第四单元第一章 人的由来
七年级生物下册第四单元第一章人的由来复习提纲新人教版
七年级⽣物下册第四单元第⼀章⼈的由来复习提纲新⼈教版第1章⼈的由来1、⼈和现代类⼈猿的共同祖先是森林古猿，由于环境的变化（森林减少，草原增加），部分古猿下到地⾯进化为⼈类，在树上的进化为现代类⼈猿（包括：猩猩、⼤猩猩、⿊猩猩、长臂猿）2、⼈类进化的历程森林古猿→南⽅古猿→直⽴⼈→智⼈3、南⽅古猿学会直⽴⾏⾛对⼈类的意义：解放了前肢可以进⾏劳动和使⽤、制造⼯具，从⽽促进了⼤脑的发育。
⽽直⽴⼈学会了⽤⽕⼜可以促进⾷物的消化和吸收，从⽽⼜促进了⼤脑的发育。
终于产⽣了语⾔。
4、露西为上图中的南⽅古猿阶段的化⽯，东⾮⼈和北京⼈化⽯为上图中的直⽴⼈阶段化⽯。
3、男性最主要的⽣殖器官是睾丸（作⽤：产⽣精⼦、分泌雄性激素）。
⼥性最主要的⽣殖器官是卵巢（作⽤：产⽣卵细胞、分泌雌性激素）。
4、精卵结合的部位是在输卵管，形成了受精卵，意味着新⽣命的诞⽣5、受精卵形成后开始分裂和分化，⾸先形成多细胞的胚泡→胚胎→胎⼉（8周后的胚胎）→产出后叫婴⼉。
胚胎与母体进⾏物质交换的场所是胎盘6、男性进⼊青春期的标志是出现⾸次的遗精；⼥性进⼊青春期的标志是出现⾸次的⽉经。
⼥性⽐男性进⼊青春期的时间早2 年，此时男⼥⽣的⾝⾼和体重迅速增加，⼤脑结构复杂，是智⼒发展的黄⾦时期。
7、第⼆性征是指除了⽣殖器官以外的男⼥特有的征象。
如：男⽣的喉结、胡须、声⾳的变化；⼥⽣的乳房、声⾳、⾻盆的变化，它们是受性激素的控制⽽表现出来的。
8、计划⽣育是我国的⼀项基本国策，它的基本⽅针是晚婚、晚育、少⽣、优⽣。
晚婚、晚育是指⽐法定时间晚2—3年。
少⽣是控制⼈⼝过快增长的关键；优⽣有利于提⾼⼈⼝素质。
第2章⼈体的营养第⼀节⾷物中含有的六类营养物质为：糖类、脂肪、蛋⽩质、⽔、⽆机盐、维⽣素⒈既能构成细胞糖类（包括淀粉）：主要功能供能⼜能提供能量的脂肪（如动植物油）：主要功能备能蛋⽩质：主要功能构成细胞⒉可以构成细胞，但不能提供能量的营养：⽔和⽆机盐⽔：约占体重的60—70 %作⽤：构成细胞的主要成分（⽽蛋⽩质为重要成分）、参与各项⽣命活动⽆机盐：如钙、磷、铁、碘、锌等，缺乏容易得⼀些疾病①缺钙：⼉童易得佝偻病，⽼⼈或妇⼥易得⾻质疏松症②缺铁易得：缺铁性贫⾎③缺碘：成年⼈易得地⽅性甲状腺肿，⼉童易得呆⼩症④缺锌：⽣长发育不良，味觉发⽣障碍⑤缺钙和磷：⾻骼和⽛齿发育不良⒊既不能构成细胞⼜不能提供能量：维⽣素。
人教版七年级生物下册第四单元 第一章 人的由来知识梳理-word
第四单元第一章人的由来一、人类的起源和发展1．提出者：19世纪时，进化论的建立者________，提出人类和类人猿的共同祖先是________，它们在距今1200多万年前曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区，尤其是________洲的热带丛林。
2．现代类人猿(1)种类：________、大猩猩、黑猩猩、___________________________。
(2)生活环境：热带或亚热带丛林中。
(3)生活方式：适于______生活。
(4)现代类人猿与人类的根本区别：________________、脑发育程度不同、________________________________________________________________________。
3．从猿到人的进化(1)起源地：__________。
(2)进化证据：早期古人类化石，也就是石化了的________、________、________。
(3)进化过程：图1－S－14．如图1－S－2为人类起源与发展示意图，请据图回答下列问题。
图1－S－2(1)①表示的物种名为____________。
(2)依据已有证据，古人类学家推测，在①之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是________________。
(3)从①到②表示人类开始向着____________的方向发展；从②到③表示人类开始______________________________。
(4)从③到⑦，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化是________________________________________________________________________。
由此推测，人类进化过程中身体内部结构发生的重要变化是________________________________________________________________________。
七年级生物下册第四单元第一章第一节人类的起源和发展
人类进化的证据
化石记录
生物地理学证据
化石记录是研究人类进化的重要证据， 科学家通过比较不同时期的人类化石， 可以了解人类进化的过程。
Байду номын сангаас
通过研究不同地区人类的分布和迁徙 情况，科学家可以推断出人类进化的 过程和原因。
生物形态学证据
通过比较不同时期和地区的人类骨骼 形态，科学家可以推断出人类进化的 趋势和特征。
DNA证据
通过DNA分析，科学家发现现代人类的基因与某些灵长类动物的基因存在相似 性，这进一步证明了人类起源于类人猿。
02
人类的进化
早期人类进化
01
02
03
南方古猿
大约生活在距今400万年 前，被认为是人类的远古 祖先，具有一些与人类相 似的特征。
直立人
大约出现在距今180万年 前，直立人能够制造工具 和简单语言，是现代人类 的直接祖先。
建立和谐的人类社会
通过教育、文化交流等方式促进不同 国家和地区之间的相互理解与合作， 建立和谐的人类社会。
THANKS
感谢观看
智人
大约出现在距今5万年前， 智人具有更高级的认知和 语言能力，逐渐取代了其 他人类物种。
现代人类的出现
现代人类的起源
现代人类起源于非洲，大 约在距今10万年前开始向 世界各地扩散。
文化与技术的进步
随着现代人类的出现，文 化和技术开始快速发展， 包括艺术、音乐、工具制 造和语言等。
遗传学证据
通过DNA分析，科学家可 以追溯现代人类的起源和 迁徙路线。
人类活动导致大量物种灭绝和 生态系统破坏，影响生态平衡
和人类生存。
人类未来的发展方向
可持续发展
实现经济、社会和环境的协调 发展，满足当前需求的同时不
第四单元：第一章、人的由来
第一章
【能力提高】
人的由来
1．(2014·威海)我们的生命都始于受精卵。从受精卵形成到胎儿自然出生， 需经过的器官依次是（ D ） ①卵巢 ②睾丸 ③输卵管 ④子宫 ⑤输精管 ⑥阴道 A．①④⑥ B．①③④ C．③①④ D．③④⑥ 2.（2014·济南） 下列有关人的生殖和发育的叙述中，正确的是（ D ） A．受精作用发生在女性子宫内 B．睾丸是男性性腺，分泌雌性激素 C．胎儿通过脐带与母体完成物质交换 D．青春期发育的突出特征是生殖器官的发育和成熟 3．做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，一般将不再具有生育能力，分析其 原因正确的是 （ C ） A 卵巢不能产生和排出卵细胞 C 卵细胞不能在输卵管与精子相遇 B 卵巢不能产生雌性激素 D 子宫内壁丧失种植胚胎的能力
C．I、III、II
D．III、II、I
第一章
第四单元
生物圈中的人
第一章、人的由来
第一章பைடு நூலகம்
人的由来
【考纲解读】 1．了解人类的起源； 2．理解人类的进化； 3．理解人体男性和女性生殖系统的结构和功能； 4．了解受精过程和胚胎发育过程； 5．了解青春期的发育特点 【知识网络】 考点一 人类的起源和发展 进化论 的建立者达尔文提出，人类和类 1．19世纪著名的_________ 森林古猿 。 人猿的共同祖先是_________ 猩猩 大猩猩 、 2．四种现代类人猿是__________ 、__________ 黑猩猩 长臂猿 __________ 、__________ 。其中与人类亲缘关系最近的是 黑猩猩 ______________ 。 3．人类发展的几个重要过程：①由树上生活→下地________ 直立 行走；②由 工具 用火 （开始吃熟食）；④产 徒手→使用和制造___________ ；③学会用______ 语言 生了完善的________ （使相互之间能更好的交流和合作）。
第四单元 第一章 人的由来
脐带从母体获得营养和氧气，并由母体排出废物。
（4）女孩子进入青春期后，与卵巢和子宫内膜的周期 性变化有关的生理现象是 月经 ，维持女孩子 第二性征的激素主要是 雌性激素 。
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12.从一个细胞到一个婴儿，让我们看到了生命的奇妙 变化，请据图回答：
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9. 如图为男、女主要性器官发育趋势示意图。有关叙 述正确的是（ C ） A.①为卵巢，它能产生卵子 B.②为卵巢，它是胚胎发育的场所 C.①为睾丸，它能产生精子 D.②为睾丸，它能分泌雄性激素
解析:首先分析曲线图，男性进入青 春期比女性晚，因此判断①是 男性睾丸发育曲线图，②是卵 巢发育曲线图，故选C。
中考方向
考纲要求
1.人类的起源 2.人类的进化 3.人体男性和女性生殖
系统的结构和功能 4.受精过程和胚胎发育
过程 5.青春期的发育特点
广东省初中生学业考试生物试题近五年分 值统计
2014年 2015年 2016年 2017年 2018年
2分
2分 2分
2分
2分
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知识导图
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考点梳理
考点1.人类的起源和发展
10.下列关于青春期卫生的叙述中，错误的是（ C ） A.注意个人清洁卫生 B.参加适当的体育锻炼 C.尽量回避性知识 D.保持舒畅的心情，平稳的情绪
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能力冲关
1.关于人类起源与进化的叙述，不正确的是（ B ） A.人类进化过程中，脑容量逐渐增多 B.人类远祖“露西”已经开始使用和制造工具了 C.古人类的化石是研究人类进化的直接证据 D.吃熟食，改善营养，促进人类脑的发育
【世纪金榜】人教版七年级生物下册课件：第四单元 第一章 人的由来
卵细胞 卵巢
3.图示解读： (1)受精作用：精子与卵细胞在_输__卵__管__内结合，形成_受__精__卵__。 (2)着床：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成_胚__泡__。胚泡缓慢地 移动到子宫中，最终附着在_子__宫__内__膜__上。 (3)胎儿获取营养：胎儿生活在子宫内半透明的液体——_羊__水__中，通 过_胎__盘__、__脐__带__从母体获得所需要的_营__养__物__质__和__氧__，同时排出_二__氧__ _化__碳__等废物。 (4)分娩：成熟的_胎__儿__和胎盘从母体的_阴__道__产出的过程。
2.(2014·福州学业考)在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育 成青春美少女，请据图回答：
(1)A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的
完
成的。
(2)D是由B经过分裂和
等复杂过程后形成的，其生长发育的
主要场所是
，并通过
和脐带从妈妈的体内获得营养
物质和氧。
(3)婷婷体细胞中的性染色体组成为
二、人的生殖 1.男女性主要生殖器官及功能：
男性生殖器官
主要生殖器官
功能
睾丸
产生_精__子__，分泌 _雄__性__激__素__
附睾
贮存和输送_精__子__
女性生殖器官
主要生殖器官
功能
卵巢
产生_卵__细__胞__， 分泌_雌__性__激__素__
子宫
_胚__胎__发__育__的场所
2.排卵、受精和胚泡发育：
三、青春期 1.显著特点：_身__高__突__增__。 2.内部器官：_神__经__系__统__以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。 3.生理现象：男孩出现_遗__精__，女孩出现_月__经__。 4.心理表现：_性__意__识__开始萌动。
第一章人的由来第一节人类的起源和发展
曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆茎，釜中的豆子对 釜底的豆茎说：“我们本是同一棵根上生长出来的，你 为什么急于煎熬我，把我煮烂呢！”这首诗以形象生动 的比喻，说明兄弟本来像手足一样生于一体之上，所以 不应该互相残杀。那么，人猿同祖，现代类人猿是人类 的近亲，也是生物圈中的成员，同样享有在地球上生存、 繁衍的权利，我们应当加强保护。应加大对现代类人猿 等各种野生 生物的保护措施，如加强宣传的力度，贯 彻执行野生动物保护法，建立自然保护区，保护它们生 活的森林环境，坚决制止一切破坏它们生存的行为等。
小结
人类的起源： 1、进化论的建立者__达__尔__文____ 2、人类起源于__森__林__古__猿__ 3、原因__环__境__变__化____ 4、证据_化__石____
人类的起源
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思考? 1、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。 同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿 还能进化成人吗？ 不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进 化成人类了。
关于人类起源的辩论，是在科学家赫胥黎与威尔伯福 斯兰教之间进行的。 事情发生在1860年6月牛津大学 大不列颠学会的一次会议上，争论的焦点是达尔文的 《物种起源》一书。达尔文的观点在这次辩论中最终 取得了胜利。 后来，达尔文在比较了人类和类人猿的 相似处之后提出，人类和类人猿是由共同的祖先进化 来的。
森林古猿是如何发展成为现代人 类和现代类人猿的？
森林 古猿
环境变化 气候变化
森林减少
现代 人类
现代 类人猿
早期人类的足迹
观察思考:在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐 渐发生了变化？
越来越强大
直 立 行 走
使
能
用
够
七年级生物下册第四单元 “第一章 人的由来”的必背知识点。
七年级生物下册第四单元生物圈中的人“第一章人的由来”必背知识点一、人类的起源和发展1. 共同祖先：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2. 进化论的建立者：进化论的建立者是达尔文。
3. 进化原因：由于地壳剧烈运动，环境变化导致森林大面积减少，森林古猿被迫从树栖生活变为陆地生活，进而逐渐进化为人类。
4. 进化证据：从猿进化到人的证据主要包括化石和石器等。
5. 进化标志：直立行走是人与猿分界的重要标准之一。
6. 根本区别：运动方式：人类直立行走，类人猿臂行。
制造工具：人类具有制造和使用工具的能力，类人猿则不具备。
脑的发育：人类的大脑高度发达，具有思维能力和语言、文学交流能力，而类人猿则相对较低。
二、人类的生殖和发育1. 男性生殖系统：主要生殖器官：睾丸，功能是产生精子并分泌雄性激素。
2. 女性生殖系统：主要生殖器官：卵巢，功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
3. 受精过程：精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵进一步发育形成胚胎。
4. 胚胎发育：发育场所：胚胎在子宫内发育。
营养物质来源：胚胎通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。
发育周期：胚胎经过约8周形成胎儿，胎儿在约38周时发育成熟。
5. 分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程称为分娩。
6. 特殊生殖方式：“试管婴儿”是通过人工方法使卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
三、青春期发育1. 身体变化：身高突增，神经系统及心、肺等器官功能明显增强。
性器官迅速发育，出现第二性征 （如男性喉结突出、声音低沉，女性乳房隆起、嗓音尖细等）。
2. 心理变化：内心世界逐渐复杂，有强烈的独立意识，但遇到挫折时又可能表现出依赖性。
四、生殖健康与计划生育1. 计划生育：我国将计划生育列为一项基本国策，旨在控制人口数量和提高人口素质。
具体要求包括晚婚、晚育、少生、优生。
2. 生殖健康：青少年应了解并掌握生殖健康知识，包括青春期生理变化、避孕方法、性传播疾病的预防等。
人教版七年级生物下册第四单元第一章人的由来PPT
讲授新课
二 从猿到人的进化
阅读课本P4，想一想，1千万至2千万年前，环境发生 了什么变化？对当时的森林古猿会产生什么影响？
热带丛林
稀树草原
使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。
讲授新课
树栖生活转到地面生活 这一支古猿是怎 森 样进化成人的呢？ 林 环境变化 古 森林减少 猿 继续留在森林，树栖生活 类人猿
4.目前，对人类起源和发展的研究主要是从哪些方面来 开展的（ B ） ①对古人类化石的研究 ②对各种猿类化石的研究
③对人和猿类各方面的比较 ④对人和猴子各方面的比较 A.①②③④ B.①③ C.①②③④ D.①③④
七年级生物（下）（RJ） 教学课件
第一章 人的由来
第二节 人的生殖
课堂小结
现代类人猿和人的相似与不同——共同的祖先是森林古猿
人 类 的 起 源 和 发 展
森林古猿
地球环境 发生变化
生活在森林 生活在稀树草原
现代类人猿 人类
露西时代 人类的发展： 的古人类 (直立行 走)
东非人时 代的古人 类(使用 制造工具)
用火、大 脑发达产 生语言， 工具复杂
现代 人类
随堂训练
制造和使用工具
讲授新课
人类进化的过程示意图：
直 立 行 走
使 用 和 制 造 工 具
能 够 用 火
大 脑 发 达
产 生 了 语 言
越 来 越 强 大
讲授新课
人类起源和发展过程中，哪些方面逐渐发生了变化？ 体形： 半直立行走 使用简单工具 是否着衣： 赤身裸体 直立行走 使用天然工具 制造和 制造和使用复杂工具 懂得御寒、遮羞
（孕育胎儿的场所）
阴道
卵巢 （产生卵细胞和 （精子进入和产 出胎儿的通道）
生物初二上册第四章第一单元人的由来知识梳理
第四单元第一章人的由来一、人类的起源和发展1.进化论的创立者__________，提出了人类和类人猿共同的祖先是____________的观点。
2.森林古猿在热带丛林中过着以_________为主的生活。
现代类人猿主要有_______、_______、_________、___________四种。
3.从猿到人的进化由于_______________，一部分森林古猿不得不下地生活，下到地面上生活的那部分森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向着_____________的方向发展，______被解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害、臂和手因此逐渐变得灵巧。
典型代表是距今300万年的“_________”古人类。
后来的人类能够__________一些简单的工具，如石器。
典型代表是距今175万年前的“__________”古人类。
古人类制造的工具越来越复杂，并且学会了使用______，大脑也越来越发达，在群体中产生了__________。
4.在研究人类起源问题时。
古人类________是重要证据。
二、人的生殖1.生殖系统写出图中①-⑥代表的结构和功能①________,_______________________②________,________________________③________,________________________④________,________________________⑤________,________________________⑥________,________________________男性生殖系统示意图1. ________,________________________2. ________,________________________3. ________,________________________4. ________,________________________女性生殖系统示意图2.概述男性和女性生殖系统的主要结构与功能（P9图及下边2段文字）（1）男性的主要生殖器官是____,功能是__________________。
(完整版)2014新人教版七年级生物下册第四单元《人的由来》
第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来一、章节知识网络图人类的起源：人类起源于森林古猿特殊的环境条件：森林大量消失人类的一些基本结构特征：直立行走的出现男性的主要生殖器官：睾丸女性的主要生殖器官：卵巢受精的部位：输卵管胚胎发育的场所：子宫身高突增神经系统及心脏、肺等器官功能增强性器官迅速发育第一节 人类的起源与发展1、人类是由 进化而来的。
2、在距今1200万年前，森林古猿广布于 、 、 地区，尤其是非洲的 。
过着以 为主的热带丛林生活。
3、由于 的大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活，一代一代向着 的方向发展， 则解放出来，逐渐学会了 和 简单工具。
久而久之， 越来越发达，在群体生活中还产生了 ，相互之间能更好的合作。
4、古人类“露西”少女生活在距今 万年前的非洲。
就她的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。
说明她的运动方式会是 。
5、古人类“东非人”生活在距今 万年前。
图4页所示的“东非人”用的石块是经过明显的 ，分别呈 状和 状，可用来砍砸和削刮物体。
说明“东非人”已经具有 和 工具的能力。
人类的发展人的由来6、地球上现存的四大类人猿是_______、_______、_______、_________。
7、人类的进化过程：树上生活森林古猿下地生活直立行走1、对森林古猿进化成人类的叙述不正确的是（）A、由于森林的大量消失，使部分森林古猿不得不下地生活B、下到地面上生活的森林古猿，其身体向直立行走方面发展C、森林古猿之间在下地之前就有本质的区别D、环境决定了森林古猿的进化方向2、人类祖先由于劳动和最初的群体活动产生了（）A、粮食和衣服B、生产工具C、货币交D、语言3、下列关于人类的由来的正确叙述是（）A、人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有根本区别B、环境的变化使猿进化成人C、猿适应了生存环境D、“东非人”时代的古人类，只能使用工具，不会制造工具4、按照进化论的说法，下地生活的森林古猿经过若干年后，他们的变化是（）A、能用火B、在群体生活中产生了语言C、大脑越来越发达D、过着树栖为主的热带丛林生活5、填空：①人类和类人猿的共同祖先是。
人教版七年级生物下册第四单元 第一章 人的由来知识梳理
人教版七年级生物下册第四单元第一章人的由来知识梳理第四单元第一章人的由来一、人类的起源和发展1．提出者：19世纪时，进化论的建立者________，提出人类和类人猿的共同祖先是________，它们在距今1200多万年前曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区，尤其是________洲的热带丛林。
2．现代类人猿(1)种类：________、大猩猩、黑猩猩、___________________________。
(2)生活环境：热带或亚热带丛林中。
(3)生活方式：适于______生活。
(4)现代类人猿与人类的根本区别：________________、脑发育程度不同、_________________________________________ _______________________________。
3．从猿到人的进化(1)起源地：__________。
(2)进化证据：早期古人类化石，也就是石化了的________、________、________。
(3)进化过程：图1－S－14．如图1－S－2为人类起源与发展示意图，请据图回答下列问题。
图1－S－2(1)①表示的物种名为____________。
(2)依据已有证据，古人类学家推测，在①之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是________________。
(3)从①到②表示人类开始向着____________的方向发展；从②到③表示人类开始______________________________。
(4)从③到⑦，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化是_________________________________________ _______________________________。
由此推测，人类进化过程中身体内部结构发生的重要变化是_________________________________________ _______________________________。
人教版中考生物复习七年级下册第四单元第一章人的由来课件
【易错字词】 森林古．猿 输．卵管 羊．水 胎．盘 脐．带 分娩．
黑猩猩
骨骼． 骸．骨
睾．丸
膀．胱． 卵巢．
人类的起源和发展
1．(2023·阳泉)科学家比较了几种现代类人猿与人类的某段 DNA，得到
如图所示结果，该结果说明
（B ）
A．长臂猿与人类没有亲缘关系
B．黑猩猩与人类的亲缘关系更养供给 (1)受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由卵黄(卵细胞的细胞质)供给。 (2)胎盘是胎儿与母体交换物质的器官。胎盘形成以后，胎儿从母体获得 营养物质的途径为：
子宫内的胎儿、脐带和胎盘关系的示意图
4．试管婴儿 (1)概念：利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形 成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育而诞生的婴儿。 (2)生殖方式：○29 有有性性生殖。
下列关于青春期的特点或表现，错误的是
（C ）
A．男女生身高突增，性器官都迅速发育，心、肺等器官的功能也明显增
强
B．男生在睡梦中有时会出现遗精，女孩会来月经，都是正常的生理现象
C．在学校不与老师、同学交流，在家嫌父母啰嗦，不与父母沟通
D．愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，都是正常的心理变化
知识点 3：青春期 1．青春期的身体变化 (1)显著特点：①身身高高突突增增，一般女孩身高增长速度加快的年龄要比男孩 早两年左右。 (2)生理功能：神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强，青春期是 人一生中②身体发育和智力发展的黄金时期。 (3)性器官的发育和成熟：男孩出现③遗 精精，女孩出现④月经 。男性第 二性征主要表现为胡须、腋毛等的生长，喉结突出，声音变粗，声调较 低等；女性第二性征主要表现为骨盆宽大，乳房增大，声调较高等。
人教版 七年级下册 第四单元第一章第一节人类的起源和发展
使他们已经初步具有
制造和使用工具
的能力了。
距今175万年前的古人类 —“东非人”及其遗物。
人类起源问题的直接证据 是 古人类的化石 。
头骨化石
复原像
小结：人类的进化
森
地形 气候
林 变化
古 森林
猿 大量
消失
不适应者 继续留在森林，树栖生活
下地生活 直立行走、手足分工
使用工具、制造工具
灭绝
类人猿
使用火
【问题讨论】
1.就300万年前“露西”少女的 骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨 较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮， 和现代人类较为相似。说明当时
可能采用 直立行走 的运动方
式。
2、
再看距今175万年“东非人”石
块看：分别呈 斧 状和 凿状，可
以分别用来 砸砍 和 削刮 物体，
可以推测：“东非人”在逐渐适
应直立行走的过程中，手的解放
①生活在热带或亚热带 丛林 中，过着 树栖 生活； ②依靠从森林中获取的果实、嫩芽、昆虫等食物生存； ③没有 制造工具 和改善生存环境的能力， ④不能进行语言和 文字 的交流。
2、类人猿在形态结构上与人类有许多相似之处，也和人 有根本的区别。
①相似
具有发达的大脑和宽阔的胸廓，与人类相似的面部表 情、骨骼成分、牙齿的结构与数目、眼的位置、外耳 的形状、血型、行为表现及寿命长短等。
神创论→世界上所有物种都是由上帝或神创造的。
达尔文的进化论→人类是从森林古猿进化而来。
二、现代类人猿和人类的共同祖先是—森林古猿
大猩猩
非洲西部和东 部赤道地区一 带.
黑猩猩
非洲中部和 西部的热带 森林中。
长臂猿
猩猩
南亚、东南 亚洲的加里
庄浪县四中七年级生物下册第四单元生物圈中的人第一章人的由来知识总结新版新人教版
第一章人的由来第一章人的由来一、人类的起源和进化1．进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿曾广泛分布在亚、非、欧洲等地区，尤其是非洲的热带丛林。
2.现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩3．人类进化的原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。
4.会不会制造工具是人和动物的根本区别二、人的生殖1．概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。
2．生殖系统（1）男性生殖系统的结构和功能：（2）女性生殖系统的结构和功能：卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，胎儿产出的通道外生殖器：即外阴（3）精子、卵细胞和受精精子：雄性生殖细胞，小，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管3、胚胎的发育和营养：（1）精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，受精卵发育成胚泡。
胚泡移到子宫中，最终附在子宫内膜。
胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎。
胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿经过40周左右从母体的阴道排出，新生儿诞生，这一过程叫做分娩。
（2）胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。
废物从胎盘经母体排出三、青春期1、描述青春期的发育特点（1）青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；（2）青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
（3）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；（4）性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。
性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展，男孩出现遗精，女孩出现月经现象，在性激素的作用下，出现第二性状，如男孩的喉结等。
2、青春期的心理变化：（1）独立意识增强与依赖性并存（2）内心日益复杂，不愿与人交流（3）先疏远、后依恋异性3、青春期的卫生：1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
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常考命题点突破
命题点1 人类的起源和发展
考法一现代类人猿和人类的共同祖先
1.(2018·黑龙江齐齐哈尔)现代类人猿和人类的共同祖先是( )
A.古人类
B.森林古猿
C.北京古猿
D.大猩猩
2.(2018·广东模拟)研究结果表明：人和类人猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和类人猿的盲肠相似；人和类人猿的胚胎在5个月前完全一样……这些事实说明( )
A.人是由类人猿进化来的
B.人和类人猿有共同的原始祖先
C.类人猿比人高等
D.现代的类人猿也能进化成人
考法二人类发展和进化中的重要事件
3.(2018·湖北恩施州)科考队在某地山洞发掘人类祖先活动遗迹化石时，发现存在大量使用过火的痕迹，并且还发现一些使用更为先进的工具的痕迹，专家推测，化石群对应的人类祖先至少进化到了( )阶段。
A.南方古猿
B.能人
C.直立人
D.智人
4.(2018·贵州遵义)人类祖先与猿分界的重要标志是( )
A.直立行走
B.使用工具
C.使用语言
D.大脑发达
考法三人类和动物的亲缘关系
5.(2018·湖南娄底)在下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是( )
A.黑猩猩
B.猕猴
C.长臂猿
D.狒狒
6.(2018·广东深圳)物种间细胞色素C的氨基酸组成差异常作为比较生物亲缘关系的依据,一般来说，差异越小，亲缘关系越近。
请根据下表判断，与人类亲缘关系最近的是( )
命题点2 人的生殖
考法一男女性生殖系统的组成与功能
1.(2018·湖南邵阳)人体受精卵形成的部位和胎儿发育的部位分别是( )
A.子宫、子宫
B.输卵管、子宫
C.卵巢、输卵管
D.卵巢、子宫
2.(2018·湖南常德)下列有关人的生殖系统结构和功能的叙述中，正确的是( )
A.男性的主要生殖器官是睾丸
B.女性的主要生殖器官是子宫
C.阴茎发育属于男性的第二性征
D.乳房发育属于女性的第一性征
考法二人的生殖和发育过程
3.(2018·山东青岛)下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是( )
①卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞②睾丸是男性主要的生殖器官，能产生精子③新生儿的诞生是新生命的开始④睾丸和卵巢都能分泌性激素⑤人的胚胎发育主要在子宫内进行⑥精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵
A.①③④⑤⑥
B.①②④⑤⑥
C.①②③④⑤
D.①②③⑤⑥
考法三胚胎的发育和营养物质的获取
4.(2018·安徽芜湖)胎儿与母体进行物质交换的结构是( )
A.输卵管
B.子宫内膜
C.胎盘
D.羊水
5.(2018·安徽滁州)下列是有关胎儿获得营养物质的途径，正确的是( )
A.脐带→胎盘→母体→胎儿
B.母体→胎盘→脐带→胎儿
C.胎盘→脐带→母体→胎儿
D.母体→脐带→胎盘→胎儿
6.(2018·山东菏泽)下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是( )
A.①表示受精过程，是在卵巢内进行的
B.②～③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的
C.胎儿的性别决定于怀孕的那一刻，与精子中的性染色体种类有关
D.胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外
命题点3 青春期
考法一青春期的身体发育特点
1.(2018·山东日照)中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是( )
A.身高突增
B.大脑发育最快，内心世界逐渐复杂
C.开始出现第二性征
D.大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强
2.(2018·河南济源)青春期时的变声与( )的发育有密切关系。
A.声带
B.性腺
C.肺
D.大脑
考法二青春期的心理变化特点
3.(2018·广东深圳)对待青春期时身体与心理产生的问题，下列态度错误的是( )
A.遇到困难时，应多与家人和朋友沟通
B.对抗产生的性意识，拒绝与异性交往
C.女孩在月经期间应注意卫生，适当运动
D.心、脑、肺功能增强，努力学习，锻炼身体
4.(2018·海南)下列关于青春期心理变化和心理健康的叙述，错误的是( )
A.内心积压的烦恼用恰当的方式宣泄
B.有独立意识，但遇到挫折时又有依赖性
C.男孩和女孩的性意识开始萌动是不正常的
D.男女同学相处要有礼有节，建立真诚的友谊
参考答案
命题点1 人类的起源和发展
考法一现代类人猿和人类的共同祖先
1.B
2.B【解析】这些事实说明人和类人猿的共同特征多，亲缘关系近，有共同的原始祖先。
故选B。
考法二人类发展和进化中的重要事件
3.C【解析】直立人会制造不同用途的石器，学会了用火，故选C。
4.A【解析】人类发展和进化中的重大事件：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生——学会用火。
直立行走是进化发展的基础，所以人类祖先与猿分界的重要标志是能否直立行走。
故选A。
考法三人类和动物的亲缘关系
5.A【解析】B、C、D三项虽然都属于灵长类哺乳动物，但不属于类人猿，而A项黑猩猩是类人猿，它的一些内部结构和外部特征以及一些最基本的行为方式都与人类十分相似，且分子生物学研究发现，黑猩猩与人类的细胞色素C的差异为零。
所以，黑猩猩应与人类的亲缘关系最近。
故选A。
6.A
命题点2 人的生殖
考法一男女性生殖系统的组成与功能
1.B
2.A
考法二人的生殖和发育过程
3.B【解析】受精卵的形成是新生命的开始，③错误。
故选B。
考法三胚胎的发育和营养物质的获取
4.C
5.B【解析】各种养料和氧气通过母体→胎盘→脐带→胎儿进行输送。
故选B。
6.D【解析】①表示受精过程，是在输卵管内进行的，A错误；②～③表示细胞分裂过程，该过程是在输卵管内完成的，B错误；胎儿的性别决定于受精的那一刻，与精子中的性染色体种类有关，C错误；胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外，D正确。
命题点3 青春期
考法一青春期的身体发育特点
1.B【解析】儿童到了七八岁，脑的重量已接近成人水平，因此大脑发育最快不是青春期的特点。
故选B。
2.B【解析】睾丸和卵巢都能分泌性激素，因此被称为性腺。
进入青春期以后，男孩和女孩的性器官（睾丸、卵巢）都迅速发育，并能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。
变声属于第二性征，因此与青春期的变声关系密切的是性腺。
故选B。
考法二青春期的心理变化特点
3.B
4.C【解析】男孩和女孩的性意识开始萌动是正常的，故选C。