巴金《家》PPT
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名著阅读《家》巴金38页PPT
觉新和梅的爱情悲剧
觉新和表妹钱梅芬青梅竹马，但梅的 母亲和觉新的继母周氏在牌桌子上有了 意见，就拿拒婚来报复。觉新屈从于父 亲的意志与瑞珏结婚。不久，梅出嫁。 不到一年便守了寡回到了娘家。军阀开 战，梅跟着张太太和琴来高公馆避难， 与觉新重逢，两人都不能忘情。在矛盾 痛苦中，钱梅芬抑郁成疾，吐血而死。
名著阅读《家》巴金
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
觉慧花园定情
因参加学生运动而被禁闭在家的觉慧在 花园散心，无意中遇到了前来替太太折梅 花的鸣凤。他真诚地告诉鸣凤，将来一定 要娶她。鸣凤感激地笑了，她明白他的真 心也明白他们之间的隔膜，她不敢要求太 多，只想一辈子当丫头，伺候觉慧。觉慧 被打动了，两人静静对望，直到听到觉民 的口哨声才匆匆分开。
精彩情节
觉慧请愿挨骂
军人打了学生，学生们准备到 督军署请愿。觉慧听说后气愤难当， 跟着张惠如来到学校加入请愿队伍。 觉慧还上街散发传单，参加学生联 合会。觉慧回家之后遭到高老太爷 的斥责，不许出门。
觉慧办报
战争结束后，觉慧瞒着家人参加《黎明周 报》的工作，撰文介绍新文化运动，抨击不合 理的旧制度和旧思想。不久，《黎明周报》因 言论过激被查封。觉慧等几个中坚分子又决定 筹办《利群周报》。报刊内容一如既往。他们 还设立了阅报处，积极传播新文化思想。
封建《家》的承受者
逆来顺受，默默的承担起封建社会给与 的痛苦，如觉新、瑞钰、钱梅芬等。
封建《家》的反抗者
巴金《家》赏析PPT课件
02
觉慧
作为家中年轻的一代，他对封建家庭充满了反感和反抗。他勇敢地追求
真爱，不畏强权，是小说中的主要觉醒者。他的成长历程代表了反叛青
年的觉醒。
03
梅芬
作为觉新的表妹，她美丽、聪慧，却因家庭原因被迫与心爱的人分离。
她的一生充满了悲剧色彩，是封建礼教束缚下的牺牲品。她的遭遇引发
了对封建礼教的深刻反思。
03 《家》的艺术手法和语言 风格
《春》
《春》是巴金的另一部代表作， 讲述了淑英在觉新和觉慧的帮助 下，认识到封建家庭的罪恶，投
身大革命的故事。
《秋》
《秋》以高家大家庭的衰落为背 景，展现了封建家庭的腐朽和年
轻一主 线，展现了封建家庭对年轻人的
束缚和压迫。
与《家》的异同点分析
相同点
巴金的这些作品都深刻地揭示了封建 家庭的罪恶和腐朽，展现了年轻人的 觉醒和反抗。
对真挚情感的追求
小说中展现的爱情、亲情和友情都是真挚而深沉的。这让我思考在现代社会中， 我们是否还能保持这样的情感，还是已经被物质和功利所替代。
对现实生活的启示
关注个体自由和幸福
在《家》中，我们可以看到个体在封建家庭中的无奈和痛苦 。这启示我们要关注个体的自由和幸福，尊重每个人的选择 和权利，而不是被家庭、社会等外部因素所束缚。
02
巴金在文学创作之外，还涉足翻 译、编辑、出版等多个领域，被 誉为“二十世纪中国文学的巨匠 ”。
《家》的创作背景和目的
《家》是巴金创作的长篇小说，也是其代表作之一。
该小说以二十世纪二十年代的四川成都为背景，通过讲述一个封建大家庭的悲欢离 合，揭示了封建制度的腐朽和旧社会的黑暗。
巴金创作《家》的目的是为了揭示封建家庭的罪恶，唤起人们对封建制度的警惕和 反思。
巴金《家》名著导读 ppt课件
ppt课件 9
在广元，巴金五个兄弟姐妹一起上课，在一位刘 先生的教导下，认方块字，念《三字经》、《百家姓》、 《千字文》一类村塾常用的启蒙读物。巴金与大他一岁的三 哥尧林最为亲密。有一个时期，在夜晚的油灯下，兄弟俩依 偎在母亲身旁，听她熟读诗词，颇有文化修养的母亲教他们 吟读《白香词谱》。他们学词的课本由母亲用工整、娟秀的 小楷抄录、装订，这似乎是巴金最早接触到的文艺作品。 他不仅从母亲那里学到了古典诗词，还学到宽容厚道的 博爱精神。 辛亥革命开始后，李道河辞官回家，1914年，陈淑芬因 病去世，四个多月后，巴金的二姐也死了，过了两年，巴金 的两个堂兄弟患白喉症死了。随后，巴金和三哥也患了白喉 症，他们的病尚未痊愈，巴金的父亲李道河病亡了。在其后 的分家过程中，家族内部的倾轧丑态毕露，巴金看到了人情 世态和诗礼传家背后的龌龊。1920年，巴金的祖父也因病死 去，遗产的争夺由此引发，巴金在这些事情上看到了人性的 复杂和善恶，他深刻地认识到大家族必将崩溃的结局。后来， 这些都成为了他的代表作———长篇小说《家》的丰富素材。
巴金《家》赏析
——名著导读
ppt课件
1
风刮得很紧，雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞，没有目 的地四处飘落。左右两边墙脚各有一条白色的路，好像给满是 水泥的石板路镶了两道宽边。 街上有行人和两人抬的轿子。他们斗不过风雪，显出了畏 缩的样子。雪片愈落愈多，白茫茫地布满在天空中，向四处落 下，落在伞上，落在轿顶上，落在轿夫的笠上，落在行人的脸 上。 --巴金 《家》
ppt课件 4
作品介绍
《家》是巴金30年代创作的“激流三部曲”中的第一部，它 从1931年问世至今，一直以其特有的反封建的思想光辉和动 人的艺术魅力吸引着广大读者，在中国现代文学史上占有着 重要的地位。
在广元，巴金五个兄弟姐妹一起上课，在一位刘 先生的教导下，认方块字，念《三字经》、《百家姓》、 《千字文》一类村塾常用的启蒙读物。巴金与大他一岁的三 哥尧林最为亲密。有一个时期，在夜晚的油灯下，兄弟俩依 偎在母亲身旁，听她熟读诗词，颇有文化修养的母亲教他们 吟读《白香词谱》。他们学词的课本由母亲用工整、娟秀的 小楷抄录、装订，这似乎是巴金最早接触到的文艺作品。 他不仅从母亲那里学到了古典诗词，还学到宽容厚道的 博爱精神。 辛亥革命开始后，李道河辞官回家，1914年，陈淑芬因 病去世，四个多月后，巴金的二姐也死了，过了两年，巴金 的两个堂兄弟患白喉症死了。随后，巴金和三哥也患了白喉 症，他们的病尚未痊愈，巴金的父亲李道河病亡了。在其后 的分家过程中，家族内部的倾轧丑态毕露，巴金看到了人情 世态和诗礼传家背后的龌龊。1920年，巴金的祖父也因病死 去，遗产的争夺由此引发，巴金在这些事情上看到了人性的 复杂和善恶，他深刻地认识到大家族必将崩溃的结局。后来， 这些都成为了他的代表作———长篇小说《家》的丰富素材。
巴金《家》赏析
——名著导读
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风刮得很紧，雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞，没有目 的地四处飘落。左右两边墙脚各有一条白色的路，好像给满是 水泥的石板路镶了两道宽边。 街上有行人和两人抬的轿子。他们斗不过风雪，显出了畏 缩的样子。雪片愈落愈多，白茫茫地布满在天空中，向四处落 下，落在伞上，落在轿顶上，落在轿夫的笠上，落在行人的脸 上。 --巴金 《家》
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作品介绍
《家》是巴金30年代创作的“激流三部曲”中的第一部，它 从1931年问世至今，一直以其特有的反封建的思想光辉和动 人的艺术魅力吸引着广大读者，在中国现代文学史上占有着 重要的地位。
巴金《家》课件
• 最后一段话是对敬爱的读者讲的，对他们我只 要说：“我爱你们。”是的，我永远忘不了他 们。 不需要千言万语，让我们紧紧握一次手无言 地告别吧。
—
—巴金“最后的话”
巴金（1904年11月25日出生－2005年10 月17日去世），原名李尧棠，字芾fei甘，中 国四川成都人，祖籍浙江嘉兴。现代文学家、 出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新 文化运动以来最有影响的作家之一，是20世纪 中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。 妻子萧珊 。 1920年入成都外国语专门学校。1923年从封建 家庭出走，就读于上海和南京的中学。1927年 初赴法国留学，写成了处女作长篇小说《灭 亡》，发表时始用巴金的笔名。1928年底回到 上海，从事创作和翻译。
【内容解读】高家四世同堂，人丁兴旺，煞是热闹， 其背后，一是表明了高家等级森严，不仅座次有严格 的尊贱之分，众人更要看老太爷的脸色行事；二是暗 示了在高家，有才华的年轻人，他们只有在行酒的快 乐中暂时淡忘了束缚和压制，才感到幸福，他们是没 有属于自己的人生幸福的；更主要的是将馆内的热闹 与门外讨饭孩子的凄凉形成了鲜明的对比，此景，深 深刺痛了觉慧，他不敢正视这一幕人间辛酸事，觉得 这是对自己所信奉的“人道主义”的讥讽。面对残酷 的现实，觉慧一时不知道路在何方，心中充斥着理想 不能实现的悲哀。尽管如此，它依旧展现了觉慧的平 民人道主义情怀。
家族小说是一种有特殊规范的小说 类型。它的题材内容具有特指性，常描 写一个或几个家族的生活及家族成员间 的关系，并由此折射具有丰富内涵的历 史和时代特征。
所叙故事，具有相当的时间跨度,往 往在历史与现实结合中，形成“编年史” 般的格局。其形式主要是长篇小说，有 的甚至是多卷本 “有序-无序-衰败”的主流模式和叙写家 族的“兴旺”史的非主流模式。
巴金《家》PPT课件
然而，巴金先生的小说中，“家”却是一个明争暗斗却不见硝烟的战场。
它描写了20世纪20年代初期四川成都一个封建大家庭的罪恶及腐朽，控诉了封建制度对生命的摧残，歌颂青年一代的反封建斗争以及民主主义的觉醒。
1
故事发生在辛亥革命以后。长江上游某大城市有个官僚地主家庭高公馆。一家之主的高老太爷，封建专制，顽固不化。长房长孙觉新，为人厚道，却很软弱，原与梅表姐相爱，后屈从于老太爷之命而与李瑞珏结婚。觉新的胞弟觉民、觉慧积极参加爱国运动，从而和冯公馆的冯乐山成了死对头。觉慧爱上聪明伶俐的婢女鸣凤，但冯乐山却指名要娶鸣凤为妾，鸣凤坚决不从，投湖自尽……至此，觉新有所觉醒，而觉慧则毅然脱离家庭，投身革命。
也正因此，当他临终前，意识到这个家似乎已经无可挽回地走向衰败时，又极力挣扎，企图用慈祥、温和、自我忏悔将已走上新路的觉慧等拉回到老路上来。当然，高老太爷的挣扎是徒劳的，高家最终没有免于崩溃的命运。
《家》的人物形象
觉慧是高家最具批判与反抗意识的一个人，大胆而幼稚的叛逆者的形象。 “五四”新思潮给了他民主主义、人道主义的思想武器，这使他逐渐认清了封建家庭的黑暗、腐朽以及罪恶。正因为如此，他积极投身学生运动，热心办刊物，宣传进步思想。在家中，他有正义感，同情下层人物，勇于反对封建束缚。在婚姻问题上，他敢于冲破封建等级观念，毅然和丫头鸣凤相爱，同时积极支持觉民抗拒包办婚姻。对于长辈们装神弄鬼等迷信行为，他也敢于大胆反抗。最后，他义无返顾地走出了家庭。
家 族 小 说
巴金的《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）
张恨水的《金粉世家》
老舍的《四世同堂》
林语堂的《京华烟云》
陈忠实的《白鹿原》
01
02
03
04
05
阿来的《尘埃落定》
06
它描写了20世纪20年代初期四川成都一个封建大家庭的罪恶及腐朽，控诉了封建制度对生命的摧残，歌颂青年一代的反封建斗争以及民主主义的觉醒。
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故事发生在辛亥革命以后。长江上游某大城市有个官僚地主家庭高公馆。一家之主的高老太爷，封建专制，顽固不化。长房长孙觉新，为人厚道，却很软弱，原与梅表姐相爱，后屈从于老太爷之命而与李瑞珏结婚。觉新的胞弟觉民、觉慧积极参加爱国运动，从而和冯公馆的冯乐山成了死对头。觉慧爱上聪明伶俐的婢女鸣凤，但冯乐山却指名要娶鸣凤为妾，鸣凤坚决不从，投湖自尽……至此，觉新有所觉醒，而觉慧则毅然脱离家庭，投身革命。
也正因此，当他临终前，意识到这个家似乎已经无可挽回地走向衰败时，又极力挣扎，企图用慈祥、温和、自我忏悔将已走上新路的觉慧等拉回到老路上来。当然，高老太爷的挣扎是徒劳的，高家最终没有免于崩溃的命运。
《家》的人物形象
觉慧是高家最具批判与反抗意识的一个人，大胆而幼稚的叛逆者的形象。 “五四”新思潮给了他民主主义、人道主义的思想武器，这使他逐渐认清了封建家庭的黑暗、腐朽以及罪恶。正因为如此，他积极投身学生运动，热心办刊物，宣传进步思想。在家中，他有正义感，同情下层人物，勇于反对封建束缚。在婚姻问题上，他敢于冲破封建等级观念，毅然和丫头鸣凤相爱，同时积极支持觉民抗拒包办婚姻。对于长辈们装神弄鬼等迷信行为，他也敢于大胆反抗。最后，他义无返顾地走出了家庭。
家 族 小 说
巴金的《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）
张恨水的《金粉世家》
老舍的《四世同堂》
林语堂的《京华烟云》
陈忠实的《白鹿原》
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阿来的《尘埃落定》
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家 巴金ppt课件
《家》的创作过程与灵感来源
个人经历与情感
巴金在家庭生活中亲身经历了封 建家庭的衰败和家族内部的矛盾 ，这些经历成为他创作《家》的
重要素材和灵感来源。
社会观察与思考
巴金在社交场合和日常生活中观 察到各种社会现象和问题，对这 些问题进行了深入思考，并将这 些思考融入到《家》的创作中。
文学借鉴与创新
巴金在创作《家》的过程中，借 鉴了国内外文学作品的表现手法 和技巧，同时结合自己的生活经 历和情感体验，进行了创新性的
安排，最终导致悲剧命运。
觉民
追求自由恋爱，勇敢反抗家庭安排 。他具有强烈的反叛精神，不畏强 权，敢于挑战封建礼教。
觉慧
勇敢地离家出走，投身革命事业。 他具有坚定的信念和勇气，是小说 中最具进步思想的年轻人。
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《家》的艺术特色
《家》的文学风格
现实主义
巴金在《家》中运用现实主义文 学风格，通过细腻的笔触描绘了 封建家庭的腐朽和年轻人的觉醒 。
作家同行评价
许多作家同行也对《家》给予了高度评价。他们认为，《家》不仅是一部文学作品，更是一部具有深 刻社会意义的文化遗产。它揭示了封建制度的罪恶，呼唤人们追求自由、平等和民主，对中国现代文 学和文化的发展产生了深远的影响。
06
结语
《家》对现代社会的启示
社会变革的启示
巴金的《家》揭示了封建家庭的腐朽 和衰败，对现代社会的发展和变革具 有重要的启示意义，提醒我们不断更 新观念，顺应时代潮流。
THANKS
感谢观看
家庭教育的重要性
《家》中的家庭教育观念对现代社会 仍有借鉴意义，强调了家庭教育在个 人成长中的关键作用，提醒家长关注 孩子的心理健康和全面发展。
《家》对个人成长的启示
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觉民与觉慧在外参加新文化运动和学生运动，遭 到爷爷的训斥，并被软禁家中。觉民与表妹琴相 爱，但爷爷却为他定下亲事，觉民为此离家躲避， 觉新夹在弟弟与爷爷中间受气。觉慧是三兄弟中 最叛逆的一个，他对家中的丫头鸣凤有朦胧的好 感。高老太爷要将鸣凤嫁给自己的朋友孔教会会 长冯乐山做妾，鸣凤在绝望中投湖自尽，觉慧决 心脱离家庭。 高老太爷发现最疼爱的儿子克定骗妻子的钱去组 织小公馆，并在外欠下大笔债务，老四克安也大 嫖戏子，在此打击下一病身亡。家中大办丧事， 将要生产的珏被高老太爷的陈姨太以避血光之灾 为由赶到郊外生产，觉新不敢反对，因照顾不周， 珏难产而死。觉新在痛悔的心情中承认这个家庭 应该出个叛徒，他支持觉慧离家去上海。
第二是事件重组。
原著中也有许多矛盾冲突,但这些冲突往往有 一个渐进的发展过程而分散在不同的章节中, 构不成戏剧舞台上那种激烈的戏剧冲突。如 原著中高克定的丑行及其败露分别在高老太 爷寿诞前后,觉民逃婚和梅小姐的死又在寿诞 之后。这种事件的交错演进,符合客观生活的 规律,给人一种生活的实感。这是长篇小说的 特色和优势,但从舞台演出的要求来看则显得 情节过于疏缓和松散。而曹禺根据话剧的特 点把这些事件重新组合,都放在高老太爷寿诞 中表现,自然形成了集中且激烈的戏剧冲突。
为了构成激烈的戏剧冲突,充分地表现原著 精神实质,曹禺基于原著对其进行了三种改 造。
第一是增删情节。删去了原著中不利于舞 台表演且与主旨关系不大的情节,如原著中 前五章写觉慧、觉民放学回家后的一系列 见闻全被删去了,同时,在话剧中又增加了许 多能有效表现主题的戏剧冲突,除第一幕外, 在后几幕中,较典型的有冯乐山对婉儿的虐 待、觉慧对冯乐山的斥责等。
家
内容梗概：
成都高公馆，一个有五房儿孙的大家族。高老太 爷是这个大家庭的统治者，五房中的长房有觉新、 觉民、觉慧三兄弟，他们的继母及继母的女儿淑 华，因为父母早亡，现在是大哥觉新当家。
巴金著名长篇小说《家》作者PPT课件
在作者看来，觉慧与婢女鸣凤的恋 爱悲剧，觉新与钱梅芬之间的婚姻 悲剧，其根源都在于他们追求幸福 爱情、婚姻的愿望与封建礼教以及 封建专制发生了不可调和的矛盾
通过这些故事，作家批判的锋芒不 仅指向旧礼教，更指向作为封建统 治核心的专制主义，其所描述的恋 爱婚姻悲剧的真正意义，启迪与号 召他们与封建家庭决裂。
03
主要人物
版权声明
主要人物
觉 慧
受“五四”新思想影响的青年学生代表。封建大家庭“幼稚而大胆的叛徒”，觉新、觉民的 弟弟。参加了具体的反封建、反专制的斗争，包括勇敢参与反对封建军阀的斗争，坚决 反对“作揖主义”与“无抵抗主义”，蔑视等级制度与丫头鸣凤相爱，反对包办婚姻支持觉 民逃婚，大胆揭穿迷信的捉鬼、血光之灾等邪说，最后义无反顾地从封建大家庭出走。
版权声明
作品简介
18岁的高觉民和弟弟高觉慧都 是热衷于新思想的青年。觉民 正与姑妈的女儿琴表妹相爱， 觉慧也有着自己的心上人——鸣 凤。
觉新是两兄弟的大哥，也是高 家的长房长孙。他深爱着表妹， 却接受了父亲以抽签的方式为 他选定的李家小姐瑞珏，像一 个傀儡式地订婚、结婚。
婚后一个月就去父亲做董事的西蜀实业公司做事。完全放弃了自己的理想。一年以后，父 亲去世，觉新挑起了家庭的重担。整个家庭之间的钩心斗角令他厌恶。他只有小心翼翼地
版权声明
作品简介
• 觉新让觉慧带信劝觉民回家。觉民回信劝他不要再制造出第二个梅表姐。觉新流 泪了，他觉得没有一个人能理解他。他去为觉民讲情遭到祖父的一顿臭骂。
• 他不敢再说什么，只好再去找觉慧劝他去找回觉民，觉慧嘲讽他懦弱无用。觉新 生气至极，又听到了梅去世的消息，这对他无疑是一个更大的打击。
濒临死亡的高老太爷变得和善亲切起来。他让觉慧找回觉民，也不再提和冯家的 婚事，觉民、觉慧的斗争取得了胜利。高老太爷对孙子们说了几句话，就去世了。 第二天，高家兄弟们就为财产分割的事情吵了起来。
通过这些故事，作家批判的锋芒不 仅指向旧礼教，更指向作为封建统 治核心的专制主义，其所描述的恋 爱婚姻悲剧的真正意义，启迪与号 召他们与封建家庭决裂。
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主要人物
版权声明
主要人物
觉 慧
受“五四”新思想影响的青年学生代表。封建大家庭“幼稚而大胆的叛徒”，觉新、觉民的 弟弟。参加了具体的反封建、反专制的斗争，包括勇敢参与反对封建军阀的斗争，坚决 反对“作揖主义”与“无抵抗主义”，蔑视等级制度与丫头鸣凤相爱，反对包办婚姻支持觉 民逃婚，大胆揭穿迷信的捉鬼、血光之灾等邪说，最后义无反顾地从封建大家庭出走。
版权声明
作品简介
18岁的高觉民和弟弟高觉慧都 是热衷于新思想的青年。觉民 正与姑妈的女儿琴表妹相爱， 觉慧也有着自己的心上人——鸣 凤。
觉新是两兄弟的大哥，也是高 家的长房长孙。他深爱着表妹， 却接受了父亲以抽签的方式为 他选定的李家小姐瑞珏，像一 个傀儡式地订婚、结婚。
婚后一个月就去父亲做董事的西蜀实业公司做事。完全放弃了自己的理想。一年以后，父 亲去世，觉新挑起了家庭的重担。整个家庭之间的钩心斗角令他厌恶。他只有小心翼翼地
版权声明
作品简介
• 觉新让觉慧带信劝觉民回家。觉民回信劝他不要再制造出第二个梅表姐。觉新流 泪了，他觉得没有一个人能理解他。他去为觉民讲情遭到祖父的一顿臭骂。
• 他不敢再说什么，只好再去找觉慧劝他去找回觉民，觉慧嘲讽他懦弱无用。觉新 生气至极，又听到了梅去世的消息，这对他无疑是一个更大的打击。
濒临死亡的高老太爷变得和善亲切起来。他让觉慧找回觉民，也不再提和冯家的 婚事，觉民、觉慧的斗争取得了胜利。高老太爷对孙子们说了几句话，就去世了。 第二天，高家兄弟们就为财产分割的事情吵了起来。
巴金《家》_(课件)
《家》故事梗概
成都高公馆，一个有五房 儿孙的大家族。高老太爷是 这个大家庭的统治者，五房 中的长房有觉新、觉民、觉 慧三兄弟，他们的继母及继 母的女儿淑华，因为父母早 亡，现在是大哥觉新当家。 觉新是长子长孙，早熟而性 格软弱，受过新思想的熏陶 却不敢顶撞长辈，他年轻时 与梅表妹相爱，但却接受了 父母的安排另娶了珏。婚后 他过得很幸福，有了孩子， 也爱自己美丽的妻子，但又 忘不了梅，特别是出嫁不久 后梅就成了寡妇，回到成都， 两人的见面带给他无穷的痛 苦。不久，梅在忧郁中病逝。
《家》矛盾分析
●封建代表与青年代表之间的矛盾
●封建统治者的内部矛盾 ●青年代表之间的矛盾
封建代表与青年代表之间的矛盾 （主要矛盾） 以高老太爷为主的封建家族 代表，把掌控别人的命运看成 是自己不可侵犯的权力。 对于觉新三兄弟，最明显的 便是对他们爱情的干涉。觉新 和梅芬相爱，封建代表们却因 为自己牌桌上的恩怨而棒打鸳 鸯；觉明和琴，他们不同意， 最终逼迫觉民离家出走；觉慧 与鸣凤相爱，高老太爷却意图 把鸣凤送给自己的好友冯乐山 为妾，最终导致鸣凤自杀。面 对这样的情况，受过新思想影 响的青年们都感觉到痛苦，并 开始试图反抗。作者通过一幕 幕血淋淋的悲剧向社会宣告封 建制度的不合理。
青年代表之间的矛盾
青年代表之间的矛盾主要是觉新与觉慧之间的矛盾。他 们都是受过新思想影响的新青年，都认识到封建制度的不合 理。然而，由于觉新本性的懦弱，以及所处的环境，让他一 直采取着”作揖主义”，帮助封建代表们维持着家族的封建 秩序。这样的做法不仅让他失去了自己的爱情，也失去了自 己的妻子。觉慧是三兄弟中最激进的一个，他不能忍受觉新 的做法，特别是鸣凤的死让他坚定了离开的信念。在他们之 间，产生了关于是否反抗封建的矛盾。
13 《家》课件PPT精品文档19页
鸣凤的死是她与冯乐山们阶级矛盾的进一 步激化。
3、鸣凤，高家的一个小丫环，聪明 可爱，比较早熟，从小痛苦的经历使 她对生活有了自己的看法，懂得什么 是压迫，知道下层人前途的无望。性 情刚烈，但心灵纯洁，在对觉慧的爱 意下她并没有因主仆差异而感到不可 能，最后，她为了这段感情，以死向 封建专制发出了强烈的抗议。
总结（文章主旨）：
文章借鸣凤觉慧自由恋爱受摧 残的故事，揭露了封建专制制度 的罪恶，撕开了在温情关系掩盖 下的大家庭的勾心斗角，暴露了 所谓“诗礼传家”的封建大家庭 的荒淫无耻，也描写了新思潮所 唤醒的一代青年的觉醒和反抗。 从而宣告了封建大家庭必然崩溃
•
• 觉民与觉慧在外参加新文化运动和学生运动，遭到爷爷的训斥 ，并被软禁家中。觉民与表妹琴相爱，但爷爷却为他定下亲事 ，觉民为此离家躲避，觉新夹在弟弟与爷爷中间受气。觉慧是 三兄弟中最叛逆的一个，他对家中的丫头鸣凤有朦胧的好感。 高老太爷要将鸣凤嫁给自己的朋友孔教会会长冯乐山做妾，鸣 凤在绝望中投湖自尽，觉慧决心脱离家庭。
作者对人物事件的评价，一般都依靠人物台词来 表达。因此，当人们谈到戏剧文学的语言时，往
往之死指人物语言——台词。
作者其人
曹禺（1910—2019），中国现 代著名剧作家、戏剧教育家。 本名万家宝，字小石，出生于 封建官僚家庭。主要作品有 《雷雨》《日出》《北京人》 《原野》等。《雷雨》成为中
国话剧艺术成熟的标志。
速读课文，思考：
• 1、根据人物的上下场和情节的发展， 分析出课文结构，复述故事梗概。 明确： •前半部分：描绘鸣凤与觉慧沉浸爱 河的甜美。 •后半部分：写鸣凤为爱而死的凄惨。
• 2、分角色朗读课文，并分组选段尝试 进行表演。
要求:在表演时尽量将人物的性格和思想 感情用不同的语调表现出来。体会鸣凤 是怎样以死相抗，控诉和反抗黑暗的封 建家长制，维护爱与梦的完美的。
3、鸣凤，高家的一个小丫环，聪明 可爱，比较早熟，从小痛苦的经历使 她对生活有了自己的看法，懂得什么 是压迫，知道下层人前途的无望。性 情刚烈，但心灵纯洁，在对觉慧的爱 意下她并没有因主仆差异而感到不可 能，最后，她为了这段感情，以死向 封建专制发出了强烈的抗议。
总结（文章主旨）：
文章借鸣凤觉慧自由恋爱受摧 残的故事，揭露了封建专制制度 的罪恶，撕开了在温情关系掩盖 下的大家庭的勾心斗角，暴露了 所谓“诗礼传家”的封建大家庭 的荒淫无耻，也描写了新思潮所 唤醒的一代青年的觉醒和反抗。 从而宣告了封建大家庭必然崩溃
•
• 觉民与觉慧在外参加新文化运动和学生运动，遭到爷爷的训斥 ，并被软禁家中。觉民与表妹琴相爱，但爷爷却为他定下亲事 ，觉民为此离家躲避，觉新夹在弟弟与爷爷中间受气。觉慧是 三兄弟中最叛逆的一个，他对家中的丫头鸣凤有朦胧的好感。 高老太爷要将鸣凤嫁给自己的朋友孔教会会长冯乐山做妾，鸣 凤在绝望中投湖自尽，觉慧决心脱离家庭。
作者对人物事件的评价，一般都依靠人物台词来 表达。因此，当人们谈到戏剧文学的语言时，往
往之死指人物语言——台词。
作者其人
曹禺（1910—2019），中国现 代著名剧作家、戏剧教育家。 本名万家宝，字小石，出生于 封建官僚家庭。主要作品有 《雷雨》《日出》《北京人》 《原野》等。《雷雨》成为中
国话剧艺术成熟的标志。
速读课文，思考：
• 1、根据人物的上下场和情节的发展， 分析出课文结构，复述故事梗概。 明确： •前半部分：描绘鸣凤与觉慧沉浸爱 河的甜美。 •后半部分：写鸣凤为爱而死的凄惨。
• 2、分角色朗读课文，并分组选段尝试 进行表演。
要求:在表演时尽量将人物的性格和思想 感情用不同的语调表现出来。体会鸣凤 是怎样以死相抗，控诉和反抗黑暗的封 建家长制，维护爱与梦的完美的。
巴金《家》PPT课件
场
戏台上淫荡的表演，台下所谓尊贵的客人丑态 百出，这一切引起觉民、觉慧两人强烈的反感。
景
其间，冯乐山为他的侄孙女向觉民提亲，高老 太爷答应了，觉民知道后，当即表示反对，他
在觉慧的身边做丫环，就满意了。
鸣凤之死
四 高老太爷要把17岁的鸣凤嫁给六60多岁的冯
乐山做妾，鸣凤哀求周氏无济于事，而她深爱
人 的觉慧却对此一无所知。出嫁前的一个晚上，
鸣凤怀着最后的希望来找觉慧，可觉慧正赶着
之
写稿，没有听完鸣凤的衷诉就把她遣走了。鸣 凤含泪离开了觉慧的住处，最终她明白她和觉
死
慧间永远隔着一堵墙。她怀着绝望的心情，以 及对觉慧深深的爱，宁死也要保留清白，投湖
对点直练
× × ❖ 3.每次遇到鸣凤，觉慧都想和她多说说话，可是鸣 凤却怕被太太骂，致使觉慧很不高兴，于是讥笑她 说：“这就叫作，做奴隶的人永远没办法……”
√❖ 4. 听到“血光之灾”的鬼话后，瑞珏哭了，她不愿 到城外分娩，但又知道觉新“担当不起那不孝的罪 名”，她只好依从，而觉慧态度坚决，主张反抗。
为只要出了钱就可以把别人的身体用花炮乱烧吗？
这样看来，你的眼睛还没有完全睁开！”
军阀开战
五 军阀开战，枪声四起、炮弹乱炸，交通断绝，大
家惶惶不安地过了几天，梅跟着张太太、琴来高
个 公馆避难，与觉新重逢，两人都不能忘情，互吐
场
衷肠。当瑞珏知道觉新和梅的关系时，她陷入了 深深的痛苦之中，她主动找梅交谈，表示理解觉
景
新和梅当初的感情，梅也坦率地向她倾诉了自己 的遭遇和痛苦，瑞珏十分同情梅的遭遇。真诚的
同情与对命运的相互理解，两个女人成了亲如手
足的姐妹。
高老太爷的生日
五 高老太爷六十六岁的诞辰到了，高公馆举行
《家》 巴金。。ppt
课后练习
简答
对《家》中的觉新 进行人物分析。
谢谢观看
B11090225 李田
青春的呐喊— 巴金 《家》
一、《家》故事梗概 二、《家》创作背景 三、《家》人物分析 四、《家》艺术成就 五、《家》思想表现 六、《家》文学影响
一、《家》故事梗概
二、《家》创作背景
1、长期的封建家庭生活 2、“五四”新思想的影响 3、长兄李尧枚的自杀
三、家的人物分慧
3、语言魅力
巴金的作品一向语言简洁生动，流畅 奔放，具有浓烈的感情色彩。 使读者在领略人物命运时，一同体味到 了作者的喜怒哀乐，使作品具有了格外感 人的情感力量。
五、《家》思想表现
①通过梅、鸣凤、瑞珏三个女子的悲剧，控 诉封建制度、礼教对年轻生命的摧残，揭露、控 诉封建大家庭、封建制度的罪恶； ②歌颂封建大家庭中青年一代民主主义的觉 醒及其反封建斗争； ③暴露了封建大家庭的腐朽及其没落、崩溃。
四、《家》艺术成就
1、人物塑造 2、艺术结构 3、语言魅力
1、人物塑造
作品非常善于通过细致入微 地刻画人物心理，展示人物丰富 复杂的内心世界，从而突出人物 性格。
2、艺术结构
借鉴《红楼梦》写法，以觉慧和鸣凤的恋爱， 以及觉新与瑞玨、梅芬之间的纠葛为情节发展主 线，全面交织而展示了高公馆的衰亡过程。 全书人物众多，事件繁复，但作品始终能围 绕基本线索展开描述，有条不紊，紧凑周密，波 澜起伏，跌宕有致，显示了作者精于构思的能力。 塑造人物，各自有其特征，内心世界刻画比 较突出。 为了发散苦闷，激愤情绪，作者用热情澎湃 诗的笔调。
以极大的激情歌颂了青年知识分子的觉醒、 抗争以及他们与罪恶的封建家庭的决裂。
六、《家》文学影响
开明书店1933年5月出版《家》单行本，在 以后的十几年里出版了33版，销售数十万册。该 书1949年改由人民文学出版社出版，仅北京一地 就印行了15次。它还先后三次被改编拍摄为电影， 并多次改编成话剧、戏剧、电视剧、舞剧等，风 行了半个多世纪。 《家》对中国封建专制家庭罪恶的强烈控诉 与反抗，曾经引起无数青年的共鸣，激励他们走 出封建牢笼，参加革命和社会进步运动。 《家》是一部充分体现了巴金创作成就和风 格的优秀作品，它充分显示出了巴金在现代文学 小说创作领域中所取得的卓越成就。
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后屈从于老太爷之命而与李瑞珏结婚。觉新的胞弟觉民、觉
慧积极参加爱国运动，从而和冯公馆的冯乐山成了死对头。 觉慧爱上聪明伶俐的婢女鸣凤，但冯乐山却指名要娶鸣凤为
妾，鸣凤坚决不从，投湖自尽……至此，觉新有所觉醒，而
觉慧则毅然脱离家庭，投身革命。
《家》的人物形象
高老太爷是封建家长制和封建礼教的代表。 作为这个封建大家庭至高无上的统治者，作品突出表现了他专 横、冷酷、严厉的性格特征。在高家，他的话就是法律，谁也不能 反对。 为了维护封建礼教和封建制度，他坚决反对孙子们进学堂和参 加一切社会活动。在高老太爷的生命中，维护大家庭的秩序、兴盛， 是他意志的全部。 也正因此，当他临终前，意识到这个家似乎已经无可挽回地走
向衰败时，又极力挣扎，企图用慈祥、温和、自我忏悔将已走上新
路的觉慧等拉回到老路上来。当然，高老太爷的挣扎是徒劳的，高 家最终没有免于崩溃的命运。
作品通过塑造高老太爷这样一位腐朽反动的人物，表现出了封
建制度以及旧礼教、旧思想、旧道德必然灭亡的趋势。
《家》的人物形象
觉慧是高家最具批判与反抗意识的一个人，大胆而
巴金的小说是难以抑制的生活激 情的外泄，是他表达对社会见解的一 个渠道，因而作品具有浓郁的感情色 彩，行文时经常出现作者不加克制的 主观表述。率真、饱满激情的宣泄， 使作品在展示情节的同时，流泻着强 烈激荡的情绪。这在觉慧这个人物形 象上有集中的体现。
法消除的，因为他们各自代表的是不同的社会力量。
《家》的人物形象
觉新的性格充满了矛盾，是个“有双重人格的人”。 觉新善良，待人诚恳，原是旧制度培养出来的、有较强传统 观念的人。由于他处于长房长孙的位置，因此，为维护这个四世 同堂大家庭的“和平共处”，他凡事采取“不抵抗主义”，逆来 顺受，委曲求全。 他爱表妹梅，但当这段美好的恋情被长辈无理地扼杀后，他 并不反抗，对父亲为他与李家订的亲事，也表示顺从，然后回房 蒙头大哭一场，与瑞珏完了婚。 祖父死后，陈姨太无端以“血光之灾”为由，不许瑞珏在家 里生小孩。觉新虽然觉得这有如“晴天霹雳”，但还是接受了， 将瑞珏送到城外荒郊的茅屋中，结果封建迷信吞噬了她的生命。
作者把她塑造成了一位接受新思想、向往
自由平等、大胆争取个性解放、敢于向封建礼 教反抗的形象。在当时看来，她是时代的叛逆 者，但她的所作所为是当时女性中的先驱者， 黑暗家庭中一线希望的火花。
作者之所以塑造琴这个形象，无疑是为了
唤醒这社会的另一半——女性的崛起。
《家》的创作
《家》也是巴金在哥哥李尧枚的鼓励下写的，1929年7月，
塑造，歌颂了青年一代民主主义的觉醒及其反抗斗 争精神。他们嫉恶如仇、敢于斗争，向往自由、追 求进步，他们的反叛敲响了封建制度的丧钟，表现 了强烈的时代色彩。
《家》的思想成就
３、对封建大家庭的腐朽及其在时代潮流冲击下 趋向没落、崩溃的描写。
《家》主要通过对封建社会的统治者、卫道士高老 太爷形象的描写，暴露了封建大家庭的腐朽没落及其必 然灭亡的历史命运。小说所展示的种种罪孽都与高老太 爷有关，他是一系列悲剧的根源，他的本愿是想延续和 兴盛这个大家庭，但儿辈的堕落、孙辈的觉醒，都加速 了这个大家庭崩溃的进程。内部的腐败导致大家庭彻底 崩溃，时代潮流冲击下产生的新生代进一步敲响了封建 家庭的丧钟，使小说具有鲜明的时代色彩。
幼稚的叛逆者的形象。
“五四”新思潮给了他民主主义、人道主义的思想 武器，这使他逐渐认清了封建家庭的黑暗、腐朽以及罪 恶。正因为如此，他积极投身学生运动，热心办刊物， 宣传进步思想。在家中，他有正义感，同情下层人物， 勇于反对封建束缚。在婚姻问题上，他敢于冲破封建等 级观念，毅然和丫头鸣凤相爱，同时积极支持觉民抗拒
《家》的人物形象
觉新身上虽然有着很严重的旧观念的束缚，但他又是个接受 了新思想熏染的人，因此，在他心中，善恶是非是有着清楚的界 限的。 他也有过美好的向往，与表妹梅的相恋就是他对爱情的追求；
同时，他也同情受压制的青年，如暗中帮助觉民逃婚，帮助觉慧
离家出走等。 新思想虽然触动了他的心灵，但封建旧观念却如同沉重的枷
③ 周氏、沈氏等代表的太太、姨太太老一辈女
性。 鸣凤 ：高家的一个小丫环。性情刚烈，但心灵 纯洁，在对觉慧的爱意下她并没有因主仆差异 而感到不可能，最后，她为了这段感情，以死 向封建专制发出了强烈的抗议。
《家》的人物形象
琴主张男女应同校，男女应平等，她还自 己主动要求到觉慧的学校去学习。虽然遭到母 亲等的反对，但她还是成功了。
锁压得他无法喘气，使他在精神上常常处于极度痛苦之中。他恨
旧东西，自己也是旧礼教的牺牲品，封建大家族制度的殉葬品； 但由于他受封建传统观念毒害较深，丧失了反抗能力，因此在 “不抵抗主义”支配下，处处妥协，不自觉地扮演着旧东西的维 护者的角色。
《家》的人物形象
三类悲剧女性形象： ① 鸣凤、婉儿代表的丫环 ② 梅、瑞珏代表的小姐、少奶奶
他与鸣凤相爱，又经常处于矛盾中，下不了最后决心。最后，
只是因鸣凤被逼投水自杀，这段爱情突然失去了，他才感到莫大 的震动。
他虽然恨高老太爷，认为在家中他与祖父“像两个敌人”；
但在高老太爷临终时，他又曾有过“现在的确是太迟了。他们将 永远怀着隔膜，怀着祖孙两代的隔膜而分别了”的想法。这想法
很幼稚，其实高老大爷即使不死，他们祖孙两代人的隔膜也是无
包办婚姻。对于长辈们装神弄鬼等迷信行为，他也敢于
大胆反抗。最后，他义无返顾地走出了家庭。
《家》的人物形象
当然，觉慧性格中也有单纯幼稚的一面。
主要表现在他对周围的一切（包括“家”）虽然愤恨，但还
不能作出完全科学的分析，有时感到“这旧家庭里面的一切简直 是一个复杂的结，他这直率的热烈的心是无法把它解开的”。
巴 金 （1904～2005）
原名李尧棠，现代小说家、散文家 小说： 《爱情三部曲》——《雾》《雨》《电》 《激流三部曲》——《家》《春》《秋》 随笔集： 《随想录》五集
巴金作品多以抒情笔调，描写新知识
青年对旧制度、旧文化的强烈憎恨和大胆 抗争，充满激情，语言清新流畅。
巴金为什么创作《家》？
“我不是为做作家才来写小说，是过去的生活逼着
李尧枚自川来沪看望巴金，谈了家庭里的种种事情，气愤而又
苦恼。巴金告诉他，要写一部反映大家庭生活和家中男女青年 不幸遭遇的小说。大哥即表支持，后又写信来大加鼓励：“你 要写我很赞成，我简直喜欢得了不得，我现在向你鞠躬致敬。” 故事中的高觉新的形象更是以哥哥李尧枚为原型塑造的， 然而可惜的是，才写到第六章时，接到家里来电，大哥终因受 不住巨大压力而服毒自杀了。
《家》的思想成就
１、揭露和控诉的封建大家庭罪恶。这集中 表现在三个年轻女性的悲剧中。
《家》通过对梅、瑞珏、鸣凤等青年女性悲剧 命运的描写，控诉了封建制度、封建礼教的吃人的 罪恶，批判和否定了“无抵抗主义”与“作揖哲 学”。
《家》的思想成就
２、表现和赞颂了年轻一代民主主义的觉醒
及其反封建斗争。
《家》通过对觉慧、觉民等封建叛逆者形象的
我拿起笔来。” “书中那些人物都是我所爱过的和我所恨过的，许 多场面都是我亲眼见过或亲身经历过的” “向一个垂死的制度叫出我的‘控诉’”，“宣告 一个不合理制度的死刑”，“我要写这种家庭怎样必然 走上崩溃的路，走到他自己亲手掘成的墓穴”。
家，可以让你想ห้องสมุดไป่ตู้什么？
家，在人们的眼中，都是爱的代名 词，是避风的港湾，是永恒的栖息地， 但无论如何形容，家就是一个能给你幸 福温暖的处所，它就是爱。 然而，巴金先生的小说中，“家” 却是一个明争暗斗却不见硝烟的战场。
• 陈忠实的《白鹿原》
• 阿来的《尘埃落定》
• 莫言的《红高粱》
讲真话的一面旗帜 二十世纪的良心
一个时代的伟大代表
常青的文学大树
鲁迅之后的伟大文学家
被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈 指可数的好作家之列的作家”。 作品被译成多种外文出版。1982年获“但丁国际奖”， 1983年又被授予法兰西共和国荣誉勋章。
名著导读（必修二）
家
家族小说
•
家族小说是一种有特殊规范的小说类型。它的题
材内容具有特指性，常描写一个或几个家族的生活及
家族成员间的关系，并由此折射具有丰富内涵的历史
和时代特征。
•
所叙故事，具有相当的时间跨度，往往在历史与
现实结合中，形成“编年史”般的格局。其形式主要
是长篇小说，有的甚至是多卷本长篇小说。
《家》的内容
它描写了20世纪20年代初期四川成都一个封建大家庭的 罪恶及腐朽，控诉了封建制度对生命的摧残，歌颂青年一代 的反封建斗争以及民主主义的觉醒。 故事发生在辛亥革命以后。长江上游某大城市有个官僚 地主家庭高公馆。一家之主的高老太爷，封建专制，顽固不 化。长房长孙觉新，为人厚道，却很软弱，原与梅表姐相爱，
家族小说
•
家族小说的叙事模式，有叙写家族由“有序
-无序-衰败”的主流模式和叙写家族的“兴旺”
史的非主流模式。 •
家族小说的情节母题主要包括“家族、历史、 性”三个方面。其人物形象主要包括作为家族支 柱的男性形象与作为家族附庸的女性形象。《红
楼梦》《金粉世家》均应属家族小说范畴。
家族小说
• 巴金的《激流三部曲》（《家》《春》《秋》） • 张恨水的《金粉世家》 • 老舍的《四世同堂》 • 林语堂的《京华烟云》