”、“饿”都是形容词活用作动词，当作“使……苦”，“使……劳”、“使……饿”讲，属于形容词的使动用法。
3、形容词用作名词：原本词性为形容词在具体的语言环境中充当名词使用。
例如：(1)此皆良实(《出师表》)中“良实”原为形容词，在这里充当判断句主语“此”的宾语，活用为名词，善良老实的人之意。
(2)帝感其诚(《愚公移山》)中“诚”原为形容词在这里作动词“感”的宾语，活用为名词，诚心之意。
(3)政通人和，百废具兴(《岳阳楼记》)中“废”原为形容词这里作“兴”的宾语，活用为名词，这里作荒废的事情讲。
文言文常见词类活用(全)
文言文常见词类活用（一）主要包括：①名词作动词；②名词作状语；③形容词作动词；④形容词作名词；⑤使动用法；⑥意动用法；⑦数词活用。
一、名词作动词1.后有宾语或补语“朝服衣冠”。
服，穿戴。
“沛公军霸上”“晋军函陵”“秦军汜南”。
军，驻军。
“太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之二白衣冠，穿白衣，戴白帽。
2.前有副词或能愿动词“一觞一咏”。
觞，喝酒。
“映带左右”。
带，环绕“二月草已芽”。
芽，发芽。
“三岁贯汝，莫我肯德”。
德，感激。
3.用“而”连接，一端是动词，另一端的名词常活用“蹄而杀之”，蹄，用脚踢。
“项王复引兵而东”。
东，向东进发。
“男耕而食，女织而衣”。
衣，穿衣。
4.两个名词连用，其中一个通常活用“面山而居”，面，面对着。
“春风风人，夏雨雨人”。
风，吹拂。
雨，滋润。
5.事物名词活用为动词“小信未孚，神弗福也”。
福：赐福，保佑。
“一狼洞其中”。
洞，打洞。
“卒中往往语，皆指目陈胜”。
目：用眼睛看。
6.方位名词活用为动词“前为谢曰”“樊於期乃前曰"。
前，走上前。
二、名词作状语1.表示动作行为的特征、状态，译为“像……一样”“有狼当道，人立而啼”，人，像人一样。
“少时，一狼径去，其一犬坐于前”。
犬，像狗一样地坐。
“箕畚运于渤海之尾《愚公移山》。
箕畚：用箕畚。
4 .表示动作行为的依据。
译为“按照“予分当引决二分，按照道理。
“其势必不敢留君”。
势，按照那情势。
5 .表示动作行为的处所、趋向。
译为“在、从、向、往“东连吴会，西通巴蜀”。
东西：向东、向西。
“卒廷见相如"。
廷，在朝廷上三、形容词作动词译法是：换成动词或动词短语。
1 .后面有宾语“亲贤臣，远小人”，亲，亲近。
远，疏远。
“山多石，少土多，有许多。
少，少有。
“素善留侯张良”。
善，善待。
“大王必欲急臣”。
急,逼迫。
“秦王善为秦声”。
善，擅长，善于。
“商人重利轻别离”。
重，看重；轻，看轻。
2 .前面有能愿动词“则其好游者不能穷也”。
穷，到尽头。
(完整版)文言文各种词类活用总结
文言文各种词类活用总结1、名词活用为动词（1）两个名词连用，（名词+名词）若是主谓关系、动宾关系或动补关系，必有一个名词作动词：籍吏民，封府库。
2）结构助词“所”字之后的名词活用为动词。
（所+名词）“夜则以兵围所寓舍”3）名词后直接跟一个语气词，该名词活用为动词。
（名词+者）“赵王之子孙侯者”（4）状语（不）后面的名词活用为动词。
（状语+名词）“巫医乐师百工之人，君子不齿”（5）能愿动词“能”“欲”“可”“当”等后面的名词活用为动词。
（能愿动词+名词）“假舟楫者，非能水也”（6）名词+之以故其后名之曰“褒禅”（7）名词+补语沛公军霸上（8）名词处在谓语的位置或师焉（9）名词带宾语籍吏民，封府库（10）在复句中充当一个叙述性状语分句，名词活用为动词权，然后知轻重。
2、一般名词作状语①表示处所。
途中两狼，缀行甚远草行露宿②表示动作行为的依据、手段或工具。
失期，法皆斩手巾掩口啼、③表示行为的身份或对待的方式。
（表对人的态度）君为我呼入，吾得兄事之④表示动作行为的特征或状态。
（表比喻）其一犬坐于前⑤表示动作行为的方向孔雀东南飞潭西南而望"⑥表示时间、动作的连续性卿当日胜贵⑦表示动作行为的方法臣本布衣，躬耕于南阳以下待整理3、动词活用为名词动词出现在主语或宾语的位置上，它就活用作名词。
如"吾射不亦精乎"中的"射"，本是动词"射箭"，这里转化为名词"射箭的本领"。
4、形容词活用为名词在句子中，形容词如果处于主语或宾语的位置，形容词就转化为名词。
翻译时要补出中心词，而以形容词作定语。
（1）"无鲜肥滋味之享"中的"鲜肥"，就是形容词转化为名词，作"新鲜肥美的东西"讲。
（2）群贤毕至，少长贤集（3）将军披坚执锐5、形容词活用为一般动词形容词后面带了宾语，不是使动、意动用法，形容词就转化为动词。
词类活用(完整版)
A、抱头鼠窜
B、土崩瓦解
C、狼吞虎咽 •
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分析下列成语中名词活用的情况
A、蚕食鲸吞 B、口诛笔伐 C、日积月累
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D、未雨绸缪 E、一鼓作气 F、不毛之地
G、道不拾•遗 H、鳞次栉比 I、• 星罗棋布
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二、形容词的活用 1、形容词作使动用法
A、含糊其词 C、富国强• 兵 •
B、正本清源 D、独善其身
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2、形容词作意动用法
A、不耻下问 B、不远万里 C、自高自大• D、是古非今
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3、形容词作名词用
A、温故知新 B、取长补短 C、避重就轻• D、•抱残守缺
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4、形容词作动词用
A、敬而远之 B、恃才傲物 C、集思广益 D•、近朱者赤
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分析下列成语中形容词活用的情况
••
1、甚善，名我固当。 2、驼业种树 •
3、且硕茂• 早实以蕃
4、故吾不害其长而• 己，非有能硕茂之也
5、非有能早而蕃之也
6、甚者爪其肤以验其生枯
••
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7、传其事以为官戒
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8、未可明诏大号以绳天下之梅也 •
9、既泣之三日
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10、以五年为期，必复之全之
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•
11、穷予生之光阴以疗梅也哉 •
12、粪土当年万户侯
词类活用
所谓词类活用，是指一个实词本来较为稳定地属于某一 种词类、充当某些语法成分或具有某些语法功能和意义，但 在一定场合下，按照一定的文言文语言习惯，灵活地用为另 一种词类、充当另一种它不常用的语法成分或具有另一些语 法功能和意义。
词类活用(完整版)
一、名词的活用
1、名词作使动用
A、汗牛充栋
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（使··出汗） ·· ··
3、名词作一般动词用
A、不翼而飞
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（长翅膀）
B、不胫而走 C、莫名其妙
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（长腿）
（说出） （穿）
D、衣锦还乡
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4、名词作状语用
1、表示时间
A、日理万机
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B、日新月异
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C、朝闻夕改
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2、表示方位、处所
A、东张西望
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B、上窜下跳
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C、风餐露宿
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3、表示工具、方式
A、车载斗量
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9、既泣之三日
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10、以五年为期，必复之全之
• •
11、穷予生之光阴以疗梅也哉
• •
12、粪土当年万户侯
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A、道不拾遗
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B、招降纳叛
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C、入不敷出
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D、见多识广
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分析下列句子中的词类活用现象
1、甚善，名我固当。
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2、驼业种树
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3、且硕茂早实以蕃
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4、故吾不害其长而己，非有能硕茂之也
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5、非有能早而蕃之也
• •
6、甚者爪其肤以验其生枯
•
7、传其事以为官戒
•
8、未可明诏大号以绳天下之梅也
• • •
B、马革裹尸
• •
C、拳打脚踢
文言文词类活用终极版
谓语
其一〖犬〗坐于前
君子博学而〖日〗参省乎己
名词活用为状语 6
三（1）动词活用为名词（比较）
现代汉语：
古代汉语：
主语
（名词、代词）
+ 谓语
+ 宾语
活用为名词
（名词、代词）
主语
（动词、代词）
+ 谓语
+ 宾语
（动词、代词）
三（1）动词活用为名词（例句）
主语位置
盖其又深，则其至又加少矣。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ追亡逐北
到这里的人
词。
例如：及陷于罪，然后从而刑之。
敌人远我，欲以火器困我也。
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6.名词后面用介词结构作补语，这个名词活用为 词。
例如：浴乎沂，风乎舞雩。 唐浮图慧褒始舍于其址。
7.名词用“而”连结时，活用作 词。 例如：儿涕而去。 汉败楚，楚以故不能过荥阳而西。
8、名词用在动词前，如果该名词不是动作的发 出者，那么该名词有可能用作 成分。
为 词。
如：是故圣益圣，愚益愚
瑜等率轻锐继其后
12、形容词后带宾语时，它活用为
词。
如：天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也
春风又绿江南岸 孔子登东山而小鲁 22
小结： 判断词类活用，在运用时要灵活掌握，
要根据各类词的语法功能和结合关系，联 系上下文去判断一个词是不是活用，这样 才能正确理解文章。
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练习
游泳
朝服衣冠
名词+名词（宾语） 穿戴
4
二、（2）名词活用为状语（比较）
现代汉语:
时间名词、 方 位名词作状语，普 通名词很少作状语。
古代汉语:
时间名词、方位 名词、普通名词等名 词常常作状语。
(完整版)文言文中的词类活用
文言文中的词类活用1、使动用法（1）动词的使动用法①动词的使动用法主要集中在不及物动词上。
A.焉用亡郑以陪邻？B.项伯杀人，臣活之。
C.广故数言欲亡，忿恚尉。
[简析]以上例句中的“亡”“活”“忿恚”都是不及物动词，都不能带宾语，但因分别跟了“郑”“之”“尉”，成为使动用法。
“亡郑”即“使郑国灭亡”：“活之”即“使之活”，这里可译为“救了他”：“忿恚尉”即“使尉忿恚（发怒）”。
②某些及物动词也有使动用法，这种情况比较少见。
例如：A.谨食之，时而献焉。
（小心地喂养它，到时候把它献上去）B.晋侯饮赵盾酒。
（晋侯让赵盾饮酒）[简析]A句中的“食”，吃，及物动词，但这里不是捕蛇者吃蛇，而是捕蛇者“使蛇吃”（让蛇吃东西），可译为喂养。
“食”用作使动意义后读sì。
B句中的“饮”，及物动词，但这里说的不是晋侯饮赵盾的酒，而是晋侯给赵盾喝酒，让赵盾喝酒。
“饮”用作使动意义时读yìn.（2）形容词的使动用法形容词的使动用法同动词的使动用法略有区别，它的特点是使宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。
例如：A.今媪尊长安君之位。
（现在您使长安君的地位尊贵）B.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
［各国诸侯（因此）畏惧（秦国），会合结盟想办法削弱秦国（的势力）］C.春风又绿江南岸。
（春风又使江南岸变绿）（3）名词的使动用法①表示使宾语成为这个名词所代表的人或物，或使宾语产生这个名词用作动词后所表示的动作。
例如：A.尔欲吴王我乎？（你想让我做吴王吗？）B.桓公解管仲之束缚而相之。
（齐桓公亲自解开管仲的绳索束缚，并且让他做丞相）C.纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？（即使江东父兄可怜我使我继续做王，我有什么面目见他们呢？）②作使动用法的名词，后面也偶尔有省略宾语的。
例如：天子不得而臣也，诸侯不得而友也。
（天子不能使他为臣，诸侯不能使他为友）[简析]“不得而臣”相当于“不得而臣之”：“不得而友”相当于“不得而友之”，意思是“不得使之为臣”“不得使之为友”（不能和他作朋友）。
(完整版)高中文言文词类活用归纳总结
高中文言文词类活用归纳总结一.使动用法（一）名词活用为使动1.先破秦入咸阳者王之。
《鸿门宴》王，使动用法。
使……称王。
2.欲辟土地，朝秦楚。
《齐桓晋文之事》朝，使……朝见。
3.纵江东父老怜而王我，我何面目见之。
《鸿门宴》王，使……做大王。
4.足以荣汝身。
《孔雀东南飞》荣，使……荣耀。
（二）动词活用为使动1.腾蛟起凤，孟学士之词宗（“腾”“起”用做使动词：使蛟龙腾空，使凤凰飞起）《滕王阁序》2.川泽纡其骇瞩（骇，使动用法。
使……吃惊）《滕王阁序》3.屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时（“屈”“窜”，用作使动。
“使……受屈”，“使……逃匿”）《滕王阁序》4.李牧连却之（却：使……退却；击退）《六国论》5.焉用亡郑以陪邻？《烛之武退师》亡，使……灭亡。
6.项伯杀人，臣活之。
《鸿门宴》活，使动用法。
使……活。
7.乘犊车，从吏卒。
《赤壁之战》从，使……跟从。
8.可烧而走也。
《赤壁之战》走，使……逃跑。
（三）形容词活用作使动1.危士臣，构怨于诸侯。
《齐桓晋文之事》危，使……危险。
2.太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色……《报任安书》辱，使……受辱。
3.否泰如天地，足以荣汝身。
《孔雀东南飞》荣，使……荣耀。
二.意动用法（一）名词活用为意动1.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
《师说》师，以……为老师。
2.侣鱼虾而友麋鹿。
《前赤壁赋》侣，以……为伴侣；友，以……为朋友。
3.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
《师说》师，以……为老师。
（二）形容词活用为意动1.吾妻之美我者，私我也。
《邹忌讽齐王纳柬》美，认为……美丽。
2.于其身也则耻师焉，惑矣。
《师说》耻，以……为耻。
3.巫医乐师百工之人，不耻相师。
《师说》耻，以……为耻。
4.今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
《师说》耻，以……为耻。
5.后人哀之而不鉴之（鉴：以……为鉴；借鉴）《阿房宫赋》6.渔人甚异之。
《桃花源记》异，认为……奇怪。
三.动词活用为为动词1.伏清白以死直兮，故前圣之所厚。
(完整版)高中文言文词类活用
.授课要点：词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时拥有的某种新的语法功能。
而这种语法功能与现代汉语对照拥有明显的不相同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。
详尽而言，它包括：1.名词作状语。
2.名词作动词。
3.名词意动用法。
4.名词使动用法。
5.动词作名词。
6.动词使动用法。
7.动词为动用法。
8.形容词作名词。
9.形容词作动词。
10.形容词使动用法。
11.形容词意动用法。
12.数词活用。
授课内容：一. 名词作状语在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。
如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，都是名词作状语，翻译成一每天、一月月，合起来引申为慢慢、渐渐。
[ 小练习 ] 找出以下各句中的名词用作状语的词语，并加以讲解。
①天下云集响应，赢粮而景从。
云、 . 响、景：像云彩、回声、影子相同②人皆得以隶使之隶：当奴隶③余自齐安舟行适临汝舟：用船④东割膏腴之地，北收要害之郡东、北：在东边、在北边⑤而相如廷叱之廷：在朝廷⑥士医生终不肯夜泊绝壁之下夜：在夜晚⑦君子博学而日参省乎己日：每天规律总结：规律一：表示时间、方向的名词经常活用为状语。
规律二：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能够以为是用作主语的，就应该认为是用作状语。
主语 +【名词】 +谓语活用为状语以下句子中不属于名词作状语的两项是（）。
A.人皆得以隶使之B.沛公欲王关中C.能面刺寡人之过者D、俊才星驰E、籍吏民，封府库二.名词用作动词现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。
活用今后，名词变成相关的动词的意思。
如：“王无罪岁”中的“罪”，就是“怪罪”的意思。
[ 小练习 ] 找出以下各句中用作动词的名词，并讲解之。
①籍吏民，封府库籍：登记②沛公欲王关中王：统治③晋军函陵，秦军氾南④吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？⑤填然鼓之⑥大楚兴，陈胜王王：称王⑦五十者能够衣帛矣⑧假舟楫者 , 非能水也 , 而绝江河水：游泳规律总结：规律一：能愿动词后边的名词活用为动词。
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第一册:第五单元知识点总结归纳《烛之武退秦师》Ⅰ、文言知识点一、通假字:今老矣, 无能为也已（“已”通“矣”, 了）共其乏困（“共”通“供”, 供给）夫晋, 何厌之有（“厌”通“餍”, 饱、满足）秦伯说（“说”通“悦”, 高兴）失其所与, 不知（“知”通“智”, 明智）二、古今异义:⒈敢以烦执事古义: 对对方的敬称今义: 掌管某项工作（的人）⒉若舍郑以为东道主古义: 东方道路上的主人今义: 请客的主人⒊行李之往来古义: 出使的人今义: 出门时所带的包裹、箱子等⒋微夫人之力不及此古义：那个人, 指秦穆公今义：尊称人的妻子三、词类活用:⒈名词活用作动词:晋军函陵, 秦军南驻军越国以鄙远以……为边邑既东封郑以……为疆界与郑人盟结盟⒉名词作壮语:夜缒而出在夜间朝济而夕设版焉朝: 在早上；夕: 在晚上既东封郑向东⒊动词作名词:且君尝为晋君赐矣恩惠君亦无所害损害⒋形容词活用作名词:臣之壮也, 犹不如人年轻越国以鄙远远方的国家共其乏困缺少的东西以乱易整, 不武乱: 混乱相攻；整: 联合一致四、特殊句式:⒈省略句:⑴省主语辞曰许之夜缒而出……⑵省宾语敢以烦执事……⑶省介词“于”晋军函陵, 秦军南……⒉倒装句:⑴壮语后置（介词结构后置）以其无礼于晋且贰于楚也言于郑伯若亡郑而有益于君⑵宾语前置夫晋, 何厌之有？⒊判断句:是寡人之过也因人之力而蔽之, 不仁⒋固定句式:焉……（为什么要……、何必……）焉用亡郑以陪邻（为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？）五、一词多义:山有小口, 仿佛若有光: 似乎、好像及郡下, 诣太守, 说如此: 叙述、陈述若若舍郑以为东道主: 假如说故为之说, 以俟夫观人风者得焉: 文体余悲之, 且曰: 若毒之乎: 你秦伯说, 与郑人盟: 通“悦”, 高兴辞曰: 臣之壮也, 犹不如人: 推辞言语粗鄙: 粗俗辞停数日, 辞去: 告别鄙越国以鄙远, 君知其难也: 以…为边邑不辞劳苦：推托肉食者鄙, 未能远谋：浅陋人微言轻: 轻微辍耕之垄上: 到微微闻有鼠作作索索: 暗暗地之子犯请击之: 代词, 他们见其发矢十中八九, 但微颔之: 稍微是寡人之过也: 的微夫人之力不及此：如果没有．．．．．．．．．．．．．臣之壮也．．．．．．．．．．．．．, ．犹不如人：主谓之间济朝济而夕设版焉: 扶助敝因人之力而敝之: 损害扶危济困: 渡河敝帚自珍: 破遂率子孙负担者三夫: 成年男子以其无礼于晋: 连词, 因为夫夫晋, 何厌之有: 发语词, 无义以若亡郑以陪邻: 连词, 而微夫人之力不及此: 那、那个以子之矛陷子之盾, 何如: 介词, 用许之: 答应与秦伯说, 与郑人盟: 介词, 同、跟杂然相许：赞成、赞同失其所与, 不知：结交、亲附许潭中鱼可百许头: 约计的数量先生不知何许人也: 表示处所问渠哪得清如许: 如此这样Ⅱ、文学常识⒈《烛之武退秦师》选自《左传》。
初中文言文词类活用一览表
25.不独子其子
子：形容词意动用法，以……为子,把……当作孩子。
《大道之行也》
26。每至晴初霜旦
霜:名词用作动词，下霜。
《三峡》
2７。虽乘奔御风
奔：动词用作名词,奔驰得马。
《三峡》
28.春冬之时,则素湍绿潭。
湍:形容词用作名词，急流。
《三峡》
２9。则素湍绿潭,回清倒影。
清:形容词用作名词,清波。
斗：名词用作状语，像北斗星那样.蛇:名词用作状语，像蛇蜿蜒那样。
《小石潭记》
62。其岸势犬牙差互，不可知其源。
犬:名词用作状语,像狗得牙齿一样。
《小石潭记》
63．凄神寒骨，悄怆幽邃。
凄：形容词使动用法,使……凄凉;寒:形容词使动用法，使……寒泠.
《小石潭记》
6４.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
先:形容词用作状语，在……之前;后：形容词用作状语，在……之后。
箕畚：名词作状语,用箕畚.
《愚公移山》
１1３.惩山北之塞
惩：形容词意动用法，以……为苦,苦于.
《愚公移山》
《三峡》
3０.中轩敞者为舱，箬篷覆之。
箬篷:名词用作状语,用箬篷。
《核舟记》
３1．石青糁之。
石青:名词用作状语,用石青。
《核舟记》
３2.石青糁之.
糁：名词用作动词,原意就是煮熟得米粒，在此用于代词“之”得前面，用作动词,即涂染.
《核舟记》
33。卧右膝。
卧：使动用法，使……卧，平放。
《核舟记》
34.诎右臂支船.
《五柳先生传》
48。衔觞赋诗,以乐其志.
乐：形容词使动用法,使……乐。
《五柳先生传》
49.造饮辄尽，期在必醉
高中文言文词类活用归纳总结
高中文言文词类活用归纳总结高中文言文词类活用归纳总结——陆波一.使动用法（一）动词的使动用法⒈有能助寡人谋而退吴者……⒉噽闻古之伐国者，服之而已。
⒊所以游目骋怀⒋焉用亡郑以陪邻？⒌舞幽壑之潜蛟⒍吞二周而亡诸侯。
⒎屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？⒏后秦击赵者再，李牧连却之。
⒐虽大风浪不能鸣也，而况石乎！⒑以五年为期，必复之，全之。
⒒市中游侠儿得佳者笼养之，昂其值，居为奇货。
⒓宁许以负秦曲。
⒔廷见相如，毕礼而归之。
⒕鸣鼓而聚之，击木而招之。
⒖沛公旦日从百余骑来见项王。
⒗欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。
⒘项伯杀人，臣活之。
⒙忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
19. 泣孤舟之嫠妇（二）名词的使动用法⒈人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
⒉纵江东父老怜而王我，我何面目见之。
（三）形容词的使动用法⒈其达士，洁其居，美其服，饱其食，而磨厉之于义。
⒉诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
⒊铸以为金人十二，以弱天下之民。
⒋欲居之以为利，而高其值……⒌王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯。
⒍臣请完璧归赵。
⒎今媪尊长安君之位。
⒏将有作则思知止以安人。
⒐惧馋邪则思正身以黜恶。
⒑昔者夫差耻吾君于诸侯之国。
⒒太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色……⒓然居吾乡，则长人者好烦其令。
二.意动用法（一）名词的意动用法⒈生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
⒉侣鱼虾而友麋鹿。
⒊孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
（二）形容词的意动用法⒈吾妻之美我者，私我也；⒉且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。
⒊成以其小，劣之。
⒋今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
⒌于其身也则耻师焉，惑矣。
⒍巫医乐师百工之人，不耻相师。
⒎且庸人尚羞之，况于将相乎？8.齐彭殇为妄作三.名词用如动词⒈楚人一炬，可怜焦土。
⒉函梁君臣之首入于太庙。
⒊今夫差衣水犀甲者亿有三千。
⒋晋军函陵，秦军氾南。
⒌越国以鄙远，君知其难也。
⒍秦伯说，与郑人盟。
⒎于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。
初中语文文言文词类活用汇总.docx
初中语文文言文词类活用汇总初中语文 1—6 册文言文词类活用归纳（1）名词活用为动词名词活用为动词，一般情况下是两个名词连用，必有一个名词作动词；副词后面直接带名词，名词就活用为动词。
活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化而已。
如“一狼洞其中”（《狼》）中的“洞”，原为名词，洞穴，转化为动词“打洞”之义。
（2）一般名词作状语①表示动作行为发生的处所。
如“途中两狼，缀行甚远”（《狼》）中的“途”，原意为道路，这里作状语，是“在道路上”的意思。
②表示动作行为的依据、手段或工具。
如“失期，法皆斩”（《陈涉世家》）中的“法”，原意是“法律”，这里作状语，修饰动词“斩” ，表示行为的依据，是“按照法律”的意思。
③表示行为的身份或对待的方式。
如“君为我呼入，吾得兄事之”（《项羽本纪》）中的“兄”，本为名词，转化为状语，是“用对待兄长的礼节”的意思。
④表示动作行为的特征或状态。
如“其一犬坐于前”（《狼》）中的“犬”，本是名词“狗” ，在这儿作状语，意思是“像狗一样” 。
（3）方位名词作状语方位名词直接作状语，这种语法现象在古汉语中很多，往往用来表示动作行为发生的处所或表示动作的趋向。
如“潭西南而望” （《小石潭记》）中的“西南”，是“向西南”的意思，用来修饰“望”，限制其方向。
（4）时间名词作状语时间名词用于动词前作状语，表示行为变化的时间。
如“朝而往，暮而归” （《醉翁亭记》）中的“朝”“暮”，就是典型的时间名词作状语。
它们往往用“而”或“以”同动词相连接。
（注：以上三项都可视作名词作状语现象。
）（5）动词活用为名词动词出现在主语或宾语的位置上，表示与这个动作行为有关的人或事，这时它就活用作名词。
如“吾射不亦精乎”（《卖油翁》）中的“射”，本是动词“射箭”，这里转化为名词“射箭的本领” 。
（6）形容词活用为名词在句子中，形容词如果处于主语或宾语的位置，具有明显的表示人或身份的特征和意义，形容词就转化为名词。
(完整版)初中文言文_词类活用
初中文言文词类活用(一)名词活用（一）名词作动词1、天雨墙坏雨：名词用作动词，下雨。
《智子疑邻》2、妇抚儿乳乳：名词用作动词，喂奶。
《口技》3、不能名其一处也名：名词用作动词，说出。
《口技》4、会宾客大宴会：名词用作动词，恰逢，正遇上。
宴：名词用作为动词，举行宴会。
《口技》5、山不在高，有仙则名名：名词用作动词，出名，闻名。
《陋室铭》6、腰白玉之环腰：名词用作动词，腰佩。
《送东阳马生序》7、狼不敢前前：名词用作动词，向前。
《狼》8、恐前后受其敌敌：名词用作为动词，攻击。
《狼》9、一狼洞其中洞：名词用作动词，打洞。
《狼》10、意将隧入以攻其后也隧：名词用作动词，（从柴草中）打洞。
《狼》11、听妇前致词前：名词用作动词，向前。
《石壕吏》12、每至晴初霜旦霜：名词用作动词，下霜。
《三峡》13、虽乘奔御风不以及也奔：名词用做动词，飞奔的马《三峡》14、皆披发文身文：名词用作动词，画文彩。
《观潮》15、以光先帝遗德光：名词用作动词，发扬光大。
《出师表》16、名之者谁，太守自谓也名：名词用作动词，命名，给…取名。
17、故自号曰醉翁也号：名词用作动词，取别号。
《醉翁亭记》18、泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者泉：名词用作动词，汲泉水。
《满井游记》茗：名词用作动词，煮茶。
罍：名词用作动词，端酒杯。
红装：名词用作动词，穿着艳装。
蹇：名词用作动词，骑驴。
19、皆指目陈胜目：名词用作动词，用眼睛示意。
《陈涉世家》20、尉果笞广笞：名词用作动词，用竹板打。
《陈涉世家》21、攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之下：名词用作动词，攻下，攻克。
《陈涉世家》22、陈胜王王：名词用作动词，为君王。
《陈涉世家》23、置人所罾鱼腹中罾：名词用作动词，用鱼网。
《陈涉世家》24、功宜为王功：名词用作动词，论功劳。
《陈涉世家》25、皆刑其长吏刑：名词用作动词，惩罚。
《陈涉世家》26、策勋十二转策：名词用作为动词，记下。
《木兰诗》27、愿为市鞍马市：名词用作为动词，买。
文言文词类活用(总结超好)
【语法知识】（名词）（副词）（动词） ( 形容词 ) ( 名词 )（定语）主语[ 状语 ] 谓语< 补语 > （定语）宾语词类活用的现象包括哪些？名词的活用：一、作动词二、作状语三、使动用法四、意动用法动词的活用：一、作名词二、使动用法三、为动用法形容词活用：一、作名词二、作动词三、意动用法四、使动用法数词的活用：一、作动词二、作名词三、作形容词【知识梳理】一、什么是词类活用在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。
如《廉颇蔺相如列传》：“左右欲刃相如”，“刃”原为名词，“刀口”的意思，在这里作动词用，“用刀杀”的意思。
词类活用不同于词的兼类和一词多义。
一个词经常具备两类词的语法特点，是词的兼类。
一个词固定地具有几个义项，是一词多义。
如“使”，有“出使”和“使者”两个意思，一为动词，一为名词，属于词的兼类，也是一词多义。
而词类活用是在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，进而产生某一新的意义的一类语法现象。
二、必须掌握的词类活用知识。
一、活用为一般动词1．名词活用为一般动词：现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。
①左右欲刃相如。
(“刃”即“以刃杀”，用刀杀)②假舟楫者非能水也，而绝江河。
（“水”，游泳）规律：能愿动词后面的名词活用为动词。
能愿动词+名词/数（能愿动词如能、可、足、欲、会、当、该、须、愿、要、肯、敢等）五亩之宅，树之以桑。
（《寡人之于国也》）种植驴不胜怒，蹄之。
《黔之驴》踢规律：代词前面的名词活用为动词。
因为代词不受名词修饰。
句中无动词或形容词可作谓语。
吾师道也《师说》学习沛公军(于)霸上。
《鸿门宴》驻军规律：名词与名词连用，如果二者是主谓、动宾或动补关系，那么其中必有一个名词活用为动词。
名+名/代范增数目项王。
（《鸿门宴》）使眼色然而不王者，未之有也。
文言文词类活用全集
文言文词类活用全集1鞭数十，驱之别院。
（《童趣》）（名词活用为动词）：用鞭子打。
2学而时习之，不亦说乎？《〈论语〉十则》（时间名词用作状语）：按时。
3温故而知新可以为师矣。
（同上）（形容词用作名词）：A指旧的知识，学过的东西。
B指新的知识，新学的东西。
4楼五架，窗扉皆洞开。
（名词作状语）：像洞一样。
5父异焉，借旁近与之。
（《伤仲永》）（形容词作意动词）：感到惊异。
6邑人奇之，稍稍宾客其父。
（同上）（形容词作意动词）：认为……奇特、非凡。
（名称作意动用法）：把……当做宾客。
7父利其然也。
（同上）（名词作意动词）把……看作有利。
8令作诗，不能称前时之闻。
（同上）（动词用作名词）：名声。
9策勋十二转，赏赐百千强。
（《木兰诗》）（名词活用为动词）：登记。
10会宾客大宴。
（《口技》）（名词用作动词）：举行宴会。
11不能名其一处也。
（同上）（名词用作动词）：说出。
12其一犬坐于前。
（《狼》）（名词活用为状语）：像狗一样。
13 一狼洞其中。
（同上）（名词活用为动词）：打洞。
14意将隧入以攻其后也。
（同上）（名词活用为状语）：从隧道。
15渔人甚异之，复前行。
（《桃花源记》）（形容词活用为动词）：以……为异或认为……奇怪。
16山不在高，有仙则名。
（《陋室铭》）（名词活用为动词）：闻名，著名。
17水不在深，有龙则灵。
（同上）（形容词活用作动词）：显出灵异。
18斯是陋室，惟吾德馨。
（同上）（形容词活用为动词）：此处指居室的主人道德美好高尚，可译为有了芳馨。
19无丝竹之乱耳。
（同上）（动词用作使动词）：使……受到扰乱。
20无案牍之劳形。
（同上）（动词用作使动词）：使……感到劳累。
21中轩敞者为舱，箬篷覆之。
（《核舟记》（名词用作状语）：用箬篷。
22石青糁之。
（同上）（名词用作状语）：用石青。
23石青糁之。
（同上）（名词用作动词）：原意是煮熟的米粒，在此用于代词之”的前面，用作动词，即涂染。
24卧右膝。
（同上）（使动用法）：使……卧，平放。
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【语法知识】
（名词）（副词）（动词）(形容词) (名词)
（定语）主语[状语]谓语<补语> （定语）宾语
词类活用的现象包括哪些？
名词的活用：一、作动词二、作状语三、使动用法四、意动用法
动词的活用：一、作名词二、使动用法三、为动用法
形容词活用：一、作名词二、作动词三、意动用法四、使动用法
数词的活用：一、作动词二、作名词三、作形容词
【知识梳理】
一、什么是词类活用
在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。
如《廉颇蔺相如列传》：“左右欲刃相如”，“刃”原为名词，“刀口”的意思，在这里作动词用，“用刀杀”的意思。
词类活用不同于词的兼类和一词多义。
一个词经常具备两类词的语法特点，是词的兼类。
一个词固定地具有几个义项，是一词多义。
如“使”，有“出使”和“使者”两个意思，一为动词，一为名词，属于词的兼类，也是一词多义。
而词类活用是在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，进而产生某一新的意义的一类语法现象。
二、必须掌握的词类活用知识。
一、活用为一般动词
1．名词活用为一般动词：现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。
①左右欲刃相如。
(“刃”即“以刃杀”，用刀杀)
②假舟楫者非能水也，而绝江河。
（“水”，游泳）
规律：能愿动词后面的名词活用为动词。
能愿动词+名词/数
（能愿动词如能、可、足、欲、会、当、该、须、愿、要、肯、敢等）
五亩之宅，树之以桑。
（《寡人之于国也》）种植
驴不胜怒，蹄之。
《黔之驴》踢
规律：代词前面的名词活用为动词。
因为代词不受名词修饰。
句中无动词或形容词可作谓语。
吾师道也《师说》学习
沛公军(于)霸上。
《鸿门宴》驻军
规律：名词与名词连用，如果二者是主谓、动宾或动补关系，那么其中必有一个名词活用为动词。
名+名/代
范增数目项王。
（《鸿门宴》）使眼色
然而不王者，未之有也。
（《齐桓晋文之事》）称王
规律四：名词放在副词后面，一般也活用为动词。
否定副词/不、弗、无+名词
2．形容词活用为一般动词。
①谨庠序之教。
(“谨”，重视/认真从事)
②[素]善/留侯张良。
(“善”，与……交好)
规律：形容词位于谓语位置，且带了宾语，就活用为动词。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
交好
吾妻之美我者，私我也。
偏爱
3．数词活用为一般动词。
规律：数词直接处在谓语的位置上，用作动词。
①六王毕，四海一。
(“一”，统一)
②食马者不知其能千里而食也。
(“千里”，行千里)
二、活用为使动词
所谓使动用法，是指主语所代表的人物并不施行谓语动词所表示的动作，而是使宾语所代表的人或事物施行这个动作，具有“使宾语怎么样”的意思。
施动者+ 动词+ 受动者使字句
1．名词的使动用法。
规律：不能带宾语的名词带有宾语，常常活用为使动或意动。
如果名词带宾语之后，表示使宾语怎么样，就是使动。
如果名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么，就是意动。
①先生之恩，生死而肉骨也。
(“肉骨”即“使骨肉”，使白骨生肉)（名+名/代）
②纵江东父兄怜（我）而王我，我何面目见之？(“王”，使……称王)/因便乘利
2．动词的使动用法。
规律：谓语动词所表示的动作不是主语发出的，而是宾语发出的，一般用作使动。
一般可用“使（让）+宾+动”的形式来对译。
①会论虞常，（）欲因此时降武。
(“降”，使……投降)
施动者+ [使……动词] + 受动者
（）使（受动者）降武
②项伯杀人，臣活之。
(“活”，使……存活)
3．形容词的使动用法。
规律：形容词带上宾语以后，如果使得宾语具有这个形容词的性质和状态，那么这个形容词则活用为使动词。
一般可用“使+宾+形”的形式对译。
①工师得大木，则王喜。
匠人斫而小之，则王怒。
(“小”，使……变小)
②市中游侠儿得佳者笼养之，昂其值。
(“昂”，高，即“使其值昂”)（形容词+宾语/名、代）
③臣请完璧归赵使...完整
4．数词的使动用法。
规律：是主语主观上认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态。
一般可用“以+宾+为+形”“认为+宾+形”的形式对译。
①士也罔极，二三其德。
(“二三”，使……二三)
②籍令秦始皇长世……虽四三皇，六五帝，曾不足比隆也。
(假若秦始皇长寿的话……那么即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇，与五帝并列变成六帝，也不能比拟秦始皇的隆盛) 三、活用为意动词
1．名词的意动用法。
（见使动）
①侣/鱼虾而友麋鹿。
（把……看作/当作……/以……为……）（名+名）
②粪土当年万户侯。
2．形容词的意动用法。
规律：是主语主观上认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态。
一般可用“以+宾+为+形”“认为+宾+形”的形式对译。
①渔人甚异之。
（形容词+之）
异：原为形容词，这里用作意动词。
“异之”，即“以之为异”认为这件事奇怪
②孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
(小，认为……小)
③吾妻之美我者，私我也。
以...为美
3．数词的意动用法。
一死生为虚诞。
(一，把……看作一样)
四、活用为状语
1．名词作状语。
①君为我呼入，吾得兄事之。
（[名]+动/不是陈述与被陈述的关系）（主+[名、代]+谓语）
②（秦王）卒[廷]见相如。
（在……时/上，当……时候）
③（项伯）[常][以身]翼蔽沛公。
（像……一样）
④于是项伯复夜去。
（[方位名词/时间名词]+动词）
规律：表示时间、方位的名词常常活用为状语。
常以身翼蔽沛公像鸟儿展开翅膀一样
相如廷叱之在朝廷上
吾得兄事之像对待兄长一样
其一犬坐于前像狗那样
天下云集响应，赢粮而景从像云一样，像回声一样，像影子一样
主语+【名词】+谓语
规律：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。
2.动词作状语。
①儿惧，[啼]告母。
②邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，[跳]往助之。
五、活用为名词
1．动词活用为名词。
①盖其又深，则其至又加少矣。
（到达的人）
②国无盗贼，道不拾遗。
（丢失的东西）
2．形容词活用为名词。
①至于幽暗昏惑而无物以相之。
（……的地方）
②吾被坚执锐，赴强敌而死。
（……的铠甲，……的兵器）
3.数词活用为名词。
今其室十无一焉十家，一家
庭中通南北为一一体，整体
规律：数词用在主语或者宾语位置上，一般用作名词。
六、为动用法
为动用法表示“主语为宾语怎么样”。
谓语可以由动词、形容词或活用的名词充当。
①君子死知己，提剑出燕京。
(陶渊明《咏荆轲》)
死，为……而死
②马病肥死，使群臣丧之。
(《史记·滑稽列传》)
丧，为……治丧
③等死，死国可乎？(《陈涉世家》)
死，为……而死
1.动词的为动用法
既泣之三日为......哭泣
今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎死国：为国事而死秦不哀．
吾之丧而伐吾同姓为......哀悼
规律：有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样，是为动用法。
一般可用“为+宾+动”的形式来对译。