(完整)二年级寒假阅读记录卡
小学二年级语文阅读记录卡
小学二年级语文阅读记录卡
介绍
小学二年级的语文阅读记录卡是记录学生阅读活动的重要工具。
通过使用阅读记录卡，学生可以记录自己的阅读进展，同时也可以
帮助老师和家长了解学生的阅读惯和阅读水平。
阅读记录卡的内容
阅读记录卡主要包含以下几个内容：
1. 书目：学生应填写阅读的书籍名称或杂志期数。
2. 阅读时间：学生应填写阅读的具体日期。
3. 阅读页数：学生应填写当天阅读的页数。
4. 阅读感受：学生可以在此部分记录对阅读内容的感受、思考
或问题。
5. 家长签字：学生完成阅读后，家长应在此部分签字确认。
使用方法
学生每次阅读完一本书或者一期杂志后，可以根据阅读记录卡
的内容填写相关信息。
阅读记录卡可以每天带回家，便于记录每天
的阅读进展。
完成阅读后，学生将阅读记录卡交给老师进行查看和
评估。
家长也可以通过签字来表示对学生阅读的支持。
注意事项
在使用阅读记录卡时，学生和家长需要注意以下几点：
1. 确保填写的内容准确无误，包括书目、阅读时间和阅读页数。
2. 阅读感受可以是学生对阅读内容的个人看法，要真实表达自
己的感受。
3. 定期与老师交流阅读进展和心得体会，以便获得更好的指导
和建议。
4. 阅读记录卡应妥善保管，防止丢失或损坏。
希望小学二年级的学生能够积极使用阅读记录卡，记录自己的
阅读成果，提高阅读能力，培养良好的阅读习惯。
二年级阅读记录卡10篇
二年级阅读记录卡10篇阅读记录卡1书名：《小学一年级的加减法》作者：未知阅读时间：2022年2月2日阅读者：小明阅读心得：这本书是我妈妈给我买的，我自己一个人读完了。
里面讲解了简单的加减法，还有一些练习题。
我读完后感觉自己的算数水平又提高了一些。
我还会和妈妈一起做里面的练习题，觉得很有趣。
阅读记录卡2书名：《小兔学习礼貌》作者：张娇娇阅读时间：2022年2月5日阅读者：小红阅读心得：这本书是我小区公益图书馆借来的。
我喜欢里面的小兔子，他很懂礼貌，让我学到了很多。
我看完后，还写了一篇读后感，感觉自己也变得更礼貌了。
阅读记录卡3书名：《小熊和小鸟的故事》作者：申俊婕阅读时间：2022年2月10日阅读者：小李阅读心得：这本书是我老师推荐的。
里面讲了一个小熊和小鸟的故事，小熊不喜欢小鸟，小鸟为了能和小熊做朋友，一直帮助小熊。
最后，小熊感悟到了友谊的重要性。
这个故事让我明白了友谊的珍贵，平时要好好对待朋友。
阅读记录卡4书名：《神奇校车：探索人体》作者：乔安·科尔曼阅读时间：2022年2月15日阅读者：小四阅读心得：这本书是我爸爸给我买的。
里面有很多有趣的插图和故事，让我了解了人体的各个方面，比如心脏、肺、脑子等等。
这本书还讲解了一些健康的知识，让我觉得很有用。
阅读记录卡5书名：《吃芝士的猫》作者：米歇尔·科巴阅读时间：2022年2月20日阅读者：小五阅读心得：这本书是我从小区的书屋借来的。
里面讲了一只猫非常喜欢吃芝士，但他吃太多了，变得很胖，无法行动。
最后他放弃了芝士，开始锻炼身体。
让我明白了健康的重要性，不要总是吃太多的垃圾食品。
阅读记录卡6书名：《爱看书的小天使》作者：陈杨阅读时间：2022年2月25日阅读者：小七阅读心得：这本书是我妈妈给我买的。
里面的小天使非常喜欢看书，她认为看书可以让人变得更聪明。
这个故事让我明白了阅读的重要性，我也开始喜欢看书了。
阅读记录卡7书名：《小小书法家》作者：梁敏阅读时间：2022年3月1日阅读者：小八阅读心得：这本书是我在学校的自习室里看到的。
二年级阅读记录卡(2021年整理)
(完整)二年级阅读记录卡(word版可编辑修改)
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)二年级阅读记录卡(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)二年级阅读记录卡(word版可编辑修改)的全部内容。
二年级语文课外阅读记录卡
二年级语文课外阅读记录卡。
阅读记录卡阅读记录卡怎么写
阅读记录卡-阅读记录卡怎么写阅读记录卡片阅读记录卡班级：____________ 姓名：____________书名：____________作者：____________主要内容：------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 好词好句：--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 阅读心得：-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------阅读记录卡、读后感阅读记录卡班级：五年级姓名：王明书名：《西游记》作者：吴承恩内容摘要：孙悟空、好吃懒做却忠心耿耿的猪八戒和忠厚老实的沙僧三人保护唐僧去西天取经的故事。
(完整word版)二年级班阅读记录卡、记录表模板.doc
课外阅读记录卡班级 _____________姓名 ________________日期书名或者故事名看 ____分钟看书态度家长签字（书要写上书名号哦）（打√）优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差课外阅读记录卡班级 _____________姓名 _______________日期书名看 ____分钟看书态度效率和收获家长签字（打√）（打√）优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：我的积累好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价☆☆（）☆（）（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：我的积累好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价☆☆（）☆（）（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：我的积累好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价☆☆（）☆（）（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：我的积累好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价☆☆（）☆（）（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：我的积累好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价☆☆（）☆（）（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：我的积累好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价☆☆（）☆（）（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：我的积累好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价☆☆（）☆（）（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：我的积累好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价☆☆（）☆（）（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：我的积累好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价☆☆（）☆（）（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：我的积累好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）。
(完整)二年级寒假阅读记录卡
效率和收获 家长签字
（打√）
优良及 优良及 优良及 优良及 优良及 优良及 优良及 优良及 优良及 优良及 优良及 优良及 优良及 优良及 优良及 优良及 优良及 优良及 优良及 优良及 优良及 优良及 优良及 优良及
提示：家长协助填写，每天进行评价
姓名：
阅读记录表（ 月 日 ）
班级：
家长签字：
书名：
最美书系册安武林编百岁童谣编著寻找快活林杨红樱著大青工作室绘熊梦蝶格林童话选德国格林兄弟让路给小鸭子美国麦克洛斯基青蛙和蟾蜍美国阿洛木偶奇遇记意大利卡洛了不起的狐狸爸爸美国罗尔德我和小姐姐克拉拉德国迪米特尔小说
我
星
爱 光
小 学
阅 二
一 班
读 寒
假 阅 读 记 录 卡
二年级推荐书目：
科普类： 《我的第一套科学漫画书》 崔德熙 《我的第一本爆笑知识漫画书》 《我的第一本探险漫画书》 《自然科学童话》 故事绘本： 《了不起的狐狸爸爸》 《派老头和捣乱猫的开心故事》 《腰门》 《我等待……》 《走在路上》 中国原创图画书《中国绘》系列 5 册 《爷爷一定有办法》 菲比吉尔曼
班级：
家长签字：
书名：
作者：
出版社：
读书时间：
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（ ）拼音
（ ）拼音Βιβλιοθήκη （ ）拼音（ ）拼音
故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画下来……
画 一 画
你以及你的家长对你的阅读情况满 意吗？请在 里涂上颜色：1~2 颗星： 需努力；3~4 颗星：好；5 颗星：很好 自评： 家长评：
亲子阅读记录表
学生姓名：
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书名： 作者： 出版社： 读书时间：
二年级班阅读记录卡记录表模板
阅读记录表
（月日）
我的阅读
书名或文章名（注意要加书名号）：
作者：
读书所用时间：
我的积累
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）
家长星
级评价
☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）
☆☆（）☆（）
阅读记录表
（月日）
我的阅读
书名或文章名（注意要加书名号）：
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读书所用时间：
我的积累
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
书名或文章名（注意要加书名号）：
作者：
读书所用时间：
我的积累
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
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家长星
级评价
☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）
课外阅读记录卡班级日期书名要写上书名号哦分钟看书态度家长签字优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及课外阅读记录卡班级日期书名分钟看书态度家长签字优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及阅读记录表我的阅读书名或文章名注意要加书名号
小学二年级课外阅读记录卡
家长签名：书名源自阅读时间阅读篇目或页数好看程度
我不认识的生字
这些词语用得真巧妙：
这些句子写得真精彩：
读书态度：
家长签名：
创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日
之邯郸勺丸创作
书名
阅读时间
阅读篇目或页数
好看程度
我不认识的生字
这些词语用得真巧妙：
这些句子写得真精彩：
读书态度：
家长签名：
书名
阅读时间
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好看程度
我不认识的生字
这些词语用得真巧妙：
这些句子写得真精彩：
读书态度：
家长签名：
书名
阅读时间
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好看程度
我不认识的生字
这些词语用得真巧妙：
这些句子写得真精彩：
1_阅读记录卡 二年级
4.《泡泡儿去旅行》 薛 涛著
5.《神奇校车》系列 [美]乔安娜·柯尔著
6.《地心游记》 [法]凡尔纳著
7.《会飞的教室》 [德]艾利克·卡斯特纳著
8.《大战火星人》 [英]赫伯特·乔治·威尔斯著
9.《我爱唠叨的妈妈》 [韩]朴惠淑 姜析昊著
10.《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》 [日]后藤道夫著
3.《落叶跳舞》（绘本） [日]伊东宽著
4.《小黄和小蓝》（绘本） [美]李欧·李奥尼著
5.《大脚丫跳芭蕾》（绘本） [美]埃米·扬著
6.《蝴蝶·豌豆花》 金 波主编
7.《百岁童谣》 山 蔓编著
8.《中国古代神话故事》
9.《要是你给老鼠吃饼干》 劳拉·乔菲·努梅罗夫著
10.《蚯蚓的日记》 [美]朵琳·克罗宁著
10.《我妈妈》 [英]安东尼·布朗著
▲二年级上册
【必 读】
1.《团圆》（绘本） 余丽琼文 朱成梁图
2.《猜猜我有多爱你》(绘本) 山姆·麦克布雷尼著
3.《哪吒闹海》
4.《365夜故事》 鲁 兵主编
5.《小巴掌童话》 张秋生著
【选 读】
1.《纸马》（绘本） 熊 亮著
2.《大卫去上学》（绘本） [美]大卫·香农著
2.《小黑鱼》（绘本） [美]李欧·李奥尼著
3.《花婆婆》（绘本） [美]芭芭拉·库尼著
4.《鳄鱼爱上长颈鹿》（绘本） [德]达妮拉·库洛特
5.《花格子大象艾玛》（绘本） [英]大卫·麦基著
6.《365 夜儿歌》 许海琼编
7.《小猪唏哩呼噜》 孙幼军著
8.《中国古代民俗故事》
9.《我爸爸》 [英]安东尼·布朗著
我对故事主要内容的描述我对故事主要内容的描述我对故事主要内容的描述111关于谁关于谁关于谁222发生什么事发生什么事发生什么事333什么时候发生的什么时候发生的什么时候发生的444在哪里在哪里在哪里555为什么会发生为什么会发生为什么会发生2
(完整)二年级课外阅读记录卡
福州市岳峰中心小学班级：姓名：座号：给孩子的话亲爱的孩子：你们已经顺利完成了二年级第一学期的学习，已经会认很多很多字了，在这个寒假里，你会喜欢看哪些书呢？快快去看看你喜欢的书吧，在书里，你会知道很多很多有趣的故事，获得很多很多的知识，你的假期将会因为读书而更有意思。
爱着你们的语文老师 2018年1月25日给家长的话尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班将在假期开展阅读课外书活动。
由于二年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，完成读书笔记。
相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会，建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊，如：读故事类的图书可以问：这本书里你最喜欢谁啊？为什么？科普类的可以问：读了这本书，你知道了什么？不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前，要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书，让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。
相信你会为孩子创设良好的读书氛围，提醒孩子每天坚持读书半小时（建议大声朗读十分钟），然后完成20次记录卡。
阅读的习惯养成了，必将使您的孩子受益终生。
谢谢您的合作!二年级语文教师2018年1月25日二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡亲爱的同学：在这个愉快的寒假中，你在阅读方面有哪些进步呢？请你和爸爸妈妈一起总结一下你的阅读经历，为自己的阅读情况做一个总结吧。
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作者：
出版社：
读书时间：
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（ ）拼音
（ ）拼音
（ ）拼音
（ ）拼音
故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画下来……
画 一 画
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书名： 作者： 出版社： 读书时间：
可以画下印象最深的情节也可以画下自己想到的内容……
孩 子
画 一 画
家
长
写 一 写
你以及你的家长对你的阅读情况满意
吗？请在
里涂上颜色：1~2 颗星
需努力；3~4 颗星好；5 颗星很好
自评：
家长评：
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星
爱 光
小 学
阅 二
一 班
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二年级推荐书目：
科普类： 《我的第一套科学漫画书》 崔德熙 《我的第一本爆笑知识漫画书》 《我的第一本探险漫画书》 《自然科学童话》 故事绘本： 《了不起的狐狸爸爸》 《派老头和捣乱猫的开心故事》 《腰门》 《我等待……》 《走在路上》 中国原创图画书《中国绘》系列 5 册 《爷爷一定有办法》 菲比吉尔曼
童话： 《最美书系 8 册》——安武林编
百岁童谣 寻找快活林 熊梦蝶 蝶梦熊 月光下的肚肚狼 格林童话选 让路给小鸭子 青蛙和蟾蜍 木偶奇遇记 了不起的狐狸爸爸 我和小姐姐克拉拉
山蔓/编著 杨红樱/著，大青工作室/绘 郝广才/著，（俄）欧尼可夫/绘 冰波/著 （德国）格林兄弟/著，魏以新/译 （美国）麦克洛斯基/著，柯倩华/译 （美国）阿洛·洛贝尔/著，潘人木、党英台/译 （意大利）卡洛·科洛迪/著，徐调孚/译 （美国）罗尔德·达尔/著，代维/译 （德国）迪米特尔·茵可夫/著，陈俊/译
词（
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好句
好
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好句
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我的阅 读伙伴
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学生姓名 阅读时间 书籍名称 Nhomakorabea我的寒假阅读记录卡 所在班级 记录时间 作者姓名
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故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画下来……
画 一 画
你以及你的家长对你的阅读情况满 意吗？请在 里涂上颜色：1~2 颗星： 需努力；3~4 颗星：好；5 颗星：很好 自评： 家长评：
小说： 《阿凡提传奇》 《查理和巧克力工厂》
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《会阅读的孩子更成功 》 [韩]南美英 著，宁莉 译
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[日]松居直 著，刘涤昭 译
《小乌龟富兰克林系列》10 册 (适合亲子共读)
《朗读手册 》
[美]崔利斯 著，沙永玲，麦奇美，麦倩宜 译
《第 56 号教室的奇迹》
《童年与解放》 黄武雄
《学校在窗外》 黄武雄
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日期
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可以画下印象最深的情节也可以画下自己想到的内容……
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