十个有教育意义的故事

班级管理学期末作业

11公管A班潘鹏飞

学号：11550101045

十个有教育意义的故事：

（一）五枚金币

主题：不轻言放弃、珍惜生命、自强不息

故事适用对象：10岁以上的孩子

情节：有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。他从小就希望成为船长，但他

连真正的大海也没见过，不久他就遗忘了这个愿望。他只希望当一个普通人。

那年他14岁，一次大型比赛中他和他父亲去抓一只又大又肥的野兔，结果他们在草原上迷了路。他们仅带了一瓶水他们没有别的补给了。他们走了3个多小时，眼前还是一望无际的草原，没有那温暖的蒙古包。当他们喝完最后一滴水，1个小时后阿巴格坚持不了了。阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。他绝望的对父亲说：“我走不动了，我们放弃吧。我们走不出去的，邻居家的儿子就是这样死的。”他干脆倒在草地上不走了。

这时爸爸从兜里掏出五枚硬币，把其中的一枚硬币埋在草地里，把其余四枚放在阿巴格的手上，说：“孩子，人生有五枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把五枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉活一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”

在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。

教育意义：世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看。珍惜自己人生旅途

中的每一段生命，你就能感受到生命的光彩。人生短暂，要做的事太多太多！童年，少年，青年，中年，老年。这五枚金币任何一枚都是很重要，谁都不会忍心让它白白花出去。短暂的人生里，我们要珍惜生命、不轻言放弃、要自强不息。

（二）她是我的朋友

主题：友情、勇敢

故事适用对象：10岁以上的孩子

情节：战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场炸死，

还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。

附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。

一阵沉默后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。

“噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字?”

“阮恒。”

叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。

过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒?”

医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。

接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。

医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。

事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有血都给那个小姑娘，好让她活下来。”

“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。

医生转身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”

教育意义：故事通过对阮恒献血时神情、动作的细致描述，表现了小男孩的勇

敢，生动地展现了他为救朋友而无私奉献的优良品质。这是人教版小学四年级的一篇语文，让学生在学课文的过程中，受到感染和教育，感受朋友之间真挚的友谊，树立正确的友情观。

（三）一美元购买的奇迹

主题：爱心

故事适用对象：10岁以上的孩子

情节：美国一个8岁的小女孩叫泰丝，她的弟弟安德鲁长了脑瘤，为此家里花

光了钱。泰丝听到父亲绝望地对母亲说:“现在只有奇迹才能救安德鲁！”

泰丝回到房间，把藏在衣柜里罐子里的硬币倒在地上整整数了3遍,并把它装进罐子里再裹在帽子里，然后从后门溜了出去！走了6个街区来到一家药房。

药房里，泰丝耐心地等待，但是药剂师太忙了。泰丝便扭动脚在地上刮出声音，药剂师没有反应。她用声音清了清嗓子，结果还是没有反应。

最后，泰丝从罐子里掏出硬币，用力地敲玻璃柜台，这次药剂师有反应了。

“你想要什么？”药剂师问，不等泰丝回答，药剂师又说：“我正在和多年未见的弟弟说话呢！”

“我想和您谈谈我的弟弟。”泰丝回答他，“我弟弟病了，爸爸说只有奇迹才能救弟弟，我想买一个奇迹。”

“请你再说一遍。”药剂师说。

“我的弟弟他脑袋里长了一些坏东西，我爸爸说只有奇迹才能救他。所以，请告诉我一个奇迹要多少钱？”

“我们这里不卖奇迹。很抱歉帮不了你。”药剂师温和的回答。

“听我说，我付得起钱。如果不够，我会把钱凑齐。请告诉我奇迹值多少钱吧。”

药剂师的弟弟是衣冠楚楚的绅士，他弯下腰问小女孩“你弟弟需要什么样的奇迹呢？”

“我不知道。”泰丝流着泪说，“我只知道弟弟真的病了，”

“你有多少钱？”衣冠楚楚的绅士问。

“１美元１１美分。”泰丝的声音几乎听不到，“这些是我所有的钱了，但需要的话我能拿出更多的钱。”

“真巧，”那个男人微笑着说，“１美元１１美分，正好买一个奇迹。”

他接过泰丝的钱，握住泰丝的手说：“带我去你家。看看你弟弟，和你父亲见个面。看我有没有你需要的奇迹。”

这个衣冠楚楚的男人就是卡尔顿．阿姆斯特朗博士，神经外科专家。安德鲁的手术不花分文就完成了，不久，安德鲁就康复了。

对于这些好运，泰丝的父母高兴不已。泰丝的母亲说，“真是个奇迹，我很想知道这个奇迹要花多少钱？”

泰丝笑了，她清楚知道，这个奇迹只花了１美元１１美分，再加上小女孩的诚意。

教育意义：这个故事有点沉重但又充满希望。小女孩为了拯救患病的弟弟，天

真地拿着自己的所有家当——1美元11美分，来到药店想买爸爸所说的叫“奇迹”的药物。小女孩对弟弟深深的爱打动了药剂师，救回了弟弟。小女孩用她的“一美元”创造了奇迹。爱，可以让生命超越极限！在别人需要帮助时，请付出你的爱心。这就是这个故事的力量

（四）藏羚羊的跪拜

主题：母爱、保护动物

故事适用对象：13岁以上的孩子

情节：这是听来的一个西藏故事。当时，有位老猎人在青藏公路附近活动。杀

生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的猎枪是在发生了这样一件事，有一大清早，他从帐篷里出来，正准备喝一碗茶时，突然瞅见几步之遥对面的坡上