(部编人教版七年级下册)历史隋唐的统一与灭亡课件

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部编版七年级历史下册 (隋朝的统一与灭亡) 教学课件

意义
积极意义：运河大大促进了南北经济的交流，还促进了两岸城市的发展，对维护国家的统一和中央集权也起到了促进作用；
消极影响：但当时为了开凿大运河，的确是过度役使了民力，给劳动人民带来了沉重的徭役负担。加剧了农民和地主阶级的矛盾，诱发了隋朝后期发规模的农民起义。
03 开创科举取士制度
复经济的措施，江南也因为大
骚客，君臣酣歌，连夕达旦，并以
批得北到方开农发4民。．南南迁等方因陈素政，经权济统治的腐败。
此为常，所有军国政事，皆置不理。
自主学习：阅读教材归纳隋朝统一后的巩固措施？
政治上：加三强省中六央部集制权，提高行政效率。经济上：发量展衡经制济度，。编订户籍，统一南
北币制和度量衡制度。
统一；从社会矛盾看，北方民
强军队建设，为灭陈做了充分准备
族矛大盾融逐合步2，缓．使和北南并北趋方对于民峙消族的失民；的族从大融合史、料南北经。材济料三的南发陈展皇。帝陈叔宝深居高阁，
南北方经济状况看，北周、隋
整日里花天酒地，荒废朝政。他喜
以及北周3之. 前隋各朝朝经均采济取繁了荣恢、军事强大，爱准诗备文充，在分他。周围聚集了一批文人
3.都城：长安
4.意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
1.时间： 32..都人城物：：北杨周5统坚7隋55灭一建788灭年北91全立年年陈齐国隋朝
4.意义：
【研读材料】
通过材料分析：隋为什么能完成统一大业？
材人料民一饱受三1战国．争两长之晋苦期南，北的迫朝分切时要裂期求，割据，人民渴望材”统料，二进一行隋。了文一帝系即列位改后革，，“特勤别劳是思加政
知识小结
隋的统一

1.1 隋朝的统一与灭亡(教学课件)- 初中历史人教部编版七年级下册

——《资治通鉴》
隋炀帝暴政
隋末农民起义隋灭亡
在学完隋朝之后，我们会发现历史上有一个王朝隋朝有着惊人的相似。
秦朝和隋朝对比（相同点）
1、短命、二世而亡：秦持续15年，隋持续了37 年。
2、都修建了巨大的工程：秦建长城，隋建运河。
3、建立的制度都对后世影响深远：秦首创中央集权制度被后代沿用。隋开创的三省六部制、科举制被后代沿用。 4、灭亡原因：皆因暴政而亡。
隋朝之文帝篇—建立隋朝
建立时间：建立者：都城：
581年杨坚长安
隋朝之文帝篇—统一全国
邺长安
建康
隋与陈对峙形势图
隋朝之文帝篇—统一全国
思考：隋朝的统一有何意义？
隋朝之文帝篇—统一全国
隋的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，为我国封建社会进入鼎盛时期奠定了坚实的基础。
科举制成为历代选拔官吏的主要制度。直到1905 年才废除，科举制在我国存在1300多年。
假设大家都穿越到古代，选两名同学生分别扮演昏君和明主。大家全力配合两位同学，然后谈谈你们的感受。
隋朝末年的社会状况： “父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”
——《旧唐书·李密传》
作用：
是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，
扩大了官吏选拔的范围，使有才学
的人能够由此参政，同时也推动了
教育的发展。
维持了1300多年
魏晋南北朝时期，想要做官必须同时具备两个条件：
小资料
➢必须出身高门权贵 ➢要有地方高官推荐
想一想，科举制与前朝的选官制度有什么重大不同？
科举制，只有有真才实学的人才能够当官，科举制主要是以才能为选官标准。而前朝的选官制度只要地位高，就可以当官。

人教部编版历史七年级下册第1课隋唐的统一与灭亡课件 (共24张PPT)

科举制诞生
隋炀帝时进士科的设立，标志着科举制的产生。
隋文帝
隋炀帝
4.科举制创立的影响。
①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。 ②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 1 300多年。
2.根据材料一讨论科举制产生前的举人制度及其影响。（1）在九品中正制下，权贵子弟无论优劣，都有机会做官。出身低微、有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官,老百姓更没有机会做官。（2）这种制度选拔上来的人没有才能,不利于国家的长治久安。
科举制创立的基本情况
隋文帝改革选官制度
隋文帝最早用分科考试的方法来选拔官员。
学习目标 1.掌握隋朝的建立与统一； 2.掌握大运河的开通及意义； 3.掌握科举制的创立过程和影响； 4.掌握隋朝灭亡的原因。
新课探究
一、隋朝建立的基本情况
1.南朝与北朝的政权更替：
581
隋
589
581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
统一后的隋朝疆域
1.读史料：
材料一：魏晋的九品中正制——九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度，又名九品官人法。由于魏晋时充当中正者一般是门阀世族，于是在中正品第过程中，才德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准，到西晋时终于形成了“上品无寒门，下品无势族”的局面。材料二：魏隋唐时期，中小地主的经济实力不断加强，他们积极要求参政，希冀通过某种形式改变政治地位不高的现状。统一的中央集权官僚体制的确立又急需要一大批高素质的官吏充实到政府各级行政机构中去，从而使政令畅通，官僚机构得以正常运转，实现进一步遏制地方割据势力，加强皇权，巩固中央集权的目的。

人教部编版初中七年级下册历史第1课隋朝的统一和灭亡(共18张PPT)

思考二：隋朝开通大运河是好事还是坏事?你怎么看? 探究(1)总的来说是好事,但只用一个“好”字或一个“坏”字来评论大运河的开通太简单化了。 (2)好：大运河开通后成为南北交通的大动脉,大大促进了我国南北经济的交流,有利于国家的统一。大运河成为我国东部的黄金水道,造福了后世的人民,至今很多河段仍然在发挥作用。坏：但当时为开凿大运河,过度役使了民力,给劳动人民带来沉重的徭役负担,给人民带来深重灾难。
③扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展
④此后,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1 300年
四、隋朝的灭亡 1.隋炀帝的暴政
好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度
营建工程
征发大批劳动力,营建东都洛阳,开凿大运河, 修筑长城和驰道
一、隋的统一
1.隋朝的建立与统一
信息
统一
时间方式都城时间意义
581年外戚夺权(外戚杨坚夺取北周政权,建立隋
朝,杨坚就是隋文帝) 长安 589年,隋文帝灭掉陈朝 ,统一全国
结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国
家的历史发展大趋势
2.隋朝经济的发展 (1)措施: ①发展经济 ②编订户籍 ③统一南北币制和度量衡制度 ④加强中央集权,提高行政效率。 (2)表现:社会经济迅速恢复和发展,人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
——〔唐〕胡曾《汴水》尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
——〔唐〕皮日休《汴河怀古》
隋朝时并没有像今天这样现代化的开凿工具,可是古人怎么就能在较短的时间内,开通全长2700 多千米的大运河呢? 原来,我们的祖先充运用了他们的聪明才智,大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上,有计划加以疏浚、改建和扩建的,新开凿的河段只是其中的一部分……

第1课隋朝的统一与灭亡-人教部编版七年级历史下册课件(共21张PPT)

课后练习
6、隋朝灭亡的主要原因是（） A，土地兼并严重 B，过度役使民力 C，法律十分严酷 D，宦官跋扈专权
看谢谢
观
三、开创科举取士制度
（2）作用
科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。
四、隋朝的灭亡
1、原因根本原因：隋炀帝的残暴统治，隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。直接原因：农民起义
问题思考
想一想：科举制与前朝选官制度有什么重大不同？
前朝官吏的选拔由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能；科举考试选官的标准是人才的学识，具有较高程度的公正性和开放性。
课后活动
1、想一想：科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？
加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会基层的流动；推动了教育的发展；促进了文学艺术的发展。
二、开通大运河
1、目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 2、时间：605年 3、人物：隋炀帝 4、三点：以洛阳为中心、北达涿郡南至余杭 5、四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 6、五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
6、影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流；加重人民负担，加速隋朝灭亡
数字巧记
历代朝代歌
夏商和西周，东周分两段。春秋与战国。一统秦两汉。三分魏蜀吴，两晋前后沿。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，王朝至此完。
隋朝的统一与灭亡
一、隋的统一时间： 581年
1、隋朝的建立建立者：杨坚（北周外戚），（隋文帝）

人教部编版七年级历史下册：第1课隋朝的统一与灭亡课件(共16张PPT)

D
3.隋朝开凿大运河最主要的目的是( ) A.加强南北交通，巩固统一。 B.满足隋炀帝南巡的需要。 C.加强北部边防，防止少数民族南侵。 D.促进南北经济的交流。 4.隋朝末年，走水路由余杭到长安，依次要经过的几人工河是（） ①广通渠 ②永济渠 ③通济渠 ④白渠
D
⑤江南河 ⑥邗沟 A．②③⑤⑥ C．⑥④①⑤
三、开创科举取士制度
上品无寒门，下品无士族。想一想：科举制与前朝选官制度有什么重大不同？ ①重门第——重才学 ②官吏选拔权由地方——中央
汉：察举制（孝廉）魏晋：九品中正制（门第）
隋文帝：分科考试隋炀帝：设置进士科
，标志着科举制正式诞生。
请结合教材和所学内容，谈谈科举制诞生的影响？
杨凌
隋文帝杨坚泰陵
杨凌
杨陵
第1单元隋唐时期：繁荣与开放的时代
第 1课
隋朝的统一与灭亡
课标要求知道隋朝的统一，了解科举制度的创建和大运河的开通。
教学目标
1.知识与能力了解隋的统一、开通大运河、开创科举制和隋朝灭亡等基本史实； 2.过程与方法 ①识读《隋朝大运河示意图》，正确评价大运河的作用； ②阅读相关材料，理解科举制创立的进步意义；
为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
地位：古代世界最长的运河。
隋朝大运河示意图
海河涿郡(今北京)
全长2700 黄河多千米
洛阳淮河长江钱塘江
一
条大运河
，
二（两）千多千米，三点连南北，四段五水系。
记忆口诀
余杭(今杭州)
隋朝开通大运河的作用？
2014年6月积极：加强了南北地区政治、经济和文化交流；有利于维护国家统一。消极：开凿运河带来了沉重的徭役负担；隋炀帝利用大运河巡游激化了社会矛盾。

部编版七下第1课隋朝的统一与灭亡课件44张

记忆要点：永通邗江
3、下面有关隋朝大运河的表述中，不正确
B
A 在已有的天然河道和古运河基础上开通的 B以洛阳为中心，北达涿郡，南至江都 C连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流 D是世界上最长的古代运河，全长两千多公里历史有1400多年
4、“将兴辽东之役，自洛口开渠达于涿郡，以通运漕。”这是隋朝开凿的哪段运河？ D
江南河余杭（杭州）
钱塘江
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,
共禹论功不较多。
汴水通淮利最多 ——唐•皮日休生人为害亦相和东南四十三州地取尽膏脂是此河
——唐•李
隋朝开通运河是好事还是坏事

总的来说是好事。
大运河开通后成为南北交通的大动
加强南北地区政治、经济和文化交流，
利于国家的统一。但当时为开凿运河，徭役负担。
A 江南河 C邗沟
B通济渠 D永济渠
合作探究二
学习任务
开创科举取士制度
隋朝的灭亡 3. 概述科举制的创立及影响？
学习要求：
1.独立思考。
2.有疑问的同
4. 简述隋朝灭亡的原因及灭亡？
交流。（1分
3、全班展示
合作探究二
充分展示——争先恐后 3.概述科举制的创立及影响？
隋文帝废除前朝的选官制度，建立起通拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，举制的正式确立。科举制的创立，加强了皇和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，的人能够由此参政，推动了教育的发展。 4.简述隋朝灭亡的原因及灭亡？
中国朝代歌
炎黄尧舜夏商周，春秋战国乱悠
秦汉三国晋统一，南朝北朝是对
隋唐五代又十国，宋元明清帝王
进入新课
夏

人教版部编七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡课件(共35张PPT)

魏晋南北朝时期，
如果你是主考官，下面哪个人有资格做官。李富贵的简历
张有才的简历
出身：一贫如洗，草根阶层学识：出口成章，真才实学
出身：高门权贵的子弟
学识：写文章一塌糊涂，平庸之极人品：欺善怕恶，为富不仁
人品：为人正直，敢于直言
由此可见，科举制创立前，想要做官必须同时具备哪两个条件？这种选官制度有何弊端？
思考：按考试成绩选拔人才，会给各种人带来什么变化？作用：门第不高的读书人可以凭才学做官，选失去凭出身做官的机会高门权贵的子弟：拔官吏的权力从地方集中到中央。寒门学子：得到凭才学做官的机会
地方政府：失去选官的权力
得到选官的权力和大批人才中央政府（朝廷）：
请回答：这种通过分科考试来选拔官吏的制进士科：科举度称为什么？考试的主要科
开创科举取士制度
三、开创科举取士制度 1、科举制度的含义： “科”指考试科目；“举”指选举人才。科举制，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。
2、科举取士制度开创的背景、标志、意义：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄背景：断，选官看门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。标志：（隋文帝初创）隋炀帝开设进士科。意义：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300年。
蜀三国
南朝
2、隋朝的统一时间、统一意义：统一时间： 589年统一意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
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隋的统一Βιβλιοθήκη 581年，杨坚夺取北周政 587年，隋权，建立隋灭后梁。朝。

人教部编版七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡 ppt（共31张PPT)

④制定影响深远的制度—— 秦：确立了专制主义的中央集权制度；隋：确立了科举制。
知识拓展
结合所学知识，比较秦、隋两朝的治乱兴亡
比较项目统治的时间
统一的意义
制度的创新
秦朝
隋朝
二世而亡（十几年）
二世而亡（三十几年）
结束春秋战国五百多年的分裂割据局面，结束了东汉末年以来三百多年的分裂
实现统一
割据局面，实现统一
6.隋文帝巩固统一
（1）发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡（2）创立三省六部制，加强中央集权，提高行政效率
项目
时间
隋初
隋盛世
结论（表现）
人口垦田粮仓
3000多万人 1900多万顷
长安太仓
4600多万人 5500多万顷洛阳含嘉仓、兴洛仓
人口激增垦田扩大粮仓丰实
计天下储积，得供五六十年。
产品视觉识别
第一单元:隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课隋朝的统一与灭亡
学习目标
1、说出隋朝统一的史实、隋朝开凿大运河的目的和概况，辩证地评价大运河的作用；通过识读“隋朝大运河”示意图，学生能识图填图。
2、说出科举制度的建立情况，分析科举制的积极作用。 3、说出隋朝灭亡的原因。
诗歌导入汴河怀古
科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约 1300年
四、隋朝灭亡
“磬南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽”（罄竹难书）
意思是说，用尽南山的竹子作竹简，也写不完他的罪行；决开东海的水，也洗不尽他的罪恶。
隋炀帝暴政的表现：
①隋炀帝好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度； ②隋炀帝营建一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。

人教版(部编) 历史七年级下册第1课隋朝的统一与灭亡【课件】(共18张PPT)

运漕商旅，往来不绝。 ——《通典·州郡典》天下转漕，仰此一渠。 ——元•脱脱等《宋史》
影响：成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，也有利于国家的统一。
✿开创科举取士制度
第一课
隋朝实现了国家统一，统一的中央集权体制必然要求各级行政机构服从且独忠于朝廷，从而使政令畅通，整个官僚机构正常运转，进一步加强中央集权。相应的，选拔一批忠于朝廷、素质过硬的官僚队伍就迫在眉睫。
……茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，
道路萧条，进退艰阻……
直接原因:隋炀帝的残暴统治，导致了—大—规(唐模)的吴农兢民《起贞义观。政要》灭亡标志:618年，隋炀帝被部下在江都杀死，隋朝二世而亡。
✿隋朝的灭亡
第一课
启示：统治者个人的素质和个人才能对国家的兴衰有重要作用。得民心者得天下，统治者要勤政爱民，励精图治等。
求万全之策。
✿隋初经济的繁荣
第一课
隋统一后不久，时社间：会5就81出年现了下列现象，请完成下表。
隋朝建立都城：长安
隋初
人物隋：盛杨时坚（隋文帝结）论
☛计天下储积，得供五六十年。
人隋口垦的田粮统仓一
3000多万人
19隋00多朝万统顷一
长安太仓
洛时人影阳45含间物响6500嘉00：：：仓多多；5万万杨洛8人顷9口坚年仓（隋人垦粮文口田仓帝激扩丰）增大实
B、不同： ①时代不同，秦朝处在封建社会初步发展时期，秦统一加强和巩固了封建制度；隋朝处于封建社会走向繁荣的时期，隋统一为封建社会盛世局面出现打下基础。
②开国皇帝治国重点不同，秦始皇注重政治，巩固政权；隋文帝较注重恢复和促进经济发展。
③对知识分子的政策不同：秦“焚书坑儒”；隋实施科举制，笼络人才。

人教部编版七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡课件 (共28张PPT)

-----胡曾《汴水》尽道亡隋为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
-----皮日休《汴河怀古》
隋炀帝开通大运河是好事还是坏事？你怎样学习与
看？
探究
你总怎的样来看说=是对好开事通，大但只运用河一的个评“价好”字或一个“坏”字来评论（大积运极河影的响作和用太消简极单影化响了）。
隋朝的灭亡——618年隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝遂至灭亡。
隋炀帝，好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。
营建东都洛阳、开凿大运河、修筑长城和驰道；
三次征辽东，迫使大量农民服兵役，当民夫，使人民无法从事生产劳动
隋文帝：初创隋炀帝：设置进士科
进士科 ——考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。
只注重
特点：
门第
1.国家层面组织的考试。
2.选拔有真才实学的人。
3.国家大事决策有参考。
凭才
学
做
科举制正式诞生
官
学习与探究
科举制的历史意义有哪些？
材料一
“这一伟大帝国的各项设施中，没有哪一项能像开科举、从最有才华的青年中选拔政府官员那样，给予其创立者这么大的荣耀……在中国，学而优则仕，人人机会均等。”
每月二百万人
605年三月
开凿通济渠
男女百多万人
605年四月
开凿邗沟
十多万人
605年五月
营建西苑
一百七十多万人
606年七月
巡幸江南
四十多万人
607年八月
修筑长城
一百多万人
608年正月
开凿永济渠
男女百多万人
608年七月
再修长城
二十多万人

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统一后的隋朝疆域
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历史传说——胭脂井
在今天南京鸡鸣寺的山坡下有一口枯井，相传陈后主在隋军攻城时携二妃躲入此井，被后人嘲笑为“胭脂井”
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（2）影响 ①促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝
②出现了“开皇之治”的盛世局面
人教部编版历史七年级下册《隋朝的统一与灭亡》课件
含嘉仓示意图
人教部编版历史七年级下册《隋朝的统一与灭亡》课件
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隋朝经济繁荣的表现有哪些
时间项目
人口垦田粮仓
隋初
隋盛世
表现
3000多万人
Байду номын сангаас4600多万人
人口激增
1900多万顷
5500多万顷
垦田扩大
长安太仓洛阳含嘉仓、兴洛仓粮仓丰实
计天下储积，得供五六十年。 ——《贞观政要》
古今称国计之富者莫如隋。 ——马端临：《文献通考》
3.理解隋朝实现统一、开通大运河的条件以及科举制的历史影响。
探究新知
隋的统一
1.从三国到隋的政权更迭
北朝
蜀
三
西
魏国
晋
吴
东魏
北方:
十六国并存
北魏
(鲜卑族) 西魏
北齐
581年
北周隋

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三、开创科举取士制度
1、背景：
你了解吗？科举制诞生前，政府是采取什么样的方式和标准来选取官员的？
我国的选拔官员制度经历了下列过程：
（1）、夏、商、西周实行官员世袭制。
（2）、秦代则以开辟田地和军功为选官依据。
（3）、汉代—察举制：由官员向上级推选人才做官的制度。
（4）、魏晋以来—九品中正制：由朝廷的官员担任中正官，然后负责品评，根据家世和人品把人物分为九个等级，评上者可以做官
②出现了“开皇之治”的盛世局面。
二、开通大运河
1.隋炀帝为什么要开通运河？
目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2.大运河开凿的条件
（1）、隋朝的富庶，为大运河的开凿提供了坚实的物质条件基础。
（2）、国家统一，社会安定。（3）、利用已有的天然河道和运河。
老师给你提供一些资料，加上课本知识和你课余了解的信息，你一定对大运河的开凿有一些了解。那你就与小组内同学合作，讨论一种简单而便于记忆的方法来介绍大运河，然后与其他同学共享吧！
隋文帝杨坚
时间项目
隋初
隋盛世结论（表现）
人口垦田粮仓
3000多万人 4600多万人人口激增
1900多万顷 5500多万顷垦田扩大
长安太仓
洛阳含嘉仓、兴洛仓
粮仓丰实
计天下储积，得供五六十年。
——《贞观政要》
影响：①促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
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• 大运河
• 隋朝大运河始建于公元605年，用工百余万民工挖通济渠，连接黄河淮河，同年又用十万民工疏通古邗沟，连接淮河长江，构成下半段。三年后，用河北民工百万余，挖永济渠，通涿郡（今北京）南，构成上半段。又过两年，疏通江南运河，直抵余杭（杭州）。至此，共用五百余万民工，费时六年，大运河全线贯通，全长两千七百余千米，成为世界上最伟大的工程之一。今天的京杭大运河利用了隋朝大运河不少河段，缩短了900多千米的航程，全长 1794千米。

部编版人教版七年级下册历史第1课隋唐的统一与灭亡(共36张PPT)

隋朝的大运河示意图涿郡（北京）在位皇帝：隋炀帝开凿时间： 605年海河洛阳
长洛阳黄河安
中心：南北端点：余杭、涿郡四段：永通邗江五河：海黄淮长钱长度：全长2000多千米
经过省份：跨越六个省淮水份(从北至南)河北江都（扬州） --山东--河南--安长江江南河徽--江苏--浙江钱塘江余杭（杭州）
7、魏晋时期，选拔官员的主要标准是（ C ） A、才能 B、财产 C、门第 D、民族 8、科举制诞生时，统治者选拔人才的考试内容是（ B ） A、儒家经书 B、对时事的看法 C、科技知识 D、风俗民情 9、最早用分科考试办法选拔官员是在（ B ） A、魏晋时期 B、隋朝时期 C、唐朝初期 D、唐朝中期
门第不高的读书人，可以凭才学做官。选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷
3.影响
（1）是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力（2）扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政（3）推动了教育的发展
科举制的诞生，打破了按门第高低任用官员的弊端，使一些有才能的人得到重用，这其中就有唐初名相房玄龄，著名经学家孔颖达
新知初探：
1 、隋朝建立：隋朝年建立，建立者_____ 都城是，建立方式______ 2、南北统一: 年隋朝灭掉南方的（政权）后，结束了南北方长期分裂的局面。 3、科举制的创立：隋文帝开始用____的方法来选拔官员。隋炀帝正式设，按照考试成绩选拔人才，侧重于什么方面？科举制创立意义？ 4、大运河：隋朝大运河是哪个皇帝在位时开凿？中心和南北端点？四段？五河？影响？ 5、灭亡：隋朝灭亡时间？亡国之君是谁？灭亡标志？从建立到灭亡算一算隋朝存在了多少年？
你眼里的隋炀帝

部编七年级下册第1课.隋朝的统一与灭亡 (共19张PPT)

想一想：促进隋朝强盛的因素有哪些？
人多田多粮多
《贞观政要》：计天下储积，得供五六十年。马端临《文献通考》：古今称国计之富者莫如隋。
隋朝的富庶给百姓们带来了“稳稳地幸福”吗？
“炀”是唐高祖李渊给杨广定的谥号
《谥法》：好内远礼曰炀，去礼远众曰炀，逆天虐民曰炀，好大殆政曰炀，薄情寡义曰炀，离德荒国曰炀。
提示：相似之处——统一的意义、制度创新、工程兴修、灭亡原因、对后朝的影响等
1．小强和爸爸都是历史迷。一天，小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝，他给出如下提示词：开通大运河、正式设置进士科、暴君。爸爸给出的
C 正确答案应该是（）
A．晋惠帝 B．隋文帝 C．隋炀至19世纪，传教士向西方广泛介绍了中国的科举制
朱绍侯《中国古代史》据不完全统计，隋末农民起义前后共爆发一百二十余次之多。据不完全统计，隋末地主起兵约六十起左右。
人物、原因、标志
人物、标志、意义人物、都城
试一试：结合教材P3相关内容画一画隋朝大运河的简图。
海河
黄河洛阳
淮水长江
钱塘江
涿郡（北京）
江南河余杭（杭州）
思考：分析上述材料总结隋朝开通大运河的目的、影响及能够开通大运河的条件。
隋炀帝始于605年全长、三座城
四部分、五水系
巩固隋朝统治
你认为上述哪位诗人对大运河的看法更为合理？我们应该如何评价大运河的开通？
【知识拓展】隋朝建立之初，实行九品中正制。但由于这种制度不利于中央集权的加强，隋文帝很快废除了这种制度，把选官任人的权力集中到中央朝廷的吏部。
思考：隋文帝为什么要废除九品中正制？
思考：杨坚夺取了哪个政权建立隋朝？隋朝是中国历史上第几个结束分裂完成统一的封建王朝？隋末农民大起义是否推翻了隋朝统治？

2019年春人教部编版七年级下册第1课隋唐的统一与灭亡课件 (共25张PPT)

科举制的创立是封建选官制度的一大进步：
1、打破了魏晋以来世家大族垄断官场的局面,保证了人才选拔的公正性； 2、促进了社会阶层的流动，有利于国家的统一； 3、促进了文化教育事业的发展； 4、有利于各地在文化和心理上的认同。
四、隋朝的灭亡
扬州琼花，学名“聚八仙”，号称“淮扬一枝花，四海无同类”。相传扬州蕃厘观有琼花，隋炀帝慕其名，特赴扬州观赏。
3.隋朝的强盛
隋文帝的励精图治提倡节减。原因隋朝采取改革措施加强中央集权，发展生产。隋的统一为强盛奠定了坚实的基础。表现隋文帝后期出现鼎盛局面。国家疆域辽阔，国力强盛，经济繁荣，社会安定，人口大幅度增长，史称“开皇之治”。
二、开通大运河
1.开凿的目的
主要目的：为加强对南方地区政治经济控制，便于江南财物向洛阳长安运输根本目的：巩固统治
请同学们比较这六则材料对大运河的评价有哪些不同，你认为哪种是正确的？隋朝大运河对历史的发展起了怎样的作用？隋朝的灭亡与大运河是否有联系？该如何评价大运河的开凿？
三、开创科举取士制度
秦朝以前，采用“世卿世禄”制度，后来逐步引入军功爵制。到了汉朝。采用的是察举制与征辟制，前者是由各级地方推荐德才兼备的人才。由州推举的称为秀才，由郡推举的称为孝廉。魏文帝时，陈群创立九品中正制，由特定官员，按出身、品德等考核民间人才，分为九品录用。晋、六朝时沿用此制。隋文帝废除九品中正制，通过分科考试的方法选拔人才，考试合格者才能授予官职。
隋炀帝南巡
隋炀帝奢侈腐化，滥用民力。他三次乘坐大龙舟到江都巡游，随行的船只达几千艘，绵延 200多里，沿路州县必须供应食物，加重了人民的负担。
春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。

人教部编版七年级历史下册课件：第1课隋唐的统一与灭亡(共21张PPT)

学习目标： 1、知道隋朝的统一及意义。 2、了解科举取士制度的创建和大运河的开通。 3、知道隋朝灭亡的原因。
隋朝统一前的南北局势
一、隋朝的建立
时间： 581年
都城：长安
建立者：杨坚
隋朝的统一
在南方的割据政权是陈朝，陈后主不问政事，沉迷享乐，589年隋灭陈，南北统一
隋朝的统一结束了长期分裂对峙的局面，顺应了历史发展趋势
•罗布想要走出高原，他想拥有一片真正的大海。自从有了这个梦想之后，他几乎天天都在做着关于大海的梦。罗布想象不出大海的样子，哪怕是海在翻卷着浪花，拍打着海岸，但那只是电视里的画面，根本闻不到海的味道。
•罗布想要去看大海。但这只是梦想，他的祖祖辈辈都在高原上，没有一个人去过海边。尤其是当爷爷听说罗布想看大海时，爷爷笑了，说咱们高原上处处都有海子。
讨论
科举制产生前的选官制度？这种选官方式有哪些弊端？
（1）权贵子弟无论优劣，都有机会做官。出身低微、有真才实学的人,却不能到中央和
地方担任高官,老百姓更没有机会做官。
（2）这种制度选拔上来的人没有才能,不利
于国家的长治久安。
只注 589年，隋文帝统一中国后，废止九品重中正制，他令各州推举人才，参加考试，门合格的人可以做官第
育的发展。 ②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。
Hale Waihona Puke 在世界文明史上占重要地位。英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。
伟大的民主革命家孙中山说过：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的表明中国古代科举制度是世界上最早的考试制度，明确指出中国古代考试选官制度与英国科举考试制度及现代各国考试制度之间的渊源关系。这说明，中国古代考试选官制度对世界文明发展产生过一定影响。

(部编人教版七年级下册)历史隋唐的统一与灭亡课件

部编版七年级历史下册 (隋朝的统一与灭亡) 教学课件

1.1 隋朝的统一与灭亡(教学课件)- 初中历史人教部编版七年级下册

人教部编版历史七年级下册第1课 隋唐的统一与灭亡课件 (共24张PPT)

人教部编版初中七年级下册历史第1课 隋朝的统一和灭亡(共18张PPT)

第1课隋朝的统一与灭亡-人教部编版七年级历史下册课件(共21张PPT)

人教部编版七年级历史下册：第1课隋朝的统一与灭亡课件(共16张PPT)

部编版七下第1课隋朝的统一与灭亡课件44张

人教版部编七年级历史下册 第1课 隋朝的统一与灭亡课件(共35张PPT)

人教部编版七年级历史下册 第1课 隋朝的统一与灭亡 ppt（共31张PPT)

人教版(部编) 历史七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡【课件】(共18张PPT)

人教部编版七年级历史下册 第1课隋朝的统一与灭亡课件 (共28张PPT)