答题规范题型1特征描述类
高考地理：七类综合题题型与万能答题模式
高考地理：七类综合题题型与万能答题模式题型一特征描述类设问形式:描述事物即表现事物的形态或状态。
高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明……特点”，“描述……状况”,“简述……特征”,“从……等方面归纳……主要特征”等.思维建模要准确描述地理事物特征必须把握正确的思维方式，建立解答该类试题的答题模式，并用规范而专业的语言准确地描述出来。
具体答题思路是:首先要对题目涉及区域进行区域空间定位（经纬网定位法和区域特征定位法相结合），明确区域位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置）和图文信息，然后结合所学知识进行特征分析；在描述时要注意梳理、组织语言，把握关键词，并且做到简洁、准确地描述.模板典例1。
自然地理特征：地形、气候、土壤、水文(河流、湖泊）、植被（自然带）2。
地形特征：①主要地形类型（高原、山地、平原、丘陵、盆地或河谷、冲积扇、三角洲）;②地势——海拔高低、地势起伏状况、地形倾斜方向、区域极值（地势最高、低值);③主要地形区及其分布。
3.地表环境特征：①气候（湿、热、冷、干) ②植被状况③土地类型（荒漠、草地、林地、耕地）④河流发育程度4. 气候特征：①气温（气温高低、日较差和年较差大小）②降水（总量、季节或年际变化)③降水与热量的组合状况（如雨热同期）5. 河流水文特征：①年径流量；②汛期；③含沙量;④结冰期（凌汛）;⑤流速。
6．河流水系特征：①流向与长度②流域面积③支流多少及形态④河网形态、密度⑤河道深浅、弯曲、宽窄⑥落差或峡谷分布7．农业生产特征：①农业地域类型②农作物种类及分布③农业各部门结构(所占比重)④生产水平（机械化水平、生产经营方式、专门化水平商品率）8．工业生产特征:地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。
9．地理位置：①纬度位置②海陆位置③半球位置④相对位置。
10．等值线特征：①等值线数值高低②延伸方向③弯曲趋势④疏密变化11．地理事物的分布特征：①空间分布（是否均匀、空间变化）②时间分配（季节和年际变化的大小）应用体验1.读图，回答下列问题。
答题结构、模式规范
2014年地理规范答题指导综合题结构、模式规范1、特征描述类模板典例1.自然地理特征：地形、气候、土壤、水文（河流、湖泊）、植被（自然带）2.地形特征：①主要地形类型（高原、山地、平原、丘陵、盆地或河谷、冲积扇、三角洲）；②地势——海拔高低、地势起伏状况、地形倾斜方向、区域极值(地势最高、低值)；③主要地形区及其分布。
3.地表环境特征：①气候（湿、热、冷、干）②植被状况③土地类型（荒漠、草地、林地、耕地）④河流发育程度4.气候特征：①气温（气温高低、日较差和年较差大小）②降水（总量、季节或年际变化）③降水与热量的组合状况（如雨热同期）5.河流水文特征：①年径流量；②汛期；③含沙量；④结冰期（凌汛）；⑤流速。
6．河流水系特征：①流向与长度②流域面积③支流多少及形态④河网形态、密度⑤河道深浅、弯曲、宽窄⑥落差或峡谷分布7．农业生产特征：①农业地域类型②农作物种类及分布③农业各部门结构(所占比重)④生产水平（机械化水平、生产经营方式、专门化水平商品）8．工业生产特征：地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。
9．地理位置：①纬度位置②海陆位置③半球位置④相对位置。
10．等值线特征：①等值线数值高低②延伸方向③弯曲趋势④疏密变化11．地理事物的分布特征：①空间分布（是否均匀、空间变化）②时间分配（季节和年际变化的大小）2.地理事项判断类3.原因分析类4 比较类5 对策措施类6 辩证评价类评价类试题一般有两种情况：1．要求直接评价某个地理事物或者现象，包括评价地理事象的影响、区位条件或发展条件等。
对此类设问进行分析时要注意：一要从有利和不利两个方面来辩证阐述，针对优势和不足进行全面论证；二要从多角度分析利弊。
影响类的问题可以从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析；而区位问题或发展条件评价类问题，可以从自然条件和社会经济条件两个方面去分析。
2．给出限定条件，比如“与××相比，评价其优势或者不足”或“从××方面进行评价”。
题型1 特征描述型综合题
题型一特征描述型综合题特征描述型题型特征特征描述型非选择题是指对某一区域地理要素或事物的特征进行描述，新课标高考试题对特征描述的考查非常突出，命题素材丰富，设问角度灵活。
特征描述型非选择题的常见类型及考查角度主要有：（1）地形特征的描述，如地形、地势、地形区的分布等；（2）天气的描述，影响天气变化的主要因素是气团和锋面，天气特征的描述主要有气温、阴晴、雨雪、风向和风力以及一些特殊的天气现象；（3）气候可以从某区域气候类型多样或单一，以哪种类型为主、主要气候类型的特点等方面描述，也可以从某种气候气温的季节变化，最冷月、最热月气温高低，年温差大小，年降水总量多少，降水的季节变化和年际变化等方面描述；（4）水文特征可以从某区域流域特点、河流发育情况、流程长短、补给来源、水量大小，某水系的形状（扇形、树状、羽状、向心形等）、支流多少、排列分布，某条河流的水体类型、补给、蒸发、下渗、径流、水量、水质等方面描述（包括水量大小、季节变化、汛期时间及长短、含沙量大小、有无结冰期及长短等）；（5）地理位置可以从纬度位置（半球、纬度带）、海陆位置（大洲、大洋或地处内陆还是沿海）等方面描述；（6）自然地理特征可以从地形、气候、水文、植被、土壤、资源、地质等方面描述；（7）人文地理特征可以从工农业生产特点（主导产业、农业生产结构、主要农产品、开发历史、机械化水平，轻、重工业比重）、居民等方面描述。
答题技巧特征描述型非选择题的答题步骤如下：（1）要全面、仔细阅读所给材料，把握问题指向和设问角度，揣摩命题意图与考查要求（生题找联系，熟题找差异）；（2）认真领悟设问的角度，针对具体区域具体描述，描述时要结合该区域的相关基础知识进行具体分析，不能用原理代替；（3）充分利用题中已有信息获取答案，高考题所提供的一般是课本以外或陌生的情境，要充分挖掘材料或图中的有效信息，从中获取答案，还要注意题目有没有“依据材料”或“据图示条件”等限定语；（4）运用地理术语回答问题。
高中地理简答题规范系列(一)特征问题答题方法.docx
一 区域自然地理特征的描述1.地形（地貌）特征主要从地形种类（高原、山地、 丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、冲积扇、三角 洲），地面起伏状况（坡度陡缓、相对高差），海拔高 度等方面概括.总结：亚洲：地势中高周低；地形复杂、山区面积 广大、平原狭小；山地、高原多分布在中部、平原 多分布在河流中下游和沿海地区；地面起伏极端 （大）；平均海拔950米。
非洲：① 地形以高原为主，地面地伏不大；② 东部纵贯着巨大的东非裂谷带；③地势特点：东南 高，西北低欧洲：①欧洲地形以山地、平原为主，平原面积 广大，占总面积弱；②地势低平，为世界地势最低 洲（300m ）,地势南北高，中部低；③ 冰川地形广布北美洲：①地势东西高，中部低；②南北纵列 三大地形区，西部是高山，东部是低矮山地、高原, 中部是平原；③ 冰川地形在大陆北半部广布南美洲：①西部为南北纵贯的安第斯山脉；② 东部为平原、高原相间分布大洋洲：① 地势低平。
地表起伏和缓；② 地形 为南北三个纵列带，东部为山地，中部为平原，西 部为高地例1・读我国某省区简图，回答下列问题（1）简述该省区的地形特征，并分析东部地区地貌成因。
（6分）2. 自然环境特征;气候、地形、河流、植被、土壤例2.下图所示为我国某区域及周边地区。
读图 完成卜列问题。
（1）简述图示地区自然环境特征。
（12分）3. 气候特征主要从气温（高低的季节变化、年较差），降水（年降水量的多少、季节变化），四季的变化（冬 夏季节的长短）等方面概括.例3. （04春季文综）图3表示我国某主要地形区屮某 山自然带的垂直分布，图4是该地形区中某城市年内 并根据所学知识，回答卜列问题：（1）该地形区的名称。
（4分）（2）指岀导致图3中山地两坡自然带分布高度羌 异的主要囚素。
（5分）（3） 描述该地形区气温、水分条件的特征。
（6分）4. 河流水文特征主要从流量的大小、水位的变 化（汛期与枯水期）、含沙量的多少、结冰期、 水流平缓（水能丰富）例4.简耍说明该地区河流的水文特征。
题型01 特征描述类题型-2024年高考地理答题技巧(解析版)
01 特征描述类题型一、答题技巧二、模板构建（7大模板）【模板一】地理位置特征的描述【模板二】气候特征的描述【模板三】地形特征的描述【模板四】河流水文水系特征的描述描述方向答题术语【模板五】自然地理特征的描述描述方向答题要素答题术语【模板六】人文地理特征的描述【模板七】空间分布特征的描述1．（面状事物分布特征描述）（2023·河北·统考高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。
中国境内的阿尔泰山（下图阴影部分）绵延约500千米，最高峰为友谊峰，自西北向东南山体逐渐降低。
晚更新世以来，受该山区雪线上升影响，第四纪不同时期冰川作用产生的冰斗、槽谷汇聚冰雪融水利大气降水，形成众多冰湖。
在气候转暖、年降水量变幅较小背景下，1992-2013年山地各区域冰湖数量科面概括该山区冰湖分布及变化的主要特征，并说明其影响因素【答案】特征：西北部的数量和面积均大于东南部；两地区的数量和面积都增加，西北部数量增加率大于东南部，面积增加率小于东南部。
因素海拔：西北部海拔高于东南部。
降水：西北部受来自西风带带来水汽影响大，降水多；距海距离：西北部距海距离近；冰川：西北部冰川面积和数量多。
【详解】根据表格数据可知，特征：流域西北部的冰湖数量和冰湖面积均大于东南部；两地区的冰湖数量和面积都有所增加，西北部冰湖数量由782个增加至845个，东南部冰湖数量由276个增加到297个，西北部增加率大于东南部。
西北部冰湖面积由88.62km2增加至90.2km2，东南部冰湖面积由10.38km2增加至11km2，西北部面积增加率小于东南部。
影响因素：①海拔：西北部海拔高于东南部，因此气温较低，利于冰川分布。
①降水：西北部受来自西风带带来水汽影响更大，降水（雪）多；距海距离：西风主要从大西洋带来水汽，西北部距大西洋更近，降水（雪）多；冰川：由于西北部冰川面积和数量多，冰川作用产生的冰斗、槽谷汇聚冰雪融水多。
2．（城市空间分布特征描述）（2023·江苏·统考高考真题）阅读图文材料。
常见简答题答题方式
常见简答题答题方式1、描述类——多为看图归纳（1）某地理事物的走向（如山脉、河流、等值线等等）（2）自然特征的描述（如气候、地形、水文、植被、土壤、地质状况）（3）人文特征的描述（如农业、工业、交通、城市、人口、旅游、环境状况）（4）某地理事物的分布特征（气候的分布、农作物的分布、人口分布、植被分布等）（5）某地理事物发展变化过程的描述（如盐碱化过程、天气变化、风向变化等）（6）多个地理事物之间关系的描述2、原因分析类自然原因一般从地形、地势、气候、水文(河流、湖泊)、植被、土壤、矿产、洋流、纬度位置、海陆位置、海陆轮廓、板块运动等来分析;人为原因一般从历史条件、人类各种活动、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事(战争)、宗教等方面分析、分析时应该抓住主要原因、常见的有以下：逆温、温度变化原因、温差大小、光照强弱、降水、气压、天气、气候、温室效应、臭氧层破坏、酸雨、盐度、洋流、渔场、赤潮、地震、滑坡、泥石流、沙尘暴、水能、水土流失、荒漠化、盐碱化、地貌成因、地质构造、河流水文变化、旱涝、岩石成因、缺水原因、人口分布、人口增长、人口迁移、逆城市化3、区位因素（区位条件）评析类（或者布局是否合理）回答此类问题一要从有利和不利两方面来阐述;二要从对自然、社会、经济的发展三方面综合分析判断得出结论、主要涉及人文地理事物的布局因素：农业、工业、城市、交通线（点）商业中心等。
分析的时候注意有利和不利的。
4、开发与环保类一般要先答出某地区的资源状况，再答出开发这种资源的时候要注意什么样的环境问题。
5、危害、措施及治理类如能源措施、某工业区的整治、某环境问题的措施、某大河流的治理6、意义类一般包括经济意义、社会意义、环境意义7、画图类多为画地形剖面图8、特征问题（1）地形(地貌)特征主要从地形种类(高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、冲积扇、三角洲),地面起伏状况(坡度陡缓、相对高差),海拔高度等方面概括、（2）地表环境特征主要从气候(湿、热、冷、干),植被状况,土地类型(荒漠、草地、林地、耕地),河流发育程度等方面概括、（3）气候特征主要从气温(高低的季节变化、年较差),降水(年降水量的多少、季节变化),四季的变化(冬夏季节的长短)等方面概括、（4）河流水文特征主要从流量的大小、水位的变化(汛期与枯水期)、含沙量的多少、结冰期、河流落差、河床的宽窄、河水流速的快慢、河流长短、支流的多少及分布等方面概括、（5）农业生产特征主要从农业地域类型、农作物种类和单位面积产量、农业各部门结构(所占比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括、（6）工业生产特征主要从工业的发达程度、工业部门结构、工业技术水平、工业产品的销售和工业原料能源对国际市场的依赖程度等方面概括、（7）农业、工业、城市、旅游等区位特征要从自然和社会两方面分析、农业区位：自然因素：气候、水源、土壤、地形；社会经济因素：市场需求、交通运输、劳动力、工业和城市的发展、科技、政策工业区位：自然因素:地形、水源等；经济因素：资源、市场、劳动力、交通、科技、政策；社会因素：个人偏好、工业惯性、国防、就业、平衡性别比例等；环境因素：大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染等。
高考地理综合题 特征描述类
类型一特征描述类典型例析读图,回答问题。
图乙气候统计图(1)据图乙分析,与Q城相比较,B城的气候特点有何不同?(6分)(2)据图甲、图乙中的信息,概括出B城附近河段的水文特征。
请答出三项。
(9分) 阅卷现场名师点拨在解答特征描述类问题时,应注意以下几个方面:(1)仔细阅读材料,特别是图示材料,准确获取答题所需要的信息。
例如通过图中B城和Q城的经纬度和海拔等信息可知,B城位于欧洲西部,气候温暖湿润,Q城则位于我国东北地区,为温带季风气候。
(2)细审题干,明确“问什么”,即要明确要描述什么,即描述的方向;同时在描述时应将地理问题和地理原理相对接,实现知识的迁移和应用。
例如在回答第(1)题时,设问是“与Q城相比较,B城的气候特点有何不同?”,而该考生仅仅是对B城气候进行了定性描述,就不能得分。
(3)回答特征类问题时描述应全面,注意描述的角度和层次是否完整。
如回答第(2)题时,应结合河流流量及其变化、含沙量、流速、结冰期、凌汛等要点,根据材料信息和设问要求进行回答。
但是该考生在答题过程存在明显的信息解读和答题错误,从而导致失分严重。
(4)在回答描述类问题时,力争做到描述的专业性,关键词不能丢而且要准确,尽量使用科学术语。
标准答案(1)气温年较差比Q城小(冬季比Q城温和,夏季比Q城凉爽);(3分)降水季节变化比Q城小(年降水量比Q城多)。
(3分)(2)流量的季节变化较小;水位季节变化较小;含沙量较小;流速较缓;汛期较长。
(每个要点3分,答出3项即可得9分)答题模板设问角度答题术语位置特征从经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置等方面进行描述地理事物的分布特征和分布规律从空间分布(是否均匀、空间变化规律)和时间分配(季节和年际变化)两个方面概括地形特征从地貌类型及其分布、地势变化、海陆轮廓及特殊地貌特点等方面描述气候特征从气温和降水及其季节变化、年变化,气温和降水的协调关系等方面进行描述河流水文特征径流量大小及其变化、汛期、含沙量、流速、结冰期、凌汛和通航期等方面描述人口特征从人口密度、迁移状况、人口增长模式等方面描述农业特征从农业地域类型、投入要素、规模、机械化水平、商品率、劳动力、人均耕地面积、气候、水源、土壤、交通和市场等方面分析设问角度答题术语各种自然资源(能源)的优缺点从开发成本、技术要求、能量密集度、对环境的影响等方面分析区域经济特征从资源状况、发展水平、发展速度、产业结构等方面分析区域地理特征从地形、气候、水文、植被、土壤等自然地理特征和人口、交通、工农业、城市等人文地理特征两方面进行说明落实演练1.(2019江苏盐城期中)阅读材料,完成下列问题。
综合题常用解题技法之(一)特征描述类
（一）特征描述类【典题示例】[2017·北京文综，36(1)、(3)、(4)，30分]读下图，回答下列问题。
(1)概述匈牙利的地形特征。
(8分)(2)与甲河段相比，说明乙河段的水文特征及形成原因。
(10分)匈牙利的汽车工业历史悠久。
杰尔是全国重要的汽车工业城市，拥有多家与汽车工业相关的研发和教育机构。
近年来，杰尔、肖普朗、埃斯泰尔戈姆和松博特海伊等城市吸引了诸多跨国汽车公司和零部件供应商投资建厂，80%以上的产品用于出口。
(3)说明匈牙利汽车工业分布特点和原因。
(12分)【阅卷抽样】【阅卷点评】第(1)题，该答案答出了地形类型和地势的高低起伏，缺少对地形的分段描述和地势的准确方位描述，可得4分。
第(2)题，水文特征从流量、含沙量、结冰期、汛期、流速等方面回答，整体思路较好，但对气候判断不准确(该处应为温带大陆性气候)，应该有结冰期，可得8分。
第(3)题，工业分布特点定位不太准确，应该是国土的西北部。
原因中注重了文字信息的提取，但忽视了文字中“用于出口”即市场因素和图示中的“公路、铁路”等交通因素，可得6分。
【答案】(1)地形以平原、山地为主，北部为山地，面积小，多流水的侵蚀地貌；南部为平原，面积大，多流水的堆积地貌；地势是北高南低；冰川地貌广布。
(2)甲河段流经山区，落差大，河流流速快；流域面积小；流量小；且纬度高，结冰期较长而乙河段流经平原，河流流速慢；流域面积大；支流多，汇水量大，流量大；且纬度低结冰期短。
(3)分布特点：汽车工业主要分布在匈牙利西北部的首都和城市中。
原因：西北部汽车工业历史悠久，工业基础完善，工业部门齐全；西北部公路、铁路线密集，交通便利；有众多的研发和教育机构，西北部汽车工业技术水平高，技术先进；西北部靠近欧洲发达国家，汽车市场广阔。
【答题技法】特征类试题考查答题“三步法”第一步，精准定位描述主体经纬网定位法和区域特征定位法相结合，确定某区域的地理位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)。
特征类问题答题模板
本文档为精品文档，如对你有帮助请下载支持，如有问题请及时沟通，谢谢支持！一、特征类问题答题模板高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区的地表环境“特点”、“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”、“简述”图中某地区的“自然地理特征”、“归纳描述”河流的“水文、水系特征”等。
1．解答特征类问题的基本思路2．特征类问题的答题要素(1)区域特征：地理位置(经纬度位置、海陆位置、相对位置)、自然环境特征(地形、气候、河流湖泊、土壤、自然带)、社会经济特征(农业、工业、交通运输业、商业、人口、城市、旅游业等)。
(2)地表环境特征：气候(湿热冷干)、植被情况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等。
(3)地形、地势特征：地形类型、主要地形的分布、地势起伏状况(如西北高、东南低)、地势高低(如青藏高原地势较高)。
(4)河流的水文特征：流量、水位(高低、变化特征)、含沙量、结冰期、流速及水能。
(5)河流的水系特征：长度、流向、流域面积大小、落差大小(水能)、河道曲直情况、支流多少、河流支流排列形状(扇形、树枝状)。
(6)气候特征：气温(高低、季节变化)、降水(总量、季节变化、地域变化)、水热配合状况。
(7)工业生产特征：地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。
(8)农业生产特征：农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业部门结构、生产水平。
原因类问题答题模板地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程，因而成为地理非选择题的常见设问类型。
命题形式上，本模块常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。
1．解答原因类问题的基本思路二、评价类问题答题模板评价类设问词一般有“评价”“影响”“分析利弊”等，常见问题有评价大型工程(如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等)带来的影响，分析区域发展条件的优势，评价工农业、城市区位等。
中考地理综合题题型答题模板汇编
中考地理综合题题型答题模板汇编综合题型（1）地理位置特征描述类在描述地理位置特征时，我们可以从不同的角度进行分析，比如半球位置、经纬度位置、海陆位置和相对位置等。
在具体描述地形特征时，我们可以以某一种主要地形类型为主，比如平原、高原、山地、丘陵和盆地等，并结合多种地形条件下主要地形类型的分布、地势的起伏状况以及重要地形剖面的特征等方面进行分析。
综合题型（2）地形特征描述类在描述地形特征时，我们可以以某一种主要地形类型为主，并结合地形类型的分布、地形分布、地势特点以及重要地形剖面的特征等方面进行分析。
比如，我们可以以山地为例，描述其分布范围、山峰高低、地势的起伏状况以及山地的重要剖面特征等。
综合题型（3）气候特征描述类在描述气候特征时，我们可以从不同的角度进行分析，比如气温和降水等方面。
在描述气温特征时，我们可以从恒温型和变温型两个方面进行分析，并结合纬度和海陆等因素进行分析。
在描述降水特征时，我们可以从年雨型、少雨型、夏雨型和冬雨型等方面进行分析，并结合纬度、海陆、地形和洋流等因素进行分析。
综合题型（5）河流水系、水文特征描述类在描述河流水系和水文特征时，我们可以从不同的角度进行分析。
在描述河流水系特征时，我们可以从河流流程的长短、陆地面积的大小、地形及河流的位置等方面进行分析。
在描述水文特征时，我们可以从流量、水位、水质和水文地貌等方面进行分析，并结合河流的位置、流域面积和降雨量等因素进行分析。
河流的流向可以根据地势高低来判断。
在高山峡谷地区，河流支流较少，流域面积小；而在盆地或洼地地区，河流集水区域广，支流众多，流域面积大。
在山区，河流落差大，流速快，河道比较直、深，容易形成窄谷；而在地势起伏较小的地区，河流落差小，河道比较弯、浅、宽。
河流的流量大小和水位变化大或小取决于河流补给类型。
分布在湿润地区、以降水补给为主的河流，流域面积大的一般流量也大。
而分布在干旱地区、以冰川融水补给为主的河流，水位变化则由气温特点决定。
特征类题目答题模板12
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
高三地理一轮复习高考地理综合题答题模式特征描述类
高考地理综合题答题模式——特征描述类（1）题型一特征描述类设问形式：描述事物即表现事物的形态或状态。
高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明……特点”，“描述……状况”，“简述……特征”，“从……等方面归纳……主要特征”等。
思维建模要准确描述地理事物特征必须把握正确的思维方式，建立解答该类试题的答题模式，并用规范而专业的语言准确地描述出来。
具体答题思路是：首先要对题目涉及区域进行区域空间定位(经纬网定位法和区域特征定位法相结合)，明确区域位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)和图文信息，然后结合所学知识进行特征分析；在描述时要注意梳理、组织语言，把握关键词，并且做到简洁、准确地描述。
模板典例1、地理位置（特征）：（1）经纬度位置。
表述范例：①图示区域位于3°S，74°W附近，临近赤道（或某条特殊纬线，如南/北回归线、南/北极圈），属于低纬度和热带地区。
（2）海陆位置。
表述建议：图示区域（或……区域）位于……洋西岸/东临……洋，或位于……（洲）……岸（或……部）。
（3）半球位置。
表述建议：图示区域位于（南/北）半球和（东/西）半球。
（4）相对位置。
相对位置在同纬度区域比较、或小区域（如同一山脉的不同坡向比较）、生产区位分析时十分重要。
①坡向：阴/阳坡；迎/背风坡②海拔高低；③经济/文化发展水平/交通相对位置。
表述范例：①珠江三角洲，毗邻港澳台、东南亚等经济发达地区；②“硅谷”周边有众多高等院校，科研人才众多；③上海地处长江入海口，河海交汇，同时位于我国东部沿海南北航线的中点，地理位置优越。
2、自然地理特征：①气候、②地形、③水文（河流、湖泊、地下水）、④土壤、植被（自然带）、⑤自然灾害、⑥资源特征活学活用（一）地理位置（特征）1、读图简述甲国的地理位置。
2、阅读阿根廷相关图文资料，简述阿根廷地理位置特征。
(4分)3、阅读下图，简述新西兰的地理位置特征。
4、根据右图概述甘肃省的地理位置特征。
高中地理18类题型规范答题模板
高中地理18类题型规范答题模板一、地形特征描述型问题答题模板特征描述型按对象可分为对地理事物特征的描述、对地理事物分布特征的描述和对地理事物发展变化过程特点的描述，是高考中的常设题型。
地形特征描述类题目，虽然难度不大，但考生答题经常出现抓不住重点，失分较多的情况。
【答题建模】二、气候特征类题目的答题模板气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地（种）气候类型的特征；二是分析造成某地（种）气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，一定要注意从气温和降水两个角度考虑。
【答题建模】三、河流水文特征类题目的答题模板河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文特征或水系特征的差异。
但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文（水系）特征进行描述。
【答题建模】四、外力作用地貌成因类题目的答题模板外力作用地貌成因类问题一般有三种：一是判断影响该地貌形成的主要因素（流水、风力、冰川、海浪等）；二是分析形成该地貌的成因，强调外力是怎样影响的；三是描述该地貌的形成过程，侧重时间先后顺序。
在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。
【答题建模】五、自然地理环境整体性原理应用类题目的答题模板该类型问题多以自然地理环境中的某要素的变化为切入点，运用整体性原理分析它对地理环境的影响，其答题思路是先确定自然地理要素是什么，其次是该要素对其他要素有什么影响，及什么要素对该要素有什么影响。
【答题建模】六、人口迁移类题目的答题模板1.人口迁移类题目常以各种图表为载体，结合热点问题和时事材料，贴近现实，尽管图文材料提供的信息量大，但考生审题障碍不大。
只要把握材料和题干中的关键字词，便可准确快速联系教材知识组织答案。
2.背景材料多变，设问角度不同，但考查的知识一直比较平稳，如对人口迁移状况及其影响的考查。
题型一 特征描述类综合题
• 4．下图为某岛屿的示意图，该岛面积1.09万平方千米， 约有280万人，岛上主峰蓝山峰海拔为2 256米，山区多火 山活动。山坡上的咖啡园里出产世界上最昂贵的蓝山咖啡。 读图并结合所学知识，回答下列各题。 • (1)依据图文资料分析说明该岛的地形特点。 • (1)以山地、丘陵为主，地势中高周低；山脉为西北—东南 走向。 • (2)结合图文资料分析该岛出产优质咖啡的自然原因。 • (2)该岛距赤道较近，高温潮湿(多雨)、多云雾(光照少)； 受火山活动影响，火山灰层深厚，土壤肥沃；地势起伏大， 山坡排水良好。 • (3)分析该岛城市分布特点及其原因。 • (3)主要分布在沿海、河口地区和铁路沿线。沿海多优良港 湾，海运便利；河流入海口用水方便；铁路沿线交通便利。
• 1．2012年7月20日，央视《朝闻天下》栏目详细介绍了西藏 地区的“一江两河”工程，“一江”指的是雅鲁藏布江，“两河” 指的是拉萨河和年楚河，“一江两河”工程的实施保障了西藏 地区粮食和蔬菜供应。结合下列材料，回答相关问题。 • 材料一 下图为“一江两河”工程示意图。 • 材料二 “一江两河”地区年平均气温在8.2～24 ℃，年降水量 在270～550 mm，适合小麦、青稞、豌豆等作物生长。 • (1)简述雅鲁藏布江的水文特征。 • 径流量大；含沙量低；水位季节变化大，有夏汛 • (2)结合材料二，简述“一江两河”流域地区的气候特征。 • 气候温和，气温年较差小；夏季短暂，冬季漫长；年降水量 适中。 • (3)结合材料，简述“一江两河”流域综合开发的地理条件。 • 自然地理条件：位于河谷地带，灌溉水源充足，热量条件较 好；气候温和，有利于区域内农业的发展。 • 社会经济条件：区域内开发历史悠久，工农业基础较好；优 惠的国家政策。
地表环 ①气候(湿、热、冷、干)；②植被状况；③土地类
高考地理二轮复习 答题规范 题型1 特征描述类
题型1 特征描述类【题型解读】描述类试题的设计一般是将地理事物要素以点、线、面的形式呈现于地理材料或叠加于相应地理图表中，让考生描述地理事物的形态或状态。
此类题目按对象可分为对地理事物特点的描述、地理事物分布特点的描述和地理事物发展变化过程特点的描述。
高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区的地表环境“特点”，“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”，“简述”图中某地区的自然地理“特征”，从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面“归纳”河流的“主要特征”等。
典型例题1.(2016·4月浙江省普通高校招生选考科目考试)阅读材料，完成下题。
材料下图为贵州省略图。
简述贵州省地形地貌的主要特征。
(4分)阅卷现场阅卷展示标准答案①高山、山地为主；②地表崎岖；③地势西(南)高东(北)低；④岩溶地貌广布。
名师点评1.地形类型写错，误把海拔500米以上的地形也当成了丘陵。
2.丢失了答案要点，描述地形特征的时候，还要描述出有什么特殊地貌类型，如果是沿海地区，还要说出海岸线的曲直情况。
典型例题2.(2015·浙江文综卷)根据下列材料，完成下题。
材料图1为世界某区域略图，图2为甲地气候统计图和河流水位年变化图。
简述甲地河流水位特征，并分析成因。
(12分)阅卷现场阅卷展示标准答案全年水位高(全年水位在3m以上)；高水位在冬季(6～7月)，低水位在夏季(12月～次年1月)；水位年内变化较为和缓。
降水量丰富；河流的上游有大面积沼泽，滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月；调节径流使水位变化和缓。
名师点评1.水位特征一般要从水位的高低、水位的变化、汛期时间等角度分析说明。
2.水位高低的判断出现了错误。
考生可能认为图中水位才3米左右，数值偏小，就答成了水位低。
水位高低的判断，教学中的确没有明确规定，但可根据提供的材料来推测命题人的意图：①图中有气候降水量资料，降水量8个月在100毫米以上，降水丰富，因此该河流的径流量不应该是“低”，而应该是“高”；②水位年变化图中的曲线位于图的中上部，而不是位于低处，似乎在暗示考生要回答“水位高”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
农业地域类型，主要农作物种类及分布,农业部门结构，生产水平(商品率、机械化水平、生产经营方式、集约化程度、专业化水平)，面临的问题
工业生产特征
地域分布、发达程度、主要工业部门及结构、技术水平、面临的问题
交通特征
主要运输方式，线路走向
区域
地理位置
经纬度位置(半球位置,高、中、低纬),海陆位置,相对位置
典
型
例
题
1.
(2０1６·4月浙江省普通高校招生选考科目考试)阅读材料,完成下题。
材料下图为贵州省略图。
简述贵州省地形地貌的主要特征。（4分）
阅
卷
现
场
阅卷展示
标准答案
①高山、山地为主；
②地表崎岖;
③地势西(南)高东（北)低；
④岩溶地貌广布。
名师点评
1.地形类型写错,误把海拔5０0米以上的地形也当成了丘陵。
3.该生忽略了南半球的事实，误把南半球当成了北半球来看待,冬夏季节写错,丢分严重。事实上该地在南半球，根据图中月份，高水位在冬季(图中6～７月)，低水位在夏季(图中12月~次年１月)。
1．解答特征描述类试题的基本思路,见下图：
2.其他特征描述类问题的答题模板
类型
描述角度
地理位置
(1）纬度位置；(２)经度位置；(3)结合经纬度位置看相对位置;（4）经济位置
河
流
特
征
水文
①径流量大(小)；②径流量季节变化大(小);③有(无)结冰期、结冰期长(短);④含沙量大(小);⑤有（无）汛期，汛期较长（短)；⑥有凌汛；(如果有则写,无则不写)；⑦流速快（慢);⑧冬季断流(如果有则写，无则不写）；⑨是内流河(是内流河则写，外流河一般不用写)
水系
①流程长(短)，注入海洋(某湖泊、沙漠);②流向；自西向东流;③支流、湖泊众多(稀少)、形状呈放射状(向心状、平行状、树枝状）；④流域面积大(小);⑤河道宽窄(直弯、深浅、高低-地上河);⑥落差大(小);⑦水能丰富(不足)
自然特征
地形、地质、气候、河湖、植被、资源等
人文特征
工农业生产(主导产业、农业生产结构和水平、主要农产品、工业生产结构和水平)，居民(人种、语言、宗教信仰)等
地理事象
主要特征
地理位置
(１)从纬度位置看:位于南（北)半球;××带（五带）；高(中、低)纬度;
(2）从经度位置看:位于东(西)半球;
（3)结合经纬度位置看相对位置:位于某个区域(大洲、大陆、国家、省份)+方位(东西南北、中部);海陆位置(沿海地带、岛屿、内陆等)；政区位置；交通位置（××铁路沿线、一带一路交会处);山河位置(××山之南、迎风坡、阳坡、××河河谷等)；
河流特征
水文特征
流量、水位（高低、变化特征)、含沙量、结冰期、流速及水能，湖泊要明确是咸水湖或者淡水湖
水系特征
一般从流程、流向、注入的海洋，支流与湖泊的多少及分布状况，河道深浅、宽窄、曲直，流域面积、河网密度、水系形态等方面描述
地表环境特征
气候(干湿、热冷)、植被情况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等
答题规范－题型1特征描述类
———————————————————————————————— 作者：
———————————————————————————————— 日期：
ﻩ
题型１ 特征描述类
【题型解读】描述类试题的设计一般是将地理事物要素以点、线、面的形式呈现于地理材料或叠加于相应地理图表中，让考生描述地理事物的形态或状态。此类题目按对象可分为对地理事物特点的描述、地理事物分布特点的描述和地理事物发展变化过程特点的描述。高考中特征描述类试题,设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区的地表环境“特点”，“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”，“简述”图中某地区的自然地理“特征”，从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面“归纳”河流的“主要特征”等。
地形特征
地形类型:平原、高原、山地、丘陵、盆地
地势：高、低；起伏大小
海岸线:平直、曲折
特殊地貌：比较常见且典型的地貌类型
天气特征
气温高低、阴晴、雨雪、风向和风力,以及一些特殊的天气现象
气
候特征
某区域
气候类型多样或单一，哪种类型为主，主要气候类型的特点
某种气候
①气温:高低（最热月和最冷月)，季节变化,日、年较差大小;②降水:年降水总量多少，季节变化,年际变化
气
候
特
征
降水
①年降水总量大(小);②雨季(旱季)时间长(短)；③降水的季节变化大(小）；④降水集中在夏季(冬季)
气温
①年均温高(低）;②最高、最低月均温；③气温年较差大(小)；④气温日较差大(小)
其他
大陆性畜业等)；②农作物种类和单位面积产量(水稻种植为主、单产高);③农业各部门结构（所占比重）；(种植业为主;乳畜业为主;舍饲为主等）；④农业机械化水平(高、低);⑤农业生产经营方式(家庭农场、国营农场);⑥专门化水平（高、低）;⑦科技水平(高、低）;⑧商品率等(高、低)
２．丢失了答案要点，描述地形特征的时候,还要描述出有什么特殊地貌类型，如果是沿海地区,还要说出海岸线的曲直情况。
典
型
例
题
2.（2015·浙江文综卷)根据下列材料，完成下题。
材料图1为世界某区域略图,图2为甲地气候统计图和河流水位年变化图。
简述甲地河流水位特征，并分析成因。(12分)
阅
卷
现
场
阅卷展示
标准答案
全年水位高(全年水位在3m以上）;高水位在冬季(６～7月),低水位在夏季（12月~次年1月）;水位年内变化较为和缓。
降水量丰富；河流的上游有大面积沼泽,滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月；调节径流使水位变化和缓。
名师点评
1.水位特征一般要从水位的高低、水位的变化、汛期时间等角度分析说明。
2.水位高低的判断出现了错误。考生可能认为图中水位才3米左右，数值偏小,就答成了水位低。水位高低的判断，教学中的确没有明确规定，但可根据提供的材料来推测命题人的意图:①图中有气候降水量资料，降水量8个月在100毫米以上,降水丰富，因此该河流的径流量不应该是“低”，而应该是“高”;②水位年变化图中的曲线位于图的中上部，而不是位于低处,似乎在暗示考生要回答“水位高”。这里对水位高低的判断,使用了“特征与成因挂钩法”，即某特征的出现，一定有相应的原因,例如本题，如果考生回答了水位低，则难以找到合理的原因,与降水量大是相悖的。
(4)经济位置（处京津冀地带、环渤海经济圈、东部沿海经济地带等）
地
形
特
征
地形类型
①地形以××为主;②主要分布在××方位
地势
①地势××高××低、地势自××向×倾斜;②地形崎岖(平坦)或地面起伏大（小)
海岸线
①海岸线平直(曲折),②多半岛(岛屿）等；或者分段描述
特殊地貌
喀斯特地貌(冰川地貌、黄土地貌)发育