身边的微生物
毛霉 我们身边的微生物(学习课资)
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• 5、在公共场所最好不要用公用的或者别人 用过的洗具。同时选用适宜的个人清洁护 理产品。
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• 6、正确的避孕，避孕药中的雌激素有促进 霉菌侵袭的作用。如果反复发生霉菌性阴道 炎，就尽量不要使用药物避孕。
• 7、内裤最好选择棉质的，紧身化纤内裤会 使阴道局部的温度及湿度增高，有利于霉菌 生长。
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霉菌的预防
• 霉菌在我们的生活中无处不在，他比 较青睐于温暖潮湿的环境，一有合适 的环境就会大量的繁殖，必须采取措 施来阻止霉菌的繁殖或切断其传播途 径，就可以摆脱霉菌的感染
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• 2、自己的内裤要单独洗，特别是家人或自 己有足癣或灰指甲时更应该注意，为了防 止交叉感染都应该分开来洗。
我们身边 的微生物 ——毛霉
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毛霉特征
• 毛霉菌（mucor）又叫黑霉、长毛霉。 • 接合菌亚门接合菌纲毛霉目毛霉科真菌中的一个大属。 • 以孢囊孢子和接合孢子繁殖。 • 菌丝无隔、多核、分枝状，在基物内外能广泛蔓延，无假
根或匍匐菌丝。 • 不产生定形菌落。 • 菌丝体上直接生出单生、总状分枝或假轴状分枝的孢囊梗 • 各分枝顶端着生球形孢子囊，内有形状各异的囊轴粪便、禾草及空气等环境中存在。 在高温、高湿度以及通风不良的条件下生长良好。
孢子成熟上课后参孢考 子囊即破裂并释放孢子。 5
用途
• 毛霉的用途很广，常出现在酒药中，能糖化淀粉并能生成 少量乙醇，产生蛋白酶，有分解大豆蛋白的能力，我国多 用来做豆腐乳、豆豉。
• 许多毛霉能产生草酸、乳酸、琥珀酸及甘油等，有的毛霉 能产生脂肪酶、果胶酶、凝乳酶等。
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观察身边微小的物体实验报告
观察身边微小的物体实验报告
实验名称
观察水滴
实验目的
1.认识微生物是一类个体微小、结构简单、大多是单细胞的生物。
2.借助显微镜仔细观察并描述水滴里的微生物。
实验器材
显微镜、载玻片、滴管、水样（水塘污水）。
实验步骤
1.听老师讲解显微镜的使用方法。
2.转动反射镜向主要光源方向，到从目中看到明亮的圆圈。
圆孔中间。
4.转动调焦手轮到看清水滴中的微生物。
5.每组中的每一个同学都操作一遍。
我们发现一些不同形状会动的物体。
实验结论
在一滴水中，生活着许多个体积微小的生物。
这些非常小，用肉眼根本看不到，共有借助显微镜才能看到的生物，叫微生物。
学生活动 自主探究 我们身边是否有微生物
探究我们身边是否存在微生物
微生物个体微小，我们无法用肉眼观察到。
如果制作一种培养基，为微生物生活提供需要的营养物质，微生物在培养基上会迅速繁殖和生长，并形成肉眼可见的微生物群落。
根据这个原理，可以通过实验探究我们身边是否存在着微生物。
【问题】
组内围绕“探究我们身边是否存在微生物”的主题，进行充分讨论后提出一个进行探究的问题：
【作出假设】：
我们组对这个问题所作的假设是：
【材料器具】：
根据我们组的实验假设，需要的实验材料是：
需要的实验器具是：
【方法步骤】：
我们组实施实验的方法和步骤是：
【实验预期与结果】
我们组预期的实验现象是：
我们组观察到的实验现象是：
【实验结论】
我们组分析实验结果并得出的结论是：
【思考】
1．本组的实验结果与假设的预期结果是否一致？如果不一致，你认为可能的原因是什么？2．全班交流了各组得出的实验结论后，你对身边微生物的分布状况有哪些新的认识？【教师评定】。
有趣的微生物案例
有趣的微生物案例有趣的是，微生物这个看似微不足道的生物界成员，实际上在我们日常生活中发挥着至关重要的作用。
从太空探索到环境保护，从人体健康到农业领域，微生物的力量无处不在。
下面就让我们一起领略几个有趣的微生物案例。
案例一：微生物助力太空探索。
美国国家航空航天局（NASA）在研究火星生命的过程中，发现了一种名为“黄杆菌”的微生物。
这种微生物具有强大的耐辐射能力，有望帮助人类在火星上建立可持续的生活环境。
此外，微生物还可用于生产生物燃料，为太空探险提供能源。
案例二：微生物在环境保护中的应用。
自然界中许多微生物具有降解污染物的能力。
例如，一种名为“醋酸杆菌”的微生物可以分解工业废水中的有毒物质，减轻环境污染。
此外，微生物还可用于治理土壤污染，提高土壤肥力。
案例三：微生物与人体健康的关系。
肠道微生物对人体健康至关重要。
研究发现，肠道中有益微生物的数量和种类与人体免疫力、消化功能等方面密切相关。
通过摄入益生菌等有益微生物，可以改善肠道菌群结构，预防和治疗多种疾病。
案例四：微生物在农业领域的应用。
微生物肥料是一种新型的绿色农业生产方式。
通过添加特定微生物，可提高作物产量，减少化肥使用，降低环境污染。
此外，微生物农药也可有效防治农作物病虫害，降低农药残留。
随着科学技术的不断发展，微生物研究正逐步深入。
在未来，微生物技术将在医疗、新能源、环境保护等多个领域发挥更大的作用。
我国在微生物研究领域具有一定的优势，但仍面临诸多挑战。
为实现微生物产业的可持续发展，我们需要加大研发力度，培养更多优秀人才，推动产业创新。
总之，微生物作为一种神奇的生物资源，其应用前景十分广阔。
从太空探索到环境保护，从人体健康到农业领域，微生物都在发挥着重要作用。
生活中微生物的例子
生活中微生物的例子
1、螨虫。
螨虫是一种体型微小的动物，它也是和人共生最亲近的微生物，生活在皮肤表面的微生物层中，螨虫会引起皮肤瘙痒、严重会引起毛囊炎。
螨虫在生活中常藏身于床、床垫、窗帘等容易积聚灰尘的地方。
2、白色念珠菌。
它通常存在于人口腔、上呼吸道、肠道及阴道。
一般在正常机体中数量少，不引起疾病。
当机体免疫失衡时，才会引起念珠菌感染。
念珠菌对热的抵抗力不强，加热60℃一小时后即可死亡。
但对干燥、日光、紫外线及化学制剂抵抗力较强。
念珠菌病预防主要是个人清洁，合理使用抗生素、激素，增强机体免疫功能，科学预防。
3、大肠杆菌。
大肠杆菌是与我们日常生活关系非常密切的一类细菌，属于肠道杆菌的大类的一种。
大肠和小肠里对人体无害的一种单细胞生物。
正常情况下，大多数大肠杆菌是非常安分守己的。
他们不但不会给我们身体健康带来危害，反而还能竞争性抵御致病菌的进攻，同时还能帮助合成微生物K2，与人体是互利共生关系。
4、金黄色葡萄球菌。
金黄色葡萄球菌是人类一种重要的病原菌，可以通过日常接触与食品接触传播。
因此，对加工不充分或密封不严的食品要特别注意。
另外，金黄色葡萄球菌也存在皮肤当中，如果是有皮肤问题的，如痤疮、粉刺、痘痘等，以上皮肤问题均有金黄色葡萄球菌的存在。
日常生活中的微生物
日常生活中的微生物
微生物是我们日常生活中不可或缺的一部分。
它们虽小，却在我们的生活中扮
演着重要的角色。
无论是在食物加工、医疗保健还是环境清洁等方面，微生物都发挥着不可替代的作用。
首先，微生物在食物加工中起着至关重要的作用。
比如，酵母菌在面包和啤酒
的发酵过程中起着关键作用，使得这些食物具有了特有的口感和味道。
此外，发酵还可以帮助食物保质保鲜，延长食品的保存时间，从而减少食品浪费。
其次，微生物在医疗保健中也扮演着重要的角色。
许多药物的生产过程都离不
开微生物的参与，比如青霉素等抗生素就是通过微生物发酵而来。
此外，人体内的肠道微生物对我们的健康也有着重要影响，它们可以帮助我们消化食物、合成维生素等。
最后，微生物还可以帮助我们清洁环境。
生活中的很多清洁产品都含有益生菌，这些微生物可以帮助我们分解有机废物，减少环境污染。
此外，一些生物污水处理系统也是利用微生物来降解有机废物，净化水质。
总的来说，微生物在我们的日常生活中扮演着不可或缺的角色。
我们应该更加
重视微生物的作用，保护好它们，让它们继续为我们的生活健康和环境清洁做出贡献。
生活中的微生物
我们身边的有益微生物
味精是调味料的一种，主要成分为 谷氨酸钠。味精的主要作用是增加 食品的鲜味，在中国菜里用的最多， 也可用于汤和调味汁
味精是指以粮食为原料经谷氨 酸生产菌发酵提纯的谷氨酸钠 结晶。
食用菌
香菇
香菇素有山珍之王 之称，是高蛋白、 低脂肪的营养保健 食品
食用菌
木耳能帮助消化系统将 无法消化的异物溶解， 能有效预防缺铁性贫血、 血栓、动脉硬化和冠心 病，还具有防癌作用。 木耳散具有治疗溃烂诸 疮和血崩的药理作用。
2 生物制药：青霉素，头孢类抗菌素
微生物在工业生产中的应用
3 植物用微生物：固氮根瘤菌、防虫剂、除草剂
土壤改良
生物肥料
人类利用微生物的远大设想
改造火星生态环境-星际移民
人工合成的新型以二氧化碳为食物的有机 体可以为将来的火星登陆计划提供一个新的工 具，应用这类微生物为基础，进行外星宜居环 境的开拓，不仅是一个理想的原材料，也是一 个行之有效且低成本的方案。当人类将来有一 天改造火星的大气环境工程中，各种不同用途 的人工合成微生物将扮演重要角色。
食用菌
金针菇
双孢菇
食用菌
奶浆菌
鸡枞
药用菌
灵芝
冬虫夏草
我们身边的有益微生物
废水生物处理系统中将污染物质 降解的主要是细菌、原生动物。
困扰我们的微生物
亲：这个橙子肿么了？
哎呀！我最爱的拌米饭
困扰我们的微生物
病毒无处不在，我们 要锻炼、增强自身免疫力！
我们每个指甲里面就 存活1亿个细菌，必须 养成良好卫生习惯！
生活中的微生物
黄安龙
什么是微生物
通常说来：肉眼不易观察，需要借助放大工具观察 的微小的低等生物，人们把它们叫做微生物。
身边的微生物 科学课 收获
身边的微生物科学课收获
学完了身边的微生物这节课，我知道了微生物无处不在，人的体内，人的周围，到处都是。
佛观一钵水，四万八千虫。
这么多的微生物，有对人有益的，像我们肠道中的细菌，帮助消化；也有对人有害的，像另人们谈之色变、另医学专家头疼的HIV病毒、霍乱弧菌。
微生物通常是所有难以用肉眼直接看到或看不清楚的一切微小生物的总称，包括细菌、真菌、放线菌、原生动物、藻类等有细胞结构的微生物，以及病毒、支原体、衣原体等无完整细胞结构的生物。
有很多食品（如酱油、醋、味精、酒、酸奶、奶酪、蘑菇）、工业品（如皮革、纺织、石化）、药品（如抗生素、疫苗、维生素、生态农药）是依赖于微生物制造的；微生物在矿产探测与开采、废物处理（如水净化、沼气发酵）等各种领域中也发挥重要作用。
微生物是自然界唯一认知的固氮者（如大豆根瘤菌）与动植物残体降解者（如纤维素的降解），同时位于常见生物链的首末两端，从而完成碳、氮、硫、磷等生物质在大循环中的衔接。
若没有微生物，众多生物就失去必需的营养来源、植物的纤维质残体就无法分解而无限堆积，就没有自然界当前的繁荣与秩序或人类的产生与维续。
可以说，微生物因为小，所以无孔不入。
这也有很重要的现实意义，我们戴口罩的时候，一定要选择孔径比较小的口罩，否则口罩只是个装饰或者只是把灰尘挡住，而挡不住微生物。
知道了微生物非常小的知识后，就可以明白肉眼看上去很干净的地方实际上有着微生物的“千军万马”，用肥皂、洗手液、消毒液才能把它们抑制住或者杀
灭它们。
《观察身边微小的物体》小观察,大智慧
《观察身边微小的物体》小观察，大智慧在我们的日常生活中，常常会忽略那些微小的物体。
然而，只要我们停下匆忙的脚步，用心去观察，就会发现这些看似微不足道的小东西，其实蕴含着无尽的奥秘和智慧。
让我们从一颗小小的露珠说起。
清晨，当第一缕阳光洒在草地上，你会看到草叶上那一颗颗晶莹剔透的露珠。
它们宛如珍珠般圆润，在阳光的照耀下闪烁着迷人的光芒。
仔细观察，你会发现露珠的表面并不是完全光滑的，而是有着细微的起伏和纹理。
这些纹理是由于露珠与草叶表面的相互作用形成的，它们反映了露珠的形成过程和周围环境的影响。
露珠的存在时间很短暂，随着温度的升高，它们会逐渐蒸发消失。
但在这短暂的生命中，露珠却展现了大自然的神奇力量。
它告诉我们，即使是最微小、最短暂的存在，也能绽放出独特的美丽。
再看看我们身边的灰尘。
在阳光透过窗户的缝隙照进房间时，你会看到空气中飘浮着无数的灰尘颗粒。
这些灰尘看似微不足道，但它们却能对我们的生活产生重要的影响。
灰尘的来源多种多样，有从室外带入的泥土颗粒，有衣物纤维的脱落，还有人体皮肤的碎屑等。
通过观察灰尘的分布和运动，我们可以了解到房间的通风情况以及清洁程度。
而且，灰尘也是许多微生物的栖息地，它们可能会引发过敏反应和呼吸道疾病。
这让我们意识到保持环境清洁和良好通风的重要性，同时也让我们对微生物的传播和生存有了更直观的认识。
接下来，让我们把目光投向一张纸的纤维。
当我们把一张纸对着光看时，会看到纸内部纵横交错的纤维结构。
这些纤维的排列方式和密度决定了纸张的质量和用途。
比如，用于书写的纸张纤维排列较为紧密，表面较为光滑，这样可以使墨水更好地附着在上面；而用于包装的纸张则纤维较为疏松，以增加其柔韧性和缓冲性能。
观察纸张纤维让我们明白了材料的微观结构与宏观性能之间的关系，也让我们对制造业中对材料的选择和处理有了更深入的理解。
还有那些在墙角悄然生长的苔藓。
苔藓是一种非常微小的植物，但它们却有着顽强的生命力。
它们可以在潮湿阴暗的角落里生长，不需要太多的土壤和养分。
六上观察身边微小的生物评课记录
六年纪上学期观察身边微小的生物评课记录一、课程目标本课程的目标是让学生通过观察身边微小的生物，了解生命的多样性和复杂性。
同时，通过实践操作，培养学生观察、记录和分析的能力，激发他们对生物学的兴趣和好奇心。
二、教学内容和方法本次课程采用了以下教学内容和方法：1. 实验室观察：学生通过使用显微镜观察身边的微生物（如细菌、原生动物等），了解它们的外形、结构和生命活动。
2. 实践操作：学生通过参与实验，了解生物的分类和鉴定过程，掌握生物的基本特征和分类知识。
3. 数据分析：学生通过记录观察结果和分析数据，了解生物的数量、分布和生态习性等方面的信息。
4. 课堂讲解：教师通过讲解和演示，帮助学生掌握生物的基本概念和实验技巧。
三、学生表现在课程中，大部分学生表现积极，能够主动参与课堂活动和实验操作。
具体表现如下：1. 学生能够认真观察身边的微生物，提出有意义的问题并进行讨论。
2. 学生能够积极参与实验操作，掌握实验技巧和方法。
3. 学生能够主动记录观察结果和分析数据，并积极与同学分享和讨论。
四、教师表现在课程中，教师表现出了以下优点：1. 教师能够引导学生积极参与课堂活动和实验操作，营造良好的学习氛围。
2. 教师能够耐心解答学生的问题，提供及时的指导和帮助。
3. 教师能够鼓励学生分享自己的观察结果和分析数据，引导学生进行讨论和思考。
五、课堂氛围本次课程的课堂氛围良好，以下是一些优点：1. 学生和教师之间有良好的互动和沟通，学生能够积极参与课堂活动。
2. 实验室布置合理，实验设备齐全，学生能够方便地进行实验操作。
3. 课堂氛围轻松、愉快，学生能够在轻松的氛围中学习知识。
六、课程评价本次课程评价主要包括以下方面：1. 课程目标是否明确，是否符合学生的认知水平。
2. 教学内容和方法是否具有科学性和实用性，是否能够激发学生的学习兴趣。
3. 学生表现是否积极，是否能够掌握所学知识。
4. 教师表现是否优秀，是否能够引导学生学习和思考。
生活中的微生物
生活中的微生物
在我们日常生活中，微生物无处不在，它们存在于空气中、土壤中、水中，甚至存在于我们的身体内。
微生物是一种微小的生物体，包括细菌、真菌、病毒和原生动物等。
它们虽小，却在生态系统中扮演着重要的角色。
在自然界中，微生物在土壤中起着分解有机物和营养循环的作用。
它们能够分解有机废物，将其转化为植物可吸收的养分，促进土壤的肥沃。
此外，微生物还能够与植物根系形成共生关系，帮助植物吸收养分，增强植物的抗病能力。
在人类的生活中，微生物也扮演着重要的角色。
在食品加工过程中，一些微生物能够发酵食品，制作出酸奶、酒、面包等美味食品。
此外，微生物还能够生产出抗生素、酶和激素等对人类健康有益的物质。
然而，微生物并非都对人类有益，一些微生物会引发疾病，如细菌性感染、真菌感染等。
因此，我们在日常生活中需要注意卫生，避免受到微生物的侵害。
总的来说，微生物在我们的生活中扮演着重要的角色，它们既是自然界中生态系统的重要组成部分，又对人类的健康和生活产生着重要影响。
我们应该正确对待微生物，充分发挥它们在生态系统和人类生活中的积极作用，同时注意保护自己免受微生物的侵害。
我身边的微生物
我身边的微生物摘要：个体微小，结构简单，通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物，统称为微生物。
它们具有一些共性，使它们能够大量的存在于生活的方方面面，对人类的生活既有害又有益，一般涉及健康、食品、医药、工农业、环保等诸多领域。
关键词：微生物、共性、有益、有害、健康、食品正文一、微生物的定义微生物包含病毒界、原核生物界、真菌界、原生生物界。
病毒界是指无细胞结构的生物;原生生物界包含细菌、放线菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体等；真菌界包含霉菌（青霉、曲霉）、酵母菌、大型真菌（蘑菇等）；原生生物界包括单细胞动物，如草履虫、变形虫等，还有单细胞藻类，如绿藻、硅藻等。
二、微生物的共性微生物五大共性分别是：1:体积小，面积大；2:吸收多，转化快；3:生长旺，繁殖快；4:适应强，易变异；5:分布广，种类多。
其中最基本的特性是体积小，面积大。
微生物是一个突出的小体积大面积系统，从而赋予它们具有不同于一切大生物的五大共性，因为一个小体积大面积系统，必然有一个巨大的营养物质吸收面、代谢废物的排泄面和环境信息的交换面，故而产生了其余四个共性。
巨大的营养物质吸收面和代谢废物的排泄面使微生物具有了吸收多，转化快，生长旺，繁殖快的特点。
环境信息的交换面使微生物具有适应强，易变异的特点。
而正是因为微生物具有适应强，易变异的特点，才能使其分布广，种类多三、微生物的作用有害的作用：1.导致传染病的流行。
在人类疾病中有50％是由病毒引起。
2.有些微生物是腐败性的，即引起食品气味和组织结构发生不良变化。
3.微生物能够致病，能够造成食品、布匹、皮革等发霉腐烂。
有益的作用：1.很多菌种的次级代谢产物是对人类疾病非常有用的抗生素。
如绿色丝状菌产生的青霉素。
2.一些微生物被广泛应用于工业发酵，生产乙醇、食品及各种酶制剂等；一部分微生物能够降解塑料、处理废水废气等等，并且可再生资源的潜力极大，称为环保微生物。
3.由于微生物生长周期短，繁殖迅速等特点，被用于遗传育种上，具有重要意义。
我们身边的微生物
• 微生物王国的坏蛋致病菌和病毒最喜欢不讲卫生的小朋友，它们 躲在脏兮兮的玩具上面、楼梯扶手上、地面上，专门等着不爱干 净的孩子去摸它们。一旦哪个孩子摸到了，它们就会非常高兴地 跑到这个小朋友的手上、脸上和指甲缝里，然后趁小朋友吃东西 或喝水的时候钻进小朋友的嘴巴里。
演讲人：轩轩小博士
汇报时间：2019年3月
有一个王国 我们看不见，我们摸不着，我们闻不到！ 但是他就在我们身边：在小朋友的小脏手上，在小朋 友的玩具上，就在坏掉的蛋糕里……
——他的名字叫做微生物王国
微生物王国成员表
好人：酵母菌、乳酸杆菌、黑曲霉……
坏蛋：致病菌、病毒……
有没有哪个小朋友长了蛀牙的呀？
微生物还能生产酸奶
多喝酸奶可以保护我们的肠胃，这都是酸奶里的微生物在起作用噢！
小朋友喜不喜欢妈妈烧的菜？ 妈妈在烧菜时会加点酱油！
酱油也是由微生物生产的喔~
演讲人：轩轩小博士
这些坏蛋微生物在小朋友的肚子里大闹天宫，把小朋友肚子里的营养都抢走了，于是小朋 友就长不高、长不胖，还会经常感冒、发烧、肚子疼！
微生物王国还有很多的好人，就像酵母菌、乳酸杆菌、黑曲霉。 因为这些好人的存在我们的生活才会这么美好！
酵母菌
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
乳酸杆菌
黑曲霉
微生物王国里的酵母菌对这些美食做出了巨大的贡献，这些酵母菌让面团变得 松软而且他们还能散发出美妙的香味！
家庭微生物世界探索与实验：揭示看不见的生命力量
家庭微生物世界探索与实验：揭示看不见的生命力量
简介
微生物是我们生活中看不见但又无处不在的生命力量，通过家庭实验可以揭示
微生物的神秘世界，让我们更深入了解这些微小生命体对我们的影响。
实验一：磨平盘中生态
1.准备一个透明的碟子或者盘子；
2.将一些食物残渣放在盘中；
3.将盘子放置一两天；
4.观察并用显微镜观察盘中是否有微生物生长。
实验二：牛奶与酸
1.准备一杯牛奶；
2.加入一些醋；
3.等待十分钟；
4.观察牛奶的变化；
5.用显微镜观察牛奶中是否有微生物生长。
实验三：酵母发酵
1.准备一些酵母、糖和温水；
2.将酵母和糖混合在温水中；
3.观察发酵过程；
4.用显微镜观察酵母菌的形态。
结论
通过这些简单的家庭实验，我们可以发现微生物在我们生活中隐匿不露，但又
无处不在，并对我们的生活产生着巨大的影响。
深入探索家庭微生物世界，感受看不见的生命力量，从而更好地了解微生物与我们生活的密切联系。
以上便是关于家庭微生物世界探索与实验的一些简单介绍，希望你通过这些实
验能够更好地了解微生物的神秘世界，从而更好地保护我们身边的微生物生态环境。
如有任何问题或疑问，请随时留言，我们将竭诚为您解答。
感谢您的阅读！。
环境微生物的心得体会
环境微生物的心得体会
在日常生活中，我们很少关注身边的环境微生物，但是，它们
却是我们生活中不可或缺的一部分。
环境微生物是指存在于地球
各处的微生物群体，包括细菌、真菌、病毒等生物体，在我们的
生活和生态系统中发挥着重要的作用。
在这里，我想分享一下我
对环境微生物的心得体会。
首先，环境微生物对人类生存健康具有重要的影响。
我们身体
的大部分细胞都来自微生物，而我们的免疫系统也是微生物形成的。
环境微生物可以帮助我们维持身体健康，保持身体内酸碱平
衡和营养吸收。
与此同时，环境微生物也可以导致许多疾病和感染，如食物中毒、肺炎等。
因此，在我们的日常生活中，应该注
意饮食卫生、保持良好的卫生习惯，以避免环境微生物的危害。
其次，环境微生物对环境的影响也很重要。
微生物在分解有机物、氮循环、土壤形成和地球生态系统等方面起着重要作用。
例如，土壤中的微生物可以分解有机物质并释放出养分，使植物得
以生长并发挥更好的生态功能。
此外，微生物还能够消除污染物，净化环境。
因此，我们应该保护生态环境、防止环境污染，以保
护环境微生物的生态系统。
最后，环境微生物研究也是一个重要的领域。
通过研究微生物对环境的影响，我们可以开发出更加环保、更加健康的生产方式和工程设计方法。
还可以研发针对一些传染性疾病的治疗药物。
因此，环境微生物研究不仅可以善待环境，也可以造福人类。
总之，环境微生物是一个有着广泛影响力的领域。
我们应该深入了解和关注它，保护环境和健康，研究其科学领域，使我们的家园变得更加美好。
走近青霉菌
走近青霉菌摘要：青霉菌是我们身边常见的微生物，在柑桔类水果上，蔬菜、粮食、肉类、皮革和衣物上我们都能够见到它们灰绿色的身影。
它独特的形态结构一直很引人注目，它在各方面的作用不可替代。
通过观察、实验、查阅文献和课本，我们对青霉菌的整体特征与其作用的双刃面有了一个更加全面的认识。
关键词：青霉菌、形态结构、危害、青霉素关于这个话题的引入其实是个偶然。
我们寝室的一个同学有个习惯就是在寝室里囤积点水果，所以最近也买了点橘子放在宿舍，有一天另外的一个室友打扫卫生的时候发现有小虫子在飞，我们在十五楼，可以产生小虫子的原因大概就是食物腐烂了，于是就发现了腐烂的橘子。
照理说，我们从小到大其实也见过很多次这种发霉的橘子，但是因为之前没有系统的学习微生物，所以也没有太放在心上。
然而现在我们正在进行微生物课程的学习，而且也要完成和微生物有关的作业。
我们明白，在我们周边的环境中，微生物无处不在，它们种类繁多，数量庞大。
然而对于我们本科生而言，在这个庞大的微生物世界中所真正了解的微生物却并不多。
其中有一种真菌，即发霉的橘子上面的霉菌，可能是我们从小就司空见惯的，它便是青霉菌。
于是我们对橘子上的青霉菌产生了兴趣，开始通过观察、结合课本和查阅资料对其进行更加深入的了解。
去渐渐发现这种微生物背后所隐藏的秘密。
青霉菌，属于丛梗抱科。
菌丝体由多数具有横隔的菌丝所组成，通常以产生分生孢子进行繁殖。
产生孢子时，菌丝体顶端产生多细胞的分生孢子梗，梗的顶端分枝2—3次，每枝的末端细胞分裂成串的分生孢子，形成扫帚状。
分生孢子一般呈蓝绿色，成熟后随风飞散，遇适宜环境，萌发成菌丝。
青霉菌广泛分布于空气、土壤和各种物品上。
我们见到的“发霉的橘子”便是染上了柑橘青霉病。
开始时果皮软化，水渍状褪色，用手轻压极易破裂。
此后在病斑表面中央长出许多气生菌丝，形成一层厚的白色霉状物，并迅速扩展成白色近圆形霉斑。
接着又从霉斑中部长出青色或绿色粉状物，即分生孢子梗及分生孢子。
六年级身边微生物观察教案——用显微镜探究生命奥秘
六年级身边微生物观察教案——用显微镜探究生命奥秘用显微镜探究生命奥秘一、课程目标1.了解微生物的分类、形态、生存环境等方面的知识。
2.学习使用显微镜观察微生物，提高学生观察的能力。
3.培养学生的观察、思考、实验和合作精神。
4.培养学生保持环境清洁和卫生的好习惯。
二、课程内容第一节：微生物的分类和形态1.介绍微生物的分类和形态，让学生了解生物分类和形态中的微小生物，有利于学生更好地理解微生物在自然界中的地位和作用。
2.教师向学生展示不同种类的微生物的大小、形状和颜色等特征。
3.通过分组讨论，让学生了解微生物的生活习性，如生长环境、繁殖方式等。
第二节：显微镜的使用1.介绍显微镜的结构和使用方法，让学生了解显微镜的原理和使用技巧。
2.在教师的指导下，学生使用显微镜观察各种样本，包括饮用水、菜叶、地毯、床单等物品中的微生物。
3.让学生比较不同样本的显微图像，分析各种微生物的形态和数量。
第三节：观察微生物的繁殖1.让学生了解微生物的繁殖方式，如分裂、孢子繁殖等。
2.通过实验让学生观察微生物的繁殖过程，分析繁殖速度和数量变化。
3.通过组织实验，让学生观察微生物在不同温度下的繁殖速度，为学生提供实际操作的机会。
三、课程实施第一节：微生物的分类和形态1.在课前，教师准备好各种样本，包括菜叶、地毯、床单、饮用水等等。
2.让学生将不同样本中的微生物进行分类和观察，记录形态、大小等特征。
3.引导学生发现微生物在自然界中重要性。
第二节：显微镜的使用1.让学生分组讨论显微镜的原理和使用技巧，并通过观察图片了解显微镜的结构。
2.教师向学生演示使用显微镜的方法，并让学生亲自实践。
3.教师提供各种样本供学生观察，学生自行寻找样本并进行显微观察。
第三节：观察微生物的繁殖1.让学生通过实验观察微生物的繁殖过程，记录数量变化和繁殖速度。
2.组织学生讨论温度对微生物的繁殖速度的影响。
3.教师与学生一起讨论结果，并向学生介绍微生物的繁殖方式，包括分裂繁殖和孢子繁殖。
微生物生长旺盛繁殖快的例子
微生物生长旺盛繁殖快的例子《微生物那些事儿》嘿，朋友们！今天咱就来聊聊微生物生长旺盛繁殖快的那些例子，那可真是相当有趣呢！你们想想，微生物啊，虽然咱肉眼看不见，可它们在我们身边那可是无处不在，而且繁衍起来速度惊人！就说那夏天放久了的食物吧，如果不小心忘记放进冰箱，嘿哟，那简直就是微生物们开派对的绝佳场所！短短时间里，你就能闻到一股怪味，凑近一看，好家伙，上面都长霉斑啦！这就是微生物疯狂生长繁殖的“杰作”。
还有啊，我们的口腔里也是微生物的一个“大社区”。
有时候早上起来，感觉嘴里有股味，那就是因为晚上这些小家伙们在咱嘴里可劲儿闹腾呢！它们在你睡觉的时候也没闲着，忙着繁殖后代，一不小心就给你弄出点异味来。
记得有次我做酸奶，那就是利用了微生物的生长繁殖。
把牛奶和菌粉一混合，放在温暖的地方，没过多久，原本的牛奶就变成了浓稠的酸奶。
这速度，快得让人惊叹！就像变魔术一样，小小的微生物们在看不见的地方努力工作，迅速扩张它们的“家族”。
再比如那些发酵食品，像泡菜、酒酿之类的。
放些时日，微生物们就在里面兴风作浪，把食物变得别有一番风味。
如果没有这些微生物，咱可就享受不到这些独特的美食啦！微生物的生长旺盛繁殖快有时还挺让人头疼的呢。
比如家里的垃圾桶，要是不及时清理，那细菌啥的可就疯狂滋生，感觉都能“泛滥成灾”了！还有那潮湿的角落，一不小心就长满了青苔，也是微生物在大显身手。
不过呢，咱也不能小瞧了这些小家伙们，它们虽然有时候会给我们带来小麻烦，但在很多方面也是大功臣呢！在大自然里，它们可是分解垃圾、维持生态平衡的重要角色。
总的来说，微生物生长旺盛繁殖快，既让我们的生活丰富多彩，又带来了一些小烦恼。
我们要学会和它们和平共处，利用好它们的优点，同时也要注意防范它们可能带来的问题。
生活不就是这样嘛，有趣的现象到处都是，只要我们留心观察，就能发现好多好玩又有意思的事儿。
下次你再看到什么食物变质啦、东西发霉啦，可别光讨厌，想想背后这些活跃的微生物，是不是也觉得挺有意思的呢？哈哈！。
初一生物最新课件-我们身边的微生物 推荐41页文档
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
微生物在我们身边作文
微生物在我们身边作文朋友！你有没有想过，在我们看似平常的生活中，有一群看不见的“小伙伴”一直在默默地陪伴着我们？没错，我说的就是微生物！你可能会惊讶地问：“微生物？那是什么鬼东西？”其实啊，微生物无处不在，它们就像一群神秘的小精灵，在我们的周围忙忙碌碌。
想象一下，当你清晨醒来，伸个大大的懒腰，打着哈欠走进洗手间洗漱。
你挤牙膏的时候，有没有想过，牙刷上可能就有微生物在“开派对”呢？当你洗脸，捧起一捧清水，那些小小的微生物也许正随着水流在你的手中欢快地游动。
这难道不神奇吗？再比如说，你美滋滋地吃着一块香甜的蛋糕。
可你知道吗，制作蛋糕的过程中，微生物可是出了不少力呢！酵母这种微生物，让面团发酵膨胀，才有了蛋糕那松软的口感。
这就好像是酵母在面团里施了魔法，把平凡的面粉变成了美味的糕点。
你难道不觉得这很奇妙吗？有一次，我和朋友一起去野餐。
我们在草地上铺开餐布，摆上各种美食。
“哇，这风景真美，食物也太诱人啦！”朋友兴奋地喊着。
可就在我们大快朵颐的时候，我突然想到，这草地上、食物上，说不定都有微生物的身影呢。
朋友听了，瞪大了眼睛：“啊？那岂不是我们一直在和微生物一起吃东西？”我笑着说：“那有什么可怕的，它们也是大自然的一部分呀！”还记得有一回，我感冒了，难受得要命。
妈妈一边照顾我，一边说：“这可恶的病菌，怎么就找上咱啦！”其实啊，病菌也是微生物的一种。
它们有时候会让我们生病，但从另一方面想，我们的身体也会因为和它们“战斗”而变得更强大，不是吗？你看，微生物在我们的生活中扮演着各种各样的角色。
它们既可以是美食的“小助手”，也可能是让我们生病的“小捣蛋”。
微生物就像是生活中的一把双刃剑。
它们能给我们带来好处，也可能带来麻烦。
但不管怎样，我们都无法忽视它们的存在。
它们是大自然神奇的创造，与我们的生活息息相关。
所以啊，朋友，别再忽略这些小小的微生物啦！它们就在我们身边，默默地影响着我们的生活，让这个世界变得更加丰富多彩！。
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地球上现存的微生物 数不胜数！
而微生物的分布更是 无孔不入！
细胞结构： 原核微生物：细菌（如大肠杆菌） 真核微生物：真菌（如酵母菌）、 单细胞生物 无完整结构：病毒
草履虫
人体细胞离开人体 就难生存的。草履 虫也是一个细胞， 它为什么能独立生 活呢？
眼虫眼虫是一个细胞构成的生物，生活在
在37°的牛奶中培养大肠杆菌，每 15分钟就能繁殖一代。 由于种种条件的限制，一般自然界 中细菌分裂的速度只能维持几个小 时。 但它产量高，周转快的特点在工业 生产中提供了巨大的便利。
经过物理或者化学诱变后，很容易 导致微生物不多且不稳定的遗传物 质发生变异，在短时间内就可产生 大量变异后代，通过蛋白质的变化 改变微生物的代谢途径，最终影响 到人类的生活。 如：非典，H1N1到H7N9。
当人类的生活污水和工业废 水超量排入海水中,使海水有 机物过多,这些单细胞生物大 量繁殖,使海水呈现红色称为 赤潮。
细菌、真菌、病毒引发疾病
链球菌（细菌）使人患扁桃 体、猩红热等多种疾病。
甲癣、臂癣、牛皮癣等顽固 性皮肤病都是真菌引起的。 HIV，又名艾滋，是造成人 类免疫系统的缺陷的一种病 毒。凡感染者，无一生还。
下 课 ！
警惕二
电脑配件中，键盘与鼠标 和使用者身体接触最多， 其表面常常沾染使用者的 汗液，油污，唾沫，键盘 中的缝隙更容易沉积灰尘、 头发、零食等物，但不少 人都没有清洁键盘的意识， 而凹凸不平难以清洁的键 盘，其有害细菌的含量为 公共厕所的400多倍，尤 其是网吧使用的电脑键盘。
警惕三
剃须刀是男士必备的日用品， 但它很容易吸附剃须膏，胡 子茬，皮屑还有其他脏东西， 又经常放置于潮湿的浴室， 非常容易附着细菌，若果不 注意清洁，细菌就会滋生蔓 延。而如果使用者脸部皮肤 有破损，剃须刀上的细菌立 刻就会感染使用者。
细菌与植物的共生
在豆科植物的根瘤中，有 能够固氮的根瘤菌与植物 共生。根瘤菌将空气中的 氮转化为植物能吸收的含 氮物质，而植物则为根瘤 菌提供有机物。
肠内的细菌能够帮助分解纤维素； 人体肠内的细菌能制造维生素B12 和K。
草茎类植物中纤维素、半纤维 素以及木质素等含量很高，高 等动物体内没有分解纤维素的 酶，而许多微生物则含有很丰 富的能够分解纤维素的酶。这 样，微生物，在帮助动物消化 和利用植物纤维素方面就起了 决定性作用。
有机物质丰富的水沟、池沼或缓流中。
衣藻
酵母菌
变形虫
草履虫进食
草履虫繁殖
微生物与人类的生活
鱼的天然饵料 净化水源 酵母发酵
人体内寄生虫 生病 赤潮
草履虫—对污水净化有一定的作用。 一只草履虫一天大约能够吞食43000 个细菌。
酵母菌—啤酒酵母对酒类的 发酵作用。
单细胞生物—赤潮
真菌与植物
冬虫夏草生活在海拔3000 米至5000米的灌木带上， 对自然环境要求高。夏季， 蝙蝠蛾在地面产卵，一个月 后卵孵化为幼虫钻入土壤， 这时，土里的麦角菌侵袭幼 虫，在幼虫体内生长，一个 冬天后，真菌杀死幼虫，菌 体从虫体长出，成为“冬虫 夏草”
警惕一
据研究，细菌 最爱栖身的家 中场所为：厨 房抹布，厨房 水槽。浴室浴 缸，厨房把手， 冰箱把手。 其中厨房水槽细菌含量为马桶座200倍，而抹布平均每平 方厘米有6000个以上的细菌，研究显示，一条全新的抹 布使用一周后，滋生细菌高达22万，且含有大量大肠杆菌
我 们 身 边 的 微 生 物
概念：微生物是存在于自然界的一 类形体微小，结构简单，用肉眼直 接看不见，面积大、 代谢旺，繁殖快、 易变异，适应强、 种类多，分布广。
测量单位：纳米或微米 1500个首尾相接的杆菌长度约等于 1粒芝麻的长度 70个肩并肩排列的杆菌宽度约等于 1根头发丝的宽度
警惕四
有关数据显示,一个喷嚏 可以以大约每小时100公 里的时速把气体从你的鼻 子里面推出来,射出近100 万粒的飞沫。而且飞沫喷 出的速度很快，不到1秒 就可以飞出4.6米，顺风 的话可达9米之遥。 鼻腔和咽喉部是细菌、病毒聚居最密的地方之一，喷出的飞 沫中含有大量的细菌和病毒。一个喷嚏喷出的病菌可高达 8500万个，这些微小的飞沫可长时间地在空中漂浮游动，漂 浮时间长者可达30小时。飞沫的水分蒸发后，细菌和病毒又 随尘土飞扬，继续危害人的健康。