广州市小学语文辅导班 阅读写作知识点总结
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
广州市小升初语文阅读写作知识点总结
(广州新王牌补习班)
[考点:审题、立意]
例:作文题日形式多样,不论以千}一么形式命题,我们都要把题日规定的要求、包含的意义搞清楚,这样才能写出好文章来。因此,在审题时,我们往往要弄清题日的写作对象、写作范围和写作重点,下面的这些题日,它们的写作对象、写作范围、写作重点分别是什么,清你用“”表示写作对象,用“·”表示写作范围,用“”表示写作重点。
记发生在运动会上感人的一件事
记一个助人为乐的同学
暑假生活一二事
风景如画的汾河公园
我的家
我的好朋友
方法点击:本题考查审题能力。审题时要搞清楚题日所要求的写作对象,是写人还是记事,是写景还是状物。其次还要看清写作范围,看看题日对我们所选择的材料在时间、地点、数量等方面有哪些规定和限制,即写作范围。重点内容即我们需要紧扣题日重点描写的部分。
答案:
记发生在运动会上感人的一件事
记一个助人为乐的同学
暑假生活一二事
风景如画的汾河公园
我的家
我的好朋友
温馨提示:审题,对作文来说是多么重要啊!因为在大多数情况下,多是别人命题我们作文。
这就要求我们在作文前,要仔细揣摩题日的含义和要求,以便选材准确,构思奇巧,较好地表情达意。只有题日的要求明确了,动笔作文时,才能很好地根据题日的要求和含义精心选择材料,使文章内容与题日相一致、相吻合,从而更好地表达思想感情,否则,审题不清,便会出现“离题、偏题”的现象,文不达意,影响表达效果。
举一反三训练
1、分析比较下列各组题日有什么相同或相近的地方,有什么不同的地方。
()难忘的一件事()一个尊敬老师的人难忘的一天一个我尊敬的老师
难忘的一个人一个尊敬他人的老师
()记一次活动()我的同桌
记一次课外活动我的同桌
记一次难忘的课外活动我和同桌一二事
2、填空。
(1)《记一件难忘的事》,题目上的数量限制是,内容限制是
,写这件事要突出
(2)《咱们班的趣事》,题目上的地点限制是,内容上的限制是
(3)《假日郊游》题目上的时间限制是,内容上的限制是
(4)《春节记事》是一篇。题目上的时间限制是
(5)《发生在操场上的一件事》是一篇文章。题目上的地点限制是
,数量限制是
(6)《放学回家的路上》是一篇文章。题目上的时间限制是
,地点限制是
(7)《我敬爱的一位长辈》是一篇文章。题目上的写作对象限制
,内容限制是
(8)《动物园参观记》,题目上的地点限制是,内容限制是
(9)《有趣的杂技表演》,题目上的地点限制是,内容限制是
(10)《一个爱打抱不平的人》,题目上的数量限制是,内容限制是
3、认真观察下列作文题目,确定它们的体裁,分类后写在下面的横线上。
(1)可爱的家乡
(2)美好的回忆
(3)小鸟龟
(4)一个心灵美的人
(5)游玉渊潭公园
(6)我家的小台灯
【考点:选材、结构、列提纲】
例:下面这个提纲是有缺点的,想一想,毛病在哪里?
题目:游汾河公园
中心:汾河公园是个风景如画的地方,漫步其中心里真高兴。
开头:我和爸爸兴致勃勃地来到汾河公园。
正文:
(1)漫步在汾河岸边,看到远处漪汾桥上车辆川流不息。
(2)在漪汾桥下,我和爸爸喂鱼。
(3)漫步在河边,爸爸说这么美的公园是建筑工人辛勤劳动的结品。
结尾:一阵大雨中断了我们的游玩,我很遗憾。
方法点击:这道题考查选材与中心是否匹配的问题。在这个提纲中,文章的中心是说汾河公
园“风景如画”,漫步其中“心里真高兴”。但内容却写了“桥上车辆多”、“和爸爸桥下喂鱼”,
结尾部分还写了中断游玩、心里遗憾,这些内容都与文章的中心不符。所以我们在写文章时,
应先列提纲,及早从框架中发现毛病,否则,当文章写完后,再“返工”就来不及了。答案:毛病:内容与中心不符合。
温馨提示:一篇作文的提纲,一般包含这样二部分:作文题目;中心思想;材料安排。
作文提纲一定要简明,既简单扼要、明了清楚,又要把握整体,根据提纲便能作文。
举一反三训练
1、读例2,想一想,确定文章中心思想有哪些要求?怎样做才能使中心思想符合这些要求?
2、阅读下面有关一个小学生的八个事例,然后把中心思想与能够表现这个中心思想的材料用线连起来。最后,把能表现同一中心思想的材料组合起来,写一篇作文。
(1)带病坚持到校上课
(2)和爸爸一起泉花坛、种花草
热爱劳动(3)帮助军属李奶奶搞卫生
(4)热心帮助同学补习功课
乐于助人(5)撑着雨伞送小同学回家
(6)每次作业都很认真,收到表扬
刻苦学习(7)积极参加清扫大街的活动
(8)很早起床朗读课文
3、将补充的题日与相应的材料连接起来。
想起这件事我就难过①我在放学路上俭到巨款后,把钱交给了老师,
自豪受到了同学们的赞扬
后悔②我弄坏了姨妈家的东西,却把责任推给年幼
高兴的表弟,让他挨了一顿打。
③奶奶去年去世了。
④过生日时,大家送我很多礼物。
例3:比较下面两组开头,看看哪两种比较好?为什么?
第一组:
C1)1935年5月,红军要夺取一座铁索桥一一沪定桥。
C2)1935年5月,北上抗日的红军向天险大渡河挺进,大渡河水流湍急,两岸都是高山峻岭,
只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥,就是红军要夺取的沪定桥。
第一组:
(1)我做过一个梦,它让我非常难忘。
()姥姥说:“小孩了不会做梦”。这句话我可不信,因为我从儿年前开始上学时,就常‘常做
梦了。有时梦见自己插上翅膀匕上了天空;有时,梦见和同学们玩“捉坏蛋”,十着急却跑不
快;有时,还梦见和小伙伴比谁尿得高,结果在床上画了“大地图”。不过,这些梦,都没太
大意思。只有一个梦,是我最难忘的。
答案:两组都是第一个开头好,第一组的第一句写出了沪定桥周围环境的恶劣,衬托出接下
来红军夺取这座铁索桥的不易,让人忍不住往下读,想知道红军是如何夺取的。而第一组的
第_句用其他的梦引出自己有一个最难忘的梦,吊足了读者的胃日。
举一反三训练
1、下面是几篇作文的开头,在你喜欢的开头后画上笑脸,并想想自己为什么喜欢。
(1)春姑娘迈着轻盈的脚步,一步步向我们走来,近了,近了。