山寨教学课件
《山寨》PPT课件设计
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
二、看拼音写词：
Xiāngyān guǎiwān chuízhí duōkuī xiǎo gǒu jiàohuàn
（ ）（ ）（
）（ ）（ ）（ ）
一、形近字组词： 炊（野炊 ）、烟（ 烟花 ）、掩（ 掩护）、唤（ 叫唤） 吹（吹风 ）、咽（ 吞咽 ）、淹（ 淹没）、换（ 更换） 二、看拼音写词：
Xiāngyān guǎiwān chuízhí duōkuī xiǎo gǒu jiàohuàn （ 香烟）（ 拐弯）（ 垂直）（多亏）（ 小狗
另
亦
奂
圭
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
四、按要求写词语：
1）带有反义词的词语 （ ）上（ ）下 （ ）天（ ）地 左（ ）右（ ）
2）带有数字的成语： 五（ ）门（ ） 九（ ）一（ ） 七（ ）八（ ）
你会读吗？
飘起
山寨 七拐八弯
左转右转 林遮树掩 青藤
垂挂 屋檐 客人
炊烟
七拐八弯
林遮树掩
青藤
山寨
❖
看着飘起的炊烟，
❖
好像离山寨不远。
❖
哪知道上山下山，
❖
一走就是半天！
❖
❖
小路七拐八弯，
❖
带着你左转右转。
❖
分明是到了寨边，
❖
怎么一户人家也不见？
❖
到处林遮树掩，
❖
青藤垂挂屋檐......
山寨
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
《山寨》完整课件
小路七拐八弯， 带着你左转右转。 分明是到了寨边， 怎么一户人家也不见？
到处林遮树掩， 青藤垂挂屋檐...... 多亏小狗几声汪汪， 才把客人唤到门前！
炊 烟
七拐八弯
林遮树掩
Байду номын сангаас
青 藤
山
寨
看着飘起的炊烟，
好像离山寨不远。 哪知道上山下山，
一走就是半天。
小路七拐八弯，
看上不远，实际远
山路是什么样的？ 从文中哪些词可以 体会到？
带着你左转右转。
分明是到了寨边， 怎么一户人家也不见？ 到处林遮树掩， 青藤垂挂屋檐„„ 多亏小狗几声汪汪， 才把客人唤到门前！
分明……怎么……
省略号，省略看
不见人家的原因。
再读课文，思考：
客人是怎么找到山寨的?
答：客人上山下山，七 拐八弯，左转右转，在林遮 树掩，青藤垂挂处找到了山 寨。
合作读议
阅读练习： 1、 选择括号中正确的词或读音，打“√”。 2、 短文共有-------个自然段，第二自然段有------句话。 3、 太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了--------------、---------------、--------------和-------------。 4、 “漂亮”的近义词是--------------，反义词是---------------------。 5、 找出短文中写小白兔的词语，写下来：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
北师大版二年级语文下册山寨PPT课件
山景真美啊！树木高大茂密， 郁郁葱葱。
课文详解
当客人终于来 到美丽的山寨 时，心情是惊 喜的。 怎么读出惊喜 的语气？ 多亏
写出上 山人急 切欣喜 的心情
课文详解
林遮树掩
山景真美啊！树木高大茂密， 郁郁葱葱。
课文详解
多亏小狗几声汪汪， 才把客人唤到门前！
课文详解
当客人终于来到美丽 的山寨时，心情是惊 喜的。 怎么读出惊喜的语气？
拓展提升
你去过哪些美丽的地方？请和 大家介绍一下吧。
心灵感悟
山林茂密，山路弯曲，山寨 若隐若现，家里的小狗汪汪直叫， 仿佛喊：欢迎客人的到来。有时 间，让我们一起去领略山寨的美 吧！
随堂练习
读拼音，写词语。
guǎi wān xìng kuī chuí zhí xiǎo gǒu
随堂练习
用加点的词语造句。
wǎn
拐
拐弯
弯
弯曲
垂 亏 狗
垂柳 幸亏 小狗
字词乐园
zhài chuī yān wāng 山寨 炊 烟 汪 汪 wān chuí guà kuī 拐弯 垂 挂 多亏
我会读
gǒu zhē yǎn 小 狗 林遮树掩
课文详解
山寨
看着飘起的炊烟， 炊烟 山寨 好像离山寨不远。 哪知道上山下山， 半天 一走就是半天！
山路的特点：看着很近，其 实很远。
课文详解
从诗歌中找一找，为什么 上山下山一走就是半天？炊烟
课文详解
山寨
小路七拐八弯， 七拐八弯 带着你左转右转。 左转右转 分明是到了寨边， 分明 不见 怎么一户人家也不见？
山路的特点：曲折绵长。
课文详解
七拐八弯
课文详解
山寨
《山寨》PPT【精选推荐课件】
炊 烟
【合作探究】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
能看见炊烟袅袅，那我们看起来离山寨还远吗？ 实际上呢？哪一句话写到了？
不远
一走就是半天！
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【自主探究】
默读第二小节，思考：山路是什么样子的？
小路七拐八弯, 带着你左转右转。 分明是到了寨边, 怎么一户人家也不见?
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
第五单元·青青的山·第一课
山寨
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【启发思考】
山寨和大城市有什么不同？你更喜欢 哪里？
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【初读课文，学习生字】
山寨（zhài ） 炊（chuī）烟 分明
垂（chuí ）挂 青藤（ténɡ） 多亏
林遮（zhē ）树掩（yǎn ）
汪汪叫
七拐（guǎi ）八弯
左转（zhuàn ）右转
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
炊
山
烟
寨
多
拐弯
分 明
亏
垂 挂青
藤
林遮树 掩 汪 汪
北京师范大学出版一小节：临近大山，要向山寨出发了。我们首先 看到了什么？
看着飘起的炊烟 好像离山寨不远。 哪知道上山下山 走就是半天!
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指��
山寨PPT
04 总结
four
总结
仿冒永远不会消失，因为利益驱使， 但唯有创新，未来的路才会愈加宽广！
面对那些娱乐大众的“山寨” 时，我们应该抱有宽容的心态， 就让他们伴随我们的笑声传承下 去吧！
感 谢
T
02 危害及后果
two
危害及后果
质量无法 保证，侵 害消费者 和正规商 家权利
抄袭严 重，全 而不精
安全隐患， 售后服务 得不到保 障
更多…….
03 现象反思
Three
问题反思
请同学们观看视频，思考与 回答下列问题
一，为什么目前还存在山 寨现象？ 二，作为当代大学生，我 们应该如何对待山寨文化？
山 寨
01 山寨பைடு நூலகம்来源
one
山寨的来源
山寨图片
one
山寨的来源
山寨”一 词源于广东话， 最初指模仿主 流品牌产品的 外观或者功能 的一种制造业 现象。
山寨文化有着复 杂的时代背景和多 种表现形式，反映 出当前人们思想活 动的独立性、多样 性、多变性、差异 性不断增强。
主要特点 表现为模仿 化、快速化、 平民化。实 质是产权的 保护不到位。
three 问 题 反 思
一，为什么目前还存 在山寨现象？
❶主要为满足消费能力受限 制的群体而产生 ❷市场竞争激烈而自身缺乏 创新，一味模仿复制 ❸核心技术壁垒，正品价格 高昂 ❹政府监管不到位 ❺其他
three 问 题 反 思
二，作为当代大学生，我们应该如 何对待山寨文化？
1，正确认识，学会甄别 2，扬长避短，趋利避害 3，学会用法律武器保护自己的合 法权益
山寨教学课件
山寨教学课件山寨教学课件一教学目标：1、认识8个生字，会写10个生字。
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文并背诵。
3、培养学生感受山寨的美以及发现自然美的能力。
4、通过学习课文，使学生体会祖国山寨的美景，激发学生热爱祖国感情。
教学重难点：1、认识8个生字，会写10个生字。
2、通过学习，理解想象山寨的特点，体会山寨有趣的现象。
教学准备：生字卡片、多媒体课件教学过程：一、创设情境，激发情感。
1、出示课件，谈话导入。
同学们，今天老师请来了三位朋友（课件：少数民族人物）。
你们看，她们的穿着打扮和我们的是不是一样？对，因为她们是少数民族的。
她们不但穿的不一样，连住的地方也不一样。
请看她们住的地方（出示课件）。
刚才我们看到的小村庄，就叫山寨。
2、板书课题：山寨。
认识“山寨”的“寨”（出示课件：少数民族住的房屋，从而让学生从图与字进行联系识记）。
二、初读课文，扫除生字障碍。
1、自读课文，不懂的字用自己喜欢的识字方法解决。
2、多媒体范读课文。
3、检查读课文、词语、生字的情况。
（1）、多媒体显示课文内容，指名学生自主选择一个小节读。
（2）、检查词语，运用课件设计成“爬山活动”，读对一个词语登上一步。
（3）、检查生字。
先运用生字卡片进行多种形式的抽读生字，再运用课件出示生字，让学生讨论、汇报识记生字的方法。
三、再读课文，理解课文。
1、按要求默读课文。
2、小组分享读书收获，交流不懂的地方。
3、学生汇报，教师适时指导感情朗读。
（课件出示：七拐八弯的山路、林遮树掩的景象。
）4、配乐朗读。
（多媒体播放音乐）四、总结。
1、让学生在书上画一画山路。
（实物投影仪展示学生画的山路）2、展开想象，你在上山路时会看到什么、听到什么、想到什么。
板书设计：山寨七拐八弯林遮树掩山寨教学课件二教学目标1、认识本课8个生字，会写10个汉字。
并能用自己喜欢的方法独立识字。
2、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
3、读懂课文内容，理解诗歌所表达的意境，激发深长热爱大自然的情趣。
二年级下册语文课件5.1《山寨》∣北师大版()(共12张PPT)
小路七拐八弯, 带着你左转右转。 分明是到了寨边, 怎么一户人家也不见?
七拐八弯 左转右转
【自主探究】
走过了七拐八弯的山路“分明是到了寨边，怎么一户人家也不见”， 此时心情怎么样？从哪些词语可以看出？
分明……怎么……
失望
【协作交流】
自读第三小节，思考：为什么一户人家也没有？
到处林遮树掩， 青藤垂挂屋檐……
第五单元·青青的山·第一课
山寨
【创设情境】
【启发思考】
山寨和大城市有什么不同？你更喜欢哪里？
【初读课文，学习生字】
山寨（zhài ） 炊（chuī）烟 分明
垂（chuí ）挂 青藤（ténɡ） 多亏
林遮（zhē ）树掩（yǎn ）
汪汪叫
七拐（guǎi ）八弯
左转（zhuàn ）右转
山寨课件
• • •
家乡的桃树 我的家乡在南丰，家乡的桃树可惹人喜爱啦！ 阳春三月，春姑娘悄悄地来到了人间，桃树也被唤醒了。 曲曲折折的桃树枝上开满粉红色的桃花，远远望去像一片彩 霞。成群的蝴蝶、蜜蜂在里面飞来飞去，翩翩起舞。每年这 个时候，家乡的人们都要举办“桃花节”。我们在桃花林中 奔跑、嬉戏，可高兴了！ • 夏天到来的时候，桃树上挂满了又大又红的桃子，把桃树 都压弯了腰。仔细地看这些桃子上面都有一层细细的毛，桃 尖红红的，就像小娃娃的脸藏在绿叶中，可爱极了！桃子的 种类可多了，有六月白、朱砂红、、、、、、每个桃子都是 那么好吃，咬上一口凉滋滋、甜津津的，让你吃了还想吃。 果园里的叔叔阿姨们这时都忙着摘桃子，还要整齐地装在箱 子里，运到全国各地去，让大家都能吃到我们家乡美味的桃 子。 • 我爱家乡的桃树，更爱种桃树的人。
• • •
• • •
•
家乡的柳树 我的家乡有松树、柏树、梧桐树、柳树，但我最喜欢 的是柳树，下面我给你们讲讲吧！ 在这一年四季当中，我日复一日，年复一年的从小柳树 的身边走过。春天的时候，柳树上抽出新的嫩嫩的小枝条， 在慢慢地发着芽，在暖和的春风里不停地摇摆着,好象在 对我们说：“好好学习。”日子一天天过去了，小柳树也 一天天长大了。 夏天来了，火辣辣的太阳照射着大地，人们可以坐在 树下乘凉、聊天、唱歌、跳舞。小朋友们在树下快乐地做 游戏。 秋天的时候，柳树的叶子发黄了，投入到了土地妈妈 的怀抱之中，在别人的眼里，柳树变得光秃秃的了，可他 在我的眼里，不管它变成什么样子，它都很美丽。 冬天来了，天气渐渐转凉了。在下雪的时候，柳树的身上 披了一件美丽的银装，就像灰姑娘在跳舞，这样的话，柳 树就更加美丽了。 这就是我家乡的柳树，我爱柳树。Leabharlann • • •••
•
《山寨》PPT
【总结提高】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
山寨之行结束了，什么地方给你留下了最深刻的 印象？
【总结提高】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
亲爱的同学们，如此漂亮的山寨在现实生活中 有很多很多，我们可以利用假期之余多去不同的 地方走走看看，领略大自然的风光。走进大自然， 你会收获更多！！！！
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
山寨教学课件
山寨教学课件
山寨教学课件一
教学目标：
1、认识8个生字，会写10个生字。
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文并背诵。
3、培养学生感受山寨的美以及发现自然美的能力。
4、通过学习课文，使学生体会祖国山寨的美景，激发学生热爱祖国
感情。
教学重难点：
1、认识8个生字，会写10个生字。
2、通过学习，理解想象山寨的特点，体会山寨有趣的现象。
教学准备：
生字卡片、多媒体课件
教学过程：
一、创设情境，激发情感。
1、出示课件，谈话导入。
同学们，今天老师请来了三位朋友（课件：少数民族人物）。
你们看，她们的穿着打扮和我们的是不是一样？对，因为她们是少数民族的。
她们不但穿的不一样，连住的地方也不一样。
请看她们住的地方（出示课件）。
刚才我们看到的小村庄，就
2、板书课题：山寨。
认识“山寨”的“寨”（出示课件：少数民族住的房屋，从而让学生从图与字进行联系识记）。
二、初读课文，扫除生字障碍。
1、自读课文，不懂的字用自己喜欢的识字方法解决。
2、多媒体范读课文。
3、检查读课文、词语、生字的情况。
（1）、多媒体显示课文内容，指名学生自主选择一个小节读。
（2）、检查词语，运用课件设计成“爬山活动”，读对一个词语登上一步。
（3）、检查生字。
先运用生字卡片进行多种形式的抽读生字，再运用课件出示生字，让学生讨论、汇报识记生字的方法。
三、再读课文，理解课文。
1、按要求默读课文。
2、小组分享读书收获，交流不懂的地方。
3、学生汇报，教师适时指导感情朗读。
（课件出示：七拐八弯的山路、林遮树掩的景象。
）
4、配乐朗读。
（多媒体播放音乐）
四、总结。
1、让学生在书上画一画山路。
（实物投影仪展示学生画的山路）
2、展开想象，你在上山路时会看到什么、听到什么、想到什么。
板书设计：
七拐八弯
林遮树掩
山寨教学课件二
教学目标
1、认识本课8个生字，会写10个汉字。
并能用自己喜欢的方法独立识字。
2、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
3、读懂课文内容，理解诗歌所表达的意境，激发深长热爱大自然的情趣。
教学重点
1、认识8个生字，会写10个汉字。
2、理解和背诵诗歌。
教学准备
1、收集山寨的有关资料，如诗歌、散文、图片等。
2、制作山寨风光的多媒体课件可图片、挂图等。
3、生字卡片。
教学过程
一、导入
观察。
教师利用多媒体课件或教学挂图向学生展示山寨景色。
通过让学生观察导入新课。
请小朋友们仔细观察画面。
说说图中画了什么？想想这里描绘的是什么地方的景色呢？这节课我学习《山蹇》。
二、新课
（一）自学
1、自读。
轻声读课文，遇到不认识的字，用你喜欢的方法解决。
可以用联系上下文猜字，问问周围的人，，查生字表的`拼音等方法认识生字。
2、正音，指名读，纠正字音。
3、互检。
同桌拿出生字卡互相考一考。
（二）识字
1、交流。
你都认识了哪些生字？学生一边说，老师一边把生字卡贴到黑板上，全班一起读。
2、做游戏。
开火车读，读准字音，小组赛读，认清字形。
猜字迹、找朋友，分析字形。
例如：猜字迷。
信出一半，交换一半，唤。
找朋友。
将票、风、火、因、另、亦、弓、句、扌、犭、氵、王等做成卡片，进行找朋友组成字游戏。
（三）写字。
1、观察。
飘、烟、弯三个字在田字格中的位置。
2、书写。
学生交流每个字在田字格中的位置，老师范字学生试写。
3、每个生字写两遍，学生互评。
（四）交流
1、自读思考。
这首诗歌有几个小节？每个小节有几句话？
2、读文交流。
指名读每个小节，想想从每个小节中你知道了什
么？还有哪些不懂的问题？
学生可能不理解：看见飘起的炊烟，分明是到了寨边为什么还要一走就是半天？为什么左转右转，还是一户人家也不见多亏小狗几声汪汪，才把客嗅到门前是什么意思？
老师可以让学生在小组里讨论交流，再通过课件演示，引导学生理解寨子建在山上，山路是弯弯曲曲的，而且到处是树阴掩映，青藤垂挂，因此出现只见炊烟袅袅，不见山寨人家的有趣的现象，作者恰是抓住这一特色写出山寨的位置和周围的环境，让人感到欣喜又有几分急切到家之情。
3、做个小画家。
4、在书上画一画山路，看谁画得好。
（五）诵读
1、练读。
读出山寨景色迷人，富有情趣感来。
2、赛读。
看谁读得有感情。
（可以配乐、加动作）
（六）背诵
看画面与诗句融为体，练习背诵。