指导婴幼儿认知活动

知识点：指导婴幼儿认知活动

3．婴儿数概念发展的三阶段是( B )。

(A)会背数、会数的分解和组合、会加减法

(B)会背数、会数的分解和组合、学数数

(C)学数数、会背数、会加减法

(D)学数数、会背数、会珠心算

17．( C )是婴儿进行看图讲故事的正确训练方式。

(A)成人讲故事的速度要快，词语越是华丽越好

(B)成人讲述一遍后，让婴儿讲述给成人听

(C)成人讲述几遍后，让婴儿复述，熟练后由婴儿讲述给成人听

(D)直接让婴儿一边看图一边讲述给成人昕

18．( D )不属于婴儿进行日常用语的练习的正确方法。

(A)在生活中要有意识的帮助婴儿正确的使用表示时间或状态的生活用语

(B)借助游戏的方式进行造句，帮助婴儿理解人称用语

(C)多给婴儿提问的方式，增加婴儿说话的机会，提高其思考问题的能力

(D)在婴儿没提出要求前及时的满足婴儿的各种需求

20．婴儿阅读材料选择最好选用( B )。

(A)杂志上色彩鲜亮的图书和图片

(B)以主题鲜明婴儿熟悉的科学及生活为主的图片和图书

(C)色彩鲜艳，形象，线条逼真与选择图书无关紧要

(D)从婴儿看书的兴趣选择

22．多元智能理论的提出者是( A )。

(A)霍华德·加德纳

(B)乔姆斯基

(C)戈尔丁·梅多

(D)皮亚杰

31．( B )是一个人智力发展的奠基时期。

(A)0-1岁

(B)0-3岁

(C)0-5岁

(D)0-6岁

79．( C )是对婴儿教育的错误原则。

A、尊重婴儿发展权利的原则

B、促进婴儿全面和谐发展的原则

C、教育第一，养育第二的教养原则

D、以情感体验为主体的原则

80．( C )是多元智能理论论述的7个方面。

A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

B、音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

C、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

D、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识

11.( B )是1—3岁婴儿产生的人类低级思维类型。

A、具体形象思维

B、感知动作思维

C、抽象逻辑思维

D、直接行动思维

22.( A )是儿童自我意识形成的关键期。

A、3岁左右

B、4岁左右

C、6岁左右

D、8岁左右

23.( D )是判断最初教育是否成功的标准。

A、婴儿在短时间内是否有很大的进步

B、是否使婴儿学到了各种技能

C、是否使婴儿学到了解决问题的能力

D、是否提供了有助于终身继续学习的动力和基础

24.( A )等是婴儿教育的主要方面。

A、动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受

B、大动作技能、精细动作、前庭平衡

C、饮食、自理

D、德育、体育、智育、美育、劳动技术

8.对于婴儿的不合理要求我们应采取（D）解决。

A、讲解道理法

B、不予理睬法

C、完全满足法

D、转移注意法

10.（D）不属于婴儿阅读练习的最佳方法。

A、安排好合适的时间

B、选择适合的教材

C、培养婴儿的阅读能力

D、每天大量的安排婴儿阅读的时间

12.在婴儿进行阅读练习时，选用（C）是最佳的。

A、从婴儿看书的兴趣选择

B、色彩鲜艳，形象，线条逼真与选择图书无关紧要

C、以主题鲜明婴儿熟悉的科学及生活为主的图片和图书

D、报纸和

15.培养婴儿阅读兴趣的主要方法是（A）。

A、成人用丰富的词汇、表情和手势耐心地、反复地讲解书中的故事，激发兴趣

B、一页一页的翻着让婴儿自己看

C、成人一定要让婴儿看完一个完整的故事再离开

D、每次成人讲解的故事都要是新的，让婴儿有新鲜感

17.婴儿教育主要包括（A）等几个方面。

A、动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受

B、大动作技能、精细动作、前庭平衡

C、绘画、唱歌、跳舞、弹琴

D、德育、体育、智育、美育、劳动技术

18.多元智能理论的提出者是（A）。

A、霍华德·加德纳

B、乔姆斯基

C、戈尔丁·梅多

D、皮亚杰

56.为婴儿营造探索性学习空间的方法是创设（A）。

A、巧手角，图画角，阅读角，自然角

B、书架，玩具架

C、电视，电脑，录音机

D、图书，玩具等

30．下列对婴儿教育的特点描述不正确的选项是( B )。

A、通过感官来进行学习

B、不会主动提问

C、注意力不易集中

D、需要反复教育

31．( C )是良好的教育环境包括的内容。

A、优良的教育设施和卫生措施

B、直观性的教具和活泼的教育氛围

C、正确的教育观念和科学的教育方法

D、优良的师资队伍和完好的制度

31．( C )是决定婴儿之间个性差异的主要原因。

A、教育的内容

B、父母受教育的程度

C、接受教育的时间和程度

D、家庭教育的目的

32．下列对婴儿教育的特点描述不正确的选项是( B )。

A、通过感官来进行学习

B、不会主动提问