多种所有制经济共同发展
12-我国的基本经济制度-多种所有制经济共同发展
——多种所有制经济共同发展
（二）多种所有制经济共同发展
1、范围
个体经济 私营经济
外资经济
个体经济 ①含义： 由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事 个体劳动和经营，以劳动者自己的劳动为基础，劳动 成果直接归劳动者所有和支配。 ②地位： 社会主义市场经济的重要组成部分
③特点与作用：
3.方针 －－鼓励、支持和引导
（三）为什么必须坚持公有制为主体，多 种所有制经济共同发展
原因：
----适合生产力不平衡、多层次状况，符 合社会主义本质要求 现实意义： ====有利于促进生产力、 增强综合国力、 提高人民生活水平
党的十六大指出，必须毫不动摇地鼓励、支持 和引导个体、私营等各种形式的非公有制经济。 这是因为私营、个体经济（ ） A、是我国社会主义经济的重要组成部分 B、是股份合作制经济 C、其消极作用已被消除 D、对满足人们多样化的需要，增加就业渠道， 促进国民经济的发展有重要作用
D
• （四川卷）25.在新农村建设中，某村村民以土地承包 经营权入股，村集体以农田水利设施和部分建筑物入股， 与一花卉经营商合作成立了股份有限公司，村民和村集 体都成为公司的股东，村民同时成为公司的雇员。这种 做法 • ①发展了农村公共服务体系 • ②改变了农村集体经济的性质 • ③有利于 农业产业化经营 • ④发展了家庭承包经营制度 • A.①② B.①③ C.②③ D.③④
A
• （全国Ⅱ卷27）改革开放30年来，我国公有制经济主 体地位不断得到加强的同时，个体经济快速发展。统计 资料表明，1978年全国个体经济从业人员为15万人， 到2007年6月底，全国个体经济从业人员为5309万人。 个体经济得以恢复和发展的原因在于 • ①它是社会主义市场经济的重要组成部分 • ②它适应了我国现实生产力的状况 • ③它可以吸纳大量人口就业 • ④它是以劳动者自己劳动为基础的经济成分 • A.①② B.①③ C.②③ D.②④
我国三大基本经济制度是
我国三大基本经济制度
根据十九届四中全会的最新精神，我国的基本经济制度，包括三方面的内容。
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
社会主义市场经济体制。
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议（简称：中共十九届四中全会）于2019年10月28日至31日在北京召开。
全会由中央政治局主持。
中央委员会总书记习近平作了重要讲话，会议审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。
公有制为主体,多种所有制经济共同发展
各类经济成分的工业总产值 (2008
16.7% 27.2%
国有及国有控股企业 集体企业 个体及私营企业 外商及港澳台投资
14%
42.1%
请问:这说明了什么?
2008年,公有制经济在国内 生产总值中占69%，加上混合 所有制经济中的国有成分和 集体成分，公有经济在国内 生产总值中射
北部农村
西部山区生活 现代化都市生活
（2）我国基本经济制度确立的客 观必然性(为什么?)
根本 理 原因 必 论 具体 然 原因 性 实践证明
生产关系要适应生产 力的发展的客观规律 国家性质
基本国情
“三个有利于”
3、怎么办？
毫不动摇地巩固和发展公有制经济， 毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制 经济发展。将二者统一于社会主义现代 化建设中。 两个“毫不动摇”及其 关系
A
①民营资本的投入有利于我国经济的发展 ②有利于提升民营企业的规模档次 ③民营企业同样也能为社会创造更大的利益 ④有利于解放思想，加快我国“走出去”的步伐 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
近一段时间以来，国有股减持的话题成了社 会各界关注的焦点，我国实行国有股减持后（）
A、公有制的主体地位不会被削弱
• B、非公有制的地位、方针
• 地位：社会主义市场经济的重要组成部分 • 方针：依法保护、引导、监督和管理
（2）为什么以公有制为主体、多种所有 制经济共同发展是我国的基本经济制度？
第一，公有制为主体、多种所有制经济共同发展 的基本经济制度的确立，从根本上说，是由生产 关系一定要适合生产力发展状况的客观规律决定 的，具体说来，是由我国的社会主义性质和初级 阶段的国情所决定。
振兴东北老工业基地，要重点发展股份制 和混合所有制经济，把发展外商投资企业、 民营企业等非公有制经济作为振兴的突破口。 在我国非公有制经济是（ ）
多种所有制经济共同发展—电子教案
多种所有制经济共同发展—电子教案章节一：引言教学目标：1. 让学生了解多种所有制经济共同发展的概念和意义。
2. 让学生了解我国现阶段的经济制度。
教学内容：1. 介绍多种所有制经济共同发展的定义和特点。
2. 阐述多种所有制经济共同发展在我国经济发展中的重要性。
3. 介绍我国现阶段的经济制度及其特点。
教学方法：1. 采用讲授法，介绍多种所有制经济共同发展的概念和意义。
2. 采用案例分析法，分析我国现阶段的经济制度。
教学活动：1. 教师引导学生思考：什么是经济？什么是所有制？2. 教师讲授多种所有制经济共同发展的定义和特点。
3. 教师分析我国现阶段的经济制度及其特点。
章节二：私有制经济教学目标：1. 让学生了解私有制经济的定义和特点。
2. 让学生了解私有制经济在我国经济发展中的作用。
教学内容：1. 介绍私有制经济的定义和特点。
2. 阐述私有制经济在我国经济发展中的作用。
3. 分析我国私有制经济的发展现状及其问题。
教学方法：1. 采用讲授法，介绍私有制经济的定义和特点。
2. 采用案例分析法，分析我国私有制经济的发展现状及其问题。
教学活动：1. 教师引导学生思考：什么是私有制经济？2. 教师讲授私有制经济的定义和特点。
3. 教师分析我国私有制经济的发展现状及其问题。
章节三：集体经济教学目标：1. 让学生了解集体经济的定义和特点。
2. 让学生了解集体经济在我国经济发展中的作用。
教学内容：1. 介绍集体经济的定义和特点。
2. 阐述集体经济在我国经济发展中的作用。
3. 分析我国集体经济的发展现状及其问题。
教学方法：1. 采用讲授法，介绍集体经济的定义和特点。
2. 采用案例分析法，分析我国集体经济的发展现状及其问题。
教学活动：1. 教师引导学生思考：什么是集体经济？2. 教师讲授集体经济的定义和特点。
3. 教师分析我国集体经济的发展现状及其问题。
章节四：混合所有制经济教学目标：1. 让学生了解混合所有制经济的定义和特点。
多种所有制经济共同发展—电子教案
多种所有制经济共同发展—电子教案第一章：引言1.1 课程背景本课程旨在帮助学生了解和掌握我国多种所有制经济共同发展的基本理论和实践，培养学生分析和解决经济问题的能力。
1.2 教学目标通过本章的学习，学生应能够：1. 理解我国社会主义初级阶段的基本经济制度；2. 掌握多种所有制经济共同发展的意义和实践。
第二章：我国社会主义初级阶段的基本经济制度2.1 社会主义初级阶段的基本国情介绍我国社会主义初级阶段的基本国情，包括我国的发展阶段、发展任务和基本国情。
2.2 我国社会主义初级阶段的基本经济制度讲解我国社会主义初级阶段的基本经济制度，包括公有制和非公有制经济共同发展的制度安排。
第三章：多种所有制经济共同发展的意义3.1 提高经济效益解释多种所有制经济共同发展对提高经济效益的作用，包括资源配置的优化、生产效率的提高等。
3.2 促进创新和发展介绍多种所有制经济共同发展对促进创新和发展的作用，包括激发企业家精神、推动技术进步等。
第四章：多种所有制经济共同发展的实践4.1 公有制经济的改革和发展分析我国公有制经济的改革和发展，包括国有企业改革、集体经济发展等。
4.2 非公有制经济的崛起和发展介绍我国非公有制经济的崛起和发展，包括私营经济、外资经济等。
回顾本课程的主要内容，包括我国社会主义初级阶段的基本经济制度、多种所有制经济共同发展的意义和实践。
5.2 未来展望展望我国多种所有制经济共同发展的未来，包括面临的挑战和机遇。
第六章：政策环境与法律保障6.1 多种所有制经济共同发展的政策环境探讨我国政府为促进多种所有制经济共同发展所制定的政策措施，如减税降费、优化金融服务等。
6.2 法律保障与公平竞争分析法律制度在保障多种所有制经济共同发展中的作用，强调公平竞争的重要性，以及政府如何打击非法经济活动。
第七章：案例分析7.1 成功案例分析分析我国成功实现多种所有制经济共同发展的企业或地区案例，如阿里巴巴、华为等企业的成长历程。
第10课第一框多种所有制经济共同发展
国家保护个体经济、私营经济等非公有制的合法权益和利益，国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。
讨论：我们应如何坚持现阶段的基本经济制度？
性质
特征
作用
共同点
个体
经济
由劳动者个人或家庭占有生产资料，属小私有制
以自己劳动为基础，一般不剥削他人，规模小、投资少、设备简单、经营灵活
略
都属于非公有
制经济，都是
我国社会主义
初级阶段基本
经济制度的重
要组成局部，
“都是社会主
义市场有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的
规模较大，有较先进的设备，劳动生产率较高
外资
经济
是我国发展对外经济关系，吸引外资建立的所有制形式
经我国政府批准，在遵守我国法律的前提下设立经营
个体经济在活跃市场、方便人民生活方面的作用。
夏普公司在我国设立的外资企业
韩国电子公司
可口可乐公司在我国设立的外资企业
学生观看视频：
1．小张在我国知名企业扬子石化集团工作
2．小李自己经营一家书店
3．小王在一家韩国人创办的电子公司上班
根据视频资料展示，你能否说说这些人的工作单位各属于何种性质？
在我国的经济“百花园”中，各种经济成分争奇斗艳，它们都在为繁荣和发展社会主义市场经济作出自己的贡献。
其次，我国处于社会主义初级阶段，生产力发展水平比较落后，并且很不平衡，只有在以公有制为主体的前提下，发展多种所有制经济才能调动和发挥各个方面的积极性，促动社会生产力的发展。
再次，一切符合“三个有利于”的所有制形式都能够而且应该用来为社会主义服务，实践证明是准确的。
中国为什么坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展
中国为什么坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展中国为什么坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展摘要：改革开放以来，我们党立足我国基本国情，围绕完善社会主义初级阶段的所有制结构进行了不懈探索，确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
这一基本经济制度，揭示了社会主义初级阶段生产关系的本质特征，是对社会主义建设正反两方面经验的科学总结，也是对马克思主义所有制理论的丰富和发展。
关键字：基本国情公有制多种所有制共同发展1、为什么把坚持公有制的主体地位，作为社会主义的一项基本原则我国是人民当家做主的社会主义国家，必须坚持把公有制作为社会主义经济制度的基础。
毫不动摇地巩固和发展公有制经济，是坚持和完善基本经济制度的一个重要方面。
坚持公有制为主体，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，防止两极分化，维护社会公平正义，逐步实现共同富裕，为社会主义国家政权的巩固提供强大的物质基础，促进社会和谐，具有十分重要的意义。
那么如何理解公有制为主题的含义？公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
公有制的主体地位主要表现在公有资产在社会总资产中占有优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
公有资产占优势，更要注重质的提高。
国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。
坚持公有制为主体，关键是要有好的公有制实现形式，股份制、股份合作制以及在一定条件下的租赁、承包等都可以作为公有制的实现形式。
2、非公有制经济在社会主义初级阶段的地位和作用坚持公有制为主体，为什么还要鼓励、支持和引导非公有制经济发展呢？在传统计划经济体制下，由于过分强调单一公有制结构，排斥、限制非公有制经济，不符合我国国情实际，严重阻碍了社会生产力的发展。
党的十一届三中全会以后，我们党认真总结以往的经验教训，重新认识和明确了非公有制经济在社会主义初级阶段的地位和作用，把它作为社会主义市场经济的重要组成部分。
以公有制为主体,多种所有制经济共同发展教案
重点：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的必然性；难点：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
素质要求：1、知识方面：?? 识记：⑴我国现阶段的主要非公有制形式；⑵“三个有利于”的原则；? 理解：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的必然性；? 运用：结合我国社会主义初级阶段的国情说明只有在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济，才能促进生产力的发展2、能力方面：应注重培养学生认识事物根本性质能力，用辩证的观点看问题的能力。
3、思想觉悟方面：通过学习，使学生树立起建设有中国特色社会主义的坚定信心。
【重点及解决办法】1、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的必然性：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是社会主义初级阶段的一项基本经济制度，所以，这个问题成为本课的重点。
根据教材对这个问题的阐述，需要从以下三个方面分析：⑴这一基本经济制度的确立，从根本上说，是由生产关系一定要适应生产力发展的规律决定的。
⑵具体说来，是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。
⑶实践证明，这项基本经济制度有利于解放和发展生产力，促进我国的经济建设和社会进步。
前两个方面是从理论上说明我国需要确立这一基本经济制度，但这种经济制度是否真正适合我国生产力发展的状况，必须由实践来检验。
所以，第3点论证是必要的。
【难点及解决办法】1、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
对非公有制经济的地位，我国自20世纪80年代以来的提法是：非公有制经济是社会主义公有制经济必要和有益的补充。
但事实上，社会主义初级阶段是一个相当长的历史时期，非公有制经济会广泛存在，并发挥重要的积极的作用。
因此，中共十五大报告中明确指出，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
但本教材缎带社会主义市场经济下的定义是社会主义制度下的市场经济，是同社会主义基本制度结合在一起的。
这样，在理解上有一定难度，这个问题成为本课的难点。
??复习提问1.??? 我国社会主义经济制度的基础是什么？2.??? 我国公有制经济的含义是什么？导入新课通过上节课的学习，我们知道了生产资料公有制是社会主义的根本经济制度划社会主义经济制度的基础。
公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主
公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主党的十九届四中全会审议通过的《决定》，指出了我国国家制度和国家治理体系具有的13个显著优势，其中第六个显著优势是“坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展和按劳分配为主体、多种分配方式并存，把社会主义制度和市场经济有机结合起来，不断解放和发展社会生产力的显著优势”。
这一概括，深刻揭示了中国共产党带领全国各族人民，把马克思主义的普遍真理与中国的实际国情结合起来，探索出一条崭新的社会主义经济建设之路，即建立社会主义市场经济体制，这是我国经济建设领域最大的制度优势。
而这一制度的优势主要体现在三个方面，即所有制形式、分配方式、资源配置体制。
一、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制形式优势要解读党的十九届四中全会关于经济体制优势的论述，就要分析清楚我们目前建立的社会主义市场经济体制是怎么来的，它的理论渊源是什么，它的制度特征是什么，它的制度优势体现在哪些方面。
事实上，今天的社会主义市场经济体制脱胎于马克思设想的社会主义制度。
在马克思的理论体系里，社会主义经济制度有三根最重要的“柱子”：生产资料的公有制、按劳分配的分配制度、计划经济的经济体制。
这三根“柱子”，今天很多党员干部已经不甚理解，尤其是第三根“柱子”——计划经济的经济体制的基本内涵和理论来源。
实际上，在马克思的理论体系里，社会主义是要实行计划经济的体制，在他看来，只有这样，社会主义制度才能保证有最高的效率，才能避免工人阶级被剥削和社会主义国家发生经济危机，才能保证全体社会成员共同富裕。
所以，从当年列宁领导俄国“十月革命”，建立世界上第一个社会主义国家——苏联，到我国在改革开放前所实行的体制都是计划经济体制。
计划经济最大的特点是以指令作为配置资源最重要的手段，一个国家或地区的生产、交换、消费等都是依据中央政府和各级政府的指令进行，所以，那时的“计划委员会”（即今天“发展和改革委员会”的前身）在行政体系中权力非常大。
1.1公有制为主体 多种所有制经济共同发展
不同所有制经济
按照一定原则实
混合所有制经 行联合生产或经
济
营
混合所有制经济中的 有利于国有资本增强控制力、
国有成分、集体成分， 提高竞争力，有利于各种所
是公有制经济的重要 有制资本取长补短、相互促
组成部分。
进、共同发展。
高中政治统编版必修2 经济与社会 公有制为主体 多种所有制经济共同发展【公开课 课件】
高中政治统编版必修2 经济与社会 公有制为主体 多种所有制经济共同发展【公开课 课件】
高中政治统编版必修2 经济与社会 公有制为主体 多种所有制经济共同发展【公开课 课件】
一、公有制主体地位及其体现
（三）公有制经济的组成部分
公有制经济包括：国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成
分和集体成分
中国联通混合所有制改革后的股权结构图
高中政治统编版必修2 经济与社会 公有制为主体 多种所有制经济共同发展【公开课 课件】
改革后有战略投资者参加的第一次董事会
高中政治统编版必修2 经济与社会 公有制为主体 多种所有制经济共同发展【公开课 课件】
经济形式
含义
地位
作用
国有经济
社会全体劳动者 共同占有生产资 料
①公有资产在社会总资产中占优势
别
域，国有经济必须占支配地位。
表现 ②国有经济控制国民经济命脉，对
在其他领域，可以通过资产重组
经济发展起主导作用
和结构调整，以加强重点，提高
国有资产的整体质量
①坚持公有制的主体地位要充分发挥国有经济的主导作用
联系 ②坚持公有制的主体地位和国有经济的主导作用，都不仅要有量的优势，
提醒：(1)公有资产包括经营性资产、非经营性资产。 (2)公有资产占优势，主要是指经营性资产占优势。
坚持什么为主体,多种所有制经济共同发展
坚持什么为主体,多种所有制经济共同发展坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
十八届三中全会公报指出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。
公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。
公有制主体地位是由社会主义本质所规定并由宪法固化了的法律原则，不能动摇也不会动摇。
所有制是一种经济制度，生产资料所有制性质决定社会性质。
公有制作为一种生产资料所有制、作为一种经济制度，
决定着社会主义社会的性质。
公有制经济、国有经济、国有企业既相联系，又有区别。
国有企业是国有经济的重要组成部分，国有经济是公有制经济的重要组成部分。
国有企业是公有制经济，但不是公有制经济的全部；国有企业数量和资产份额的变化可能会使社会主义市场经济的结构发生一些变化，但不会影响公有制的主体地位。
在中国，公有制的主体地位是宪法赋予的。
《多种所有制经济共同发展》教学案
教学难点：
非公有制经济的含义、地位和作用
教学过程：
导入：播放歌曲《春天的迹般地聚起座座金山。”引起这种变化的原因是什么？
学生：讨论、回答，略。
教师归纳：原因之一是改革开放以来，我国进行了所有制结构的调整，这一调整极大地调动了广大人民群众的生产积极性，促进了经济的快速发展。这节课我们要共同探索的问题就是多种所有制经济共同发展。
华西村是江苏省江阴市闻名全国的富裕村、文明村。搞集体经济，走共同富裕是华西村的特色所在。2004年华西村已经成为我国第一个销售超过200亿元的村级经济体。据江阴市国税局提供的数据，2004年江苏华西集团公司实现应税开票销售221.3亿元，比上年同期增加了80.8%。
温州经济，民办、民营、民有、民享。温州区域经济主要靠小企业支撑。温州有近10万家中小企业，他们对温州经济贡献率高达90%。温州生产的眼镜、烟具、服装、皮鞋、电器等许多产品都是全国第一，甚至是全球第一。
学生：讨论、交流，略。
教师归纳：要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，同时又要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，要把两者统一于社会主义现代化建设的进程中，促使各种所有制经济在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。
2、非公有制经济的地位如何？
3、非公有制经济有何作用？
学生：阅读、交流、略。
教师：点拨
教师讲解：我国的所有制结构。（投影我国的所有制结构图）
多种所有制经济共同发展—电子教案
多种所有制经济共同发展—电子教案章节一：引言1. 教学目标：使学生了解多种所有制经济共同发展的概念和重要性。
2. 教学内容：介绍多种所有制经济共同发展的定义，解释其在社会主义市场经济中的作用和意义。
3. 教学方法：采用讲授法，通过讲解和案例分析使学生理解多种所有制经济共同发展的内涵。
章节二：公有制经济1. 教学目标：使学生了解公有制经济的性质、类型和作用。
2. 教学内容：介绍公有制经济的定义，分析其在我国社会主义初级阶段的重要性，讲解公有制经济的不同类型和功能。
3. 教学方法：采用讲授法，结合具体案例分析，使学生掌握公有制经济的基本概念和特点。
章节三：非公有制经济1. 教学目标：使学生了解非公有制经济的性质、类型和作用。
2. 教学内容：介绍非公有制经济的定义，分析其在我国社会主义市场经济中的地位和作用，讲解非公有制经济的不同类型和功能。
3. 教学方法：采用讲授法，结合具体案例分析，使学生掌握非公有制经济的基本概念和特点。
章节四：混合所有制经济1. 教学目标：使学生了解混合所有制经济的性质、类型和作用。
2. 教学内容：介绍混合所有制经济的定义，分析其在促进国有企业改革和优化资源配置中的作用，讲解混合所有制经济的不同类型和功能。
3. 教学方法：采用讲授法，结合具体案例分析，使学生掌握混合所有制经济的基本概念和特点。
章节五：多种所有制经济共同发展的政策与实践1. 教学目标：使学生了解我国政府鼓励、支持、引导非公有制经济发展的政策和措施。
2. 教学内容：分析我国政府关于多种所有制经济共同发展的方针政策，讲解非公有制经济在国民经济中的作用和地位，探讨如何进一步推动非公有制经济的发展。
3. 教学方法：采用讲授法，结合时事政策分析，使学生了解我国非公有制经济发展的现状和趋势。
章节六：多种所有制经济的互动与竞争1. 教学目标：使学生了解多种所有制经济之间的互动关系和竞争机制。
2. 教学内容：分析多种所有制经济在市场竞争中的相互作用，探讨公有制与非公有制经济之间的竞争与合作关系，解释混合所有制经济在其中的角色。
公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
本文节选自课本《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会主义初级阶段的基本经济制度一、社会主义初级阶段基本经济制度的确立1、内涵：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
2、确立的依据：①公有制是社会主义经济制度的基础，是社会主义生产关系区别于资本主义的本质特征，是劳动人民当家作主的经济基础，也是社会化大生产的客观要求。
②社会主义初级阶段生产力的多层次性，要求在坚持公有制为主体的条件下发展多种所有制。
③一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都可以而且应该用来为社会主义服务。
二、坚持公有制经济的主体地位全面认识公有制经济的含义1、公有制经济十五大明确指出；公有制经济包括国有经济和集体经济，而且还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
混合所有制经济目前主要有：股份公司、跨所有制组建的企业和企业集团、不同所有制投资的合伙经营企业、中外合资企业和中外合资经营企业等。
2、公有制经济的主体地位只有坚持公有制经济的主体地位，才能保证国民经济的发展沿着社会主义方向前进，才能防止两极分化，实现共同富裕，才能保证社会主义制度的巩固和发展。
①它与社会化大生产发展相一致，代表社会发展的方向。
②它是社会主义经济制度的基础和基本特征，是引导非公有制经济为社会主义服务的有力保障。
③它是社会主义现代化建设的主要支柱、国家财政收入的主要来源和国家实行宏观调控的主要物质基础。
④它是实现劳动人民在政治、经济上的主人翁地位和全体社会成员共同富裕的物质保证。
它的主体地位的确立，是我国社会进入社会主义的根本标志。
因此，坚持公有制经济的主体地位，就是坚持社会主义方向。
否定公有制经济的主体地位，实际上就是否定社会主义。
3、公有制主体地位的体现（1）公有资产在社会总资产中占优势；（2）国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用；说明：a.是公有资产而非国有资产在社会总资产中占优势，是国有经济而非公有制经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
多种所有制经济共同发展
高中政治多种所有制经济共同发展
2018年《政府工作报告》提出，支持民营企业发展，坚持“两个毫不动摇”，坚持权利平等、机会平等、规则平等，全面落实支持非公有制经济发展的政策措施，认真解决民营企业反映的突出问题，坚决破除各种隐性壁垒。
支持民营企业发展是基于(C)
①非公有制经济也是我国经济社会发展的重要基础
②生产资料所有制是社会主义经济制度的根基
③民营企业在激活市场活力、扩大就业上的独特作用
④良好市场秩序依赖公平开放透明的市场规则来维护
A．①②B．②④
C．①③D．③④
【解析】民营经济属于非公有制经济，无论公有制经济还是非公有制经济，都是我国经济社会发展的重要基础，故①正确。
同时非公有制经济在发展生产、扩大就业、方便生活等方面有着独特的作用，故③正确。
②④说法正确，但是与题意无关，故排除。
故本题答案选C。
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