教师-中学《综合素质》第五章《阅读与写作能力》-木木老师_看图王
2022年上半年中学教师资格《综合素质》考试真题及答案解析
2022 年上半年中学教师资格《综合素质》考试真题及参考答案注意事项：1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.冯老师批改作业时常抱怨：“讲了多少遍，可还是答不上！真不知道现在的学生都怎么了！”这说明冯老师（）A.具有教学评价能力B.缺乏教学组织能力C.具有教学研究意识D.缺乏教学反思能力【参考答案】Ｄ解析：冯老师讲了多遍的题目，学生还是不会做，冯老师没有反思自己的教学方法和教学过程是否适合所有学生，反而一味埋怨是学生没有掌握和运用知识。
2.为满足学生的个性化学习需求，一所中学开发了一组研学旅行项目，安排本校地理老师作为研学导师全程指导学生完成相关的研学任务。
该做法体现的教育观是( )A.关注学生的差异性B.关注育人的实践性C.发挥学生的能动性D.重视学生的操作性【参考答案】B解析：学校专门开发了研学旅行项目，安排本校地理老师作为研学导师，由研学导师全程指导学生完成相关的研学任务，本题的重心在研学旅行，说明学校关注育人的实践性。
本题的迷惑项在A，但是关注差异在题干里面没有具体说明，只是笼统的提了个性化学习需求，没有对需求进行细化。
3.庄老师在教学日志中写道：“课前准备的好好的，就害怕学生提出一些问题打断我，学生一问问题我就感觉大脑一片空白……”庄老师所处的教师专业发展阶段是( )A.自我更新关注阶段B.虚拟关注阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段【参考答案】D解析：叶澜的教师专业发展阶段论认为教师专业发展分为“非关注阶段”“生存关注阶段”“虚拟关注阶段”“任务关注阶段”“自我更新关注阶段”五个阶段。
其中，“虚拟关注阶段”是准教师集中进行教育理论及教师技能学习和训练的阶段，这一阶段的教师初步有了自我专业发展的萌芽，为正式进入任职阶段打下良好的基础，他们所接触的中小学实际和教师生活带有某种虚拟性，他们所获得的教育教学经验大多是间接性的。
2024年上半年教师资格证考试中学《综合素质》真题及答案解析
2024年上半年教师资格证考试中学《综合素质》真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.卢老师所带班级的学生表现出较强的问题解决能力,当年轻教师来请教时,卢老师说:哪有什么妙计，我只不过是把教学当做是教孩子走路,只需要走到带着走，最后让学生自己走，卢老师的做法（）。
A. 尊重了学生的选择性B. 尊重了学生的差异性C. 尊重了学生的独立性D. 尊重了学生的独特性答案：C。
解析：本题考查“以人为本”的学生观。
“以人为本”的学生观强调，学生是发展的人，是独特的人，是具有独立意义的人。
其中，学生作为具有独立意义的人，意味着：（1）每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在；（2）学生是学习的主体；（3）学生是责权的主体。
将学生视为独立意义的人，就要在教育教学实践中将学生视为学习的主体。
教师需要树立学生在教育过程中的主体地位，充分地调动学生的积极性。
题干中，在教育教学中，卢老师从最初的“背着学生走”到“带着学生走”，再到“让学生自己走”，尊重了学生的学习主体地位、调动了学生的学习积极性，从而培养出了学生较强的问题解决能力。
C项正确。
2.在家长的强烈要求下，某校的高三年级所有自习课都安排给语文、数学、英语上辅导课，高考时这几科取得了好成绩，该校的做法（）。
A. 适应了均衡发展的要求B. 背离了学生全国发展的要求C. 遵循了学生发展的规律D. 符合社会对人才质量的要求答案：B。
解析：本题考查素质教育的实质。
素质教育是促进学生全面发展的教育，实施素质教育要求学校和教师不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的思想品德，增强学生的身心素质以及培养学生的劳动观念等。
题干中提到的学校只注重提高学生的学习成绩，忽略了学生其他方面的发展，背离了学生全面发展的要求。
B 项正确。
3.在学习惰性气体，在张老师给学生讲述了科学家发现惰性气体的故事:“同学们要向科学家学习，千万别做惰性气体’。
期中综合素质评价(含答案)统编版(2024)语文七年级上册
统编版（2024）语文七年级上册期中综合素质评价(限时：150分钟满分：120分)一、积累和运用(共7 小题，计24 分)成长是一个不断磨砺、不断塑造自己的过程。
在这个过程中，我们体验着人生的起起伏伏，不断地完善自己、提升自己，最终成为更好的自己。
学校开展了“细品成长滋味，做更好的自己”专题学习活动，请你参与。
【成长放映机】在央视2024 甲辰龙年春晚的舞台上，当老一辈儿童节目主持人与一众客串演员唱响《看动画片的我们长大了》时，这份童年照进现实的礼物让网友直呼“我的童年在此刻完成了闭环”。
小秦观看完节目，写下了一段随笔，请你帮他解决遇到的文字问题。
这个节目最打动人心的地方在于它体现了童年梦想与未来奋斗彼此呼应这一成长成才逻辑。
节目演唱者中有很多是受动画片影响并最终走上与动画片正面主角的思想品质高度一致、奋斗轨jì高度类似的奋斗者：唱响“开飞机的舒克，开坦克的贝塔”的歌者正是造飞机开飞机、造坦克开坦克的工程师和飞行员代表；驾驶“蛟龙”号、让载人深潜从科幻变成现实的很多人，小时候看的是《哪吒闹海》；唱着《劳动最光荣》长大的那批人，很多成了各个领yù的劳动模范……动画片给了小时候的我们做梦的能力，照亮了我们追梦的方向，故事里传递的正能量也将陪伴我们一生。
1. 请根据语境，写出加点字正确的读音。
(2 分)(1)它体现了童年梦想与未来奋斗彼此呼应这一成长成才逻辑。
( ) (2)驾驶“蛟龙”号、让载人深潜从科幻变成现实的很多人，小时候看的是《哪吒闹海》。
( ) 2. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
(2 分)(1)轨jì( ) (2)领yù( )【成长营养液】经典古诗文是人类文明的瑰宝,它们承载着丰富的历史文化信息,蕴含着深刻的思想和哲理,为我们的成长提供了精神滋养。
3. 经典古诗文以生动传神的文字，带给我们独特的美感。
课堂上，同学们围绕主题“心灵·归宿·人生”进行了佳句竞答活动。
《中职语文(拓展模块)》第五单元
表达与交流
语文综合实践活动
第 28 页
拓展训练
1．假如下周有外校学生来参观本校，请 你作为讲解员，带领学生参观，使他们了解 本校的环境。
2．事先熟悉图书馆（或实验室、多媒体 教室等）的有关内容，以本班同学为参观者， 进行讲解练习。互相评议一下，看谁讲解的 效果最好。
写 作 海报与简报
阅读与欣赏
表达与交流
18 米洛的维纳斯
阅读与欣赏
表达与交流
语文综合实践活动
第9 页
1
作者认为维纳斯，“为了这绝代妩媚，她必须失去双臂”， 你同意他的观点吗？谈谈把文章的深层次内涵
挖掘出来，加深对文章所表达观点的理解。认真阅读分析
2
课文的第4、5两个自然段，用一句话概括你对这两个自然
作者：赫尔曼.黑塞
*20 获得教养的途径
阅读与欣赏
表达与交流
认真阅读课文第2自然段，仔细研读语段内容，提取信息，
1
通过提炼、整合，对该自然段进行语段压缩。字数不得超 过100字。
2
认真阅读课文第3自然段的内容，用自己的话，概括作者在 这一自然段中所阐述的观点。
3
认真阅读课文第二部分，议议读书的好处与方法。
语文综合实践活动
第 12 页
本文是一篇关于读书的随笔，作者认为读 书是获得教养的重要途径之一，强调了读书的 作用，劝说人们要用心去研读经典作品，从书 籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。
文章紧扣中心话题，从多角度进行了论证。 先指出教养是对精神和心灵的完善的追求，接 着论述阅读的作用，认为阅读经典作品是获得 教养的重要途径之一。
语文综合实践活动
第 22 页
1
讲解语要言之有物，切忌废话连篇
中学教师资格考试《综合素质》模块五、基本能力
【word概述】：
第一章 信息处理能力
窗口的基本知识 设置字符格式 设置段落格式 格式刷的使用 设置边框和底纹 设置项目符号和编号 设置分栏 使用样式和模板
【excel概述】：
第一章 信息处理能力
( 一）单元格中输入数据 1、数值型数据 2、文本型数据 3、日期和时间型数据
（二）设置工作表格式
（三）公式与函数
（四）Excel 的数据处理 数据清单、数据排序、数据筛选、分类汇总、图表操作
【经典例题】
Word 文档的扩展名为（ A.doc B.xls C.txt D.wps
第一章 信息处理能力
三、教学实践中的信息处理 （二）课件设计与制作
PPT、word、Excel
【PPT概述】：
第一章 信息处理能力
近几年，多媒体课件在学校中应用越来越广泛，多媒体课件是以现代教学思想 为指导，以计算机、多媒体和通讯技术为支撑，具备一定教学功能的，以学生为 中心的多媒体计算机辅助教学软件。
按时间先后顺序编排的方法。这种方法广泛用于编制历表、年表（大事记）和人物年谱，如《两千 年中西历对照表》、《中外历史年表》、《中华人民共和国大事记》、《列宁年谱》等。 （4）地序法：
地序法是按照国别或行政区划为序排列文献信息资料的方法。这种方法主要用于编制地理类和地方 文献的检索工具，也用于分类语言的地域划分。如《中国名胜词典》、《中国历史地图集》、《中华 人民共和国分省地图集》。
D
1.若希望数值型、日期、时间、逻辑值数据以文本格式显示，需 要在输入数值前先输入一个单引号“’”，再输入数字。或者先通过 设置单元格格式将其设置为文本类型然后输入。 2.当单元格宽度不够，无法显示数值时，系统将以“#######”或用 科学计数法表示。 3.输入分数时，应先在单元格输入一个 0，再输入一个空格，然后 输入分数。如：输入 1/2，系统则认为是一个日期格式的数据（1 月2日)
第五单元综合素质评价(含解析)
第五单元综合素质评价(含解析）第五单元综合素质评价一、积累与运用(共6题；共15分)1．（2分）下列传统文化常识有误的一项是（）A．《狼》选自清代文学家蒲松龄的文言小说集《聊斋志异》。
B．中国古代家庭教育的方式有很多，《诫子书》是诸葛亮以家信的形式对儿子诸葛瞻予以教诲和劝勉的一篇文章。
C．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与《中庸》《大学》《孟子》合称为“四书”。
D．古人称谓有谦称和敬称之别。
“鄙人”“贵姓”属于谦辞，“惠顾”“家父”属于敬辞。
2．（2分）下列句子没有语病的一项是( )A．雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
B．岸上尚且提心吊胆，更何况筏子，上的人们呢？C．唐诗中积极进取、蓬勃向上的精神，不仅来自国力、开放等时代气象，而且来自开明、先进的政治文化。
D．作为教育的上层建筑，必须发挥更大的作用。
3．（2分）请仿照画线句在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。
生命之美源于自然，自然之美焕发盎然生机。
触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；，___ ；汲取一口清泉，你会感受生命的起源。
与自然亲近，你会心旷神怡；与生命相拥，你将充实丰盈。
4．（2分）下面一段话中画线的两个句子有语病，请改正。
我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。
①三妹是最喜欢猫的，三妹常在课后回家时，逗着猫玩。
②有一次，从隔壁要了新生的一只猫来。
花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。
第①处：_________第②处：____________5．（2分）结合语境，依次填入下列横线处的标点符号最恰当的一项是( )北京野生动物园位于大兴区榆垡镇万亩森林之中，是集动物保护①____野生动物驯养繁殖及科普教育为一体的大型自然生态公园②____北京野生动物园以散养、混养方式展示野生动物——在散放观赏区，成群的狼和牛、狮子和狒狒共同生活在一个相对狭小的区域③____人们可以通过数量的控制使其在力量上达到一种动态的平衡，产生一种势均力敌的对峙效果和强烈的视觉冲击力④____在步行观赏区，游客可以跟鹿、狍、松鼠等多种温驯动物戏耍。
【综合素质】第五章 基本能力
又是以历史为题材的文学作品，从而把历史文学化
了又把文学历史化了。 概括主要观点。
【点评】
材料包含两层关系，第一层并列，并列的前部 分包含一层因果，讲文学呈现了“大文学”形态。
并列后部分是因果关系，讲的是文学的史著文学化
与哲学诗意化的倾向吧历史文学化又把文学历史化 了。这里，有承接、解说和并列。
材料主要说明文学呈现“大文学示 文明和文化是不同的.文明使所有的地方所有的民族越来越相似，按 照德国人埃利亚斯 《文明的进程》的说法，文明是一个群体社会中大家 按照同一规则生活，就好象按照一个节拍跳舞，不至于踩到脚一样；而 文化使一个民族与别的民族不同，它是与生俱来的，不是规则而是习惯
其实城市化也可以这样看：城市迅速发展，摩天大楼变成城市象征，这
D.当代儒家研究学者依然没有走出轻“术”的窠臼
1.2 语境分析法—--联想文段背景
【示例】鲁迅先生在民国十四年曾经说过，“我觉得
革命以前我是做奴隶的，革命以后不多久又受了奴隶的 骗，变成他们的奴隶了…….我觉得仿佛就没有所谓中华民
国”
作者为什么说“觉得仿佛就没有所谓中华民国”？
【点评】
从“民国十四年”可知鲁迅说的是辛亥 革命之后的事。分析背景知识可知，辛亥革 命推翻了清王朝，结束了两千多年的封建君 主专制制度，但是老百姓被奴役的命运并没 有改变，国民革命后，社会并没有多少事实 的进步。
（2）作者认为:首先，朋友之间要知根知底，包括对对方的
智慧与情感、心性与脾气等方面的了解，这是建立“信”之道 的前提；其次，朋友之间要共同参与，互相了解、相互 信任，
构建双方之间的和谐关系；最后，朋友之间要坚定，不受时空
的阻碍，保持永恒的朋 友之“信”。
第二节
部编版七年级语文上册第五单元综合素质评价 附答案 (1)
部编版七年级语文上册第五单元综合素质评价[时间：120分钟满分：120分]一、积累和运用(15分)请在横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。
第1—3题每句1分；第4题(1)小题1分，(2)(3)小题每小题2分；第5—7题每题2分。
1. ____________________，我言秋日胜春朝。
[刘禹锡《秋词》(其一)]2. 君问归期未有期，____________________。
(李商隐《夜雨寄北》)3. 窗如画框，窗外的山水是意境深远的水墨画，“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”；窗如画框，窗内剪烛夜谈的情景是传神的小品，“________________，________________”。
(李商隐《夜雨寄北》)4. 阅读语段，按要求完成题目。
动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。
如，猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时它还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。
鹦鹉睡觉时①________把头藏在翅膀下面，②________也会发出很低的叫声。
除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家chù，以及其他一些哺．乳类动物也会做梦。
动物的梦有多有少，蝙蝠、老鼠比人更易做梦。
③鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为它们必须随时保持对敌人的警惕，以便能够及时逃脱。
(1)根据拼音写出相应的汉字，或给加点字注音。
家chù( ) 哺．( )乳(2)将“偶尔”“常常”分别填入①②两处横线上。
(3)将③处画线的两个分句改写成一个整句。
(要求：符合语境，不改变句子原意)5. 下列画线词语使用不正确的一项是( )A. 医务工作者们小心翼翼地看护着他们，生怕他们再次受伤。
B. 看着老师嘶哑着嗓子为我们费力讲课的情景，大家都肃然起敬，无比感动。
C. 双胞胎本来外表就大相径庭，又穿上相同的服饰，让人更难分辨了。
D. 王伟神采奕奕地走上讲台，开始了他的教师生涯。
6. 下列对病句的修改不正确的一项是( )A. 在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。
2023年上半年中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案(完整版)
2023年上半年中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案(完整版) 单项选择题下列每小题的四个选项中，只贿-项堤最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。
1.杨老师经常担心的问题是:这些内容是学生们需要的吗?"我这样教，学生能接受吗?"这表明杨老师所处的教师专业发展阶段是()A.虚拟关注阶段B.生存关注阶段C.自我更新关注阶段D.任务关注阶段【答案】 B【解析】本题考察叶澜教师成长五阶段。
生存关注阶段是教师成长的起始阶段，也是教师专业发展的一个关键阶段。
在这一阶段的教师，不仅面临着由教育专业的学生向正式教师角色的转换,也存在所学理论知识和具体教学实践的磨合期"。
这一阶段的新手教师更多的是关注自己的生存适应，关注他人对自我的评价，会不自觉地把大量的时间放在与同事、学生的关系处理上。
新任教师一般处于这一阶段。
题干中杨老师担心学生能否接受自己的教学,属于生存关注阶段的范畴，故本题选B。
2.刘老师尝试用学生耳熟能详的流行歌曲旋律对学生需要掌握的学科知识进行重组，形成一系列别具特色的“教学工具包”，取得了良好的效果，还主动与同事分享。
关于刘老师的做法，下列说法不正确的是()A.体现了教学内容的关联性B.实现了学生发展的多样性C.注重了教学方法的艺术性D.尊重了学生认知的规律性【答案】 B【解析】题干中没有体现学生发展的多样性。
A项,把耳熟能详的歌曲和知识内容进行重组，体现了教学内容的关联性。
C项，形成一系列别惧特色的“教学工具”，体现了教学方法的艺术性。
D项，尝试用学生耳熟能详、喜欢的歌曲，尊重了学生的认知规律。
3.教数学的陈老师根据学生上学期期末成绩将学生分为A、B、C三类,并对三类学生制定了不同的教学计划。
陈老师的做法体现的是（）A.学生发展的个体差异性B学生发展的不平衡性C.学生发展的未完成性D.学生发展的阶段性【答案】 A【解析】将学生分为A、B、C三类，并对三类学生制定了不同的教学计划，体现了分层教学,对不同层次的学生进行针对性的指导，说明关注学生的个体差异性进行了因材施教。
301-《综合素质》(中学)
《综合素质》（中学）一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：1．具有先进的教育理念。
2．具有良好的法律意识和职业道德。
3．具有一定的文化素养。
4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
二、考试内容模块与要求（一）职业理念⒈教育观理解国家实施素质教育的基本要求。
掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。
依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。
2.学生观理解“人的全面发展”的思想。
理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。
运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。
设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。
⒊教师观了解教师专业发展的要求。
具备终身学习的意识。
在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。
理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。
（二）教育法律法规1.有关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。
了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。
2.教师权利和义务理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。
依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。
3.学生权利保护了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。
依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。
（三）教师职业道德规范1.教师职业道德了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。
教师资格(统考)-中学综合素质-知识点归纳42-第五章 逻辑思维能力(一)
第五章逻辑思维能力（一）第二节逻辑思维能力简要略读教材中关于逻辑思维的概念介绍，但以真题为学习依据。
题型一：概念的逻辑特征概念，就是思维最基础的组成单位，是推理的要素。
（一）内涵即这个概念的含义，指这个概念所反映的事物对象所持有的属性。
例如：“规律是事物固有、本质、必然、稳定的联系”。
其中，“事物固有、本质、必然、稳定的联系”就是概念“规律”的内涵。
（二）外延即这个概念所反映的事物对象的范围，指具有概念所反映的属性的事物或对象。
例如：“纸包括宣纸、古版纸、卫生纸”，这就是从外延角度说明“纸”的概念。
概念的内涵和外延具有反比关系，即一个概念的内涵越多，外延就越小；反之亦然。
【例2012年下-真题单选】下列选项中，对概念所作概括，正确的一项是（）。
A.将“启明星”概括为“太白星”B.将“火焰山”概括为“吐鲁番”C.将“中国文学”概括为“艺术哲学”D.将“长篇小说”概括为“文学作品”网校答案：D网校解析：A选项中的启明星和太白星所指的均为金星故错误；B选项中火焰山是位于吐鲁番的，故选项错误；C选项中的中国文学和艺术哲学是两个并列的词语，故选项错误，D选项中的长篇小说是文学作品中的一种，符合概括的定义，故正确，因此本题答案为D。
【例2019年下-单选题】28.下列选项中的概念关系，与“教授”和“科学家”一致的是（）。
A.夹克——衬衫B.中文书——英文书C.足球——篮球D.大学生——运动员网校答案：D网校解析：题干中，教授和科学家的关系是交叉关系，A、B、C项都是反对关系。
D项是交叉关系，故选D。
【例2018年上-真题单选】下列选项中，与“电磁炉”和“家用电器”的逻辑关系相同的是（）。
A.“钢笔”与“文具”B.“电脑”与“微机”C.“电视”与“冰箱”D.“教具”与“黑板”网校答案：A【例2016年上-真题单选】下列选项中，与“三角形—几何图形”的逻辑关系相同的是（）。
A.矩形—椭圆形B.菱形—六边形C.圆形—三角形D.梯形—四边形网校答案：D网校解析：题干中的三角形属于几何图形中的一种，它们属于从属关系，选项中只有D中梯形是四边形中的一种，属于从属关系。
部编版九年级语文上册第五单元综合素质评价附答案
部编版九年级语文上册第五单元综合素质评价[时间：150分钟满分：120分]一、积累和运用(共6小题，计17分)1. 下列加点字的注音无误的一项是( )(2分)A. 折．扣(zhé) 鲁钝．(dùn) 豢．养(huàn) 孜．孜不倦(zǐ)B. 探．求(tàn) 搽．粉(chá) 压榨．(zhà) 根深蒂．固(dì)C. 脊．梁(jǐ) 慨．叹(kǎi) 停滞．(zhì) 前仆．后继(pú)D. 诬．蔑(wū) 创．意(chuāng) 诓．骗(kuāng) 不言而喻．(yù)2. 下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)A. 视察摧残行之有效怀古伤今B. 虚忘汲取埋头苦干持之以恒C. 懒惰遁词哑口无言走头无路D. 渺茫懦夫山穷水尽画龙点晴3. 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(2分)(1)如今，网络空间急剧扩张，已经_________(辐射覆盖覆没)了人类社会生活的各个领域。
(2)研究表明，如果免疫力低，病毒会_______________(轻而易举十拿九稳稳操胜券)地攻陷人体的免疫系统，因此我们要加强锻炼，提高免疫力。
4. 经典诗文默写。
【在(1)～(7)题中，任选五题；在(8)～(10)题中，任选一题】(6分)(1)闲来垂钓碧溪上，___________________。
［李白《行路难》(其一)］(2) ___________________，何似在人间。
(苏轼《水调歌头》)(3)鸟下绿芜秦苑夕，___________________。
(许浑《咸阳城东楼》)(4) ___________________，青鸟殷勤为探看。
(李商隐《无题》)(5) ___________________，况乃未休兵。
(杜甫《月夜忆舍弟》)(6)莫说相公痴，___________________。
2024年教师资格之中学综合素质能力提升试卷A卷附答案
2024年教师资格之中学综合素质能力提升试卷A卷附答案单选题（共40题）1、教师在讲授《钱塘湖春行》时，列举了一些描写春天的诗句，不宜采用下列哪一诗句( ) 。
A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦【答案】 B2、数字技术将人类的一切东西推上了快车道。
为了适应环境，我们的大脑正在学会如何更有效率地处理更多的信息。
尤其是年轻的“数字土著”，正在发育中的大脑比成熟大脑对周围环境的刺激更加敏感，也更脆弱。
他们的大脑正在为高速的网络搜索、网络社交发展新的神经布线。
他们的心智反应更快，更适应信息过载和多任务处理的文化。
A.对现代科技信息更为敏感的人群B.对周围环境更加敏感、脆弱的年轻人群C.自幼生长在数字信息环境中的年轻人群D.大脑发育更趋于完善的年轻人群【答案】 C3、PowerPoint是制作演示文稿的软件，一旦演示文稿制作完毕，下列相关说法中错误的是（）。
A.可以制成标准的幻灯片，在投影仪上显示出来B.不可以把它们打印出来C.可以在计算机上演示D.可以加上动画、声音等效果【答案】 B4、为了预防未成年人犯罪，学校应当( )A.让司法机关代劳B.让居委会、村委直接负责C.让政府部门开展D.聘任从事法制教育的专职或兼职教师【答案】 D5、我国的教育基本法是( ) 。
A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国高等教育法》D.《中华人民共和国义务教育法》【答案】 B6、“初唐四杰”指的是（）A.王绩、王勃、杨炯、卢照邻B.沈俭期、宋之问、王勃、骆宾王C.王勃、杜审言、陈子昂、杨炯D.王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王【答案】 D7、教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为()的角色。
A.设计者B.指导者C.组织者和管理者D.反思者和研究者【答案】 D8、下列关于PowerPoint的表述正确的是（）。
北师版七年级数学下册第五章综合素质评价含答案
第五章综合素质评价一、选择题(每题3分，共30分)1．【教材P117习题T3变式】【2022·天津】在一些美术字中，有的汉字是轴对称图形．下面4个汉字中，可以看作是轴对称图形的是()2．下列各选项中左边的图形与右边的图形成轴对称的是()3．下列轴对称图形中，对称轴最多．．的是()A．正方形B．等边三角形C．等腰三角形D．线段4．如图，在△ABC中，点D在BC上，AB＝AD＝DC，∠B＝80°，则∠C的度数是()A．30°B．40°C．45°D．60°(第4题)(第5题)(第6题)5．如图，在△ABC中，AB的垂直平分线交AC于点E，若AE＝2，则B，E两点间的距离是()A．2 B．3 C．4 D．56．如图，若△ABC与△A′B′C′关于直线MN对称，BB′交MN于点O，则下列说法中不一定．．．正确的是()A．AC＝A′C′ B．AB∥B′C′ C．AA′⊥MN D．BO＝B′O 7．下列说法正确的是()A．等腰三角形的一个角的平分线是它的对称轴B．有一个内角是60°的三角形是轴对称图形C．等腰直角三角形是轴对称图形，它的对称轴是斜边上的中线所在的直线D．等腰三角形有3条对称轴8．【2022·本溪】如图，OG平分∠MON，点A，B是射线OM，ON上的点，连接AB.按以下步骤作图：①以点B为圆心，任意长为半径作弧，交AB于点C，交BN于点D；②分别以点C和点D为圆心，大于12CD长为半径作弧，两弧相交于点E；③作射线BE，交OG于点P.若∠ABN＝140°，∠MON＝50°，则∠OPB的度数为()A．35°B．45°C．55°D．65°9．如图，OP为∠AOB的平分线，PC⊥OA，PD⊥OB，垂足分别是C，D，E为OP上一点，则下列结论中错误．．的是()A．CE＝DE B．∠CPO＝∠DEPC．∠CEO＝∠DEO D．OC＝OD(第9题)(第10题)10．如图，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AC，垂足为E，BF∥AC交ED的延长线于点F，若BC恰好平分∠ABF，AE＝2BF.下面4个结论：①DE＝DF；②DB＝DC；③AD⊥BC；④AC＝3BF.其中正确的结论有()A．4个B．3个C．2个D．1个二、填空题(每题3分，共24分)11．△ABC和△A′B′C′关于直线l对称，若△ABC的周长为12 cm，△A′B′C′的面积为6 cm2，则△A′B′C′的周长为________，△ABC的面积为________．12．【教材P122习题T2变式】【2022·云南】已知△ABC是等腰三角形，若∠A＝40°，则△ABC的顶角度数是________．13．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠BAC，交BC于D，若CD＝12BD，点D到边AB的距离为6，则BC的长是________．(第13题)(第14题)(第15题)14．【2021·苏州】如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AF＝EF.若∠CFE＝72°，则∠B＝________°.15．【新考法题】如图，这是一组按照某种规律摆放成的图案，则第2 023个图案________轴对称图形(填“是”或“不是”)．16．如图，∠A＝15°，AB＝BC＝CD＝DE＝EF，则∠DEF＝________.(第16题) (第17题) (第18题)17．如图，在正方形网格中，阴影部分是涂灰7个小正方形所形成的图案，再将网格内空白的一个小正方形涂灰，使得到的新图案成为一个轴对称图形的涂法有________种．18．两组邻边分别相等的四边形我们称它为筝形．如图，在四边形ABCD中，AB ＝AD，BC＝DC，AC与BD相交于点O，下列判断正确的有__________(填序号)．①AC⊥BD；②AC，BD互相平分；③CA平分∠BCD；④∠ABC＝∠ADC＝90°；⑤筝形ABCD的面积为12AC·BD.三、解答题(19题12分，24题14分，其余每题10分，共66分)19．【教材P120习题T3变式】把图中的图形补成轴对称图形，其中MN，EF为各图形的对称轴．20．如图，D为△ABC的边BC的延长线上一点，且CD＝CA，E是AD的中点，CF平分∠ACB，且CF交AB于点F，试判断CE与CF的位置关系．21．【2022·洛阳第二外国语学校模拟】如图，在△ABC中，∠C＝90°，AB的垂直平分线交BC于点D，交AB于点E，∠DAE与∠DAC的度数比为2∶1，求∠B的度数．22．如图，已知△ABC是等腰三角形，且AB＝AC，D是△ABC外一点，连接AD，BD.已知AB＝AD，AD∥BC，∠D＝35°，求∠DAC的度数．23．如图，在△ABC中，∠B＝50°，∠C＝70°，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB于点E.(1)求∠EDA的度数；(2)若AB＝10，AC＝8，DE＝3，求S△ABC.24．如图，在四边形ABCD中，点E是BC的中点，点F是CD的中点，且AE ⊥BC，AF⊥CD.(1)试说明：AB＝AD；(2)请你探究∠EAF，∠BAE，∠DAF之间的数量关系，并说明理由．答案一、1.D 2.C 3.A 4.B 5.A 6.B7.C8．B9.B10.A二、11.12 cm；6 cm212.40°或100°13.18 14．5415.是16. 60°点思路：因为AB＝BC＝CD＝DE＝EF，所以∠BCA＝∠A＝15°.所以∠ABC＝150°.所以∠CBD＝∠CDB＝30°.所以∠ACD＝135°.所以∠CED＝∠ECD＝45°.所以∠ADE＝120°.所以∠EDF＝∠EFD＝60°.所以∠DEF＝60°.17．318.①③⑤三、19.解：如图所示．20．解：因为CD＝CA，E是AD的中点，所以∠ACE＝∠DCE.因为CF平分∠ACB，所以∠ACF＝∠BCF.因为∠ACE＋∠DCE＋∠ACF＋∠BCF＝180°，所以∠ACE＋∠ACF＝90°，即∠ECF＝90°.所以CE⊥CF.21．解：设∠DAC＝x，则∠DAE＝2x.因为DE是AB的垂直平分线，所以DA＝DB.所以∠B＝∠DAB＝2x.因为∠C＝90°，所以2x＋(2x＋x)＝90°，解得x＝18°.所以∠B＝36°.22．解：因为AD∥BC，所以∠D＝∠DBC，∠DAC＝∠ACB.因为AB＝AC＝AD，所以∠D＝∠ABD，∠ACB＝∠ABC＝∠ABD＋∠DBC＝2∠D＝2×35°＝70°.所以∠DAC＝70°.23．解：(1)因为∠B＝50°，∠C＝70°，所以∠BAC＝180°－∠B－∠C＝180°－50°－70°＝60°.因为AD是△ABC的角平分线，所以∠BAD＝12∠BAC＝12×60°＝30°.因为DE⊥AB，所以∠DEA＝90°.所以∠EDA＝180°－∠BAD－∠DEA＝180°－30°－90°＝60°.(2)如图，过点D作DF⊥AC于点F.因为AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB，所以DF＝DE＝3.又因为AB＝10，AC＝8，所以S△ABC ＝12·AB·DE＋12·AC·DF＝12×10×3＋12×8×3＝27.24．解：(1)如图，连接AC.因为点E是BC的中点，AE⊥BC，所以AB＝AC.因为点F是CD的中点，AF⊥CD，所以AD＝AC.所以AB＝AD.(2)∠EAF＝∠BAE＋∠DAF.理由：由(1)知AB＝AC，所以△ABC为等腰三角形．因为AE⊥BC，所以∠BAE＝∠EAC.同理，∠CAF＝∠DAF.所以∠EAF＝∠EAC＋∠F AC＝∠BAE＋∠DAF.。
第五单元综合素质评价(含答案)统编版(2024)语文七年级上册
统编版（2024）语文七年级上册第五单元综合素质评价(限时：150分钟满分：120分)一、积累和运用(共5 小题，计24 分)中华文化符号和形象是在历史演进过程中形成的各民族共有的文化标识，是各民族的共有记忆，也是各民族紧密联系的精神密码。
学校开展了“探寻中华符号，解码文化底蕴”的专题学习活动，请你一起参与，完成下面的任务。
【任务一：在科技中探索未来】科技推动发展，人文展示底蕴。
下面是小语写的一段感想，请你解决其中的语言文字问题。
只有交流互鉴，才能为科技的发展带来力量；只有相互启迪，才会让每一个文明都熠熠生辉。
历史在一次次告诉我们，闭目塞听，再领先的科技都会停滞不前；闭门造车，只会遗憾错过时代的机遇。
中国空间站同意其他国家的科研项目选入中国空间站项目，“FAST”向世界全面开放……中国用参与全球化的创新科技成果回溃世界，投桃报李，是大国应有的担当和对人类负责的态度，也彰显了中国与国际科学界充分合作的理念。
在开放合作中，中国的科学重器将更好地发挥效能，促进重大成果产出，为人类探索和认识宇宙做出贡献。
中国科学家也可以和其他国家的科学家一道交流互鉴，为人类的科技发展注入无穷的力量，感知中国梦，为推动中国与世界的合作与交荣谱写新的篇章。
1. 请确认感想中加点字的读音。
(2 分)(1)熠熠生辉(A. yì B. lì)( )(2)闭目塞听(A. sài B. sè)( )2. 校对这段感想时发现其中有错别字，请改正。
(2 分)(1)回溃( )(2)交荣( )【任务二：在诗文中体悟思想】歌以咏志，诗以传情。
吟咏诗文名句，可以收获力量，涵养生命。
在诗意盎然的交流中, 我们不仅能够欣赏到优美的诗文句子, 更能感受到人类文明的深邃与博大。
3. 请你参与经典诗文默写活动，完成下面的题目。
(10 分)(1)_____________________，巴山夜雨涨秋池。
(李商隐《夜雨寄北》)(2)晴空一鹤排云上，_________________。
2022年教师资格证考试真题模拟及解析幼教综合素质(五)
2022年教师资格证考试真题模拟及解析幼教综合素质（五）一、单项选择题1、对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（）A．学生是完整的人B．每个学生都有自身的独特性C．学生与成人之间存在着巨大的差异D．学生与学生之间没有什么差异2、下列选项中，是素质教育的时代特征。
（）A．面向全体学生B．培养创新精神C．促进学生全面发展D．促进学生的个性发展3、在电视剧《虎妈猫爸》中，“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划，报了很多兴趣班，但孩子很排斥；而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则反对报那么多班。
结合素质教育的理念，以下说法正确的是（）A．“虎妈”注重全面发展，有利于孩子的成长和发展B．“猫爸”尊重孩子的主体地位，有利于孩子的成长和发展C．“猫爸”过于溺爱孩子，不利于孩子的成长和发展D．“虎妈”注重教育的多元化，有利于孩子的成长和发展4、把部分的科目统合兼并为范围较广的新科目的课程是（）A．相关课程B．融合课程C．广域课程D．核心课程4、把部分的科目统合兼并为范围较广的新科目的课程是（）9、在布卢姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是（）A．应用B．分析C．踪合D．评价10、晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教老师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（）A．强化法B．系统脱敏法C．理性-情绪疗法D．来访者中心疗法11、李小坤做作业时，常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错，并迅速更改答案。
李小坤的认知风格很可能属于（）A．场依存型B．场独立型C．冲动型D．沉思型12、实施素质教育的主渠道是（）A．课堂教学B．选修课C．课外活动D．培训班13、节俭属于性格的特征。
()A．态度B．行为C．意志D．情感14、中学生小华和几个同学为了参加全省航模大赛，组成了航模小组，他们为了在大赛中表现出色，达成了共识，牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参赛行为。
部编版七年级语文上册第五单元综合素质评价 附答案 (4)
部编版七年级语文上册第五单元综合素质评价限时: 150分钟满分: 150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与综合运用(35分)1. 默写。
(10分)(1)潮平两岸阔, ________________________。
(王湾《次北固山下》)(2)夕阳西下, ________________________。
(马致远《天净沙·秋思》)(3)非淡泊无以明志, ________________________。
(诸葛亮《诫子书》)(4)________________________, 山入潼关不解平。
(谭嗣同《潼关》)(5)《秋词》(其一)中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有创新视角的诗句是：_____________________, ________________________。
(6)《十一月四日风雨大作》(其二)中写诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀的诗句是：___________________, __________________。
(7)《夜雨寄北》中诗人想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景的诗句是：______________,________________。
2. 请运用所积累的知识, 完成(1)～(4)题。
(13分)二仙童问得是实, 越加毁骂。
就恨得个大圣钢牙咬响, 火眼睁圆, 把条金gū棒揝了又揝, 忍了又忍道：“这童子这样可恶, 只说当面打人也罢, 受他些气儿, 等我送他一个绝后计, 教他大家都吃不成！”好行者, 把脑后的háo毛拔了一根, 吹口仙气, 叫“变！”变做个假行者, 跟定唐僧, 陪着悟能、悟净, 忍受着道童嚷骂；他的真身, 出一个神, 纵云头, 跳将起去, 径到人参园里, 掣金gū棒往树上乒乓一下, 又使个推山移岭的神力, 把树一推推倒。
可怜叶落枒开根出土, 道人断绝草还丹！那大圣推倒树, 却在枝儿上寻果子, 那里得有半个。
(1)根据拼音写出相应的汉字, 给加点字注音。
部编版七年级上册语文第五单元学业质量评价(含解析)
第五单元学业质量评价(限时：120分钟满分：120分)一、语言文字积累与梳理(35 分)某班开展“生命之趣”主题学习活动，请你完成下列任务。
(15 分)【赏生命之趣】在大自然的舞台上，各种动物以其独特的魅力展现着生命的多样性。
首先，让我们谈谈树懒。
这种生活在树上的哺乳动物，大部分时间都懒duò 地挂在树上。
然而，正是这种懒散，才使它们能够在竞争激烈的自然界中安然无恙。
接着，我们来看看鹦鹉。
鹦鹉是一种聪明且好奇心极强的鸟类。
它们常常怂yǒng同伴尝试新鲜事物，无论是学习新的叫声，还是探索未知的环境。
当鹦鹉的同伴不愿意尝试时，它们甚至会采取一些小小的惩戒措施，比如用喙轻轻地啄击对方。
再来看看企鹅。
这种鸟类以其(1)_________(A. 丰满可爱 B. 婀娜多姿)的身姿和优雅的步伐而闻名。
企鹅夫妇在繁殖季节会筑起巢穴，共同孵化企鹅蛋，并轮流照顾雏鸟。
这个过程虽然枯zào 而辛苦，但企鹅们却乐在其中。
最后，我们来说说大象。
大象的一生一直保持着旺盛的生命力，即使到了(2)__________(A. 苟延残喘 B. 风烛残年)，它们依然能够行走自如，甚至还能继续帮助家族中的年轻成员。
这些有趣的动物，以其独特的生存策略和个性魅力，让我们对大自然充满了好奇和敬畏。
1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。
(5 分)懒duò( ) 怂yǒng( ) 枯zào( )惩( )戒喙( )2. 在横线上填写恰当的词语。
(只填序号)(2 分)【感生命之坚】我感动于牵牛花顽强的生命力，它被埋没在草丛里，还能从容地迎接阳光，从容地开花。
虽然它被拘在草丛中动弹不得，但拘得了一时，_________它必定会顽强地生长。
原来，这世上的阻碍对于顽强的生命是无可奈何的。
坚强勇敢的牵牛花，难道它会忧惧花朵被践踏、嫩茎被折断？只要生命在，只要有泥土，花朵便可在天地间尽情绽放。
3. 语段中加点的“拘”字的意思恰当的一项是( )(3 分)A. 逮捕B. 拘留C. 不变通D. 限制4. 语段中的画线句运用了_________和_________的修辞手法。
2023年5月全国事业单位联考D类《综合应用能力》(中学)
2023年5月全国事业单位联考D类《综合应用能力》（中学）一、给定材料材料1(345211)为了筹备迎新年庆祝活动，学校面向全体学生征集文艺表演节目，学生的报名情况让班主任刘老师感到很吃惊，平时文文静静、只专注于学习的小艾主动报了名。
刘老师之后了解到，小艾从小就喜欢舞蹈，还在市里得过奖，看到这个机会，她特别希望将自己的才艺展示出来，改变在大家心目中“书呆子”的形象。
为了能够有出色的表现，小艾拉着几个喜欢舞蹈的同学精心设计了一个集体舞，每天放学后都会认真排练，周六日还会加练。
小艾妈妈看到孩子一心扑在舞蹈上，搞得每天都很疲惫，作业也写到很晚，心里很纠结：一方面她很开心，知道这是小艾的爱好，并能够感受到小艾沉浸其中的快乐；另一方面她又很担心，既怕小艾太累，又怕小艾没有时间复习，影响期末成绩，最终，她选择把自己的担心告诉了刘老师。
材料2(345212)最近，某中学围绕高考选科召开了专题研讨会。
会上，老师们普遍谈到，很多学生不知道该怎么选科，要么是按照家长意愿进行选择，要么是跟着其他同学进行选择，根本不明白为什么要选择某个学科。
如某老师提到，她班里的学生小涛对历史典故如数家珍，是个十足的历史迷，但他选科时并没有选择历史而是选了物理。
原因是他不知道选择历史学科将来可以报考大学哪些专业，大学毕业后可以从事哪些工作；而家长说选择物理学科可以报考的高校多，专业选择范围大，就业前景好。
这引起了高一（6）班班主任陆老师的关注。
为避免将来班上学生出现类似问题，陆老师准备与班级相关学科任课老师进行沟通，希望共同开展一些工作，引导学生认识各学科在自己未来学习与发展中的意义和价值，为学生合理选科打下基础。
材料3(345213)审美鉴赏与创造是普通高中语文学科核心素养之一。
在教学过程中，李老师发现，遇到诗歌鉴赏评价类任务时，学生参与度普遍不高，有的甚至连一句话都说不出来。
李老师与学生沟通了解到：一个问题是诗歌本身不易理解，另一个突出问题是学生经常没有思路，不知道该从哪些角度评价，也不知道说到什么程度是优秀的。
部编版五年级语文下册第五单元综合素质评价 附答案
部编版五年级语文下册第五单元综合素质评价识字与写字（17分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
（6分）2.下列词语中加点字读音没有错误的一项是（）。
（2分）A.一模．一样（mú）剃．头（tì）较劲．（jìng）B.规矩．（jǔ）破绽．（dìng）踮．脚（diǎn）C.有诈．（zhà）鹐．架（qiān）监．考（jiān）D.揩．油（kāi）趁．势（chèng）侵．犯（qīn）3.将下列表示动作的字填入语段中最合适的一项是（）。
（2分）说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运动员，手一（），脚一（），猛地（）了起来。
他的左脚尖（）住起跑线，膝盖一（），稳稳地（）着。
他的双手像两根木柱插在地上，整个身体微微前（），那架势，就像一只起飞的雄鹰。
A.撑踮跳顶弯蹲冲B.撑踮爬顶弯蹲倾C.踮撑爬踩弯蹲倾D.撑踮跳踩蹲弯冲4.填空。
（7分）（1）“障”的第四笔是。
“障”在字典中的意思有：① 阻隔。
①用作遮蔽、防卫的东西。
在“一叶障目”一词中，“障”应选第种解释。
在“屏障”一词中，“障”应选第种解释。
（2）“浆”字是结构，第五笔是，共画。
（3）“馅”的笔顺是：积累与运用（23分）5.下列描写人物的词语，不属于同一类的一项是（）。
（2分）A.眉清目秀相貌堂堂（描写外貌的词语）B.大惊失色健步如飞（描写神态的词语）C.手舞足蹈昂首挺胸（描写动作的词语）D.忐忑不安心花怒放（描写心理的词语）6.按要求完成句子练习。
（5分）（1）曹小三哪里看得出来？（改成陈述句，2分）（2）例：她红扑扑的脸上眼睛一闪一闪的，好像美丽的珍珠。
她的睫毛又密又长，黑得像被浓墨染过似的。
（照样子，写一写某个人的外貌，3分）7.判断下列句子的描写方法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
（4分）（1）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
（外貌描写）（）（2）他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
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全国教师资格统考——《综合素质》（中学）第五章《阅读理能力》《写作能力》主讲老师：木木老师邮箱：3171344660@中大互联微官网1. 以下和“小米和丽丽是舍友”判断不同的是（ ） A.阿兰和阿华是同乡 B.小陈和老陈是客家人 C.大琴和小琴是双胞胎 D.小聪和小明是姐妹2. Excel中，若要按某个字面对某些数据分类汇总，则需先按这个字段进行（ ）。
A.排序 B.求和 C.求平均值 D.求最大值3. 在Windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷键是（ ）。
A.Alt+Tab B.Alt+F4 C.Shift+Tab D.Shift+Esc4. 在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹（ ）。
A.是根目录 B.包含文件 C.包含子文件夹 D.包含更多的文件和子文件夹B AA C5. Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示（ ）。
A.系统运行故障 B.Word本身缺陷 C.文档带病毒 D.这些项在当前无效6. 在Excel中，（ ）函数是计算工作表一串数据的总和。
A. COUNT(A1：A10) B. AVERAGE(A1：A10) C. MIN(A1：A10) D. SUM(A1：A10)7.设计制作幻灯片母版的菜单是（ ）。
A.视图 B.格式 C.工具 D.编辑DD A8.下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是（ ）。
A.幻灯片中的对象可以不进行动画设置 B.设置动画时不可改变对象出现的先后次序 C.幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致 D.对象只能设置动画效果不能设置声音效果9.找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列各组数字填入数列“1、6、5、9、12、( )”，空缺处的数字，正确的是( )。
A.13 B.15 C.17 D.19A D 从第3个数开始，等于前2个数字之和再减去2.1+6-2=5; 6+5-2=9;5+9-2=12; 9+12-2=1910. 下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是（ ）。
BA.可以向幻灯片添加自定义动画B.不可以为占位符对象添加动画C.可以对要添加的动画进行设置D.可以为幻灯片的切换添加动画效果阅读理解能力1.理解文中重要概念的含义*2.理解文中重要句子的含义*3.筛选并整合图表、视频等阅读材料的主要信息4.归纳内容要点，概括中心意思*5.分析概括作者在文中的观点态度*1.理解文中重要概念的含义文段的整体内容或要传达的主要信息密切相关的概念。
与文段主旨密切相关的概念在文中被临时赋予特殊含义或深层意义的概念反应具体语境的概念123在当今世界，文化产业已不再仅仅是一个理念，它有着巨大的经济效益，因而被视为新世纪的朝阳产业。
文化产业是依靠人的创新思维、智慧才华和技能，借助高科技对文化资源进行创造与提升，通过知识产权的开发和运用，产出高附加值产品，具有创造财富和就业潜力的产业，一般包括影视、动漫、网游、音乐创作、表演艺术、广告设计、建筑设计、时装设计、视觉艺术、出版等行业。
“文件产业”的概念是什么？【答案解析】对于“文化产业”的概念，文段中明确清晰的给出了说明和解释。
即依靠人的创新思维、智慧才华和技能，借助高科技对文化资源进行创造与提升，通过知识产权的开发和运用，产生出高附加值产品，具有创造财富和就业潜力的产业。
【实例】1【实例】2一位朋友的夫人来看陶行知，说起她的孩子把一块新买的金表拆坏了，她非常生气，狠狠地揍了孩子一顿。
陶行知听了，连连摇头说：“哎呀，你打掉了一个‘爱迪生’。
”接着，他讲了美国发明家爱迪生小时候喜欢做实验，被学校开除以后，在他母亲的引导下，逐渐成为发明家的故事。
他又亲自到朋友家里，把那个小孩请出来，带他到修表店去看师傅修表。
他们站在修表师傅身边，看着他把表拆开，把零件一个个浸在药水里，又看着他一个个装起来，再给机器加上油，用了一个多小时，花了一元六角钱是学费，在钟表店看一个多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践。
做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点功夫，培养孩子好问、好动的兴趣。
这样，‘爱迪生’才不会被打跑、赶走。
划线词语“这样”指的是什么？【答案解析】“这”属于代词，分析文段可知，“这样”所指代的内容在前句中，即孩子犯错误时做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点功夫，2. 理解文中重要句子的含义重要句子，指的是那些对文章表达起重要作用的关键性语句。
（1）能点名主旨或能显示脉络层次的关键性语句。
（2）在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句或对文脉的推进与转接有关键作用的语句。
（3）内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句。
（4）比较含蓄的有深层含义的语句。
作答流程巧用信息整体把握确定区域圈点勾画尊重原文摘取信息先拟草稿再写全写顺2. 理解文中重要句子的含义12343. 分析概括作者在文中的观点态度技巧：（1）从概括性强的句子入手（2）从文中运用的材料入手（3）从作者的评述入手注意：（1）要把握全文的倾向（2）要准确理解语句【示例】喝茶，喝的是一种心境，感觉身心被净化，滤去浮躁，沉淀下的是深思。
茶是一种情调，一种欲语还休的沉默；一种热闹后的落寞。
茶是对春天记忆的收藏，在任何一季里饮茶，都可以感受到春日那慵懒的阳光。
坐在一个人的房间，倒上一杯茶，看着茶叶的翻卷也常会生出好多感慨：茶要沸水以后才有浓香，人生也要经历磨炼后才能坦然。
作者的主要观点是什么？作者的观点是：人生如同喝茶，也要经历磨炼后才能坦然。
人生淡，茶水清。
【示例】阳明先生说：“知是行之始，行是知之成。
”我以为不对，应该是“行是知之始，知是行之成。
”我们先从小孩子说起，他起初必定是烫了手才知道火是热的，冰了手才知道雪是冷的，吃过糖才知道糖是甜的，碰过石头才知道石头是硬的。
太阳地里晒过几回，厨房里烧饭时去过几回，夏天的生活尝过几回，才知道抽象的热。
雪菩萨做过几次，霜风吹过几次，冰淇淋吃过几杯，才知道抽象的冷。
白糖、红糖、芝麻糖、甘蔗、甘草吃过几回，才知道抽象的甜。
碰着铁、碰着铜，碰着木头，经过好几回，才知道抽象的硬。
才烫了手又冰了脸，那么，冷与热更能知道明白了。
尝过甘草接着吃了黄连，那么甜与苦更能知道明白了。
碰着石头之后就去拍棉花球，那么，硬与软更能知道明白了。
凡此种种，我们都看得清楚“行是知之始，知是行之成。
”富兰克林放了风筝才知道电是可以由一根线从天空引导地下。
瓦特烧水，看见蒸汽推动壶盖便知道蒸气也能推动机器。
伽利略在比萨斜塔上将轻重不同的球落下，便知道不同轻重之球是同时落地的。
在这些科学发明上，我们又可以看得出“行是知之始，知是行之成。
”指出文段中作者的主要观点是什么？【答案】作者的主要观点是：实践是前提，认识是在实践的基础上形成的。
孙犁论读孙犁的文章，如读《石门铭》的书帖，其一笔一划，令人舒服，也能想见到书家书时的自在，是没有任何疾病的自在。
好文章好在不觉得它是文章，所以在孙犁那里难寻着技巧，也无法看到才华横溢处。
孙犁一生有野心，不在官场，也不往热闹地去，却没有仙风道骨气，还是一个儒，一个大儒。
数十年的文坛，题材在决定着作品的高低，过去是，现在变个法儿仍是，以此走红过许多人。
孙犁的文章从来是能发表了就好，不在乎什么报刊和报刊的什么位置，他是什么都能写得，写出来的又是文学。
一生中凡是白纸上写出的黑字都敢堂皇而之地收在文集里，既不损其人亦不损其文，国中几个能如此？作品起码能活半个世纪的作家，才可以谈得上有创造，孙犁虽然未大红大紫过，作品却始终被学习。
且活到老、写到老，笔力未曾丝毫减弱，可见他的创造能力有多大。
评论界素有“荷花淀派”之说，其实哪里有派而流？孙犁只是一个孙犁，孙犁是孤家寡人、他的模仿者纵然万千，但模仿者只看到他的风格，看不到他的风格是他生命的外化，只看到他的语言．看不到他的语言有他情操的内涵，便把清误认为了浅，把简误认为了少。
因此，模仿他的人要么易成名而不成功，为一株未长大就结穗的麦子，麦穗只能有蝇头大，要么望洋生叹，半途改弦。
天下的好文章不是谁要怎么就可以怎么的，除了有天才，有夙命，还得有深厚的修养，佛是修出来的，不是练出来的。
常常有这样的情形，初学者都喜欢涌集孙门，学到一定水平了，就背弃其师，甚至生轻看之心，待最后有了一定成就，又不得不再来尊他。
孙犁是最易让模仿者上当的作家，孙犁也是易被社会误解的作家。
孙犁不是个写史诗的人（文坛上常常把史诗作家看得过重，那怎么还有史学家呢），但他的作品直通心灵。
到了晚年，他的文章越发老辣得没有几人能够匹敌。
举一个例子，舞台上有人演诸葛，演得惟妙惟肖，可以称得“活诸葛”，但“活诸葛”毕竟不是真正的诸葛。
明白了要做“活诸葛”和诸葛本身就是诸葛的含义，也就明白了孙犁的道行和价值所在。
问题：1、文章最后一段中“活诸葛”的涵义是什么？请简述概括（4分）2、本文对孙犁的作品有怎样的评价？（10分）【参考答案】1、文章中的“活诸葛”也指孙犁的模仿者只得其形，没有抓住内在神韵。
2、（1）孙犁作品的写作题材广泛。
（2）孙犁作品体现出的特色是孙犁自身深厚文化修养的体现。
（3）孙犁的作品有他自己的情操内涵（4）孙犁的作品直逼心灵，晚年的文章越发老辣。
①掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作。
②能够根据文章中心组织、剪裁材料。
③具有布局谋篇，安排文章结构的能力。
④语言表达准确、鲜明、生动，能够运用修辞手法增强表达效果。
考试大纲有关写作能力的要求第五章《写作能力》幼儿规律：1.命题、半命题及依据材料自命题2.议论文，论说文，自选文体3.字数800/1000小学规律：1.命题、半命题及依据材料自命题2.议论文，论说文，自选文体3.字数不少于800-1000字中学规律：1.命题、半命题及依据材料自命题2.议论文，论说文，自选文体3.字数不少于1000字历年写作题目特点课程安排命题——半命题——自命题A 议论文B 审题-立意-命题C 布局-剪裁-组织D命题作文请以“我为什么要当教师”为题。
（2011下，幼儿）以“我的梦想”为题。
（2014上 中学）半命题作文成长是美丽的，它一路走着，一路扫撒着缤纷的花朵；成长是神奇的，它引领着我们去创造一个又一个生命的奇迹；成长是忧郁的，它意味着一次次告别的仪式，和亲人，和自己……请以“成长”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定。
（2013上 幼儿）自命题作文许多植物自身都有对自然界灵敏的反应，并且不断调整自身的生存状态。
如干旱可以让植物的根深扎于泥土中，风力大的地区的植物长得更牢固。
肥沃的土地上生长快的植物往往材质松软，贫瘠的土地上生长慢的植物常常材质坚硬。
植物如此，人也一样。
自定立意，自拟题目，自选文体。
（2015下 中学）论证的方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证论据论证论点议论文三要素：议论文结构：提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）2014年上作文XX同学作文提纲写作提纲如何写？题目《理想的教师》论点理想的教师，应该是胸怀理想、充满激情、富于爱心、勤于学习的教师。