2020届新高三学习计划：2020届新高三生需做些准备
高三历史复习备考策略与计划
2020年36期┆61研究高三历史复习备考策略与计划蔡航空一、指导思想根据《2018年新课程高考历史科考试大纲》（教育部）的相关精神，认真研读近几年新课程高考历史全国卷，及时关注高考改革的新动态，准确把握高考命题趋势，借鉴我校近几年高考复习备考的经验，精心备考，注重方法，提高复习的针对性和效率。
二、考情分析（一）近年来，高考“去教材化”的命题趋势越来越明显“老师教的高考基本没考，高考考的老师基本没教”，这是近年来很多考生走出考场后的戏谑与无奈。
全国卷高考命题虽然依托的是教材主干知识，但近几年历史高考“去教材化”的现象越来越严重，很多试题其“枝”均伸出“墙”（教材）外，这是因为高考考的是“历史”而不是“历史教材”。
所以历史学习的关键是理解，认识历史，而非单纯的识记历史，也因此，历史教学的关键是教“历史”，而非单纯地教“教材”。
识记是前提，理解是关键，认识是目的。
（二）近年来，高考命题的“通史化”倾向越来越突出 本届考生使用的历史教材是按“政治”、“经济”、“文化”专题线索编排的，专题学习下的历史事件，历史人物就像一颗颗散落的珍珠，虽然光彩夺目，但要拿出来时却七零八落，不堪使用。
因此，在历史复习中就必须把这些珍珠串起来，将学过的知识系统化，形成知识体系，还原历史的完整性，让学生站在整体性的高度上看历史，这就需要建立起通史模式，在通史的视角下搭建起历史事物间的内在联系。
三、学情分析我校2019届文科共5个班，因材施教，分层教学，2个实验班，3个重点班。
学生由于初中历史开卷考试，高一课时较少，目标又不明确，所以虽高二转入文科班学习，但普遍基础校差。
主要存在以下问题：1、基本史实识记不到位，知识的精准度欠缺，对隐性知识的关注度更是无从谈起。
2、对历史知识的整体把握更是欠缺，缺乏对历史的系统感知，核心概念的把握也很不到位。
3、学习方法欠佳，大部分学生对历史知识缺乏理解，倾向于死记硬背，灵活运用不足，学习效率低下。
贵阳十中2020届毕业班工作计划
贵阳市第十中学2020届高三毕业班工作计划毕业班工作历来是学校教育教学工作的重心，是展示学校教学水平和自身内涵的窗口，是学校实现可持续发展的生命线。
贵阳十中在上级部门关心与正确领导下，全体教职工恪守“仁而爱生和而不同”的教风，紧紧围绕“用教育的智慧培养智慧的学生”的办学理念，始终牢记“思行和乐”的校训，2019年高考以优异的高考实绩续写了贵阳十中历史。
本届毕业班将借鉴已往的成功经验，反思与改进教学的遗憾与不足，尽力抓好各项工作，努力提高教学质量，力争2020届高考再创佳绩。
一、基本情况1、学生情况（1）中考情况：2020届中考成绩分段统计图300200人数100546-510 509-500 499-490 489-480 479-470 469-469 合计（2）现在情况：2、师资情况：全年级共有教师29人，市级骨干教师1人，区级骨干教师3人，教坛新秀1 人；高级教师5 人，占17.24%，中级教师12人，占41.38%，初级教师12人，占41.38%；没有高三教学经历的2人，有1个班主任是第一次带高三；教师构成中青年化，整体水平较高，每个科目均有经验丰富的教师把关。
当然，仍有部分教师缺乏教学经验。
二、奋斗目标2020届高考奋斗目标：1、600分以上1 人；2、本科210 人（一本30人，本科180人）。
贵阳十中2020届高考目标三、工作措施（一）、加强领导，强化过程管理1、成立2020届毕业班工作领导小组组长：项一平副组长：刘穗葛磊成员：潘静雯姜继成周俊龙飞钟飞刘江杨亮彭洪王媛刘先付2、成立2020届毕业班工作小组组长：项一平副组长：葛磊刘穗成员：杨亮姜继成周俊彭洪钟飞王媛刘先付周霞张德苑备课组长：程洁王婷陈净晰杨霞罗薇刘玲杨飙刘先付黄吉祥班主任：王媛舒麟罗薇谭颖刘先付郭止铭贺敏科任教师：陈瑶张颖陈颖谢凤勤叶春萍吴娱杨名胜李海燕徐旭腾杨氢张耀允胡文勇高金超李吉晶3、贵阳十中2020届行政干部联系高三安排表职责：1、每位行政干部每周至少推门听课联系班级2节课，星期五上交听课记录到校长室进行反馈；每期必须召开一次班级工作会。
2020届高三历史备考经验交流发言稿
2020届高三历史备考经验交流发言稿一、总结2019届高考备考经验1、扎实做好第一轮的复习备考工作。
第一轮复习备考就是打基础的关键时期，那么第一轮复习如何打基础？就是突出主干知识，扎扎实实掌握每一个知识点！从授课到训练，既要达到面面俱到，又要精讲精练，这就是一轮复习的关键之所在！2、在整个复习备考过程中，务必紧紧围绕历史学科核心素养这个主题，把五个核心素养牢牢把握。
唯物史观是学习和探究历史的核心理论和指导思想；时空观念是了解和理解历史的基础，是认识历史所必备的重要观念；史料实证是学习历史和认识历史所特有的思维品质，是理解和解释历史的关键能力与方法；历史解释是在形成历史理解和认识的基础上叙述历史的能力，是检验学生的历史观和历史知识、能力、方法等方面发展水平的主要指标；家国情怀是学习历史和认识历史在思想、观念、情感、态度等方面的重要体现，是实现历史教育育人功能的重要标志。
其中突出时空观念是相当重要的一环，因为其他核心素养理论性比较强！学生比较难于掌握。
所以，在高考备考中，如何突破对学生时空史观的掌握是非常重要的。
一般情况下，我们老师都是要求学生了解历史知识，理解历史知识之间的关系，记好历史事件发生的时间。
同时我们的做法策略上就是要做调整，比如，在寒假之时，我们要让学生去总结历史阶段特征、画历史时间轴、研究历史大事年表，通过这些方法，熟悉历史事件发生的时间阶段特征，掌握历史事件发生的背景、特征、影响、意义等着要的知识，才能很好的做好高考题！3、培养学生精准审题的备考工作！学生如何做题，其实很关键就是如何审题，审题不清，就不能准确解题！不管是客观题还是主观题。
审题必须查找关键词，关键句子。
对材料的准确理解，从时间、地点、事件、人物等四要素去理解。
每段话的开头和结尾都是非常关键的。
其实准确审题，与学生的史学知识有很大关系的，所以必须让学生养成阅读课外书的习惯，而这个课外书主要是关于历史科的，比如史学名著、史学研究、考古成就、经典历史事件等，比如钱穆先生的作品《国史纲要》，刘宗绪先生的作品《历史学科专题讲座》，顾颉刚先生的作品，历史学家汤因比的作品，还有美国历史学家斯塔夫里阿诺斯的作品《全球通史》等，只有了解他们的作品的相关知识，才能更好的解高考题！4、培养学生组织答案的有效方法。
高三该怎么学习
高三该怎么学习高三是学生们备战高考的关键一年，学习的重要性不言而喻。
在这一年里，学生们需要更加努力地学习，以取得优异的成绩。
那么，高三该怎么学习呢？首先，高三学生要制定合理的学习计划。
在高三这一年里，学生们需要面对各科目的复习和应试，因此需要制定详细的学习计划，包括每天的学习时间安排、每周的复习计划等。
通过合理的学习计划，可以帮助学生更好地掌握知识，提高学习效率。
其次，高三学生要注重课堂学习。
课堂是学生们获取知识的重要途径，因此高三学生要认真听讲，做好笔记，及时复习课堂内容。
同时，要积极参与课堂讨论和互动，提高自己的思维能力和表达能力。
另外，高三学生要注重课外自习。
除了课堂学习，高三学生还需要在课外进行自习，巩固和拓展知识。
可以通过做习题、阅读相关书籍、参加辅导班等方式来提高自己的学习水平。
此外，还可以利用互联网资源进行学习，如观看教学视频、参加在线课程等。
此外，高三学生要保持良好的生活习惯。
良好的生活习惯可以帮助学生保持良好的身体状态和精神状态，提高学习效率。
高三学生要保持规律的作息时间，合理的饮食结构，适量的运动锻炼等。
只有保持良好的生活习惯，才能更好地应对高三学习的挑战。
最后，高三学生要保持积极的心态。
高三是一个充满挑战的年级，学生们需要面对各种考试和压力。
因此，高三学生要保持积极的心态，坚定信心，相信自己一定能够取得优异的成绩。
同时，要学会调节情绪，保持平和的心态，不要因为一时的挫折而放弃。
总之，高三学生要制定合理的学习计划，注重课堂学习和课外自习，保持良好的生活习惯，保持积极的心态。
只有这样，才能在高三这一年里取得优异的成绩，为自己的未来铺平道路。
愿所有高三学生都能在备战高考的道路上取得成功！。
高三语文集体备课计划
高三语文集体备课计划在高三阶段，老师要做好备课的计划。
下面是我收集整理的以供大家学习。
(一)一、指导思想以高考改革趋势为指向，顺应高考要求，依据教学大纲和考试说明，切实组织好高三语文教学和复习安排，力争高考语文取得优秀成绩。
以夯实基础、发展学生学科能力和创新能力为目标，加强集体备课，更新教学观念，努力提高40分钟课堂教学效率。
面向全体学生，针对学生实际实施分类指导，优化训练，运用多种手段调动学生的积极性，提高学生的复习效率和应考能力。
力争蝉联获得优秀备课组殊荣。
二、基本情况1、学生情况分析：本届文理科学生语文基础虽然学考合格率百分之百，但还较薄弱，平时学习不够实在，不到位，部分学生的基础不扎实，知识迁移能力不足。
另外，许多学生对高考考什么、怎么考，仅有一点模糊印象。
同时，学生素质的参差不齐也为今年的高三语文复习工作增添了一定的难度。
2、教师情况分析：可亲可爱的美女教师王艳群、范美群因生命的繁衍而不得不离开高三教学火线，美女骨干教师鲁辉艳荣调长沙，肖彬荣调南县某局任副局长，特别是中年教师吴雪辉因为身体的原因调高一语文组，这些老师的调离是我语文组的重大损失，但上届毕业班教师语文组长陈柏清老师以及美女骨干教师周艳芝、严芝媛、朱彩霞老师的加盟，犹使得我组活力大增。
本届高三语文备课组共12位教师，既有经验丰富的老教师，也有精力充沛、思维活跃的新教师，可谓老中青结合，拼搏在教育教学最前线，责任重，压力大，有着较强的紧迫感和使命感，组内老教师指引方向，中年教师挑大梁，青年教师积极发挥自己的工作热情和潜力，全组上下形成一个努力拼搏、团结协作的整体，完全有理由相信我组是一个优秀的备课组，完全有理由相信2020届高考再创辉煌!三、工作目标1、强化本年级学生语文学习意识，优化语文学习习惯，全面提高学生语文学习成绩。
2、突出语文学科的工具性、人文性、基础性，强化开放的语文学习观念，以语文成绩的大幅提高来促进学生综合素质的整体推进;3、强化新课改意识，提高语文课堂教学的艺术性和实效性。
高三年级工作计划
高三年级工作计划
1. 定期复习课程知识：每天至少花1-2小时复习当天所学的课程内容，确保掌握。
2. 制定每周学习计划：根据考试和作业安排，合理安排每周学习计划，确保能够及时完成任务。
3. 参加课外辅导班或学习小组：如果有困难的课程或知识点，可以参加相关辅导班或组建学习小组进行互助学习。
4. 积极备考高考：根据高考大纲和历年试题，有针对性地进行备考，做好模拟考试和真题练习。
5. 保持健康生活方式：保证充足的睡眠时间，合理饮食和适量运动，保持身体和心理健康。
6. 参与社会实践和义工活动：积极参与社会实践和义工活动，提升综合素质，为将来的大学申请增色。
2020届高三优秀生和边缘生帮扶方案
xxx2020届高三优秀生和边缘生帮扶方案为了实现学校“一年有样子，三年有质量，五年有吸引力“的发展目标，力争2020年高考我校在2019年的基础上有新的突破，根据我校2020届考生的实际情况，特制订本方案。
一、指导思想以学校发展规划为引领，根据学生学科发展实际，找准短板，精准定位，精确制导，实施培优计划，创设一切条件促进学生冒尖，形成优秀学生群体，带动整体优化，以确保实现学校的增长目标。
二、组织领导三、年级目标二轮考试目标：实现自主招生线上人数的翻倍增长（一轮4人）达8人、本科线上超过90人（一轮普通班：79人，艺术班：4人）的目标。
最终高考目标：自主招生上线突破10人；本科上线100人。
四、帮扶对象确定1、以高三一轮考试成绩为基准，每班确定3名优秀生（自主招生线上学生）和5名边缘生（本科进线边缘学生）作为帮扶对象。
(如果班主任和教师愿意在范围之后的学生中挑选，则年级也认可) 。
2、优秀生和边缘生具体名单由班主任、任课教师和年级共同商定，上报学校备案。
五、帮扶措施1、优秀生和边缘生帮扶采取教师包生，即“导师制”。
（班主任为直接调度人）2、制定详尽可行的帮扶计划。
导师要在充分了解学生的基础上写出切实可行的帮扶计划，做到以学生为中心，设计好教学方案，扎扎实实上好每一节课，注重基础，突出能力，强化典型训练。
教师在课堂教学中注重对学生个别点拨、辅导、激励，使他们吃得饱，消化得了。
采用推荐性作业，严格控制量，提高质，题目要典型，有针对性、提高性和系统性，使得该学科成绩能稳定而拔尖，至少不拖后腿。
（备课组调度）3、导师为优秀生和边缘生建立学习和个人思想档案，对学生进行全方位细致管理，包括：学习、生活、家庭、心理和个性特点，特别是每次考试成绩记入档案，跟踪管理，认真分析每次阶段成绩，提出具体明确的指导方法。
（教师个人负责）4、每位导师对帮扶对象每周至少在固定的时间和地点辅导一次。
帮扶的内容可以是本学科的诊断、答疑解惑，知识梳理，学法指导等，也可以是谈心，心理辅导，了解学情，激励学生树立信心，激发学生的内生动力。
准高三第一轮复习计划指导
准高三第一轮复习计划指导
准高三第一轮复习计划通常会安排在寒假期间进行，主要目的是复习已学知识、巩固
基础，为即将到来的高三学习打下坚实的基础。
以下是一个可能的准高三第一轮复习
计划指导：
1. 制定详细的学习计划：列出每天的复习内容和时间安排，包括各科目的内容和重点
知识点。
2. 针对不同科目制定复习计划：分别制定语文、数学、英语、物理、化学、生物等科
目的复习计划，确保每个科目都有充分的复习时间。
3. 多做练习题：通过做大量的题目来巩固知识点，加深对题目类型和解题技巧的理解。
4. 多做模拟考试：在复习过程中定期进行模拟考试，检验自己的学习效果，找出自己
的弱点，并及时调整学习计划。
5. 注重知识点的串联：尤其是在数学、物理、化学等自然科学学科中，要注重知识点
之间的逻辑关系，培养运用知识解决问题的能力。
6. 注意保持良好的学习状态：规律作息，饮食均衡，适度运动，保持良好的心态，避
免焦虑和压力过大。
希望以上建议对您有所帮助，祝您复习顺利，取得好成绩！。
关于举办2020年高考备考策略暨高中三年级教学研讨会.doc
谢谢你的观赏新学年新目标新方法新动力关于举办2020年高考备考策略暨高中三年级教学研讨会的通知粤教学会[2019]20号各地级以上市教育学会及各教科院（所），中学语文、数学、外语教学专业委员会，各普通高中学校：为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》精神，进一步总结和交流先进教学经验，促进教师专业成长，推动我省语数外教育教学改革和发展。
提升高考备考水平，帮助高中学校更好地把握新高考改革动向，做好高三年级教学和备考工作，努力争取在2020年的高考中获得新成就。
经研究，广东教育学会现定于2019年9月6-8号在广东汕头举办“2020年高考备考策略论坛暨高三年级教学研讨会”。
现将有关事项通知如下：一、参会对象1.全省普通高中语文、数学、外语教研组长，语文、数学、外语任课教师2.各省（市、县区）教研室高中语文、数学、外语教研员二、会议形式专家讲座、专题研讨、互动答疑三、会议时间及地点1.报到时间：2019年9月6日（周五）15:00-21:002.报到地点：①：汕头帝豪酒店（入住该酒店的数学、英语学科参会代表到此酒店报到）②：金海湾大酒店（入住该酒店的语文学科参会代表到此酒店报到）③：金海湾大酒店3楼黄金殿A厅（语文学科，不需入住的参会代表在9月7号直接到该会场报到）④：汕头帝豪酒店帝景帝丽厅（数学学科，不需安排住宿的参会代表在9月7号直接到该会场报到）⑤：汕头帝豪酒店帝泉帝谷厅（英语学科，不需安排住宿的参会代表在9月7号直接到该会场报到）3.住宿地点：①汕头帝豪酒店；②金海湾大酒店谢谢你的观赏4.会议地点：①语文学科：金海湾大酒店3楼黄金殿A厅；②数学学科：汕头帝豪酒店帝景帝丽厅；③：英语学科：汕头帝豪酒店帝泉帝谷厅四、参会费用会务费680元/人（含会务资料费、场租费、专家课酬费、培训费）食宿自理，参会者食宿及往返交通费用回原单位报销。
信阳高中2020届高三第二轮复习工作计划
信阳高中xx届高三第二轮复习工作计划信阳高中xx届高三第二轮复习工作计划 xx年3月22日高三二轮备考是提升考生成绩的一个关键时期，时间紧任务重。
为了增强二轮复习的针对性、科学性和有效性，提高备考的效率和质量，特制订本复习计划。
一、指导思想：落实分块复习，注重查缺补漏，整合知识体系，强化专题训练；提高两课（专题课、评讲课）的效率，充分调动学生学习的主观能动性；突出抓好尖子生培养和中下等生的攻坚工作；加强宏观调控，打好三个整体战；加强学法、考法与应试心理指导，强化规范化训练；狠抓班风、学风、考风建设，全力营造一流的复习备考环境，确保高考成绩稳中有升。
二、时间安排： 3月29日——5月8日三、考试安排：项目时间上午下午按课表上课 14:30-16:50 周六语文周日 9:00-11:20 14:10-16:00 16:20-18:10 文/理综合数学英语要求: （1）考试单人单桌；按教务科要求各班分流出一半学生（2）严格监考，按照高考要求执行。
（3）监考老师到学科办公室领取试卷（试卷由各学科组负责分发，组长负责），按班收试卷，由各班教师自行阅卷，与周一晚9:40前按班级名单上传。
（4）教务科于周二上午8：00前将各班成绩交给各班班主任。
（5）评讲：周一评讲数学、英语，周二评讲语文和综合。
（6）考试总结：各班于周二下午第四节开总结班会，对上周考试进行总结。
（7）考试占用的周六下午课时调至周三、周四下午第二节。
（8）周末考试命题人安排表：语文数学英语物理/政治化学/历史生物/地理第一周裴济霞吴伶周晓东/邹巍吴雨霞/李欣瞳罗飞/李霞孙学忠/彭军第二周张慧熊成兵高琳/江治宇王恩全/黄诚姜明刚/赵红宇郭维孝/陈涛第三周厉凌寒陈世全陈利民李明昊/陈海燕黄帆/沈军薛伟/吴娜第四周陶文娟闫刚冯世银杨明军/王清晨张春燕/李连信李正发/张向春第五周李柯孙莉杜素珍/刘倩王长春/李欣瞳湛涛/李霞付孔涛/彭军四、二轮复习必须抓好的几个环节： 1、加强宏观调控，严格控制作业量1）每周学生的练习及作业量：学科练习量备注语文 4×8K 阅读2×8K 每次练习交年级备案数学 2×8K 英语 3×8K（含阅读）物理/政治 2×8K 化学/历史 2×8K 生物/地理 2×8K 2）每周学生练习命题人安排表语文数学英语物理/政治化学/历史生物/地理第一周余祖海米传明吴敏张春丽/黄诚潘彦琪/赵红宇孙学忠/陈涛第二周袁梦长李顺黄如华贾卉彩/陈海燕付强/沈军王向英/吴娜第三周张晓萱王春雨阮林黄长根/王清晨李平/李连信付孔涛/张向春第四周周德金彭怀军邹巍陈庆威/李欣瞳张林/李霞王颖/彭军第五周王志琴周家权姚红艳左刚武/黄诚罗飞/赵红宇孙学忠/陈涛命题要求： a）高度重视外来试题，组织专人对外来试题进行研究和筛选，所有试题均需做到教师先做先选后命制，杜绝偏、难、怪题和错题、陈题出现，禁止原卷和低效试卷进课堂，确保试题质量及训练高效益，每套试卷印刷前须由组长审核后才能开印。
高三语文复习整体规划与一轮复习计划策略课件(32张ppt)
2020届高三语文复习整体规划与一轮 复习计 划策略 课件（3 2张ppt ）
（二）高三复习整体规划
教材复习（2019.6——2019.9中旬）重点复习必修教材文言文，选择性复习其他文体。 目的在于回顾重要文言知识点，为培养阅读文言文的能力打好基础。 一轮复习（2019.9下旬——2020.2）完成专项复习，语言文字运用、古诗文、现代文， 分模块打牢基础，力求全面，适度拓展，努力做到构架知识成网络，总结方法成系列， 组编习题成经典，规范解题成习惯。作文训练以一周大作文，一周小作文的形式穿插 在其他专项复习中。 二轮复习（2020.3——2020.4）以查漏补缺，突出重点，强化训练，规范提高为备考 指导思想。可以说3、4月属于总结提高阶段，备考延续专项专练的思路，分别按照重 点考点搜集筛选信息题，整理命制提升专练题，要把所有的考点进行系统化、网络化 落实在学生的实战中。 三轮复习（2020.5——2020.6）考试月，综合模拟，重在梳理技法，提高能力，并回 扣课本，让学生进行“反刍”学习。
（一）新旧考纲考试说明几点重要的变化
3.《考试说明》说明顺序的调整 将“实用类文本阅读”调整到“文学类文本阅读”之前。
此次调整，将论述类文本阅读与实用类文本阅读两题相连， 较以前的论述类文本阅读与文学类文本阅读相连更符合人的 思维认知规律，命题更为科学，有助于考生在解题时呈现出 思维上的连贯性。
2020届高三语文复习整体规划与一轮 复习计 划策略 课件（3 2张ppt ）
1.成语备考策略：把握语境，结合方法，辨析细微。 要结合语境准确地理解和运用词语，辅以成语积累的常见方法及凭语感 进行判断，切忌孤立地对词语作理性解释。
年高三学习计划范文10篇
年高三学习计划范文10篇年高三学习计划范文 (1) 期末考试结束了，当同学们还来不及喜或悲的时候，寒假就要来临了。
经过一个学期的努力，有些同学觉得很有收获，对于高考充满信心;也有同学会觉得对与上学期所学的知识还有欠缺，对于高考会有些许畏惧。
人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的，我们也不可能改变所有的事，但高考的成败确是真真切切地把握在你手中。
那就是努力就一定有收获。
我们并不孤独，在这关键时刻，你有梦想，有和你并肩作战的同学，还有老师和家长的关心更有我们学习方法网的鼓励和陪伴。
这种感觉是无比幸福的，所以真的应该好好珍惜。
说了这么多，希望大家能够以愉快的心情迎接寒假的到来!另外，为了让大家的寒假过得充实而有意义，给大家提几点建议，制定寒假学习计划：1、早晨合理安排30分钟读一读英语2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业3、中午适当午休4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。
要均衡、科学安排。
5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里。
6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。
7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。
10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。
11、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。
若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。
千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。
12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。
不要前赶或后补作业。
完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
2020高三地理高考备考计划
2020高三地理高考备考计划导读：我根据大家的需要整理了一份关于《2020高三地理高考备考计划》的内容，具体内容：考试是对所学知识的大检阅,考前复习的质量是决定考试成绩的关键。
考前复习与平时的学习相比,是查缺补漏、统筹兼顾、合理安排时间、主次分明地进行复习的过程。
接下来我为你整理了，一起来看看吧。
...考试是对所学知识的大检阅,考前复习的质量是决定考试成绩的关键。
考前复习与平时的学习相比,是查缺补漏、统筹兼顾、合理安排时间、主次分明地进行复习的过程。
接下来我为你整理了，一起来看看吧。
(一)1、一轮复习目标：注重基础知识的梳理和巩固，学科基础能力过关。
自然地理：偏重原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。
让学生理解概念、掌握技巧，熟记规律原理的内容，并体验其形成过程。
基本过程：理清概念—掌握法则—熟记基本原理—变式训练。
这块教学内容较难，教学时应从易至难递进，不能在难度上一步到位;人文地理：偏重观点、方法的运用，特别对区位因素的分析，老师可以对每一类型的区位因素构建模式，学生先记忆强化模式，再结合似实例进行具体分析。
同时注重回答问题的基本方式方法。
要注重学生的基础知识和基本技能的过关训练。
要明确学生掌握内容，根据学生的实际情况设置训练目标，要脚踏实地，一步一个脚印，循序渐进。
复习时间安排具体如下：7.1——9.30复习中国地理10.1——111地图，等值线和地球11.1——12.1自然地理环境中物质运动和能量交换12.1——12.10地理环境整体性和区域差异12.10——12.20自然环境对人类活动影响12.20——1.1人口增长，迁移与合理容量1.1——1.10城市空间结构变化1.10——2.10生产活动与地域联系2.20——3.1区域地理环境和人类活动3.1——3.5区域可持续发展及地理信息技术3.5——3.15旅游地理和自然灾害2、二轮复习目标：注重知识的灵活运用和能力提高，实现综合能力突破。
高三主题班会方案2020班会方案大全
高三主题班会方案2020班会方案大全00后是一个特殊的群体，这些孩子远远比我们想象得要“难”，面对着高三，我们的学生似乎还没有适应自己的新角色，以下是小编精心收集整理的高三主题班会方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
高三主题班会方案1一、班会目的：1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的胜利。
二、班会形式游戏，发言，师生交流，生生交流三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室,多媒体辅助五、班会流程<1>回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想.要展望未来,就让我们从回忆过去开始……<2>游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。
“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。
人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。
因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
〈3〉梦之航每个人都拥有自己的梦想。
拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。
相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。
最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。
理想之舟就在此时此刻起航了!〈4〉面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
2020高三目标议论文五篇
2020高三目标议论文五篇没有目标的人生可谓是乏味至极，虽然这一路披荆斩棘，在痛中流泪，可这每一滴眼泪，都是苦尽甘来、回味无穷的。
下面给大家带来一些关于2020高三目标议论文五篇，希望对大家有所帮助。
2020高三目标议论文作文1冬日里的肃杀已悄然逝去，上一年又在这冬末初春间过去了。
接替它的，是这刚出生的新一年。
当新年的第一声钟声敲响，新一年的气息便久久回荡在耳边。
新春的号角已经吹响，作为一名中学生，校园永远都是他最向往的地方，难道不是吗?在人生的路途中，理想是驱使人前进的法宝。
而在新学期中，目标就是在你背后推你的手。
目标是奋斗的根本。
在这个学期，我决定端正学习态度，明确学习目标。
在学习时，严格要求自我，遵循“今日事，今日毕”的原则。
孔子曾说过“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话的意思是说“只读书，而不去思考，就会感到迷惑而无所得;只是一味的去空想，而不读书，就有(陷入邪说)的危险。
孔子这句话也并无道理，”所以，我要将读书和思考并用。
此外，还多做练习，多看课外书。
《论语》中有这样一句话“温故而知新，可以为师矣。
”这句话是说：“复习旧的知识后，能有新的体会和发现，就可以做老师了。
”还有一句“学而时习之，不亦说乎?”这句是说：“学习知识了，然后按照一定的时间去温习它们，不也愉快吗?”这都说明要想知识不忘记，最好的办法就是及时的复习以前学过的知识。
在学习之余，我还要尝试着完善自我:提高自我控制能力。
每当主观愿望与客观实际发生冲突时，要努力协调好冲突，把握住自己。
要适当地展示自己的优点，发挥自己的长处，还要不断地从别人身上吸取优点，补充自己的不足。
此外，还应该勇于接受挑战，在挑战中体现自己在班级体中的价值，还要学会发展的眼光看待自己。
既要了解昨天的“我”，又要认识今天的“我”，更要追求明天的我，实现自我完善的目标。
在我的目标中，最重要的是我要养成良好的学习习惯。
习惯的力量很大，甚至可以影响人的一生。
习惯的力量起出看起来似乎很微弱，若如一滴水，甚至一粒看不见的灰尘，以至常常被人忽视。
2020届高三政治一轮复习中存在的问题及对策
2020届高三政治一轮复习中存在的问题及对策一轮复习面临的问题高中政治教材以生活逻辑为主线，淡化知识体系。
高一、高二的教学都是按照“部分--部分--整体”的顺序进行，结果造成知识之间缺乏联系，学生在学习过程中“只见树木不见森林”这不利于学生认知结构的行成，从而影响学生的能力发展。
一轮复习的具体措施1.端正态度，营造和谐的学习氛围-一“我要学'(1)明确奋斗目标，为备考提供动力支持。
高三复习学生容易产生疲倦感，很难保持较长时间的学习兴趣，往往产生消极被动的学习状况。
外在表现为:应付式地看教材，过分地依赖教师，很少会主动采用做笔记、卡片等更有效的学习方式;很少带着问题阅读教材，老师要求识记的知识点就死背，这显然不利于归纳、比较、分析和概括等学科能力的培养:;对考试麻木不仁，很少进行反思等。
这种被动学习的态度与行动，显然与“以能力测试为主导”的高考改革方向相悖，因而也就难以取得理想的学习效果。
怎样才能改变这种消极被动的状态呢?我们不难从马斯洛需要层次理论和奥苏贝尔“动机理论”中得到启示:要改变学生学习现状，就需要学生产生自我实现的动机---考入理想的大学。
在有了实现自我的动机下使学生在“集中注意""加强努力”"学习持久性”和“挫折忍受力”等方面发挥出更大潜能，从而改变那种“要我学”的现状(2)调整心态"享受学习”，为高考磨砺意志学习是苦中求乐、先苦后甜的过程。
在学习过程中，获得了新知识，发展了新能力，这本身就是一种体验成功的享受过程。
高三这一年，既是漫长的，又是短暂的，只有调节好心态，才能在决战中笑得甜、笑得“我会学"2.积极引导，掌握科学的学习方法学习得法，事半功倍。
达尔文曾说过“最有价值的知识是关于方法的知识”学好政治应掌握好以下几个关键环节。
(1)首当其冲一制定复习计划学生根据教师复习的安排来制定本学科的复习计划，尽可能使计划具有合理性和可操作性.(2)万变不离其宗一-重视并吃透教材从历年高考主观试题的参考答案中可以发现: 答案=教材语言(约占60%)+时政语言(约占5-10%)+材料语言(约占25-35%)。
青州一中2020高考二轮复习总结和三轮复习规划(1)
三轮复习规划
（3）有效穿插微专题，重点突破。
微 找准“病灶”，确定主题。一个微专题针对学生的某一个难点、高
考的某一个热点进行突破，问题感明显。 用时少，内涵深。利用一节课的时间深入探究、拓展、提升。
专 选择具有代表性、可以从多个角度认识和解决、且具有探究价值和
思维含量的题目。 追本溯源，微中见著，引导学生回到问题的起点。 找到贯穿问题的主线，揭示问题间的内在逻辑联系，形成对这一类
合理编排顺序，控制题目难度。一套好的试卷，不能把学生所有易错 点都集中在一套试卷中。
三轮复习规划
（3）充分使用双向细目表
三轮复习规划
2.阅卷及分析 （1）利用阅卷平台网上阅卷，分工明确，保 证质量，追求效率； （2）按照阅卷分工写出阅卷报告，汇总学生 失分情况，找出思维误区和盲点，确定讲评重 点。 （3）利用阅卷平台，给每个学生推送试卷分 析，让每个学生了解自己知识、能力的欠缺所 在，为后面的复习指明方向。
二轮复习工作总结
二、复学以后的工作
1.充分调查学情，找准线上教学的不足和缺陷，明确 了问题所在； 2.确定重点、难点专题，制定切实可行的教学方案； 3.专题复习期间兼顾综合限时训练，加强学生对高中 知识的横向联系，同时训练学生考试技巧和能力。
三轮复习规划
一、三轮复习的准备工作 1. 学情分析 （1）广泛调查学生； （2）分析模考试卷。
问题的本质认识，提升学生能力。
优生培养
优生培养注重抓综合能力，抓答题细节，抓思想意识。
1.找准问题，及时沟通；
2.面批面改，布置个性化作业，精准指导；
对优生存在的问题，关键把握好三点：错在哪里，为什么错，补偿
训练。
对优生而言，最
关注细节，不留死角，不留后患。 后决定胜负的往
高三学习计划怎么定合适
高三学习计划怎么定合适
首先，要考虑自己的具体情况。
每个人所处的环境和面临的问题都是不同的，所以需要结
合自己的具体情况来制定学习计划。
比如，你是理科生还是文科生？你的成绩目标是什么？你的时间安排是否有弹性？这些都是需要考虑的因素。
其次，要充分了解高考的考试内容和要求。
高考的内容主要包括语文、数学、外语以及文
科或理科的其他科目。
因此，需要对每门科目的考试内容和要求有一个清晰的了解，这样
才能有针对性地进行学习。
接着，根据考试时间制定学习计划。
高考通常在6月份举行，因此在3月份左右就需要开始制定学习计划了。
根据考试时间的紧迫性，可以分阶段制定学习计划，比如前期集中在
基础知识的复习，在考试前再进行模拟考试和题目的巩固。
最后，要合理安排自己的学习时间。
高三学习任务繁重，需要花费大量的时间来学习。
因此，需要合理地安排学习时间，避免因为时间不足而导致学习效果不佳。
制定高三学习计划需要各方面的考量，但总的来说，就是要根据自己的实际情况和考试时间，以及考试内容和要求来制定计划，再根据计划来安排学习时间。
希望以上的建议能够
对高三学生有所帮助。
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XX届新高三学习计划：XX届新高三生需做些准备
作为一个新高三生，如何使自己从高中前两年相对轻松的学习
状态，转到高三的临战状态呢？这其中既包括学习态度、心理调节，也包括饮食起居的细节。
新高三生从现在起就要做好相关准备，，制定高三学习计划，尽快适应高三的学习生活。
xx届新高三生需做哪些准备
→→学习准备→→物质准备→→心理准备
新的学期即将到来，新高三生将迎来人生中关键的一次拼搏，
既兴奋又紧张，既期待又陌生。
作为一个新高三生，如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状态呢？这其中既包括学习态度、心理调节，也包括饮食起居的细节。
新高三生从现在起就要做好相关准备，尽快适应高三的学习生活。
高三的学习同高一高二有很大不同。
高考的日益临近让每个人
都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。
新高三生应该针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。
高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基
础上学以致用，应用到实际生活中。
因为现在的高考正由知识型向能力型转化。
有的同学喜欢陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本知识。
高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识基础是非常必要的。
对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本知识做起。
高三起始阶段是重视知识积累的阶段，如英语、语文等学科，倘若这时候不努力积累，后面几乎是很难再有大的突破的。
除了积累，到了高三你还应该学会及时归类。
高三学习，基本上是对原有知识的强化、深化、拓展和应用的训练，第二学期更是如此，前期复习知识归类越有序，应用起来就会越顺手，解题的速度越快，准确度越高。
归类、积累必不可少，分析总结对高三学生来说也是不可缺少的。
生物钟要调整。
有些同学养成开夜车的习惯，晚上学习效率比较高，白天却昏昏欲睡。
人的生物钟是有惯性的，临到高考前再调整就来不及了。
所以高三学生的作息时间最好与高考同步，要把自己学习的兴奋点逐步调整到白天。
尤其是上午9点到11点，下午3点到5点这段时间里，可以安排强度比较大的做题训练。
物质：准备充足饮食跟上
除了知识的准备，新高三生还要做的各种物质准备，包括课本、笔记本、笔、饮食等。
高考所用的各学科课本一定要备齐。
考试万变不离其宗，有了牢固的基础知识才能更好地应付各种考试，所以千万不要忽视课本的作用。
对自己的课本一定要爱惜，避免丢失。
用惯了的课本可以让你很快查到自己需要的知识，而课本上划的重点、记的笔记都很有用。
笔记本对高三学生来说也是不可缺少的，最好每个学科准备两个笔记本。
一个用来记老师讲课的重要内容，因为老师一节课要讲很多，有些知识在课堂上消化不了，需要课下消化，不懂的知识再向老师请教。
另一个用来考试错题。
处理错题的关键是从知识的根源来改
正，反复揣摩，看究竟错在哪里，要努力做到同样的错误不犯两次。
这些积累的错误，到后面复习时就是一种宝贵的资源。
对笔的准备可以因人而已，一方面可以准备荧光笔等，把知识勾画出来加以区别;另一方面要准备符合高考答题要求的笔，在平时练习时就开始使用，这样在高考时更容易适应。
在饮食方面，高三学生体力和脑力消耗都较大，因此营养要跟上。
但也并不是吃多好，每天大鱼大肉或者盲目吃大量补品，关键是营养搭配要均衡。
高考对考生和家长来说，就像一场战役，又一个九月到来，又一批人奔赴战场。
面对着即将到来需要全身奋斗的一年，高三新生和他们的父母无论在物质上还是心理上都不断做着准备，这时候曾经走过高考的人留下的经验和忠告，可能会让我们的考生和家长们找到通向胜利的捷径，与经历过高考和正在经历高考的人交流一定会有在其他地方得不到的收获。
了解高考变化
北京市广渠门中学语文特级教师穆秀颖介绍，新高三生可利用暑假最后一个月的时间，了解以往考试的基本情况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的认识，还要了解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。
新高三生除了要了解高考的变化外，还要在知识的梳理、能力的形成、方法的掌握上提前做好准备。
新高三生不要过度玩乐，要高
度重视知识的积累，独立完成对学科知识网络的构建，从知识的接受者转变成知识的梳理者，把自己所学的知识尽可能全部梳理一次，从中发现自己的薄弱点，有针对性地查缺补漏，强化自己的知识储备。
比如，梳理语文的文言文、古诗词，英语的词汇、语法，数理化的公式、定理等。
梳理这些知识要以课本为主，适当参考其他资料。
制定恰当目标
学大个性化教育研究院首席研究员贾智会说，新高三生要给自己制定一个明确、具体、恰当的目标。
目前，不少院校已公布了录取分数线，新高三生要客观地评估自己高中两年的学习情况，在年级中成绩排名，充分了解自己每学科的最大提升空间，制定相对具体、合理的目标。
否则，进入高三后，在各种测试中如经常出师不利，容易挫败自信心，导致最后的冲劲不足。
当然，目标也不能定得太低，因动力不足，潜能得不到最大限度地发挥。
新高三生还要提前做好吃苦的心理准备。
有的学生想在暑假先“享享清福”，开学后再苦战;有的学生被某些“过来人”的“神话”迷惑，以为高考前3个月拼一下，就可提高50分，这种想法都是错误的。
假期自由支配的时间较多，新高三生不妨给自己制定一个较为详细的操作性强的作息时间表，同时还可针对自己的薄弱科目，有选择地请家教或上辅导班。
做好心理准备
高三的学习，学生一般都会有较大压力，密云二中心理老师武金红说，新高三生要利用这段时间做好心理调整。
首先，要做好温故迎新的心理准备。
很多学科在授新课的同时，将进入复习阶段，有些学生重视新知识的学习，认为复习旧知识不重要，使得高三一开始就忙得焦头烂额。
所以，新高三生要做好温故知新的心理准备。