3菜园里(1)

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学校小菜园种植辣椒计划方案

学校小菜园种植辣椒计划方案一、种植目标。

1. 在学校小菜园里种出一堆又辣又好吃的辣椒，让同学们能亲眼看到辣椒是怎么从一颗小种子变成餐桌上的美味。

2. 给校园增添一抹绿色和生机，要是辣椒长得好，那咱这小菜园可就成学校的小骄傲啦。

二、前期准备。

# （一）材料准备。

1. 种子。

去靠谱的种子店，挑那种适合咱们当地气候的辣椒种子。

可以多挑几个品种，像又尖又长的尖椒，圆鼓鼓的甜椒（虽然不太辣，但也很可爱呀），还有颜色鲜艳的彩椒。

2. 种植容器或土地。

如果是用花盆种，就找一些大一点、底部有排水孔的花盆。

要是直接在小菜园的地里种，那就得先把地翻翻松。

3. 肥料。

弄点有机肥，像腐熟的鸡粪或者牛粪，这可是辣椒的“营养餐”呢。

再准备点复合肥，就像给辣椒加餐一样。

4. 工具。

小铲子用来挖土、松地；小耙子可以把土块弄碎；还有浇水壶，得挑那种壶嘴细长的，能精准浇水。

# （二）场地准备。

1. 花盆种植。

2. 土地种植。

把小菜园里选定的那块地的杂草都拔掉，然后用小铲子把地翻一翻，深度大概15 20厘米左右，把土块敲碎，让土地变得松软又透气。

三、种植过程。

# （一）播种。

1. 时间。

一般来说，春天是种辣椒的好时候，等天气暖和了，大概气温稳定在15 20℃的时候就可以播种啦。

2. 方法。

如果是在花盆里种，先在花盆里装上土，土不要装得太满，离盆口大概2 3厘米。

然后把辣椒种子撒在土面上，再轻轻盖上一层大概0.5厘米厚的薄土，就像给种子盖了一层小被子。

要是在地里种，就按照行距30 40厘米，株距20 30厘米的距离挖小坑，每个坑里放2 3颗种子，再盖上土。

# （二）浇水。

1. 初期。

播种之后要浇透水，就像给种子来一场痛快的“淋浴”，让土壤都湿透。

不过要注意，别把种子给冲出来了。

2. 日常。

之后呢，要经常观察土壤的干湿情况。

如果土壤表面干了，就可以浇水了，但是也不能浇太多，不然辣椒会被“淹死”的。

大概一周浇2 3次水就差不多了。

# （三）施肥。

浙教版小学一年级下册语文连词成句课后专项习题(含答案)

浙教版小学一年级下册语文连词成句课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写完成句子练习。

1．京杭大运河银光闪闪，伸向天边。

（改成比喻句）______________________________2．成群的蜜蜂在花间飞舞。

（改成拟人句）_______________________________3．花生的品质很高尚。

（改成反问句）________________________________二、我能把下列句子补充完整。

（不会写的字可以用拼音哟！）1．你看到花园的花开了吗？_______________________吗？2．弯弯的月亮像小船。

圆圆的荷叶像_____________。

3．天上的星星闪闪的。

村中的小路________。

三、句子荟萃馆。

连词成句，并加上标点符号。

（1）爱护要我们小青蛙。

______________________________________（2）有中国姓氏很多。

______________________________________（3）是谁花生摘走了呢______________________________________（4）掉月亮井里在啦______________________________________四、照样子，补充句子。

1．例：乌鸦把．小石子放进瓶子里。

__把______________。

2．例：数不清的雨点儿，从．云彩里飘落下来。

睡醒的青蛙从________________。

3．例：有花有草的地方，花更．红了，草更．绿了。

一场春雨过后，草长得更___，花开得更___。

4．例：小河是鱼儿的家。

___是____的家。

5．例：妈妈是工人，爸爸也是工人。

姐姐是___，我也是_____。

6．例：小鸟飞来飞去。

小鸟在天上飞来飞去。

小鱼游来游去。

______________________五、我会照样子写句子。

在1至6年级爱国的课文

在1至6年级爱国的课文【一】:1到6年级的课文目录 Microsoft Word 文档部分摘要1、第二册开始以专题组织单元，每单元前有导语，后有“语文园地”（包括“我的发现”、“日积月累”、“口语交际”、“展示台”）。

2、第四册开始出现“略读课文”和“宽带网（4—8册）” 3、第五册开始出现“资料袋”、“综合性学习”，“语文园地”有所改变（包括“口语交际”、“习作”、“我的发现”、“展示台·成语故事·趣味语文·宽带网”）。

4、第九册开始“口语交际·习作”成为独立栏目，出现“回顾拓展”栏目（包括“交流平台”、“日积月累”、“展示台·成语故事·课外书屋·趣味语文”）。

5、第九册第三单元出现说明文。

6、成语故事第三册《坐井观天》第五册《刻舟求剑》（P115）《闻鸡起舞》（P33）第六册《惊弓之鸟》（P38）《买椟还珠》（P50）《画龙点睛》（P138）第七册《胸有成竹》（P38）《杏林春满》（P119）第八册《手不释卷》（P97）《鹏程万里》（P137）第九册《水滴石穿》（P75）《大公无私》（P155）第十册《程门立雪》（P89）《入木三分》（P148）第十一册《竭泽而渔》（P74）《响遏行云》（P151）第十二册《邯郸学步》（P21）《舍本逐末》（P121） 7、寓言故事第四册《揠苗助长》、《守株待兔》第六册《亡羊补牢》、《南辕北辙》第八册《纪昌学射》、《扁鹊治病》 8、神话故事第五册《盘古开天地》第六册《女娲补天》、《夸父逐日》第八册《普罗米修斯》第十册《猴王出世》 9、文言文第十册《杨氏之子》第十一册《伯牙绝弦》、《学弈》第十二册《两小儿辩日》110、剧本第十册《半截蜡烛》 11、相声第十册《打电话》 12、中外童话故事第四册《丑小鸭》第七册《巨人的花园》、《幸福是什么》、《去年的树》、《小木偶的故事》第八册《渔夫的故事》第十二册《卖火柴的小女孩》 13、综合性学习活动第九册第五单元《遨游汉字王国》第十册第六单元《走进信息世界》第十一册第六单元《轻叩诗歌的大门》第十二册第六单元《难忘小学生活》 14、历史故事第六册《西门豹》第八册《文成公主进藏》第十册《将相和》《草船借箭》《景阳冈》《15、名人故事第四册《蜜蜂引路》（列宁）《雷锋叔叔，你在哪里》《难忘的泼水节》（周恩来）《爱迪生救妈妈》第五册《灰雀》（列宁）、《小摄影师》（高尔基）《奇怪的大石头》（李四光）《我不能失信》（宋庆龄）《孔子拜师》第七册《为中华之崛起而读书》（周恩来）第八册《两个铁球同时着地》（伽利略）第九册单元八“走近毛泽东”第十一册单元五“初识鲁迅”《月光曲》（贝多芬）第十二册《跨越百年的美丽》（居里夫人）《十六年前的回忆》（李大钊）2晏子使楚》一年级上册入学教育汉语拼音（a o e) 汉语拼音（i u ü）汉语拼音（b p m f) 汉语拼音（d t n l) 复习一汉语拼音（g k h) 汉语拼音（j q x) 汉语拼音（z c s) 汉语拼音（zh ch sh r) 复习二汉语拼音(ai ei ui) 汉语拼音（ao ou iu) 汉语拼音（ie üe er) 复习三汉语拼音（an en in un ün）汉语拼音（ang eng ing ong) 复习四识字（一）1 一去二三里识字（一）2 口耳目识字（一）3 在家里识字（一）3 在家里识字（一）4 操场上语文园地一有趣的游戏（口语交际）课文 1 画课文 2 四季课文 3 小小竹排画中游课文 4 哪座房子最漂亮课文 5 爷爷和小树语文园地二我们的画（口语交际）课文 6 静夜思课文 7 小小的船课文 8 阳光课文 9 影子课文 10 比尾巴语文园地三这样做不好（口语交际）识字（二）1 比一比识字（二）2 自选商场识字（二）3 菜园里识字（二）4 日月明语文园地四我会拼图（口语交际）课文 11 我多想去看看课文 12 雨点儿课文 13 平平搭积木课文 14 自己去吧课文 15 一次比一次有进步语文园地五该怎么办（口语交际）课文 16 小松鼠找花生课文 17 雪地里的小画家课文 18 借生日课文 19 雪孩子课文20 小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜（口语交际）生字表（一）生字表（二）汉字笔画名称表3语文园地五第一组(多彩的春天) 识字11 柳树醒了2 春雨的色彩3 邓小平爷爷植树4 古诗两首语文园地一第二组（家庭生活）识字25 看电视6 胖乎乎的小手7 棉鞋里的阳光8 月亮的心愿语文园地二第三组(保护环境) 识字39 两只鸟蛋 10 松鼠和松果 11 美丽的小路 12 失物招领语文园地三第四组（快乐的夏天）识字413 古诗两首《所见》《小池》 14 荷叶圆圆 15 夏夜多美 16 要下雨了17 小壁虎借尾巴语文园地四第五组（动脑筋想办法）识字518 四个太阳 19 乌鸦喝水 20 司马光第六组（我们的生活多么幸福）识字622 吃水不忘挖井人 23 王二小 24 画家乡 25 快乐的节日语文园地六第七组（我们都有好品质）识字726 小白兔和小灰兔 27 两只小狮子 28 小伙伴29 手捧花盆的孩子语文园地七在1至6年级爱国的课文,。

人教版小学一至六年级语文课文(最新)

人教版小学一至六年级语文课文(最新)识字（一）1.一去二三里一去二三里,烟村四五家。

亭台六七座,八九十枝花。

2.口耳目口耳目羊鸟兔日月火木禾竹3.在家里沙发茶几报纸书架台灯挂钟电视电话晚上,爸爸在看报,妈妈在看电视。

我给他们送上水果。

爸爸妈妈笑了,我也笑了。

4.操场上打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球铃声响,下课了,操场上,真热闹。

跳高拔河拍皮球,天天锻炼身体好。

课文1.画远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

2.四季春天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——溪水唱起了歌儿——丁冬,丁冬,绿草和鲜花赶来报到。

夏天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——金蝉唱起了歌儿——知了,知了给世界带来欢笑。

秋天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——落叶唱起了歌儿——刷刷,刷刷,铺成一条条金色的小道。

冬天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——北风唱起了歌儿——呼呼,呼呼,雪花在欢快地舞蹈。

3.小小竹排画中游小小竹排画中游xiǎo xiǎo zhú pái huà zhōnɡ yóu小竹排,顺水流,xiǎo zhú pái, shùn shuǐ liú,鸟儿唱,鱼儿游niǎo er chànɡ yú er yóu.两岸树木密,liǎnɡàn shù mù mì,禾苗绿油油.hé miáo lǜ yóu yóu.江南鱼米乡,jiānɡ nán yú mǐ xiānɡ,小小竹排画中游xiǎo xiǎo zhú pái huà zhōnɡ yóu4.哪座房子最漂亮一座房,两座房,青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗。

三座房,四座房,房前花果香,屋后树成行。

哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。

新部编人教版一年级下册语文句子强化练习及答案

新部编人教版一年级下册语文句子强化练习及答案一、连词成句，加标点（1）往下小溪山上的流____________________________（2）纸船折了松鼠一只____________________________（3）怎么不知道他们这块分奶酪____________________________（4）吃到谁结果也没有蛋糕____________________________二、我会照样子写句子。

例：燕子飞得真低呀！1．_______________________________________呀！例：你怎么迟到了？2．____________怎么_____________________了？例：我们正忙着搬东西。

3．____________正________________________。

例：鱼儿（在小河里）（自在地）游着。

4．小伙伴在（________）（________）地唱歌。

三、连词成句。

（填序号）1．①我的②摇篮③是④荷叶⑤吗___________________________________2．①亮晶晶②眨着③眼睛④的⑤小水珠_____________________________________3．①山坡上②小白兔③在④割草___________________________________4．①翅膀②虫子③沾了④的⑤小水珠____________________________________四、仿写句子。

1．苹果大大的，红红的。

________的，________的。

2．鸭子游泳。

鸭子（在小河里）（快乐地）游泳。

爸爸锄（chú）草。

爸爸_______锄草。

3．王二小把敌人带进了埋伏圈。

（改成被字句）____________________五、按要求写句子。

1．青蛙为什么没参加？（仿写句子）_______为什么________？2．弯弯的月儿像小船。

【一年级】人教版小学语文课文总目录

【关键字】一年级一年级上册一年级下册入学教育第一组多彩的春天汉语拼音识字11（a o e) 1 柳树醒了2（i u ü y w） 2 春雨的色彩3（b p m f) 3 邓小平爷爷植树4（d t n l) 4 故事两首《春晓》《村居》复习一语文园地一（口语交际：春天在哪里）5（g k h) 第二组亲情和家庭6（j q x) 识字27（z c s) 5 看电视8（zh ch sh r) 6 胖乎乎的小手复习二7 棉鞋里的阳光9(ai ei ui) 8 月亮的心愿10（ao ou iu) 语文园地二（口语交际：我该怎么办）11（ie üe er) 第三组环保复习三识字312（an en in un ün）9 两只鸟蛋13（ang eng ing ong) 10 松鼠和松果复习四11 美丽的小路识字（一）12 失物招领1 一去二三里语文园地三（口语交际：我们身边的垃圾）2 口耳目第四组快乐的夏天3 在家里识字44 操场上13 古诗两首《所见》《小池》语文园地一14 荷叶圆圆口语交际：有趣的游戏15 夏夜多美课文16 要下雨了1 画17 小壁虎借尾巴2 四季语文园地四（口语交际：续讲故事）3 小小竹排画中游第五组只要动脑筋，就会想出解决4 哪座房子最漂亮问题的办法5 爷爷和小树识字5语文园地二18 四个太阳口语交际：我们的画19 乌鸦喝水6 静夜思20 司马光7 小小的船21 称象8 阳光语文园地五（口语交际：猜谜游戏）9 影子第六组感受生活的甜美和幸福，知10 比尾巴道祖国的春天来之不易语文园地三识字6口语交际：这样做不好22 吃水不忘挖井人识字（二）23 王二小1 比一比24 画家乡2 自选商场25 快乐的节日3 菜园里语文园地六（口语交际：怎么过“六一”儿童节）4 日月明第七组好孩子好品质语文园地四识字7口语交际：我会拼图26 小白兔和小灰兔课文27 两只小狮子11 我多想去看看28 小伙伴12 雨点儿29 手捧空花盆的孩子13 平平搭积木语文园地七（口语交际：该怎么做）14 自己去吧第八组科学知识15 一次比一次有进步识字8语文园地五30 棉花姑娘口语交际：该怎么办31 地球爷爷的手16 小松鼠找花生32 兰兰过桥17 雪地里的小画家33 火车的故事18 借生日34 小蝌蚪找妈妈课文语文园地八（口语交际：未来的桥）19 雪孩子选读课文20 小熊住山洞 1 春风吹 4 咕咚语文园地六 2 好孩子 5 小猴子下山口语交际：小兔运南瓜 3 象鼻桥二年级上册二年级下册第一组秋天第一组春天识字1 1 找春天1 秋天的图画2 古诗两首《草》《宿新市徐公店》2 黄山奇石3 笋芽儿3 植物妈妈有办法4 小鹿的玫瑰花4 古诗两首《赠刘景文》《山行》语文园地一（口语交际：春天里的发现）语文园地一（口语交际：秋游）第二组爱第二组学校生活 5 泉水识字2 6 雷锋叔叔，你在哪里5 一株紫丁香7 我不是最弱小的6 我选我8 卡罗尔和她的小猫7 一分钟语文园地二（口语交际：伸出我们的双手）8 难忘的一天第三组爱祖国爱家乡语文园地二（口语交际：我的想法）9 日月潭第三组爱祖国10 葡萄沟识字3 11 难忘的泼水节9 欢庆12 北京亮起来了10 北京语文园地三（口语交际：夸家乡）11 我们成功了第四组动手和动脑12 看雪13 动手做做看语文园地三（口语交际：我们去“旅游”）14 邮票齿孔的故事第四组怎样看问题、想问题15 画风识字4 16 充气雨衣13 坐井观天语文园地四（口语交际：我们的小制作）14 我要的是葫芦第五组自然现象、自然景观15 小柳树和小枣树17 古诗两首《望庐山瀑布》《绝句》16 风娃娃18 雷雨17 酸的和甜的19 最大的“书”语文园地四（口语交际：应该听谁的）20 要是你在野外迷了路第五组友好相处、团结合作语文园地五（口语交际：奇妙的动物世界）识字5 第六组人物的优秀品质18 称赞21 画家和牧童19 蓝色的树叶22 我为你骄傲20 纸船和风筝23 三个儿子21 从现在开始24 玩具柜台前的孩子语文园地五（口语交际：合作）语文园地六（口语交际：大家都来帮帮他）第六组关爱他人第七组要正确看待问题，善于思考识字6 25 玲玲的画22 窗前的气球26 蜜蜂引路23 假如27 寓言两则《揠苗助长》《守株待兔》24 日记两则《6月1》《7月22日》28 丑小鸭25 古诗两首《回乡偶书》《赠汪伦》语文园地七（口语交际：编故事：开不开门）语文园地六（口语交际：我想这样做）第八组走进科技世界第七组环保29 数星星的孩子识字7 30 爱迪生救妈妈26 “红领巾”真好31 恐龙的灭绝27 清澈的湖水32 阿德的梦28 浅水洼里的小鱼语文园地八（口语交际：身边的科学）29 父亲和鸟选读课文语文园地七（口语交际：保护有益的小动物） 1 春的消息第八组爱科学 2 一次有趣的观察识字8 3 特别的作业30 我是什么 4 看浪花31 回声 5 精彩的马戏32 太空生活趣事多 6 画鸡蛋33 活化石34 农业的变化真大语文园地八（口语交际：有趣的动物、植物）选读课文1 四季的脚步2 秋天3 三只白鹤4 小鸟和牵牛花5 鸡妈妈的新房子6 骆驼和羊三年级上册三年级下册第一组丰富多彩的儿童生活第一组感受大自然的美好1 我们的民族小学 1 燕子2 金色的草地 2 古诗两首《咏柳》《春日》3 爬天都峰 3 荷花4* 槐乡的孩子4* 珍珠泉语文园地一语文园地一第二组名人故事第二组爱护周围环境5 灰雀 5 翠鸟6 小摄影师 6 燕子专列7 奇怪的大石头7 一个小村庄的故事8* 我不能失信8* 路旁的橡树语文园地二语文园地二第三组秋天第三组怎样看问题，怎样想问题9 古诗两首《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》9 寓言两则《亡羊补牢》《南辕北辙》10 风筝10 惊弓之鸟11 秋天的雨11 画杨桃12* 听听，秋的声音12* 想别人没想到的语文园地三语文园地三第四组细心观察第四组儿童丰富多彩的童年生活13 花钟13 和时间赛跑14 蜜蜂14检阅15 玩出了名堂15 争吵16* 找骆驼16* 绝招语文园地四语文园地四第五组中华传统文化第五组可贵的亲情、友情17 孔子拜师17 可贵的沉默18 盘古开天地18 她是我的朋友19 赵州桥19 七颗钻石20* 一幅名扬中外的画20* 妈妈的账单语文园地五语文园地五第六组壮丽的祖国山河第六组神奇的科技世界21 古诗两首《望天门山》《饮湖上初晴后雨》21 太阳22 富饶的西沙群岛22 月球之谜23美丽的小兴安岭23 我家跨上了“信息高速路”24* 香港，璀璨的明珠24* 果园机器人语文园地六语文园地六第七组思想方法第七组国际理解和友好25 矛和盾的集合25 太阳是大家的26 科利亚的木匣26 一面五星红旗27 陶罐和铁罐27 卖木雕的少年28* 狮子和鹿28* 中国国际救援队，真棒！语文园地七语文园地七第八组爱的奉献第八组民间故事和神话传说29 掌声29 古诗两首《乞巧》《嫦娥》30一次成功的实验30 西门豹31 给予树31 女娲补天32* 好汉查理32* 夸父追日语文园地八语文园地八选读课文选读课文1 不懂就要问 1 山城的雾2 做风车的故事 2 我爱故乡的杨梅3五花山 3 小狮子爱尔莎4 六个矮儿子 4 在金色的沙滩上5 神笔马良 5 七色花6 字典公公家里的争吵 6 妙不可言的位置7 喜爱音乐的白鲸7 手术台就是阵地8 信箱8 除三害四年级上册四年级下册第一组自然奇观第一组祖国的自然风光1 观潮 1 古诗词三首《独坐敬亭山》《望洞庭》2* 雅鲁藏布大峡谷《忆江南》3 鸟的天堂 2 桂林山水4* 火烧云 3 记金华的双龙洞语文园地一4* 七月的天山第二组观察与发现语文园地一5 古诗两首《题西林壁》《游山西村》第二组以诚待人6 爬山虎的脚 5 中彩那天7 蟋蟀的住宅6* 万年牢8* 世界地图引出的发现7 尊严语文园地二8* 将心比心第三组中外童话语文园地二9 巨人的花园第三组大自然的启示10* 幸福是什么9 自然之道11 去年的书10* 黄河是怎样变化的12* 小木偶的故事11 蝙蝠和雷达语文园地三12* 大自然的启示《“打扫”森林》第四组作家笔下的动物《人类的老师》13 白鹅语文园地三14* 白公鹅第四组战争与和平15 猫13 夜莺的歌声16* 母鸡14* 小英雄雨来语文园地四15 一个中国孩子的呼声第五组我国的世界遗产16* 和我们一样享受春天17 长城语文园地四18 颐和园第五组生命19* 秦兵马俑17 触摸春天语文园地五18* 永生的眼睛第六组人间真情19 生命生命20 古诗两首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》20* 花的勇气《送元二使安西》语文园地五21 搭石第六组走进田园，热爱乡村22 跨越海峡的生命桥21 乡下人家23* 卡罗纳22* 牧场之国24* 给予是快乐的23 古诗词三首《乡村四月》语文园地六《四时田园杂兴》《渔歌子》第七组成长的故事24* 麦哨25 为中华之崛起而读书语文园地六26 那片绿绿的爬山虎第七组认准目标，不懈努力27* 乌塔25 两个铁球同时着地28* 尺有所短寸有所长26* 全神贯注语文园地七27 鱼游到了纸上第八组科技成就28* 父亲的菜园29 呼风唤雨的世纪语文园地七30* 电脑住宅第八组故事长廊31 飞向蓝天的恐龙29 寓言两则《纪昌学射》《扁鹊治病》32* 飞船上的特殊乘客30* 文成公主进藏语文园地八31 普罗米修斯选读课文32* 渔夫的故事1 延安，我把你追寻语文园地八2 五彩池选读课文3 小青石 1 趵突泉7 到期归还4 麻雀 2 小珊迪8 武夷山和5 迷人的张家界 3 有趣的动物共栖现象阿里山的6 一个苹果 4 黄继光传说7 真是的高度 5 生命的药方8 人造发光植物 6 可爱的草塘五年级上册五年级下册第一组我爱阅读第一组走进西部1 窃读记 1 草原2* 小苗与大树的对话2* 丝绸之路3 走遍天下书为侣 3 白杨4* 我的“长生果”4* 把铁路修到拉萨去口语交际·习作一口语交际·习作一回顾·拓展一回顾·拓展一第二组思乡怀乡第二组童年5 古诗词三首《泊船瓜洲》《秋思》 5 古诗词三首《牧童》《舟过安仁》《长相思》《清平乐·村居》6 梅花魂 6 冬阳·童年·骆驼队7* 桂花雨7* 祖父的园子8* 小桥流水人家8 童年的发现口语交际·习作二9* 儿童诗两首《我想》《童年的水墨回顾·拓展二画》第三组培养学生科学素养，人文素养口语交际·习作二9 鲸回顾·拓展二10* 松鼠第三组语言艺术11 新型玻璃10 杨氏之子12* 假如没有灰尘11 晏子使楚口语交际·习作三12* 半截蜡烛回顾·拓展三13* 打电话第四组生活中的启示口语交际·习作三13 钓鱼的启示回顾·拓展三14* 通往广场的路不止一条第四组感人至深的故事15 落花生14 再见了，亲人16* 珍珠鸟15* 金色的鱼钩口语交际·习作四16 桥回顾·拓展四17* 梦想的力量第五组综合性学习：遨游汉字王国口语交际·习作四有趣的汉字回顾·拓展四1 字谜七则第五组中国古典名著2 有趣的谐音18 将相和3 仓颉造字19 草船借箭4 “册”“典”“删”的来历20* 景阳冈我爱你，汉字21* 猴王出世1 汉字的演变口语交际·习作五2 甲骨文的发现回顾·拓展五3 一点值万金第六组综合性学习：走进信息世界4 街头错别字信息传递改变着我们的生活5 赞汉字 1 古人传递信息的故事《烽火戏诸侯》6 书法作品赏析《“我们胜利了！”》《装在瓶子里的7 我爱你，中国的汉字信》第六组父母之爱2因特网将世界连成一家17 地震中的父与子 3 神奇的电脑魔术师18* 慈母情深 4 网上呼救19“精彩极了”和“糟糕透了” 5 把握自己20* 学会看病利用信息，写简单的研究报告口语交际·习作六 1 奇怪的东南风——关于爸爸咳嗽病因回顾·拓展六的研究报告第七组勿忘国耻 2 关于李姓的历史和现状的研究报告21 圆明园的毁灭第七组作家笔下的人22 狼牙山五壮士22 人物描写一组《小嘎子和胖墩儿比23* 难忘的一课赛摔跤》《临死前的严监生》《“凤辣24* 最后一分钟子”初见林黛玉》口语交际·习作七23* 刷子李回顾·拓展七24* 金钱的魔力第八组走近毛泽东口语交际·习作七25 七律·长征回顾·拓展七26 开国大典第八组异国风情27* 青山处处埋忠骨25 自己的花是让别人看的28* 毛主席在花山26 威尼斯的小艇口语交际·习作八27* 与象共舞回顾·拓展八28* 彩色的非洲选读课文口语交际·习作八1 黄果树听瀑回顾·拓展八2 斗笠选读课文3 太空“清洁工” 1 拉萨古城4 鞋匠的儿子 2 故事两则《加了一句话》5 剥豆《“我们一起消灭法西斯”》6 你一定会听见的 3 一件运动衫7 木笛 4 丰碑8 百泉村（四章） 5 电子计算机与多媒体6 我们家的男子汉7 孔明智退司马懿8 维也纳生活圆舞曲9 我有一个强大的祖国六年级上册六年级下册第一组感受大自然第一组人生感悟1 山中访友 1 文言文两则《学弈》《两小儿辩日》2* 山雨2 匆匆3 草虫的村落 3 桃花心木4* 索溪峪的“野”4* 顶碗少年口语交际·习作一5* 手指回顾·拓展一口语交际·习作一第二组祖国在我心中回顾·拓展一5 詹天佑第二组中华民风民俗6 怀念母亲 6 北京的春节7* 彩色的翅膀7* 藏戏8* 中华少年8* 各具特色的民居口语交际·习作二9* 和田的维吾尔回顾·拓展二口语交际·习作二第三组真情回顾·拓展二9 穷人第三组革命先辈的感人事迹10* 别饿坏了那匹马10 十六年前的回忆11 唯一的听众11* 灯光12* 用心灵去倾听12 为人民服务口语交际·习作三13* 一夜的工作回顾·拓展三口语交际·习作三第四组珍惜资源，保护环境回顾·拓展三13 只有一个地球第四组外国名篇名著14* 鹿和狼的故事14 卖火柴的小女孩15 这片土地是神圣的15 凡卡16* 青山不老16* 《鲁滨孙漂流记》梗概精彩片段口语交际·习作四17* 《汤姆·索亚历险记》梗概精彩片回顾·拓展四段第五组初识鲁迅口语交际·习作四17 少年闰土回顾·拓展四18 我的伯父鲁迅先生第五组科学精神19* 一面18 跨越百年的美丽20* 有的人19* 千年梦圆在今朝口语交际·习作五20 真理诞生于一百个问号之后回顾·拓展五21* 我最好的老师第六组总额户型学习：轻叩诗歌的大门口语交际·习作五诗海拾贝回顾·拓展五1 诗经·采薇（节选）第六组综合性学习：难忘小学生活2 春夜喜雨成长足迹3 西江月·夜行黄沙道中 1 难忘的启蒙4 天净沙·秋 2 老师领进门5 太阳的话 3 新来的王老师6 白桦 4 忘不了的笑声与诗同行 5 作文上的红双圈1 我们去看海依依惜别2 致老鼠 1 给老师的一封信3 爸爸的鼾声 2 在小学毕业典礼上的讲话4 给诗加“腰” 3 给校长的建议5 诗中的“秋” 4 同学录第七组人与动物、动物与动物之间的感人故事 5 毕业赠言21 老人与海鸥古诗词背诵22* 跑进家来的松鼠 1 七步诗23 最后一头战象 2 鸟鸣涧24* 金色的脚印 3 芙蓉楼送辛渐口语交际·习作七 4 江畔独步寻花回顾·拓展七 5 石灰吟第八组感受“艺术的魅力” 6 竹石25 伯牙绝弦7 闻官军收河南河北26 月光曲8 己亥杂诗27* 蒙娜丽莎之约9 浣溪沙28* 我的舞台10 卜算子·送鲍浩然之浙东口语交际·习作八综合复习回顾·拓展八 1 养花选读课文 2 生活是多么广阔1 林海 3 中华第一龙2 祖国，我终于回来了 4 狱中联欢3 小抄写员 5 名碑荟萃4 城市之肺 6 琥珀5 军神7 智慧之花6 我们的方阵8 看说明书做玩具小台灯7 军犬黑子9 给外地亲友写封信8 看戏此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！。

部编版一年级语文下册句子专项基础练习及答案

部编版一年级语文下册句子专项基础练习及答案一、连词成句。

1．①很快地②了③长出④白菜⑤的⑥叶子⑦绿绿的_________________________2．①为②啄木鸟③树木④捉⑤日夜⑥害虫⑦森林里⑧勤劳的_________________________3．①草地上②游戏③在④做⑤小鸡⑥中午⑦五只⑧可爱的__________________________二、连词成句。

1．小兔白菜兔妈妈带着在菜园里收_________________________________2．高兴地燕子妈妈笑了为什么_________________________________3．公园里秋天菊花开满了五颜六色的_________________________________4．可爱的在天空中小鸟飞来飞去快活地_________________________________5．聪明的锯的鲁班发明是_________________________________三、看图，将句子补充完整。

（不会写的字写拼音）她在_________________________小老鼠在_________________________小蚂蚁在_________________________小朋友们在_________________________小白兔在_________________________四、照样子写句子。

例：我是．一年级的小学生。

________是______________________。

例：花儿多么．．美丽！ _________多么____________________！例：香蕉像．弯弯的月牙。

_________像______________________。

例：我在．小小的船里坐。

___________在______________________。

五、照样子，写句子1．原来花草都像白天一样微笑。

菜园里1

紫色
xì
柄
小刺
细毛
Байду номын сангаас
屋檐柄冬瓜再
不错小刺茄子对
紫色细毛认真
我发现冬瓜的皮上有细毛, 茄子的柄上有小刺呢!
你能不能飞到菜园里，看看冬瓜和茄子有什么不一样。
妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的!
不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样。
妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的!
很好。可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样。
妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！
你能不能飞到菜园里，看看冬瓜和茄子有什么不一样。不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样。很好。可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样。
妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的! 妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的! 妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！
guā
冬瓜
qié
茄子
菜园里,冬瓜长在地上,茄子长在枝上。
guà
tǎng
躺挂菜园里,冬瓜躺在地上 ,茄子挂在枝上。
菜园里,冬瓜躺在地上,茄子挂在枝上。
duì
rèn zhēn
对
认真
zà i
再
zà i
在
你能不能再去认真地看
看，它们还有什么不一样。
wū yán
cuò
zǐ
屋檐
bǐng
不错
cì
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秋天菜园丰收的景象写一段话

秋天菜园丰收的景象写一段话1.稻谷金黄，摇曳在田野上，仿佛金色的海洋。

2.瓜果蔬菜长势喜人，丰满的果实挂满了枝头。

3.菜园里的豆角，纷纷攀附在架子上，犹如绿色的藤蔓。

4.红艳的辣椒，成串地挂在枝头，像是一串串火焰。

5.葡萄藤上结满了紫色的葡萄，宛如一串串紫色的珍珠。

6.香气四溢的柿子，挂满了枝头，宛如一个个饱满的落日。

7.番茄变得又大又红，成熟的果实透着诱人的光泽。

8.菜园里的黄瓜爬满架子，形成了一道绿色的屏障。

9.丰收的菜地里，人们忙碌地采摘着各种蔬菜。

10.玉米棒上挂满了嫩黄色的玉米粒，让人垂涎欲滴。

11.红薯的蔓藤延伸出去，地下的红宝石也丰收了。

12.茄子变成了紫色的宝石，闪闪发光。

13.萝卜在泥土中长势喜人，青绿的叶子掩映着洁白的身躯。

14.田野里瓜瓞绵绵，各种瓜果挤满了整块地。

15.葱葱郁郁的小白菜，一棵棵欢笑地生长着。

16.辣椒竖立在田间，像是一支支红色的战旗。

17.菜园里的青菜翠绿欲滴，宛如一片片碧波。

18.水稻稻穗饱满，微风吹过，发出沙沙的声音。

19.菜园里的豇豆纷纷结成，形成了一片翠绿的海洋。

20.树上的苹果红透了，一个个挂在树枝上，像是珍珠般诱人。

21.经过一个盛夏的繁忙种植季节，秋天终于到来，菜园里的各种蔬菜都迎来了丰收的时刻。

22.菜园的辛勤耕耘，如今转化为了硕果累累的景象，满眼都是一片欣喜的颜色。

23.在金黄色的稻田旁，有着一片灿烂的绿色海洋，那里是菜园里的各种蔬菜的聚集地。

24.莴苣、菠菜、生菜，它们争相竞技，展现出青春的活力。

25.胡萝卜、土豆、山药，它们沉稳地向天地间伸展，显得格外坚强。

26.小豆芽、椒类蔬菜，它们生机盎然，仿佛向人们诉说着它们的生长经历。

27.重瓣的花菜，紧紧地合拢在一起，如同一朵朵洁白的小花朵。

28.深红的圆甜椒，诱人的色泽充满诱惑，让人无法抵挡。

29.菜园里的丰收气息扑面而来，伴随着清新的空气，仿佛进入了一个美味的仙境。

30.嘭嘭嘭，随着农夫采收菜果的动作，菜园里不时响起欢快的节奏。

海天版(深圳用)三年级综合实践活动第3课 “一米”菜园

2. 菜园的准备工作
种植工具和材料的准备
在菜园种植前，需要准备好一些基本的种植工具和材料，如锄头、铲子、水壶、种子、肥料等。这些工具和材料能够帮助学生们更好地进行种植和管理工作，提高他们的实践能力。以上是菜园的准备工作的三个要点。在选择场地时，要考虑到阳光和通风的条件，方便学生们进行管理。土壤的准备是保证植物生长的关键，需要提供充足的养分。同时，准备好适当的种植工具和材料，能够提高学生们的实践能力。通过这些准备工作，学生们可以更好地进行“一米”菜园的种植活动。
第3课 “一米”菜园
目录CONTENTS
1. 菜园的意义 2. 菜园的准备工作 3. 菜园的种植技巧 4. 菜园的收获与分享
菜园的意义
菜园的意义
培养孩子的责任感
培养孩子的合作精神
增加孩子对食物的认识
菜园的意义
培养孩子的责任感
通过参与菜园的种植和管理，孩子们能够体验到植物的生长过程，培养起对植物的责任感。他们需要定期浇水、除草、施肥等，这些活动让孩子们学会关心和照料植物，培养起对大自然的尊重和热爱。
2. 菜园的准备工作
2. 菜园的准备工作
选择适宜的场地
种植工具和材料的准备
土壤的准备
2. 菜园的准备工作
选择适宜的场地
在选择菜园的场地时，首先要考虑阳光充足、通风良好的地方。选取离教室相对较近的地方，方便学生们进行日常的管理和观察。
2. 菜园的准备工作
土壤的准备
菜园所需的土壤应该是肥沃、排水良好的。在开始种植前，需要对土壤进行适当的改良，加入有机肥料和腐熟的堆肥，以提供植物生长所需的养分。
4. 菜园的收获与分享
采摘的乐趣
在“一米”菜园采摘的过程中，我们感受到了丰收的喜悦和劳动的乐趣。同学们亲自动手采摘蔬菜，体验到了耕耘的辛劳和努力的价值。我们品尝了新鲜的蔬菜，感受到了大自然的恩赐，也更加珍惜食物的来之不易。

一年级上册组词大全

一年级上册组词大全篇一：一年级上册生字组词和造句（小人）（人口）（大人）大人：爸爸是大人。

口（开口）（人口）（出口）（路口）（门口）门口：我家门口有一只猫。

八（八天）（八只）（八人）（八个）（八月）八只：树上有八只小鸟。

目（目标）（耳目）（目光）目光：妈妈的目光投向远方。

上（上下）（上课）（桌上）（上面）上面：桌子上面有一本书。

马（马上）（小马）（上马）（马儿）马儿：马儿在草地上跑。

（日出）（日子）（日落）（生日）生日：今天是爸爸的生日。

月（月儿）（月光）（月亮）月亮：今晚的月亮很圆。

刀（刀子）（菜刀）（小刀）小刀：我有一把小刀。

小（小刀）（小马）（小雨）（小气）（小花）小花：草地上有许多小花。

山（高山）（小山）（山上）山上：山上有许多树。

火（大火）（小火）（火花）（火车）火车：我和爸爸妈妈去坐火车。

（我的）（自我）（我们）我们：我们是小学生。

我的：我的书包很大。

土（土地）（泥土）（土豆）土豆：我爱吃土豆。

云（白云）（云朵）（乌云）（云彩）白云：天上有一朵白云。

云朵：天上有许多的云朵。

大（大小）（大人）（长大）（大山）大人：我不是一个大人。

长大：我已经长大了。

（禾苗）（禾田）禾苗：田里的禾苗长大了。

习（见习）（学习）（习惯）（温习）（复习）学习：我正在学习。

我要向老师学习专业知识。

有（没有）（所有）（有趣）（拥有）没有：我家里没有种花。

有趣：这本书真有趣。

乐（快乐）（可乐）（乐观）（乐意）可乐：我喜欢喝可乐。

快乐：我每天都很快乐。

同（共同）（相同）（同学）（一同）（同样）（同桌）同学：小明是我的同学。

一同：我和妈妈一同出门。

（木材）（木头）（树木）木头：这里有许多木头。

我们要爱护花草树木。

开（开水）（开门）（开口）（开始）开水：我在喝开水。

开门：我帮爸爸开门。

水（开水）（喝水）（河水）（口水）河水：这里的河水呵呵干净。

喝水：我在喝水。

耳（耳朵）（木耳）（耳目）（耳边）耳朵：我的耳朵很大。

木耳：我喜欢吃木耳。

人教部编版语文三年级上册期末现代文阅读真题练习卷(一)(试卷)

期末现代文阅读真题练习卷（一）-小学语文三年级上册部编版一．现代文阅读（共10小题）1．（2022秋•德江县期中）课内阅读。

大青树下的小学（节选）ㅤㅤ上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。

ㅤㅤ这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。

古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……（1）选文第1自然段描写了小学生们时和时的情景。

（2）将表现“窗外十分安静”的句子，抄下来。

通过品读这个句子并想象画面，我体会到同学们，感受到作者对这所美丽的边疆小学的之情。

（3）选文第1自然段中描写了小动物们的表现，对其作用描述不准确的一项是A.表现了这所边疆小学欢快、活泼、和谐的气氛。

B.表现了同学们读书时很认真，把小动物们都吸引过来了。

C.表现了下课后同学们跳舞、做游戏时的欢乐愉快和自由自在。

D.表现了小动物们爱凑热闹，胆子大。

（4）在选文第2自然段，把你认为有新鲜感的句子抄下来，并说说理由。

2．（2022秋•江门期中）阅读大墙下的小花苗ㅤㅤ春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

ㅤㅤ不久，种子变成了一棵小花苗。

大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

ㅤㅤ“你干吗哭呀？”蜜蜂问。

“我长得太小了，见不到阳光。

”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推了起来，大墙却纹丝不动！蜜蜂只好飞走了。

ㅤㅤ“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上的小蜗牛说。

是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……ㅤㅤ有一天，它终于爬上了高高的墙顶。

阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

小学一年级语文教案菜园里9篇

小学一年级语文教案菜园里9篇菜园里 1文/罗梅《菜园里》是人教版课标实验教材第一册中的一篇课文，要求小学生能够正确朗读并背诵儿歌，认识14个生字，会写4个生字，认识儿歌中出现的蔬菜，并且能记住它们的样子、颜色。

【实例】师：（把一个纸盒放在讲桌上，指着纸盒）前几天，老师到农民伯伯的菜园去参观，看见了一些蔬菜。

我还采了一些带回来，你们想看吗?生：想。

师：看之前，你们得猜猜我会从盒子里拿出什么蔬菜。

我来出谜语，你们猜。

（出示课文中的插图，再逐个出示根据课文儿歌内容改编的谜语。

）什么青青细又长?（什么身穿绿衣裳?什么高高打灯笼?什么地下捉迷藏?什么长个尖尖嘴?什么越老皮越黄?）生：（抢答）豆角。

（黄瓜、茄子、萝卜、辣椒、南瓜）（学生说出答案，教师就拿出相应的实物给学生观察。

）师：菜园里，多有趣！下面，我们就来学习这首儿歌，好吗?（朗读儿歌，进入课文的学习。

）【分析】对于孩子们来说，儿歌中所提到的蔬菜可能都是似曾相识，但并不一定十熟悉。

特别是城里的孩子，可能没有机会接触菜园，对这些蔬菜也就没有直观的感受。

因此，教师采用引导学生观察实物的导入方法，借助实物引入，简洁直观，并能增加生活的气息，易于为学生接受。

老师采用编儿歌和猜谜语的形式引入课文，能充分调动学生朗读、背诵儿歌的积极性。

◆[2005菜园里 2教学内容背景材料：义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册第94页。

设计意图：1、在游戏中、活动中自主识字，增加识字教学的趣味性、生动性，从而调动学生积极性、自主性，提高课堂效率。

2、以学生为本、小组合作、生生互助的形式来学习。

3、在阅读儿歌时，小组讨论汇报蔬菜的特点，教师利用板画帮助学生理解课文，再让学生画画蔬菜的颜色，让学生扮演蔬菜自我介绍，积累语言，在口语交际中感悟和体会。

4、指导写字时强调教师的范写作用。

5、围绕“蔬菜瓜果”进行拓展，同桌合作。

“蔬菜瓜果园”培养学生在合作中取长补短，互帮互助的合作精神。

菜园里(1)

卷心菜
jiān zuǐ
萝卜
fēnɡ
捉迷藏
xìyò u
尖尖嘴
风光
细又长
菜园
豆角
越老越黄
卷心菜
萝卜
捉迷藏
尖尖嘴
风光
细又长
藏
角
萝
捉
又
豆
卜
风
心
菜
园
越
迷

嘴
cài
菜园
lǐ yuán
里
豆角青青细又长，
黄瓜身穿绿衣裳。
茄子高高打灯笼，
萝卜地下捉迷藏。
辣椒长个尖尖嘴，
画画连连
豆角
辣椒
黄瓜
南瓜
茄子
西红柿
我会填色
豆角
辣椒
黄瓜
南瓜
茄子
西红柿
课后拓展：

同学们，课后请跟妈妈到菜市场去观察蔬菜，回家后用笔精心画下来，让爸妈帮助写上蔬菜的名字，下节课举行蔬菜展览会。
南瓜越老皮越黄。
红绿黄紫真好看，
菜园一片好风光。
豆角
豆角青青细又长。
黄瓜
黄瓜身穿绿衣裳。
茄子
茄子高高打灯笼。
萝卜
萝卜地下捉迷藏。
辣椒
辣椒长个尖尖嘴。
南瓜越老皮越黄。
越越
南瓜越老皮越黄。
越越
滚大雪球越____越____
长高小树越____越____ 雪球越____越____ 雪球越____越____
Cà i yuá n lǐ
景芝镇职工子弟小学：李秋香
cài

2024-2025学年山东省青岛市即墨区三年级(上)期中语文试卷

2024-2025学年山东省青岛市即墨区三年级（上）期中语文试卷1．ㅤㅤ乡间的小jìng 上pū满了落叶，路旁的野júhuā傲shuāng 怒放，果园里的树上挂满了梨子和chéng 子，一块块稻田不guīzé地pái liè着，处处一片fēng shōu 的景象……这一切就像是秋天用一hé五彩的yán liào 染成的美丽图画。

2．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．坪坝．（bà）照例．（lì）糊涂．（du）B．钥匙．（chi）沉吟．（yín）戒．烟（jiè）C．茎．叶（jīng）召．开（zhào）诱．人（yòu）3．下列加点的成语使用不正确的一项是（）A．虽然老师不在，教室里仍然鸦雀无声．．．．，同学们都在看书学习。

B．我忐忑不安．．．．地等待着妈妈周末带我去公园玩。

C．邻居们还在七嘴八舌．．．．地议论着刚才发生的事情。

4．下面诗句中，对加点字的理解不正确的一项是（）A．白云生．处有人家（产生，生出）B．荷尽已无擎．雨盖（举，向上托）C．知有儿童挑．促织（挑选）5．下列说法不正确的一项是（）A．《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。

B．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指梧桐树叶。

C．《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。

6．先将词语补充完整，再完成后面的练习。

气爽天高五谷果实一叶飘香以上四字词语描写天气的是、。

7．用修改符号修改病句。

（1）菜园里种了许多蔬菜，有茄子、黄瓜、葡萄和西红柿。

（2）你瞧！黄瓜姐姐穿着绿色的裙子，一顶黄色的帽子，漂亮极了！（3）周末，我和妈妈座车去了红叶谷景区游玩。

8．雨一来，他们便放假了。

（请你照样子写一写）9．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句）10．（1）当朋友说秋天没有好景致的时候，我会用“，”来反驳他。

菜园好风光读后感

菜园好风光读后感1. 读完《菜园好风光》，我就像走进了一个神奇的小世界。

你看，书里描写的菜园子就像一幅五彩斑斓的画儿。

我就想起我奶奶家的菜园子，那里面有红彤彤的西红柿，就像一个个小灯笼挂在架子上。

我和弟弟在菜园子里玩，弟弟说：“哥，这些西红柿看着就好吃，像糖果一样。

”这菜园子啊，到处都是生机，每一种菜都像是有自己的小秘密。

2. 《菜园好风光》可真有趣，我仿佛跟着作者在菜园里溜达了一圈。

我姥姥的菜园子里种着长长的豆角，它们弯弯的，像绿色的小辫子。

有一次我和小伙伴在菜园里捉迷藏，我躲在豆角架子后面，小伙伴找了半天没找到我，急得直喊：“你到底藏哪儿啦？”我就偷偷笑，感觉这菜园就像我的小城堡。

这小小的菜园，却有着大大的乐趣呢，就像一个宝藏，每次去都能发现新东西。

3. 读了《菜园好风光》，我感觉自己的眼前全是绿油油的菜。

我家邻居王大爷也有个菜园子，那里面的生菜层层叠叠的，像一朵朵绿色的大花。

有一回我帮王大爷浇水，王大爷笑着说：“这生菜啊，就像小孩子，得好好照顾着。

”我听了就想，菜园子里的菜就和人一样，都需要关爱呢。

菜园就像是一个充满爱的大家庭，每种菜都在自己的小天地里茁壮成长。

4. 《菜园好风光》让我想起了好多事儿。

我叔叔的菜园子里有胖胖的南瓜，它们躺在地上，像一个个金色的大皮球。

有一次我不小心踩了一脚南瓜藤，叔叔假装生气地说：“你可不能欺负我的南瓜宝宝啊。

”我当时脸就红了。

这菜园子里啊，每一棵植物都像是有生命的小伙伴，和我们相互陪伴着。

菜园不就是一个小小的欢乐天地吗？5. 读完《菜园好风光》这本书，我心里就像被阳光照过一样暖乎乎的。

我记得我去乡下亲戚家的菜园，里面的青椒又大又绿，像一个个小拳头。

我和亲戚家的小朋友在菜园里比赛摘青椒，他摘了一个大的，得意地说：“看我的，这个肯定是最大的。

”我不服气地去找更大的。

这菜园就像一个竞技场，充满了活力和欢笑，让我们这些孩子都玩得不亦乐乎。

6. 《菜园好风光》这本书就像是一把钥匙，打开了我对菜园记忆的大门。