播音发声基础理论

普通话语音第一单元普通话语音概说一、普通话的定义1、语音：以xx语音为标准音2、词汇：以北方话为基础方言3、语法：以典范的现代xx著作为语法规范4、中心词：现代汉民族共同语二、普通话语音的特点1、北京语音音系较简单，音节结构形式较少。

2、音节中元音占优势，清辅音声母多，听感清脆嘹亮。

3、声调系统简单但变化鲜明；声调调值高音成分多，低音成分少，语音清亮高扬，具有音乐色彩。

4、音节之间界限分明，语音具有节奏感。

5、词汇的双音节化，词的轻重格式以及轻声儿化的使用使语言表达作用更加准确丰富。

三、语音的物理、生理及心理基础1、语音的四个物理概念——音高、音强、音长、音色2、语音的生理基础——动力器官、振动器官、共鸣器官、咬字器官3、语音的心理基础——发音过程和监听（语音听辨）过程。

五、语音基本概念1、音节和音素，音位和音系2、元音和辅音3、单元音、复合元音及复合音、复合鼻尾音4、发音部位和发音方法5、舌位和舌位动程6、一般单纯元音、特殊元音、舌尖元音、卷舌元音、复合元音7、送气与否和清浊与否8、一般单纯元音发音条件和舌面元音舌位图9、辅音发音要领表和辅音发音过程10、声母和零声母11、韵母和四呼12、声调、调类和调值13、轻声、儿化和语流音变第二单元声母一、声母的概念根据汉语语音学的传统分析方法，把一个音节分为声和韵两部分。

1、声母：即指“声”，一个汉语音节起头的辅音。

辅音声母的发音过程分为成阻、持阻、除阻三个阶段。

2、零声母：没有辅音声母叫零声母，没有辅音声母的音节叫零声母音节。

二、按发音部位分类1、双唇阻：b p m2、唇齿阻：f3、舌尖前阻：z c s4、舌尖中阻：d t n l5、舌尖后阻：zh ch sh r6、舌面阻：j q x7、舌根阻：g k h三、按发音方法分类1、xx2、擦音3、塞擦音4、鼻音5、边音6、送气与否7、清浊的区分四、零声母发音要领：注意发音起始的辅音成分1、开口呼零声母音节2、非开口呼零声母音节第三单元韵母一、韵母的概念1、韵母：根据汉语语音学的传统分析方法，把汉语音节中声母以后的部分叫韵母。

2、韵腹：音节中，口腔开度最大、声音最响亮的那个元音是韵腹；韵母是单元音的，这个元音就是韵腹。

又叫主要元音。

3、韵头：韵腹前面的元音。

又叫介音或头音。

4、韵尾：韵腹后面的元音或辅音。

又叫尾音。

二、按语音结构分类（一）单韵母——10个1、舌面元音单韵母：a、o、e、ê、i、u、ü2、特殊元音单韵母：①舌尖元音单韵母：-i（前）、-i（后）②卷舌元音单韵母：er3、舌面单元音的发音条件：①舌位的前后②舌位的高低③唇形的圆展（二）复合元音韵母——13个1、复韵母发音的特点①舌位动程：舌位移动的过程。

②不是简单的两个或三个元音的相加。

③无论二合还是三合复韵母，发音过程中总有一个元音开口度最大、声音最响亮且发音持续时间较长，叫做“韵腹”。

④根据韵腹在音节中所处位置把复韵母分为前响二合复韵母、后响二合复韵母、中响三合复韵母2、复韵母发音要领①前响二合复韵母：ai ei ao ou②后响二合复韵母：ia ie ua uo üe③中响三合复韵母：iao iou uai uei3、区分宽窄复韵母（舌位动程大小）ai——ei ao——ou ia——ie ua——uoiao——iou uai——uei（三）鼻音韵母（带鼻尾音韵母）1、前鼻音韵母：an ian uan üan en in uen ün2、后鼻音韵母：ang iang uang eng ing ueng ong iong三、韵母按四呼进行分类1、开口呼：指没有韵头，韵腹又不是i、u、ü的韵母。

2、xxxx：指韵头或韵腹是i的韵母。

3、合口呼：指韵头或韵腹是u的韵母。

4、撮口呼：指韵头或韵腹是ü的韵母。

第四单元声调一、声调的概念1、现代汉语语音学中，声调指的是——汉语音节所固有的可以区别意义的声音的高低和升降。

声调贯穿音节始终，主要作用在韵腹上。

汉语一个音节基本上就是一个汉字，所以又叫字调。

2、世界语言可以分为语调语言和声调语言两大类。

汉语属声调语言。

二、声调的性质和特点1、声调的性质——决定于音高变化。

2、声调的特点：声调的音高变化是相对的。

三、普通话的调类和调值1、调类指的是对声调的分类。

普通话声调可以分为4类，阴平、阳平、上声、去声。

2、调值也叫调形，指声调高低、升降、曲直的变化，也就是声调的实际读法。

通常采用五度标记法记录调值。

四、普通话声调发音要领1、阴平：高平调，552、xx：中升调，353、上声：降升调，2144、去声：全降调，51第五单元普通话音节结构与声韵拼合关系一、普通话音节结构——普通话音节最多由四部分组成1、声母，主要指辅音声母。

2、韵头，又叫介音或头音。

3、韵腹，主要元音。

4、韵尾，又叫尾音。

二、普通话音节的声韵拼合关系——声母和韵母的拼合关系，即声母和韵母之间的连接的关系。

第六单元语流音变一、语流音变的概念1、定义：在语流中，由于受到相邻音节的相邻音素的影响，一些音节中的声母、韵母或声调会发生语音的变化，叫语流音变。

2、普通话中最典型的语流音变是轻声、儿化、变调和语气词“啊”的音变、词的轻重格式。

二、轻声1、什么是轻声：普通话的每个音节都有声调，而在句子里有些音节失去了原有的声调而念第页成较轻、较短的调子，叫做轻声。

2、轻声的作用：区别词性和词义等。

3、轻声出现的规律三、儿化1、什么是儿化：又叫儿化韵，是普通话和某些汉语方言中的一种语音现象，即后缀“儿”字不自成音节，而同前面的音节合在一起，使前一个音节的韵母成为卷舌韵母。

2、儿化的作用：修辞和表示语法功能。

①表示喜爱、亲切的情感。

②表示少或小的意思。

③区别词性或词义。

3、儿化音变的发音规律四、变调1、什么是变调：音节在连读时，相邻音节声调发生变化的现象叫变调。

2、上声变调规律3、去声变调规律4、“一”的变调规律5、“不”的变调规律6、重叠形容词的变调五、语气词“啊”的音变——“啊”作为语气助词用在句尾时，因受它前面音节收尾音素的影响会发生不同的音变。

1、前一音节收尾音素是a、o（ao、iao除外）、e、ê、i、ü时，“啊”读做ya；2、前一音节收尾音素是u时（包括ao、iao），“啊”读成wa；3、前一音节收尾音素是n时，“啊”读成na；4、前一音节收尾音素是ng时，“啊”读成nga；5、前一音节收尾音素是-i（后）、r和er（包括儿化韵）时，“啊”读成ra；6、前一音节收尾音素是-i（前）时，“啊”读成za。

六、词的轻重格式1、概念：在汉语普通话及各方言中，双音节或多音节词的各个音节有着约定俗成的轻重强弱差别，成为词的轻重格式。

2、双音节词的轻重格式3、三音节词的轻重格式4、四音节词的轻重格式播音发声1.发声的物理基础：音高，指声音的高低，决定于声波的频率；音强，指声音的强弱，是由声波大小的振幅决定的；音长，指声音的长短，取决于发声体振动的持续时间；音色，指声音的特色和本质，它决定于声波的含量所含泛音的数量和它们相对强度。

2.发音器官在发音中起不同作用的器官按呼出气流运动方向由下而上分为三部分，即：动力系统、声源系统、成音系统。

3.动力器官——肺，由肺呼出的气息是发声的动力；振动器官——喉头内的声带，它是声源；共鸣器官——喉腔、咽腔、口腔、鼻腔以及胸腔、头腔。

4.胸廓的运动可以改变胸腔的周围径，主要是通过肋间肌的运动实现的。

而膈肌运动主要是改变胸腔的上下径。

5.声源系统主要是指的是喉和声带。

第页6.7.声带振动发出的声音叫喉原音，喉原音很微弱。

声道是人类发声的共鸣器官，在喉以上主要有喉腔、咽腔、口腔和鼻腔。

在喉以下有胸腔。

8.听感反馈有两条通道，一条是体外路线，声波通过空气振动传入耳中，另一条是体内路线，声波通过人体的骨骼和肌肉振动直接传入耳中。

9.播音发声的特点：以实声为主的虚实结合，声音清晰圆润;声音变化幅度不大，但层次丰富，表情达意准确；接近口语用声，状态自如，声音流畅10.在我们否认自然音域中，除去最低的和最高的几个发得不自如的音之外，中间的一段我们叫它自如声区。

播音发声一般要求自如声区能达到一个半八度以上为好。

11.发音吐字的综合感觉：声音像一条弹性的带子，下端从小腹拉出，垂直向上，至口咽腔，沿上腭中纵线前行，受口腔的节制，形成字音，字音好像被“吸着”而“挂”在硬腭前部，由上门齿处弹出，流动向前。

12.发音的总体感觉：气息下沉，喉部放松；不僵不挤，声带贯通；字音轻弹，如珠如流；气随情动，声随情走。

13.呼吸分为胸式呼吸，腹式呼吸和胸腹式联合呼吸法。

14.播音发声的特点决定了对呼吸控制的要求（播音发声的基本要求）：就是能够运用胸腹联合式呼吸法调节气息，气息顺畅均匀、深浅适中、运用自如。

15.广播电视艺术语言发声采用的有控制的胸腹式联合呼吸法。

．．．．换气的要领:换气时口鼻同时进气；进气应无声；两句话中换气应该在下句话的开头，避免憋气；进气量多少取决于表达的需要。

17.换气的总要求：句首换气无声到位，句中换气少量补充，句子之间自如从容，句子结尾余气托送。

18.换气的基本方法：偷气；抢气；就气。

19.为什么播音发声要特别讲究吐字？听众、观众对广播电视这种传播形式的发音吐字会产生一种社会性的需求和评价标准，虽然不同时代的社会需求和评价标准会有不断变化的要求，但语言作为一种交流工具，播音主持艺术语言作为一种艺术形式，都会有一些相对稳定一致的要求。

20.咬字器官：唇、齿、舌、腭。

准确指的是字音准确规范；清晰指的是字音清晰；圆润是播音吐字的第三个基本要求、集中指的是声音集中。

21.播音应用吐字归音除强调字腹的饱满之外，还要求吐字过程的圆润、平滑、力求做到字头、字腹、字尾浑然一体。

22.吐字归音：是使字音清楚、准确、完整、饱满的传统发音手段。

23.吐字归音的要领：出字---叼住弹出；立字---拉开立起；归音---趋向鲜明，到位弱收；整个字呈枣核型，颗粒饱满清晰。

24.咬字器官的互相配合的要领：首先是打开口腔，提起颧肌，打开牙关，挺起软腭，放松下巴；力量的集中，唇的力量要集中到唇的中央三分之一处，舌的力量集中首先要集中在舌的前后中缝线上。

25.什么叫声挂前腭？由喉发出的声束经咽腔沿上腭纵线前行，向硬腭前部流动冲击，从而使字音挂在硬腭穹窿前部的感觉，并由上唇以上的部位透出口腔。

这样发出的声音集中、明朗、润泽、穿透力强、发音省力。

26.喉的结构和功能：结构分为，环状软骨、甲状软骨、勺状软骨、会厌软骨、声带。

功能主要是通过各组软骨的协调动作让声带发出各种不同的声音。

27.音高的变化：人在发声时，声带张力越大，声音可能越高，相反则可能越低；此外，16.第页在等音量限制下，气息压力增高时易于激发声带的高频振动，相反则降低；在保证音色和谐的前提下，人支配自己的音调发生高低变化的能力范围，在艺术发声中称为“音域”。