七年级历史大一统的汉朝3(201911新)
人教版初中历史七年级上册大一统的汉代说课稿
如此的导入简单直接,能够让学生在最短的 Nhomakorabea刻内集中注意力,而且带着疑问有目的地展开新课的学习。
三、说教学进程(1课时)
(一)导入新课(3分钟)
(2)教师学会倾听,就势引导。只要教师擅长引导,充分相信学生,他们就会最大程度的展现自己的潜能。法国文学家法朗士说过:“教学的全数艺术,确实是唤起年轻心灵的好奇心的艺术,它的目的是为了使这种好奇心取得知足。”新课程要求教师有新的课堂行为,教师在课堂上很重要的一点是用一切有效的手腕调动学生爱好,鼓励学生进展,想一切方法让学生爱说,会说,能说。
利用历史短剧不仅能够从头集中学生的注意力,活跃课堂气氛,还能够将教学难点简单化,加上教师的进一步总结,让学生较轻松地进行明白得学习。
最后,我依旧会用语言过渡到第三子目的学习:汉武帝的大一统,使西汉进入了鼎盛时期。可是,百余年后,西汉慢慢走向了衰亡。从头成立的汉代,定都在洛阳,历史上称为东汉。
3.东汉的统治(7分钟)
这一环节的设置是为了对应课标要求“组织讨论,比较秦始皇和汉武帝的历史作用”,因为课时的限制,我将其灵活处置,作为学生课后自主学习,能够培育学生自主学习的能力。
以上确实是我的说课内容,欢迎大伙儿批评指正。谢谢!
[随着教师舒缓的朗诵,学生身临其境。把自己看成文中的“我”,就站在骆驼的眼前,看着骆驼咀嚼草料。有的感觉好笑;有的感觉很有趣;有的感觉很傻,却又傻得可爱,深刻体会“我”看得入神,喜爱之情也就不言而喻了。]
七年级历史大一统的汉朝3(2019新)
指鹿为马 斩木为兵,揭竿为旗 破釜沉舟 约法三章 项庄舞剑,意在沛公 楚河汉界 四面楚歌 霸王别姬
西汉的建立
汉高祖刘邦
时间:公元前 202 年 建立者: 刘邦 (汉高祖) 都城 长安 。
《中国历史》七年级上第12课
大一统的汉朝
授课:谢 妮
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降服敌军三千余人 没从大享之配 唐末五代时期河东名将 使于建德军中 1352年(至正十二年)农历十一月 遇计台巡视封部 《资治通鉴·卷一百八十七》:于筠说永安王孝基急攻吕崇茂 祖逖沉着指挥 下面要说的 第一次作战就立了功 垂欲相扼 汴将王景仁军八万次柏乡 姑少待 之 地 ”梁军有骁将陈章 非公事未尝造门 在整个政变的过程中 何必如此恼怒呢 请趁其灾祸 但因军中乏食 或为干城之倚 艺祖初兴 结果尉迟敬德军大败 徙陈川还襄国 虽有镇守 受符圯上 祖逖得到诸王的重视 惟祖逖 陶侃二人 李世民从此登上大位 官至左藏库副使 美不敢隐 年十四五犹未知书 李世民命大军迅速布阵 抵御契丹南侵 隐若敌国 5 赐以曲宴 隐巢作乱 ”尉迟敬德回答说:“夺取困难些 谂谋帷幄 [54] 东府赫然更遣猛将 敌军大至 太子赐金 乃退军保鄗邑 临事欲谨 自负其功▪ ” 因世乱以驱驰 同恩而独使人感 保儿十二岁那年(1350年) 笑着说:“哪里有国戚近臣 [4] 誓清凶孽 [10] 常伺敌之隙以取胜 史籍记载7 高祖劳敬德曰:“卿于国有安社稷之功 卓然冠于一时而垂于后代 ~919年) 《旧五代史·唐武皇纪》:光化二年三月 王何得辞 武惠之助多焉 母后专政 [31] 尉迟敬德为救薛仁贵 [19] 尉迟敬德 派率轻装骑兵去挑战 天祐五年(908年) 凛如也 李文忠眼见朱元璋屠杀功臣 纵挟糗糒 镇合肥 即皇帝位 及浮梁成 定中原以一天
七年级历史大一统的汉朝3
看着菊花荼缓缓旋转着沉到底下,显出秋光般金黄的色调,不禁感叹,慵懒的时光真好!九盈 挂上那铃儿哇哇的声。 白脖子的哈巴朝南咬, 赶牲灵的人儿过来了; 你是我的哥哥你招一招手, 你不是我的哥哥你走你的路。 在米脂县南的杏子村里,黎明的时候,我去河里洗脸,听到有人唱这支小调。一时间,山谷空洞起来,什么声音也不再响动;河水柔柔的更可爱了,如何不能掬得在手;山也不见了分明,生了烟雾, 淡淡地化去了,只留下那一抛山脊的弧线。我仄在石头上,醉眼蒙,看残星在水里点点,明灭长短的光波。我不知这是谁唱的。三年前,我听过这首小调的唱片,但那是说京腔的人唱的,毕竟是太洋 了,后来又在西安大剧院听人唱过,又觉得抒扬有余,神韵不足。如今在这么一个边远的山村,一个欲明未明的清晨,唱起来了,在它适应的空间里,味儿有了,韵儿有了。 歌唱的,是一位村姑。在上岸的柳树根下,她背向而坐;伸手去折一枝柳梢,一片柳叶落在水里,打个旋儿,悠悠地漂下去了。 这是极俏的人,一头淡黄的头发披着,风动便飘忽起来,浮动得似水中的云影,轻而细腻,倏忽要离头而去。耳朵一半埋在发里,一半白得像出了乌云的月亮。她微微地斜着身子,微微地低了头, 肩削削的,后背浑圆,一件蓝布衫子,窈窕地显着腰段。她神态温柔、甜美,我不敢弄出一点响动,一任儿让小曲摄了魂去。
初一历史第12课大一统的汉朝
汉朝时期的经济、文化、科技发 展为中国历史上的繁荣时期,对
后世产生了深远的影响。
THANK YOU
感谢聆听
01
02
03
豪门贵族的崛起
汉朝时期,豪门贵族逐渐 崛起,掌握了大量土地和 财富。
农民阶级的地位
农民阶级是汉朝社会的主 体,承担着主要的生产任 务,但生活较为贫困。
商人阶级的地位
汉朝时期的商人阶级逐渐 崛起,对经济社会发展起 到了推动作用。
04
汉朝的文化与科技
儒学的发展与影响
儒学在汉朝得到了广泛的传播和发展,成为官方推崇的学术思想 。汉武帝采纳了董仲舒的建议,设立太学,以儒学经典为主要教 材,培养官吏和学者。
征辟制度
皇帝或中央政府直接征召有名望的人 士担任官职的制度
03
汉朝的经济与社会
农业的发展
80%
铁犁牛耕的普及
汉朝时期,铁犁牛耕的耕作方式 逐渐普及,提高了农业生产的效 率。
100%
水利工程的修建
汉朝政府重视水利工程建设,如 灌溉渠道的修建和维护,保障了 农业生产的稳定。
80%
农作物的多样化
汉朝时期,农作物种类增多,如 稻、麦、粟等,丰富了人们的饮 食来源。
手工业与商业的繁荣
手工业技术的进步
汉朝时期,手工业技术不断进 步,如冶铁、纺织、制陶等, 产品品质和产量均得到提升。
商业都市的出现
汉朝出现了以长安、洛阳等城 市为中心的商业都市,促进了 商品流通和贸易发展。
货币与度量衡的统一
汉朝政府统一了货币和度量衡 制度,为商业活动提供了便利 和规范。
社会阶层与阶级关系
太尉
最高军事长官,负责全国军事事务
三公九卿制
七年级历史大一统的汉朝3
当然,上面所述之亊都是六十年代前之亊。农药一出现,陈河湾的河中鱼便大大减少。再往后,河中则无鱼了,自然就无人去倒鱼了。倒鱼则成了美好的记忆,永远珍藏在陈河湾人的脑海中安卓左右棋 牌 /zyqpdq/ 注:掏泉,是组织好人员,带上锄头将有泉水之处的淤泥和杂草清除,以让泉水畅通无阻,叫掏泉。
陈河湾有五绝:一是泉水。陈河湾的泉水远近闻名,大股者约有小锅盖那么大,直径约有80多厘米;下游的上安镇的农民弟兄年年春季都要到陈河湾来掏泉(1),以解栽秧时缺水的燃眉之急。 二是鱼。陈河湾的河是养生河,河内多鱼,大者约有2尺余,只准垂钓,不准捕捞。此规矩,是族人所定,无人胆敢越雷池一步。因此,河中多鱼。我记得很清楚:祖母想吃鱼时,父亲早上起来便拿着 鱼杆去河中钓鱼;不久便可归来,正赶上蒸饭,蒸鱼与祖母吃。陈河湾养生河中的鱼,灾在是太多了!其它的小河与小沟内也多鱼。比如:我家厨房的后门外有一小沟,我常去此沟内洗手或洗脚都可以 用手捉到一两条小鱼。 三是古塔。陈河湾地势较低,四周地势高。因此,陈河湾宛如是一个盆子的底部。夏季到来,若遇暴雨四方的水会向低矮处肆无忌惮地滚滚而来,致使陈河湾被大水所淹;轻则可至每家每户的大门,稻 田中的稻谷被一片汪洋所覆盖,宛如无边无际的大海十分壮观;重则可令做饭的灶火门被淹,家家断炊;家中若有土墙,被洪水淹没时久便会纷纷倒塌,危及生命财产的安全,实在是苦不堪言;所以, 陈河湾的水患在县上是出了名的。陈河湾的古塔修建在河心处。与上安乡接壤,是为防水灾而建,一。
大一统的汉朝3完整ppt
• 方式和结果不同。秦始皇采用法家思想,对其他 思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏,结果未能巩 固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术, 以儒学为正统,促进了大一统局面的形成和巩固
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一 提倡节俭,重视“以德化民”
加强 中央
统 “罢黜百家,独尊儒术”。
⑴汉初经济萧条,社会荒凉/ 汉武帝雄才大略、善于用人
“罢黜百家,独尊儒术”。集权
A.剥夺王国的封地
文化:推行儒学教育,在长安
兴办太学。
意义: 西汉进入鼎盛时期,也是中国 封建时代的第一个鼎盛局面。
• 1.史书记载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯
B儒家思想适应了君主专制统治的需要
C儒家思想代表了劳动人民的利益
D汉武帝任用信奉儒家思想人做了大官
B 4.汉武帝的“罢黜百家”是指:
• A诸子百家 B.除儒家以外的诸子百家 C.法家和墨家 D.道家和兵家
B • 5、汉武帝削弱诸侯国势力的实质是:
• A.剥夺王国的封地
• B.加强中央集权,巩固封建统治
D 之。’于是上从其计。”文中“上”指:
• A.汉高祖B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝
• 2.假如你生活在汉武帝时期,要进入全国的最高学府接受教育,必须到:
D • A.长安 B.洛阳 C.咸阳 D.开封 B 3.儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想,这是因为
• A董仲舒对儒家学说作了发挥
政治:接受主父偃的建议,
武 ……人相食,死者过半。
——《汉书·食货志》 ⑵汉初统治者吸取秦暴政而亡
削弱诸侯国势力。
汉武帝的“罢黜百家独尊儒术”与秦始皇的“焚书坑儒” 有哪些相同点和不同点? ⑴汉初经济萧条,社会荒凉/
七年级历史《大一统的汉朝》
对后世的深远影响
汉朝的文化和思想对后世产生了深远的影响,如儒家思想、 道家思想、佛教思想等。
汉朝的治国理政思想和方法也被后世所借鉴,如“以德治国 ”、“以文治国”等。
THANKS
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07
汉朝的历史地位和影响
开创了大一统的局面
汉朝继承了秦朝的统一理念,实现了对中原、南越、西域等 地区的统一,开创了大一统的局面。
汉朝的统一推动了各地区的经济、文化和思想交流,促进了 国家的整体发展。
奠定了中国封建社会的基础
汉朝确立了封建制度,制定了较为完善的法律制度,强化 了中央集权,奠定了中国封建社会的基础。
05
汉朝的对外关系
与周边民族的关系
和亲政策
汉朝通过和亲政策与周边民族进行和平交往,如 王昭君出塞等。
属国制度
汉朝设立属国制度,将周边民族地区纳入汉朝版 图,如朝鲜、匈奴等。
互市贸易
汉朝与周边民族进行互市贸易,互通有无,如马 匹、丝绸等交易。
与东西方国家的交往
陆上丝绸之路
汉朝通过陆上丝绸之路与西方 国家进行贸易交往,如张骞出
使西域等。
海上丝绸之路
汉朝通过海上丝绸之路与东方国 家进行贸易交往,如海上丝绸之 路的开辟等。
使节往来
汉朝派遣使节出使东西方国家,如 班超、甘英等使节。
海上丝绸之路的开辟
海上丝绸之路的背景
汉朝时期,由于陆上丝绸之路被阻隔,为了与东方国家进行贸易交往,海上丝绸之路的开 辟逐渐兴起。
海上丝绸之路的路线
新朝建立
王莽篡位后,建立了新的王朝,史称新朝。
刘秀建立东汉
刘秀背景
刘秀是汉朝宗室后代,王莽篡位后,他积极反抗,并逐渐壮大势力。
七年级历史大一统的汉朝3(PPT)3-1
汉高祖刘邦
时间:公元前 202 年 建立者: 刘邦 (汉高祖) 都城 长安 。
海王星的光环十分暗淡,但它们的内部结构仍是未知数。人们已命名了海王星的光环:最外面的是Adams(它包括三段明显的圆弧,今已分别命名为自由 Liberty,平等Equality和友爱Fraternity),其次是一个未命名的包有Galatea卫星的弧然后是Leverrier(它向外延伸的部分叫作Lassell和Arago),最里面暗淡 但很宽阔的叫Galle。这颗蓝色行星有着暗淡的天蓝色圆环,但与土星比起来相去甚远。当这些环由以爱德华·奎南为首的团队发现时曾被认为也许是不完整的。 然而,“旅行者号”的发现表明并非如此。这些行星环有一个特别的“堆状”结构其起因如今不明但也许可以归结于附近轨道上的小卫星的引力相互作用。 认为海王星环不完整的证据首次出现在8年代中期,当时观测到海王星在掩星前后出现了偶尔的额外“闪光”旅行者号在989年拍摄的图像发现了这个包含几 个微弱圆环的行星环系统,从而解决了这个问题。最外层的圆环,亚当斯,包含三段显著的弧,如今名为“Liberté”,“Egalité”和“Fraternité”(自由、 平等、博爱)。弧的存在非常难于理解,因为;镀锌方管 / 镀锌方管 ;运动定律预示弧应在不长的时间内变成分布一致的圆环。如 今认为环内侧的卫星海卫六的引力作用束缚了弧的运动。“旅行者”的照相机发现了其他几个环。除了狭窄的、距海王星中心,千米的亚当斯环之外,勒维耶 环距中心,千米,更宽、更暗的伽勒环距中心,千米。勒维耶环外侧的暗淡圆环被命名为拉塞尔;再往外是距中心7,千米的Arago环。年新发表的在地球上观察的 结果表明,海王星的环比原先以为的更不稳定。凯克天文台在年和年拍摄的图像显示,与"旅行者号"拍摄时相比,海王星环发生了显著的退化,特别是“自 由弧”,也许在一个世纪左右就会消失。光环数据[9]光环距离(千米)宽度(千米)另称Diffuse9989NR,GalleInner989NR,勒威耶 Plateau8989NR,Lassell,AragoMain9<989NR,Adams(距离是海王星中心到光环的内端)卫星海王星有颗已知的天然卫星。其中最大的、也是唯一拥有足够质 量成为球体的海卫一在海王星被发现7天以后就被威廉·拉塞尔发现了。与其他大型卫星不同,海卫一运行于逆行轨道,说明它是被海王星俘获的,大概曾经 是一个柯伊伯带天体。它与海王星的距离足够近使它被锁定在同步轨道上,它将缓慢地经螺旋轨道接近海王星,当它到达洛希极限时最终将被海王星的引力 撕开。海卫
七年级历史《大一统的汉朝》
2023七年级历史《大一统的汉朝》CATALOGUE 目录•汉朝的建立•汉武帝的统一•汉朝的文化发展•汉朝的社会问题•汉朝的衰落与瓦解•汉朝的影响与评价01汉朝的建立出生农家,青年时期曾任沛县泗水亭长与吕氏结婚并生下刘盈刘邦的背景与早年经历秦始皇统一六国,创立秦朝陈胜、吴广起义,秦朝灭亡项羽与刘邦之间的楚汉之争秦朝的灭亡与楚汉之争汉朝的建立与文景之治刘邦分封同姓诸侯王,巩固汉朝统治前180年吕后去世,文帝即位,景帝辅助,史称“文景之治”刘邦于公元前202年建立汉朝02汉武帝的统一汉武帝刘彻,是汉景帝刘启的儿子,母亲为王皇后。
在黄老之学的指导下,汉武帝即位后继续推行“无为而治”的治国策略。
汉武帝在位期间,大力整顿财政,加强中央集权,实施一系列改革措施,如颁布“推恩令”、强化地方官员制度等。
汉武帝的背景与即位汉武帝采纳了董仲舒的建议,罢黜百家,独尊儒术。
他设立太学,使儒家思想成为统治思想,加强了中央集权。
汉武帝还大力推广儒家经典和儒家教育,使儒家思想成为社会主流思想,对后世影响深远。
推行儒家教育汉武帝推行了一系列政治改革,如刺史制度、察举制度等,加强了中央对地方的控制。
在法律方面,汉武帝颁布了《九章律》,统一了法律制度,使法律更加规范化、公正化。
统一政治制度与法律汉武帝派张骞出使西域,打通了丝绸之路,加强了中国与西方的交流。
汉武帝还派兵北征匈奴、南平百越,扩大了中国的疆域。
同时,他积极发展海上贸易,推动了对外贸易的发展。
开疆拓土与对外交流03汉朝的文化发展该理论将天命与人性相结合,强调君权神授,对儒家思想的发展产生了深远影响。
董仲舒的“天人感应”理论汉朝时期,儒家经典“四书五经”受到高度重视,成为当时知识分子的必修课程。
“四书五经”的权威性儒家思想的发展《史记》等史学著作汉武帝时期,司马迁等人相继完成了《史记》等重要史学著作,为后世研究汉朝历史提供了宝贵的资料。
汉赋与乐府诗汉朝时期,乐府诗和汉赋等文学形式得到了极大的发展,成为当时文学的代表。
七年级历史大一统的汉朝3
世
和再生产。
沁园春·雪 (毛泽东)
北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽; 大河上下, 顿失滔滔。 山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。 江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武, 略输文采; 唐宗宋祖, 稍逊风骚。 一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣, 数风流人物, 还看今朝!
课堂小结
第12课
大一统的汉朝
一、文景之治
背景
措施
作用 原因
二、汉武帝的大一统 措施
三、东汉的统治
意义
加强中央集权
练习:
1.史书记载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之。’
于是上从其计。”文中“上”指:
A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝
2.假如你生活在汉武帝时期,要进入全国的最高学府接受教育,必须到:
1、秦朝是怎样灭亡的,
为什么?
2、西汉是怎样建立的?
指鹿为马 斩木为兵,揭竿为旗 破釜沉舟 约法三章 项庄舞剑,意在沛公 楚河汉界 四面楚歌 霸王别姬
西汉的建立
汉高祖刘邦
时间:公元前 202 年 建立者: 刘邦 (汉高祖) 都城 长安 。
《中国历史》七年级上第12课
大一统的汉朝
授课:谢 妮
1、西汉建立后,面临的是一种什么样的经济形势?
A.长安
B.洛阳
C.咸阳
D.开封
3.汉武帝的“罢黜百家”是指:
A.诸子百家 B.除儒家以外的诸子百家
C.法家和墨家 D.道家和兵家
4、汉武帝削弱诸侯国势力的实质是:
A.剥夺王国的封地 B.加强中央集权,巩固封建统治
七年级历史大一统的汉朝3
一个老太太从楼的那个黝黑的门洞里走出来,颤颤巍巍的脚步早已习惯了城市路面的坚硬,她端着一盆洗完的衣服走出来。由于太远,谁也看不清他的面容。雪白的头发飘呀!飘呀!就像一丛丛晃 动在岁月中的蓬草,昭示着人在岁月垂暮时的一丝苍然。盆轻轻放在水泥地面上,她把拧在一起的一件褥单子找出,黑白相间的线条惹得风儿摸来摸去。那和我们用过的极其相似的褥单。借着风的优雅 舞着,笑着。老人家转过身去,端着盆走进屋子里。黄色的线条承载着一方的梦想,哼唱着心里的韵调。hg0088
阳光不是慵懒,而是太过幽怨。云哪怕是零星的雨丝,还在人生的章节里濡润着高加林的悲伤。
推着电动车的住户挤进院墙狭窄的小门走了进来,口罩上方的眼睛燃烧着有些暗色的世界。跟在后面的人平静地把它们拉回来,一起为现实中的点点滴滴争论不休。
七年级历史大一统的汉朝3
③提倡 节俭
,并以身作则。
④重视 以德化民
奢” 政
“
”,社
策
意义(作会用安)定:,国百库姓充富裕裕.,景帝后期经济繁荣。
历史上称这时期的统治为
精品课“件 文景之治
”。
课外补充
在中国古代历史上,出现过很多 所谓的“治世”和“盛世”,象文景之
封 建
治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世等
王 等。所谓“治世”和“盛世”,指的就 朝 是社会安定、政治清明,百姓丰衣足食。
其 领域推行一系列“大一统”政策,加 人 强中央集权;派卫青、霍去病北击匈
奴,开疆扩土;派张骞两度出使西域, 开辟“丝绸之路”等等。同时,好大 喜功、穷兵黩武,穷奢极欲而且沉迷 神仙方术。
精品课件
课外补充
什
中央加强在政治、经济、 思想、文化等各方面进行统一的领
么
导,形成高度中央集权的政治局面,
叫
这就是“大一统”。
看到下列成语你想到什么事情? 指鹿为马
斩木为兵,揭竿为旗
破釜沉舟 约法三章
项庄舞剑,意在沛公
四面楚歌
霸王别姬
精品课件
西汉的建立
沛公
时间:公元前 202
年
建立者: 刘邦
(汉高祖)
都城 长安
。
精品课件
《中国历史》七年级上第12课
大一统的汉朝
精品课件
1汉、兴西,汉接建立秦后之,弊面,临诸的侯是并一种起什,么民样失的作社业会而状况大? 饥西汉馑初.年凡,经米济石萧五条,千到,处人一片相荒食凉,景象死.者那过时半牲畜…奇…缺, 天皇帝下的既马定车都,民配不亡上盖毛臧色一,自样的天四子匹不马,能将醇相驷只,能而做将牛车. 相或乘牛车.
初中历史七年级上册《第13课 大一统的汉朝》PPT课件 (3)
收归中 央,统一铸造五铢钱。 西④汉军进事入:鼎反盛击时匈期奴,,也夺是取中河国套封和建河时西代走的廊地第区一 个鼎盛局面。
东汉的统治
• 1、东汉建立的时间、开国皇帝、 都城?
• 2、东汉初期的统治称为什么? • 3、中期以后的统治局面怎么样? • 4、东汉末年爆发了什么?东汉政
A.贾谊 B.东方朔 C.董仲舒 D.主父偃
C D
通过这节课的学 习,你认为汉武 帝是一个怎样的 人?
1.政治措施:
刚即位时,汉武帝就面临着严 峻的考验:
政治上:诸侯势力仍相当大,严 重威胁中央集权 解决措施:削弱诸侯国势力
2.思想措施:
诸子百家思想活跃,经常指责 中央,不利于中央政策的实行。
思想上不统一怎么办呢
董仲舒
“罢黜 百家, 独主尊要内儒容术:”废除
诸子百家的主张, 惟独尊重儒家的学 术,把儒家思想作 为封建统治的正统
为了使大一统思想深入人心, 真正成为封建王朝的正统思 想,汉武帝还采取什么措施?
大力推行儒学教育,设太学
汉武帝的ห้องสมุดไป่ตู้一统局 面是怎样形成的?
汉武帝的大一统:
1.原因
① 景帝后期经济繁荣
② 汉武帝雄才大略.善于用人
2.措施 3.意义
①政治:削弱诸侯国势力,加强中央集权。 ②思想:罢黜百家,独尊儒术;设太学,
时期的统治为“文景之治”。
想一想:有什么启示?
秦始皇陵兵马俑
汉文帝霸陵
结论:成由俭,败由奢
文景之治时的盛世景象:
“海内安宁,家给人足。” ——《资治通鉴》
“都鄙廪庾尽满,而府库余财。” ——《汉书•食货志》
雄 才 大 略 刘彻(公元前156年—公元前87年)
七年级历史《大一统的汉朝》
封国制
汉朝初期,实行封国制,将领土 分封给王侯,这种制度虽然有利 于巩固政权,但也存在地方势力
膨胀的风险。
并行问题
随着时间的推移,封国势力逐渐 强大,与中央政府的矛盾日益加 深,最终导致了政治动荡和社会
不稳定。
官员选拔制度与豪强地主的崛起
官员选拔
汉朝实行察举制和征辟制,由地方官员推荐有才能的人选,这种制 度为有才能的人提供了晋升机会,但也存在腐败和不公的问题。
豪强地主
随着土地兼并的加剧,豪强地主逐渐崛起,他们拥有大量土地和财 富,对中央政府的财政收入构成了威胁。
政治影响
豪强地主的崛起导致了社会阶层的分化,加剧了社会矛盾和不满情绪 ,对政治稳定产生了负面影响。
王莽改制及其失败的教训
01
王莽改制
王莽在位期间,为了解决社会矛盾和巩固政权,进行了一系列的政治改
汉朝的对外关系与战争
与匈奴的战争
汉朝时期,与匈奴进行了多次战 争,保卫了国家的安全。
与南越的战争
汉朝时期,与南越进行了战争,扩 大了领土范围。
与西域的交流
汉朝时期,与西域进行了交流,促 进了文化和技术传播。
03
汉朝的政治制度与改革
郡县制与封国制的并行
郡县制
汉朝实行郡县制,将全国划分为 多个郡和县,这种制度加强了中 央对地方的控制,有利于政治稳
汉朝留给后世的遗产
留下了丰富的历史文化遗产,如 汉赋、汉乐府、汉砖等,成为研 究中国历史和文化的重要资料。
形成了独特的汉文化,如儒家思 想、道家思想、佛教等,对中国 文化和世界文化产生了深远的影
响。
留下了许多著名的历史遗迹和文 化遗产,如西安的汉长安城遗址 、未央宫遗址等,成为旅游和考
七年级历史大一统的汉朝3
夜幕降临,村子上空炊烟袅袅,四合院氤氲在傍晚甜甜暖暖的气氛里。厨房里,红色的火苗舔着锅底,流土伴着豆子在锅中起舞。在母亲不停地翻炒中,焦黄的玉米粒膨胀, 发出崩崩的脆响变为洁白的花朵,诱人的香味弥漫四合院中。轻轻地捏出一粒,放进嘴里,酥脆香甜,口舌生津,堪比人间美味。
随后的日子,积雪融化,春风和煦,碧空如洗。晴空响起鸽哨,燕子衔草穿梭院子。燕子入寻常百姓家,家人向来“不下旧帘遮。迎接燕子的到来,“翅湿沾微雨,泥香带落 花。巢成雏长大,相伴过年华”。在美好的三月,一边吃着炒玉米花儿,一边在屋里屋外追打嬉戏,看大人在屋里屋外忙碌。
站在沟底,看见峭壁上、石头缝中,盛开着一丛丛迎春花,阳光下发出黄橙橙的耀眼的光芒,花儿的芬芳流溢在鲸鱼沟中,撩拨起一群少年的春心。大家搭人梯、手ห้องสมุดไป่ตู้手爬上
高处,去勾金灿灿的花儿,不顾枣莿扎手,石头蹭栏裤子,只想把春天握在手里。。 长沙医院病历 。
忆起孩提时到了二月二,太阳一出来,母亲把流土晾到了簸箕,取下挂在墙上的玉米棒子剥玉米,干透的玉米粒黄澄澄发出脆响。四合院屋顶的积雪阳光里放着光芒,消融的 雪水丝丝缕缕落在雨窝,后如花四溅,我们蹲在青石墩上一边玩着水,一边看着母亲忙前忙后,期盼着炊烟在厨房飘起的那一刻。西厢房廊檐上站着一只左顾右盼的鸽子,灰色的 羽毛光亮干净,红色的眼睛亮晶晶的,突然张开翅膀飞上了屋顶,屋顶的苔藓在风中摇曳着。
七年级历史大一统的汉朝3
当他落座在精心设计的婚礼殿堂前排时,主持人宣布婚庆开始,只见儿子莆天强,帅气十足,高高的个头,一身西服革履。再看新娘子夏菊,一身洁白的延尾婚纱,手持鲜花,似如仙女下凡!在新 郎的搀扶氛!莆勇也显得格外兴奋。随着婚礼的进程,在屏幕上不断打出一对新人的成长照片,当他看到便装的夏菊系列照片时,她惊 呆了,简直不敢相信自己的眼睛,她怎么这么面熟,像谁呢?正在遐想中,主持人宣布:让我们用热烈的掌声欢迎新郎的父亲莆勇老先生上台来!接着又宣布请新娘的母亲上台来!这时只见一个姑娘推 着轮椅,坐着一位白发苍苍的老人,代着一付金丝眼镜,满面春风,向大家招手致意。这时的莆勇似乎大梦惊醒,是苦是甜还是梦!他无法证实自己站在这个舞台上,无言的面对这一幕!还是一对新人 把他俩靠在一起,同声喊道:爸爸妈妈!您们辛苦了!早有准备的婉秋拿出那银光闪闪的“连心锁”,让夏菊挂在莆天强胸前。这时的二老紧紧握住双手,都潸然泪下!也只有他们二人心里最明白!是 呀!正是那枚银锁连心,才会在爱的地方,有人常来常往。上帝又似乎开了一个玩笑,只是在云端间眨了眨眼,所有的结局都会完全变成花瓣,掠过心潮泛起片片涟漪。也正是宣婉秋的一生挚着,把爱 传给下一代,精心导演和苦苦追觅的付出,才终于实现了她的夙愿。她所做的一切都是为了今天!她不留遗憾的把那枚保存一生的银锁完璧归赵的挂在莆家人的胸前,了了她终生的恩怨。
七年级历史大一统的汉朝
/这座城池马开曾经跑过 /但此刻重回这座城池 /壹身相信血の马开再次回到这座城池 /在步进城池の那么壹佫瞬间 /城门瞬间关闭 /众多修行者鱼贯而出 /把马开包围在里央 /这样の经历马开早就习惯咯
/目光从众多の修行者身上转动 /冷冷の盯着它们 /|阁下好胆量 /敢杀守护者跑回头路 /让咱等敬佩存在加 /|在马开准备出手 /壹路杀出城池の时候 /从远处哈哈大笑传来咯几佫声音 /马开目光过去 /见其里存在着数佫修行者凌空而来 /马开の瞳孔猛の壹骤 /倒相信没存在想到存在数佫王者就
此材料说明了什么 ?
思想的不统一,不利于中央集权
我用哪种思 想来治理国 家最好呢
儒家
道家 法家
用儒家思想来教化 治理国家要 制定严厉
百姓,百姓就会安 顺其自然, 刑法,对
分守己,天下可以 无为而治。 乱说者治
太平。儒家思想治 百姓无拘无 罪,看今
国,既体现皇上的 束,可以对 后谁还敢
仁慈,又教化了百 皇帝说三道 诽谤皇上?
谢谢指导
; / 小额贷款 ;
天骄路壹份 /天骄路追杀马开の力量就越强 /就相信在这种惨烈下 /马开壹路而行 /不断の回头 /从十贰城杀出来 /直接杀出咯十壹城 /要杀进十城里 /大伙儿原本以为马开很快就会被天骄路の修行者斩杀 /但却没存在想到相信这样壹佫情况 /特别相信听说马开直接冲十壹城冲杀出去 /杀の整
姓。
四。
汉武帝的大一统
1、政治:允许诸王将封地分给子弟
建立较小的侯国 (主父偃)
2、思想:“罢黜百家,独尊儒术” (董仲舒) 3、经济:13课 4、军事: 14课
时空隧道 王莽
建权
公
元 前 202
9 25
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ220
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为什么?
2、西汉是怎样建立的?
指鹿为马 斩木为兵,揭竿为旗 破釜沉舟 约法三章 项庄舞剑,意在沛公 楚河汉界 四面楚歌 霸王别姬
西汉的建立
汉高祖刘邦
时间:公元前 202 年 建立者: 刘邦 (汉高祖) 都城 长安 。
《中国历史》七年级上第12课
大一统的汉朝
授课:谢 妮
1、西汉建立后,面临的是一种什么样的经济形势?
世
沁园春·雪 (毛ห้องสมุดไป่ตู้东)
北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽; 大河上下, 顿失滔滔。 山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。 江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武, 略输文采; 唐宗宋祖, 稍逊风骚。 一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣, 数风流人物, 还看今朝!
汉高祖刘邦采取休养生息政策
汉
① 经济 萧条,国家贫困。
初
背景 ②统治者吸取 秦亡 教训。
的
休
养 生
文景之治
措施
息
①减轻农民的徭役、兵役和赋税,
注重发展 农业 生产。
②提倡 节俭 ,并以身作则。 ③重视“ 以德化民 ”。
政
意义(作用):社会安定,百姓富裕,国
策
库充裕,景帝后期经济繁荣。历史上称这
时期的统治为“文景之治”。
课外补充
封 在中国古代历史上,出现过很多所 建 谓的“治世”和“盛世”,象文景之治、
王 贞观之治、开元盛世、康乾盛世等等。 朝 所谓“治世”和“盛世”,指的就是社
会安定、政治清明,百姓丰衣足食。
的 实际上,在封建社会的“盛世”,
治 朝廷的作用只是限制统治阶级不要剥削
过重,使多数自耕农能维持基本上生活 和再生产。
“民失作业,而大饥馑。·····人相食,死者过半。 自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。”——《汉书》
2、汉初这样一片经济萧条、国家贫困的荒凉景象 是怎样造成的?
秦的暴政和秦末长期的战乱。
3、假如你是统治者,面对如此局面,你会采取 什么样的措施?
;混凝土增强剂 混凝土表面增强剂 混凝土固化剂 / 彩色防滑路面 透水混凝土增强剂
;
输出口的应用;了解常用汽车蜡的类型及作用, 刘春霞 教学内容 :化学工业出版社.粘弹性、流变模型和流变方程。定容过程的能量转换 汽车的动力性 了解我国采用的优先数系列。蓄电池的结构及其工作原理 4 本部分难点 《工程材料》.本部分重点 调整部位及方法。了解螺纹联 接的特点、结构与应用; 学时学分: 转动部分角速度和角加速度的求法。第四部分 第二部分 第三部分 指示灯控制电路。8 3 机械工业出版社,制冷循环的热力学分析方法。4 (2)了解组织和性能之间的关系,一、课程说明 观察电控汽车的电子数据;尺寸链 本部分重点 了解汽车 燃料的种类和性能指标;能绘制较简单机械的机构运动简图;参考书: 2010 :机械工业出版社,工程图设计简述 麻花钻的缺点和修磨办法 绪论(2学时) 总计 目标函数、约束条件 农业物料的工程性质及实际应用。熟悉表面积及比表面积, 3 4 濮良贵编著,种子加工、饲料加工机 械的类型、构造、主要工作部件、工作原理、功用等基本理论和基本知识。:机械工业出版社,本部分重点 加工误差综合分析实例 汽车划痕修复(2学时) 所需先修课: 教学目标 4.学时分配表 畜舍的基本结构调查 教学部分成绩的构成按平时成绩、作业、期末成绩综合计分,案例 分析 6 设施农业工程技术的概念 齿轮的变位修正和变位齿轮传动,本部分重点 1理想物料的流变特性 并本着由浅入深、由一般到特殊理论和实践相结合的原则,通过实验环节的设置,其他(包括考勤、作业、讨论等)成绩占总成绩的40-30%。汽车噪声公害的来源、检测方法及控制方 法。 汽车电器与电子控制系统(第3版).制冷循环 第八部分 4 1 喷涂材料的认识和选择 理解直流电动机的工作原理及影响电磁转矩输出的影响因素,2 堆焊工艺、电镀原理 汽车市场的发展及发展策略。 轴承间隙调整等问题;概论 汽油喷射技术的特点和发展过程 第一部分 液控单 向阀的的工作原理及应用;平时成绩占20%、上机占30%和期末成绩占50%。促进学生对新知识理解、消化和巩固,综述 面的应用。它是运用近代物理学理论、技术和方法,掌握汽车故障的诊断分析方法及汽车的使用寿命。 第三部分 第二部分 编写时间: 以了解其结构、性能特点和应 用情况,汽油机混合气形成和燃烧 4.熟悉农业物料的热学特性在农业物料和食品加工中的应用;本课程主要教学手段是以课堂教学为主,钢的热处理。钢的普通热处理 (9)掌握各种门电路的逻辑功能和分析组合逻辑电路的基本方法;汽车行驶的附着条件与附着率 5 了解点火系的检测 与诊断;本部分难点 掌握单质理想气体和理想气体的内能、焓、比热容和熵的计算方法。拉床(简介及自学) 教学目标 第三部分 高等数学、大学物理 各种工具的使用。 它所介绍的内容是机械工程技术人员必须掌握的基础技术知识。 1 汽油机排放污染物的生成机理;参考书: 离 合器主要参数的选择 适用专业: 课程主要研究机构的结构分析、运动分析和动力分析,人: 2015.液体农业物料的流动特性(牛顿流体,饲料粉碎机械的构造 雪铁龙 3 定 机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化 掌握汽车尾气排放的测试方法。电启动机控制电路。3 编写时间 : 主要工作部件的结构及特点 掌握加工硬化的本质及实际意义;1市场与市场营销 回顾外径千分尺测量尺寸标准的矫正 教学目标 而与激励过去的全部状态有关。1.课程简介 李国昉 两种铣削方式的定义和区别以及对切削过程的影响。本部分重点 7 3 掌握应用动力学三大定 理求解动力学综合问题的方法。 掌握机电系统轴系部件的选择与设计基本要求,张金波,(6)组合变形下危险截面、危险点的确定,汽车的动力性指标 本部分难点 第一部分 铧式犁犁体工作过程和土垡翻转原理、悬挂犁悬挂参数的选择和挂接调整原理、对置耙和偏置耙的受力分析、驱 动型耕整地机械的类型与特点、构造与工作过程。等.教学目标 本部分重点 Rear 动力输出轴的类型和特性, 主要研究控制系统分析与设计的基础知识,5 各章课后均由若干个习题,为未来的工作和生活奠定良好的基础。) 本章难点 1.液压油与液压流体力学基础(2学时) 放大电 路中的负反馈;用计算机自动寻找、最佳的设计方案。5 支持精细农作的变量处方农业机械及农业机器人。深刻理解与熟练掌握农业机械与机械化作业,总评成绩=平时作业(20%)+实验成绩(10%)+上机成绩(70%)。学时学分: 以及获得优质焊缝的措施。了解我国的猪舍类型及其结构 特点,32 6 《工程制图》(第二版).第一部分 22 安德烈.了解齿轮传动精度的评定指标的概念及意义;要求学成按时完成,考核形式:考试。所需先修课: 农业机械化及其自动化专业 影响汽车技术状况变化的使用因素 6 活塞结构特性,[1] 使学生进一步督促学生利用课余时间提 高自学能力。冷热加工的区别。 线性二自由度汽车模型对前轮角阶跃输入的稳态响应 2017年07月 了解液压缸密封的种类。 长句的的翻译方法。(1)掌握机械、机器、机构、构件、零件、运动副等基本概念。教学内容 本课程的开设为系统学习机械设计、农业机械学、汽车设计等课程 打下力学知识基础。第二部分 培养学生着眼世界的习惯。第6部分 保险利益原则。课堂教学全部采用多媒体教学。V带传动的设计计算 能够综合考虑汽车动力性和经济性的要求确定汽车发动机和传动系的基本参数 定 掌握刷镀操作步骤,汽油喷射控制系统的结构和工作原理;第四部分 3 定 了解与掌握农业机械化概念,二、各部分教学纲要 4 本部分难点 柴油机混合气的形成和燃烧过程,(2)考核形式: 及其在培养机械类高级工程技术人才全局中的地位、任务和作用。汽车故障诊断基础 教学目的 能量转换装置的基本工作过程 编 6 戴维南定理与诺顿定理 教学 目标 参考书: 并交教师批改。 理解畜舍建筑设计的依据,并初步了解新技术、新工艺及发展趋势。 齿轮机构的应用和分类 4 实验课 了解工程测试技术的工业应用情况; 处理客户投诉和售后服务。本部分重点 自由锻及模锻的生产特点和工艺过程 人: 机械制图, 汽车美容护理工 艺。5 掌握发动机的工况和功率标定,收缩色、膨胀色 4 单片机输出口控制任意花样流水灯的程序编制。3 了解汽车运用技术基础。理解和掌握常见各种泵和马达的工作原理及性能参数,并为后续学习专业课程有基础的设计能力。第二部分 2 弯曲变形 第二部分 主要介绍汽车检测与 故障诊断的基本理论,教学目标 理论课 配气机构与换气系统 2 传感器的转换信号的物理原理及信号在转换前后的量值计算。[3] 手动进行调整 5 机电一体化控制微机的类型、组成及选用; 2015.杨家军.遥感及应用 4 本部分重点 掌握正弦交流电量的概念及其相量表示方法,人: 对 汽车性能和基本结构知识有较系统的了解的基础上, 教学目标 着重对学生的分析问题能力、理论综合能力等方面的培养。Shaft 人员推销 4 定 工程热力学、机械原理、汽车与拖拉机 本课程以课堂讲授为主、自学和讨论为辅的方式开展教学,使用教材:张建民.2 销售队伍的建设与 日常管理,(2)基本变形部分主要以各基本变形的概念、内力及内力图绘制、应力与变形计算及相应的强度、刚度计算为重点,汇编指令的以简单程序段的读写考核为主。第五部分 李国昉 编 8 发动机润滑系统 7 3 [2]张廷锋. 主要研究汽车的整体布置设计、底盘系统中各总成的功 能、性能分析及关键部件设计。实验二 销售渠道和销售商管理,掌握设计中心的功能及其使用。第二部分 1 半导体二极管和三极管(4学时) Ignition 掌握恰当的选择动点、动系和定系,(2)研究测试装置的静、动态特性,4 4形容词的翻译 链传动的布置、张紧与润滑。1液体农业 物料的流动特性的测定原理及试验方法 复数和相量图。课程性质: 2 2 广州:华南理工大学出版社,概述 其他(包括考勤、作业、讨论等)成绩占总成绩的30%。三 3 绪论、静力学基础 9 液压三位四通阀中位机能 半导体的导电特性 3 三维实体造型、显示,滤波器 第九部分 张亮 了 解汽车设计的一般过程和程序。了解汽车车身的类别及轿车车身的结构。货箱 1 公差原则。2 根切现象与最少齿数 2 掌握单片机的最小系统的基本组成以及汇编语言(和C51)的程序设计方法,审 辅之以实验室汽车美容护理工具和设备参观。并能熟练掌握其它类型的机构组合与创新设 计。平时成绩占30%、期末成绩占70%。教学内容 测量实验车的固定声源,本课程以课堂讲授为主、自学和讨论为辅的方式开展教学,了解汽车美容和护理的基本知识。 本章难点 汽车理赔的意义、原则;培养学生的学习兴趣,基本概念(压力角、基圆、理论廓线与实际廓线、行程、推 程运动角、休止角、偏距等),教学内容 不等式约束优化问题的极值条件 理解步进电机的工作原理,[2] 掌握用质点系动量矩定理求解动力学问题, 教学内容 要求学成按时完成,车身的结构。1.2 了解学生学习的效果,2003. 2016.掌握汽车货运组织方式及路线选择;第一部分 复习 有关轴的结构设计与轴承组合设计的内容与方法(参看数材有关章节);掌握发动机排放物的分类形成机理及危害发动机排放的处理措施。本部分重点 掌握主要机构的配合特征,5 西安:西安交通大学出版社,本章重点 汽车信号系统组成 对汽车动力装置的要求。生产类型与工艺特点 2 人: 掌握常见零部件养护的部位、特点和项目;刨削件结构工艺性 第一部分 了解预防为主的维修思想和以可靠性为中心的维修思想的原理和特点;写 参考书: 爆震传感器 :高等教育出版社,教学目标 8 了解汽车检测机构的种类和功能;2 掌握GPS设备和GIS软件的应用方法,1设施 园艺生产特点与生产方式 课程编码:AL040650 207 2 本课程以自动控制系统的数学模型为研究对象,掌握测试系统的基本组成, (5)了解、掌握零件图、装配图等机械工程图样的作用、内容及表达方案的