大学生实习利弊分析

主题一:大学生暑期实习的利弊分析—以大二高分子专业暑期实习为例:

当前，大学生纷纷进入公司进行实习，这已经成为了社会上一个十分普遍的现象，引起了各方的关注和讨论。大学生进行实习有多方面的原因，对于学生的成长也会产生或直接或间接的影响。大学生对于是否进行实习，实习究竟是利大于弊还是弊大于利，这是一个容易让人感到困惑的问题,本团队社会实践就是基于这一问题来展开的，为此，我们团队四人特暑假找到了一家公司实习，据此开展我们的社会实践。

实习原因分析：

1.自我发展

2.兼职收入

3.专业要求。

4.就业的要求

可能需要考虑的因素:

1.具体专业

2.自己的职业规划（比如：大学生本科毕业后的出路有出国，读研，直接工作等。对

于出国和读研的学生来讲，实习并不一定是他们的必修课，但是对于直接工作的学

生来讲，进行一段时间的实习不仅将成为其求职找工作的优势所在，同时也能使其

在入职后迅速进入角色，缩短从学生到公司职员的缓冲期）

3.具体的实习公司并且该公司与专业的关系

4.

可以在实习时注意收集的信息：

1.实习时所从事的事情，都做了些什么？

2.实习中的感受与收获（最好每天记录，没什么事情发生的时候可以往：对你为人处

世能力、深入思考能力、艰苦奋斗的影响）

3.设想的实习与现实的实习的差别与思考

4.实习过程中需要我们注意到事情

5.实习中可以改进的地方

可能会遇到的问题：

1.由于实习造成的影响短期内无法判断，这就造成了难以对实习效果的量化考核。

2.由于受到团队大小的影响，无法考虑其他行业的实习的效果，难免会造成分析结论

的片面性与局限性。

3.实习时间为1个月，不算长，可能较难收集到有用的信息并对自身发展产生影响

4.

可能有利的地方：

1．增加社会经验和工作经验。这是大学生实习的最大的好处，大学生在面临毕业有时候会有迷茫感，觉得自我的能力是不是适应这个社会或者为自己缺乏工作经验而慌张。通过实习大学生可以体验步入社会的感觉，增加自己的工作经验，树立正确的职业立场和工作作风，这样有利于以后的职业生涯的规划。

2．熟悉行业和确定自己的发展方向。在学校里学生只是学习理论知识，从课本的理论描述去了解专业的内容。这样的学习方式是远远不够的，通过实习学生可以更多地接触专业所涉及的行业或者自己感兴趣的行业，看是不是适合自己实习时选择的行业，趁早选择自己的发展方向，制定战略性的计划。

3．借助用人单位了解自己的潜力和定位。实习的另一个作用就是让自己认识自己，从而进行个人定位。在用人单位的实习中，大学生可以很好地锻炼自己，发现自己最擅长什么，

从而在以后的职业生涯中给自己定位。

4.大学生在进行实习时，能够以一个职场人的角度来要求自己，学到很多学校学不到的东西，比如说即兴演讲能力、为人处世能力、深入思考能力，等等，这都将对一个大学生今后的发展产生积极的影响。

可能不利的地方：

1.首先，部分实习易于陷入形式化，这主要指的是学校组织的一些实习。以某高校为例，

其要求学生进行认识实习和生产实习，并且将其以“优、良、可、差”进行评价，给予学生学分，学校的必修课程。以认识实习为例，该学校将学生带到某电厂，然后参观一圈，就结束了。如此走马观花的参观，学生并没有特别深刻的印象，起不到实习应有的效果。

2其次，实习耽误时间，影响学习。很多公司的实习都要求学生能够实习3个月、6个月，甚至更长时间，而对于一个本科生而言，学校的课程负担还是挺重的，如果将大量的时间用于实习，那反而会影响学校的功课，得不偿失。

6.关于大学生实习的法律法规不健全，实习生的权益难保障。实习生在实习过程中经

常遇到法律缺失和监管主体缺失，从而导致权益难保障的问题。比如很多用人单位都不愿意与实习生签订劳动合同，在实习中发生意外伤害也没有明确责任，实习生往往处于弱势地位。

7.大学生实习时间短，效果并不好。正常来讲，如果要想了解完整的熟悉一个工作岗

位，至少要一年的时间，但是大学生几乎不太可能实习这么长时间，因此尽管实习能够提高大学生的素养，帮助大学生提前了解职场，但是实际上并不能完全起到这样的效果。

8.许多大学生实习的质量并不高，用人单位很少会把实质性的工作提供给实习生。许

多大学生还只是在实习单位打杂，做一些技术含量不高或者与自己专业相关性不大的工作，由此导致的结果是实习效果不佳，收获不大。

对于大学生实习的建议结合切身经历：

从国家社会角度：

从学校角度看：

从企业角度：

从自身角度看：