《拯救男孩》读后感
拯救男孩读后感
拯救男孩读后感导语:拯救男孩读后感（一）通过读了孙云晓、李文道、赵霞合着的《拯救男孩》这本书后，使我深刻的了解到在整个小学阶段，“男孩的生理发展和心理发展总体仍落后于女孩”。
而我们的家长却希望自己的孩子比国家规定的年龄更早的上学，这种现象对于男生来说是非常不利的，所以在中小学乃至大学表现出来学业上的差异也就不足为奇了。
虽然造成男孩危机的原因是多方面的，但主要为错误的学校教育、家庭教育及流行文化等三大因素误导了当代男孩的成长。
该书作者痛心疾首地指出，“以升学考试为中心的应试教育倾向，是男孩成长危机中最为凶猛的杀手，并因此而加剧所有危机对男孩的伤害”。
此话听起来虽然有些刺耳，却也一针见血地揭示“现行教育模式限制男孩成长”的事实。
男孩天生好动、冒险和叛逆，不少学校出于安全和安静考虑，不惜限制、禁止、取消学生的课间和课外活动，如游戏、春游等，男孩的运动技能和空间技能优势得不到发挥，男孩的荷尔蒙长期无处发泄，加上老师喜欢听话、乖巧的学生，教育核心目标的偏离，性别差异的漠视，乏味、过重的学习压力，基本上处于女教师的影响下，一定程度上都抑制男孩的茁壮成长。
根据男孩的生理、心理和学习方式上的差异，为了使男孩子在教育上能够获得更多的成功，我们必须在教育上对男孩子给予更多的关注。
首先在教育体制上，要求学校和老师要争对男女生的差异，设计不同的教育方法，给予男孩子更多的展示机会，设计更多的适合男孩子学习的教学方式，在学校要多安排一些运动项目，使男孩子在体制上和身心上得到锻炼，促进他们身心健康。
在课堂评价方式上，要针对男孩子的特点，制定出男孩子的评价方式。
在体育课上，把男生女生分开上课，让男同学有更多的参与适合男孩子运动的项目。
作为家庭不要急功近利，最好让男孩子晚一年入学，缩小男女孩之间认知上的差距。
小学阶段尽量让一些男教师参与对男孩子的教学和训练，使男生及早得到男子汉的影响。
在家里，父亲一定要担当起教育孩子的重任。
经过社会上多方面的努力，真正起到拯救男孩的作用，是每一个男孩子都成长为具有阳刚之气的男子汉。
《拯救男孩》读书心得
《拯救男孩》读书心得
《拯救男孩》是一本令人深思的书，它讲述了一个关于成长、
友情和勇气的故事。
作者通过描写主人公在面对困难和挑战时的内
心矛盾和成长过程，让读者感受到了他的坚韧和勇气。
在这本书中，我深刻体会到了友情的力量。
主人公在面对困境时，得到了朋友们的支持和帮助，这让他更加坚定了自己的信念，
勇敢地面对一切困难。
这让我明白了在人生的道路上，有朋友的支
持和鼓励是多么重要的。
此外，书中还让我感受到了主人公的成长和改变。
他在面对困
难时，不断地努力和奋斗，最终战胜了自己的恐惧和困难。
这让我
明白了勇气和坚持的重要性，只有不断地努力和奋斗，才能战胜生
活中的一切困难。
总的来说，这本书让我深刻地体会到了成长、友情和勇气的重
要性。
它让我明白了在人生的道路上，我们需要不断地努力和奋斗，同时也需要朋友的支持和鼓励。
这本书不仅仅是一部小说，更是一
部关于人生的启示录，让我受益匪浅。
《拯救男孩》读后感八篇
《拯救男孩》读后感八篇今天在学校的图书馆借了一本《拯救男孩》，我很庆幸阅读了这样一本家庭教育的书籍，因为我家的宝宝就是一个男孩，我应该在孩子没有长大时，提前知道男孩子在每个年龄段的特点。
男孩子和女孩子不一样这时一个不争的事实，但在教育过程中学校教育却常常漠视男孩和女孩的差异。
学校教育、家庭教育、社会教育、以及那些已经被约定俗成了的沿袭。
拯救，要从自身开始。
儿子进入高二前的暑假，我去见了他的新班主任。
我把我的担忧和紧张一股脑地端给了还很陌生的她。
她始终微笑着倾听，最终开口：”我知道你是一位小学老师，你的细致和严谨已经带给了你儿子良好的行为品质，他温和善良，待人诚恳。
但也影响了他的思维品质，譬如解题时的犹豫和拘谨。
作为男孩子的母亲，你还要给他释放个性的空间，让他充分地展示自己。
”这是一位优秀的高中老师对一位用心良苦的男孩母亲的劝导，在阅读《拯救男孩》后更进一步打开了我的心结。
“在一个崇尚积极进取精神的社会里，攻击性不是贬义词，而应该是一个中性词。
我们应该教男孩学会如何驾驭自己的攻击性，而不是消灭它。
”看来，我只重视了儿子懂事、文明、正义等行为品质的培养，却在不经意中抹杀了男孩应该具有的朝着积极方向发展的所谓攻击性，即“坚忍、毅力、驾驭环境”等。
为了儿子和我学生们的健康成长，我需改变。
拯救，要从家长入手。
身为工作了20多年的教师，接触了形形色色的家长，也感受到了一些危机的成因，于是也会主动联络家长，试着去拯救存在的问题。
一天放学后，我到四年级看望男孩凡，这是一位生活经历比较特殊的男孩，身患残疾的父亲已经离世、母亲智障，只有爷爷奶奶精心呵护着他。
也许是因为特殊，爷爷格外地宠他，即使孩子的表现糟糕得常常令人大跌眼镜，爷爷依旧一如既往地欣赏他呵护他，这男孩也便一如既往地快乐无忧。
我常常会过去同那爷爷聊聊，希望爷爷要适度严格，让他养成良好的卫生习惯，那孩子实在是太不讲卫生了。
爷爷总是表示赞同，但很难落实到行动上。
《拯救男孩》读书心得
《拯救男孩》读书心得
《拯救男孩》是一本关于男孩成长和教育的书籍，作者通过自
己的亲身经历和观察，深入剖析了男孩成长过程中所面临的种种困
境和问题，同时提出了一些解决问题的方法和建议。
读完这本书，
让我对男孩成长有了更深刻的理解和认识。
在这本书中，作者指出了男孩在成长过程中所面临的诸多挑战，比如性别角色刻板印象、情感表达困难、学业压力等等。
这些问题
给男孩的成长带来了很大的困扰，也给家长和老师带来了很大的挑战。
作者通过丰富的案例和数据，清晰地展现了这些问题的严重性
和普遍性，让人深感担忧。
然而，作者并没有停留在问题的描述上，而是提出了一些解决
问题的方法和建议。
他强调了男孩在成长过程中需要得到更多的关
爱和支持，需要有更多的情感表达的机会，需要被理解和尊重。
同时，他也提出了一些教育和家庭教育的方法，比如注重培养男孩的
情商和沟通能力，给予男孩更多的自由和选择权等等。
通过阅读这本书，我对男孩成长和教育有了更清晰的认识，也
学到了一些实用的方法和技巧。
我相信，只有更多的人能够关注和
重视男孩的成长问题，才能让男孩们拥有更好的成长环境和条件。
希望这本书能够引起更多人的关注和重视。
《拯救男孩》读书心得
《拯救男孩》读书心得
《拯救男孩》是一本令人深思的书籍，作者通过讲述男孩成长
过程中面临的挑战和困境，引发了我对男孩教育和性别平等的思考。
在书中，作者提到了男孩在现代社会中所面临的困境，包括教
育系统对男孩的偏见、社会对男性角色的刻板印象以及男孩在情感
表达和心理健康方面的困难。
通过深入的调查和案例分析，作者揭
示了这些问题的根源，并提出了一些解决方案。
阅读这本书让我意识到，男孩教育同样需要重视和关注。
我们
不能只关注女性权益和性别平等，而忽视了男孩在成长过程中所面
临的困境。
男孩同样需要情感支持、教育资源和性别平等的环境。
通过阅读《拯救男孩》，我开始思考如何在日常生活中为男孩
创造更好的成长环境，如何帮助他们更好地表达情感，如何打破性
别刻板印象，让男孩们能够自由地选择自己的人生道路。
总的来说，这本书让我对男孩教育和性别平等有了更深刻的理解，也激发了我为改善男孩成长环境做出努力的决心。
我相信，只
有当我们重视男孩的成长和发展，才能实现真正的性别平等。
《拯救男孩》读书心得五篇
《拯救男孩》读书心得五篇当赏读完一本名著后，你心中有什么感想呢?何不静下心来写写读后感呢?那么你会写读后感吗?下面我给大家带来《挽救男孩》读书心得，盼望大家喜爱!《挽救男孩》读书心得1网友推举了一本特地给男孩父母看的书――《挽救男孩》，推举者是一位我未曾谋面，但又打心底佩服的、又睿智又热心的大姐。
她有一个优秀的女儿，但她也没遗忘关心众多男孩的父母。
我把书买回来，搁置了至少两个月，这两天才拿出来看。
正值暑假出游时，我与老公如何对待儿子的一些行为的看法又有了冲突，他说我不懂男孩，我自己也困惑不已。
读完这本书，我尝试重新去理解身边的男人和男孩。
首先，男孩成长为男人，必需要有成年男人给他当典范，仅靠我这个母亲的角色必会有所缺失。
母亲与男孩之间的差异，不仅仅是年龄上的差异，还是性别上的差异。
男女处理问题的方式确定不一样，或许有些男人的东西不是我作为女性能真正明白的，只能接纳和放手，让儿子顺当地通过从母亲到父亲的桥梁，让儿子通过适应父亲渐渐学习到适应其他男性。
其次，重新熟悉老公对儿子的教育方式。
不要总是以为自己是对的，价值观念有分歧时，先让自己静下来，安静客观地向老公请教他的目的和作法。
假如真有必要，说明自己盼望到达的目标，包括大目标和小目标即可，至于他怎么去做，自有他的妙法。
然后，明确“1R4Q”的成长目标。
这个概念其实也不算很新奇，但经过的抽象归纳后，就有了一个比较清楚的目标框架。
培育男孩，首要的是“责任”(Responsibility)的培育，是底子，是基础，一个有责任心的男人，确定是好人。
在此基础上，进展男孩的智商、体商、情商、逆商。
不在乎学什么，干什么，成长成男子汉才是目标。
最终，放下自己对儿子的依恋，接受每一次的远离。
学会习惯孩子不需要我时时在身边，学会习惯孩子不再让我牵手过公路，学会习惯孩子有一些不情愿共享的小隐秘。
孩子因我而来，但不属于我，当他能真正单独远行时，父母的使命就算完成了，再多的依恋与不舍都只能留给自己。
拯救男孩读后感
拯救男孩读后感拯救男孩读后感篇一在一次家庭聚会中，我得到了一本书，书名叫《拯救男孩》。
一看书名，我就被它深深地吸引住了。
拯救男孩?我们男孩还需要拯救吗?在强烈的好奇心的驱使下，我迫不及待的翻开了目录，书中主要讲了男孩的危机及成因、如何拯救男孩、怎样拯救男孩以及如何造就男子汉等，我被书中的男孩危机之三——心理危机所吸引。
虽然家长一再的告诉我这本书不是给孩子看的，而是写给家长和老师看的，但是我仍然恋恋不舍地想把它看完。
回家后，我向妈妈推荐了“网络成瘾”这一章，告诉妈妈：“男孩更容易成瘾，男生在学习障碍、行为障碍、社会适应障碍、品德缺陷和各种障碍中存在的问题均多于女生。
男孩更容易沾染上各种成瘾行为，如网络成瘾等;男孩子更容易出现情绪问题，他们的情绪也更脆弱。
”从而让妈妈认识到我平常的一些做法也是情理之中，让妈妈更好地帮助和督促我。
同时，我发现每个章节均有一些测试，我便督促爸爸妈妈完成这些测试。
爸爸妈妈告诉我他们通过测试明白了他们以前在教育孩子上面的不足。
今后他们有机会他们还会和我一道阅读一本书，一同成长、一道进步，读完全书，我明白了男儿当自强，男孩子的生活注定充满了挑战，男子汉是磨练出来的，因此，我要不断地锻炼自己，让自己拥有健康的体魄，同时还还要通过科学地探索与实践，凭借持之以恒的毅力，永不言弃的精神，最终实现自己的目标!拯救男孩读后感篇二假期里，我购买了一本名为《拯救男孩》的书，是孙云晓等著。
我很庆幸拥有这样一本家庭教育的书籍，因为我家的宝宝就是一个男孩，我应该在孩子没有长大时，提前知道男孩子在每个年龄段的特点。
翻看书的目录，映入眼帘的是男孩成长与教育的四大危机：学业危机、心理危机、体质危机、社会危机，并尖锐地指出：“应试教育是男孩成长危机中最为凶猛的杀手”。
书中还强调：教育应尊重男孩的性别差异、父亲对男孩教育的影响、捍卫童年还是摧残童年以及男孩怎样承担压力和责任等等。
是一部不可多得的男孩教育的必读作品。
拯救男孩读后感
拯救男孩读后感
【篇一：《拯救男孩》的读后感】
通过读了孙云晓、李文道、赵霞合著的《拯救男孩》这本书后，使我深刻的了解到在整个小学阶段，“男孩的生理发展和心理发展总体仍落后于女孩”。
而我们的家长却希望自己的孩子比国家规定的年龄更早的上学，这种现象对于男生来说是非常不利的，所以在中小学乃至大学表现出来学业上的差异也就不足为奇了。
虽然造成男孩危机的原因是多方面的，但主要为错误的学校教育、家庭教育及流行文化等三大因素误导了当代男孩的成长。
该书作者痛心疾首地指出，“以升学考试为中心的应试教育倾向，是男孩成长危机中最为凶猛的杀手，并因此而加剧所有危机对男孩的伤害”。
此话听起来虽然有些刺耳，却也一针见血地揭示“现行教育模式限制男孩成长”的事实。
男孩天生好动、冒险和叛逆，不少学校出于安全和安静考虑，不惜限制、禁止、取消学生的课间和课外活动，如游戏、春游等，男孩的运动技能和空间技能优势得不到发挥，男孩的荷尔蒙长期无处发泄，加上老师喜欢听话、乖巧的学生，教育核心目标的偏离，性别差异的漠视，乏味、过重的学习压力，基本上处于女教师的影响下，一定程度上都抑制男孩的茁壮成长。
根据男孩的生理、心理和学习方式上的差异，为了使男。
2023年《拯救男孩》读后感(精)
2023年《拯救男孩》读后感(精)《拯救男孩》读后感1在《拯救男孩》这本书的封面上写着：0—18岁男孩父母与教师必读。
正是这句话吸引了我。
因为家有男孩，因为在教学中遇到了一些看似有问题实则正常的男孩。
希望这本书能给我解疑答惑。
过去我们都认为男孩在中小学中落后于女孩，可一旦上了高中，男孩的优势就显露出来了。
但在《拯救男孩》中作者用数据说明：男孩学业，从大学到小学全线告急：大学中女生比例超过男生，奖学金是女生的天下；高考状元，阴盛阳衰；高中，男生优势渐衰；在初中、小学，男生已经开始掉队。
造成这一系列危机的原因除了教育的、社会的原因，还有就是男孩与女孩性别的差异。
从生理学的角度来看，从上学开始的那一天起，男孩在读写能力发育上就比女孩晚两年，研究还表明，5岁男孩的大脑语言区发育水平只能达到3岁半女孩的水平。
在整个小学阶段，男孩的生理发展和心理发展总体落后于女孩。
与女孩相比，男孩有更脆弱的生命、更脆弱的情感。
当我看到这些时，心中释然：也许有很优秀的男孩，而我儿子只是正常发育男孩罢了。
书中谈到有些国家已经尝试让男孩晚一年上学，甚至认为这是给男孩最好的礼物。
对于这一点，我是感触良多，刚满6岁就上学的儿子，这一年来真的是非常的辛苦，如果当时让他晚一年入学，也许真的会轻松些吧，但这都只能是如果了。
对于小学中男孩的情况我也是深有同感的：在小学阶段，男孩也有成绩非常优秀的，但是在绩差的孩子中，男孩子占得比例明显大于女孩，班干部女生居多。
我们还经常会感叹：这个班女孩子特别出挑，男孩子几乎挑不出来。
作者提醒我们：这只是男孩暂时的.落后，我们要对男孩更宽容些，理解男孩，不放弃对男孩的信心。
否则，失败的经历可能会慢慢上升为一种失败型的人格。
当我看到这里，立刻联想到我所教过的几个落后男孩，有种心痛的感觉。
对于他们，作为老师的我们能够给予的也许就是宽容、期望、等待。
书中最后提出拯救男孩要从小培养5个极端重要的男子汉品质：责任心、智商、体商、情商、逆商。
《拯救男孩》读后心得参考
《拯救男孩》读后心得参考《拯救男孩》读后心得参考我一直认为，男孩作为宠儿，在中国这个男性价值观为主流的社会有着更广阔的发展空间，拯救读后感。
在一个以男性为主宰的社会里，谈论如何拯救男孩，似乎是一件很滑稽的事。
用人单位或者明显或者含糊，表现出重男轻女的倾向。
还有很多的女孩在为了争取生存权和教育权苦苦挣扎奋斗。
女孩似乎比男孩更需要拯救。
但是，《拯救男孩》却用不可辩驳的数据和材料，向我们证实：男孩危机不是将来时，而是现在进行时。
正如朱永新教授在序中提到的，需要拯救的不仅是男孩，更加需要我们拯救的是我们的教育。
教育的目的应该重新确立，决定我们到底要培养怎样的人?教育的方法要改进，决定我们能培养什么样的人。
作为父母，作为老师，我们需要更多的思索和行动，让新的养育理念来让我们的男孩、女孩更加的优秀。
这本书内容极其丰富，思路却很明晰，全书共分五部分。
分别介绍了，一、男孩的四大危机;二、男孩危机的三大成因;三、拯救男孩，从发现男孩做起;四、我们该怎样拯救男孩;五、早就新时代的“男子汉”。
下面就结合着五部分内容，说说自己的一些体会何感想。
1、男孩危机的表现是全方位的。
学业危机是男孩的第一危机，在大学，国家奖学金，绝对的阴盛阳衰，校内奖学金，巾帼不让须眉。
从高考状元和高中会考成绩来看，高中男生已经雄风不在。
传统的男子汉形象是力与美的完美结合，我们的小男子汉呢?更高了，更重了，体质更差了，跑得更慢了，跳的更近了，耐力更差了。
不仅如此，那那还更容易深陷心理危机，游戏男孩更容易沾染上各种成瘾行为，情绪更脆弱，更容易患一些心理疾玻患情感障碍的男孩人数高出女孩4倍之多，在美国，青春期男孩的自杀率是女孩的4倍。
大名鼎鼎的童话作家郑渊洁对现在的男孩一肚子的意见，现在的男人越来越像女人，女人只好揭竿而起没越来越像男人。
“什么运动让人看着揪心?”“足球。
”“什么运动让人看着更揪心?”“中国足球。
”中国足球为什么不能冲出亚洲，走向世界。
《拯救男孩》读书笔记家长篇
《拯救男孩》读后感--------亲子阅读（家长篇）一直以来都在为如何教育孩子而烦恼，市面上有关孩子教育的书籍看了一本又一本，那些书中大多描写的是在20岁以前就成功的女孩子，像《哈佛女孩刘亦婷》中的刘亦婷、《好妈妈胜过好老师》中的圆圆。
我们曾经也奢望过自己的孩子能够成为被魔杖点中的那一个！在不断摸索中，内心怀疑过这些成功女孩的事例是否适合男孩子的教育？于是苦苦地想寻找一本如何教育男孩子的书籍？作为一名男孩子的家长应该如何教育自己的孩子呢？一次偶然的家庭聚会上，一位长辈送了一本书给我们，一看书名《拯救男孩》，顿时心里为之一震，总算盼到了，如获珍宝，有一种如饥似渴想要一口气读完它的欲望。
可是万万没有料到，我那上小学五年级的儿子捷足先登，在餐桌上，对满桌的美食不感兴趣，却抱着这本书啃了起来。
我一再地告之，这本书是给家长和老师们读的，小孩子不用看的，可是，我那桀骜不驯的儿子根本听也没有听进去。
仍旧独自在读着这本书。
回到家里，问起这本书来，儿子头头是道地向我介绍起来，并郑重地向我推荐起，他认为我应该感兴趣的章节。
我是在儿子的指引下开始拜读起这本由中国著名教育专家、中国教育风云人物孙云晓先生撰写的《拯救男孩》一书的，翻看书的目录，映入眼帘的是男孩成长与教育的四大危机：学业危机、体质危机、心理危机、社会危机。
儿子重点推荐了第三章“心里危机”，书中指出：“男生在学习障碍、行为障碍、社会适应障碍、品德缺陷和各种障碍中存在的问题均多于女生。
男孩更容易沾染上各种成瘾行为，如网络成瘾等；男孩子更容易出现情绪问题，他们的情绪也更脆弱；男孩子更容易患一些心理疾病。
”看到男孩子竟然有这么多的危机及问题，我们家长甚是担忧，我们不学习能行吗？在儿子的监督下，我们做了书中的调查问卷，您是一个缺席的父亲吗？和您是一个溺爱孩子的母亲吗？调查结果我们都被判为不合格的父母。
做完问卷调查，我们感觉很惭愧，是应该悬崖勒马了！我们决心在短时间内改正。
《拯救男孩》读书心得
《拯救男孩》读书心得
《拯救男孩》是一本让人深受触动的书籍，它讲述了一个关于父母如何拯救自己儿子的故事。
这本书主要讲述了作者在面对儿子成瘾问题时的心路历程，以及他们如何最终战胜困难的故事。
在阅读这本书的过程中，我深刻地感受到了父母对孩子的爱是何等的伟大。
作者在书中不仅仅是描述了自己的痛苦和挣扎，更是用心灵深处的爱去拯救自己的儿子。
他们不断地尝试各种方法，不断地给予支持和鼓励，最终让儿子走出了困境，重新拥有了健康的生活。
通过这本书，我也深刻地认识到了成瘾问题对家庭的破坏力。
作者在书中提到了很多关于成瘾问题的知识，以及如何帮助成瘾者走出困境的方法。
这让我对成瘾问题有了更深刻的理解，也让我更加重视自己身边的人是否有成瘾问题，以及如何给予他们帮助。
总的来说，这本书给了我很多启发和感悟。
它让我深刻地认识到了父母对孩子的爱是无私的，也让我更加关注了成瘾问题对家庭的影响。
我相信这本书不仅仅是一本关于拯救男孩的故事，更是一
本关于爱与成长的故事。
这本书让我深受触动，也让我更加珍惜身边人的爱和关怀。
《拯救男孩》读书心得
《拯救男孩》读书心得
《拯救男孩》是一本让人深受触动的书籍，它讲述了一个关于男孩成长和性别角色的故事。
作者通过讲述男孩在成长过程中所面临的挑战和困惑，以及他们在性别角色认知上所受到的影响，引发了我对这一话题的深入思考。
在这本书中，作者揭示了男孩在社会中所面临的压力和困惑，以及他们在性别角色认知上所受到的束缚。
男孩在成长过程中往往被灌输了一种“男子汉”的观念，他们被要求表现出坚强、勇敢、不流泪的形象，而这种刻板印象对于他们的成长和心理健康造成了很大的影响。
这让我深刻地意识到，男孩也需要被理解和关爱，他们也有情感和脆弱的一面，我们应该给予他们更多的支持和理解。
此外，书中还提到了男孩在性别认知上的困惑和挣扎。
他们往往被社会所定义的男性标准所束缚，对于自己的性别认同感到困惑和焦虑。
这让我意识到，性别认知不应该被简单地划分为男和女两种模式，每个人都有权利去探索和选择自己的性别认同，我们应该给予他们更多的包容和尊重。
通过阅读《拯救男孩》，我深刻地意识到了男孩在成长过程中
所面临的挑战和困惑，以及他们在性别认知上所受到的影响。
这本书让我更加关注男孩的成长和心理健康问题，也让我更加理解和尊重每个人的性别认同。
希望更多的人能够读到这本书，关注男孩的成长和心理健康问题，给予他们更多的理解和支持。
《拯救男孩》读书心得
《拯救男孩》读书心得
《拯救男孩》是一本让人深受触动的书籍，它讲述了一个男孩在困境中挣扎求生存的故事。
这本书让我深刻地体会到了生命的宝贵和人性的复杂。
故事中的男孩在一次意外中被困在了一个偏远的山区，他不得不面对饥饿、寒冷和孤独。
但是即使在绝境中，他依然保持着对生命的希望和对未来的渴望。
他不断地寻找生存的方法，不断地努力着，直到最终得以获救。
这个男孩的坚强和勇敢让我深受感动，也让我意识到了生命的脆弱和宝贵。
除了男孩的故事，书中也描绘了许多人性的复杂。
有人对男孩的困境视若无睹，有人选择漠视，更有人伸出援手。
这些人物形象给我留下了深刻的印象，让我思考人与人之间的关系，以及在困难面前，我们应该如何选择。
通过阅读《拯救男孩》，我不仅感受到了作者对生命的珍视和对人性的深刻思考，也对自己的生活有了更深刻的认识。
这本书让我明白了生命的宝贵，让我意识到了人与人之间的关爱和帮助的重
要性。
我相信，这本书会对每个读者都有着深刻的影响，让我们更加珍惜生命，更加关爱他人。
《拯救男孩》读后感9篇
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档《拯救男孩》读后感9篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。
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《拯救男孩》读后感9篇本书是中国著名教育专家、中国教育风云人物孙云晓最新力作。
该书以独特的视角论述了男孩成长中的问题，深刻详尽地揭示了男孩成长与教育的四大危机:学业危机、心理危机、体质危机、社会危机，并尖锐地指出:"应试教育是男孩成长危机中最为凶猛的杀手"。
下面由我们给大家整理《拯救男孩》读后感，欢迎大家阅读参考。
《拯救男孩》读后感篇1因为儿子的原因，我平时总喜欢看一些如何教育男孩的书籍，前段时间看了《拯救男孩》这本书，让我深有感触，在此想把这本书推荐给有男孩的父母们，相信对了这本书后会让你深受启发。
最近读完了孙云晓、李文道、赵霞合著的《拯救男孩》这本书，在阅读中我倒吸了一口凉气，原来男孩和女孩有这么多的不同，男孩子的发育本身比女孩子晚，所以在学校中受到的批评更多，在应试教育的背景下，按部就班、听话服从、反复练习、记忆优先、这些更加容易发挥女孩子优势的学习方式，让男孩子显得相对落后，自信心收到严重的威胁。
以升学考试为中心的应试教育倾向，是男孩生长危机中最为凶猛的杀手，并因此而加剧了所有危机对男孩的伤害。
作者特别想提醒大家的是，想让孩子尽可能早入学，想尽一切努力把孩子培养成超常儿童，这对于男孩来说都是灾难性的，其结果很可能成为酿成摧残男孩的悲剧。
那么男孩和女孩到底有哪些不同呢如：1.从上学的那一天起男孩在读写能力发育上比女孩晚2年，5岁男孩的大脑语言区发育水平只能达到3岁半女孩的水平。
在整个小学阶段，男孩的生理发育和心理发育总体仍落后于女孩。
男孩写字之所以比不上女孩，主要因为男孩的精细肌肉动作以及控制他们的神经的发育都要比同龄女孩晚一些。
直到青少年晚期，男孩的生理年龄和心里年龄才能赶上女孩和女孩并驾齐驱。
《拯救男孩》读书心得
《拯救男孩》读书心得
《拯救男孩》是一本令人深感震撼的书籍，它讲述了一位心理
医生与一名受虐男孩的故事。
通过书中的描述，我深刻地体会到了
虐待对一个孩子的伤害有多深远，以及心理医生如何通过耐心和关
爱来拯救这个男孩。
在阅读这本书的过程中，我被书中的情节所感动。
作者生动地
描绘了男孩在家庭中所受到的虐待，以及他因此而产生的心理创伤。
这让我意识到，虐待不仅仅是身体上的伤害，更是对孩子心灵的摧残。
这也让我更加关注社会上虐待儿童的问题，以及如何帮助他们
摆脱困境。
另一方面，书中也展现了心理医生如何通过自己的专业知识和
对患者的关爱，帮助男孩重新建立信任和自尊。
这让我深信，爱和
关怀是治愈心灵创伤的最有效药物。
在我们的生活中，我们也可以
通过关心和爱护周围的人，帮助他们走出心灵的阴影。
总的来说，读完《拯救男孩》让我对虐待儿童的问题有了更深
刻的认识，也让我更加珍惜身边的亲人和朋友。
这本书不仅是一部
感人至深的故事，更是一本让人反思的书籍。
我希望更多的人能够
阅读这本书，关注虐待儿童问题，以及学会用爱和关怀去拯救那些受伤的心灵。
《拯救男孩》读书心得
《拯救男孩》读书心得
《拯救男孩》是一本令人深思的书籍，它讲述了一个关于男孩
成长与性别角色的故事。
通过作者的生动描述和深入分析，读者可
以深刻地理解男孩在成长过程中所面临的挑战和困惑。
在这本书中，作者揭示了男孩在社会中所受到的压力和偏见。
他们常常被要求表现出“男子气概”，要求承担更多的责任和压力。
然而，这种刻板印象却给男孩们带来了极大的困扰，使他们在成长
过程中面临着身心上的挣扎。
同时，书中也提到了一些解决男孩问题的方法和建议。
作者呼
吁社会应该更加关注男孩的成长问题，给予他们更多的支持和理解。
同时，也需要打破传统的性别观念，让男孩们能够更自由地表达自
己的情感和需求。
通过阅读《拯救男孩》，我深刻地意识到了男孩成长过程中所
面临的困难，也更加关注了男孩成长问题。
这本书不仅仅是一部关
于男孩的成长故事，更是一部呼吁社会关注男孩问题的社会学著作。
我相信，通过更多人的关注和努力，我们可以为男孩们创造一个更
加公平和包容的成长环境。
《拯救男孩》读书心得
《拯救男孩》读书心得
《拯救男孩》是一本令人深思的书。
作者通过讲述一个男孩在
成长过程中所面临的困境和挑战，引发了我对男孩成长教育的思考。
在现代社会，男孩成长面临着诸多困难和挑战。
他们往往面临
着社会对男性的刻板印象和期待，要求他们强势、勇敢、不流泪。
这种刻板印象给男孩带来了巨大的压力，让他们无法真实地表达自
己的情感和需求。
同时，男孩在成长过程中也面临着性别歧视和暴
力的问题，这些都给他们的成长带来了阻碍和伤害。
读完《拯救男孩》，我意识到男孩成长教育的重要性。
我们需
要给予男孩更多的关爱和理解，让他们能够真实地表达自己的情感，不受到社会的刻板印象的束缚。
同时，我们也需要关注男孩在成长
过程中所面临的困难和挑战，给予他们更多的支持和帮助。
这本书让我深刻地认识到男孩成长教育的重要性，也让我更加
关注男孩在成长过程中所面临的问题。
我相信，只有给予男孩更多
的关爱和支持，我们才能真正拯救他们，让他们健康、快乐地成长。
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《拯救男孩》读后感
《拯救男孩》读后感
一开始读这本书，是因为自己是一位男孩子的家长，从儿子
上幼儿园开始我就看一些如何教育男孩的书籍。
孙云晓、李文道、赵霞合著的《拯救男孩》这本书，让作为家长的我深有感触。
《拯救男孩》这本书其实可以分为三大部分：第一部分《男孩的四大危机》；第二部分《男孩危机的三大成因》；第三部分《拯救男孩，从发现男孩做起》。
懂得男孩的心理生理特点，学会欣赏不一样的男孩，这是这
本书最大的价值，也是这本书最终要告诉我们的。
书中所提出的
1R4Q，即五个极端重要的男子汉品质--责任，智商，体商，情商，逆商。
这1R4Q可是说是拯救男孩的终极目标，是所有事情的出发
点和归宿点。
而今，我又带了一届一年级新生。
这一届新生男女生比例失调，34位孩子中，男生比女生多了8个，且各个都是生龙活虎，
调皮得跟猴子似的。
所谓的课堂纪律等常规对他们来说无疑是耳
边风，他们依旧在那里上蹿下跳，你追我赶，叽叽喳喳，我行我素。
他们似一群疯长的小牛，浑身有使不完的劲儿，让有着20多
年班主任经验的我目瞪口呆，叹为观止。
一次次的疲惫不堪让我
重新审视这些孩子，我要研究这些大闹天宫的男孩子才好对症下药。
于是我再次捧起这本书，开始了我的从教师角度的读书之旅。
再一次认识男孩与女孩的众多不同，我对自己的教育教学方
法有了新的思考。
stron一、以人为本，给予更多宽容。
书中告诉我们：从生理学的角度来看，上学开始的那一天起，男孩在读写能力发育上就比女孩晚两年。
在整个小学阶段，男孩
的生理发育和心理发育总体仍落后于女孩。
但是从上学开始那一
天起，我们并没有充分考虑到这一点，无一例外地要求男孩子应
该和同龄的女孩子一样要遵守纪律，一样要书写认真，一样要读
书正确，一样的要表达准确这无疑是不科学的，也不是以人为本的，我们应该正视男孩与女孩的差异，在教育教学中对男孩要另
眼相待，对他们的学习表现要区别对待。
尤其在学习上的要求不
能一刀切。
例如男孩在读写能力发育上及大脑语言区发育水平都
比女孩晚，男孩的精细肌肉动作以及控制他们的神经的发育也比
同龄女孩晚，在教学中我们要给予男孩更多的成长空间，不能以
一把尺度来评价他们在学习上的表现，要求可以比女孩子降低一些。
这时你会发现与接受写不好字这更多的原因不是他们主观态
度造成的，你会原谅他们颠三倒四地说话，你会宽容他们在课间
玩得大汗淋漓于是你有了更多的耐心，允许他们在你的引导下慢
慢地成长。
这样一来在教学中你不会再为这些孩子的暂时落后、
暂时的糟糕而焦虑烦恼。
stron二、因材施教，改进课堂教学。
书中也告诉我们男孩的大脑与女孩大脑相比，更多的依赖动
作，更多的依赖空间机械刺激，男孩天生更容易接受图表、图像
和运动物体的刺激，而不易接受单调的语言刺激。
这就需要我们
教师精心设计我们的教学方法，尽量用新鲜活泼生动的教学方式
进行教学。
不但如此，我们还要精心设计作业，减少反复机械类
的练习，让孩子在愉快生动的教学情境中学习知识，提高能力。
stron三、慎重批评，呵护幼小心灵
书中还说到男孩更不擅长情感表达，由此在培养坚强男孩的
性格中，父母或其他成年人使用侮辱手段，让小男孩为自己的情
感表达感到丢脸，特别是对脆弱、害怕、绝望的感觉有罪恶感。
的确在日常的教学管理中，女孩子相对听话，而男孩经常是批评
的对象。
批评的方式方法也不能粗暴简单，还是要循循善诱，从
孩子的角度出发看问题，多引导，慎批评。
因为多年的教学经验
也告诉我叛逆的也大多是那些男孩子。
作为一名教育者，我们拯救男孩比一般的父母有更大的责任。
因为作为父母，他们所面对的只是自己的一具孩子，而我们教师
面对的却是一群孩子。
在精力上，无疑我们要投入得更多，在耐
心上我们要保持得更大。
所以我们要改变自己。
我们可以在自己
的教学中，多些美好的期待，相信他们每个人都是很优秀的；我
们可以在自己的班级活动中，多安排一些体育项目，让男孩子们
在操场上挥洒汗水；我们可以在自己的班级管理中，多一些策略，不过地打压男孩子的本性。