2019年 第十课--培养担当民族复兴大任的时代新人
高中政治必修三文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人优秀教学案例
一、案例背景
在高中政治必修三文化第十课“培养担当民族复兴大任的时代新人”的教学中，为了使学生更好地理解时代新人的内涵与担当民族复兴的责任感，我设计了一份优秀教学案例。本案例以我国近年来的科技创新成就为背景，结合学科和课程主要内容，旨在提升学生的知识深度，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
4.教学策略得当：在教学过程中，我注重情景创设、问题导向、小组合作等教学策略的运用，使学生在思考和探究中不断提高自己的综合素质。这些教学策略不仅有助于学生对课程内容的理解和掌握，还能够培养他们的团队合作意识和沟通能力。
5.教学评价合理：本节课的评价方式包括反思与评价、作业小结等，使学生能够及时发现自己的不足，总结收获。这种合理的教学评价有助于学生对自身学习过程的把握，能够更好地指导他们的学习。
案例中，我选择了“嫦娥四号”探测器成功登陆月球背面的相关素材。这一历史性的成就不仅彰显了我国科技实力的提升，更是体现了我国在面对世界科技前沿时的勇气和担当。通过分析这一案例，学生可以深刻理解时代新人在科技创新、国家发展中的重要作用。
在教学过程中，我引导学生从以下几个方面进行思考：首先，了解“嫦娥四号”探测器的研发过程，体会科研人员不懈奋斗、敢于创新的精神；其次，分析这一成就对我国科技事业、国际地位的影响，使学生认识到科技创新在国家发展中的重要性；最后，引导学生思考如何成为担当民族复兴大任的时代新人，激发他们的责任感和使命感。
2.教学方法多样化：在教学过程中，我采用了情景创设、问题导向、小组合作等多种教学方法，使学生能够从不同角度、不同层面理解和掌握课程内容。这些教学方法不仅提高了学生的学习效果，还培养了他们的实践能力和创新精神。
3.教学目标明确：本节课的教学目标涵盖了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个部分，使学生在掌握课程内容的同时，能够树立正确的价值观，培养爱国情怀和社会责任感。
第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人 自测卷参考答案
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人自测卷参考答案1.解析：选A 推广实施“道德信贷”，体现社会主义核心价值体系建设，是对道德教育形式的创新，利于激励人们向上向善，故选①②。
人民群众既是道德教育的对象也是道德教育的主体，④不选。
道德教育能否取得成效取决于多种因素，物质条件是必要条件，故舍去③。
2.解析：选C 中国特色社会主义文化引领先进文化前进方向，舍去①。
开展“微公益”活动属于精神文明创建活动，利于核心价值观的培育，故选②③。
多元化的文化是指不同性质的文化，开展“微公益”活动，利于奏响主旋律，发展先进文化，满足群众精神文化需求，舍去④。
3.解析：选C ①不符合题意，材料强调的是道德素养。
③错误，全面提高公民道德素养是社会主义道德建设的基本任务。
故选②④。
4.解析：选A ②是从国家角度而言的，故不选。
④不符合践行社会主义核心价值观的要求。
①③观点正确且符合题意。
5.解析：选D 全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务，不是根本任务，A项不选；思想道德建设并不是社会主义核心价值体系建设的基本内容（即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观；），B项不选；抓好青少年思想道德建设与学习宣传思想道德模范常态化没有直接关联（非原因），C项不选；社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质，所以要抓好青少年思想道德建设，D项正确。
6.解析：选 D 材料强调既要坚持梦想，又要有实干精神，这启示我们要把理想目标和实践活动结合起来，D 项符合题意；理想信念对实现人生梦想并不具有决定性作用，A项观点错误；人生梦想的实现并不在于自我满足，而在于贡献社会，B项观点错误；实现人生价值是价值转换的目的和归宿，C项观点错误。
7解析：选D 通过材料中对“公益众筹”的描述可以看出，公益众筹丰富了精神文明建设的途径，有利于提高人们的思想道德素养，弘扬和培育社会主义核心价值观，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚共识，①③符合题意；②④错误，排除。
努力培养担当民族复兴大任的时代新人
努力培养担当民族复兴大任的时代新人近年来，中国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，这一伟大目标需要一代又一代的时代新人来承担起担当。
而要培养出这样的时代新人，就需要我们从教育、家庭、社会等方方面面共同努力，让每一个孩子都成为有担当的人，能够为民族复兴贡献自己的力量。
一、教育的担当教育是培养时代新人的重要渠道，因此教育体系需要对学生进行全面的素质教育，让他们不仅具备扎实的学术知识，更要培养他们的担当意识和责任感。
教育应该注重培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识，让他们在学习中逐渐树立自信、自强的信念，懂得承担，敢于担当。
学校也需要注重对学生进行爱国主义、民族精神的教育，让他们对国家和民族充满热爱和责任感，将个人的奋斗目标与国家的发展目标相结合，激发他们为民族复兴贡献力量的使命感。
在教育中，还需要注重对学生进行思想政治教育，引导他们正确树立社会主义核心价值观，培养他们热爱祖国、崇尚科学、尊重人才、守法守纪、诚实守信的道德品质，让他们成为时代楷模、社会栋梁、国家栋梁。
只有通过教育的不断改革和提升，我们才能培养出更多拥有担当精神的时代新人。
二、家庭的担当家庭是孩子性格养成的第一所学校，家庭对孩子担当精神的培养至关重要。
家长要注重培养孩子的自主性和责任感，让他们从小学会承担家务、照顾弟弟妹妹、关心父母和长辈，让他们懂得从小事做起，懂得为他人着想。
家长要树立正确的人生观和价值观，让孩子明白做人要懂得感恩、知恩图报，以及面对困难要勇敢承担，不可轻言放弃。
只有在这样的家庭环境下，孩子才能健康成长，成为有担当的时代新人。
家庭教育也需要注重对孩子进行爱国主义教育，让他们从小就热爱祖国，关心国家大事，懂得国家的繁荣富强与自己的利益息息相关。
家长要从小教育孩子热爱民族文化，热爱中华传统文化，培养他们对中华优秀传统文化的骄傲和自信，这样的家庭教育对孩子成为有担当的时代新人具有重要的意义。
三、社会的担当除了教育和家庭，社会也需要发挥重要作用，让孩子在社会环境中获得更多的锻炼和磨砺。
致力培养担当民族复兴重任的时代新人
传承文化
时代新人承载着传承优秀 文化的责任，通过传承和 发扬民族精神，保持社会 文化的连续性和稳定性。
促进和谐
时代新人具有担当民族复 兴重任的责任感和使命感 ，能够积极投身社会建设 ，促进社会和谐与稳定。
时代新人应具备的素质和能力
VS
地方政府应注重树立优秀青少年榜样 ，通过评选表彰优秀青少年，激励更 多的青少年向他们学习。同时，地方 政府还应注重宣传和教育相结合，扩 大活动影响力，引导青少年树立正确 的价值观和思想道德观念。
06
结论与展望
研究结论
当前我国人才培养工作取得显著 成就，为民族复兴提供了有力的
人才保障。
在新时代背景下，人才培养面临 新的挑战和机遇，需要不断加强
致力培养担当民族复兴 重任的时代新人
汇报人： 日期:
目录
• 引言 • 培养担当民族复兴重任的时代新人 • 担当民族复兴重任的时代新人在社会中的作用 • 培养担当民族复兴重任的时代新人的挑战与对策 • 案例分析与应用 • 结论与展望
01
引言
主题的背景和意义
背景
随着中国经济的快速发展和国际地位的提高，越来越多的年 轻人肩负着民族复兴的重任。培养担当民族复兴重任的时代 新人，对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。
加强社会各界对人才培养的关注和支持，形成全社会共 同参与人才培养的局面。
THANKS
感谢观看
04
培养担当民族复兴重任的时代新人的挑 战与对策
面临的挑战
多元价值观的冲击
在当今社会，各种价值观和思 想观念相互交融，这对培养担 当民族复兴重任的时代新人提
发展中国特色社会主义文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人
2023发展中国特色社会主义文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人•引言•时代新人的历史和内涵•时代新人应该坚持的原则•具体措施和方法目•实践案例分析•结论与展望录01引言1目的和意义23适应改革开放和现代化建设需要，提高国家文化软实力，为民族复兴提供有力支撑。
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人，为民族复兴提供人才保障。
推动文化创新，促进文化多样性，增强全民族文化创造活力，提高文化综合实力。
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，培育和践行社会主义核心价值观。
加强中国优秀传统文化教育，深化爱国主义、集体主义和社会主义教育。
推进公民道德建设，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。
发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化。
深化文化体制改革，完善文化管理体制和文化产业体制。
主要内容和课程安排02时代新人的历史和内涵时代新人的定义和特点具备社会主义核心价值观时代新人应积极践行社会主义核心价值观，推动社会进步。
具备高度的国家意识时代新人应具备高度的国家意识，关注国家发展，为国家的繁荣和稳定作出贡献。
具备创新精神和实践能力时代新人应具备创新精神和实践能力，勇于探索和创新，推动科技进步和社会发展。
03文化素质时代新人应具备较高的文化素质，了解中外优秀文化成果，具备人文关怀和社会责任感。
时代新人应具备的素质和能力01政治素质时代新人应具备坚定的政治素质，了解国情、民情、社情，有较高的政治敏感性和政治参与意识。
02道德素质时代新人应具备高尚的道德素质，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，树立正确的世界观、人生观和价值观。
实现民族复兴的必然要求时代新人的培养是实现中华民族伟大复兴的必然要求，只有培养一大批具备担当民族复兴大任的时代新人，才能推动国家和社会的发展。
时代新人培养的重要性和必要性适应时代发展的需要随着时代的不断发展，社会对人才的需求也在不断变化，时代新人应具备适应时代发展所需的素质和能力。
以社会主义核心价值观为引领培养担当民族复兴大任的时代新人
以社会主义核心价值观为引领培养担当民族复兴大任的时代新人党的十九大强调，培育和践行社会主义核心价值观，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，鲜明提出了培养时代新人的重大理论和实践课题。
党中央、国务院相继印发的《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》和《加强和改进新时代思想政治工作的意见》（以下简称两个《纲要》和一个《意见》），既一脉相承、紧密联系，又各有侧重、有机统一，是党中央关于新时代中国特色社会主义核心价值观建设的战略谋划、顶层设计、崭新部署。
要深入学习贯彻两个《纲要》和一个《意见》，推进思想道德建设和思想政治工作,积极培养担当民族复兴大任的时代新人。
两个《纲要》和一个《意见》出台的时代背景及重大意义一代人有一代人的责任使命，一代人有一代人的道德风范。
担当民族复兴大任的时代新人，应当在有自信、尊道德、讲奉献、重实干、求进取等方面，有新的风貌、新的姿态。
针对世情、国情、党情发生深刻变化，宣传思想工作的任务、环境、对象、渠道、载体等发生深刻变化的实际，聚焦培养时代新人的战略任务，对思想道德建设和思想政治工作作出新的部署安排，十分必要。
这是凝聚实现中华民族伟大复兴中国梦磅礴伟力的迫切要求。
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
经过全党全国各族人民持续奋斗，我们全面建成了小康社会，又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。
现在，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。
但中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松敲锣打鼓就能实现的，必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。
必须加强新时代思想道德建设和思想政治工作，引导人们把个人的前途命运与国家和民族的命运紧密联系起来，把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中。
这是打牢全体人民团结奋斗共同思想道德基础的迫切要求。
在新时代建设社会主义现代化强国，团结带领人民不断创造美好生活，为人类发展进步作出更大贡献，都对思想道德建设和思想政治工作提出了新任务新要求。
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人(知识清单)
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人一、培育和践行社会主义核心价值观（一）社会主义核心价值观的基本内容（是什么）1、核心价值观的作用和要求（1）作用：核心价值观是一个国家最持久、最深层的力量，承载一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
（2）要求：核心价值观必须同一个民族、国家的历史文化相契合；同一个民族、国家的人民正在进行的奋斗相结合；同一个民族、国家需要解决的时代问题相适应。
2、社会主义核心价值观的基本内容①富强、民主、文明、和谐——国家层面的价值目标②自由、平等、公正、法治——社会层面的价值取向③爱国、敬业、诚信、友善——公民个人层面的价值准则社会主义核心价值观回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
（二）培育和践行社会主义核心价值观的地位和作用（为什么）（1）我国宪法规定：国家倡导社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是当代中国精神的集中体现。
（2）社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文化有益成果，体现了时代精神。
（3）社会主义核心价值观是当代中华文化的“魂”，培育和践行社会主义核心价值观是我国文化建设凝魂聚气、强基固本的基础性工程。
知识拓展：中华文化与社会主义核心价值观的关系：①一个国家的核心价值观要同这个国家的历史文化相契合，社会主义核心价值观根植于中华文化的沃土，继承了中华优秀传统文化。
②社会主义核心价值观是当代中华文化的“魂”，中华文化是社会主义核心价值观的“体”。
③“魂”与“体”相互依存、相辅相成，统一于文化建设的实践中。
（三）怎样培育和践行社会主义核心价值观（怎么办）（1）要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观转化为人们的情感认同和行为习惯（2）使核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫，要使之内化为精神追求，外化为自觉行动。
第10课--培养担当民族复兴大任的时代新人
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人第一框培育和践行社会主义核心价值观一、社会主义核心价值观的内涵及重要性1．内涵社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
2．重要性(1)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
(2)发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
二、如何培育和践行社会主义核心价值观1．培育和践行社会主义核心价值观，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
2．培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
3．培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
一、判断题1．社会主义核心价值观建设决定社会道德水平的高低。
(×)提示：社会主义核心价值观是思想道德建设的重要环节，社会主义核心价值观建设可以提升社会道德水平，但是对社会道德水平不起决定作用。
2．培育和践行社会主义核心价值观要与人们日常生活紧密联系起来，在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫。
(×)提示：培育和践行社会主义核心价值观要与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。
努力培养担当民族复兴大任的时代新人
努力培养担当民族复兴大任的时代新人近年来,我国正处于一个充满机遇与挑战并存的时期。
民族复兴凝聚起全体中华儿女的智慧和力量，需要一批能够担当时代重任的新一代人。
为了努力培养这样的新人，我们需要从以下几个方面入手。
要强化爱国主义教育。
爱国主义是实现民族复兴的精神基础。
要引导新一代人树立正确的国家观、民族观和历史观，让他们认识到自己是祖国未来的建设者和接班人。
通过丰富多样的方式，如开展主题班会、举办爱国主义教育讲座等，让青少年深入了解国家的历史、文化和发展成就，增强他们的民族自豪感和使命感。
要倡导劳动教育。
劳动是培养担当民族复兴大任的新一代人的基础。
通过让青少年参与社会实践、参加劳动实训等活动，培养他们的实践能力和创造能力。
要强调劳动的意义和价值，让他们知道劳动是一种光荣的事业，是实现个人价值和国家发展的重要途径。
要注重科技创新教育。
新时代的发展离不开科技创新，也需要有一批具备科技创新精神和能力的新一代人。
要在学校设置科技实验室、推行科技创新课程，引导学生进行科学研究和创新实践，培养他们的科学思维和创新精神，提高他们的科技水平。
要加强道德教育。
培养担当民族复兴大任的新一代人，需要他们具备高尚的道德品质和道德观念。
要通过讲故事、讲道德经典、组织社会实践等形式，培养学生的道德素养，加强他们的社会责任感和家国情怀。
要注重艺术教育。
艺术是培养情感、审美、创造力等综合素质的有效途径。
要在学校开设音乐、美术、舞蹈等艺术课程，引导学生参与艺术实践，培养他们的审美情趣和艺术创造力，让他们成为民族文化传承和创新的推动者。
努力培养担当民族复兴大任的新一代人，是时代赋予我们的使命和责任。
我们要通过强化爱国主义教育、倡导劳动教育、注重科技创新教育、加强道德教育和注重艺术教育等多种途径，培养学生的综合素质，让他们成为具有责任感、创新意识和国际视野的时代新人。
只有这样，我们才能真正实现民族复兴的伟大梦想。
培养担当民族复兴大任的时代新人
下栏目编辑：马文军投稿邮箱：mwj@党的十九大报告指出：“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障……把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
”培养担当民族复兴大任的时代新人，应围绕建成社会主义现代化强国的总布局，树立强国富民之志，以解决我国当前社会主要矛盾为首要社会责任，以当代中国精神为指导，推动时代新人在思想政治、道德法律、专业技能上的全面发展。
担当民族复兴大任的时代新人要树立强国富民之志党的十九大报告明确提出：“到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
”按照我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明全面提升，中华民族以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林等强国标志，培养担当民族复兴大任的时代新人，首要的就是树立建设社会主义现代化强国的强国富民之志。
建设以富强为标志的社会主义现代化强国，要求时代新人履行热爱祖国、建设美好家园、维护祖国统一、尊严和荣誉的义务。
建设以民主为标志的社会主义现代化强国，要求时代新人树立人民主体地位和人民当家作主理念，积极推动社会主义民主政治建设，保证人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活之中。
建设以文明为标志的社会主义现代化强国，要求时代新人树立文化自信理念，推动建设社会主义文化强国，为不断提高全体人民文明素养和全社会的文明程度，增强国家文化软实力，扩大中华文化影响力而努力。
建设以和谐为标志的社会主义现代化强国，要求时代新人树立追求社会公平正义、实现共同富裕理念，为化解社会矛盾，推动社会既充满活力又和谐有序，不断满足人民日益增长的美好生活需要而努力。
担当民族复兴大任的时代新人要自觉肩负社会责任根据新的时代条件和社会实践要求，担当民族复兴大任的时代新人肩负的重要社会责任，应当指向解决我国当前社会主要矛盾。
“人民美好生活需要日益广泛”，人民从物质生活需要向精神文化生活需要拓展，要求时代新人提升公共意识。
着力培养担当民族复兴大任的时代新人
湘江时评着力培养担当民族复兴大任的时代新人韶声培养担当民族复兴大任的时代新人，是党的十九大提出的重大命题，是宣传思想工作的重要职责。
日前，习近平总书记对第七届全国道德模范评选活动作出重要指示，向受表彰的全国道德模范致以热烈的祝贺，再次强调“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。
我们要深入学习贯彻总书记重要指示精神，立德树人、以文化人，培养造就更多的时代新人。
“志不立，天下无可成之事。
”一个精神上“缺钙”的人，不可能担负起新时代赋予的历史重任。
培养担当民族复兴大任的时代新人，重中之重是以坚定的理想信念筑牢精神之基，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。
要加强理论武装，深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，让党的创新理论学得进、记得牢、信得过、用得上，进一步夯实信仰信念的思想理论根基。
要充分利用革命文物、革命遗址等红色文化资源，以红色旅游、红色经典作品等为载体，广泛开展革命传统和爱国主义教育，引导干部群众传承红色基因、坚定理想信念。
要结合庆祝新中国成立70周年，深化党史、新中国史教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，大力弘扬民族精神和时代精神，使三湘儿女保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。
社会主义核心价值观是兴国之魂，是我们共同的价值追求。
培养担当民族复兴大任的时代新人，关键是发挥核心价值观的引领作用。
要加强教育引导、实践养成、制度保障，把核心价值观融入法治湖南建设、融入社会发展各方面，使之像空气一样无处不在、无时不有，转化为干部群众的情感认同和行为习惯。
“道不可坐论，德不能空谈。
”各级领导干部要坚守初心使命，明大德、守公德、严私德，在践行核心价值观中作出表率；要加强思想道德教育，引导广大青少年勤学、修德、明辨、笃实，扣好人生第一粒扣子，在时代大潮中建功立业，用奋斗成就“诗和远方”。
湖南文化底蕴深厚，要充分发掘文化经典、历史遗存、文物古迹承载的丰厚道德资源，深入推进中华优秀传统文化传承发展工程，着力打造特色文艺精品，广泛开展“雅韵三湘”“我们的节日”等主题活动，用深厚文化根脉滋润心灵。
发展中国特色社会主义文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人ppt
人生目标和价值取向，形成正确的思想观念和道德规范。
02
强化爱国主义教育
弘扬民族精神，加强爱国主义教育，培养青年人对国家和民族的深厚
感情，激发他们的爱国热情和责任感。
03
推进社会主义核心价值观教育
深入开展社会主义核心价值观教育，引导青年人树立正确的价值取向
，培养良好的道德品质和行为习惯。
优化教育体系
推进素质教育
全面提高学生的知识、能力和素质，注重个性化和创新型 人才的培养。
加强实践锻炼
鼓励学生参与实践活动，提高实践能力和创新能力。
完善人才培养机制
建立多元化的人才培养机制，包括学校教育、社会教育和 自我教育等。
03
发展中国特色社会主义文化的意义
中国特色社会主义文化的定义
中国特色社会主义文化是马克思主义普遍原理与中国实际 相结合的产物，具有鲜明的时代特征和中国特色。
增强国家文化软实力
中国特色社会主义文化具有世界性、时代性，能够增强国家文化软实力，提高国际影响力 。
如何发展中国特色社会主义文化
坚持党的领导
发展中国特色社会主义文化必须坚 持党的领导，贯彻党的路线、方针 、政策。
推动创新发展
要不断创新中国特色社会主义文化 的内容和形式，与时俱进，满足人 民群众日益增长的精神文化需求。
完善基础教育
加强基础教育课程改革，注重培 养学生的创新精神和实践能力， 提高他们的综合素质和全面发展 水平。
加强职业教育
大力发展职业教育，培养青年人 的专业技能和实践能力，提高他 们的就业能力和职业素养。
推进高等教育改革
深化高等教育改革，加强学科建 设，提高教学质量和科研水平， 培养高层次人才和领军人物。
2023
发展先进文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人pptx
不足和需要改进的方面
• 问题分析 • 教育缺失：一些学校和家庭忽视对孩子的人格教育和德育教育。 • 社会浮躁：一些年轻人过于追求物质利益，缺乏对国家和人民的责任感。 • 平台不足：一些地区和领域缺乏为年轻人提供实践和创新的机会和平台。 • 改进措施 • 加强德育教育：学校和家庭应更加重视对孩子的人格和德育教育，培养其独立思考和解决问题的能力。 • 增强社会责任感：年轻人应该树立正确的价值观，增强对国家和人民的责任感，积极参与社会实践和公益
总结词
时代新人必须具备强烈的责任担当，这是他们能够担当民族复兴大任的关键 因素。
详细描述
时代新人要清醒认识到自己作为国家、民族未来的中坚力量，应具备社会责 任感和历史使命感。他们要勇于承担责任，为实现国家繁荣、民族复兴的伟 大目标贡献自己的力量。
全面的素质能力
总结词
时代新人必须具备全面的素质能力，这是他们能够担当民族复兴大任的重要基础 。
培养更多具备国际视野和跨文化交流能力的时代新人 ，为国家发展注入新的动力。
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加强意识形态工作
加强意识形态工作，引导青年一 代增强民族自豪感和文化自信心 。
构建全面育人体系
完善德育为先的育人理念
坚持把立德树人作为中心环节，贯穿于教 育全过程。
推进产学研一体化育人模式
加强产学研合作，培养具有创新精神和实 践能力的时代新人。
加强学校思想政治教育
加强学校思想政治教育工作，提高思想政 治教育的针对性和实效性。
01
代表人物
屠呦呦、郎平、杜富国等。
02
事迹概述
他们以其卓越的才华和无私的奉献精神，为祖国的繁荣和人民的福祉
做出了突出贡献。
03
培养担当民族复兴大任的时代新人
文化12/2022习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中寄语新时代青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。
近日，习近平总书记在主持十九届中共中央政治局第三十九次集体学习时进一步强调，“要教育引导群众特别是青少年，更好认识和认同中华文明，增强做中国人的志气、骨气、底气”。
高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，要牢记习近平总书记的期望和嘱托，站在“两个一百年”历史交汇点，从确保党的事业薪火相传、后继有人的战略高度，引导青年把坚定厚植“三股气”作为赢得未来、担当使命的精气神，时刻镌刻于心，自觉付诸于行，在实现中国梦的不懈奋斗中书写人生华章。
一、以高远志气立心，树鸿鹄之志、守报国丹心，用坚定的理想信念筑牢信仰之基习近平总书记指出：“立志是一切开始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。
”并着重强调：“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在心中扎根，一辈子都能坚持为之奋斗。
”在广大青年最重要的人生“拔节孕穗期”，必须进行精心引导和栽培，解决好信仰、信念、信心这个“总开关”问题。
新时代，做有志气的中国青年，就要心怀“国之大者”，用思想引领激发学生的砥砺斗志，在感悟真理力量中坚定志气，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。
一是强化理论学习，引导学生坚定理想信念。
针对部分学生存在理想信念淡漠、奋斗动力不足、个体价值迷失等问题，持之以恒强化理论武装，通过把道理讲清讲通、学深悟透，教育学生自觉坚定马克思主义信仰。
加强“四史”教育，用好用活红色资源，引导学生厚植爱国情怀，让历史成为最好的教科书，引导学生以史明理、以史明志、以史寄情，用红色基因把红色江山世世代代传承下去。
要建好课堂主阵地，统筹思政课程和课程思政建设，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动权，培养学思用贯通、知信行统一的时代新人。
努力培养担当民族复兴大任的时代新人
努力培养担当民族复兴大任的时代新人中华民族伟大复兴是历史潮流，需要一代又一代的时代新人来承担起民族复兴的使命。
当前，我国正处于全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的关键时期，我们需要努力培养一批担当民族复兴大任的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
要培养担当民族复兴大任的时代新人，就要注重思想品德的培养。
时代新人应具备坚定的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，心怀对中华民族复兴的认同和对人民利益的忠诚，具备高尚的道德情操和优良的品德修养。
只有在思想上保持清醒，具备正确的价值取向，才能够不忘初心，牢记使命，在任何时刻都能坚守自己的信仰，成为民族复兴的坚定拥护者和推动者。
要培养担当民族复兴大任的时代新人，就要注重知识能力的培养。
时代新人应具有扎实的学识和广博的知识，具备全面发展的素质和综合运用的能力，能够迅速适应社会发展的需要，把握科技创新的前沿，不断提升自己的专业水平和综合能力。
只有具备了坚实的知识基础和过硬的专业能力，才能够在实践中取得突破性的创新成果，为我国的民族复兴贡献力量。
要培养担当民族复兴大任的时代新人，就要注重实践能力的培养。
时代新人应具有实践创新的精神和实际工作的能力，善于在实践中学习、在实践中成长。
只有在实践中锻炼过自己，具备丰富的实际经验和灵活的应变能力，才能够在复杂多变的社会环境中披荆斩棘，攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
要培养担当民族复兴大任的时代新人，就要注重团队合作能力的培养。
时代新人应具有高度的团队意识和协作精神，在共同的目标下团结合作，形成共同奋斗的力量。
只有在团队中互相支持、互相帮助，才能够形成合力，实现整体的发展。
时代新人要明白，个人的能力和价值始终是有限的，只有与他人相互合作、相互促进，才能够取得更大的成就，为民族复兴做出更大的贡献。
培养担当民族复兴大任的时代新人是我国发展的重要任务和历史责任。
我们要通过加强思想品德的培养、知识能力的提升、实践能力的锻炼以及团队合作能力的培养，努力培养一批对中华民族伟大复兴有坚定信仰的时代新人，他们将以饱满的热情和昂扬的斗志，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量，实现中国梦，让中华民族的复兴之花在他们手中绽放。
努力培养担当民族复兴大任的时代新人
努力培养担当民族复兴大任的时代新人担当民族复兴大任的时代新人应具备坚定的理想信念和为民族复兴而奋斗的使命感。
中国的悠久历史和伟大文化积淀，赋予了每一位中国人士独特的担当，也给予了他们特殊的责任。
新时代的中国，正站在实现中华民族伟大复兴的历史交汇点上，需要一代又一代的新人肩负起这个历史使命。
这就要求他们要树立信心和决心，坚定地投身于实现中国梦的伟大实践中。
担当民族复兴大任的时代新人应具备宽广的知识视野和全球化的视角。
当前，世界正经历着深刻的变革和调整，全球化进程呈现出越来越明显的特点。
新时代的中国要承担起更多的国际责任，必须具备全球化的思维和眼光。
时代新人要打破狭隘的观念和地域限制，学习国际先进的知识和技术，增强与国际接轨的能力。
只有具备宽广的知识视野和全球化的视角，才能更好地应对外部的挑战和机遇。
担当民族复兴大任的时代新人应具备创新精神和实践能力。
创新是推动社会进步和经济发展的重要动力，也是推动中国走向强国的重要保障。
时代新人要有敢于创新的勇气和智慧，不断开拓和创新，努力在各个领域实现更高质量的发展。
他们还要有实践能力，通过实践来巩固和运用所学的知识，不断提高自己的综合素质和能力。
担当民族复兴大任的时代新人应具备勇往直前的勇气和顽强拼搏的精神。
实现中华民族伟大复兴是一项长期而艰巨的任务，需要每一个中国人都能付出辛勤的努力和不懈的追求。
时代新人要有勇往直前的勇气，能够在面对困难和挑战时保持积极乐观的态度，坚持追求自己的梦想，并为之付出不懈的努力。
只有具备这样的精神，才能走好属于自己的人生道路，为实现中国梦作出自己的贡献。
努力培养担当民族复兴大任的时代新人是当代中国发展的迫切需求。
这些新人应具备坚定的理想信念和使命感，宽广的知识视野和全球化的视角，创新精神和实践能力，以及勇往直前的勇气和顽强拼搏的精神。
只有培养出这样一批新人，才能推动中国走向伟大复兴的新征程，实现中华民族的伟大复兴。
顾世春：着力培养担当民族复兴大任的时代新人
顾世春：着力培养担当民族复兴大任的时代新人
顾世春先生认为，要培养担当民族复兴大任的时代新人，首先必须建立自信心。
他强调，要把“追求国家都写在心里”当成核心内涵，充分认识家国之重，努力将有利于国家发展的思想融入行动，使自身的担当深入社会、播撒希望的种子。
其次，要深入学习和实践，做一名对国家作出贡献的时代新人。
顾世春认为，作为时代新人，可以通过扎实的知识基础、积极的思想理念和实践经验，激发人们的爱国热情。
他建议，要积极参与社会服务，探索和提升技能，为中华民族复兴大业贡献自己的一份力量。
此外，还要拥有强烈的创新意识和挑战精神。
顾世春认为，时代新人应具备开拓进取的精神，勇于面对和解决问题，不畏惧失败的勇气，敢于冒险的勇敢精神，以及主动思考的创新能力。
他还建议，要以开放心态包容和友好待人，发现自我价值，以责任心和担当精神做大事，创造属于自己的经典人生。
综上所述，顾世春先生强调培养担当民族复兴大任的时代新人，主要有以下几点：首先，要建立自信心，追求国家重要性；其次，要深入学习和实践，不断发展；再次，要拥有强烈的创新意识和挑战精神；最后，要以全新的心态去担当，创造伟大的事业。
借此，时代新人可以为实现民族复兴作出积极的贡献。
努力培养担当民族复兴大任的时代新人
努力培养担当民族复兴大任的时代新人随着时代的不断变迁和发展，我们正处在一个民族复兴的关键时期。
面对国家的发展和振兴，我们需要一批担当民族复兴大任的时代新人。
这些新人不仅要具备扎实的学识和优秀的能力，更需要有担当和责任感，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
努力培养这样的时代新人已成为我们时代的重要任务。
努力培养担当民族复兴大任的时代新人需要重视教育。
教育是培养人的重要途径，也是塑造人的重要环节。
在当今社会，我们需要的不仅仅是拥有知识的人，更需要的是具有担当和责任感的人。
教育应该不仅仅注重传授学科知识，更应该注重培养学生的品德和责任感。
教育机构应该注重学生的综合素质培养，引导学生树立正确的价值观和人生观，树立报效国家和民族的信念，培养学生的担当意识和责任感，让他们在成长的过程中就开始承担起属于他们的民族复兴大任。
努力培养担当民族复兴大任的时代新人需要重视实践。
理论联系实际是培养人的有效方式，也是让人成长成才的关键。
担当民族复兴的时代新人不仅需要有理论知识作为基础，更需要有实际能力来支撑自己的担当。
教育应该注重培养学生的实践能力，引导学生走出校园，走进社会，实践自己的理想，锻炼自己的能力。
只有通过实践，学生才能更好地发现自己的优势和不足，更好地锻炼自己的意志和毅力，更好地担当起民族复兴的大任。
努力培养担当民族复兴大任的时代新人需要重视家庭教育。
家庭是孩子成长的摇篮，也是培养人的第一课堂。
良好的家庭教育可以为孩子的成长打下坚实的基础。
父母要注重培养孩子的责任感和担当意识，引导他们正确看待国家和民族，懂得珍惜自己所拥有的一切，明白自己应该为国家和民族贡献自己的力量。
只有经过家庭的培养，孩子才能在成长的过程中自觉地担当起民族复兴的大任。
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第十课培养担当民族复兴大任的时代新人
一、培育和践行社会主义核心价值观
1、内涵：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
2、原因
①对一个民族，一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。
（核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准；一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
）②社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
③社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
（一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应；社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
）
④发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
3、措施（内化于心外化于行）
①培育和践行社会主义核心价值观，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
②培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
③培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
二、加强思想道德建设
1、筑牢理想信念之基
（1）思想道德建设与理想信念的关系：思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮。
（2）理想信念的重要性
①人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
②一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。
③青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
（3）如何开展理想信念教育
①开展理想信念教育，必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
②开展理想信念教育，必须坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。
2、加强思想道德建设
（1）社会主义思想道德建设的内容：以为人民服务为核心、以集体主义为原则，以增强诚
信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家族美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）如何加强思想道德建设
①要筑牢理想信念之基。
（一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜；思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮。
）
②加强思想道德建设，要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。
（要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，追求守公德、严私德的生活。
）
③加强思想道德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。
（通过开展精神文明创建活动，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
）④加强思想道德建设，要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化的侵蚀。
（要提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
）
⑤加强思想道德建设，要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。
⑥我们要成为担当民族复兴大任的时代新人，就必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
三、如何发展中国特色社会主义文化（如何建设社会主义的文化强国/如何加强社会主义精神文明建设/如何发展先进文化）
①发展中国特色社会主义文化，要以马克思主义为指导，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
②发展中国特色社会主义文化，要坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
③发展中国特色社会主义文化，就要推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
④发展中国特色社会主义文化，要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣。
⑤发展中国特色社会主义文化，要坚持以人民为中心的创作导向，充分发挥广大人民群众参与社会主义文化建设的积极性、主动性和创造性。
⑥发展中国特色社会主义文化，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。