《化学创新实验设计》PPT 人教课标版

8．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
感谢观看，欢迎指导！
实验 设计
实验 操作
实验 现象
实验 分析
实验 结论
思考： NaClO的氧化性比H2 O2 强还
是弱？试用实验方法探究。
设计要求
原理正确 操作简便 现象明显
问题三： 请你设计NaClO制备实验方案
设计要求
原理正确 原料价廉 设备可行 操作简便
你能设计几种方案？
实验方案的评价和选择
原理 正确
3．安南提交的报告如果能够得以通过 ，日本 就有希 望获得 常任理 事国席 位。对 此，曾 经深受 日本军 国主义 之害的 中、韩 等邻国 存有很 深的疑 虑。
4．娄机为人正直。关心国事。做皇太 子老师 时，向 皇太子 陈说正 直道理 ，并上 密奏章 陈述 将帅专权，对军纪的管理松懈，不 训练检 阅军队 。
1．城市发展论坛的与会专家普遍认为 ：我国 城镇化 研究主 要集中 在预测 城镇化 速度和 趋势上 ，而对 城镇化 过程中 公共政 策的负 面影响 则明显 被忽视 。
2． 这个高台光滑突兀，陡峭高矗，十分危 险。听 老人们 说，这 个高台 从来就 没行人 能上去 过，上 去的人 从来就 没有能 活着回 来的。
<<化学创新实பைடு நூலகம்设计>>
高三复习课
抗击非典
预防非典
消毒液
你能说出几种？
常见抗非典消毒剂
利用强氧化性破坏SARS病毒的 蛋白质和核酸而消毒
过氧化物: H2O2 CH3COOOH
含氯化合物： NaClO Ca(ClO)2 ClO2
摘自2003年5月11日《天津科技网》
问题一：
一桶含氯消毒液有效成分可能是 什么？
5．娄机为人诚恳，做事严谨。对是非 曲直， 他当面 判断， 事后从 不再说 ；赞人 全面， 不遗漏
6．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
7．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
原料 丰富
条件 合适
方案 确定
原理：NaCl
+
H
2O
电解
====NaClO
+H2
装置：请你设计
思考：
怎样连接电源能使氯气被NaOH 溶液充分吸收？食盐水浓与稀哪个 好，热与冷哪个好？
问题四：
国家规定市售NaClO消毒液“有效 氯”含量为5%。“有效氯”指的是过 量HCl和NaClO作用生成Cl2的质量与消 毒液的质量比。其检测原理是
ClO- + 2I - + 2H+ == I2 + Cl - + H 2O I2 + 2S2 O3 2- == 2I - + S4O6 2-
请你设计检测步骤，课外分小组 实验测定该“NaClO消毒液”质量是 否合格。
课后实践
1.以“设计优秀实验方案并实施的体会” 为题写一篇小论文，字数不限。
2.用http://www.google.com 网上搜索 常用消毒液有哪些？使用时各注意什 么问 题？
比较
含氯化合物：NaClO Ca(ClO)2
氧化性
ClO2
酸碱性
焰色反应
问题二：
请你理论推测次氯酸钠可能的 化学性质，并设计实验给予验证
次氯酸钠的化学性质
1.弱碱性
(弱酸强碱盐）
2.强氧化性
（氯元素+1价，化合价易降低）
3.漂白性
（强氧化剂）
4.弱还原性
（氯元素+1价，化合价可升高）
实验过程交流