广东省音乐高考术科统一考试——练耳笔试必备
广东省高考音乐术科统一考试考场规则
广东省高考音乐术科统一考试考场规则.考生应在考试前一天到考试地点了解考场及有关注意事项。
.笔试和面试时，考生须凭“广东省20XX年音乐术科统一考试准考证”（简称准考证）、有效身份证件（二代身份证、军人身份证件）按时进入考场，迟到者禁止进场，并视为弃考。
误考、缺考者一律不予补考。
考生必须携带有效身份证件原件，其准考证方有效。
.笔试时，考生不得携带任何资料、书籍、报刊、稿纸、录音录像设备、有通讯功能的工具或有储存、编程、查询功能的电子用品进入考场，违者以作弊处理；只准带必需的文具。
.考生必须将条形码准确粘贴到答题卡的“条形码粘贴区”方框内，不得贴错、贴歪或贴出线框外，若因以上原因造成机器读卡识别出错或无法识别的后果，由考生本人负责。
.视唱练耳（笔试）考试期间，严禁考生做其它部分的试题。
视唱练耳（笔试）部分结束后（即播出“视唱练耳（笔试）部分到此结束”后），考生方可做其它部分的试题，否则按开考信号发出前答题的行为作考试违纪处理。
.笔试时，考生必须用黑色字迹的钢笔、签字笔或2B铅笔答题，不得使用其他颜色字迹的笔；字迹要工整、清楚；填涂要规范，错误修改只能使用橡皮，不得使用涂改液（带）；答案只能书写在答题卡指定区域内，书写在草稿纸、试卷及答题卡非指定区域内的答案一律无效。
.考生除在答题卡上填写（涂）规定的项目外不得作其他任何标记，否则答题卡作废。
.考生遇试卷分发错误和试题字迹模糊等情况应及时要求更换；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。
、考生在试室内必须保持安静，不准交头接耳；不准旁窥、夹带、抄袭或者有意让他人抄袭答题内容；不准接传答案或者交换答案等；不准在考场内吸烟。
.考生在乐理考试结束前30分钟方可交卷离场，交卷离场后不得再进入试室，也不准在考场附近逗留、谈论。
.考试终止信号发出后，考生应立即停止答卷，经监考人员逐个核查考生试卷及答题卡份数无误后，方可离开试室。
考生不得带走试卷、答题卡和草稿纸。
、面试时，禁止携带一切通讯工具、录音录像设备进入考场，违者以作弊论处、面试科目“拉帘”进行，考生穿不带地方或中学标志的便装即可。
音乐高考生练耳备考策略研究与实践
音乐高考生练耳备考策略研究与实践作者：杨子来源：《艺术教育》2012年第12期【内容摘要】文章以广东省音乐联考为例，分析了历年来练耳考试的知识点、常考点和难点，以及考生练耳考试中容易出现的问题和原因。
并通过多年对音乐高考生视唱练耳教学方法和训练技巧的研究与实践，针对考生存在的问题设计了若干练耳谱例，提出了一套行之有效的解决问题、提升练耳能力获取高分的方法与对策。
旨在帮助考生在原有基础上快速提高练耳水平，为普通高校音乐类专业输送合格新生。
【关键词】音乐联考练耳备考策略视唱练耳是音乐高考生报考音乐艺术院校以及普通高等学校音乐类专业的必考科目，作为检查学生音乐基本能力、音乐综合素质的重要方式。
通过对考生音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆能力的测试，鉴定考生是否具备学习音乐的必备条件。
广东省音乐联考的考试项目分为主考项、副考项和必考项，视唱练耳属于必考项。
视唱练耳考试满分为100分，占总分的20%。
考试内容分为视唱和练耳两大部分，乐谱有五线谱和简谱两种选择。
视唱为面试，满分25分。
练耳为笔试，满分75分，其中选择题约占30%，听写题约占70%，练耳考试时间为35分钟。
一、练耳考试知识点旋律听辨是难点，因为旋律综合了音高、节奏、调式调性等知识点。
由于旋律题是按小节来计分，意味着只有在一小节中音高、节奏全部答对才能给分，因此单音、节奏以及调式调性的基础一定要打牢，三者缺一不可。
另外，增四度和减五度是练耳的常考点，下面笔者给出了几组实例[1]：例1：选择题中的音组考题A选项中前后音符音高差距的度数分别是增四度、纯五度、小六度；B选项中前后音符音高差距的度数分别是纯五度、小六度、纯五度；C选项中前后音符音高差距的度数分别是增四度、纯五度、减五度；D选项中前后音符音高差距的度数分别是增四度、增四度、纯四度。
例2：选择题中的音程考题A选项的音程度数为减五度； B选项的音程度数为纯四度；C选项的因成度数为增四度； D选项的音程度数为纯五度。
高考乐理视唱练耳考试内容简介以及声乐的学习方法解析
高考乐理视唱练耳考试内容简介以及声乐的学习方法【乐理与练耳笔试】练耳部分:1.听辨自然音程(旋律与和声大小七度音程及三全音除外,标出音程名称,不写音高。
2.听辨大小三和弦原位和第一转位,标出单个和弦名称,不写音高。
3.听辨自然大、小调音阶,和声与旋律小调音阶,民族五声(宫、羽调式音阶。
标出调式名称,不写音高。
4.2/4、3/4、拍子中,含均分节奏、常用附点节奏、常用切分节奏组合(含休止符的节奏曲例听写(4-6小节。
5.无升、降号调内,含自然大调、自然小调、和声小调、民族五声(宫、羽调式的单声部曲调听写(6-8小节。
【乐理部分】:1.各种自然音程及大、小、增、减三和弦以及大小七、小七、减小七、减七和弦原转位的识别与构成。
2.各类西洋大小调式以及民族五声调式音阶的识别与构成。
3.各类常用单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子的识别,以及常用单拍子、复拍子正确的音值组合法。
4.各种正确的记谱法、简单的移调方法以及常用音乐记号、术语的掌握。
【视唱面试】看谱即唱无升、降号自然大、小调内,含均分节奏、常用附点节奏、常用切分节奏组合的单声部视唱曲例两首。
(要求调性稳定,划拍或击拍协调,音准、节奏正确,读谱流畅,并具有初步的音乐表现力。
练习试唱的练习方法视唱唱曲之前,还要做到几个(看清。
那就是:看清是几拍子、看清是什么调、看清是什么速度、看清用什么表情、看清全曲的难点在什么地方。
做到心中有数,准备就绪了再正式开口唱。
视唱主要解决的就是:基本的音准问题和节奏问题,但在此基础上也应该注意音乐的表现力方面等。
从整体上必须要分出它是什么调式、它是什么曲式,以及此曲中的难点在什么地方。
分析完之后还要进一步的进行局部分析。
如:旋律中的高低与明暗的对比,应该注意的力度和表情记号,在上行旋律中声音要自然的渐强,下行时声音要自然的渐弱等。
把每一首视唱都当作一首优美的歌曲来演唱。
只有这样,才能充分表现所唱曲目的风格及其要表达的含义。
视唱时,眼睛的“视”;(看与嘴巴的;“唱”;之间的关系,应该是“视”;先于“唱”;。
广东省普通高考音乐术科统一考试统一指令
附件1：广东省普通高考音乐术科统一考试统一指令附件2：广东省普通高考音乐术科统一考试考场规则1、考生应在考试前一天到考试地点了解考场及有关注意事项。
2、笔试和面试时，考生须凭“广东省2010年音乐术科统一考试准考证”（简称准考证）、有效身份证件（二代身份证、军人身份证件）按时进入考场，迟到者禁止进场，并视为弃考。
误考、缺考者一律不予补考。
考生必须携带有效身份证件原件，其准考证方有效。
3、笔试时，考生不得携带任何资料、书籍、报刊、稿纸、录音录像设备、有通讯功能的工具或有储存、编程、查询功能的电子用品进入考场，违者以作弊处理；只准带必需的文具。
4、考生必须将条形码准确粘贴到答题卡的“条形码粘贴区”方框内，不得贴错、贴歪或贴出线框外，若因以上原因造成机器读卡识别出错或无法识别的后果，由考生本人负责。
5、笔试时，考生必须用黑色字迹的钢笔、签字笔或2B铅笔答题，不得使用其他颜色字迹的笔；字迹要工整、清楚；填涂要规范，错误修改只能使用橡皮，不得使用涂改液（带）；答案只能书写在答题卡指定区域内，书写在草稿纸、试卷及答题卡非指定区域内的答案一律无效。
6、考生除在答题卡上填写（涂）规定的项目外不得作其他任何标记，否则答题卡作废。
7、考生遇试卷分发错误和试题字迹模糊等情况应及时要求更换；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。
8、考生在试室内必须保持安静，不准交头接耳；不准旁窥、夹带、抄袭或者有意让他人抄袭答题内容；不准接传答案或者交换答案等；不准在考场内吸烟。
9、考生在乐理考试结束前30分钟方可交卷离场，交卷离场后不得再进入试室，也不准在考场附近逗留、谈论。
10、考试终止信号发出后，考生应立即停止答卷，经监考人员逐个核查考生试卷及答题卡份数无误后，方可离开试室。
考生不得带走试卷、答题卡和草稿纸。
11、面试时，禁止携带一切通讯工具、录音录像设备进入考场，违者以作弊论处12、舞蹈考试时须穿练功服，不得穿演出服。
其他面试科目“拉帘”进行，穿便装即可。
广东音乐术科联考练耳答题卡模版
广东省音乐术科联考练耳试题演练
学校：姓名：成绩：
第一部分听力部分（共25分）
1-2音组播放（2分）3-4音阶（2分）5-6音程（2分）7-8和弦（2分）9-11旋律（3分）第二部分听音选择题（在空白的小节处填写没有记录的内容，其中和声音程、和弦要求写出其名称）（共50分）
1 单音（连续播放两遍，每遍前给出标准音）（5分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 和声音程连接（连续播放三遍，每遍前给出标准音）（5分）
1 2 3 4 5
3 单个和弦（播放三遍，在每一个和弦前给出标准音）（10分）
1 2 3 4 5
4 节奏（本条播放一遍）（3分）
5 节奏（本条播放X遍）（X分）
6 节奏（本条播放X遍）（X分）
吴川市第四中学音乐艺术班
7 旋律（本条播放一遍）（3分）
8 旋律（本条播放X遍）（X分）
9 旋律（本条播放X遍）（X分）
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广东省普通高校音乐专业招生考试练耳笔试试题
2013年普通高校音乐专业招生考试练耳笔试试卷（考试时间：30分钟考生答题与试题录音播放同步进行）一、听音选择题：根据播放的试题内容，按照要求选择出正确答案，每小题连续播放三遍。
（1-8题每题2分，9-11题每题3分，共25分）1．播放的音阶是（）A. B. C. D.2．播放的音组是（）A. B. C. D.3．播放的音组是（）A. B. C. D.4．播放的音阶是（）A. 旋律小调音阶B.旋律大调音阶C.和声大调音阶D.和声小调音阶5．播放的旋律最后两个音的音程关系是（）A. 纯五度B.大六度C.减五度D.纯四度6．根据播放的四个和声音程，下列说法正确的是（）A. 第二个音程和第四个音程音数相同B. 第二个音程和第三个音程音数相同C. 第三个音程和第四个音程音数相同D. 第一个音程和第三个音程音数相同7．播放的和弦是（）A. B. C. D.8．根据播放的四个和弦，下列说法正确的是（）A. 第一个和弦和第二个名称相同B. 第二个和弦和第三个名称相同C. 第一个和弦和第四个名称相同D. 第三个和弦和第四个名称相同9．播放的旋律正确的是（）10．播放旋律的正确拍号是（）A. 3/8子B. 5/8拍子C. 2/4拍子D.4/4拍子11．根据播放的两段旋律，下列说法正确的是（）A．节奏略有不同 B. 节奏和音高均略有不同C. 音高略有不同D. 完全相同二、听音填写题：在空白小节处填写没有被记录的播放内容，其中和声音程、和弦要求写出其名称。
（50分）12．单音（连续播放两遍，每遍前给出标准音）（5分）13．和声音程连接（播放三遍，每遍前给出标准音）（5分）音程名称：14．单个和弦（每个分别播放三遍，第一遍前给出标准音）（10分）和弦名称：15．节奏（只播放一遍）（3分）16．节奏（播放两遍）（3分）17．节奏（播放三遍）（6分）18．旋律（只播放一遍）（3分）19．旋律（播放四遍）（6分）20．旋律（播放五遍）（9分）。
广东省普通高等学校招生全国统一考试高中音乐术科考试 大纲人教版
广东省普通高等学校招生统一考试音乐术科纲一、考试性质和目的普通高等学校招生音乐术科统一考试（以下简称音乐术科统考）是面向报考普通高等学校音乐类专业的考生进行的专业基础技能测试，是我省普通高考的组成部分。
主要考核或检测考生对音乐理论基础的掌握程度；音乐听觉能力、识谱能力、演唱或演奏能力及表现能力；嗓音条件或器乐演奏的生理条件。
选拔出具有音乐专业学习潜能、毕业后能从事音乐工作的普通高校音乐类专业合格新生。
二、考试项目考试项目分值比例考试科目备注必考项30% 乐理和视唱练耳乐理和视唱练耳为必考科目。
其中乐理占10%，视唱练耳占20%。
主考项55% 声乐、钢琴或器乐主考项和副考项考试科目的组合应为：①当主考项是声乐时，副考项应是钢琴。
②当主考项是钢琴时，副考项应是声乐。
③当主考项是器乐时，副考项应是声乐。
副考项15% 钢琴或声乐三、考试成绩计算办法音乐术科统考总分满分300分。
必考项、主考项、副考项各科目均按照满分100分进行评分，考生音乐术科考试的总分按照下列公式计算：总分 =(乐理得分×10%+视唱练耳得分×20% +主考项得分×55% + 副考项得分×15%)×3四、考试内容、形式和评分标准具体要求见各科目考试内容、形式和评分标准。
五、考试须知（一）笔试1. 考生应将答案填写在答题卡的指定位置，不按要求作答的不得分。
2. 考生必须用黑色字迹的钢笔、签字笔、2B铅笔答题，不得使用其他颜色字迹的笔；字迹要工整、清楚；填涂要规范；不得使用涂改液（带）。
（二）面试1. 以器乐作为主考项的考生，须在规定乐器范围内选择一种乐器参加考试。
应试乐器规定为17种，包括小提琴、大提琴、长笛、单簧管、小号、萨克斯管、古典吉他、手风琴、双排键电子琴、二胡、高胡、古筝、琵琶、阮、竹笛、扬琴、打击乐（以下简称17种规定乐器）。
选择17种规定乐器以外的器乐考生，不能报考“只认可广东省术科统考成绩的招生院校”，可报考“在广东省统考合格基础上校考的院校”。
广东省2012年普通高考音乐术科模拟考试视唱练耳笔试试题(第4套)
广东省2012年普通高考音乐术科模拟考试（第4套）视唱练耳笔试试题视唱练耳笔试听音选择题答题卡（请把正确答案填写到下列表格中）1.音组2.音阶3.音程4.和弦5.旋律1 2 3 4 5 6 7 8 9 10一、选择题：根据播放的试题内容，按照要求选择出正确答案。
每小题连续播放三遍。
（每小题2.5分）（一）、音组1. 播放的音组是（）A. B. C. D.（二）、音阶2. 播放的音阶属于（）A. 自然小调音阶B. 自然大调音阶C. 和声小调音阶D. 和声大调音阶3．播放的音阶是（）A. 五声宫调式音阶B. 五声角调式音阶C. 五声徵调式音阶D. 五声羽调式音阶（三）、音程4. 关于播放的四个和声音程，下列说法正确的是（）A. 第一个和第三个音数相同B. 第三个和第四个音数相同C. 第一个和第四个音数相同D. 第二个和第四个音数相同5．播放的音程是（）A. 纯五度B. 小六度C. 减五度D.大六度（四）、和弦6. 根据播放的四个和弦，选择正确的答案（）A. B. C. D.7 播放的和弦是（）A. 第一个和第三个名称相同B. 第一个和第四个名称相同C. 第二个和第三个名称相同D. 第三个和第四个名称相同（五）、旋律8. 关于播放的两段旋律，下列说法正确的是（）A．完全相同 B. 节奏略有不同C. 音高略有不同D. 节奏和音高均有不同9．播放的旋律正确的是（）10．播放的旋律正确的是（）二.听写题：在空白小节处填写没有被记录的播放内容，其中和声音程.和弦要求写出其名称。
（50分）11．单音（连续播放两遍，每遍前给出标准音）（5分）12．和声音程连接（播放三遍，每遍前给出标准音）（5分）音程性质：13．单个和弦（每个分别播放三遍，第一遍前给出标准音）（10分）和弦名称：14．节奏（只播放一遍）（3分）15．节奏（播放两遍）（3分）16．节奏（播放三遍）（6分）17．．旋律（只播放一遍）（3分）18．旋律（播放四遍）（7分）19．旋律（播放五遍）（8分）。
广东省2006年普通高校艺术类专业招生术科统一考试
广东省2006年普通高校艺术类专业招生术科统一考试考试大纲广东省考试中心2005年12月目录一、广东省2006年普通高校招生音乐术科统一考试考试大纲(一)声乐考试内容、形式和评分标准(二)钢琴考试内容、形式和评分标准(三)器乐考试内容、形式和评分标准(四)舞蹈考试内容、形式和评分标准(五)视唱练耳考试内容、形式和评分标准(六) 乐理考试内容、形式和评分标准二、广东省2006年普通高校招生美术术科统一考试考试大纲(一)素描考试内容、形式和评分标准(二)色彩考试内容、形式和评分标准(三)速写考试内容、形式和评分标准(四)附件：广东省普通高校招生美术术科统一考试评卷工作实施细则广东省2006年普通高校招生音乐术科统一考试考试大纲一、考试性质和考试目的音乐术科全省统一考试是由合格的高中（中专）毕业生参加的选拔性考试。
艺术院校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，全面衡量，择优录取。
因此，本考试应具有必要的区分度，较高的信度和效度。
通过考试来检验考生是否具有良好的音乐听觉能力、识谱能力；是否掌握了一定的音乐理论基础；是否具备良好的嗓音条件或器乐演奏的生理条件，并有一定的演唱或演奏能力及表现能力。
选拔具有专业音乐学习潜力、毕业后能从事音乐教育等工作的人才。
二、考试项目音乐术科考试分为以下几个项目（总分100分）：1、主考项（占60%）：声乐、钢琴、器乐。
考生可任选其中一项作为主考项，但选考钢琴、器乐的考生必须参加声乐考试。
2、必考项（占35%）：视唱练耳（占25%）、乐理（占10%），所有考生必须参加此项考试。
3、加试项（占5%）：声乐、钢琴、器乐、舞蹈。
考生除主考项外可选择其中一项或多项作为加试项。
三、考试成绩计算办法每一主考项、必考项、加试项的满分为100分，考生音乐术科考试的总得分按照下列公式计算：考生总分=主考项得分×60%+视唱练耳得分×25%+乐理得分×10%+加试总分加试总分为考生所有单项加试分之和，加试总分超过5分时按5分计算。
广东2020普通高等学校招生统一考试音乐术科考试大纲
广东2020普通高等学校招生统一考试音乐术科考试大纲广东2017普通高等学校招生统一考试音乐术科考试大纲一、考试性质和目的普通高等学校招生音乐术科统一考试(以下简称音乐术科统考)是面向报考普通高等学校音乐类专业的考生进行的专业基础技能测试，是我省普通高考的组成部分。
音乐术科统考主要考核或检测考生对音乐理论基础的掌握程度，音乐听觉能力、识谱能力、演唱或演奏能力及表现能力，嗓音条件或器乐演奏的生理条件。
通过考试选拔出具有音乐专业学习潜能、毕业后能从事音乐工作的普通高校音乐类专业合格新生。
二、考试科目乐理、视唱练耳、声乐、器乐。
器乐考生的应试乐器限定为：钢琴、小提琴、大提琴、长笛、单簧管、小号、萨克斯管、古典吉他、手风琴、双排键电子琴、二胡、高胡、古筝、琵琶、阮、竹笛、扬琴、打击乐等18种乐器。
三、考试成绩计算办法各科目均按照满分100分进行评分。
考生音乐术科考试的总成绩=(乐理得分×10%+视唱练耳得分×20%+声乐得分×35%+器乐得分×35%)×3，四舍五入取整数计分。
音乐术科统考总分满分为300分。
四、考试须知(一)笔试1.考生应将答案填写在答题卡的指定位置，不按要求作答的不得分。
2.考生必须用黑色字迹的钢笔、签字笔、2B铅笔答题，不得使用其他颜色字迹的笔;字迹要工整、清楚;填涂要规范;不得使用涂改液(带)。
(二)面试1.考生必须在限定乐器范围内选择一种乐器参加考试。
选择限定乐器以外的考生，不能报考“只认可广东省术科统考成绩的招生院校”，可报考“在广东省统考合格基础上校考的院校”。
报考“在广东省统考合格基础上校考的院校”的限定乐器之外的考生必须参加音乐术科统考的其他科目(乐理、视唱练耳和声乐)的考试。
考试成绩的计算方法同上，总分满分为195分，本科资格线另行划定。
2.所有考生均应在考试大纲规定的曲目范围内选取考试曲目，按现场电脑抽中的曲目演唱(奏)，在器乐考试时还须按现场电脑抽中的指定演奏选段演奏，否则均视为放弃考试。
《练耳与乐理》考级笔试内容
附件1《练耳与乐理》考级笔试内容一级1、单音（音组）：以基本音级（白键）为主，八度以内的音程距离。
2、音程：八度以内的协和音程为主（纯音程、大小三六度音程）。
3、和弦：协和原位三和弦（大三、小三和弦）为主。
4、强弱：音乐强/弱力度位于作品的（开始/中间/结束）位置。
5、节奏：以全音符、二分音符、四分音符、二八、四十六、前八后十六、前十六后八为主。
6、旋律：①单拍子类型节拍（2/4、3/4）乐句长度为四个小节，复拍子（4/4）乐句长度为两个小节。
②调性调式以C自然大调式、a自然小调式为主。
二级1、单音（音组）：以基本音级（白键）基础上增加个别变化音级（黑键音）的八度以内音程距离。
2、音程：在八度以内协和音程为主（纯音程、大小三六度音程）的基础上增加个别不协和音程（增四、减五度）。
3、和弦：在以协和原位三和弦（大三、小三和弦）为主的基础上增加不协和原位三和弦（减三和弦）。
4、强弱：音乐强/弱力度位于作品的（开始/中间/结束）位置。
5、音色：西洋乐器（钢琴、小提琴、大提琴、长笛、单簧管等）、中国乐器（竹笛、二胡、古筝、琵琶等）。
6、节拍、节奏：节拍以2/4、3/4、4/4为主。
节奏在全音符、二分音符、四分音符、二八、四十六、前八后十六、前十六后八的基础上增加大、小前附点、大切分节奏型。
7、旋律：①单拍子类型节拍（2/4、3/4）乐句长度为四个小节，复拍子（4/4）乐句长度为两个小节。
②调性、调式在以C自然大调式、a自然小调式基础上增加和声小调式。
三级一、练耳：1、单音（音组）：最高或最低音，在基本音级（白键）基础上增加个别变化音级（黑键音）的八度以内音程。
2、音的数目：在八度音程范围内的单音、音程、三和弦（含基本音级、变化音级）。
3、音高判断：在八度音程范围内的单音（含基本音级、变化音级）。
4、音程听辨：在八度范围内的音程（音程构成以含基本音级、变化音级，协和、不协和音程性质）。
5、乐句：旋律、音高、节奏对比。
广东统考声乐试题及答案
广东统考声乐试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪个选项是正确的呼吸方法？A. 浅呼吸B. 深呼吸C. 胸式呼吸D. 腹式呼吸答案：B2. 声乐中“共鸣”指的是什么？A. 声音的放大B. 声音的传播C. 声音的反射D. 声音的共振答案：D3. 在声乐训练中，以下哪个是正确的发声练习？A. 用喉咙发声B. 用腹部发声C. 用胸部发声D. 用头部发声答案：B4. 以下哪个选项是声乐表演中常见的舞台姿势？A. 站立B. 坐着C. 躺下D. 蹲下答案：A5. 声乐中“音准”是指什么？A. 声音的高低B. 声音的强弱C. 声音的清晰度D. 声音的音色答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 声乐训练中，正确的呼吸方式是________。
答案：腹式呼吸2. 在声乐表演中，________是声音传播的主要方式。
答案：共鸣3. 声乐练习时，应该避免________发声，以免损伤声带。
答案：喉咙4. 在舞台表演中，正确的姿势有助于________。
答案：声音的传播5. 声乐中，________是评价一个歌手演唱能力的重要指标。
答案：音准三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述声乐训练中如何正确使用气息。
答案：在声乐训练中，正确使用气息的关键是学会腹式呼吸。
首先，要放松身体，然后通过鼻子深深吸气，让腹部膨胀，而不是胸部。
在呼气时，控制气息的流出，保持腹部肌肉的紧张，以支持声音的稳定输出。
2. 描述一下声乐中的共鸣是如何实现的。
答案：声乐中的共鸣是通过声带振动产生的声音在口腔、鼻腔、头腔等空腔中反射和放大的过程实现的。
为了获得良好的共鸣效果，歌手需要练习正确的发声位置和姿势，以及调整口腔、舌头和嘴唇的形状，以优化声音的传播路径。
3. 声乐表演中，为什么正确的舞台姿势很重要？答案：正确的舞台姿势对于声乐表演至关重要，因为它不仅有助于保持呼吸的顺畅和声音的稳定，还能增强舞台表现力和观众的观赏体验。
正确的姿势可以确保声音的传播不受阻碍，同时也能展示出歌手的专业性和自信。
高考视唱练耳
高考视唱练耳
高考音乐考试的视唱练耳部分是考察考生的音乐素养、音感以及对乐谱的理解能力的重要环节。
视唱练耳要求考生根据指定的乐谱，能够准确、流畅地演唱出来。
在这一部分的考试中，考生需要能够正确地唱出音高、音程、节奏以及乐曲的情感表达等要素。
视唱练耳考试的乐曲通常以歌曲、旋律或简单的乐段为主。
考生需要在短暂的时间内准确把握乐曲的整体结构，理解并准确演唱出乐谱上的音符。
对于一些复杂的乐曲，考生还需要识别并准确演唱出其中的音程和和声关系。
在进行视唱练耳时，考生应该先以眼观为主，通过仔细观察乐谱上的音符、音符之间的间隔关系、节奏符号等，来推测和体会乐曲的整体感觉。
然后，考生应该将目光转移到嘴巴，开始模拟唱出乐谱上的音符，准确地演唱出每一个音高和音符的持续时间。
为了在视唱练耳考试中取得好的成绩，考生需要进行大量的练习。
平时可以多听、多唱各种类型的音乐，培养自己的音感和节奏感。
同时，考生还可以多参加模拟考试，熟悉考试的要求和节奏，提高自己的应试能力。
总而言之，高考视唱练耳部分是一项重要的音乐考试，考生需要通过大量的练习来提高自己的音乐素养和发展自己的音感。
只有掌握了正确的视唱技巧，才能在考试中取得好的成绩。
高考乐理视唱练耳考试内容简介以及声乐的学习方法
高考乐理视唱练耳考试内容简介以及声乐的学习方法【乐理与练耳笔试】练耳部分：1．听辨自然音程（旋律与和声大小七度音程及三全音除外），标出音程名称，不写音高。
2．听辨大小三和弦原位和第一转位，标出单个和弦名称，不写音高。
3．听辨自然大、小调音阶，和声与旋律小调音阶，民族五声（宫、羽）调式音阶。
标出调式名称，不写音高。
4．2/4、3/4、拍子中，含均分节奏、常用附点节奏、常用切分节奏组合（含休止符）的节奏曲例听写（4－6小节）。
5．无升、降号调内，含自然大调、自然小调、和声小调、民族五声（宫、羽）调式的单声部曲调听写（6－8小节）。
【乐理部分】：1．各种自然音程及大、小、增、减三和弦以及大小七、小七、减小七、减七和弦原转位的识别与构成。
2．各类西洋大小调式以及民族五声调式音阶的识别与构成。
3．各类常用单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子的识别，以及常用单拍子、复拍子正确的音值组合法。
4．各种正确的记谱法、简单的移调方法以及常用音乐记号、术语的掌握。
【视唱面试】看谱即唱无升、降号自然大、小调内，含均分节奏、常用附点节奏、常用切分节奏组合的单声部视唱曲例两首。
（要求调性稳定，划拍或击拍协调，音准、节奏正确，读谱流畅，并具有初步的音乐表现力）。
练习试唱的练习方法视唱唱曲之前，还要做到几个（看清）。
那就是：看清是几拍子、看清是什么调、看清是什么速度、看清用什么表情、看清全曲的难点在什么地方。
做到心中有数，准备就绪了再正式开口唱。
视唱主要解决的就是：基本的音准问题和节奏问题，但在此基础上也应该注意音乐的表现力方面等。
从整体上必须要分出它是什么调式、它是什么曲式，以及此曲中的难点在什么地方。
分析完之后还要进一步的进行局部分析。
如：旋律中的高低与明暗的对比，应该注意的力度和表情记号，在上行旋律中声音要自然的渐强，下行时声音要自然的渐弱等。
把每一首视唱都当作一首优美的歌曲来演唱。
只有这样，才能充分表现所唱曲目的风格及其要表达的含义。
广东省2019普通高校音乐专业招生考试练耳与乐理机考 试题与答案
2019年普通高校音乐专业招生考试练耳与乐理 试卷试卷要求：本试卷考试时长为90分钟（共50题，每题2分，总分为100分）。
1.播放的两个单音，第二个音高有无变化（ ）。
A.第二个偏高B.第二个偏低C.没有变化2.播放的十个旋律音程中，最高音是（ ）。
A.第二个B.第四个C.第七个D.第九个3.播放的两组音组中有几处不同（ ）。
A.有一个音不同B.有两个音不同C.有三个音不同D.有四个音不同4.根据参照音，辨别随后的和弦中是否包含该音（ ）。
A.含该音B.不含该音5.聆听播放的4个和弦，辨别其中名称是否有相同的和弦（ ）。
A.第1与第4相同B.第2与第4相同C.第2与第3相同D.均不相同6.在下面两条相同的旋律中，第二次最后一个音的长短有无变化（ ）。
A.没有变化B.最后一个音比较长C.最后一个音比较短7.在下面两个相同音高的音中，第二个音的强弱有无变化？（ ）。
A.第二个比第一个强B.第二个比第一个弱C.没有变化8.请问下面音乐片段的主旋律是由什么乐器演奏的？（ ）。
A.小号B.圆号C.长号D.大号9.聆听音响，选出合适的拍子（ ）。
A.3/4B.5/4C.6/8D.4/410.下面播放的两段音乐中，第二段有什么变化？（ ）。
A.音高变化B.节奏变化C.速度变化D.力度变化11.播放的两条旋律中，第二段速度无有变化（ ）。
A.比较快B.比较慢C.没有变化12.请选择播放的音阶（ ）。
A.宫调式B.徵调式C.羽调式D.角调式13.播放的四个音程，名称有无相同的音程（ ）。
A.第一个和第三个B.第一个和第四个C.第二个和第三个D.第二个和第四个14.依次填写播放的音组（第一个为标准音）（ ）。
15.从低到高依次填写播放的和声音程（第一个为标准音）（ ）。
16.从低到高依次填写播放的和弦（第一个为标准音）（ ）。
17.播放的和声音程连接是（ ）。
A.B.C.D.18.播放旋律的节奏是（ ）。
A.B.C.D.19.请选择播放的音阶（ ）。
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《广东省音乐高考术科统一考试——练耳笔试必备》
前言
视唱练耳是每个音乐学习者必修的专业基础课程，同时又是艺术院校入学考试的必考课程。
视唱练耳水平的提高，需要学生进行长期严格、专业的训练。
而视唱练耳训练资料的准确性和科学性往往是决定视唱练耳考试成败的关键因素之一。
笔者从事音乐高考一线教学工作多年。
在认真钻研广东省普通高考音乐术科考试大纲、潜心研究历年广东视唱练耳高考联考试题的基础上，为帮助教师明确教学
方向和提高教学质量，促进音乐考生的学习效率和增强考生的实战能力，笔者精心编写了本册练耳笔试全真模拟试题。
本书由三部分组成：第一部分节奏听记；第二部分旋律听记；第三部分广东音乐高考视唱练耳全真模拟试题20套。
本书的特点主要如下：
1．紧扣广东省普通高考音乐术科考试大纲。
笔者对近年来广东省普通高考音乐术科考试视唱练耳笔试部分试题进行多次反复的比较和思索，试题的广度、难度、题型、速度、音响等，与高考考题保持高度一致。
2．内容丰富，针对性强。
本书每套试题都覆盖面广，且又重点突出，让使用者能轻而易举有重点地全面把握考点。
3．配套同步音频制作精良。
本书所有的章节练习、试题均有清晰、准确、规范的配套同步音频，使用方便、高效。
4．实践性强。
在本书出版前，笔者在教学实践中已经对本书的内容进行了多年、多方的践证，实用性强，效果显著。
本书适用于视唱练耳教学，特别是普通高中音乐术科的教与学，尤其是对高三音乐术考生的考前冲刺有重要的指导作用。
本书对笔者的教学工作作用重大。
现承蒙暨南大学出版社厚爱，本书得以付印，也希望本书能帮助促进更多读者的音乐学习和考试。
因时间仓促，也因个人能力所限，本书难免存在不足之处，欢迎大家批评指正，谢谢大家。
管佩鸿
2012年5月
书 名：《广东省音乐高考术科统一考试——练耳笔试必备》 出版社：暨南大学出版社
书号（ISBN）:978-7-5668-0140-1。