世界上最荒凉的动物园 阅读答案
人教部编版五年级语文下册19.《牧场之国》课内外阅读训练(有答案)
人教部编版五年级语文下册19.《牧场之国》课内外阅读训练
(有答案)
课内阅读
一、阅读理解
1.《牧场之国》的故事背景是什么？
2.请描述主人公小明的性格特点。
3.小明在故事中经历了哪些困难？他是如何克服困难的？
二、词语解释
解释以下词语的意思：
1.牧场
2.幸福
3.心事重重
4.善良
课外阅读
一、写情节
根据《牧场之国》的故事情节，写一个简短的故事梗概。
二、创作小说
假设你是故事中的一个角色，请从你的角度出发，写一篇跟《牧场之国》相似的小故事。
三、阅读拓展
阅读其他与牧场、乡村生活相关的文章或故事，谈谈你的感悟和体会。
答案：
一、阅读理解
1.《牧场之国》的故事背景是在一个偏远的山区牧场，描述了小明在那里的生活和成长经历。
2.小明是一个善良、勇敢、乐观的男孩，对待他人友善，敢于面对困难。
3.小明在故事中遇到了牛群失踪、水源被毁等困难，他通过和当地牧场工人合作，最终找回了牛群，修复了水源，克服了困难。
二、词语解释
1.牧场：放牧牲畜的场地。
2.幸福：生活美满、快乐。
3.心事重重：心情沉重，心中有许多烦恼。
4.善良：为他人着想，心地善良。
以上就是《牧场之国》课内外阅读训练的内容，希望能帮助学生更好地理解和欣赏这部作品。
阅读文动物世界练习题及答案
阅读文动物世界练习题及答案阅读文动物世界练习题及答案①动物世界是一个神奇的世界。
弱肉强食是动物界的自然法则，强者和弱者之间似乎天生就是一种“水火不相容”的关系。
但是令人难以相信的是，它们之间居然也能朝夕与共，和睦相处。
②非洲蜜獾是一种孤独的动物，经常独来独往。
但是因为它喜食蜂蜜，和一种褐色小鸟--响蜜鸟结下了“甜蜜的友谊”。
一个找蜜，另一个挖蜜，然后共同享用。
在非洲，很多蜜蜂都选择在地上建巢。
当响蜜鸟发现蜂巢以后，就会向蜜獾的洞飞去，发出一种特殊的叫声。
一听到这种呼叫信号，蜜獾就立即钻出洞来，在响蜜鸟的带领下向蜂巢跑去。
蜜獾的毛又密又厚，所以蜜蜂奈何不了它。
很快蜜獾就把蜂巢挖开了，一股脑儿将蜜和蜜蜂的幼虫全部吃掉，最后把空蜂房留给响蜜鸟。
而响蜜鸟想要的正是空蜂房——蜂蜡。
在响蜜鸟的嗉囊里有许多共生菌和酵母菌，这些菌类能分解蜂蜡，把它变成脂肪，从而使机体能够吸收。
③然而，并非仅仅为了“嘴馋”的共同利益才使动物们联合起来，有时是安全的需要，把一些不同的动物牵扯到一起。
④在中美洲有一种文鸟，这种小鸟会编织很复杂的巢，巢的样子就像一个罐子吊在树枝上。
在热带，有猴类、野猫、蜥蜴、蛇等，它们都善于爬树，所以鸟类想要保全自己的后代不受侵害很困难。
不过，那些凶恶的动物并不敢冒险爬进文鸟的“罐子”里，因为它常常把巢安置在黄蜂巢旁边，正是黄蜂巢--这个可怕的大球在保护着小鸟。
有趣的是，黄蜂从不得罪自己的邻居，而对侵犯小鸟的各种敌人却毫不留情。
⑤从昏黑的深海，到充满激流的岸边，到处都有寄居蟹。
寄居蟹可以栖息在任何腹足类的'贝壳里。
如果没有空贝壳，寄居蟹就会发起进攻，把“主人”一块块地从“房子”里撕扯出来，自己移进去，然后它就用一只螯堵住贝壳的入口。
可是海洋中有些凶猛的动物并不害怕寄居蟹的大螯。
比如章鱼就不怕，章鱼用有力的“手腕”很容易“破门而入”，把寄居蟹从贝壳中拉出来。
为了防范“强盗”的进攻，寄居蟹备有一种特殊的武器，那就是寻找海底的“毒花”——海葵，并和海葵在一起生活。
四年级北师大版语文下学期阅读理解校外培训专项题含答案
四年级北师大版语文下学期阅读理解校外培训专项题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。
海上日出(节选)天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1．从文中找出下列词语的近义词。
转瞬间—（_____）重担—（_____）2．太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应的语句。
__________________________________________________________3．文中画线句子采用了____的修辞手法。
4．你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？__________________________________________________________二、短文阅读，回答问题。
望远镜美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上________的天空……她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。
多幸运啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城……临别，老将军听说她转道去台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！可是为什么这个皮包不上锁？老将军还说“是一个旧物，可以随便看”的，到底是什么？连临座的外交官都盯着这个皮包看。
薛华菁轻轻拉开拉锁。
《世界上最荒凉的动物园》阅读题及答案
《世界上最荒凉的动物园》阅读题及答案五、〔21分〕世界上最荒芜的动物园苏童灰场动物园离我家很近，我开始去那儿临摹动物时，它作为一个动物园已经是徒有虚名了。
不知道是什么缘由，动物园给人一片荒芜的印象，几棵半枯的老树下陈设的不是动物，而是空荡荡的兽笼，几乎全部的兽笼都已锈蚀或残败，动物园剩下的居民只有一群锦鸡、一头麋鹿和两只猴子，仅此而已。
两只幸存的猴子，一老一小，小猴子有时会突然跳到老猴子背上，每逢这时，老猴子就伸出长臂在小猴子肮脏的皮毛上搔几下，我猜它们是一对父子。
值得一说的是，那只老棕猴的眼睛其中一只是瞎的。
这么一只独眼猴使我的写生遇到了难题，我不知道怎么画那只瞎了的猴眼。
迟疑了很久，我还是把那只猴眼的位置空在纸上了。
我的绘画老师批判了我的动物写生，他认为我画的两只猴子死板僵硬。
他指着我画的那只老猴子问：“怎么就画了一只眼睛?还有一只眼睛呢?”我说：“还有一只眼睛是瞎的，我画不出来。
”绘画老师的浓眉扬了起来：“你说那是只独眼猴子?”他拍着大腿道，“那不是最好的写生素材吗?你肯定要画出另一只眼睛，你总是抓不住动物的神韵，再去画那只独眼猴子，把另一只眼睛也画出来，画好它，猴子的神韵或许一下就出来啦。
”大略是我愚笨的缘由，我始终不知老师嘴里的神韵为何物。
但我还是决心去捕获猴子的神韵，于是一个星期以后我又去了灰场动物园。
就在那天，我与学校的生物老师不期而遇。
他说：“没想到你在这儿画画，我在这儿还是第一次遇到熟人呢。
”我问他来这儿干什么，他有点神奇地笑了，说：“来看动物啊，你知道我对动物最感爱好。
”我说看动物应当去市动物园，那儿才是真正看动物的地方。
生物老师摇了摇头，手指着饲养员的红砖小屋说：“我跟老张是老熟人了，我常上这儿来，跟他谈点事情。
”生物老师说：“你看见那老猴子的瞎眼了吧?那是五年前给一个醉鬼用铁条捅的，他一只手拿香蕉，另一只手藏在背后拿着那根铁条。
世上总有这种人，他们不爱动物，不爱也没什么，可他们对动物竟然如此残暴。
七年级语文下册语段阅读题及答案
七年级语文下册语段阅读题及答案七年级语文下册第六单元语段阅读题及答案㈠斑羚飞渡灰黑色母斑羚的身体已经笼罩在彩虹眩目的斑斓光谱里….钻到磐石后面不见了。
1．结合具体语境，说说下面句子中加点词语的含义。
⑴突然，镰刀头羊[咩咩"发出吼叫。
⑵悲怆的轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。
2．老斑羚为何不身先士卒，却紧跟在半大斑羚后面从悬崖上窜跃出去？请结合选文说说你的理解。
3.“ 它像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。
”假如你是那头老斑羚，在笔直坠落下去时会想些什么？4．读了这篇文章，你获得怎样的启发？㈡猫冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。
毛色是花白，但并不好看，又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。
但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。
如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。
它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。
有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。
妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。
那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。
”张婶便跑来把猫捉了去。
隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。
是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
【精品】七年级语文下册阅读理解阅读训练含答案
【精品】七年级语⽂下册阅读理解阅读训练含答案【精品】七年级语⽂下册阅读理解阅读训练含答案⼀、七年级语⽂下册现代⽂阅读理解训练1．阅读下⾯⽂章，完成下列⼩题。
塞罕坝三代⼈的造林传奇车社①塞罕坝机械林场是位于河北省最北端的⼀处⼤型国有林场，55年来，⼀代⼜⼀代“塞罕坝⼈”以改善⽣态、造福京津为⼰任，在极其恶劣的⾃然环境下造出了世界⾯积最⼤的⼈⼯林，为⾸都阻沙源、为京津涵⽔源，创造了⽣态⽂明建设的奇迹。
②新中国成⽴初期，这⾥⽣态环境已严重恶化，成为⼈迹罕⾄的荒原。
为遏制沙漠逼近北京、涵养京津地区⽔源，国家决定在河北北部建⽴⼤型机械林场。
紧急集合起来的这⽀平均年龄不到24岁的队伍，在1962年的深秋，凿开了塞罕坝的第⼀个树坑，开启了三代⼈55年的造林传奇。
③上坝后，超出想象的困难⼀度冷却了第⼀代塞罕坝⼈的热情和激情。
塞罕坝冬季漫长，年平均⽓温在零下1.3摄⽒度，极端最低⽓温为零下43.3摄⽒度，年均积雪7个⽉，年均⽆霜期仅64天，年均6级以上⼤风⽇数76天。
⼀位⽼职⼯回忆说：“⼤雪被风⼀刮，屋内就是⼀层冰，即使抱着⽕炉⼦也不会有热的感觉。
晚上睡觉要戴上⽪帽⼦，早上起来，眉⽑、帽⼦和被⼦上会落下⼀层霜，铺的毡⼦全冻在了炕上，想卷起来得⽤铁锹慢慢地铲。
”缺少粮⾷，就吃⿊莜⾯加野菜；缺少副⾷，多数时间只能吃咸菜，有时能吃上点⼉盐⽔泡黄⾖就是难得的美味了。
塞罕坝偏远闭塞，道路不通，没有电，⼈们吃饭、睡觉、⼯作之外，没有任何娱乐活动，孤独和寂寞⽆时⽆刻不在挑战他们的⼼理极限。
但最痛苦的，还是造林遇到的种种困难：由于缺乏在⾼寒、⾼海拔地区造林的经验，前两年造林成活率不到8%。
④“不是树的问题，⽽是外调树⽊不适应当地⾃然条件的问题！”关键时刻，林场⾸任党委书记带领全场⼲部职⼯，改进了传统的遮阴育苗法，在⾼寒地区⾸次取得全光育苗成功。
1964年4⽉20⽇，⼜挑选了120名员⼯，调集了最精良的装备，挺进位于总场东北部10公⾥处的马蹄坑。
新版部编人教版四年级下册语文下册课外阅读训练含答案
新版部编人教版四年级下册语文下册课外阅读训练含答案1．阅读文章，回答问题。
食物链的故事美国曾经有个地方草场繁茂，他们养了许多羊在那里放牧，可是总有一些虎狼常来这里吃他们的羊。
当地人很生气，决心要把这些食肉动物猎杀完。
后来这些虎狼终于被他们猎杀完了，他们都很高兴，他们的羊繁殖得也非常快，可是后来，草场慢慢地被越来越多的羊吃光了。
羊没有了食物，也慢慢地都饿死了。
美国从这个教训中知道了生物链对自然界是多么的重要，每样物种的灭绝都可能影响到一系列的问题。
食物链，它形成了大自然中“一物降一物”的现象，维系着物种间天然的数量平衡。
上个世纪，有人将小小的麻雀列为“四害”之一，于是全民总动员，一个彻底消灭麻雀的运动轰轰烈烈地展开了。
除了毒、抓、杀之外，人们还采取轰的办法。
一见麻雀的影子，就猛敲锣鼓，齐声呐喊，惊得雀儿绝无停歇立锥之地，只好不停地躲呀，飞呀，最后累得从半空跌落摔成肉饼。
因为失去麻雀这个天敌，庄稼地里害虫丛生，虫灾泛滥，结果造成粮食歉收，接着，饥饿紧跟而来，人类终于饱尝了破坏生物链的苦果。
（1）画线句子中“轰”的意思是（）A. 形容打雷、放炮、爆炸等巨大的声音。
B. （雷）鸣；（炮）击；（火药）爆炸。
C. 赶；驱逐。
（2）文章列举了________和________两个事例，告诉我们灭绝一种生物保护另一种生物的做法是错误的，因为没有考虑到________。
（3）文章给我们的启示是什么？请用文章的话回答。
（4）对于人类这种干涉自然界生物链的行为，你想说些什么呢？【答案】（1）C（2）美国人捕杀虎狼；中国人消灭麻雀；大自然中的生态平衡（3）生物链对自然界是多么的重要，每样物种的灭绝都可能影响到一系列的问题。
（4）做事情的时候要考虑周全，要尊重地球上所有的生命。
【解析】【分析】（1）词语理解的考查。
认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
天然动物园阅读答案
天然动物园阅读答案【篇一：五年级上册第二单元阅读练习题】这个天然动物园，位于非洲大陆东部的塞伦格提高原上，面积有14500平方公里，只比北京市的面积略小一点。
动物园没有围墙，也没有大门，许许多多的野生动物生活在这里。
园内共有170多种兽类，总头数超过100万，其中羚羊50万头，斑马18万头，还有大量的长颈鹿、野生、河马等。
鸟的品种更加繁多，大约有1500多种。
在这里，有许多动物趣事。
比如，当长颈鹿悠闲地吃着树叶时，凶猛的狮子会偷偷地猛扑过去，这时常有成群的斑马疾奔而来，舍命搭救长颈鹿。
有的斑马因此成了狮子的猎物。
犀牛和犀鸟是相互生存的好友。
犀牛皮肤粗糙，身上布满皱纹，由于气候温热，容易滋生寄生虫，犀鸟就飞来殷勤地为犀牛除去身上的害虫。
这个有趣的天然动物园，吸引着世界各地的游客。
由于这里野生动物多，又是在自然界自由活动，所以游览者必须乘坐特殊的游览汽车才准入内。
为了安全，园里有的地方还建造了铁围栏通道，只准游览者在笼子式的通道中行动。
为了不惊扰动物，这里还有专供游人使用的游览气球，人们坐在气球下悬挂的特殊装置里，在动物园上空飘荡，可以观察动物的一举一动。
在野兽经常出没的地方，还开有树上旅馆，房间里装有巨型望远镜。
供客人观赏千奇百怪的动物世界。
这个天然动物园多么新奇有趣呀！1、仿照例子，用奇字组词。
例：新奇答案2、短文的过渡句是（答案）a.在这里，有许多动物趣事。
b.动物园没有围墙，也没有大门，许许多多的野生动物生活在这里。
c.这个有趣的天然动物园，吸引着世界各地的游客。
3、开树上旅馆的原因是什么答案万桥之乡★江南的美景是少不得桥的。
桥是水的眼睛，桥是水的灵魂，一座风格独特的桥伫（）立给原本平静无波的湖水带来无限的生机和活力。
鱼米之乡绍兴，是江南第一泽国。
境内河道纵横，水网密布，江、河、湖、池、汇，这些形态名称各异的水域，与远山、村舍、绿树、田畴、行舟、渔歌构成了绍兴独特的自然风光。
绍兴除有名山、名水、名园之外还有堪称全国之最的古桥大观。
2021年语文版四年级下册语文阅读理解(往年真题)
2021年语文版四年级下册语文阅读理解（往年真题）一、阅读训练相濡以血几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。
然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。
那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以解缓它的饥饿。
吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。
不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。
这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。
这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年，而且还会持续更长时间。
这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食，优胜劣汰的“丛林法则”。
这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，正是因为颠覆了“丛林法则”，在同伴出于危难关头，选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。
人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社会。
而这一个个集体当中，也不可避免地要遭遇这样那样的危机。
我们可以发现，一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身，他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。
事实上，在一个集体败落以后，损失最大的还是生活在这个集体中的人。
在危难中选择“相濡以血”，是一种勇气，更是一种大智慧，因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。
1．填空。
“相濡以血”这个词是由（___________）这个成语转变而来的。
2．选择正确的读音。
鲜血（xuè xiě）奄(yǎn yān )奄一息处(chǔ chù)于3．“这笔感情债”指的是什么？怎么还？____________________________________________4．为什么“相濡以血”是一种大智慧？____________________________________________5．根据课文内容判断对错。
新部编人教语文五年级下册课外阅读练习含答案
新部编人教语文五年级下册课外阅读练习含答案新部编人教语文五年级下册课外阅读练习含答案1．阅读下文，回答问题。
夏威夷风光（节选）从小就听说过美国的夏威夷风光旖旎，不曾想今天真的来到了梦中思念的“伊甸园”。
坐在中型面包旅行车上，车窗外可见一层一层清晰叠加的火山灰（岩）经年累月堆积起来的山峦，一边听导游介绍，一边想象着各种千万年从海底喷发出的火山怎样造就了夏威夷岛屿的形态。
来到了恐龙湾，令我惊异的是，这里的海水与渤海湾全然不同，渤海湾的海水是蓝色的，这里的海水是绿色、奶色和绿黄色的交织，在阳光的照耀下实在令人神往。
这种青翠色和玉色交织的色彩是夏威夷的海所特有的，听导游说这是火山喷发导致的——这里的海水含有丰富的矿物质。
我们来到了原始森林，面包车的两边树木丛生。
在火山喷泉口，下起了细雨，我们下车前往海岸边观赏。
岸边清晰可见的崖石是烧焦了的黑黑的岩石，顺着导游指向的方向，我们看到了深邃漆黑的火山黑洞。
然后我们顶着风雨又来到了神秘的大风口，越往前走，风越大，但“不到长城非好汉”的信念驱使我们非要承受大风的袭击的乐趣，不然的话我们何必要到这个著名的大风口来呢？我们顶着风雨，湿透了衣衫，终于如愿以偿，来到了大风口——享受着夏威夷的热带飓风的袭击，感到又冷又湿，躯体越来越难以忍受，但心中的惬意却难以言说。
（1）解释词语。
①风光旖旎：________。
②如愿以偿：________。
（2）把下面的句子改成陈述句。
不然的话我们何必要到这个著名的大风口来呢？（3）夏威夷的海水有什么特点？是什么原因造成的？（4）作者在文中引用“不到长城非好汉”，表现了一种什么精神？【答案】（1）形容景色柔和美好；像所希望的那样得到满足，指愿望实现（2）不然的话我们没有必要到这个著名的大风口来。
（3）夏威夷的海水是绿色、奶色和绿黄色的交织，这是火山喷发导致的——这里的海水含有丰富的矿物质。
（4）作者在文中引用“不到长城非好汉”，表现了勇于克服困难，不达目的决不罢休的顽强精神。
部编版语文三年级下册期末现代文阅读真题汇编(一)(含解析)
期末现代文阅读真题汇编（一）-小学语文三年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春•罗湖区校级期末）课外选文阅读。
ㅤㅤ①在撒哈拉沙漠，有一种特别的鸟儿叫沙百灵，它身体很小，只有麻雀那般大。
就是这样弱小的鸟儿，在与“沙漠之王”响尾蛇的较量中，竟然每战必胜。
ㅤㅤ②有探险家记录下了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩一幕：ㅤㅤ③当沙百灵扑扇着翅膀停在沙丘上，准备寻找食物的时候，在沙丘里等候多时的响尾蛇凶猛地张开大口蹿了出来。
眼看沙百灵就要成为响尾蛇的美餐时，不可思议的画面出现了：面对响尾蛇的攻击，身体灵活的沙百灵用自己并不有力的爪子狠狠地拍打着响尾蛇的头部，尽管力量有限，对响尾蛇似乎也构不成什么威胁，但沙百灵并没有因此而停止拍击。
沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。
就在沙百灵拍击了一千多下之后，响尾蛇终于无力地瘫软在沙地上，再也爬不起来了。
蛇口脱险的沙百灵停在沙丘上，从容．．地吃了一些甲虫类的食物后，才扑扇着翅膀飞走了。
ㅤㅤ④沙百灵和响尾蛇的力量对比是悬殊的，但为何获胜的总是弱小的沙百灵呢？生物学家对此的解释是：沙百灵在经过长期的经验积累后，掌握了一套对付响尾蛇的制胜之道，那就是瞄准一个点——响尾蛇的头部，一个很脆弱的部位，并持之以恒地用爪子拍击。
沙百灵就是用这种坚韧不拔的精神，在一次次敌强我弱的较量中赢得了最后胜利。
ㅤㅤ⑤成功的人生往往就是从瞄准一个目标并且坚持不懈开始的。
很多人之所以失败，就是因为缺少了沙百灵那种执着的精神。
（1）请你给短文取一个合适的题目，填写在横线上。
（2）下列对第三自然段的理解，错误的一项是A．第三自然段描写了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩场景。
B．“沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。
”这句话突出了沙百灵的非凡能力。
C．沙百灵力量有限，对响尾蛇构不成什么威胁，最终无力地瘫软在沙地上。
四年级西师大版语文下学期阅读理解教学知识练习含答案
四年级西师大版语文下学期阅读理解教学知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。
________________①五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。
汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山穿过倒淌河，来到碧波万顷（qǐng）的青海湖。
我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
∥②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。
抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。
低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。
湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑（lóng）的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜（wù），还有洁白的天鹅，美丽的风头潜鸭，迈着长腿踱（duó）步觅食的黑颈鹤（hè）……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！∥③这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。
如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同时敌。
我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
④天空出现了两只黑鹰，企图掠（lüè）取岛上刚刚孵（fū）化出来的幼雏（chú）。
两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。
接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
⑤两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。
忽地（hū dì），一只黑鹰俯（fǔ）冲下来。
只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。
第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。
这时，鸬鹳（lú guàn）群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。
群鸟在鱼鸡的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……∥1．给下列划线的字选择正确的解释。
眼花缭乱________A．用花或花纹装饰的。
世界上最荒凉的动物园赏析
世界上最荒凉的动物园赏析《世界上最荒凉的动物园》是一篇令人印象深刻的短篇小说，作者苏童以一种独特的叙事方式，讲述了主人公与一个小动物园中猴子的邂逅，进而引发了对生命、人心和绘画意义的深度思考。
首先，这篇文章给人留下深刻印象的是对动物园荒凉的描绘。
作者通过对动物园中动物与自然环境的关系，使得读者能够感受到这个动物园的荒凉和萧条。
这种荒凉不仅体现在环境的描写上，更体现在对动物生存状态的描述上。
这些动物虽然活在人类的世界中，但它们的生活状态却与自然状态下的完全不同。
它们的眼神中充满了渴望和不安，仿佛在诉说着对自由的向往和对生命的珍视。
其次，文章中主人公与猴子的邂逅，使得读者能够更深入地思考人与动物的关系。
主人公通过对猴子眼神的观察，试图画出它的神韵，这不仅是对艺术的追求，更是对生命的尊重和理解的探索。
然而，最后主人公却因为某些原因无法画出猴子的眼神，这无疑是对人性的一个深刻的揭示。
人们常常对其他生命体有所忽视、有所轻视，甚至有所伤害，这或许就是人性的复杂和矛盾之处。
再者，文章中大量涉及到的绘画元素，使得读者能够进一步思考艺术的意义。
艺术是对生活的反映，也是对人性的揭示。
在《世界上最荒凉的动物园》中，绘画不仅是一种艺术形式，更是一种对生命和人性理解的方式。
然而，正如主人公最后无法画出猴子的眼神一样，艺术也时常因为人的主观因素而失去其真实性和客观性。
最后，文章中对人心的善良和恶意进行了深入的探讨。
作者通过对动物园中发生的种种事情的描绘，使得读者能够看到人性的多面性。
人们或许会对动物怀有怜悯之心，但往往也会因为种种原因而对动物造成伤害。
这种伤害或许是出于无知，或许是出于自私，但无论如何，都是对人性的一个深刻的揭示。
总的来说，《世界上最荒凉的动物园》是一篇引人深思的文章，它以独特的叙事方式和深刻的主题思考，使得读者能够更深入地理解生命、人性、艺术和动物园的意义。
虽然文章中充满了荒凉和悲伤的气息，但其中也不乏希望和善意的存在。
部编人教版小学五年级下册《19 牧场之国》类文阅读(含答案)【优选】
类文阅读-19 牧场之国密西西比河风光（节选）①密西西比河两岸风光旖旎。
②西岸，草原一望无际，绿色的波浪一浪接一浪，在天际同蓝天连成一片。
野牛在广阔无垠的草原上漫游。
有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。
看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。
③东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。
河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长，高耸入云。
野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到树的顶梢。
它们从槭树伸延到鹅掌楸，从鹅掌楸伸延到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。
那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。
木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。
它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。
除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。
④丛林中无数的动物给这个世界带来魅力和生气。
……⑤如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声；潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。
1.用“”画出本文的中心句。
2.选文第②段主要写了什么内容？3.密西西比河两岸的风光各有什么特点？东岸：西岸：4.请根据平时在自读批读过程中学到的方法和积累的经验，从选文中任选择一处做批注所选内容：批注：答案：1.画：密西西比河两岸风光旖旎。
2.密西西比河西岸草原广阔无垠，野牛安静闲适。
3.东岸：草原广阔，万籁无声（或静谧安适）。
西岸：植物繁茂，动物众多，一片骚动和聒噪（或热闹和喧嚣）。
4．提示：只要批注准确、符合要求且语句通顺即可。
张家界之绝张家界四面绝壁，中间则是千奇百怪的峰林，峰峦拔地而起，层层幽谷叠翠，峭壁千仞，姿态万千，如“金鞭岩”，气势雄伟，金光闪烁，是一座三面陡峭，高达300多米的巨大石峰。
五年级阅读理解题目及答案
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛;主要生活在沙漠地区;是现代鸟类中体形最大的鸟..鸵鸟的双翅已经退化;不会飞翔;但在顺风及拐弯奔跑时;双翅展开;起着像帆一样的作用;能保持平衡;又能借助强劲风力;加快奔跑速度..鸵鸟善于奔跑;一步可以跨出7米远;时速可达60千米..当然它们不能一天到晚都跑得这么快;但即使在它们跑得疲倦时;也能胜过一匹快马..提到鸵鸟;人们往往认为;鸵鸟遇到危险的时候;如果来不及逃跑;就会把自己的头和颈平贴地面;钻进沙堆;以为自己什么也看不见;就会平安无事..其实;这是人们误解了鸵鸟..经过研究人员多次观察;从来没见过鸵鸟把头藏进沙里..实际上;鸵鸟不会这样愚蠢;因为把头埋进沙里;很快就会窒息死亡..有时鸵鸟把头贴近地面;是为了听远处的声音;或者是为了放松一下颈部的肌肉..年幼体弱的小鸵鸟;遇到敌害逼近时;常把身体紧贴地面..由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似;很容易瞒过敌害;即使在这种情况下;小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆;而是两眼紧紧盯住敌害;做好随时逃离的准备..1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点______________________________________________________________ _____________2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗为什么3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑举例说一说..方法一：____________例句：__________________________________________________方法二：____________例句：__________________________________________________方法三：____________例句：__________________________________________________鱼儿问水底的鹅卵石：“我看到的石头都有棱角的;怎么你却是圆圆的像圆卵一样”鹅卵石笑道：“我过去也是有棱角的呀”“那么;你现在怎么变成这样圆圆的了呢”“是水把我们冲刷成这样的..”“什么”鱼儿惊讶地说;“水有这么大的力量;能把你冲洗成这样”“是呀水不断地冲刷着我们;经过很长很长的时间;大约几千年;甚至上万年;我们才被冲刷成这样..所以有一个诗人说：小小的鹅卵石;在你上面;我看见了水的力量和时间的痕迹..”1．联系短文内容;说说你对画线部分的理解..______________________________________________________________ ____________2.请用一两个成语概括这篇文章的意思..______________________________________________________________ ______________3．读了这篇短文;你想到了什么请写在下面..短文一：1．生活在沙漠地区、体形大、奔跑快2．不会;因为把头埋进沙里;鸵鸟很快就会窒息死亡..3．1列数字..鸵鸟善于奔跑;一步可以跨出7米远;时速可达60千米..2打比方..双翅展开;起着像帆一样的作用..3作比较..即使在它们跑得疲倦时;也能胜过一匹快马..短文二：1．鹅卵石的形状是水长期冲刷的结果..2．持之以恒、水滴石穿、绳锯木断、锲而不舍或其他相似意思的成语3．视学生回答的合理性进行评定..。
语文四年级下册现代文阅读过关练习(含解析)
现代文阅读过关练习（一）-小学语文四年级下册部编版一、现代文阅读阅读课内选段，回答问题。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1．从文中找出与下面词语意思相近的词。
大声——( ) 骄傲——( )2．这段文字选自_____写的《_______》。
短文主要讲了鹅的_______和_______。
鹅的叫声最大特点是____________________；鹅的步态最大特点是_____________________。
3．作者在描述鹅的步态时，用鸭的“_______”与鹅的“_______”进行对比，同时作者用“________”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅_______________的特点，同时也表达了作者____________的感情。
课内阅读。
“扫雷英雄”非洲巨鼠（节选）非洲巨鼠，又名冈比亚鼠，性情（温柔温顺），有着与生俱来的灵敏嗅觉，具有探雷的先天优势。
2000年，大学毕业后的威特金斯开始了艰苦的驯化工作。
他和伙伴们遴选了16只非洲巨鼠进行强化训练，先让它们充分熟悉TNT炸药的气味，然后再带它们到训练场。
老鼠们在地上走来走去，长尾巴左右摇摆，胡须颤动，鼻子不停地抽动着，嗅闻四周的空气。
其中一只巨鼠似乎发觉了什么，它停下来，嗅嗅爪子下的土地，向前走两步，又退回来继续嗅，然后一边用爪子刨土，一边发出吱吱的尖叫声，它发现了埋设的炸药。
威特金斯敲击一下手中的金属片，那只巨鼠兴冲冲地跑回来，领取他手中拿着的犒赏品——香蕉。
经过9个多月努力，16只非洲巨鼠全部学成出师。
2023北京通州初二(上)期末地理(教师版)
撒哈拉沙漠终年受副热带高压控制和信风影响，造成降水稀少，主要是自然原因，AB错误；巴塔哥尼亚沙漠位于当地盛行风的背风坡，造成降水稀少，C正确；卡拉库姆沙漠深居内陆，远离海洋，造成降水稀少，D错误。故选C。
【8题详解】
太平洋沿岸大部分地区气候温暖湿润，人口稠密，北冰洋沿岸由于纬度高，气温低，人口稀少，A正确，B错误；热带雨林地区气候高温多雨，但是人口稀少，因此并不是降水越多气温越高，人口越稠密，C错误；北回归线穿过的地区西岸人口稀疏，东南人口稠密，D错误。故选A。
A.撒哈拉沙漠因远离海洋而成B.撒哈拉沙漠因人类活动不当而成
C.巴塔哥尼亚沙漠因地形原因而成D.卡拉库姆沙漠因纬度位置原因而成
8.人口的分布与自然环境相关，（ ）
A.太平洋沿岸人口比北冰洋沿岸多B.北冰洋沿岸人口比太平洋沿岸稠密
C.降水越多气温越高，人口越稠密D.北回归线穿过的地区人口都稀疏
9.全球沙漠面积超过全球陆地面积的1/5，且有增大的趋势，为此人类应（ ）
（2）根据图中信息﹐对比武汉和杜伊斯堡，推断甲城市的气候特点。
（3）“蓝香蕉”地带和“长江经济带”各具特色，请完成下面连线题。
A__________，___________。B__________，____________。
（4）列举通过中欧班列加强“蓝香蕉”地带和“长江经济带”的合作联系对区域发展的意义。
C.多地震和火山分布D.引发地壳活动，形成丰富的煤炭资源
下图为世界某区域1月和7月等温线分布示意图（单位：℃）。读图，完成下面小题。
13.该区域（ ）
A.陆地面积大于海洋面积B.包括四大洋、两大洲
C.海洋和陆地都是分开的D.亚洲面积比北美洲大
14.经判断，甲图是该地1月平均气温分布图，乙图是7月平均气温分布图，理由是（ ）
部编版语文三年级下册 期中复习专题_ 阅读理解(含答案)
三年级下册语文期中复习专题: 阅读理解姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.课外阅读。
1000多米深海发现生物最近，澳大利亚科学家在太平洋1000多米的深海处，发现了早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物，其中有350种动物已经被人们认为是早已灭绝了的动物群。
科学家们介绍说，这里的动物世界太让人惊讶了。
根据我们迄(qì)今所有的知识，大部分动物不能在如此深的水下生存，因为那里的生存环境与水面上完全不同。
1000多米深的水下是一个没有光亮的世界，那里的温度降到了零下，而且压力也是地面的数百倍，以致聚苯(běn)乙烯(xī)的罐子能被挤压成只有一个指头大小。
在太平洋的这一角落里，850多种动物已适应了那里的环境，而且生活了很长时间。
这些动物有：细长的刺海胆、海星、甲壳动物、海葵(kuí)和海蛛等。
其中新发现的种类非常多，研究人员正在忙于对它们进行分类。
初步的研究结果显示，在人们不熟悉的这些动物中，海胆和甲壳动物占了大多数。
这个新发现令科学家相信，在一些星球上，如木卫二星上也可能会有生命存在。
（1）下面的句子运用了什么说明方法？选一选。
A．列数字 B．作比较①早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物，其中有350种动物已经被人们认为是早已灭绝了的动物群。
________②1000多米深的水下是一个没有光亮的世界，那里的温度降到了零下，而且压力也是地面的数百倍。
________（2）文中画横线的句子说明了( )A.聚苯乙烯的罐子不能放在海底。
B.1000多米深的水下压力非常大。
（3）这篇短文介绍了澳大利亚科学家________。
由此，科学家们推测________。
（4）阅读短文后，你想提出什么问题？2.课外阅读。
窗①我喜欢窗，它可以把我引往有花鸟林木的地方，有蓝天白云的地方，有繁星明月的地方。
②透过那方方的窗格，你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花，那娴雅紫色的花瓣带着被露水滋润过的清新；你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下，也许是三四只，恰像一小串轻盈俏皮的音符；你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶，悠闲地在微风中轻荡，或者是一株朴实的木瓜树，那直直的树干把大片大片的叶子高高地举向天空。
2022年西师大三年级下册语文阅读理解专项课后练习
2022年西师大三年级下册语文阅读理解专项课后练习班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。
大自然畅想曲大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。
杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。
小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。
而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。
清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。
孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……1．短文第二自然段中的“镜子”指的是_______，“秀发”指的是_______。
2．短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。
__________________________________3．短文的结构是（）。
A．分总 B．总分 C．总分总4．你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。
________________________________二、阅读选段，回答问题。
“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。
她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。
燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。
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世界上最荒凉的动物园
苏童
灰场动物园离我家很近，我开始去那儿临摹动物时，它作为一个动物园已经是徒有虚名了。
不知道是什么原因，动物园给人一片荒凉的印象，几棵半枯的老树下陈列的不是动物，而是空荡荡的兽笼，几乎所有的兽笼都已锈蚀或残破，动物园剩下的居民只有一群锦鸡、一头麋鹿和两只猴子，仅此而已。
两只幸存的猴子，一老一小，小猴子有时会突然跳到老猴子背上，每逢这时，老猴子就伸出长臂在小猴子肮脏的皮毛上搔几下，我猜它们是一对父子。
值得一说的是，那只老棕猴的眼睛其中一只是瞎的。
这么一只独眼猴使我的写生遇到了难题，我不知道怎么画那只瞎了的猴眼。
犹豫了很久，我还是把那只猴眼的位置空在纸上了。
我的绘画老师批评了我的动物写生，他认为我画的两只猴子死板僵硬。
他指着我画的那只老猴子问：“怎么就画了一只眼睛?还有一只眼睛呢?”我说：“还有一只眼睛是瞎的，我画不出来。
”
绘画老师的浓眉扬了起来：“你说那是只独眼猴子?”他拍着大腿道，“那不是最好的写生素材吗?你一定要画出另一只眼睛，你总是抓不住动物的神韵，再去画那只独眼猴子，把另一只眼睛也画出来，画好它，猴子的神韵也许一下就出来啦。
”
大概是我愚笨的原因，我始终不知老师嘴里的神韵为何物。
但我还是决心去捕捉猴子的神韵，于是一个星期以后我又去了灰场动物园。
就在那天，我与学校的生物教师不期而遇。
他说：“没想到你在这儿画画，我在这儿还是第一次碰到熟人呢。
”我问他来这儿干什么，他有点神秘地笑了，说：“来看动物啊，你知道我对动物最感兴趣。
”我说看动物应该去市动物园，那儿才是真正看动物的地方。
生物教师摇了摇头，手指着饲养员的红砖小屋说：“我跟老张是老熟人了，我常上这儿来，跟他谈点事情。
”
生物教师说：“你看见那老猴子的瞎眼了吧?那是五年前给一个醉鬼用铁条捅的，他一只手拿香蕉，另一只手藏在背后拿着那根铁条。
世上总有这种人，他们不爱动物，不爱也没什么，可他们对动物竟然如此残暴。
”
生物教师还说：“我爱动物，我爱一切动物，即使是那只瞎了一只眼睛的独眼猴，当然独眼总是个遗憾，假如它在我手里，我会让它变得漂亮一些完美一些。
”
我与生物教师本来仅仅是点头之交，自从有了灰场动物园的那次邂逅，我们之间的关系一下子就亲密了许多。
生物教师热情地邀请我去参观他的标本展览室，我就跟着他去了位于校办厂区域内的那间小屋。
一进去我首先就看见了一只美丽的锦鸡。
它被固定在一根树桩上，很明显它已经被开膛破肚，完成了防腐处理，我看见锦鸡栩栩如生，但它的羽毛上还沾着血与药液的疤迹。
“其实我的鸟类标本不少了。
”生物教师把锦鸡标本移到猫头鹰和驼鸟之间，他淡淡地说，“我现在最想做的是灵长类动物标本。
”
我并没有在意生物教师的话，应该说我很不适应那间小屋的气氛，我觉得许多鸟许多猫还有许多我未见过的动物一齐瞪大眼睛盯着我。
由于它们的静态和屋里的光线，每个动物看上去都异常安详舒适，但是我闻到空气中有一股难能描述的酸腥味，它使我难以坚持看完小屋里陈列的每一种标本。
当我找了个理由匆匆退出小屋时，生物教师仍然深情地望着他的标本，我听见他在里面喃喃自语：“真奇怪，他们为什么不爱动物呢?”
我第二次在灰场动物园遇见生物教师是一个星期天的早晨。
那天下着潆潆细雨，我发现猴房里的棕猴父子在雨天里表现出一种惊人的亲情。
小猴子被老猴子掖在怀里躲雨，当浑身湿透的老猴子把手放在前额观望天空中的雨丝时，我忽然觉得它惟一的眼睛里积满了某种忧患，我怀着激情画下了它抬头观雨的神态。
也就在这时，我听见从饲养员的屋子里传来两个
男人争吵的声音，争吵声忽高忽低的，我听不清具体内容，但我听出另外一个人就是我们学校的生物教师。
那场越下越大的雨中断了我的写生计划，我原先想到饲养员的小屋里去躲一会儿雨的，但是我想那样会给他们带来种种不便，就干脆钻到了鹿房低矮的木板房顶下面。
雨一停我就想离开了，我带来的纸都被雨弄湿，无法再画下去。
雨后的灰场动物园更显冷清荒凉，除了残余在枯树上的雨水滴落在地的声音，周围一片死寂。
我已经推起了自行车，就是在这时候我听见从猴房那里传来一种奇怪的类似婴儿的啼哭声。
最初我不知道那是猴子的哭声，我只是觉得那种声音异常凄厉异常疹人，于是我骑上车朝猴房那儿驶去。
你也许已经猜到了，我再次看见的猴房里只剩下那只小棕猴了，仅仅是隔了一个小时，仅仅是隔了一场雨，那只瞎了右眼的老棕猴不见了，我看见那只小猴用双臂抓住铁网迎向我，它像一个人类的婴儿一样向我哭泣，我清晰地看见它粉红的脸上满是泪水，不是雨水，是泪水，那是我这辈子第一次看见猴子的泪水，像人的眼泪一样，也是晶莹透明的。
我一时愣怔在那儿，内心充满了酸楚与疼痛的感觉。
但我不知道该对那只小棕猴做些什么，我在口袋里找到一颗潮湿了的花生仁，隔着铁网喂给小棕猴，但它刚咽下去就吐出来了，我一直以为它在战栗，这时才懂得那种战栗就是猴子的哭泣。
我曾经偷偷地跑到生物教师的标本室外面看望那只棕猴，说起来我大可不必这样掩人耳目，只要你对动物具有一定的兴趣，生物教师总是乐于为你打开标本室的门。
但我似乎害怕与那只棕猴直面相对，最终还是选择了一个安静的午后爬到了那间小屋的窗台上。
我看见一只棕猴盘腿坐在一张课桌上，让我惊讶的是它现在不仅洁净而安详，作为某种特征的残眼竟然不见了，变成了一只明亮的无可挑剔的眼睛，那只我所熟悉的独眼棕猴，现在有了一双完美的眼睛。
我的绘画老师总是要求我去捕捉动物的神韵，但我认为动物们的神韵在于它们的眼泪，我努力了多年，还是画不出那种泪水，最后干脆就不去画了。
那个位于工业区的灰场动物园，后来我再也没去过，不去也无妨，我猜那大概是世上最荒凉的动物园了。
(《散文选刊》2008年第11期)
16.请根据文意，写出加点词的含义：(4分)
(1)“动物园给人一片荒凉的印象”。
“荒凉”的含义：。
(2)“我猜那大概是世上最荒凉的动物园了”。
“荒凉”的含义：。
17.文中的生物老师是一个什么样的人?简要概述(3分)
答：
18.猴子在文中有什么样的作用?请简要分析.（6分）
答:
19.文中的“我”看见“那只我所熟悉的独眼棕猴，现在有了一双完美的眼睛”时，是什么样的心理感受？简要分析(2分)
答:
20.文中写到“我听见从饲养员的屋子里传来两个男人争吵的声音，争吵声忽高忽低的，我听不清具体内容……”
请根据情节展开想象，写一段对话描写，将两人“争吵”的内容补写出来(100字以内)(2分)
答:
21下列对本文的理解与赏析，不恰当的两项是( 4分)
A．这是一篇写人的散文，通过写生物老师，来反衬绘画老师的朴实、善良。
B．本文的叙述很有特点，在时间的推移中交织着场景的变化、情感的波澜。
C．老猴子的独眼是叙事的主线，情节发展与人物刻画都围绕这一点来展开。
D．与绘画老师的理解不同，“我”所理解的“神韵”，其实质是一种“残缺”。
E．文中关于“雨”的环境描写，推进了故事发展，又烘托了“我”的心境。
-试题答案：五、16. (1)破败、荒芜，缺乏生机；(2)冷漠、无情，缺乏天趣与人性(各2分)
17.(1) 是一个对专业充满热情,专业技术高超, 却虚伪冷漠,内心残忍的人.(2分,一点一分)
他做的标本栩栩如生,喜欢向人炫耀展示自己做的标本,打着爱动物的名义残忍的杀害小动物,展现了人性的冷漠无情.(具体分析1分)
18.(1)通过老猴和小猴的亲情,表现动物之间的关爱,相互依存的深情
(2)老猴被制成标本,俩猴生死分离,反衬人类的冷漠、残忍、自私
（3）从人和猴的关系来看，表现人对动物之间的冷酷、残杀
19.(1)惊讶于猴子的残眼竟然不见了,明亮而完美
(2)酸楚和悲愤(凄凉、悲痛、疼痛) 为老猴子生命被残杀,为小猴子失去了依靠
20. (2分)要点：切合人物身份并符合故事情节(1分)；采用言语交往形式(1分)
例1：“把它交给我，我会让它变得漂亮一些完美一些。
”另一个男人道：“你口口声声说你爱动物，可将它们制成标本就是你爱的方式吗?我不同意!”生物老师又说：“这可由不得你了，我已和你的老板谈好了价钱!”(2分)
例2：“不行，200块钱，我是绝对不卖的”饲养员大声说道，“你以为这瞎眼猴子值多少钱，不卖你就自己留着当宝吧”生物老师说，见饲养员一幅不慌不忙的神态，又轻声说，“要不，再加一百?”二个人便握手成交(2分)
21. A、D．(答对一项给2分)。