中考英语听力解题策略
初中英语三大听力技巧
初中英语三大听力技巧
1. 注意理解语境：在初中英语听力考试中，理解语境是非常重
要的。
要注意抓住对话或文章的整体意思，而不仅仅关注个别单词
或句子。
通过理解语境，可以更好地理解对话的整体内容，提高听
力能力。
2. 学会捕捉关键词：在听力考试中，常常会有一些关键词或关
键短语，它们对于理解整个对话或文章非常重要。
学会捕捉这些关
键词，并将其和上下文联系起来，可以帮助我们更准确地理解内容。
同时，还可以通过关键词来预测后面的内容，提前构建语境。
3. 多听多练：听力是一个需要不断训练的技能，只有通过不断
的听力练，才能提高听力能力。
建议多听一些英语材料，比如英语
电影、英语歌曲等，并结合练题进行练。
通过反复练，可以逐渐提
高对英语听力的理解能力。
总结：初中英语听力考试中，要注意理解语境、捕捉关键词，
并通过多听多练来提高听力能力。
希望以上三大听力技巧可以帮助
同学们在初中英语听力考试中取得好成绩。
参考词汇：理解语境（understand the context）、关键词（key words）、练习题（practice exercises）。
初中英语听力应试策略
初中英语听力应试策略在初中英语听力考试中，很多同学经常感到困惑，不知道如何有效地提高自己的听力水平，取得更好的成绩。
其实，听力考试并不是一件难事，只要掌握一些有效的应试策略，就能在考试中取得好成绩。
以下是一些初中英语听力应试策略，供大家参考：首先，要学会关注关键信息。
在听力考试中，信息传递非常快速，所以一定要集中注意力，重点关注关键信息，例如人名、时间、地点、数字等。
这些关键信息往往是答案所在，只有正确抓住这些信息，才能准确回答问题。
其次，要练习做笔记。
在听力考试过程中，可以适当做一些简单的笔记，帮助自己更好地理解和记忆听到的内容。
可以用简洁的词语或关键词来记录重要信息，以便后期查阅。
但要注意，不要因为专注于记笔记而错过后续的听力内容。
另外，要注重细节。
有时候，听力材料中的一些细节信息可能会成为回答问题的关键，因此要保持敏锐的观察力和记忆力，注意捕捉细节信息。
可以通过反复听音频材料，加深对细节内容的理解和记忆。
此外，要锻炼听力技巧。
多听一些英语材料，比如英语歌曲、英语广播或英语电影，可以帮助提高自己的听力水平。
同时，做一些听力练习题也是非常有效的方法，可以加强对英语听力考试形式和题型的了解，培养应试技巧。
最后，要保持冷静和信心。
在考试过程中，一定要保持冷静的心态，不要因为一时紧张而影响到自己的发挥。
相信自己的努力和实力，相信自己一定能够顺利完成听力考试，取得好成绩。
综上所述，初中英语听力考试并不可怕，只要掌握一些有效的应试策略，相信每位同学都能在考试中取得优异的成绩。
希望以上的听力应试策略能够对大家有所帮助，祝大家在考试中取得好成绩！。
英语中考应试策略的培养.ppt
一、先读问题，弄清考查要点，以便能带着问 题看文章，这样会心中有数，有的放矢。 二、快速浏览全文，掌握全貌，注意发现与问 题有关的信息，如果时间紧，至少要扫视一下起 首段和尾段。再把标题和文章内容结合起来想一 想，这样全文大意便清楚了。此时，不要忙于答 题。
三、细读原文，捕捉相关信息词，掌握短文细节内容 。这是解题的关键，应特别注意以下几点： 1． 抓住四个"W"和一个"H"，就是边读边用铅笔做些 标记，把What (事件)，When（时间），Where（地点） ，Why（原因），How（经过）划出来。抓住了四个 “W”和一个“H”，就抓住了文章的全貌，一些直接性 的问题便可解决。 2．抓住连接词及起关键作用的副词、代词、介词、插 入语等。因为这些词具有因果，让步，递进，转折，指 代，列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。这 对考生分清文章层次，辨明各种关系，了解人物心理， 推断作者意图，进行逻辑推理等手段来分析难点，都具 有举足轻重的作用。 3． 注意领会文章的寓意。
• 50. -- Are you sure you can' do well in tomorrow's test, Lucy? • -. I've got everything ready. • A. It's hard to say B. I'm afraid not C. I think so D. I hope not
• 41. We can't do listening .practice today, for Miss Zhao's tape-recorder doesn't • A. act 13. do C. serve D.work • 42. I hear our teacher will be back three weeks' time. • A. at B. in C. for D.after • 43. Don't worry. Your package here until you come back, so enjoy shopping here. • A. will keep B. has kept C. will be kept D. has been
北京中考英语听说答题技巧
北京中考英语听说答题技巧
北京中考英语听说的答题技巧包括以下步骤：
预测答案：在听录音之前，考生可以快速浏览题目，了解题目类型和要求，对即将听到的内容进行预测，并预测答案。
定位关键信息：在听录音时，考生需要定位关键信息，注意听清问题和选项中的关键词，以及听力材料中的时间和数字等信息。
筛选无关信息：在听录音时，考生需要筛选无关信息，忽略与题目无关的内容，集中注意力在关键信息上。
正确使用缩写和笔记：考生可以使用缩写和笔记等方式记录关键信息，以便在答题时回忆起相关内容。
判断语气和语调：考生需要注意录音中的语气和语调，因为这有助于判断说话者的意图和态度。
推理和判断：对于一些需要根据上下文进行推理和判断的题目，考生需要根据语境和上下文进行推理和判断。
检查答案：在答题时，考生需要仔细检查答案，确保答案准确无误。
如果有时间，可以重新听录音或阅读题目以核实答案。
初中英语听说考试建议
初中英语听说考试建议一、引言初中英语听说考试是检验学生英语听说能力的重要手段，对于提高学生的英语水平具有重要意义。
本文将就如何准备初中英语听说考试提出一些建议，以帮助学生们更好地应对考试，提高英语听说能力。
二、听力部分1. 提前预习：在考试前，学生们应该提前预习听力材料，了解材料的大致内容和结构，以便在考试时能够更好地理解和把握。
2. 集中注意力：在听力考试中，学生们需要保持高度集中注意力，认真听取每一个细节，尤其是关键信息和重点内容。
3. 学会取舍：如果遇到听不懂或不确定的内容，不要过于纠结，可以先放下，继续听下去，以免影响后面的答题。
三、口语部分1. 提前准备：在考试前，学生们应该提前准备好口语材料，包括自我介绍、回答问题等，以便在考试时能够更加自信、流畅地表达。
2. 注意语音语调：在口语考试中，语音语调是非常重要的，学生们需要注重语音语调的练习，尽可能地模仿母语人士的发音和语调。
3. 表达清晰：在口语考试中，学生们需要清晰地表达自己的观点和想法，避免使用过于复杂的词汇和句子结构，以免让考官产生理解困难。
四、备考策略1. 多听多说：要想提高英语听说能力，学生们需要多听多说。
可以通过听英语歌曲、看英语电影、与外教交流等方式来提高自己的英语听说能力。
2. 注重细节：在备考过程中，学生们需要注重细节，包括语音、语调、词汇、语法等方面。
可以通过模仿母语人士的发音和语调、积累词汇和语法知识等方式来提高自己的英语听说能力。
3. 模拟考试：在备考过程中，学生们可以进行模拟考试，以检验自己的备考效果和水平。
可以通过找一些模拟试题进行练习，或者参加一些模拟考试来提高自己的应试能力。
五、总结初中英语听说考试是检验学生英语听说能力的重要手段，对于提高学生的英语水平具有重要意义。
要想在考试中取得好成绩，学生们需要注重细节、多听多说、注重备考策略等方面进行准备。
同时，学生们也需要保持自信、冷静的心态，以应对考试中的各种挑战。
初中英语中考题型专项一---听力
for children.
M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please.
听力实战演练02
（二)听五段对话,选择正确答案。每段对话读两遍。你将 有20秒钟的时间阅读下面5个小题。
6. Who is Mr. King?
A. A chemistry teacher. B. A history teacher.
C. Paul’s father.
7. Where is Cathy’s sister?
二、解题策略
1、做好准备。考前要求学生准备草稿纸(只交答题卡的 可在试卷上写)，以备在获取听的信息的同时，记下重要 事实，如事件发生的时间、地点、人物及其他相关的内容
2、稳定情绪。首先要学会稳定情绪，若遇到某一个题没 听清、录音效果差或听力环境差，切忌急躁，应保持心 情平静，心态放松，集中注意力。
A. In China.
B. In the USA.
C. In the UБайду номын сангаас.
8. Which country are Gina’s family going to?
A. England.
B. America.
C. Australia.
9. What does the man want to do?
A. On foot. B. By bike.
C. By bus.
19. Where did the speaker go every Saturday when he was young?
中考听力技巧归纳听力材料分析与答题技巧
中考听力技巧归纳听力材料分析与答题技巧听力是中考英语考试中的重要部分，掌握好听力技巧和答题技巧对于取得高分至关重要。
本文将针对中考听力的材料分析和答题技巧进行归纳总结，以帮助广大考生顺利应对中考听力考试。
一、材料分析技巧1. 注意听关键信息：在听力材料播放过程中，要注意捕捉关键信息，如人名、地点、数字等。
这些关键信息通常出现在问题中，通过正确听取并理解这些关键信息，可以更准确地回答问题。
2. 掌握常见词汇和短语：在听力材料中，常常会出现一些常见的词汇和短语。
在备考阶段，要逐渐积累和掌握这些常见的词汇和短语，以便在听力过程中能够准确理解和运用。
3. 注意语音语调：听力材料中的语音语调对于理解和准确表达非常重要。
在听材料时，注意语音语调的变化以及韵律感，可以更好地理解材料的意思，并且在答题时能够模仿正确的语音语调进行回答。
4. 理解上下文：有时候理解整个对话或篇章的语境是解答问题的关键。
在听力材料播放时，要注重理解上下文，根据对话或篇章的内容进行整体理解。
二、答题技巧1. 预测答案：在听力材料播放前，可以根据问题和材料的语境，预测可能的答案范围。
这样一来，在听材料时就能更加有针对性地注意关键信息，提高答题准确性。
2. 备忘关键词：在听材料的过程中，可以将关键信息用简短的词语写在试卷上，以备忘参考。
这样一来，即使稍有遗忘，也能及时回忆起关键信息。
3. 注意选项：在听题时，要密切注意选项的表述，特别是相似的选项。
有时候选项中的差异仅仅是一个细微的语法或词汇上的区别，容易让人产生迷惑。
通过仔细对比选项，可以更好地找到正确答案。
4. 利用排除法：当遇到难题时，可以通过对选项进行排除法，剔除明显不符合材料的选项，从而提高正确率。
5. 注意形式词和修饰词：在听力材料中，常常会出现一些形式词和修饰词，如比较级、最高级、具体时间、频率副词等。
注意这些词汇的变化和作用，可以更准确地理解和回答问题。
6. 小心细节题：在听力中，有时会提问一些细节性问题，如具体数字、地点等。
初三英语听说考试技巧
初三英语听说考试技巧
初三英语听说考试是中考的重要组成部分，以下是一些听说考试的技巧：
1.熟悉题型：在考试前，了解和熟悉考试的常见题型，这有助于更好地理解和组织答案。
2.注意语音语调：清晰准确的发音和适当的语调对于表达意义非常重要。
平时可以多听英语广播、看英语电影，模仿母语者的发音和语调。
3.注意听力理解：在听力部分，要特别注意理解说话者的意图和要点。
不要只关注单独的词或句子，而是要理解整体的意思。
4.答题时冷静思考：在考试中遇到不确定的问题时，不要慌张，可以尝试冷静地思考，联系上下文或其他线索来推测答案。
5.积极参与口语练习：口语部分需要多加练习，可以通过和同学模拟对话、自我练习等方式来提高口语表达的流利度和准确性。
6.注意表达的地道性：在口语表达中，使用更地道的英语表达方式可以使答案更自然、更易于理解。
可以通过阅读英文原著、英文新闻等方式来积累地道的表达方式。
7.检查答案是否符合要求：在完成考试后，应该仔细检查答案是否符合题目的要求，是否有遗漏或错误的地方。
中考英语听力解题策略练习题30题
中考英语听力解题策略练习题30题1.What time does the class start?A.At seven thirty.B.At eight o'clock.C.At eight thirty.答案：B。
选项A 是七点半；选项B 是八点；选项C 是八点半。
本题考查对时间的听力理解。
听力解题策略是注意关键词“start”，听到相关表达后集中注意力听后面的时间表达。
2.How many books does Tom have?A.Five.B.Six.C.Seven.答案：A。
选项 A 是五本；选项 B 是六本；选项 C 是七本。
本题考查对数字的听力理解。
听力解题策略是注意关键词“books”和“Tom”，听到相关表达后留意后面的数字。
3.When is Lily's birthday?A.On May 5th.B.On May 15th.C.On May 25th.答案：B。
选项 A 是五月五日；选项B 是五月十五日；选项C 是五月二十五日。
本题考查对日期的听力理解。
听力解题策略是注意关键词“birthday”和“Lily”，听到相关表达后仔细听后面的日期表达。
4.What's the price of the pen?A.Two yuan.B.Three yuan.C.Four yuan.答案：B。
选项 A 是两元；选项 B 是三元；选项 C 是四元。
本题考查对价格的听力理解。
听力解题策略是注意关键词“price”和“pen”，听到相关表达后认真听后面的数字表达。
5.How old is Mike?A.Thirteen.B.Fourteen.C.Fifteen.答案：A。
选项A 是十三岁；选项B 是十四岁；选项C 是十五岁。
本题考查对年龄的听力理解。
听力解题策略是注意关键词“old”和“Mike”，听到相关表达后专注听后面的数字表达。
6.What time is it now?A.Six twenty.B.Six thirty.C.Six forty.答案：C。
中考英语听力表格题题型分析及解题策略
中考英语听力表格题题型分析及解题策略作者：袁黎许春森来源：《中学文科·教研版》2007年第11期近三年来，重视能力考查，体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标已真正成为中考(初中毕业学业考试)英语命题的价值取向，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活。
在这些思想的指导下，表格题这种新题型近年来受到中考命题者的青睐。
一、题型分析听力测试中的表格题是一种表格补充题，这种听对话或短文填表的题型是近年来英语听力测试的一种新题型，要求考生听一段对话或独白，根据题目要求，从所听到的内容中获取必要信息，然后将表格补充完整。
这样的试题比较接近生活中语言的实际使用情况，即人们一边听一些重要的指令、计划、安排等，一边记录关键信息。
录音通常读两遍。
题目的形式分为选择正确选项完成表格和依据所听内容在表格空缺部分填词或短语两种。
多着重考查什么人(Who)、什么时候(When)、什么地方(Where)、做什么事情(What)以及数字、程度、方式等。
考试的内容涉及日常生活的方方面面，如学校生活、假日活动、看病、问路等，强调了语言的实用性和交际性。
二、解题策略1做好准备。
考前要求学生准备草稿纸(只交答题卡的可在试卷上写)，以备在获取听的信息的同时，记下重要事实，如事件发生的时间、地点、人物及其他相关的内容。
2稳定情绪。
首先要学会稳定情绪，若遇到某一个题没听清、录音效果差或听力环境差，切忌急躁，应保持心情平静，心态放松，集中注意力。
3预测话题。
播放录音之前，迅速浏览题干内容，做到心中有数，即应积极预测话题。
其意义在于使学生在听前有较充分的准备，凭借有关知识和关键词来快速确定所听的范围和材料的内容，有的放矢地捕捉信息。
这样可以缩小关注范围，减少记忆负荷，提高听的效率．同时还可以降低难度，消除紧张心理，增强自信心，进而达到准确理解。
4抓关键词。
在预测的基础上，语言信息的捕捉和定位会更准确，但由于听力材料难易程度不定，有时不可能完全听懂，这就需要学会抓关键词，学会记录，切忌个别词没听懂就停下来思考。
听力测试考查技能与常见题型答题策略
三、听力测试常见题型及答题策略
（二）对话理解 命题形式1：听对话，看问题，选答案； 答题策略：听前预测，突破关键词。 命题形式2：听对话和问题，选答案； 答题策略：听问题是关键，听前预测，适当记录。 命题形式3：听长对话，看问题，选答案； 答题策略：听前浏览问题和选项，预测内容；听时抓关键 词，确认答案。
选择完成句子；4. 听对话，看问题，选答案；5.
听短文，完成填空。
山西 1.听对话，选图片；2.听对话和问题，选答案；3. 20 20 17%
听短文，看问题，选；2.听4段长对话，看 20 20 17% 问题，选答案；3.听短文，完成句子。
C. Country music.
B) 请听下面4段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项
涂黑。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话读两
遍。请听第1段对话，回答第6、7小题。
6. Where is the city library?
听力技能指学生对口头语言材料的理解能力以及从口头语言材料中获取信息 的能力。根据学生在接收信息、转换信息、生成答案的过程中所表现出的“听” 的能力，听力测试主要考查技能可以归纳为：辨析能力、应答能力、运用能力。
1.辨析能力
听力测试主要考查技能
2.应答能力
3.运用能力
1.辨析能力
辦析能力指辨别和解析所听材料的能力。主要包括：能识别 不同的语调,根据语调变化,体会句子意义的变化; 能根据语调和重 音理解作者的意图；能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取 信息和观点；能听懂有关熟悉话题的语段，识别对话或语段的主 题，获取主要信息,理解主要物和事件；能根据听到的信息进行简 单推断，理解说话人的意图和态度；能理清关键信息的逻辑关系， 明白前后关联。
中考听力技巧与常见题型分析
中考听力技巧与常见题型分析中考是每年千千万万学生都要经历的考试，听力部分在中考中占据着重要的位置。
掌握好听力技巧以及常见题型的分析，对于中考成绩的提升至关重要。
本文将为大家介绍中考听力技巧与常见题型的分析。
一、听力技巧1. 提前预习在进行听力考试之前，提前预习试题是非常重要的一步。
通过阅读试题，了解篇章内容，明确听力关注点，并在脑海中建立大致的语音和语调模型。
这样在真正进行听力测试时，可以更加准确地理解对话或短文的内容。
2. 注意听力材料的开头和结尾听力材料的开头通常是题目的提问部分，而结尾则会给出答案或解释。
因此，我们要特别注意听力材料的开头和结尾部分，这对于理解整个对话或短文的内容非常重要。
3. 提高词汇量和语法水平扩大词汇量和提高语法水平是更好地理解听力材料的基础。
掌握常见的高频词汇和语法知识，对于听力考试和整体英语学习都有很大的帮助。
4. 多听多练要想提高听力能力，多听多练是关键。
可以通过听英语新闻、英语短文、英语歌曲等各种听力材料来进行训练。
同时，做一些听力练习题，对于掌握常见题型的解题技巧也是非常有帮助的。
二、常见听力题型分析1. 听对话回答问题这种题型要求根据所听到的对话内容，回答相关问题。
解题时要注意理解对话主题，注意听话人的意图和态度等。
通常，可以通过提前预习问题，有针对性地听相关信息。
2. 听短文回答问题这种题型要求根据所听到的短文内容，回答相关问题。
解题时要注意把握短文的大意，理解关键信息，提取出问题需要的答案。
可以通过画图或做一些简单的笔记，帮助记忆和理解。
3. 听对话选择最佳答案这种题型要求根据所听到的对话内容，从A、B、C三个选项中选择最佳答案。
解题时要注意抓住关键词，对话中的细节和逻辑关系，以及选项之间的区别。
可以通过排除法来确定最佳答案。
4. 听短文选择正确答案这种题型要求根据所听到的短文内容，从A、B、C三个选项中选择正确答案。
解题时要理解短文的大意和细节，注意抓住关键信息，与选项进行对比和筛选。
新形势下中考英语复习策略
新形势下中考英语复习策略随着教育改革的不断深入和教学内容的不断更新，中考英语考试也随之发生了一些变化。
在新形势下，中考英语复习策略也需要做出相应的调整。
下面将从听力、阅读、写作和口语等方面，为大家介绍一些新形势下中考英语复习的策略。
一、听力复习策略1. 多听多练在新形势下，中考英语听力部分的内容和形式可能会有所变化。
学生需要多听多练，熟悉各种不同形式的听力题型，提高自己的听力水平。
可以通过听一些英语新闻、英语广播等方式来增加听力的练习量。
2. 注重听力技巧除了增加听力的练习量外，学生在复习中还需要注重听力技巧的训练，比如捕捉关键词、推断上下文语境等，这些都是提高听力能力的关键。
3. 模拟考试在复习的过程中，要模拟真实的考试环境进行听力练习，这样有助于学生熟悉考试所需的心理素质和技巧，为真正的考试做好充分的准备。
1. 阅读理解技巧在新形势下，中考英语阅读理解部分可能会增加一些新的内容或形式，因此学生在复习时要注意扩大阅读的广度和深度，提高自己的阅读能力和速度，并注重阅读理解的技巧训练，比如抓关键词、推理等。
2. 积累词汇阅读理解部分离不开对词汇的掌握，因此学生在复习时要注重积累词汇，增加词汇量，使自己能够更好地理解文章内容。
在复习的过程中，要多做一些阅读理解的练习题，积累经验，提高解题的准确率和速度。
1. 提高写作水平在新形势下，中考英语写作部分可能会注重学生的表达能力和写作技巧，因此学生在复习时要注重提高自己的写作水平，多写一些作文，不断积累写作经验。
2. 扩大写作题材在复习的过程中，要扩大写作的题材范围，不仅限于书面表达，还要注重口头表达和图表描述等内容。
3. 预习写作题型在备考期间，学生可以提前预习一些写作题型，了解写作的要求和格式，为写作部分的考试做好充分的准备。
2. 多找搭档在备考期间，学生可以找一些搭档一起练习口语，进行角色扮演、情景对话等练习，增加口语的训练量。
3. 注重语音语调在口语的练习中，要注重语音语调的准确性，通过听音练习等方式提高自己的语音语调水平。
广东省深圳市中考英语：听说考试的答题技巧和注意事项
广东省深圳市中考英语：听说考试的答题技巧和注意事项广东省深圳市中考英语：听说考试的答题技巧和注意事项一、文章类型本文将为广东省深圳市中考英语听说考试的答题技巧和注意事项提供详细的解读。
文章类型为记叙文，旨在帮助考生更好地应对中考英语听说考试。
二、梳理思路在开始本文之前，我们先对深圳市中考英语听说考试的考试内容进行简单介绍，以便更好地理解答题技巧和注意事项。
深圳市中考英语听说考试主要包括听力和口语两个部分，涉及选择题、填空题、完形填空题、短文改错等多种题型。
接下来，我们将分别从答题技巧和注意事项两个方面进行详细阐述。
三、列举关键点1、答题技巧 (1) 注意听力部分的语言规则，如发音、语调和连读等。
在听力开始前，考生应先熟悉题干和选项，预判可能的答案。
(2) 灵活运用填空题的答题方法，如根据上下文推断答案、利用语法知识判断空格处应填入的词性或时态等。
(3) 完形填空题考查考生的整体理解能力和词汇运用能力。
考生在解题时应结合文章大意，注意上下文之间的逻辑关系。
(4) 短文改错题要求考生具备较高的语言敏感度和纠错能力。
在解题时，考生应关注语法、词汇、拼写等易出错的地方，提高识别错误的能力。
2、注意事项 (1) 考生在考试前应充分准备，包括熟悉题型、了解考试要求、合理安排时间等。
(2) 听力部分要注意音量调节和记录关键信息，避免因设备问题或记录失误影响成绩。
(3) 口语部分要求考生表达清晰、流畅，并注意语音语调和语法规范。
在回答问题时，考生应尽量用简洁明了的语言表述。
(4) 考试结束后，考生应立即停止答题，检查无误后等待监考老师收卷。
四、举一反三本文所列举的答题技巧和注意事项不仅适用于深圳市中考英语听说考试，还适用于其他地区的中考英语听说考试。
希望考生们在掌握这些技巧和注意事项的同时，能够结合自身实际情况，不断调整和优化答题策略，提高英语听说能力。
为了更好地应对中考英语听说考试，建议考生们做到以下几点：1、平时多进行听说训练，提高自己的英语听说水平。
中考英语听力测试解题策略及实战演练
行为（ 动词 ） 细 节（ 、 数词 、 介词 ） 加 以 区别 。考 生只要抓 住关键 词 就 能 等 轻 松应 答。
⑥⑧⑧⑤：
听简 短对 话 两遍 ， 据 对 话 内容 ， 题 中所 给 的 Ａ、 Ｃ三个 选 项 根 从 Ｂ、
Ｑ 听 原 力文
４ Ｗ： ｌ ． ｏ ． Ｈｅｌ Ｔ ｍｍｙ Ｔ ｉ ｓＡｎ ａｉ ｈ ｆｃ ． ｓＪｍｍｙ ａ ｏ ？ ｏ ． ｈｓｉ ｎ ｔｅｏ ｉｅ Ｉ ｉ ｎ ｔｈ ｍｅ
Ｍ：Ｎｏ ｅ’ ｎ （ ａ ｓ ｎ ｗ．Ｈｅ’】ｂ ｍｅｆ ｒｌ ｎｃ ．ｈ Ｓｉ ： ｓ ｏ ｌ １ ｅ ｈｏ ｏ ｕ ｈ．
Ａ．Ｔｅ ｎ ｔ ｓ ｎ ｍｉ ｕ ｅ ． Ｂ．Ｔｈ ｒｙ ｍ ｉ ｕ ｅ ． ｉｔ ｎ ｔ ｓ Ｃ．Ｆ ｒｙ ｍ ｉ ｕ ｅ ． ｏ ｔ ｎ ｔ ｓ
９ Ｗ ｈ ｔ ｏ ｓｔ ｅ ｍａ ａ ？ ． ａ ｅ ｈ ｌ ｍｅ ｎ ｄ ｌ Ａ． ｏ ｓ ｔ ｉ ｅ ｔ ｅ ｃ ａｒａ ｌ Ｈｅ ｄ ｅ ｎ’ ｌ ｈ ｈ ｉ ｔａ１ ｋ ．
Ａ． ． ｍｉ ｓｉ ｏ ｄ ｎ ｎ ｗ． Ｍｒ Ｓ ｔ ｉ ｎ Ｌ ｎ ｏ ｏ ｈ
Ｂ． ａ ｋｉ ｎＮｅ ｒ ｉ ｗ ｅ ． Ｊ ｃ ｓｉ ｗ Ｙｏｋｔ ｓ ｅ ｋ ｈ
Ｃ Ｊ ｃ ｉ ｅ ｖ ｏ ｄ ｎｆｒＰ ｒｓ ． ａ ｋ ｗ ｌ ｌａ ｅ Ｌ ｎ ｏ ａ ． ｌ ｏ ｉ
疑 问句形 式 出现 。 节 中每组 对话 一般 是一 至两 个 回合 ， 该 内容贴 近 考生
生活 实 际 ， 际性 强 ， 交 但对 话 的句式 和 语法 结构 不太 复杂 。该 题 型注 重
中考英语听力答题策略解析
xx年中考英语听力答题策略解析xx年答题策略解析如下：1、要明白长元音、短元音、辅音浊化、失去爆破、连续和省音等现象。
做题时，要在录音播放前的有限时间内，尽可能把所有问题的备选答案浏览一遍，做到心中有数。
2、对问题中提出的5个“W”和1个“H”，即“Who，What，When，Where，Why和How”，以及关键性的词语，如：“名词、动词、频度副词、数字、日期”等，甚至有时对数字还要做简单的运算，对会话和短文可边听边速记某些重要的词(只要自己明白在平时听力训练中自己设定的符号即可)，这些重要的词包括人名、地名、时间、起因、经过和结果等。
3、如果遇到有的单词没听清和有的句子没听懂时，应冷静思考，根据上下文的内容和说话的语气，进展判断并选出正确的答案，切忌停留在某个单词或句子那里，费时思考，影响听下面的内容。
这样会影响整个听力测试的成绩。
4、短文选择答案和填写单词时，既要听懂全文，又要对全文正确理确，选择的答案或填写的单词，既要符合短文的意思，又要符合语法的要求。
5、要注意听名词是否加-s或es，过去式或过去分词是否加-ed 等，因为它们既很难听清楚，又对答题起着非常重要的作用。
如何让流畅自如?以下是一些根本的学习方式：许多初学者由于无法适应陌生的单词语法，一开始就输了心态。
很多人完全靠记忆背单词，因脑力精力有限，方法机械，而对此深恶痛绝，何不尝试这么做呢?背词前多看几遍构造和对应的中英文含义，看到眼熟，再着手背单词的局部。
再和各位聊聊学习外语的正确心态---首先不能当作汉语的对应语-比方做翻译练习时，不少同学习惯两种语言字字对应，堆砌成生拼硬凑的文字，让读者不知所云，例如：五花八门译成five flower eight doors，七上八下seven-up eight-down，殊不知老外一头雾水，以为中国成语中还有像可口可乐一样的“七喜”《7-UP》是一软饮料品牌;没门叫no door!诸如此类的笑话层出不穷。
2023北京中考英语听说解题策略
2023年北京中考英语听说解题策略如下：
1. 听后选择类题型：主要考查细节、材料内容主题、材料内容推断。
对于细节考查类试题，考生要抓住对话或独白中的人物、地点、时间、数字、事件等关键信息。
对于主题考查类试题，考生要有综合归纳能力，根据关键信息，厘清脉络，掌握核心。
对于推断考查类试题，考生还要注意分析说话者的语气、措辞等信息，综合整体情况，以便得出正确答案。
2. 听后笔头类题型：如听后填空类题型，考生要在听力过程中，注意捕捉听力材料中的关键词或短语，了解听力材料大意，并准确记录下来。
在答题时，根据题目要求和所给信息，运用语法知识进行组句或组词。
3. 听后口头表达类题型：考生需要在平时加强口语练习，提高口语表达能力。
在答题时，考生需要根据题目要求和所给信息，运用语法知识进行组句或组词，并注意语音语调的准确性。
以上策略仅供参考，建议考生在备考期间多进行模拟练习，熟悉考试形式和题型，提高解题能力和应试技巧。
中考英语听力提分策略
中考英语听力提分策略中考英语听力提分策略中考英语试卷中听力部分共30分，占总分值的四分之一。
有些同学往往因为忽略了听力训练而在听力部分失了不少分。
其实听力训练环节在英语复习中必不可少。
在此，店铺给考生提一些做听力练习时的建议。
一、浏览试题，了解内容从试卷分发到正式答题前总会留有一段时间给同学们做准备。
大家不妨利用这段时间快速浏览一下试题，以便对将要听到的内容作一下预测性的了解，由于时间有限，可把重点放在题型三——听对话回答问题，以及题型四——听短文判断句子正误上。
大概了解对话中可能出现的问题或短文中可能涉及的人物、地点和事件等。
使自己在听的过程中可以有所侧重。
二、抓住关键，记下重点同学们在听的`过程中，要学会善于捕捉重点。
如题型二——快速应答中，句首单词非常重要，往往可以通过这个单词来判断句子的类型或问句的类型。
同时一般疑问句首单词还可以帮助判断句子时态。
特殊疑问句句首疑问词更明确指定了答句的范围。
因此同学们要特别留意原句中句首单词，准确判断句子的类型及时态，在选项中选出与之相配的应答句。
做题型三——根据对话回答问题时，一定要听清问题，这是准确答题的关键。
对话中经常会出现一些与问题有关却干扰同学们做出正确选择的信息。
这时可以记下问题中的关键词，在听第2遍时，准确地从对话中找到正确的信息。
三、专心致志，切忌烦躁专心面对每一道你正面临的考题，而不要因前面考题没答出或对所选答案没有把握，产生烦躁情绪而影响后面的答题。
听力练习中任何小小的分心都会影响信息接收的质量。
所以大家要全力以赴应对当前的考题。
中考中听力部分的5大题型，同学们在复习过程中可根据自己的情况进行有针对性地训练，也可通过综合5大题型的模拟卷来检测自己的综合水平。
另外，平日注意多训练自己的耳朵，空闲时听听英语新闻、英语歌曲，用英语和他人交流，也会提高耳朵对英语信息接收的敏感度。
祝同学们通过不断的、有效的训练在中考英语听力部分中考出好成绩。
【中考英语听力提分策略】。
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河北省中考英语听力题型分析和解题策略一.考试分值：30分，卷一选择题25分，卷二填空题5分。
二.考试目的：主要测试学生的听力理解能力和获取信息的能力。
三.题型分析：题型一.听句子，选出句子中所包含的信息。
本题主要考察学生捕捉句子中关键信息的能力。
要求考生根据所听到的句子，从每小题所给的三个选项中选出最佳选项。
1.辨析前后类似音，单词2018A.easy B.busyC. crazy 2019 A.mark B. park C. bank2.2018动词短语, 2019名词短语3.2018时间点，2019动词短语4.5.选择意思表达一致的句子。
题型二.听句子，选出该句的最佳答语。
本题主要考察学生对日常交际用语的理解和应答能力。
要求学生能根据根据所听到的句子，从每小题所给的三个选项中选出最佳选项。
1询问情况What’s wrong? What’s the matter? What’s the trouble?2.提供服务Can I help you?/What can I do for you?/Is there anything Ican do for you?3.问候：How are you?–I’m fine.4.询问信息：（关注特殊疑问词）5.电话用语：Who’s that? --This is–(speaking).May I speak to --? Hold on, please.6.询问日常活动：What do you usually do on weekends?—I exercise.7.介绍朋友认识：This is --.Nice to meet you.8.请求帮助，许可：Could you/I do ?-Yes, I can./Sure/Of course. /Certainly./With pleasure.9.道歉：I’m sorry.–That’s all right. /Not at all./It doesn’tmatter.10.感谢：Thank you.—You are welcome./Not at all./That’s allright./With pleasure. /My pleasure.11.询问天气：What’stheweatherliketoday?How’stheweathertoday?It’s sunny./cloudy./windy./foggy./rainy=raining./snowy.=snowing.12.提建议：Let’s do sth/ You’d better do-/You should do/what/howaboutdoing/wouldyouminddoing/Wouldyouliketodo-?/Couldyoudo-?That sounds good./ That sounds boring.13.提供帮助，赞美，或祝贺：Congratulations.—Thank you.14肯定祈使句：Open the door.—OK, I will.否定祈使句：Don’t smoke. –Sorry, I won’t.15想要某物：Would you like some apples?- Yes, please. /No, thanks.想要做某事：Wouldyouliketodo-?-Yes,I’dloveto./Sorry,I’dloveto, but—16How句型：How often询问频率“多久一次”How long询问时间和物体的长度“多长”Howlongdoesittakeyoutogettoschool?-Ittakesabouthalfanhour.How soon询问某事在多久以后，how many询问可数名词的数量，How much询问不可数名词的数量，how far询问路程How far is it from your home to school?--It’s 5 kilometers. /It’s 10 minutes’walk/bus ride/subway ride.17Would you mind doing sth?NO, not at all./ of course not./ Certainly not./You’d better not. /I’d prefer it if you don’t./ I’m sorry but--.18.What day is it today?-It’s Monday.What’s the date today?–It’s March 15 th.What’s today?–It’s Sunday, 15th.19.I lost my pen. I can’t find it.–Take it easy.20.We won’t have a picnic if it rains tomorrow.–I’m afraid so.21.My mother is ill. I have to look after her.—I‘m sorry to hear that.22.Our school soccer team lost the game.–What a pity.23. Mom, I have finished my homework. I’d like to go out with my friends.–Go ahead.题型三听对话和问题，选择正确的选项：主要考察学生对所听对话及相关信息的理解能力。
要求考生根据所听到的对话和问题，从每小题所给的三个选项中选出最佳选项。
11-12图片题：动物，衣物，交通工具，乐器，某种活动，人物身份，运动，食物，标志，病情，天气，动作，购物13-14，15-18问路，天气，购物，餐馆就餐，朋友间对话，家人间对话内容较多。
题型四听语段和问题，选择正确答案。
该部分内容通常是小语段。
主要考察学生对所听语音材料的理解及获取关键信息的能力。
要求考生根据所听到的语言材料，从每小题所给的三个选项中选出最佳选项。
19-21题，对某类人群的话，教师，朋友，记者，22-25说明文（介绍外国大学，介绍自己的学校，介绍学习方法等）题型五听短文填空：主要考察学生对所听语言材料的理解能力和正确获取信息的能力。
2018作者和奶奶的快乐时光，2019作者个人简介考察词汇主要:名词，数词，形容词，副词，相关短语四、解题技巧：1注意力要集中2抢时浏览选项3抓关键记重点4听后复查检验连词成句：1.看标点2.译汉语书面表达3.惯用法4.首字母大写5数词数6验拼写一命题特点分析：书面表达是一种控制性写作或批导性写作，要求考生能根据所给提示，用英语写一篇语言正确，内容完整，语句连贯的短文。
提供情景的形式包括文字，图表，图画，提纲等。
一般接近学生的现实生活。
词数控制在80词左右。
15-20分钟，书信，日记，通知，看图写话。
二方法技巧点拨1.认真审题，弄清试题要求（体裁，人称，要点）2.草拟提纲，确定重点，合理组织材料。
（1.开篇点题，2.展开叙述3.结尾综述）3.连词成句成文。
4.注意行文顺序。
注意详略得当，注意过渡词的运用。
常用的连词：1）表示罗列增加-,First, second, third,First, then, next, after that, next, finally,On the one hand, on the other hand.Besides, what’s more, another, also, espec ially.2)表示时间顺序：Now，at present, recently, after, after that, in a few days.At first,in the beginning,tobeginwith,later,next,finally,fromnowon,fromthenon,atthesametime,not —until, before, after, when, while3)表示解释说明-Now, for example, such as, in fact, actually4)表示转折关系的：But, however, while, though, even though, except, instead of , after all.5)表示并列关系：And,or,also,too,notonly—butalso.Aswellas,both—and,either—or,neither—nor6)表示因果关系：Because, because of , since, thanks to , so—that--,such—that.7)表示条件关系If, unless, as long as ,8)表示让步关系Though, although, even if, even though, whoever, no matter who, 9)表示举例For example, such as,10)表示比较The same as --, compare with,11）表示目的：So that=in order that, so as to=in order to,12)表示强调In fact, certainly, especially13)表示概括归纳In a word, in short,on the whole,generally speaking, in my opinion.5.通读全文，查漏补缺。