《我的家》PPT[优秀课件]

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我的班级我的家主题班会PPT课件

我的班级我的家主题班会PPT课件
7
互动环节:
我心中的家 2.我与新家的相处 3.我为新家添砖瓦
8
我们的家庭往事
请看视频
9
我的心声
回顾完我们家的往事,谈一谈 你
有什么感受?
10
小游戏:我来说成语
游戏规则:五个人上台,每个人 依次说一个带“家”字的成语, 10秒钟说不出来的被罚下,被罚 下时,要唱几句带“家”字的歌
11
写给未来的自己
我的班级 我的家
——相亲相爱一家人
1
3班班委
班长:兰菲
团支书:李佳枫
体委:李佳枫
发展委:张铮
考勤员:赵萌
宣传委员:兰菲
学习委员:张澜鹤
生活委员: 董晨迪
组织委员:周天予
2
相亲相爱一家人
吴硕 温嘉辉 李昊吉 赵维维 赵萌 刘梦 陈少栋
石磊 吕梦阳 田硕 兰菲 张澜鹤 孙萌
周天予 高昕竹 董晨迪 李佳枫 顾佳月 张铮
3
4班班委
班长:韩可
团支书:张维
体委:卢海森 发展委:王伊赞
考勤员:张翔
宣传委员:段美西
学习委员:马明阳
生活委员: 柴蕊
组织委员:刘全晔
4
生本4名单
韩可 马明阳
5
什么是Байду номын сангаас?
6
每个人都想有个家。家,是人生的起点,家是岁 月的开始,家是幸福的来源,家是温馨美丽的地 方,家是我们人生的第一堂课,家是我们取得信 心和勇气的地方,家是我们为之付出爱的地方。 如今我们齐聚一堂,那么这儿就是我们的家
请大家把自己对未来的期望和 对未来生活的向往写下来,贴 在黑板上
12
班会结束
13
制作人员名单

《我的家》PPT课件

《我的家》PPT课件
具体说明住房的面积、房 间数量及布局。
家具与设施
详细列举家庭中的各种家 具、电器、厨具、卫浴设 施等,说明其品牌、型号、 使用状况等。
邻里关系与社区氛围
邻里关系
社区氛围
描述与邻居的相处情况,如邻里互助、 友好处等。
分析社区的整体氛围,如安全感、归 属感、和谐度等。
社区活动
介绍社区内举办的各种活动,如文艺 演出、体育比赛、志愿服务等,以及 家庭成员的参与情况。
家庭成员组成与角色
家庭成员
包括父母、子女、兄弟姐妹等亲属关系成员。
家庭角色
每个家庭成员在家庭中扮演着不同的角色,共同承担着家庭责任和义务。
家庭价值观及传承
家庭价值观
家庭所秉持的价值观念,如尊老爱幼、团结互助、勤劳节俭等。
家庭传承
家庭文化和传统的传承,包括家风、家训、家教等方面的传承。
02
我的家庭环境
家庭节日庆祝活动回顾
春节
全家人团聚在一起贴春 联、挂灯笼、放鞭炮、 吃团圆饭,迎接新年的
到来。
中秋节
赏月、吃月饼、猜灯谜, 享受团圆的快乐。
端午节
包粽子、赛龙舟、挂艾 草,传承和弘扬传统文
化。
圣诞节
装饰圣诞树、互赠礼物、 欢唱圣诞歌曲,感受浓
厚的节日氛围。
05
家庭对我个人成长影响
性格塑造与品质培养
家庭氛围
和谐、积极的家庭氛围有助于培养乐观、自信的 性格特点。
家庭教育
父母的言传身教,教会我诚实、善良、勇敢等品 质。
家庭活动
参与家庭活动,如家庭聚会、旅行等,有助于培 养社交能力和团队协作精神。
学习习惯养成和知识储备
学习环境
家庭提供安静、舒适的学习环境,有助于培养专注力和自主学习 能力。

《我的家》PPT课件

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价值观念与社会责任
强调个体在传承家族文化的同时,也应积极承担社会责任,将家族 的优秀传统发扬光大,为社会做出贡献。
04 家庭生活点滴分享
CHAPTER
日常生活场景再现
早餐时间
展示家庭早餐的丰富多样,包括 中式早餐和西式早餐的不同选择

休闲时光
呈现家庭成员在闲暇之余的活动, 如阅读、听音乐、做手工等。
献。
03
其他家庭成员角色与责任
根据家庭类型和成员关系而定,如祖父母可能承担照顾孙辈、传承家风
等职责;叔伯姑舅等可能承担协助照顾家庭、维护家族团结等职责。
02 我的家庭背景及成长经历
CHAPTER
家庭所在地及环境介绍
家庭所在地
位于中国南方的一个小城市,四季分 明,气候宜人。
居住环境
家庭所在社区环境安静,绿树成荫, 空气清新,周边设施齐全,生活便利 。
尊重与理解
01
父母应尊重孩子的个性和意愿,理解孩子的需求和感受,构建
亲密的亲子关系。
鼓励与引导
02
父母应鼓励孩子尝试新事物,引导孩子面对挫折和困难,培养
孩子的自信心和解决问题的能力。
榜样作用
03
父母应以身作则,树立良好的行为榜样,传递积极向上的价值
观和人生观。
兄弟姐妹间互助互爱精神培养
平等与尊重
兄弟姐妹间应平等相待,尊重彼此的权利和感受,营造和谐的家 庭氛围。
家的外延
除了家庭内部的关系外,还包括 与邻居、社区、社会等外部环境 的联系和互动,是家庭成员与社 会相互作用的场所。
家庭类型及特点
核心家庭
由父母和子女组成,是最基本 的家庭形式,具有亲密、稳定
的特点。
扩展家庭

八年级政治上册 第一单元第一课 第二节《我的家》课件 人民版

八年级政治上册 第一单元第一课 第二节《我的家》课件 人民版

• 朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜
• 戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎
• 鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 酆鲍史唐
• 费廉岑薛 雷贺倪汤 滕殷罗毕 郝邬安常
• 乐于时傅 皮卞齐康 伍余元卜 顾孟平黄
• 和穆萧尹 姚邵湛汪 祁毛禹狄 米贝明臧

计伏 季麻
成 强
戴 贾
谈宋茅 路娄危
庞 江
熊 童
• 张作霖(1875~1928)字雨亭,奉天海城人。民国官至东三省巡阅 使,握三省军政大权,为奉系领袖。两次直奉战争,先败后胜。民国 十六年称大元帅,在北京组政府。十七年因国民革命军进抵河北,军 事失利,退回关外,至皇姑屯被日军炸伤,未几伤重而亡。
家是温暖的避风港, 家是一片蓝天, 家是一把伞…… 我的家像一个成熟的橘子,那颜色让我 想起了夜晚回家时的灯光,温馨舒适。
我的家像一个石榴,紧紧地团结在一 起。
我的家像一个桃子,颜色鲜艳,中间 又有一个核,那就是我。
我的家像一个芦柑,刚开始吃的时候 有点苦,但仔细一品又有点甜。
我的家像一个苹果,很普通,但营养 很丰富。……
• 张士诚 (1321~1367):小字九四,元朝泰州(今江苏省泰县)人。 元末群雄之一。本从事运盐业,后据吴中,自称吴王,后为明将徐达、 常遇春所擒,自杀身亡。
• 张三丰:生卒年不详。(1)宋武当道士,所创太极拳术,闻名当时, 其法传于后世,称内家拳,又称武当派。或作张三峰。(2) 名全,一 名君宝,号三丰,明朝辽东懿州(今黑山县境)人,生卒年不详。因 其不修边幅,又称张邋遢。史称其辟谷数月不饥,事能前知,太祖、 成祖求之,皆不得,英宗时赠为通微显化真人。
• “家”是什么?
在美国某城市,一个醉
汉躺在街头,警察把他扶起来, 认出他是当地的富豪。警察说: “我送你回吧。”“家?我没 有……家。”警察指着远处的 一幢别墅说:“那不是你的家 吗?”富豪说:“那……是我 的房子。”

《我的家你的家》3PPT课件

《我的家你的家》3PPT课件
下面我们一起动手,先以我们的学 校为中心,然后按照距离和方位的 不同,再安排好自己家和同学家, 最后用道路把几个建筑连接起来!
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
我家的位置
学校的位置
从家到学校的马路
从我家到学校有哪些建筑?
警察局
从我家到学校有哪些建筑?
消防队
从我家到学校有哪些建筑?
公园
筑,下面我们一起来画一画:
你认为最吸引你的建筑,要体 现它的风格啊!
小朋友们!看了上面的描述,你能 不能想起我们每天是怎么从家到学 校的哪?

2024版儿歌《我的家》ppt课件

2024版儿歌《我的家》ppt课件

目录•歌曲背景与作者简介•歌词解析与意境描绘•音乐欣赏与演唱技巧指导•创意拓展:以“我的家”为主题进行创作•家庭教育延伸:培养孩子良好品德和行为习惯•互动环节:亲子游戏与歌曲表演歌曲背景与作者简介创作于20世纪80年代,反映当时社会生活和家庭观念。

歌曲以家庭为题材,强调家庭的重要性和温暖。

在历史上,这首歌曲对于弘扬家庭美德、传承家庭文化具有积极意义。

创作背景及历史意义词曲作者介绍及成就词作者XXX,著名儿童文学家,创作多首脍炙人口的儿歌。

曲作者XXX,知名作曲家,曾为多首经典儿歌谱曲。

0102 03歌曲风格轻松、欢快、朗朗上口。

旋律特点简单易懂、优美动听、适合儿童传唱。

歌词特点贴近儿童生活、富有教育意义、充满家庭温馨。

歌曲风格与特点概述歌词解析与意境描绘ABDC“我有一个家,幸福的家”此句表达了孩子对家庭的归属感和幸福感,强调了家庭的重要性。

“爸爸妈妈还有我,从来不吵架”此句描绘了家庭成员之间的和谐关系,突出了家庭氛围的温馨和融洽。

“爸爸去挣钱,妈妈管着家”此句描述了家庭中父母各自承担的责任,让孩子了解家庭成员的角色分工。

“三人相爱一样深,我最最听话”此句强调了家庭成员之间的深厚感情,同时鼓励孩子要听话、懂事。

逐句解读歌词内涵描绘出歌曲中家的温馨场景01歌曲通过描绘家庭成员之间的和谐关系、分工合作以及深厚的感情,营造了一个温馨、幸福的家庭场景。

02在这个场景中,父母相亲相爱,孩子乖巧懂事,一家人其乐融融地生活在一起,共享天伦之乐。

引导孩子体会家庭亲情之美0102 03通过歌曲中的歌词和温馨场景,引导孩子感受家庭亲情的美好和珍贵。

让孩子明白家庭是一个温馨的港湾,是他们成长道路上最重要的支持和依靠。

同时,鼓励孩子要珍惜家庭、关爱家人,学会感恩和回报。

音乐欣赏与演唱技巧指导让孩子们聆听原唱版本的《我的家》,感受歌曲优美的旋律和节奏。

播放原唱版本简单介绍歌曲的结构,如主歌、副歌等,让孩子们对歌曲有更深入的理解。

幼儿园语言课件《我的家》课件

幼儿园语言课件《我的家》课件

04
日常生活习惯培养
起床、洗漱、穿衣等自理能力培养
起床
鼓励幼儿按时起床,培养 他们独立穿衣、叠被子的 能力,形成良好的早晨习 惯。
洗漱
教育幼儿养成早晚刷牙、 洗脸的习惯,保持个人卫 生,培养他们的自理能力 。
穿衣
指导幼儿学会自己选衣服 、穿衣服、整理衣物,培 养他们的审美能力和独立 性。
餐桌礼仪和节约粮食意识教育
餐桌礼仪
教育幼儿在餐桌上保持安静、不随意 走动,正确使用餐具,不挑食、不浪 费食物。
节约粮食
引导幼儿认识到粮食的珍贵和重要性 ,培养他们的节约意识,不浪费一粒 粮食。
良好作息时间和卫生习惯养成
作息时间
制定合理的作息时间表,让幼儿养成按时睡觉、按时起床的 良好习惯,保证充足的睡眠时间。
卫生习惯
教育幼儿养成勤洗手、勤洗澡、勤换衣的良好卫生习惯,保 持个人和环境的清洁卫生。
05
情感表达与沟通技巧
表达对家人的爱和关心
通过语言和行动表达对家人的爱和关 心,如说“我爱你”、“谢谢你”等 。
尊重家人的个人空间和隐私,不随意 打扰或干涉。
学会关注家人的情感和需要,主动询 问和提供帮助。
学会倾听和尊重他人意见
认真倾听家人的意见和想法,不打断或忽视 他们的发言。
学会理解和尊重不同的观点和意见,不强行 要求他人接受自己的看法。
照顾孩子。
01
02
03
04
05
父亲
称为“爸爸”或“爹地” ,是家庭中的男性长辈, 通常担任家庭的经济支柱
和决策者。
祖父
称为“爷爷”,是父亲的 父亲,通常拥有丰富的生
活经验和智慧。
兄弟姐妹
指同父母的兄弟姊妹,彼 此之间有深厚的感情纽带

高三写人作文《我的家》550字(共6张PPT)

高三写人作文《我的家》550字(共6张PPT)

为史是无前列的,是独一无二的,作
无 为一个人活在世上,父母自然
法当我不存在,而姐姐也就很顺理
成章的成为了评价我的参照
物,在他们认为,把好的拿来跟差
关键词:父母,姐姐,习惯,毕业,
同辈,同龄,堂姐,农民,无法,评价, 参照物,当事人,生物,特性,学会,做 生意,就读,在外,讨厌,回来,考上, 留级,出身,认为,前列,作为,存在, 成为,拿来,刺激,走向,知道,没有, 可能,反叛,孤独,寂寞,优秀,最好, 最大,清楚。
再见
高三写人作文《我的家》
父母是爱我的,但在姐姐
面前,对我的爱要脆弱得多了,我不 恨姐姐,她真的很优秀,父母也曾很 清楚地在我与姐姐面前讲:“我很
公平的,你们谁学习好,我就对
结果 谁好!”
很明显,为此我的
分量 话在家中早已显得毫无
,而
姐姐的则是金玉良言。
关键词:父母,姐姐,公平,结果,
分量,学习,显得,毫无,爱要,脆弱, 优秀,清楚,明显。
高三写人作文
我的家
550字
我的家,一个四口之家,做生意
的父母,就读高中的姐姐。父
母常年在外,姐姐高三不常回来,
习惯了孤独和寂寞的我反而讨厌
他们回来,尤其是一起回来。
姐姐是优秀的,她初中毕业
后考上了我们这最好的高中,因为她
同辈 在家族
中是最大的,而与她
同龄的堂姐却险些留级,所以
农民 她在这个
出身的家族中被认
到的
事,自然也不是在我的家里才能发现
的情况,但我真的很讨厌那阴
影,我真的很累。
关键词:社会,商人,角色,父母,
无法,家庭,规律,想象,体会,情况, 阴影,扮演,转向,带到,属于,开始, 厌恶,进入,无比,体现,出来,才能, 发现,讨厌。

《我的家》幼儿园小班ppt课件-2024鲜版

《我的家》幼儿园小班ppt课件-2024鲜版

妈妈是一名老师,她热爱教育事业,用心教导着每一个学生,帮助他们茁壮成长。
2024/3/27
爸爸妈妈的职业虽然不同,但他们都为社会做出了贡献,是孩子们心中的榜样。
16
他们工作辛苦了
爸爸每天早出晚归,经常要值夜班, 工作非常辛苦。
虽然爸爸妈妈工作很辛苦,但他们总 是保持乐观的心态,积极面对生活中 的挑战。
珍惜生活资源
引导孩子们认识到生活中的各种资源都是有限的,要珍惜粮食、水 、电等生活资源,从小养成勤俭节约的好习惯。
21
用行动回报家人关爱
2024/3/27
为家人做力所能及的事
教育孩子们要为家人做一些力所能及的事情,如帮忙做家 务、照顾弟弟妹妹等,从小培养家庭责任感和独立性。
用行动表达爱
鼓励孩子们通过实际行动来表达对家人的爱,如给父母捶 背、端茶送水、制作小礼物等,让他们懂得用行动去传递 爱和温暖。
感受家庭的温暖
通过让孩子们分享家庭中的温馨时刻,如父母的拥抱、安慰和鼓励等 ,让他们感受到家庭的温暖和幸福。
2024/3/27
20
学会珍惜当பைடு நூலகம்幸福
2024/3/27
珍惜家人的陪伴
教育孩子们要珍惜与家人在一起的每一刻,多和家人沟通交流, 分享自己的喜怒哀乐。
感恩家人的付出
让孩子们学会感恩家人的付出和关爱,懂得尊重和关心家人,从小 培养家庭责任感和感恩之心。
《我的家》幼儿园小班 ppt课件
2024/3/27
1
目录
• 我的家庭成员 • 我家的居住环境 • 家里日常生活点滴 • 爸爸妈妈工作与休闲 • 我爱我家,感恩付出
2024/3/27
2
01
我的家庭成员
2024/3/27

小学生美术课件-第4课 我的家 你的家--冀美版(共29张PPT)ppt课件

小学生美术课件-第4课 我的家 你的家--冀美版(共29张PPT)ppt课件
4、所有家具都靠墙摆放,中场空间大而宽敞 5、墙体用超多色彩和图案装饰 6、只要自己喜欢的家具,不考虑是否与房间
比例协调,也不用考虑室内的交通线路
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
冀教版小学美术五年级下册
小明要搬新家了,他也可 算有了自己的一间房,所 以他想强力打造一番,有 些想法想跟同学们交流一 下:
1、飘台与床拼接,这样可使床更加宽大 2、摆置一些有霸气的饰物,如日本军刀、凶
鹰猛虎、鬼怪面谱等
3、我最喜欢黑白猪了,所以家具都已黑和白 为主

我的中队我的家ppt课件

我的中队我的家ppt课件
其实在我们身边确实有不少这样有责任心的好同 学。让我们一起来夸夸他们吧!
13
夸夸我们周围的人
• 1)你真棒,上课专心勤动脑,积极举手来发言,每天得星真不少,真不少! • 2)你真棒,遵守纪律是楷模,老师不在一个样 ,严于律己顶呱呱, 顶呱呱 • 3)你真棒,几年辛苦没白费, 刻苦训练收获大, 多才多艺人人夸,人人夸 • 4)你真棒,学习勤奋又踏实,不骄不躁虚心学,成绩榜中列前矛,列前矛。 • 5)你真棒,课外阅读抓得紧,吸取营养多积累,开阔眼界知识广,知识广。 • 6)你真棒,要说作文真不赖,文笔流畅又老到,来当范文真是妙,真是妙。 • 7)你真棒,带来袋子和扫把,又带垫子和挂钟,关心班级风格高,风格高。 • 8)你真棒,团结友爱不争吵,与人相处很友善,同学和睦乐陶陶,乐陶陶。 • 9)你真棒,作业做得真是好,字迹工整又高效 ,我们都把拇指翘 拇指翘。 • 10)你真棒, 工作勤快又负责, 当好老师小助手,班级管理井有条,井有条 • 11)你真棒,卫生工作多又烦,你们模范又尽责,代表大家来感谢,来感谢。 • 12)你真棒,这学期,进步大,态度端正努力学, 学习成绩有提高,有提高。 • 13)你真棒,叔叔们,阿姨们,各位爷爷奶奶们,还有同学也很棒,今天就不一
• 一个人有了责任心,就拥有了至高无上的 灵魂。
• 一个人有了责任心,在别人心中就如同一 座有高度的山,巍峨挺拔,有了坚不可摧 的力量。
8
1、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 ——歌德
2、说话随便的人,便是没有责任心。 3、国家兴亡,匹夫有责。 4、高尚、伟大的代价就是责任。
——丘吉尔【英】 5、每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负。 7、人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而

我的宿舍我的家 ppt课件

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宿舍规章制度
俗话说:一屋不扫何以扫天下。一个宿舍没有规章制度是 不行的。有了一个良好的环境才能更好的去学习和生活。
离开了家乡的亲人,我们少了些亲人的关怀,但有了宿舍这
个家的亲人,我们又会收获很多快乐。一起说笑让潮湿的心倚在一 起晴朗;开到午夜的座谈会让睡梦变得香甜;生日小聚的狂欢让久 久缺乏关爱的心收获温暖。不必担心生病时没人陪你去看医生;也 不必担心下雨时没有带雨伞;更不必担心晚上饿肚子时没人理你。
江佳琪
我们的开心果
她总是给人一种傻傻的感觉,但是傻 的很可爱,带给了我们很多欢乐。
肖宏瑶 重庆妹子 我们叫她肖瑶,有着重庆妹子独有的火 辣性格,看似温柔其实是十足的女汉子。
陈嘉琪 内向的话唠 性格有些内向,但率真。在陌生人面前 很拘谨,熟悉以后却是个话唠。
宿舍不仅仅是一个安静舒适的栖身之处;不仅仅是一个安逸温
馨的港湾;也不仅仅是我们离家在外的第二个家。这里发生的点点 滴滴都是我们关于生活的感悟,是对人生的别样升华。我们结缘在 这件舒适的安静的小屋,从此我们开始了新的友谊,从此我认识了 一群性格各异温柔善良的姐妹们。
我们的家
我们的家虽小,但很温馨 。 整齐的桌面。
点击添加文本
干净的床铺。
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我的宿舍我的家
7604 班级:国调1302 演讲人:陈嘉琪
家是冬日的阳光,在失望时带来温暖;家是坚固的 小船,在困难时驶向彼岸;家是拂面的春风,在懦弱时 带来希望。我们四个人组成了温暖的家庭,我们从彼此 的陌生到彼此的相知再到彼此的相互依赖。
张曾


江佳琪




肖宏瑶
陈嘉琪
张曾 我们的寝室长 热情大方、风趣幽默,管理着我们宿 舍大大小小的事务。常常被我们戏称 为“学姐”。

北师大版小学一年级上册语文《我的家》公开课课件PPTPPT、优质教学课件

北师大版小学一年级上册语文《我的家》公开课课件PPTPPT、优质教学课件
同学们,上课之前我们先 来猜一个谜语:
《我的家》
谜语
在这个世界上有一个地方, 我们每天早上从那里出发, 每天晚上再回到那里, 那里有疼我爱我的亲人, 不管我长得有多大, 走得有多远, 我都时时想念它。
《我的家》
同学们真聪明,谜底就是我 们这节课的题目:
我的家
《我的家》
教读拼音
jiā

请同学们用“家”字组词。
1闰土是个捕鸟高手。 2闰土很勇敢。 3简略学习“捡贝壳”、“看跳鱼儿”部分:体会闰土的自 由自在
3、小结:综合闰土给“我”讲的这四件事,我们可以看出闰土 是一个怎样的少年?
重点理解: “啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所 不知 道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只 看见 院子里高墙上的四角的天空。” 师:“无穷无尽的希奇的事”指哪些事?“他们”指谁?“高墙 上的 四角的天空”又是指什么?这句话表达了“我”怎样的感情? 4、小结:由于环境的不同,闰土和文中的“我”对生活有不同 的理解 。
D、课文最后说他们从此没有再见面,其实三十年后,他们俩又
见面了,不过三十年后的闰土改变太大了,究竟是什么原因使他改变
的呢?有兴趣知道的同学,请去找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧!
18
我的伯父鲁迅先生
知识与技能:
1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。
2、学习生字词,理解含义深刻的句子。 3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质,练习给各段加小 标题,培养
《我的家》
●生活这样的家里,有一种什么 样的感觉? ●为什么感到幸福?
《我的家》
下面我们来学习写三个字 :
rén gè dà
人个大

2024版幼儿园语言《我的家》ppt课件

2024版幼儿园语言《我的家》ppt课件
幼儿园语言《我的家》ppt 课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 家庭成员及角色认知 • 家庭环境及物品描述 • 日常生活习惯与礼仪教育 • 家庭活动与节日庆祝 • 总结回顾与拓展延伸
01 课程介绍与目标
《我的家》主题背景
家庭是孩子最初接触的社会单位, 也是孩子情感依托和安全感的来
源。
情感目标
培养孩子对家庭的热爱和责任感, 增强孩子的情感依托和安全感。
课程安排与时间
课程时间
共安排4个课时,每课时30分钟。
课程内容
第一课时介绍家庭的概念和家庭成员的称谓;第二课时让孩子介绍自己的家庭及家庭成员的 职责;第三课时组织孩子进行角色扮演,模拟家庭生活场景;第四课时进行总结回顾,并引 导孩子表达对家庭的热爱和责任感。
课程形式
采用讲解、示范、互动游戏等多种形式进行教学,让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
02 家庭成员及角色 认知
家庭成员介绍
爸爸
妈妈
通常扮演着家庭的经济 支柱和决策者的角色, 带给家庭安全感和稳定。
往往承担着照顾家庭和 孩子的责任,是孩子们 日常生活中最亲近的人。
兄弟姐妹
孩子们的玩伴和成长伙 伴,一起分享生活的喜
家长参与评价及建议收集
家长满意度调查
01
通过问卷调查或面对面交流的方式,了解家长对本次课程的满
意度和意见反馈,为后续课程改进提供参考。
家长建议收集
02
鼓励家长提出宝贵意见和建议,帮助教师更好地了解幼儿需求
和家庭背景,优化课程设计。
家校合作机制建立
03
加强与家长的沟通和合作,建立良好的家校共育机制,共同促
进幼儿全面和谐发展。
拓展延伸活动推荐(如家庭访问、社区资源利用)

2024年度-幼儿园语言课《我的家》课件

2024年度-幼儿园语言课《我的家》课件

学员可以谈谈自己在学习本课内容过 程中的感受和收获,如对家庭概念的 更深入理解、对家庭成员的更多了解 等。
30
家庭作业布置及下节课预告
家庭作业
让学员在家中观察并描述一个家庭成员的日常活动,或者介绍一件家中的特色 物品,下节课进行分享。
下节课预告
下节课将学习《我的邻居》,介绍邻居的概念及与邻居相处的礼仪和注意事项 。请学员提前思考并准备与邻居相关的经历或故事进行分享。
培养孩子们懂得倾听他人说话是 一种尊重和关心的表现,同时也
是有效沟通的基础。
倾听技巧训练
通过故事、游戏等形式,引导孩 子们学会专注地倾听他人说话,
理解别人的观点和感受。
回应技巧学习
教育孩子们在倾听他人说话时, 通过点头、微笑、重复对方说的 话等方式,积极回应对方,表达
自己的理解和支持。
21
表达自己情感和需求能力训练
8
家庭成员称谓学习
爸爸
父亲的称谓,通常负责家庭的经济支持和决策。
爷爷
父亲的父亲的称谓,常常拥有丰富的家族历史和智慧。
外公
母亲的父亲的称谓,与爷爷角色相似但关系略有不同。
妈妈
母亲的称谓,通常负责家庭的日常照料和情感支持。
奶奶
父亲的母亲的称谓,常常给予孙辈温暖和关爱。
外婆
母亲的母亲的称谓,与奶奶角色相似但关系略有不同。
幼儿园语言课《我的家》课 件
1
目录
• 课程介绍与目标 • 家庭成员认知 • 家庭环境描述 • 日常生活习惯培养 • 情感交流与表达技巧训练
2
目录
• 安全意识与自我保护能力培养 • 总结回顾与拓展延伸
3
01
课程介绍与目标
4
课程背景及意义

北师大版一年级上册《我的家》

北师大版一年级上册《我的家》
上课之前,我们先来猜一个谜语: 在这个世界上有一个地方, 每天早上我们从那里出发, 每天晚上又回到那里, 那里有疼爱我们的亲人, 不管我们长得有多大, 走得有多远, 都会时时想念它。
同学们真会动脑筋,谜底
就是我们这节课的题目:
我的家
读一读,给它找个好朋友
jiā

你能介绍一下 自己的家吗?
家人 大家 家乡
爸爸
我的家
爸爸爱我, 妈妈爱我,
我也爱爸爸妈妈。 在温暖的家中,
我有一个幸福的家。
我快乐的长大 。
你能照样子说吗?
爸爸爱我, 妈妈爱我, 我也爱爸爸妈妈。
老师爱我, 同学爱我, 我也爱 老师同学 。 爱我, 爱我, 我也爱

学写笔画


先撇后捺
rén

大人 人民
冬冬的家
冬冬的家里 有哪些人?
他们分别在 做什么呢?
爸爸在____ 妈妈在____ 冬冬在____
冬冬的家
同学们看
,冬冬一 家人在一
起,相亲
相爱,多 么幸福!
冬冬的家
冬冬为她 的家写了一
首儿歌,现 在老师读给
同学们听一
听 :
我的家
我有一个幸福的家。
爸爸爱我, 妈妈爱我,
我也爱爸爸妈妈。 在温暖的家中,
听老师读的 时候把不会 认的生字圈 出来!
我快乐的长大 。
我ห้องสมุดไป่ตู้家
我有一个幸福的家。
爸爸爱我, 妈妈爱我,
我也爱爸爸妈妈。 在温暖的家中,
1、我会用手指着
,跟老师读。 2、同桌相互读。 3、齐读课文。
我快乐的长大 。
生字我会认
家 有 爸 爱 妈 也 快 乐 长 大
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同学们,上课之前我们先来猜一个谜语:
谜语
在这个世界上有一个地方, 我们每天早上从那里出发, 每天晚上再回到那里, 那里有疼我爱我的亲人, 不管我长得有多大, 走得有多远, 我都时时想念它。
同学们真会动脑筋,谜底就是我们这节 课的题目:
我的家
教读拼音
jiā

请同学们用“家”字组词。
我们每个人都有一个可亲可 爱的家,家庭的温暖,让我们每 个人都充满激情和快乐。同学们, 介绍一下你们的家吧!
……
爱是一句贴心的话,爱是一个小 小的举动,爱是理解的微笑,爱 就是相互关心,相互理解,一起 分享……我的家人爱我,我也爱 我的家人。
感恩卡
一个在美国留学的中国留学生,去麦当劳吃饭的时 候,看到坐在他旁边的3个孩子趴在桌子上,奋笔疾 书着什么,他走近一看,原来他们写的都是生活小 事。其中一个孩子写道:感谢妈妈为我们做了可口 的早餐。另一个孩子写道:谢谢妈妈给我买粉红色 的裙子。还有一个小女孩写道:感谢妈妈为我买洋 娃娃。中国留学生感到很奇怪,问他们为什么要写 这些,其中的一个孩子答道:这是他们每天吃饭前 必做的功课。孩子们的母亲说:这些虽然是些平凡 的小事,但是要让孩子从小就要学会感激,以感激 的心态看待生活。
我的爱是什么?
生活中的每一天,我们都感受着 家人的爱。那是来自妈妈的一个 拥抱,爸爸的一个眼神,或者一 顿可口的晚餐……爱,不只是一 个字。说说家人爱你的故事。那 你的爱是什么呢?
妈妈生病了,我会说
全家人一起吃饭时,我会说
奶奶的爱, 藏在弯弯的背里; 爷爷的爱, 藏在花白的胡须里; 妈妈的爱, 藏在柔柔的手里;
在小家,爸爸妈妈爱我们,我们爱 爸爸妈妈;在大家,老师爱我们,我们 爱老师,这样的家多温暖啊!让我们一 起大声说:“我爱我的家!”
课后实践:
1.回家和爸爸妈妈一起玩猜一猜的游戏, 看看大家都喜欢什么? 2.画一画:我的家。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有, 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观! 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的, 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努
家 有 的爸 妈 也 中快 乐长大
课堂问答
●同学们,这首儿歌里写了家里的哪 些人?
●冬冬的家,是一个什么样的家?
●生活这样的家里,有一种什么样 的感觉?
●为什么感到幸福?
下面我们来学习写三个字 :
rén gè dà
人个大
仿说练习
请同学们读一读:
“爸爸爱我, 妈妈爱我, 我也爱爸爸妈妈。”
照样子说说
冬冬的家
冬冬专门 为她的家写了 一首儿歌,现 在老师读给同 学们听听 :
我的家
我有一个幸福的家。 爸爸爱我, 妈妈爱我, 我也爱爸爸妈妈。 在温暖的家中, 我快乐地长大 。
请同学们用手指指着课文跟着老师读 。 同学们齐读课文。
我的家
我有一个幸福的家。 爸爸爱我, 妈妈爱我, 我也爱爸爸妈妈。 在温暖的家中, 我快乐的长大 。
老师爱我, 同学爱我, 我也爱师同学。
同学们,我们这个班就是一个 大家庭,我们所有同学亲蜜地团结 在一起,互相关心,互相帮助,互 相爱护,互相学习,在这个家里我 们生活得幸不幸福?
我们的学校就像更大的家庭,有 那么的老师,同学,都像亲人一样, 关心着你们的学习,成长,每一个小 朋友都会在这里健康快乐地长大。
让我们来说一说自己的家吧!
同学们介绍了自己的家,现 在我们去参观冬冬的家:
冬冬的家
课堂问答
●请同学们观察 图片,图上画 些什么?
冬冬的家
●冬冬的家里 有哪些人?
冬冬的家
●他们分别在干 什么?
爸爸在…… 妈妈在…… 冬冬在……
冬冬的家
●同学们看,冬 冬一家人在一起 ,相亲相爱,多 么幸福!
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