五年级语文组诗朗诵我是一名教师
诗朗诵--我是一名教师
诗朗诵--我是一名教师work Information Technology Company.2020YEAR《我是一名教师》甲：是谁,踏着晨光来到校园乙：是谁，身影在日落的余辉中渐远丙：曾经，把三尺讲台当做人生的舞台丁：曾经，把墙上黑板当做人生的画卷合：那是我们——光荣的人民教师合：那是我们——人类灵魂的工作者甲：今天,我们是转型时期的研培人员乙：自我超越是我们追逐的梦想丙：我们不断探索研培一体的新法丁：我们努力提升全县师资水平合：我们是默默无闻、服务基层的培训教师甲：今天，我们是转型时期的研培人员乙：我们追求立德树人的目标，丙：我们努力打造德艺双馨的师资团队丁：我们努力培养德才兼备的家乡英才合：我们是甘于奉献、勤于实践的德育教研员甲：是我们,服务基层、指导教研，不知疲倦乙：是我们,服务基层、组织培训，累也心甜合：这就是我们合：我们是进修学校团结奋进的教师集体——培训与德育教研甲：我是一名教师我热爱教师这一职业乙：因为热爱，我深情地演绎着我的人生丙：因为执著，我微笑着写下希望和真情丁：我的希望和梦想早已在进修学校这个温暖的集体中扎根甲：虽然我不需要在无数个黎明中牵着朝霞作伴乙：虽说我不需要在无数个黄昏中踏着晚霞回还合：我依然为了研培工作无愿无悔——燃烧我的青春合：我们是进修学校的教师。
服务基层、指点教研，组织培训、和谐发展，与时俱进、创新向前！甲：如果我是大树，我愿为每一位基层教师送上绿荫，替他们遮风挡雨。
乙：如果我是火种，我愿将每一位基层教育工作者的心灵之火点燃；丙：如果我是阳光，我会让温暖充满每一个从教者的心灵空间；丁：如果我是泉水，我会让基层教师的每一次成功和失败都化为甘甜。
合：我们是人民教师我们深深挚爱着人民的教育甲：我是一名教师！我无怨于自己的奉献。
乙：我是一名教师！我无悔于自己的选择。
丙：我是一名教师！我无愧于自己的称号。
丁：我是一名教师！我无负于自己的良心。
甲：我是一名教师！我为自己自豪乙：我是一名教师！我为自己骄傲合：我们是人民教师，为了进修学校的发展，为了全县教育的明天合：我们甘做绿叶，甘于平凡合：让我们一起去追求青春不悔，生命无憾！。
朗诵——我是一名教师
朗诵——我是一名教师我是一名教师。
我用粉笔当做犁铧，守着三尺见方的田地，深耕细耘，种下“传道授业解惑”的坦然，种下“心底无私天地宽”的自豪，种下“青出于蓝而胜于蓝”的希冀，种下“万紫千红春满园”的繁茂。
我就像一个花匠，用红笔当做锄镐，圈出一片绿草如茵的苗圃，精培巧育，让苍松翠柏直插云霄，让牡丹芍药竞美称豪，让XXX懂得不再攀援高枝，让白丁香告别温软娇弱的怀抱。
我也像一个魔，用课本当做魔棒，创造一个神秘莫测的境界，奇法异招，让XXX拍案怒斥XXX的罪恶，XXX已由衷赞颂XXX的崇高，XXX和余光中同声吟唱，XXX和XXX走笔挥毫。
我也像一个摆渡人，用教鞭当做长篙，以渡莘莘学子在知识的长河斩浪弄潮，风霜雨雪都卸在了岸边，酸甜苦辣也扔进了河道，欣赏着到达彼岸的欢悦笑脸，静听着继续向前的激情报告。
我骄傲，我是一名教师。
我在春天的土地上播种，播种优秀品格，播种高贵感情。
我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝。
我用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
我有一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理。
因为热爱，我深情地演绎着我的人生。
因为追求，我微笑着写下希望擦去功利。
因为执著，我选择诗满乾坤，画满人间。
因为奉献，我虔诚地播种绿色，守望春天。
如果我可以是阳光，我会让温暖充满每一个心灵空间。
如果我可以是春风，我会让真情开遍每一个心灵花园。
如果我可以是雨露，我会让每一棵小草都笑容满面。
如果我可以是泉水，我会让每一次成功和失败都化为甘甜。
三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。
一代师表千秋业，巍巍师魂万世传！。
我是一名教师朗诵稿(精选7篇)
我是一名教师朗诵稿（精选7篇）在我们平凡的学生生涯里，大家都接触过朗诵稿吧，朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行。
究竟什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？下面是小编整理的我是一名教师朗诵稿（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我是一名教师朗诵稿1亲爱的老师，请允许我叫你一声妈妈，你即是老师，又是妈妈，这是我一直以来想说的话语，趁着教师节的临近，我很想祝福你快乐，永远快乐。
老师，我是你最忠诚的朋友，也是你最忠诚的亲人，无论你遇到什么事情，我都会在身边照顾你，支持你。
老师，请允许我教你一声爸爸，因为既是我的爸爸，又是我的亲人。
无论面对生活的困境，我们一定会携手度过，亲爱的老师，我爱你。
老师，请原谅我犯了小小的错误，我会鼓励自己去改变自己，老师，请你珍重。
老师，你就宛如是一个白色的天使一样充满着大爱，对我们这些贫困生的照顾很细微，老师，请允许我叫你一声爸爸和妈妈，老师，我很爱你们。
老师，你是我们脚下的步伐，带着我们经过丛林，带着我们度过危险的地带，是你一手把我们教育成一个有知识头脑的少男少女，老师，你比我们的父母更伟大。
在教师前夕，我祝愿老师快快乐乐，没有病痛，没有困苦。
老师，我们愿意做你的拐杖，愿意陪你走过每一个坎坷，老师，祝你教师节快乐。
老师，我希望你可以得到幸福，希望你如天使一样美丽，老师，我爱你。
老师就是慈父一样在鼓励着我们往前走，一旦跌倒，你就会毫不犹豫地扶着我们。
老师，在这个节日的气氛里，我送给你一首小诗：老师，你是我的天空，你是我的白云。
如今，我这个小小的浮云在你的带领下越飘越远，可是，我无法忘记你。
老师，是你让我明白了什么叫做真爱，让我明白了走向人生道路的轨迹。
老师，请让我说一声，我永远爱你的。
老师，我是你身边的草，是温柔的草堆，我会变成一把火温暖你的身体。
老师，请你允许我叫一声：老师，我们爱你。
我是一名教师朗诵稿2老师，当我们在遇到困难的时候，我们会听老师的话。
今天是教师节，我们祝福老师们幸福快乐，家庭美满。
《我是教师》诗歌朗诵
《我是教师》师1：有人说，教师是指引春风的人，可我要说，合：我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫我们的温度，不论四季，温暖如春师2：有人说，教师是托起太阳的人。
可我要说，合：教师是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模A部合：我们可以是一滴水，B部合：一片云合：无数风霜雨露，洗出日月星辰A部合：我们可以是一株草，B部合：一棵树合：历经物换星移，化作巍峨青山师3：多少智慧和坚毅，师4：多少淳朴与挚爱师5：继承历史的传统，师6：肩负当代的天职师7：一身粉笔，两袖清风师8：三尺净土，桃李芬芳师1：舍弃功利，写下希望师2独领风骚，放飞梦想合：老师，老师，这就是老师啊默默无语，只为奉献！老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳师3：可我们也是一个普通人合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻—师4：可我们也是一个普通人合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题师5：我们眼前是不断改写的教案，担心的是明天的教研课题！师6：晋级、评优指标少的可怜，工作中要处理的事成千上万师7：家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼合：让我们无助、迷茫。
师8：羡慕调走的同事，合：可以清闲自在师1：羡慕有生意的同事，合：可以提前步入小康师2：我们也有理想合：世界那么大，我想去看看师3：我们也有无奈，合：钱包那么瘦，我哪儿也去不了。
师4:说到这里，怎能不让人慨叹万千！合：但是，我们是教师，我们是教师，我们是教师（声调一次高过一次，感情要投入上来。
）（慷慨激昂的读下三句）我们身是小草，却花一样芳香我们身虽卑微，心却高尚我们生活清贫，内心却不再彷徨！师5：因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来！师6：今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？师7：只希望在辛勤工作之后，合：能够多一份欣慰，少一些不满。
联欢会诗朗诵 我是一名教师
联欢会诗朗诵《我是一名教师》1：是谁,踏着晨光来到校园2：是谁，身影在日落的余辉中渐远3：是谁，把三尺讲台当做人生的舞台4：是谁，把墙上黑板当做人生的画卷5：是谁,胸中构筑出装备学院的美好前景6：是谁，在奔波忙碌中把蓝图实现1：是谁,在日夜操劳不知疲倦2：是谁,把精力都倾注在教研一线3：是谁,让校园的文明重现4：是谁,让努力求知的学风在校园上演5：是谁,让装备学院蒸蒸日上6：是谁,让示范校建设再上新台阶合：这就是我们团结奋进的解放二校的教师集体1：我是一名教师我把神圣而崇高的理想之灯在我的心中点亮高高挂在我的头顶让它燃烧我的诗意和激情让它照亮我的心灵和行程让它点燃我的机智和活力让它升腾我的恒心和爱心！2：我是一名教师我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里只要我的信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻我情愿燃烧我的青春让生命在跳动的烛火中升华3：我是一名教师！我在春天的土地上播种我栽培美的幼芽等待它繁花似锦我埋下知识的种子盼望它硕果满枝只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘。
4：我是一名教师我热爱教师这一职业因为热爱我深情地演绎着我的人生因为执著我微笑着写下希望和真情我的执著早已在二校扎根5：我是一名教师我不曾读书破万卷也还没有走遍祖国的河山更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感我只是千万教师中的普通一员就像星辰属于夜空草木属于大山可我甘愿为了教育事业披肝沥胆6：我是一名教师多少个黎明我牵着朝霞做伴多少个黄昏我踏着晚霞回还滴滴汗水中我把教书育人的天职谨记满天夕阳里我只有对学生的殷殷期盼。
合：这就是我们解放二校的老师们与时俱进、创新发展！1：如果我是大树，我会为每一棵幼苗遮风挡雨。
2：如果我是火种，我会将学子们的心灵之火点燃；3：如果我是阳光，我会让温暖充满每一个心灵空间；4：如果我是春风，我会让真情开遍每一个心灵花园；5：如果我是雨露，我会让每一棵小草都笑容满面；。
我是人民教师朗诵稿范文（精选12篇）
我是人民教师朗诵稿我是人民教师朗诵稿范文（精选12篇）在日常的学习中，大家一定没少看到经典的朗诵稿吧，朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。
什么样的朗诵稿才经典呢？以下是小编整理的我是人民教师朗诵稿范文，希望对大家有所帮助。
我是人民教师朗诵稿篇1尊敬的各位领导，各位老师：大家好！今天，我演讲的题目是：我是光荣的人民教师。
打开尘封的记忆，我站住三尺讲台已二十载有余，二十多年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。
站在这三尺讲台上，总希望与学生一道，既快乐他们也快乐自己，温暖他们也幸福自己……课堂上我们共同探索知识的奥秘；课外我们一起讨论人生的价值。
生气时大声咆哮；高兴时欢欣鼓舞；失败后垂头丧气；成功时喜笑颜开……我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。
学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手；强调了一遍又一遍的常规却总有人违反；重复了又重复的作业依然满纸红叉；做了又做的试题考试时还是一塌胡涂……家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受：孩子捣蛋说老师管教不严；学生厌学怪老师不会教书；成绩拔尖，却说：“那是我孩子聪明”……听听这些，只能打落门牙往肚里咽。
可领导却总在耳边告诫：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。
”总之，好事摊不上，麻烦惹一堆。
有句古话说得好：“家有三斗粮，不当孩子王。
”在教师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。
教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远。
教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和显赫的地位……看着那些比我们差不多同龄的同学、朋友，早已是洋房小车、吃香喝辣；再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行李，剩下的却是两袖清风。
每当想到这些的时候，我彷徨，我疑惑，难道教师的结局只能是这样？XX年夏天，报纸上的一篇文章吸引了我，这是一篇民办教师的优秀教师事迹报告，报告中，这位来民办教师的事迹深深地震撼了我。
朗诵稿《我是老师》诗歌诗朗诵(精)
《我是老师》朗诵稿我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我愿将自己的全部奉献给祖国和人民三尺讲台，我用汗水写就铿锵的诗句五尺黑板，我用热血挥洒无怨的青春在孩子们朗朗的读书声中我无悔自己的青丝随岁月老去在孩子们快乐的欢笑声里我无悔自己的眼角爬满绉纹。
因为我选择了太阳底下最神圣的职业---人民教师。
********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我感动于茁壮的幼苗，美丽的童心我将以我的力量，我的生命让智慧的灵魂更加智慧让聪明的心灵更加聪明让远大的理想更加远大让晶莹的世界更加晶莹让每一个孩子成才是我永恒的信念收获的明天一定繁花似锦********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，小树需要阳光的温暖，花儿需要雨露的滋润我愿将我生命的全部-----化成随风潜入夜的春雨，润物细无声的甘霖我愿将自已的知识变成沃土一方让孩子们成为祖国的栋梁千寻我愿将自己的心血变成碧涛万顷让孩子们红帆高挂一路远征。
********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我不伟大，没有将军百战取得的赫赫军功，但我骄傲，祖国四面八方有我成才的学生。
我不辉煌，没有歌星影星的荣光闪烁但我幸福，我可以看到无数双真诚求知的眼晴我不富裕，没有无数的财富可以炫耀但我自豪，我托起的是华夏民族的未来星辰。
********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我在平凡中送走幸福的每一个黄昏我在教室里迎来奋斗的每一个黎明我用粉笔诠释奉献，我用心血描绘生命。
捧一颗爱心，奉献伟大的教育事业倾一腔深情，回报那养育我的人民********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我既然选择了教育事业，就选择了无私奉献，默默耕耘。
《我是教师》诗歌朗诵之欧阳歌谷创编
《我是教师》欧阳歌谷（2021.02.01）师1：有人说，教师是指引春风的人，可我要说，合：我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫我们的温度，不论四季，温暖如春师2：有人说，教师是托起太阳的人。
可我要说，合：教师是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模A部合：我们可以是一滴水，B部合：一片云合：无数风霜雨露，洗出日月星辰A部合：我们可以是一株草，B部合：一棵树合：历经物换星移，化作巍峨青山师3：多少智慧和坚毅，师4：多少淳朴与挚爱师5：继承历史的传统，师6：肩负当代的天职师7：一身粉笔，两袖清风师8：三尺净土，桃李芬芳师1：舍弃功利，写下希望师2独领风骚，放飞梦想合：老师，老师，这就是老师啊默默无语，只为奉献！老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳师3：可我们也是一个普通人合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻师4：可我们也是一个普通人合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题师5：我们眼前是不断改写的教案，担心的是明天的教研课题！师6：晋级、评优指标少的可怜，工作中要处理的事成千上万师7：家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼合：让我们无助、迷茫。
师8：羡慕调走的同事，合：可以清闲自在师1：羡慕有生意的同事，合：可以提前步入小康师2：我们也有理想合：世界那么大，我想去看看师3：我们也有无奈，合：钱包那么瘦，我哪儿也去不了。
师4:说到这里，怎能不让人慨叹万千！合：但是，我们是教师，我们是教师，我们是教师（声调一次高过一次，感情要投入上来。
）（慷慨激昂的读下三句）我们身是小草，却花一样芳香我们身虽卑微，心却高尚我们生活清贫，内心却不再彷徨！师5：因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来！师6：今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？师7：只希望在辛勤工作之后，合：能够多一份欣慰，少一些不满。
诗朗诵稿：我是一名教师
诗朗诵稿：我是一名教师我是一名教师，我深知我肩上的责任。
我教书，教汉语，教英语，教一切通向广大世界的语言。
我育人：育新人，育拥抱文明大爱无疆的新人；我传道：传人之道，思之道，和而不同之道；我授业，授之以鱼和渔，授之以担当和谦逊；我替学生解惑，解问题之惑，心之惑和沉溺之。
在这个特殊的日子里，我体验到铺路石的伟大，粉笔的传奇，和两袖清风的富有。
我是一名教师，有周而复始的一年四季，那么幸运地，陪伴流动的青春盛宴。
那些孩子，可爱的孩子们啊，总是前浪压着后浪奔赴天涯。
我有时想：浪花里也有我的歌唱。
我是一名教师，一名平凡的教师，有着一个农民对于土地的畅想，一茬一茬的庄稼是他主要都牵挂，就像我，面对一茬一茬的学生，总是怀着一样的希望。
从一个教师节到另一个教师节，就像是一次轮渡，我是艄公，又一批孩子登上成长的彼岸。
从一个教师节到另一个教师节，我常想起最初的一位教师，孔子，礼崩乐坏的情形下，而志于学，志于传道受业；我也想起戊戌维新，少年强则中国强的声音掀起时代的波澜；我也想起伟人的一句话：以学为主，兼学别样。
教育将撑起平凡人的天空，而不是少数人的宫殿，我相信教育是火种，思想有光芒，从一个传向另一个，传向更广大的人群。
我是一名教师，我相信前途光明，曲折的只是过程，我相信思想的力量，我要挺起胸膛，对我的学生说：加油啊，少年！为自己加油，就是为祖国加油，智慧有胜过拳头的力量，不服，就请努力！我是一名教师，我有无上的荣光，我感觉到生活在离祖国心脏最近的岗位，我常常聆听到华夏前进时壮阔的步履。
从一句古诗，到一行公式，到一个外语单词，都是能量在聚集。
在越来越美的校园，我常常想一定有很多双眼睛，像我一样充满热爱和赞美。
今年是二十一世纪的第一个二十年，我相信此间的少年，也会和我们一样，心怀明月，脚踏实地，用每一滴汗水，去书写民族的传奇，浇筑和平的根基。
我是一名教师，一颗果实，起初不是果实，它是一粒不起眼的种子，在大地的胸膛里，在春风的怀抱里，在雨的叮咛中，在阳光的拍打下，种子成长为果实。
我是老师的朗诵词
我是老师的朗诵词老师是蜡烛，点燃自己照亮别人。
那你知道哪些我是老师的朗诵词?下面店铺为你整理了几篇我是老师的朗诵词，希望对你有帮助。
我是老师的朗诵词一：老师老师是本书，又是一首歌。
学童获知识，快乐又活泼。
老师教学生，心血板上画。
待到欲用尽，精英满天下。
老师不下海，学生不捉虾。
满园结硕果，壮我大中华。
我是老师的朗诵词二粉笔灰中朦胧着您佝偻的身影教室里散落着您恨铁不成钢的眼神微弱的烛光里难掩您飘逸的银丝这些一转眼的距离年少时我们没能学会深入的诠释讲坛前谆谆不悔的讲演作业本上细致的评语还有操场上那貌似纯真的笑语这些都烙印出您“春蚕到死”的执着爱的延续您给予我们最深的期望春天的花已绽放已为金秋的硕果铺展了充盈的梦借着您赋予的翅膀我们当展翼翱翔我是老师的朗诵词三：教师赞歌作者：几度漂零为了孩子几十度春秋三尺讲台见证奇迹为了孩子乳白色的雪花奋飞成圣水滋润每个学子的心扉为了孩子灵魂遨游天堂探寻奇迹采撷美丽为了孩子原本年青活力的躯体佝偻成弓无怨无悔为了孩子甘愿粉身碎骨关键时刻牺牲自己为了孩子早先乌黑的头发如霜般花白早先清秀的面容沟壑纵横刻满岁月的痕迹为了孩子万物睡了你醒着为了孩子星星眨巴着眼睛的时候你挑灯夜战用心用笔勾勒着壮美为了孩子你放弃家庭抛却富裕一心一意坚守清贫试图通过努力创造天地为了孩子为了孩子我的老师啊在您心里孩子就是您的天孩子就是您的地为了孩子为了孩子老师啊在您那里永远只有四个字为了孩子。
朗诵稿《我是老师》诗歌诗朗诵(精)
《我是老师》朗诵稿我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我愿将自己的全部奉献给祖国和人民三尺讲台，我用汗水写就铿锵的诗句五尺黑板，我用热血挥洒无怨的青春在孩子们朗朗的读书声中我无悔自己的青丝随岁月老去在孩子们快乐的欢笑声里我无悔自己的眼角爬满绉纹。
因为我选择了太阳底下最神圣的职业---人民教师。
********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我感动于茁壮的幼苗，美丽的童心我将以我的力量，我的生命让智慧的灵魂更加智慧让聪明的心灵更加聪明让远大的理想更加远大让晶莹的世界更加晶莹让每一个孩子成才是我永恒的信念收获的明天一定繁花似锦********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，小树需要阳光的温暖，花儿需要雨露的滋润我愿将我生命的全部-----化成随风潜入夜的春雨，润物细无声的甘霖我愿将自已的知识变成沃土一方让孩子们成为祖国的栋梁千寻我愿将自己的心血变成碧涛万顷让孩子们红帆高挂一路远征。
********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我不伟大，没有将军百战取得的赫赫军功，但我骄傲，祖国四面八方有我成才的学生。
我不辉煌，没有歌星影星的荣光闪烁但我幸福，我可以看到无数双真诚求知的眼晴我不富裕，没有无数的财富可以炫耀但我自豪，我托起的是华夏民族的未来星辰。
********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我在平凡中送走幸福的每一个黄昏我在教室里迎来奋斗的每一个黎明我用粉笔诠释奉献，我用心血描绘生命。
捧一颗爱心，奉献伟大的教育事业倾一腔深情，回报那养育我的人民********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我既然选择了教育事业，就选择了无私奉献，默默耕耘。
《我是教师》诗歌朗诵
《我是教师》诗歌朗诵我是一名教师，默默奉献于教育的道路上。
日出而作，日落而息，用我的言语塑造希望的种子。
在这个职业中，我感受到无尽的挑战与喜悦，为了孩子们的未来，我愿意付出一切。
我是教师，心中装着一片真情。
当学生们踏入我的教室，我希望他们能感受到温暖和关爱。
我用我的眼睛去寻找他们的优点和特点，用我的耳朵去倾听他们的困扰和疑惑。
我是教师，是知识的传播者。
我的脑海中充满了千年的智慧和文明。
我将这些知识传授给我的学生，让他们成为未来的希望。
我是他们的导师，也是他们的朋友。
我是教师，是梦想的引路人。
在我眼中，每一个学生都是独一无二的。
我鼓励他们坚持梦想，追求卓越。
让他们明白，只有付出，才能最终收获。
我是教师，是心灵的启蒙师。
我用文字和画笔，在孩子们的心中点燃希望的火焰。
我教他们读书，让他们开启一扇扇大门；我教他们写字，让他们记录成长的痕迹。
我是教师，是友谊的缔造者。
我希望和学生们建立起深深的情谊。
他们的笑容是我最大的骄傲，他们的成长是我最奢望的礼物。
我是教师，是阳光的播种者。
我愿意用阳光浇灌他们的希望，让他们在冰冷的世界中感受到温暖。
我愿意用爱心滋养他们的心灵，让他们在黑暗的夜晚看到明亮的星星。
我是教师，是未来的指引者。
我相信每一个学生都有无限的潜力和能力，只要给予他们机会，他们就能创造奇迹。
我愿意带领他们走向未来，追逐他们的梦想。
我相信，他们将成为明日辉煌的主角。
我是教师，献身于教育的伟大事业。
每一天，我都在诗篇中讲述教育的力量。
每一个学生，都是我无尽骄傲的源泉。
在我的心中，他们永远都是我最宝贝的孩子。
我是教师，努力成就更美好的未来。
用我坚实的双臂撑起一片蓝天。
用我充满热情的言语点燃学生心中的梦想。
我是教师，永远矢志不渝地扮演着这个美丽的角色。
《我是教师》诗歌朗诵
《我是教师》1：有人说，教师是指引春风的人，可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫我们的温度，不论四季，温暖如春2：有人说，教师是托起太阳的人。
可我要说，教师是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂3：师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模4：我们可以是一滴水，一片云,无数风霜雨露，洗出日月星辰5：我们可以是一株草，：一棵树：历经物换星移，化作巍峨青山1：多少智慧和坚毅，2：多少淳朴与挚爱3：继承历史的传统，4：肩负当代的天职5：一身粉笔，两袖清风1：三尺净土，桃李芬芳2：舍弃功利，写下希望3独领风骚，放飞梦想4老师，老师，这就是老师啊5默默无语，只为奉献！合：老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳1：可我们也是一个普通人，头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻2：可我们也是一个普通人：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题3：我们眼前是不断改写的教案，担心的是明天的教研课题！4：晋级、评优指标少的可怜，工作中要处理的事成千上万5：家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼合：让我们无助、迷茫。
1：羡慕调走的同事，合：可以清闲自在2：羡慕有生意的同事，合：可以提前步入小康3：我们也有理想合：世界那么大，我想去看看4：我们也有无奈，合：钱包那么瘦，我哪儿也去不了。
5:说到这里，怎能不让人慨叹万千！合：但是，我们是教师，我们是教师，我们是教师（声调一次高过一次，感情要投入上来。
）（慷慨激昂的读下三句）1我们身是小草，却花一样芳香2 我们身虽卑微，心却高尚3我们生活清贫，内心却不再彷徨！4：因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来！5：今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？1：只希望在辛勤工作之后，能够多一份欣慰，少一些不满。
2 青春不悔，生命无憾！3总有一天，我也会两鬓斑白，粉笔花迷朦了双眼，4 就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！5：：我愿做一位老师合：我愿做一位老师把手中的红烛高高举起三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔1 在高大的灌木面前我不曾悲哀2 因为大地不会忘记小草的绿色！3 在宽阔的海洋面前我不曾气馁4 因为我拥有大海一样的胸怀！5今天，我要对所有的人说我自豪，我是人民教师合：今天，我们要向所有的教师致敬，祝愿所有的教师工作顺利、身体安康！今天，我们要向亲爱的祖国致敬，祝愿我们的祖国文明进步，繁荣富强!。
诗歌朗诵稿-我是一名教师
诗歌朗诵稿-我是一名教师
大家好！我是一名教师，我深爱教育事业，乐于为学生们传授知识，引导他们成长。
今天，我将朗诵一首诗歌，表达我对教师职业的热爱和对学生们的祝福。
作为一名教师，我致力于培养学生的综合素质，不仅要传授科学知识，还要教导他们做人的道理。
我相信，只有培养出道德品质高尚、有责任感和良好的价值观念的学生，才是真正的成功。
我是一名教师，我的课堂不仅是知识的传授，更是思想的交流和启迪。
我善于激发学生的兴趣，引导他们主动思考和探索。
我相信，研究不是机械的吸收和记忆，而是通过思辨和实践才能真正掌握。
我是一名教师，我不仅在课堂上关注学生的学业表现，也关注他们的成长和发展。
我尽力为每个学生创造一个良好的研究环境，让他们能够充分展现自己的才华和潜力。
我相信，每个学生都是独特的个体，都有自己的闪光点，只要给予他们足够的关爱和支持，他们就能绽放出绚丽的光芒。
我是一名教师，我承载了家长们对孩子们美好未来的期望。
我将用心教育每一个孩子，引导他们树立正确的人生观和价值观，让他们能够面对人生的挑战和困难，勇敢前行。
我相信，孩子们是未来的希望，只有通过教育他们，我们才能够创造美好的社会。
在我心中，成为一名教师是一种荣誉，也是一种责任。
我将继续努力，不断研究和进步，为学生们创造更好的教育环境，让他们健康快乐地成长。
谢谢大家！。
教师节配乐诗朗诵《我是教师》（五篇范例）
教师节配乐诗朗诵《我是教师》（五篇范例）第一篇：教师节配乐诗朗诵《我是教师》第四小学配乐诗朗诵（1）有人说，教师是指引春风的人，可我要说，合：我们是严冬里的火炭酷暑里的浓荫我们的温度，不论四季，温暖如春（2）有人说，教师是托起太阳的人。
可我要说，合：教师是湍流中的站脚石雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模A部合：我们可以是一滴水，B部合：一片云合：无数风霜雨露，洗出日月星辰A部合：我们可以是一株草，B部合：一棵树合：历经物换星移，化作巍峨青山3多少智慧和坚毅，4多少淳朴与挚爱 5继承历史的传统，6肩负当代的天职 7一身粉笔，两袖清风8三尺净土，桃李芬芳9舍弃功利，写下希望10独领风骚，放飞梦想！合：老师，老师，这就是老师啊默默无语，只为奉献！老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳1可我们也是一个普通人合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻2可我们也是一个普通人合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题3我们眼前是不断改写的教案，担心的是明天的教研课题！4晋级、评优指标少的可怜工作中要处理的事成千上万5家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼合：让我们无助、迷茫。
6羡慕调走的同事，合：可以清闲自在 7羡慕有生意的同事，合：可以提前步入小康8我们也有理想合：世界那么大，我想出去看看9我们也有无奈，合：钱包那么瘦，我哪也去不了。
10说到这里，怎能不让人慨叹万千！合：但是，我们是教师，我们是教师，我们是教师!（声调一次高过一次，感情要投入上来。
）（慷慨激昂的读下三句）我们身是小草，却花一样芳香我们身虽卑微，心却高尚我们生活清贫，内心却不再彷徨！1因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来！2今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？ 3只希望在辛勤工作之后，合：能够多一份欣慰，少一些不满。
《我是教师》诗歌朗诵之欧阳与创编
《我是教师》师1：有人说，教师是指引春风的人，可我要说，合：我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫我们的温度，不论四季，温暖如春师2：有人说，教师是托起太阳的人。
可我要说，合：教师是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模A部合：我们可以是一滴水，B部合：一片云合：无数风霜雨露，洗出日月星辰A部合：我们可以是一株草，B部合：一棵树合：历经物换星移，化作巍峨青山师3：多少智慧和坚毅，师4：多少淳朴与挚爱师5：继承历史的传统，师6：肩负当代的天职师7：一身粉笔，两袖清风师8：三尺净土，桃李芬芳师1：舍弃功利，写下希望师2独领风骚，放飞梦想合：老师，老师，这就是老师啊默默无语，只为奉献！老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳师3：可我们也是一个普通人合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻师4：可我们也是一个普通人合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题师5：我们眼前是不断改写的教案，担心的是明天的教研课题！师6：晋级、评优指标少的可怜，工作中要处理的事成千上万师7：家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼合：让我们无助、迷茫。
师8：羡慕调走的同事，合：可以清闲自在师1：羡慕有生意的同事，合：可以提前步入小康师2：我们也有理想合：世界那么大，我想去看看师3：我们也有无奈，合：钱包那么瘦，我哪儿也去不了。
师4:说到这里，怎能不让人慨叹万千！合：但是，我们是教师，我们是教师，我们是教师（声调一次高过一次，感情要投入上来。
）（慷慨激昂的读下三句）我们身是小草，却花一样芳香我们身虽卑微，心却高尚我们生活清贫，内心却不再彷徨！师5：因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来！师6：今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？师7：只希望在辛勤工作之后，合：能够多一份欣慰，少一些不满。
《我是教师》诗歌朗诵
《我是教师》师1：有人说，教师是指引春风的人，可我要说，合：我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫我们的温度，不论四季，温暖如春师2：有人说，教师是托起太阳的人。
可我要说，合：教师是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模A部合：我们可以是一滴水，B部合：一片云合：无数风霜雨露，洗出日月星辰A部合：我们可以是一株草，B部合：一棵树合：历经物换星移，化作巍峨青山师3：多少智慧和坚毅，师4：多少淳朴与挚爱师5：继承历史的传统，师6：肩负当代的天职师7：一身粉笔，两袖清风师8：三尺净土，桃李芬芳师1：舍弃功利，写下希望师2独领风骚，放飞梦想合：老师，老师，这就是老师啊默默无语，只为奉献！老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳师3：可我们也是一个普通人合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻师4：可我们也是一个普通人合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题师5：我们眼前是不断改写的教案，担心的是明天的教研课题！师6：晋级、评优指标少的可怜，工作中要处理的事成千上万师7：家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼合：让我们无助、迷茫。
师8：羡慕调走的同事，合：可以清闲自在师1：羡慕有生意的同事，合：可以提前步入小康师2：我们也有理想合：世界那么大，我想去看看师3：我们也有无奈，合：钱包那么瘦，我哪儿也去不了。
师4:说到这里，怎能不让人慨叹万千！合：但是，我们是教师，我们是教师，我们是教师（声调一次高过一次，感情要投入上来。
）（慷慨激昂的读下三句）我们身是小草，却花一样芳香我们身虽卑微，心却高尚我们生活清贫，内心却不再彷徨！师5：因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来！师6：今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？师7：只希望在辛勤工作之后，合：能够多一份欣慰，少一些不满。
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五年级语文组诗朗诵我
是一名教师
Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
我是一名教师
（朗读：五年级全体语数老师）
甲：是谁，踏着晨光来到校园
是谁，身影在日落的余辉中渐远
乙：是谁，把三尺讲台当做人生的舞台
是谁，把墙上黑板当做人生的画卷
丙：是谁，胸中构筑出牤牛营小学的美好前景
是谁，在奔波忙碌中把蓝图实现
丁：是谁，在日夜操劳不知疲倦
是谁，把精力都倾注在校园
甲：是谁，让校园的文明重现
是谁，让努力求知的学风在校园上演
乙：是谁，让校容校貌焕然一新
是谁，把校园设计和管理的秩序井然
丙：是谁，遭受家长的误解也曾流泪
是谁，为提高教育质量工作到天黑
丁：是谁，美好的假日仍在校园一身的疲惫
是谁，在第一缕晨曦中走出家门让校园书声朗朗
甲：是谁,顾不上身体的劳累总是精神饱满的走进课堂
是谁，关注孩子们的身心和健康使他们快乐地成长
合：这就是我们团结奋进的实验小学的教师集体！
甲：我是一名教师
我把神圣而崇高的理想之灯，在我的心中点亮，高高挂在我的头顶让它燃烧我的诗意和激情，让它照亮我的心灵和行程，让它点燃我的机智和活力，让它升腾我的恒心和爱心！
乙：我是一名教师
我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天；只要我的雏鹰能鹏程万里；只要我的信念能坚如磐石；只要我的理想能永远年轻；我情愿燃烧我的青春，让生命在跳动的烛火中升华！丙：我是一名教师！
我在春天的土地上播种，我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦！我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝，只要我的幼苗能长成参天大树，我不悔粉笔灰染白我的双鬓，只要我的希望能把他们的前路照亮，我宁愿把自己化作灰尘。
丁：我是一名教师
我热爱教师这一职业
因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执着，我微笑着写下希望和真情我的执着早已在牤牛营小学扎根
甲：我是一名教师
我不曾读书破万卷，也还没有走遍祖国的河山，更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的普通一员，就像星辰属于夜空，草木属于大山。
可我甘愿为了教育事业披肝沥胆！
乙：我是一名教师，
多少个黎明我牵着朝霞做伴；多少个黄昏我踏着晚霞回还。
滴滴汗水中我把教书育人的天职谨记；满天夕阳里我只有对学生的殷殷期盼。
合：这就是我们实验小学的老师们。
与时俱进、创新发展！
甲：如果我是大树
我会为每一棵幼苗遮风挡雨。
乙：如果我是火种，
我会将学子们的心灵之火点燃；
丙：如果我是阳光，
我会让温暖充满每一个心灵空间；
丁：如果我是春风，
我会让真情开遍每一个心灵花园；
甲：如果我是雨露，
我会让每一棵小草都笑容满面；
乙：如果我是泉水，
我会让每一次成功和失败都化为甘甜。
合：我们是人民教师
我们深深挚爱着人民的教育事业，
为了实验小学的振兴、崛起，
我们献身学校，青春不悔，生命无憾！
甲：我是一名教师！我无怨于自己的奉献。
乙：我是一名教师！我无悔于自己的选择。
丙：我是一名教师！我无愧于自己的称号。
丁：我是一名教师！我无负于自己的良心。
甲：我是一名教师！我为自己自豪！
乙：我是一名教师！我为自己骄傲!
合：我们自豪，我们骄傲，我们是光荣的人民教师！。