马克思和恩格斯

单第 元五
无产阶级革命家
1999年，世纪之交， 英国广播公司 BBC举行 民意测验，请人们说出 这一千年来最伟大的思 想家是谁。
“马克思发现了人类 历史的发展规律”
——恩格斯
专题五 无产阶级革命家
第1课
科学社会主义的创始人
----马克思和恩格斯
1818年 1820年
一、青年时代
马克思的活动 出生于莱茵省
恩格斯的活动 出生于莱茵省
求学
小学：
中学未毕业，被迫
中学：为人类谋幸福的崇 经商，但仍热爱读
高理想
书和学习
大学：热衷于哲学……
1842年 为《莱茵报》撰稿，批判 到曼彻斯特工作，
封建专制
批判资本主义制度
建立一个自由和公正的社会
1843年 与燕妮结婚，奔赴巴黎 1844年 马、恩巴黎会面，伟大友谊的开始
一、青年马克思和恩格斯
二、创立马克思主义学说
1.背景: 经济基础: 工业革命推动资本主义的发展 阶级基础: 19世纪三四十年代独立工人运动的兴起 理论来源: 德 英 法“三大思想成果”（英法空想社
会主义、英国古典政治经济学、德国古典哲学）
实践基础: 马克思 、恩格斯的实践活动
（理论研究、投身工运）
认识：伟大人物的出现是一定时期历史发展的产 物(或“时势造英雄”)。(2分) 说明：实践上：恩格斯继续指导各国工人运动， 推动成立了第二国际；(1分)理论研究：丰富和发 展了马克思主义，整理出版了《资本论》二、三 卷。(1分)
⑶政治经济学：《资本论》 共产主义的转变。
①问世：马克思于1867年出版第1卷，恩格斯整理出版第
2卷和第3卷 ②内容：剩余价值学说 ③影响：揭露了
资本主义的剥削实质，论证了社会主义必将取代资本主义，
增强了无产阶级革命斗争的决心和信心。
《共产党宣言》内容节选 “ ……资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用…… 它产生了它自己的掘墓人——无产阶级。 马克思揭示了阶级社会发展怎样的客观规律？
有纲领章程、机构、 没纲领章程、机构
都是国际性的工人组织
各国工人团体的上级 独立自主，通过决议
组织
指明方向
少数欧洲国家
整个欧洲和北美
都推动国际工人运动发展。
在反动统治者的迫害下, 马克思不得不离开自己 的祖国终生飘泊国外。
普鲁士政府、比利时政 府、法国政府均曾驱逐 过他。最终他选择了英 国 。“我是世界公民 ”，
材料一 一旦社会占有了生产资料……社会生产内部 的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。…… 只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产 力的社会，才能使工业在全国分布得最适合于它自身 的发展和其他生产要素的保持和发展。

——《马克思恩格斯选集》
（1）依据材料一，概括马克思主义经典作家所构建的 未来社会的基本特征。（3分）
（剩余价源自文库）
科学社会主 义
马克思主义三个组成部分
2.三大组成部分:
⑴马克思主义哲学(辩证唯物主义和历史唯物主义)
1845～1846年，合著《德意志意识形态》 意义:第一次系统阐明了唯物主义历史观
⑵科学社会主义学说
1848年2月，合著《共产党宣言》第一次全面地， 系统地阐述了马克思主义的基本原理 这表明马克思恩 影响：标 进志 行着 斗马 争克 有思了主科义学的理诞论生的，指从导格 主 革义 命斯此。到民已无唯主经产物主完主义成阶义到从级唯、科从学心
项目 物质基础 历 阶级基础 史 条 思想基础 件 组织条件 个人条件 时间地点 概 组织形式
性质
况
范围 作用
第一国际
第二国际
资发展－蒸汽时代 资发展－电气时代
工人运动从低潮走向高潮的阶段
马克思主义的进一步传播。
由各国工人团体组成 由各国社义政党组成
马、恩领导
恩格斯的指导
1864年、伦敦
1889年、巴黎
基本特征：生产资料公有制；计划经济；工业的发展 。
2.马克思、恩格斯为创立科学社会主义理论做了大量 工作。阅读下列材料，回答问题。
材料一 马克思在给卢格的信里规定了《德法年鉴》的 指导原则：“要对现存的一切进行无情的批判，不怕 同当权者发生冲突；消灭所有制，无论对教条的共产 主义，还是对教条的共产主义者都采取否定态度；在 政治斗争中要有明确的立场。”
资本主义必然被共产主义取代 …… 无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺 取资产阶级的全部资本, ……共产党人的目的只有用 暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。
马克思阐明了无产阶级的历史使命是什么？ 暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政 ……至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。 马克思认为阶级社会发展的主要推动力是什么？
为纪念马
简
克思逝世七十
朴 的
三周年（1956
葬 仪
年3月14日），
在伦敦海格特
公墓新修建的
纪念碑。
正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现 了人类历史的发展规律……
不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和 它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价 值的发现，而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评 家所做的一切都只是在黑暗中摸索。
一生中能有这样两个发现，该是很够了，甚至只要能 作出一个这样的发现，也已经是幸福的了 。
——恩格斯在马克思葬礼上的悼词
五、对马克思、恩格斯的评价
无产阶级革命导师，创立的马克思主义学 说，成为指引全世界劳动人民为实现社会 主义和共产主义的伟大理想而斗争的理论 武器和行动指南。
1.早在19世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社 会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中 国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义 道路。阅读下列材料：
2.材料二 每一个力图取得统治权的阶级，如果它的统 治就像无产阶级的统治那样，预订要消灭整个旧的社 会形态和一切统治，都必须首先夺取政权……革命之 所以必需，不仅是因为没有任何其他的办法能推翻统 治阶级，而且还因为推翻统治阶级的那个阶级，只有 在革命中才能抛掉自己身上的一切陈旧的肮脏东西， 才能成为社会的新基础。
这是马克思的名言，也 是马克思革命流亡生涯 的真实写照。
四、鞠躬尽瘁——革命导师的逝世 ⒈1883年3月14日，马克思与世长辞 ⒉恩格斯承担起整理马克思《资本论》第2、 3卷的繁重工程 ⒊恩格斯于1895年8月逝世
1883年3月14日，由于 反动政府的迫害，长期极 端贫困的生活，以及十分 繁重的理论和实际工作， 马克思在自己的工作椅上 与世长辞，溘然长逝。

——《马克思恩格斯全集》第三卷
(2)材料二中马克思、恩格斯认为无产阶级建立本阶级 专政的主要手段是什么？（1分）为什么必须使用这种 手段？（6分）
手段：暴力革命。（1分）原因：旧阶级和旧制度不会 自动、也不甘心退出历史舞台，只有用暴力革命的方式 才能将其推翻；只有在革命中，无产阶级才能改造自己、 锻炼自己，成为新型的管理社会的政治力量。（6分）
如果我们选择了最能为人类福 利而劳动的职业，我们就不会为它 的重负所压倒，因为这是为全人类 所作的牺牲；那时我们感到的将不 是一点点自私而可怜的欢乐，我们 的幸福将属于千万人，我们的事业 并不显赫一时，但将永远存在；而 面对我们的骨灰，高尚的人们将洒 下热泪。
马克思1842年 起担任《莱茵报》 撰稿人， 24岁任 主编，很快成为 其最年轻的精神 领袖。
1840年左右的柏林大学
忠贞的爱情
1841年，马克思从柏林大学毕业后回到特里尔， 与深深相爱的燕妮在一起。1843年，二人结婚。
伟大友谊的开端（油画） 1842年恩格斯曾在
《莱茵报》编辑部拜访过 马克思。两人在为《德法 年鉴》撰稿期间开始通信。 1844年8月底，恩格斯从 英国返回德国途经巴黎， 再次会见了马克思。这次 会见奠定了两位科学社会 主义创始人在理论和实践 上全面创造性合作的基础， 也是他们毕生伟大友谊的 开端。
恩格斯说，马克思主义“和任何新的学说一样，它必须 从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在物质的经
济的事实中”。
——《马克思恩格斯全集》
马克思主义的理论基础
19世纪人类优秀文化三大成果
德意志古典哲学 英国古典政治经济学 英法空想社会主义
马克思主义哲
学（辩证唯物主
义历史唯物主义）
马克思主义
政治经济学
马克 思在特里 尔的故居
马克思的故乡 特里尔
特里尔城 虽然城小，但 很古老，已有 2000年的历史， 是德国最古老 的城市之一。
Karl Marx 1818—1883
青年在选择职业时的考虑
如果人只是为了自己而劳动。 他也许能成为有名的学者、绝顶的 聪明人、出色的诗人，但他绝不可 能成为真正的完人和伟人。
3.阅读材料，结合所学知识回答问题： 马克思曾说过“每一个社会时代都需要有自己的伟大人 物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。” 自称是“第二提琴手”的恩格斯逝世后，第二国际领导人 之一的考茨基曾说：“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛， 远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后， 马克思才完全逝世了。” 对伟大人物的出现马克思是怎样认识的?(2分)以史实说 明“恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”。(2分)

——《马克思恩格斯全集》第一卷
（1）概述材料一中马克思为《德法年鉴》规定的指导 原则（不得照抄原文）。（6分）材料一反映出马克思 已经树立了怎样的理想和目标？（2分）
指导原则：把理论批判和政治批判结合起来，反对教条 式地预料未来，主张在批判旧世界中发现新世界，为世 界提供一个真正的斗争口号。（6分） 理想和目标：消灭剥削制度，实现共产主义。（2分）
阶级斗争
三、马克思和恩格斯的革命实践活动
1、1847年，马恩把“正义者同盟”改组为“共 产主义者同盟”，并为同盟拟定纲领，发表《共 产党宣言》。 2、马恩直接投身到1848年欧洲革命的战斗中。 3、马恩创办《新莱茵报》宣传革命思想 4、马克思恩格斯领导第一国际：1864年 5、恩格斯1889年成立了第二国际，继续领导国 际工人运动。