鲁滨逊漂流记 PPT优秀课件2

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《鲁滨逊漂流记》PPT课件

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谢谢聆听
在孤独中,鲁滨逊反思了自己的过去 和未来,逐渐认识到自己的内心世界 ,并实现了自我成长。
04 主题思想解读与启示意义
勇敢面对困境,积极适应环境
鲁滨逊在荒岛上的求生经历
通过描述鲁滨逊在荒岛上的求生经历,展现他面对困境的 勇气和智慧,以及他如何积极适应环境,寻找生存资源。
困境中的自我挑战与超越
分析鲁滨逊在困境中如何挑战自我,超越自我,从而锻炼 出坚韧不拔的意志和顽强的生命力。
笛福的主要作品及其 风格特点
笛福的职业生涯:记 者、商人、政治家等
《鲁滨逊漂流记》创作背景
18世纪英国社会的时代背景 航海时代的影响和探险精神
笛福的个人经历与创作灵感
文学地位与影响
《鲁滨逊漂流记》在文学史上 的地位
对后世文学作品的启示和影响
作品所反映的人类精神与价值 观
02 故事情节梳理与人物形象分析
对现实主义文学的贡献
作品以其独特的现实主义手法和深刻的主题内涵,丰富了现实主义 文学的表现手法和思想内涵。
06 跨文化对比与拓展思考
不同文化背景下的孤岛求生故事比较
西方文化中的孤岛求生故事
01
强调个人英雄主义和自我救赎,如《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨
逊凭借个人智慧和勇气在孤岛上生存下来。
东方文化中的孤岛求生故事
分析鲁滨逊在孤独中如何通过创作(如记日记、建造房屋等)来寄托心灵,表达情感,从 而缓解孤独带来的心理压力。
孤独中的自我救赎与心灵成长的启示
从鲁滨逊的经历中,我们可以得到孤独中的自我救赎与心灵成长的启示,即面对孤独时要 学会自我反思和心灵对话,寻找生活的意义和价值;同时要通过创作等方式寄托心灵,表 达情感,促进心灵的成长。
对现代社会的启示意义

名著阅读《鲁滨逊漂流记》PPT课件

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你觉得鲁滨逊的哪些品质和精 神是值得你学习和借鉴的?为 什么?
思考将所学应用到实际生活中
如果你像鲁滨逊一样被困在一个 荒岛上,你会如何应对?请制定
一个生存计划。
在现实生活中,你遇到过哪些困 难或挑战?你是如何克服它们的? 与鲁滨逊的经历相比,你有什么
相似之处或不同之处?
你认为鲁滨逊的故事对你面对现 实生活中的困难和挑战有什么帮
鲁滨逊在荒岛上的孤独生活使他 深刻反思了人性的本质,探讨了 自私、贪婪、善良、勇敢等人性
特点。
04
艺术特色及写作风格鉴赏
现实主义手法运用
刻画人物心理
通过细腻的心理描写,展 现了鲁滨逊在孤岛上的孤 独、挣扎与自我救赎。
描绘社会生活
以鲁滨逊的孤岛生活为缩 影,反映了人类社会的本 质和人与自然的关系。
名著阅读《鲁滨逊漂流记》 PPT课件
目录
• 作品背景与作者简介 • 故事情节梳理与人物形象分析 • 主题思想探讨与价值观体现 • 艺术特色及写作风格鉴赏 • 知识拓展:相关文化与历史背景 • 思考题与课堂互动环节
01
作品背景与作者简介
丹尼尔·笛福生平及成就
丹尼尔·笛福 (Daniel Defoe)的 出生年月和地点
助或启示?请举例说明。
THANKS
感谢观看
鲁滨逊是如何在荒岛上生存下来 的?他遇到了哪些挑战,又是如
何克服的?
鲁滨逊在荒岛上的心理状态经历 了怎样的变化?他是如何调整自
己的心态的?
你认为鲁滨逊在荒岛上的经历对 他的人生产生了怎样的影响?为
什么?
分享个人阅读心得和体会
你在阅读《鲁滨逊漂流记》时 有哪些感悟和体会?请分享一 两点。
你认为鲁滨逊的故事对你有什 么启示?你从中学到了什么?

鲁滨逊漂流记 (共30张PPT)

鲁滨逊漂流记 (共30张PPT)

在海难中,同船的 11人中, 死了十个,就他一个人活着,这 是上帝对他的特别关照;
从船上获得大量维持生活的 必需品,这是上帝对他的特别恩 赐;
他日记本上列出的六大“好 处”更体现了他要顽强活下去的 理由。
1、鲁滨孙为什么要活下去? 他是否值得这样活着?
2、鲁滨孙是一个怎样的人?
3、简要概括文章所蕴涵的 思想感情。
好处
• 但我还活着,没有想我同船的伙伴们一样,被 水淹死。
• 但我也从全体船员中被剔出来,独免一死,上 帝既然用神力把我从死亡里救出来,一定也会 救我脱离这个境地。
• 但我并未因为没有粮食,饿死在这不毛之地。
• 但我是在一个热带气候里,即使有衣服,也穿 不住。
• 但我所流落的岛上,没有我在非洲看到的那种 野兽。假使我在那里覆了舟,我又将怎样?
“在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处 对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。”可以概 括为一个人在逆境中不要悲观失望,而要努力看到 积极的因素,从而改变自己被动的局面。
记叙了他制作日历,记录时间,从船上获 得物品,艰难地打造木栅栏围墙,以及每天在 岛上各处寻找食物。这样写,从一个侧面体现 了人类创造生活的艰难,也表现了鲁滨孙勤于 创造、务实肯干的精神。
本文没有生动的故事,作者是通过心理描写来 刻画人物性格表现作品主题的。
用第一人称来写,便于展现“我”的内心世界, 使作品更具真实感,缩小了作品和读者之间的距离。
你如何看待鲁滨孙的这种逆境中的 自我安慰?
假如你像鲁滨孙被弃荒岛,你会怎 样想?将怎么做?你能生存下来吗?
坏处
• 我陷在一个可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。 • 我现在被剔出来,与世隔绝,困苦万状。 • 我与人类隔绝,仿佛一个隐士。 • 我没有衣服穿。 • 我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。 • 我没有人可以说话,也没有人来解除我的愁闷。

《鲁滨逊漂流记(节选)》ppt课件(完美版)

《鲁滨逊漂流记(节选)》ppt课件(完美版)
——诺曼·道格拉斯 (2)我们曾经为欢乐而斗争,我们将要为欢乐而死。 因此, 悲哀永远不要和我们的名字连在一起。
——伏契克
人教部编 语文 六年级 下册
(3)一个人的特色就是他存在的价值,不要勉强自己 去学别人,而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得 快乐,对社会也更容易作出真正的贡献。
——罗曼·罗兰
没有人可以同我说话,或者 宽慰我。
但是,在这里我看不见会伤害我的野兽,在 非洲海岸上,我却看见过。要是我的船在那儿倾 覆,该怎么办呢?
但是,船漂到了离岸很近的地方,我取出了 很多必需品,有些甚至够我用一辈子。
人教部编 语文 六年级 下册
鲁滨逊记录的“ 坏处”和“好处”的对比,说明了什么? “坏处”和“好处”的对比,实际上是两种心态的对比:
人教部编 语文 六年级 下册
语文要素
了解作品梗概,把握主要内容
了解背景
感知人物 揣摩主题
把握情节
人教部编 语文 六年级 下册
1. 读一读下面的词语,注意读准字音。不会认栏

凄凉
kònɡ
控制

寂寞
dài
贷方
yàn
宴会

剔除
méi
jí liáo

倒霉 书籍 聊天 缺乏
人教部编 语文 六年级 下册
1 流落荒岛
2
3
6
4 7
5
建房定居
8
9 10
回到英国 驯养培育
救“星期五”
人教部编 语文 六年级 下册
根据梗概,将鲁滨逊流落荒岛后做的事列成小标 题。
段落 第1~2自然段 第3~5自然段
第6自然段 第7~8自然段 第9~10自然段

《鲁滨孙漂流记》ppt课件完整版

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孤独与自我成长
分析鲁滨孙在荒岛上的孤独生活如 何促使他进行自我反思和成长,以 及他如何通过与星期五的相处找到 生活的意义和价值。
文明与野蛮的碰撞
通过鲁滨孙与星期五的不同文化背 景和生活方式的对比,探讨文明与 野蛮之间的冲突与融合。
03
荒岛求生技能展示
野外生存技巧
01
02
03
寻找水源
鲁滨孙在荒岛上首先寻找 稳定的水源,保证日常饮 水需求。
《鲁滨孙漂流记》ppt课件完 整版
目 录
• 作品背景与作者简介 • 故事梗概与人物关系 • 荒岛求生技能展示 • 心灵成长与自我救赎过程剖析 • 社会意义及价值观探讨 • 艺术特色与文学成就评价
01
作品背景与作者简介
丹尼尔·笛福生平及成就
01
丹尼尔·笛福(Daniel Defoe),18世纪英国 著名小说家、记者、政 治家。
遣孤独、寄托心灵的重要手段。
宗教信仰对心灵成长的影响
宗教信仰的力量
鲁滨孙在荒岛上孤独无助时,宗教信仰成为他精神上的支柱,帮 助他度过难关。
对上帝的敬畏与感恩
他通过祈祷和感恩,表达对上帝的敬畏和感激之情,这种信仰也 让他更加珍惜生命和拥有的一切。
宗教信仰与道德观念
宗教信仰不仅影响了鲁滨孙的心灵成长,也塑造了他的道德观念 和行为准则。
介绍鲁滨孙如何救下星期五,并与他共同生 活,相互帮助。
流落荒岛与生存挑战
详细叙述鲁滨孙如何在荒岛上生存,包括寻 找食物、建立住所、制造工具等。
逃离荒岛与重返文明
描述鲁滨孙和星期五如何被路过的船只救起, 以及他们最终重返文明社会的过程。
人物形象分析
鲁滨孙
一个具有冒险精神、智慧、毅力和创 造力的主人公。他在荒岛上展现出了 顽强的生存意志和乐观的生活态度。

(完整版)《鲁滨逊漂流记》ppt课件

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鲁滨逊的父亲
通过他的劝阻和预言,为鲁滨逊 的冒险之旅增添了背景和动机,
也突出了鲁滨逊的叛逆性格。
海盗船长
将鲁滨逊沦为奴隶的海盗船长, 是推动故事发展的重要角色。他 的出现加剧了鲁滨逊的困境,也 促使他展现出更多的智慧和勇气

“星期五”的父亲
他的出现丰富了岛上的社会生活 ,为鲁滨逊提供了更多的支持和 帮助。同时,他也成为连接鲁滨 逊与“星期五”之间的重要纽带
主题思想
小说通过荒岛求生的情节,展现了人类的智慧、勇气和团结精神, 同时也探讨了人与自然的关系以及科技在生存中的重要作用。
艺术特色
作品以丰富的想象力和科学的预见性著称,描绘了一个充满奇幻色彩 的神秘世界,同时也展现了作者对于未来科技的设想。
《荒岛余生》
作品概述
《荒岛余生》是丹尼尔·笛福的一部现实主义小说,讲述了一个男人在荒岛上孤独求生的 故事。
主题思想
小说通过主人公在荒岛上的求生经历,探讨了人类在面对困境时的意志、毅力和生存智慧 ,同时也揭示了人性的孤独和渴望。
艺术特色
作品以细腻的笔触和真实的描绘著称,展现了主人公在荒岛上的日常生活和心路历程,同 时也通过对比手法突出了文明与野蛮之间的差异。
感谢您的观看
THANKS

03
主题思想探讨与价值观念体现
生存与冒险:人类意志力的展现
鲁滨逊的荒岛求生
凭借智慧与勇气,在恶劣 环境中求生存。
冒险精神的体现
敢于挑战未知,追求自由 与独立。
人类意志力的力量
在困境中坚持不懈,战胜 自我。
孤独与成长:心灵历程的描绘
孤独中的自我反思
01
面对孤独,学会自我审视与成长。
心灵成长的历程

鲁滨逊漂流记读书分享PPT课件

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05
艺术特色
叙事技巧与风格
01
02
03
叙事结构
小说采用第一人称叙述, 让读者通过鲁滨逊的视角 感受漂流经历,增强了真 实感和代入感。
节奏控制
作者通过控制情节发展节 奏,使故事情节跌宕起伏, 保持了读者的阅读兴趣。
悬念设置
小说中多次出现危机和转 折,使故事充满未知和惊 奇,激发了读者的好奇心。
语言特色与运用
在荒岛上他与土著人交往,学 会了他们的语言和文化,并结 交了一些朋友。
鲁滨逊的救赎与回归
一艘经过荒岛的商船将鲁滨逊救 起,并带他回到英国。
回到英国后,他发现家人已经去 世,财产被剥夺,生活陷入困境。
鲁滨逊重新开始生活,并逐渐恢 复了财产和地位。
03
人物分析
鲁滨逊的性格特点
勇敢无畏
独立自主
鲁滨逊在面对困境时展现出顽强的毅力和 勇气,不畏艰难险阻,始终保持积极向上 的心态。
反映了人类的生存困境。
人物象征
鲁滨逊象征着人类的勇气、毅力 和求生本能,而星期五则代表了
原始、自然的人性。
隐喻的使用
通过隐喻手法,作者暗示了社会 现实和人性问题,引发读者对现
实世界的思考。
06
读书感悟与启示
个人感悟与启示
鲁滨逊的坚韧不拔
01
从鲁滨逊在荒岛上的求生经历中,我学到了面对困境时,要勇
敢、坚定,不放弃希望。
鲁滨逊漂流记读书分 享ppt课件
目录
• 鲁滨逊漂流记简介 • 故事梗概 • 人物分析 • 主题探讨 • 艺术特色 • 读书感悟与启示
01
鲁滨逊漂流记简介
作者介绍
丹尼尔·笛福:英国小说家,新闻记者 ,小册子作者。生于1661年,卒于 1731年。

《鲁滨逊漂流记》优秀课件

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1.“梗概”是按什么顺序来记叙的,写了哪几个方面的 内容?
“梗概”按鲁滨孙历险的时间顺序记叙,写了“遇险上 岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期 五’”“回到英国”等情节,突出了鲁滨孙在恶劣的 环境中,不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。
2.鲁滨孙在荒岛上遇到了哪些困难?他是怎样解决的? 没有住所:鲁滨孙在荒岛上找了块合适的地方,用木头和船
但我也从全体船员中被剔出来,独 免一死,上帝既然用神力把我从死 亡里救出来,一定也会救我脱离这 个境地。
我与人类隔绝,仿佛一个隐 士。
但我并未因为没有粮食,饿死在这 不毛之地。
我没有衣服穿。
但我是在一个热带气候里,即使有 衣服,也穿不住。
我没有抵御野人和野兽袭击 的防御力和手段。
孙希望走遍世界各地。
闻所未闻: 听到从来没有听到过的,形容事物非常稀罕。本文中 指鲁滨孙流落荒岛的事情是别人从来没有听说过的。
郑重其事: 形容对待事情非常严肃认真。本文中指鲁滨孙安顿下 来后,开始严肃认真地考虑自己眼前的情形和环境。
不可思议: 原有神秘奥妙的意思。现多指不可想象,不能理解。 本文中指鲁滨孙难以理解自己是怎样被送到这座荒岛 上,幸免一死的。
鲁滨孙是一个珍惜生命,热爱生活;意志坚强,生 存信念执著;勇于创造,务实肯干的人。
“在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处 对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。”可以概 括为一个人在逆境中不要悲观失望,而要努力看到 积极的因素,从而改变自己被动的局面。
设想有一天你身处这样的困境:
黄沙漫漫,无边无垠。你一个人被困沙 漠之中。头上是炎炎烈日,脚下是如焚 热沙。你和骆驼茫然地前行着。而你的 水,只够用两天了……
精彩片段 第一部分(第1-6自然段)写鲁滨孙在荒岛上过着忧郁、寂 寞的生活,并渐渐适应了这种生活。 第二部分(第7-9自然段)写鲁滨孙对自己所处的形势进行 了理性的分析,通过努力改善自己的生活。

部编版六年级语文下册第5课《鲁滨逊漂流记》精美课件(共61张PPT)

部编版六年级语文下册第5课《鲁滨逊漂流记》精美课件(共61张PPT)

好处
但是我还活着,没有像我 的伙伴们一样被淹死。
• 我被单独剔出来,与世隔绝, 但是,我也免于死亡,而
受尽苦难。
船上其他人员都已丧命。
• 我被从人类中分离出来,成 为一个孤独的人。
但是,我在这片荒芜的土 地上既没有挨饿,也没有 奄奄待毙。
坏处
• 我没有衣服穿。
好处
但是,我身处热带,即使有衣 服也不用穿。
妙解课文
想一想: 同学们,请大家阅读课文梗概部分,注意生字词的读音,明确
课文的主要内容。思考:课文讲了一件什么事?
本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人,在一次航 海中遇到大风,船翻了,漂流到一座荒无人烟的小 岛上。他战胜种种困难,历尽磨难,在岛上生活了 二十八年多,最后终于获救回到英国的一件事。
鲁滨孙救了野人, 取名“星期五”,
总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境, 但是其中也有一些值得宽慰的东西。
在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并 且从中找到一些东西来宽慰自己。
鲁滨逊的经历给了我们什么启 发?在学习和生活当中遇到困难时, 你是怎样做的?应该怎样做?联系实 际谈一谈。
设想有一天你身处这样的困境:
黄沙漫漫,无边无垠。你
一个人被困沙漠之中。头上是
炎炎烈日,脚下是如焚热沙。
你和骆驼茫然地前行着。而你
的水,只够用两天了……
你该怎么办?

笔顺 组词
造句

笔顺 组词
造句

笔顺 组词
造句

笔顺 组词
造句
多音字

xù 畜养 chù 牲畜
例:内蒙古自治区是我国重 要的畜( xù )牧业基地, 几乎家家户户都饲养着牛、 羊、马等牲畜( chù )。

(完整版)《鲁滨逊漂流记》ppt课件

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善尽美的住处,舒适而温馨。倘若我命中注定要呆在这岛上,我决定再也不远游。
经过这么一番长途跋涉后,我休息了一个星期,尽情地吃喝一通。这期间,一
个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。它已非常驯服,与我相处得很融洽。我记起
圈起来的那只小山羊,打算去把它带回家来,或给它喂点食物。我去了,发现它还
在老地方,因为它根本出不去。小羊已经饿得奄奄一息,我赶紧出来砍一些能找到
• ④从巴西乘船去非洲购买黑奴,遇风暴,漂到 荒岛。
• 面对人生的困境,鲁滨逊的所作所为,显 示了一个硬汉的性格和英雄本色。你从中 得到什么启发?联系实际谈谈。
使我懂得了当面临困境时, 我们要勇敢顽强,不断努力, 相信自己一定能走出困境。比 如,在学习上我们也常会遇到 这样或那样的困难,但只要我 们不畏艰险,有迎难而上的勇 气,相信我们一定可以成功。
与现状,敢于追求进取,不屈不挠的鲁滨逊形象。 • ③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然,表现了作
者非凡的想像力和艺术表现力; • ④小说通篇采用第一人称的叙述方式,情节完全通过
人物的自白串联起来; • ⑤小说语言明白晓畅,朴素生动。
⑥作品注重通过行动、语言和心理活动描写刻画人物 性格,注重表现性格的变化和发展。常常穿插一些人 物的议论来补充、突出人物性格。
[英尼尔. 笛福 • 十八世纪英国现实主义小说的奠基人。
生于商人家庭,早年经商,1692年破产 后,从事写作。早年以写政论和讽刺诗 著称,反对封建专制,主张发展资本主 义工商业。出生于伦敦一个商人家庭。 1719年发表第一部长篇小说《鲁滨逊漂 流记》,同年又写了续篇。
星期五的人物形象
• 星期五是鲁滨逊在一次偶然机会下 救下来的野人,后来成了鲁滨逊的 仆人。
• 他忠诚老实,知恩报恩,对主人忠心耿耿,惟 命是从。紧要关头,他愿意牺牲生命来保护主 人。他性格开朗又疾恶如仇,同时也很有学习 的天赋,聪明伶俐。

《鲁滨逊漂流记》ppt演示课件

《鲁滨逊漂流记》ppt演示课件
2
1 内容简介
目录
2 主要人物 3 创造背景
4 作品影响
3
内容简介 鲁滨逊出生于一个体面的商人家庭,渴望航海,一心想去海外 见识一番。他偷偷瞒着父亲出海,到了伦敦,从那购买了一些 假珠子、玩具等到非洲做生意,和当地土人交换金砂、象牙等 贵重物品,盈利高达几十倍,第一次船沉了,他存活了下去, 第二次又遭不幸,被摩尔人俘获,当了奴隶。过了2年,他划了 主人的小船逃跑,途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后, 他在那里买下一个庄园,做了庄园主。他不甘心于这样的发财 致富,又再次出海,到非洲贩卖奴隶。 第三次航海时,船在途中遇到风暴触礁,船上水手、乘客全部 遇难,唯有鲁滨逊幸存,只身漂流到一个杳无人烟的孤岛上。 他用沉船的桅杆做了木筏,一次又一次地把船上的食物、衣服、 枪支弹药、工具等运到岸上,并在小山边搭起帐篷定居下来。 接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏,在帐篷后挖洞居住。 他用简单的工具制作桌、椅等家具,猎野味为食,饮溪里的淡 水,度过了最初遇到的困难。

9
,还都抽时间向上帝祈祷过。但鲁滨逊在其他方面 并未借助赛尔科克的经历。本书成书于1719年左右, 在作者快年届60时创作了这部妙趣横生、雅俗共赏、 老少皆宜的传记体小说,为自己博得了“英国小说 和报纸之父”的美誉。
亚历山大·赛尔柯克的经历给了笛福的灵感 这是一 部流传很广大,影响很大的文学名著,主人公鲁滨 逊十分乐观,充满了斗志,体现了自我奋斗的精神, 他的创造性劳动及成果也体现了人类智慧的无穷魅 力。如果一个人遭遇困境,而无人解救就必须学会 乐观地去改变现状,而这需要像鲁滨逊那样有惊人 的毅力和百折不挠的精神,这是我们阅读完小说 《鲁滨逊漂流记》所能体会到的。
7
星期五 星期五是一个野人,有一次在沙滩上差点被另一 个部落的野人吃掉,但鲁滨逊最后救了他,正好 当天是星期五,所以鲁滨逊就给他命名为“星期 五”。也由于他们之间的真挚友谊他才得以存活 下去,并回到了家乡。星期五是一个朴素的人, 忠诚的朋友和智慧的勇者,他知恩图报,忠诚有 责任心,适应能力强,他和鲁滨逊合作着施展不 同的技能在岛上度过了多年,星期五的到来让鲁 滨逊圆了归家梦,自己则做了鲁滨逊的助手。

《鲁滨逊漂流记》 精品PPT课件

《鲁滨逊漂流记》 精品PPT课件

1.《鲁滨孙漂流记》作者是谁?哪个国家的?
丹尼尔 笛福 英国
2.《鲁滨孙漂流记》的作者是根据什么来写这 本书的? 根据一些航海家和流亡者的记载 3、鲁滨孙遇到的是什么灾难? 暴风袭击 4.鲁滨孙流落的荒岛叫什么岛? 绝望岛 5. 鲁滨孙认为荒岛上可分两季:旱季和雨季 6.鲁滨孙在荒岛上种粮的第一年收获了什么? 他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成 大麦 稻子 面包 什么? 羊肉 , 7在荒岛上,鲁滨孙刚开始主要的食物是____ 由于担心弹药用完,他就把他们捉住饲养起来
腹有诗书气自华, 最是书香能致远!
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1、读书破万卷,下笔如有神。 ——杜甫 2、一日无书,百事荒废。——陈寿 3、书是人类进步的阶梯。 ——高尔基 4、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像 没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅 膀。——莎士比亚 5、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌 德

鲁滨孙漂流记PPT(优秀课件)

鲁滨孙漂流记PPT(优秀课件)
文学价值
被认为是英国文学史上的第一部 现实主义小说,对世界文学产生
了巨大影响。
思想意义
反映了18世纪英国社会的价值观和 殖民主义思想,同时也揭示了人类 与自然的关系和人类的生存问题。
艺术特色
以第一人称叙述,语言朴实流畅, 情节设计巧妙,具有强烈的吸引力。
02
故事梗概
鲁滨孙的航海冒险
鲁滨孙出生于一个中 产阶级家庭,从小怀 有航海梦想。
冒险精神
鲁滨孙具有强烈的冒险精神, 他愿意探索未知的领域,面对
未知的危险。
乐观积极
尽管身处绝境,鲁滨孙仍然保 持乐观积极的态度,相信自己
能够克服困难。
星期五的角色分析
忠诚
友善
星期五对鲁滨孙非常忠诚,无论何时何地 都愿意为鲁滨孙付出一切。
星期五是一个非常友善的人,他乐于助人 ,与人为善。
聪明才智
简单纯朴
道德困境与选择
分析鲁滨孙在困境中所面 临的道德抉择,以及这些 选择对于他人性和命运的 影响。
对现代社会的启示
独立思考与行动
强调个人在面对困境时, 应具备独立思考和行动的 能力。
团队合作与沟通
分析鲁滨孙与其他角色之 间的互动,强调团队合作 和有效沟通在现代社会中 的重要性。
自然与人类的关系
反思人类对自然的过度开 发和破坏,倡导与自然和 谐共生的理念。
在一次航行中,遭遇 风暴,船只失事,鲁 滨孙流落到一座荒岛 上。
一次偶然的机会,他 离家出走并开始了自 己的航海生涯。
荒岛生活
鲁滨孙在荒岛上度过了漫长的 岁月,面临着生存的挑战。
他学会了打猎、捕鱼、种植、 制作工具等生存技能。
与岛上的野生动物斗争,逐渐 适应了岛上的生活环境。

鲁滨逊漂流记读书分享ppt课件

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书籍概述
《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔·笛福的代表作,也是英国文学史上第一部现实主义小说。该作品讲述了一个男人因 船难被困荒岛28年的故事,展现了一个人在荒野中的生存智慧和坚韧毅力。
故事梗概
主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭,从小就梦想着到海外冒险。在一次船难中,他被冲到了一座荒 岛上。在岛上,他不得不依靠自己的智慧和勇气,寻找食物、搭建住所、抵抗野兽,逐渐适应了岛上的生活。 在岛上度过了28年后,他遇到了一艘英国船,终于得以重返文明世界。
详细描述:主人公鲁滨逊是一个勇敢、聪明且坚韧的角 色,他的个性特点非常鲜明,让人难以忘怀。
详细描述:作者笛福的语言优美流畅,使得整个故事更 加生动有趣,让读者更容易沉浸其中。
你认为鲁滨逊在孤岛上的生活有哪些意义和价值?
总结词
生存技能提升
详细描述
在孤岛上,鲁滨逊学会了如何生存,他掌握了各种技能,如打猎、种植、建筑等,这些技能对他的生存起到了关 键作用。
他与星期五的友谊是如何建立的 ?友谊对他的生活有何影响?
鲁滨逊与星期五的友谊如何改变 他的生活和态度?
劳动与自由
鲁滨逊在孤岛上的劳动状态如何?他为何愿 意付出如此大的努力去生存?
劳动对于鲁滨逊的意义是什么?它对他的性 格和价值观有何影响?
鲁滨逊获得自由后,他的反应和态度如何? 自由对于他来说意味着什么?
04
写作风格及技巧
叙事风格及技巧
1
叙事结构
笛福采用了第一人称叙述方式,让读者 通过鲁滨逊的视角,身临其境地感受他 在荒岛上的孤独与艰辛。这种叙事方式 使故事更具真实感和代入感。
2
语言运用
笛福的语言简洁明了,生动有力,让读 者容易理解并感受到鲁滨逊的困境。他 运用了大量的细节描写,使荒岛上的生 活栩栩如生。
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文学常识
他五十九岁才开始写小说,第一部小 说就是《鲁滨孙漂流记》。这部小说 发表后,立即在全世界引起轰动,他 也因此获得了“英国和欧洲小说之父” 的称号。
作者简介
《鲁滨孙漂流记》是他的代表作,它反映 了资产阶级上升时期要求“个性自由”,发挥 个人才智,勇于冒险的精神。 其他小说有《辛格顿船长 》、《摩尔· 弗 兰德斯》、《杰克上校》和《罗克查娜》等, 均受读者欢迎。
鲁滨孙记录时间,是为了清楚地了解自己 是怎么活着的,可以活多长时间。这表明了他 对生存下去充满信心。
日记是为了记录生活,抚慰心灵,而且要面对 自我。鲁滨孙记日记的行为,表明他作为一个文明 人精神方面的需要,为了使自己的精神有所寄托, 减轻心中的苦闷,便于深入思考当前的处境。 在荒岛上,鲁滨孙有理由相信上帝的存在(这 部作品里多次提到《圣经》及鲁滨孙对上帝的祈 祷),有了这个前提,鲁滨孙就有了活下去的精神 支柱,,活的有理由,有意义。
笛福(Defoe, 1660~1731)
英国小说家。早年从事过 许多行业,59岁开始写小 说。受苏格兰水手真实遭 遇的启发,于1719年发表 第一部小说《鲁滨孙漂流 记》,大受欢迎。笛福对 于他描写的人物理解较深, 善于写个人在不利的环境 中克服困难。他的主人公 有聪明才智,充满活力。 尤其擅长描写环境,细节 逼真,使人如身临其境。
好 处
• 但我还活着,没有想我同船的伙伴们一样,被 水淹死。 • 但我也从全体船员中被剔出来,独免一死,上 帝既然用神力把我从死亡里救出来,一定也会 救我脱离这个境地。 • 但我并未因为没有粮食,饿死在这不毛之地。 • 但我是在一个热带气候里,即使有衣服,也穿 不住。 • 但我所流落的岛上,没有我在非洲看到的那种 野兽。假使我在那里覆了舟,我又将怎样? • 但上帝却不可思议把我送到海岸附近,使我可 以从里面取出许多有用的东西,使我终身用之 不尽。
在海难中,同船的 11人中, 死了十个,就他一个人活着,这 是上帝对他的特别关照; 从船上获得大量维持生活的 必需品,这是上帝对他的特别恩 赐; 他日记本上列出的六大“好 处”更体现了他要顽强活下去的 理由。
1、鲁滨孙为什么要活下去? 他是否值得这样活着? 2、鲁滨孙是一个怎样的人? 3、简要概括文章所蕴涵的 思想感情。
“在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处 对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。”可以概 括为一个人在逆境中不要悲观失望,而要努力看到 积极的因素,从而改变自己被动的局面。
记叙了他制作日历,记录时间,从船上获 得物品,艰难地打造木栅栏围墙,以及每天在 岛上各处寻找食物。这样写,从一个侧面体现 了人类创造生活的艰难,也表现了鲁滨孙勤于 创造、务实肯干的精神。
[英国]
笛福
读尤 每 读其 个 它是 成 长 男 。 孩中 子的 都青 卢 应少 梭 该年 ,
——
关于《鲁滨孙漂流记》
《鲁滨孙漂流记》一问世即风靡全球 又历久不衰。至今已出了几百版,几 乎译成了世界上所有各种文字。
据说除《圣经》之外,《鲁滨孙漂流 记》是再版最多的一本书。
在欧美国家是儿童的必读书。
鲁滨孙及时调整 悲观绝望的心态, 决定在岛上顽强 地生存下去。
物质 问题
吃、喝、 住、穿 是人生 存所依 赖的物 质条件。 计算时间、获得的东西、缺乏的东西、打造 木栅栏围墙、每天觅食……
精神问题
人没有精神寄 托,灵魂就无 所依附。
写日记,思 考处境;得 出经验教训, 希望得到理 解;安心于 荒岛生 活……
出身于商人之家的鲁滨 孙,不甘于平庸的生活, 私自离家出海航行,去 实现遨游世界的梦想。 有一次,风暴将船只打 翻,鲁滨孙一个人被海 浪抛到一座荒无人烟的 小岛上,他克服了许许 多多常人无法想像的困 难,以惊人的毅力顽强 地活了下来,在那里度 过了28年孤独的时光
作品简介
生于英国中产阶级家庭的鲁滨孙,从小就 很顽皮。长大后,不听父亲劝阻,出海经商去 贩卖黑奴。在海上,遭遇了狂风巨浪,同船的 十一人中,十人被海浪吞没,仅剩下鲁宾孙一 人,流落到了一座荒无人烟的小岛上。在岛上, 他与自然斗争,以顽强的意志生存了下来,还 收留了一个野人,取名叫做星期五,把他训成 了忠实的奴仆。28年后,他救了一艘叛变船只 的船长,回到英国。然后又去巴西经营种植园, 最后终于成了一位大富翁。
坏处
• 我陷在一个可怕的荒岛上, 没有重见天日的希望。 • 我现来自被剔出来,与世隔绝, 困苦万状。
• 但我还活着,没有想我同船 的伙伴们一样,被水淹死。 • 但我也从全体船员中被剔出 来,独免一死,上帝既然用 神力把我从死亡里救出来, 一定也会救我脱离这个境地。 • 但我并未因为没有粮食,饿 死在这不毛之地。 • 但我是在一个热带气候里, 即使有衣服,也穿不住。
英国青年鲁滨孙从小喜欢航海,曾三次 离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海 的高远志向,告别家人,越过大西洋和太平 洋,在惊心动魄的航海中经历无数险情,后 来整条船在太平洋上不幸遇难,船上的人都 葬身海底,惟有他一人得以奇迹般地活下来, 并只身来到一座荒无人烟岛上。
生存问题
生存,还是毁灭, 这是一个值得思考 的问题。
鲁滨孙虽身陷绝境,但他说服自己顽强的活着,并 打定主意在岛上独自生活一辈子,这需要巨大的勇 气。可以看出他是一个非常热爱生命、珍惜生活的 人。他活着也许并非为了什么,仅仅是因为自己是 一条生命,既然是生命就应该善待它。况且他活的 积极、主动,活出了尊严,这样的人值得活着。 鲁滨孙是一个珍惜生命,热爱生活;意志坚强,生 存信念执著;勇于创造,务实肯干的人。
本文没有生动的故事,作者是通过心理描写来 刻画人物性格表现作品主题的。
用第一人称来写,便于展现“我”的内心世界, 使作品更具真实感,缩小了作品和读者之间的距离。
你如何看待鲁滨孙的这种逆境中的 自我安慰?
假如你像鲁滨孙被弃荒岛,你会怎 样想?将怎么做?你能生存下来吗?


• 我陷在一个可怕的荒岛上,没有重见天日 的希望。 • 我现在被剔出来,与世隔绝,困苦万状。 • 我与人类隔绝,仿佛一个隐士。 • 我没有衣服穿。 • 我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手 段。 • 我没有人可以说话,也没有人来解除我的 愁闷。
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