《素描石膏像》教学大纲
石膏像素描教案
石膏像素描教案教案标题：石膏像素描教案教学目标：1. 了解石膏像素描的基本概念和技巧。
2. 学习使用石膏像素描进行艺术创作。
3. 培养学生的观察力、细致性和创造力。
教学准备：1. 石膏像素描工具（如石膏像素、铅笔、橡皮擦等）。
2. 石膏像素描模型或图片。
3. 白纸和素描纸。
4. 演示板或投影仪。
教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生介绍石膏像素描的概念和应用领域。
2. 展示一些石膏像素描作品的范例，激发学生的兴趣和好奇心。
技巧讲解（15分钟）：1. 解释石膏像素描的基本技巧，包括轮廓线、阴影和细节的表现方法。
2. 演示如何运用不同程度的压力和铅笔角度来表现不同的阴影效果。
3. 强调观察力的重要性，教导学生如何观察石膏像素的形状和细节。
实践操作（30分钟）：1. 分发石膏像素描工具和纸张给学生。
2. 提供一个石膏像素描模型或展示一张石膏像素描图片。
3. 指导学生从整体到局部地观察石膏像素的形状和细节，然后用铅笔轻轻地勾勒出轮廓线。
4. 引导学生运用不同程度的压力和铅笔角度来表现石膏像素的阴影效果。
5. 鼓励学生在作品中添加细节和纹理，以增加立体感和真实感。
展示和讨论（10分钟）：1. 学生完成作品后，让他们展示并互相欣赏。
2. 引导学生讨论彼此作品的特点和亮点，分享彼此的感受和体会。
总结（5分钟）：1. 回顾本节课所学的石膏像素描技巧和方法。
2. 强调练习和观察的重要性，鼓励学生在日常生活中多加观察和实践。
拓展活动：1. 鼓励学生在课后继续进行石膏像素描的练习，尝试不同的主题和表现方式。
2. 组织学生参观美术馆或画廊，观赏专业艺术家的石膏像素描作品，激发他们的艺术创作灵感。
注：以上教案仅供参考，具体教学内容和时间安排可根据教育阶段和学生实际情况进行调整。
小学美术《素描石膏体》教案
小学美术《素描石膏体》核心素养目标：1.观察与欣赏：培养学生观察石膏体细节，发现其线条、形状和质感特点的能力，提高审美鉴赏力；2.技法与表现：掌握素描石膏体的基本技巧，运用线条、明暗和比例关系表现立体感，提升绘画表现力；3.想象与创新：鼓励学生发挥想象，创作具有个性的石膏体素描作品，激发创新精神；4.团队与合作：培养学生相互欣赏、借鉴、交流的合作意识，提高团队协作能力。本节课旨在全面提升学生在美术学科的核心素养，为学生的全面发展奠定基础。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调线条运用、明暗处理和比例关系这三个重点。对于难点部分，我会通过实际操作和对比分析来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与素描石膏体相关的问题，如线条如何表现立体感、明暗如何处理等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的石膏体素描实验操作。这个操作将演示如何运用线条、明暗和比例关系来表现石膏体的立体感。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解石膏体的基本概念。石膏体是一种具有固定形状和质感的物体，它在美术教学中可以帮助我们学习光影、比例和立体感。掌握石膏体的素描技巧，对我们的绘画表现力有很大帮助。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的石膏体素描案例。这个案例展示了如何运用线条、明暗和比例关系来表现石膏体的立体感和质感。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对素描石膏体的兴趣还是挺高的。在导入新课的时候，通过提出与生活相关的问题，成功引起了他们的好奇心。不过，我也注意到，对于石膏体的线条运用、明暗处理和比例关系这些重点，学生们掌握起来还是有一定难度的。
在讲授新课的过程中，我尽量用简单明了的语言解释概念，并通过案例分析、实际操作等方式，帮助他们理解难点。但我也发现，有些学生在实际操作时仍然存在困难，这可能是因为理论知识与实际操作之间的衔接还不够紧密。
《素描石膏像头像》教学大纲.doc
《素描1》课程教学大纲（中国画专业本科适用）课程名称：素描（石膏像、素描头像）课程类型：必修课专业基础课总学时：70学时讲课学时：4学时辅导学时：66学时适用对象：本科先修课程：后续课程：素描半身像、素描全身像—、本课程的性质和任务（一）课程性质素描作为造型艺术的基础，主要指比例、结构、形体、空间的基本造型及其相互间关系是否正确；素描作为一门独立的艺术语言，还要在节奏、韵律、意趣及点、线、面等有机的组合形式呈现是否完善。
（二）课程任务本课程的任务主要使学生掌握对写生对象进行观察、分析、研究、理解方法，提高学生的形象塑造能力，使之较熟练地动用素描的艺术语言，概括而生动地表现对象，进而为中国画专业课的学习打好造型基础。
二、本课程的目标中国画专业方向的学生主要加强对基础造型能力的培养以及改变和规范学生观察方法和绘画的思维方式；通过学习，培养学生坚实的素描基本功，为“素描半身像”、“素描全身像”、等打下良好的绘画基础；并进一步加强对形体结构的理解和认识，为进一步学习素描基础绘画做良好的铺垫三、本课程的基本内容与要求【内容】（一）石膏像知识要点（42课时）1.（1）以小型石膏像为主，初步使学生理解和锻炼造型能力（2）以中型石膏像为主要绘画对象对学生进行训练。
通过对纷乱繁杂关系的理顺与取舍培养学生对物象的理解能力和观察思维能力，为后期的学习做好铺垫。
（3）以大型石膏像为主，综合训练学生的造型能力，对物体的理解能力及表现能力，进而提高学生对石膏像绘画性的运用。
2.教学重点：石膏像的动势及形体特征掌握。
3.教学难点：结构的准确理解；头、颈、胸空间关系的准确理解。
（二）头像知识要点（28学时）1.知识要点：以素描头像写生为主，附之以临摹大师的优秀素描作品。
使学生基本掌握全身人像的内在结构和透视变化规律。
能比较细致深入地刻划不同年龄、性别、职业在人物内在结构上差异，学会处理人物背景的空间关系，掌握人体运动和内在结构的关系。
石膏像素描(教案)
石膏像素描（教案）一、教学目标：1. 让学生了解石膏像素描的基本概念和技巧。
2. 培养学生对石膏像素描的兴趣和审美能力。
3. 提高学生运用线条、明暗、质感等绘画元素表现石膏像素描的能力。
二、教学内容：1. 石膏像素描的基本概念：石膏像素描是指以石膏模型为对象进行的素描训练，通过石膏像素描可以锻炼画者的观察力、表现力和造型能力。
2. 石膏像素描的工具材料：铅笔、橡皮、炭笔、画纸等。
3. 石膏像素描的基本技巧：线条、明暗、质感等。
4. 石膏像素描的步骤：起稿、勾线、加深、细化等。
5. 石膏像素描的欣赏与分析：欣赏经典石膏像素描作品，分析其艺术特点和技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：石膏像素描的基本技巧和步骤。
2. 教学难点：如何运用线条、明暗、质感等元素表现石膏像素描。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解石膏像素描的基本概念、技巧和步骤。
2. 示范法：教师现场演示石膏像素描的过程。
3. 练习法：学生分组练习，教师个别指导。
4. 欣赏法：组织学生欣赏经典石膏像素描作品。
五、教学准备：1. 教师准备：石膏模型、画纸、铅笔、橡皮、炭笔等绘画工具材料。
2. 学生准备：笔记本、水杯等个人用品。
六、教学过程：1. 导入：教师展示石膏像素描作品，引导学生关注石膏像素描的美感，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：讲解石膏像素描的基本概念、技巧和步骤。
3. 示范演示：教师现场演示石膏像素描的过程，让学生直观地了解绘画技巧。
4. 学生练习：学生分组练习，教师个别指导。
5. 作品展示与评价：组织学生展示自己的作品，互相评价，教师进行总结性评价。
七、教学反思：教师在课后对自己的教学过程进行反思，分析教学效果，找出需要改进的地方，为下一节课的教学做好准备。
八、课后作业：1. 学生回家后，继续练习石膏像素描，提高自己的绘画技巧。
2. 家长签字确认，监督学生的学习进度。
九、课程进度安排：本节课的教学内容分为两个课时，第一课时主要讲解石膏像素描的基本概念、技巧和步骤，第二课时进行示范演示和学生练习。
素描石膏像教学设计方案
一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够掌握素描石膏像的基本造型方法和表现技巧。
- 学生能够运用线条、明暗等手法，准确地描绘石膏像的轮廓和体积。
2. 过程与方法目标：- 通过观察、分析、比较，培养学生对石膏像形态的感知能力。
- 通过实践操作，提高学生的动手能力和审美能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对美术学习的兴趣和热爱，增强学生的自信心。
- 培养学生尊重艺术、热爱生活的情感。
二、教学内容1. 石膏像的基本知识：- 介绍常见的石膏像种类及其特点。
- 讲解石膏像的观察方法和表现手法。
2. 素描基础知识：- 线条的表现力及其运用。
- 明暗的处理技巧。
3. 石膏像的素描步骤：- 构图与布局。
- 线稿绘制。
- 明暗处理。
- 调整与完善。
三、教学过程1. 导入- 通过展示不同种类的石膏像作品，激发学生的学习兴趣。
- 简要介绍石膏像的历史和文化价值。
2. 基础知识讲解- 讲解石膏像的基本知识，包括种类、特点等。
- 讲解素描基础知识，包括线条、明暗等。
3. 示范与讲解- 教师现场示范石膏像的素描过程，边示范边讲解技巧。
- 学生跟随教师示范，逐步掌握素描石膏像的方法。
4. 实践操作- 学生根据教师的要求，选择合适的石膏像进行素描练习。
- 教师巡回指导，针对学生的练习情况进行个别辅导。
5. 作品展示与评价- 学生展示自己的作品，教师进行评价。
- 学生之间互相评价，共同提高。
6. 总结与反思- 教师总结本次课程的重点内容。
- 学生反思自己的学习过程，提出改进意见。
四、教学评价1. 过程性评价：- 观察学生在课堂上的参与度、实践操作能力。
- 评价学生的观察、分析、比较能力。
2. 结果性评价：- 评价学生的作品完成情况，包括构图、线条、明暗等方面。
- 评价学生的审美能力和创新能力。
五、教学资源1. 教材：- 美术教材《素描石膏像》。
2. 教具：- 石膏像模型、素描纸、铅笔、橡皮、画板等。
3. 网络资源：- 美术教育网站、视频教程等。
素描石膏像教案
素描石膏像教案一、教学目标1、让学生了解素描石膏像的基本知识和绘画技巧。
2、培养学生的观察力、表现力和造型能力。
3、提高学生对空间、比例和光影的理解和把握。
二、教学重难点1、重点掌握石膏像的基本比例和结构。
学会运用线条和明暗表现石膏像的体积和质感。
2、难点准确把握石膏像的动态和神态。
处理好复杂的光影关系，表现出石膏像的立体感。
三、教学方法1、讲授法：讲解素描石膏像的基本知识和绘画要点。
2、示范法：教师现场示范绘画过程，让学生更直观地学习。
3、练习法：学生通过大量的实践练习，提高绘画技能。
四、教学准备1、教具：素描石膏像、画板、画纸、铅笔、橡皮擦、削笔刀等。
2、学具：学生自备画板、画纸、铅笔、橡皮擦等绘画工具。
五、教学过程1、导入（约 5 分钟）展示一些优秀的素描石膏像作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。
提问学生对素描石膏像的认识和感受，了解学生的基础情况。
2、知识讲解（约 20 分钟）介绍素描石膏像的历史和发展，让学生了解其在美术学习中的重要性。
讲解石膏像的基本比例和结构，如头部、五官、身体的比例关系，以及骨骼和肌肉的结构特点。
强调观察方法，引导学生从整体到局部，再从局部回到整体进行观察。
3、教师示范（约 30 分钟）教师选择一个简单的石膏像进行示范，边画边讲解绘画步骤和技巧。
首先，用长直线概括地画出石膏像的大致轮廓，确定构图和比例关系。
然后，逐步细化五官、头发等细节，注意线条的轻重和疏密变化。
接着，根据光线的方向，确定明暗交界线，用排线的方式表现出明暗关系，注意过渡要自然。
最后，调整整体效果，强调重点，弱化次要部分，使画面更加生动和富有表现力。
4、学生练习（约 80 分钟）学生选择自己感兴趣的石膏像进行临摹练习，教师巡回指导，及时纠正学生的错误。
鼓励学生大胆表现，发挥自己的想象力和创造力。
5、作品展示与评价（约 25 分钟）学生完成作品后，将作品展示在黑板上或墙上。
教师和学生共同评价作品，先由学生自评，再由同学互评，最后教师进行总结评价。
素描石膏像讲稿(第一周)
素描石膏像讲稿（第一周）一、教学目标：1、通过欣赏和观察实物，激发学生的绘画热情。
2、通过对第一阶段素描基础知识的学习掌握，运用实践加以理解，掌握。
3、学会石膏像写生——简单石膏像。
二、教学重点、难点重点：复习旧的素描知识，并应用于素描石膏像写生中难点：石膏几何体、静物写生到石膏像写生的衔接过渡三、导入1、复习旧知识提问：同学们，上一个阶段我们学习了有关素描的基本知识，你们从中掌握了有关素描的那些知识?2、师生讨论。
四、新授1、观察石膏像与静物素描的区别。
石膏想的结构更复杂、形体更难把握。
2、静物素描基本作画步骤观察——构图——起大形——比例关系——体面结构分析——铺大调子——细部刻画——整体调整（一）观察思考：这是许多同学都忽略的一个步骤。
在落笔之前，首先要想好将怎样画这幅画，用什么手法？重点表现什么？目的是什么？用什么工具材料？画多长时间等等。
+（二）构图：包括选择角度，画那一部分，横竖比例及大小怎样安排等。
介绍画面石膏像与环境的关系。
（三）起大形：在画纸上用简练的线条勾出石膏像形象。
（用概括剪影的方法）（四）定大的比例关系、分析体面结构、辅助的铺大调子：分出受光和背光，表现出大致的体感。
+（五）深入刻画：是塑造形体最主要的部分。
按照预想尽可能的把物体表现出来。
（六）整体调整：这是收尾工作，用整体的眼光和最初时的新鲜感，全面地审视画面，做全面调整。
从表现手法上分，可以分为光影（全因素）素描、结构（分析）素描。
光影（全因素）素描：用明暗调子来表达被画物体，比较接近客观事实，可表现的内容较丰富。
结构（分析）素描：主要采用线来表现物体的结构关系，偶尔使用简单的调子来表现体积及空间。
3、石膏像写生――起形、构图解决学生的造型比例问题。
①观察范作，说说茶伏尔泰胸像作画步骤。
（同学讨论、并发言）②教师示范:教师示范写生石膏像基本步骤，学生观察提问③学生作业：按照作画步骤，完成一张简单石膏像的素描作品。
④讲评学生作品：学生将自己的作业放在一起，互相评价。
石膏像素描(教案)
一、教学目标1. 让学生了解石膏像素描的基本概念和技巧。
2. 培养学生对素描的兴趣和审美能力。
3. 提高学生观察能力、动手能力和创造力。
二、教学内容1. 石膏像素描的基本概念：石膏像素描是指用铅笔在石膏像上进行素描，通过观察和描绘石膏像的结构、比例、明暗等关系，锻炼绘画技巧。
2. 石膏像素描的基本技巧：铅笔的不同硬度、线条的运用、明暗的处理、透视的掌握等。
3. 欣赏和分析经典石膏像素描作品，了解其艺术价值。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握石膏像素描的基本技巧，能够独立完成石膏像素描作品。
2. 教学难点：透视的掌握、明暗的处理、比例的准确性。
四、教学方法与步骤1. 教学方法：采用讲解、示范、练习、讨论相结合的方法。
2. 教学步骤：（1）导入：介绍石膏像素描的基本概念和技巧。
（2）讲解：讲解石膏像素描的基本技巧，如铅笔的使用、线条的运用等。
（3）示范：教师示范石膏像素描的作画过程，讲解透视、明暗等处理方法。
（4）练习：学生独立进行石膏像素描练习，教师巡回指导。
（5）讨论：学生展示作品，互相评价，教师总结。
五、教学评价1. 学生能够掌握石膏像素描的基本技巧，独立完成作品。
2. 学生能够分析作品中的透视、比例、明暗等问题。
3. 学生对素描产生兴趣，积极参与课堂讨论。
六、教学准备1. 准备石膏像模型或图片，用于学生观察和练习。
2. 提供不同硬度的铅笔，如2B、4B、6B等。
3. 准备素描纸张，适合铅笔作画。
4. 准备教学PPT，包含石膏像素描的基本概念、技巧和作品欣赏。
七、教学过程1. 导入：通过展示经典石膏像素描作品，激发学生兴趣，引入新课。
2. 讲解：详细讲解石膏像素描的基本技巧，如线条的运用、透视的掌握等。
3. 示范：教师现场示范石膏像素描的作画过程，讲解每个步骤的重点和难点。
4. 练习：学生按照教师示范的步骤，独立进行石膏像素描练习。
5. 讨论：学生展示作品，互相评价，教师给予指导和点评。
初中素描石膏头像教案
初中素描石膏头像教案课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生了解石膏头像的基本结构，掌握头部的骨骼和肌肉结构。
2. 培养学生对石膏头像的光影处理和表现能力。
3. 提高学生对线条、形状、比例等方面的观察和表现能力。
教学准备：1. 每人一份石膏头像模型2. 素描纸、画笔、橡皮等绘画工具3. 教师准备石膏头像的骨骼和肌肉结构图示教学步骤：第一课时：一、导入（10分钟）1. 教师展示石膏头像作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。
2. 教师简要介绍石膏头像的背景和意义。
二、讲解（20分钟）1. 教师讲解石膏头像的基本结构，包括骨骼和肌肉结构。
2. 教师通过图示展示石膏头像的骨骼和肌肉结构，帮助学生理解和记忆。
三、示范（20分钟）1. 教师现场示范石膏头像的绘画过程，包括线条、形状、比例等方面的处理。
2. 教师讲解示范过程中的光影处理和表现技巧。
四、练习（20分钟）1. 学生根据教师的示范和讲解，自行练习绘制石膏头像。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生纠正错误。
第二课时：一、复习（10分钟）1. 教师回顾上节课的内容，检查学生对石膏头像基本结构的掌握情况。
2. 学生展示自己的作品，互相交流和学习。
二、讲解（20分钟）1. 教师讲解石膏头像的光影处理和表现技巧。
2. 教师通过图示和示范，讲解石膏头像的细节处理，如眼睛、鼻子、嘴巴等。
三、练习（20分钟）1. 学生根据教师的讲解和示范，继续练习绘制石膏头像。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生纠正错误。
四、总结（10分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生展示自己的作品，互相交流和学习。
教学评价：1. 学生对石膏头像的基本结构的掌握情况。
2. 学生对石膏头像的光影处理和表现能力的提升。
3. 学生对线条、形状、比例等方面的观察和表现能力的提高。
素描石膏像教案
素描石膏像教案一、教学目标1、让学生了解素描石膏像的基本特点和表现方法。
2、培养学生的观察力、表现力和造型能力。
3、提高学生对空间、比例、结构的理解和把握。
二、教学重难点1、重点（1）掌握石膏像的比例和结构关系。
（2）学会运用线条和明暗表现石膏像的体积感和质感。
2、难点（1）准确把握石膏像的复杂结构和透视变化。
（2）处理好明暗关系，避免画面“花”“乱”“灰”。
三、教学方法1、讲授法：讲解素描石膏像的基本知识和技巧。
2、示范法：教师现场示范，让学生更直观地了解作画过程。
3、练习法：学生通过实践练习，巩固所学知识和技能。
四、教学准备1、教学用具：石膏像、画架、画板、素描纸、铅笔、橡皮擦等。
2、多媒体设备：用于展示优秀的素描作品和相关教学资料。
五、教学过程1、导入（约 5 分钟）通过展示一些著名的素描石膏像作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。
提问学生对这些作品的感受和初步认识，从而引出本节课的主题——素描石膏像。
2、知识讲解（约 20 分钟）（1）介绍素描石膏像的历史和作用，让学生了解学习素描石膏像对于提高绘画基础的重要性。
（2）讲解石膏像的基本结构，如头部的比例关系（“三庭五眼”）、五官的位置和形状等。
（3）分析线条在素描中的运用，包括线条的轻重、疏密、方向等对表现物体形态和质感的影响。
（4）讲解明暗关系的原理，如光源的方向、物体的受光面和背光面、明暗交界线等概念。
3、教师示范（约 20 分钟）教师选择一个简单的石膏像，如阿格里巴，进行现场作画示范。
在示范过程中，边画边讲解步骤和注意事项：（1）构图：确定画面的大小和位置，使石膏像在画面中布局合理。
（2）起形：用轻淡的线条勾勒出石膏像的大致轮廓，注意比例和结构的准确性。
（3）深入刻画：从五官开始，逐步刻画细节，强调结构的转折和明暗变化。
（4）调整统一：整体观察画面，对不足之处进行修改和完善，使画面更加完整和协调。
4、学生练习（约 60 分钟）学生选择自己感兴趣的石膏像进行素描练习，教师巡回指导，及时纠正学生在作画过程中出现的问题，如比例失调、线条杂乱、明暗不当等。
美术石膏教学大纲模板
一、课程名称：美术石膏教学二、课程目标：1. 让学生掌握石膏几何体的基本形状和结构特点。
2. 培养学生的观察能力和空间想象力。
3. 提高学生的素描技巧，包括线条、明暗处理和空间表现。
4. 增强学生的审美能力和艺术创造力。
三、课程内容：1. 石膏几何体的基本形状和结构2. 素描基础技巧：线条、明暗、透视等3. 石膏几何体的素描步骤与技法4. 石膏几何体的组合与变化5. 石膏头像的素描技巧6. 石膏几何体与石膏头像的写生练习四、教学安排：1. 理论教学：每周2课时，共8课时2. 实践教学：每周2课时，共8课时3. 总学时：16课时五、教学方法：1. 讲授法：讲解石膏几何体的基本形状、结构特点、素描技巧等。
2. 演示法：教师示范石膏几何体的素描过程，指导学生掌握技巧。
3. 练习法：通过大量的素描练习，巩固所学知识，提高技能。
4. 互动法：鼓励学生提问、讨论，激发学习兴趣。
六、教学进度安排：第1周：石膏几何体的基本形状和结构第2周：素描基础技巧（线条、明暗、透视）第3周：石膏几何体的素描步骤与技法第4周：石膏几何体的组合与变化第5周：石膏头像的素描技巧第6周：石膏几何体与石膏头像的写生练习七、考核方式：1. 课堂表现：参与讨论、提问、练习的积极性。
2. 绘画作品：石膏几何体和石膏头像的素描作品。
3. 平时作业：完成作业的质量和数量。
八、教材与参考书：1. 教材：《美术石膏教学》2. 参考书：《素描技法》、《石膏头像素描教程》等九、教学资源：1. 教室：具备素描教学所需的照明、画架、画纸等设施。
2. 教具：石膏几何体、素描工具、范画等。
3. 网络资源：在线教学平台、美术教学网站等。
素描石膏像教案
素描石膏像教案关键信息项：1、课程目标：＿___________________________2、教学方法：＿___________________________3、课程安排：＿___________________________4、教学材料：＿___________________________5、考核方式：＿___________________________6、学生要求：＿___________________________11 课程目标111 让学生掌握素描石膏像的基本绘画技巧，包括线条运用、构图、明暗处理等。
112 培养学生的观察力和表现力，提高对物体形态和结构的理解。
113 增强学生的空间意识和立体感塑造能力。
12 教学方法121 示范教学：教师现场示范素描石膏像的绘画过程，让学生直观了解绘画步骤和技巧。
122 个体指导：针对学生在练习过程中出现的问题，进行一对一的指导和纠正。
123 作品点评：定期对学生的作品进行点评，指出优点和不足之处，促进学生不断进步。
13 课程安排131 基础理论讲解（2 课时）介绍素描工具和材料的使用方法。
讲解线条的种类和表现方式。
阐述构图的基本原则和方法。
132 石膏几何体练习（4 课时）进行正方体、球体、圆柱体等简单几何体的素描练习，掌握基本的明暗表现。
133 石膏五官练习（6 课时）分别对眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等五官进行单独的素描练习，熟悉五官的结构和比例。
134 石膏头像练习（10 课时）选择常见的石膏头像，如大卫、维纳斯等，进行完整的素描创作。
135 总结与复习（2 课时）回顾课程重点内容，对学生的学习成果进行总结和评估。
14 教学材料141 素描工具：铅笔（2B 8B）、橡皮、素描纸、画板、画架等。
142 参考书籍：《素描基础教程》、《石膏像写生技法》等。
143 石膏像模型：大卫、维纳斯、海盗等。
15 考核方式151 平时作业：根据学生每次课堂练习和课后作业的完成情况进行评分，占总成绩的 40%。
《素描基础(石膏像)》课程教学大纲
《素描基础（石膏像）》课程教学大纲一、课程信息二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1.了解素描的概念、素描艺术的发展历程、素描的造型要素、表现方式的知识；具有解读中外优秀石膏像素描作品的能力。
2.了解头部形体结构、头部解剖结构、五官形体特征与构造，在写生中加深对头部形体结构、解剖结构的理解，为表现真人头像作好知识和经验的铺垫。
3.理解形体透视规律与结构造型的方法；学会运用逻辑思维的联想、推理、判断、归纳形体结构的特征；初步形成理性的、本质的、严谨的造型艺术理念。
4.了解物体明暗变化规律；学会用“三大面”和“五调子”塑造形象的体积感、空间感、质感和量感的造型方法，初步建立全因素造型的艺术理念。
5.了解石膏人物的身份背景（生平、生活故事、工作经历、性格）以及雕塑家的艺术语言等；具有生动和准确地再现不同人物的个性、神态与气质特征的能力；培养人文素养、生活情感和艺术感受能力。
6.鼓励引导学生进行有意义的素描个性语言探索；了解与研究中小学相关素描技法教学的内容与方法；培养创造意识和教育实践能力。
为将来从事中小学美术教育工作、社会美术工作和专业艺术创作打下坚实的基础。
课程目标对毕业要求的支撑关系表三、教学内容与预期学习成效四、教学目标达成度评价1.教学目标1的达成度通过课堂讨论或提问或课外思考题书面报告形式进行综合考评；2.教学目标2、3的达成度通过课堂练习作业的形式进行考评；3.教学目标4、5的达成度通过课堂练习作业的形式进行考评；4.教学目标6的达成度通过课堂练习作业或对作品的讨论互动或课外思考题书面报告形式进行考评；五、成绩评定课程成绩包括3个部分，分别为出勤情况、课堂表现、平时作业。
具体要求及成绩评定方法如下：1.出勤情况（5%）平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩。
无故旷课一次，扣除2分；迟到或早退5次者扣除2分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理。
2.课堂表现（5%）课堂表现采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩。
素描石膏像教案
素描石膏像教案课时授课计划一、素描的基础知识1、素描的概念素描是绘画艺术中指单色绘画的总称，基本分为线造型素描和光影素描。
线造型素描是中国绘画的主要特征，西方绘画也很注重线条的运用，但其特点与中国绘画有很大的区别，主要是由于使用的工具不同，因此目的也不同。
线素描着重表现形体的形状和结构，光影素描则表现形体在受光后所产生的形态、立体空间关系等。
2、素描的基本分类和研究的意义1）从绘画风格方面来讲，素描可分为写实素描和意向素描。
写实素描较为注重客观实体的特征，而意向素描则更强调画家本人的主观感受和想法。
2）素描是绘画艺术造型语言的基础，除了色彩方面的内容外，素描包含了绘画造型艺术的一切基本法则、规律和要素。
因此，对于造型的基础训练来说，素描可提供认识论和方法论的研究内容。
素描是绘画领域中一种独立的表现手段和艺术样式，是一个独立的画种。
写实素描帮助我们解决造型艺术中最为基本的问题，告诉我们如何画出所看到的东西，同时也可告诉我们如何去表现自己想要表现的感人画面。
3、写实素描的观察方法1）整体观察2）相互比较3）由表及里4）特征意识5）节律意识4、写实素描的表现方法1）光影表现（全因素素描）2）线面结合3）结构素描5、素描造型的基本要素1）形与体形是平面形状，体是体积。
体面是外表的面向，体面的转折连接处呈现为轮廓线或结构线。
三个以上的体面汇聚交接成的尖角称为“点”。
突起的点为“高点”或“骨点，凹下去的点为“低点”或“伏点”。
2）结构在造型艺术中，结构首先是指包含于物象外在形态之中的内部结构。
3）三大面物体在空间中呈现出长宽高三维立体特征，在一定光线照射下分为背光面、正受光面、斜受光面。
所谓三大面，是指在色调上呈现出黑、白、灰三个基本色阶。
4）五大调子调子由光产生的，形成不同的色阶。
以圆球为例，调子从暗到亮依次为：亮色调、灰色调、明暗交界线、反光、投影。
二、石膏像写生的目的石膏像写生训练的目的是训练绘画者的观察能力、思维能力和表现能力。
石膏像素描,教学设计
石膏像素描,教学设计篇一：素描石膏像教案北华大学教师教案（2009~2010学年第二学期）课程名称：素描石膏像年级：教研室：雕塑教研室任课教师：陈建勋09级雕塑讲义一、组织教学讲评上节课作业存在的问题，表扬有进步的学生，鼓励后进学生。
二、导入新课结构素描是排除自然光线对物象的直接影响，以研究物象本身的结构为中心，以线条为主要表现手段的一种素描方法。
三、讲授新课1“结构素描”概念的界定和内涵从广义来说，素描主要有两种表现手段：“结构素描”和“明暗调子素描”。
所谓“结构素描”即不涉及明暗调子，只用轮廓线及结构线的变化表达出某种程度的立体感。
借助空间透视和线的虚实变化表现出三度空间和体积。
具体说，就是利用线条表现出形体结构（即形状、体积、结构）。
表现基本形体及形体间的组合，如体块间的重叠、覆盖以及穿插关系，而最基本的形体结构就是构成物象的点、线、面、体及其之间的关系。
二、表现“结构素描”应处理好以下三个关系⑴ 结构与外部形体的关系⑵ 结构与明暗变化的关系⑶ 结构与空间的关系三、“结构素描”线的表现“结构素描”线的表现中，不可忽视的另一重要内容就是：要用虚实不同的线，科学地、严谨地表现物体的比例透视和解剖关系、明暗关系，表现主次虚实关系、空间关系及重量、色彩、质感等内容。
而在这众多因素中，重点应放在解剖结构上。
四、整体调整学习素描首先要解决形的问题，为了更好地解决塑造形体给我们带来的困惑，我想从以下几个方面来谈谈。
一、比例物象的比例关系，是学画者应不遗余力进行研究，并且需好好掌握的，比例关系是通过比较而确定的。
石膏像写生中的每一步进展都涉及到一个确定正确比例的问题。
如，从大的外形到局部结构之间的比例，形体之间的长短比例，明暗层次的比例关系，由上至下、由左至右以及黑白灰构成上的比例关系也是通过比较来判断其是否正确。
在学习中，常常需依据自己现场测得的各部位的比例，且不可套用某种定式来进行绘画，这样获得的效果才会更好。
石膏像素描(教案)
石膏像素描（教案）章节一：石膏像素描概述教学目标：1. 了解石膏像素描的基本概念和特点。
2. 掌握石膏像素描的基本技巧和表现方法。
3. 培养学生的观察力和表现力。
教学内容：1. 石膏像素描的定义和意义。
2. 石膏像素描的特点和优势。
3. 石膏像素描的基本技巧和表现方法。
4. 石膏像素描的观察力和表现力的培养。
教学活动：1. 引导学生了解石膏像素描的基本概念和特点。
2. 通过示范和练习，教授石膏像素描的基本技巧和表现方法。
3. 组织学生进行观察和表现练习，培养学生的观察力和表现力。
章节二：石膏像素描的基本技巧教学目标：1. 掌握石膏像素描的基本技巧。
2. 学会运用不同的线条和笔触表现石膏像素描。
3. 培养学生的技巧熟练度和表现力。
教学内容：1. 石膏像素描的基本技巧包括线条、笔触、阴影等。
2. 不同技巧的应用和表现方法。
3. 技巧熟练度和表现力的培养。
教学活动：1. 引导学生了解石膏像素描的基本技巧。
2. 通过示范和练习，教授不同技巧的应用和表现方法。
3. 组织学生进行技巧熟练度和表现力的练习。
章节三：石膏像素描的表现方法教学目标：1. 掌握石膏像素描的表现方法。
2. 学会运用不同的色调和质感表现石膏像素描。
3. 培养学生的表现力和创造力。
教学内容：1. 石膏像素描的表现方法包括色调、质感、空间等。
2. 不同表现方法的应用和表现技巧。
3. 表现力和创造力的培养。
教学活动：1. 引导学生了解石膏像素描的表现方法。
2. 通过示范和练习，教授不同表现方法的应用和表现技巧。
3. 组织学生进行表现力和创造力的练习。
章节四：石膏像素描的观察力培养教学目标：1. 培养学生的观察力。
2. 学会观察石膏像素描的对象并进行描绘。
3. 提高学生的细节把握和表现力。
教学内容：1. 石膏像素描观察力的培养方法。
2. 观察石膏像素描的对象并进行描绘的技巧。
3. 细节把握和表现力的提高。
教学活动：1. 引导学生了解石膏像素描观察力的培养方法。
素描石膏头像教案
素描石膏头像教案教案标题：素描石膏头像教案教学目标：1. 了解素描的基本概念和技巧。
2. 学习观察和表达石膏头像的形态特征。
3. 提高学生的观察力和绘画技巧。
4. 培养学生对艺术作品的鉴赏能力。
教学准备：1. 石膏头像模型。
2. 铅笔、素描纸、橡皮擦等绘画工具。
3. 展示素描作品的投影仪或白板。
教学过程：引入：1. 利用投影仪或白板展示一些素描作品，引发学生对素描艺术的兴趣。
2. 引导学生思考素描的定义和用途，以及为什么要学习素描。
讲解素描基础知识：1. 解释素描的定义和基本概念，如线条、阴影、明暗等。
2. 示范如何使用铅笔进行线条练习，包括直线、曲线、交叉线等。
3. 介绍素描中的阴影和明暗处理技巧，如交叉阴影、渐变阴影等。
观察石膏头像：1. 学生观察石膏头像的形态特征，包括面部轮廓、眼睛、鼻子、嘴巴等。
2. 引导学生注意头像的整体比例和细节特征。
3. 学生用铅笔简单地勾勒出头像的基本形状和特征。
素描石膏头像：1. 学生根据观察到的石膏头像形态特征，开始进行素描绘画。
2. 引导学生运用线条勾勒出头像的轮廓和主要特征。
3. 学生注意观察石膏头像的阴影和明暗部分，并用适当的阴影处理技巧进行描绘。
4. 鼓励学生进行反复修改和调整，以达到更准确和生动的表达。
展示和评价：1. 学生完成素描后，展示作品并进行互相欣赏。
2. 老师和同学们共同评价学生的作品，提供具体的建议和指导。
3. 鼓励学生表达自己对作品的感受和体会，以及对素描技巧的理解和应用。
拓展活动：1. 鼓励学生在课后继续练习素描技巧，可以选择其他素材进行绘画。
2. 组织学生参观美术馆或画廊，进一步提高他们对艺术作品的鉴赏能力。
3. 鼓励学生尝试不同的素描风格和表现手法，培养他们的创造力和艺术表达能力。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和学习进度，适时调整教学内容和方法。
2. 需要注意学生的观察力和绘画技巧的培养，可以通过示范和练习来提高。
3. 在评价学生作品时，要注重给予具体的建议和指导，鼓励学生不断改进和提高。
素描石膏像教案
素描石膏像教案教案标题：素描石膏像教案教案目标：1. 了解素描石膏像的基本概念和技巧。
2. 学习运用不同线条和阴影技巧来表现石膏像的形态和质感。
3. 培养学生的观察力、绘画技巧和创造力。
教学时间：3个课时教学准备：1. 石膏像模型或照片2. 素描纸、铅笔和橡皮擦3. 茶几或绘画桌4. 教学投影仪（可选）教学步骤：第一课时：介绍素描石膏像的基本概念和技巧1. 引入课题：通过展示一些素描石膏像作品或图片，激发学生对素描石膏像的兴趣。
2. 解释素描石膏像的定义和作用，以及为什么学习素描石膏像对于绘画技巧的提升很重要。
3. 简要介绍素描石膏像的基本材料和工具，如铅笔、素描纸和橡皮擦。
4. 示范如何使用不同线条技巧来描绘石膏像的轮廓和形态。
第二课时：学习石膏像的阴影技巧1. 回顾上节课的内容，并鼓励学生练习素描石膏像的线条表现。
2. 解释阴影的概念和在绘画中的重要性。
3. 示范如何使用阴影技巧来表现石膏像的质感和形态。
4. 引导学生在自己的素描作品中尝试运用阴影技巧。
第三课时：创作一幅素描石膏像作品1. 学生展示他们之前练习的素描作品，并相互评价和讨论。
2. 提供石膏像模型或照片供学生选择，并鼓励他们选择一个角度和构图进行创作。
3. 学生根据自己的观察和理解，运用之前学到的线条和阴影技巧，绘制一幅素描石膏像作品。
4. 结束时，学生互相展示和评论自己的作品，教师给予评价和指导。
教学扩展：1. 鼓励学生在绘画中尝试不同的素材和工具，如炭笔、彩色铅笔或水彩等。
2. 组织学生参观艺术博物馆或画廊，观察和学习大师们的素描石膏像作品。
3. 给予学生更多的素描练习机会，以提高他们的绘画技巧和观察力。
评估方法：1. 学生的课堂参与度和练习作品。
2. 学生的创作作品评价和教师的评语。
这个教案旨在帮助学生掌握素描石膏像的基本技巧，并通过实践创作来提高他们的绘画能力。
教师可以根据学生的实际情况和教学进度进行适当的调整和延伸。
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《素描石膏像》教学大纲
学时：48学时适用专业：艺术设计
编写人: 王野审核人:
一、大纲说明
1.课程性质、地位及任务
必修课素描的历史，分类以及素描对以后所学专业的重要性，素描作品的绘画技法。
培养同学自觉学习的能力，提高学习效率。
通过图片欣赏提高自己的审美能力。
2.课程教学的基本要求
1.通过教学使学生懂得素描基本表现技法。
2.形体塑造，认识基本形体的结构特点和固有色、质感、光线、空间的结合。
3.课程教学改革
无
二、教学内容及要求
第一章石膏像的起稿
第二章石膏像的大型
第三章石膏像的明暗关系
第四章石膏像深入刻画
第五章石膏像整体调整
重点难点：1.通过教学使学生懂得学生的基础造型能力和表现能力
2形体塑造，认识基本形体的结构特点和固有色、质感、光线、空间
的结合。
建议教学方法：讲授法、示范法、图片展示法
三、本课程考核方式、方法
布置作业，通过作业标准进行评比打分
附：主要参考书
美术教学训练系列教程——素描石膏像
2011.1 辽宁美术出版社
刘文斌。