初中政治备课组工作计划
初中政治教研组教研工作计划5篇
初中政治教研组教研工作计划5篇初中政治教研组教研工作计划（篇1）新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神，围绕我校新学期的工作计划要求制定初中政治教学计划：一、转变教育观念。
教育观念是对教育问题的具体看法与认识的集合，它包括人才观、质量观、课程观、教学观、学生观等等。
教师的教育观念首先要影响其教育态度、教育方式与教育策略，并进而影响其教育行为，最终转化为对学生发展的影响。
在以后的教学中我要认真学习《基础教育课程改革纲要》、《政治课程标准》等指导性的文件，树立起新课程的基本理念，实现教育观念的根本转变。
最重要的理念就是坚持以学生的发展为本，既要使学生全面发展，又要关注学生的个体差异，促进全员发展。
政治教育教学活动中，教师应具有牢固的课程目标意识。
政治教学中所谓学生的全面发展的关键就是全面贯彻落实课程目标。
即在教学活动中，不仅要让学生掌握基本的政治知识，还要使学生养成良好的思维习惯，学会学习政治的方法，具备继续学习的能力，更要让学生在政治学习活动的过程中通过主体参与，发展个性，获得良好的情感体验。
换言之，课程的根本出发点是学生，一切为了学生的发展，不仅要关注学生现实中的发展，还要为学生的终身学习奠定基础。
二、优化课堂教学。
课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学，课堂教学在某种程度上决定着课程改革的成败，因此课堂教学改革应该作为课程改革的重中之重。
(一)首先我要把教本吃透，认真研究课标，了解学生背好第一节课。
其次要多看一些有关教学的课外书籍，及时的了解政治方面的新观点，开阔视野。
另外还要钻研心理学方面的知识，了解孩子们的心理特点，做到有的放矢。
不断地进行教学反思。
在反思中不断的总结经验教训，提高自己驾驭课堂的能力。
争取全面有机地实现课程标准要求的目标。
(二)改变过去过多地采用单一传递、讲授、灌输的方式，因为这种方式的过多使用导致的直接结果就是学生被动接受、死记硬背、失去学习兴趣。
2024年初二政治教师工作计划范文5篇
2024年初二政治教师工作计划范文5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：作为一名即将担任初二政治教师的教育工作者，我深感责任重大。
在此，我为大家呈现一篇关于2024年初二政治教师工作计划的范文。
本范文内容丰富、严谨，旨在为新学年的教学工作提供明确的方向和有力的支持。
一、工作背景与目标随着新学年的到来，我将承担起初二政治课程的教学任务。
面对学生们的学习需求，我将以提高学生的政治素养、培养学生的思辨能力为目标，制定以下工作计划。
二、工作计划1. 课程安排与教学设计（1）熟悉教材，了解教学大纲，掌握教学重点与难点。
（2）根据教材内容，制定详细的教学计划，确保课程进度合理有序。
（3）结合学生实际情况，设计针对性强的教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度。
（4）关注时事政治，将最新的政治资讯融入课堂，增强课程的时效性。
2. 教学方法与手段（1）采用启发式教学法，激发学生的思考能力和探究精神。
（2）运用多媒体教学设备，丰富教学手段，提高教学效果。
（3）组织小组讨论、辩论等活动，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
（4）关注学生的个体差异，采用个性化教学策略，提升学生的学习效果。
3. 学生评价与反馈（1）制定科学的评价体系，全面评估学生的学习成果。
（2）关注学生的学习过程，及时给予指导和帮助。
（3）定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的学习进步。
（4）收集学生的反馈意见，调整教学策略，优化教学效果。
三、工作重点与难点1. 工作重点：提高学生的政治素养和思辨能力。
2. 工作难点：如何激发学生的学习兴趣，提高学生的学习参与度；如何关注学生的个体差异，实现个性化教学。
四、具体实施方案与措施1. 深入开展课堂教学改革，优化教学方法和手段，提高课堂教学效果。
2. 加强教材研究，深入挖掘教材内涵，把握教学重点与难点。
3. 积极参加教育培训，提升自己的教育教学水平，为学生提供更好的教学服务。
4. 加强学生管理，关注学生的心理健康和学习进步，为学生提供全方位的关怀和支持。
2024初一政治教师的工作计划（四篇）
2024初一政治教师的工作计划一、指导思想：按照学校的教学教学计划要求，以____和____为指导，以基础教育课程改革为契机，以现代教育理念为依据，认真学习新课程标准，适应现代教育发展要求，从根本上转变教学观念，学习邱学华老师的尝试教学法，以“先让学生试一试”为指导，以“先练后讲”为操作模式，培养学生的尝试精神、探索精神和创新精神，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。
坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。
二、基本情况分析：1、学生情况：本学期我担任八年级的思想品德教学工作，学生大部分基础比较差，理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。
特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点，但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。
我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。
2、教材分析：第一单元：《相亲相爱一家人》本单元分为两课内容，分别是《爱在屋檐下》和《我与父母交朋友》，其中的知识点有：了解家庭关系的确立、现代家庭的主要类型，懂得子女与父母的关系不可选择，抚养和教育子女是父母的道德和义务，孝敬父母是中华民族的美德，孝敬父母体现在日常生活的方方面面。
这一单元的设立主要教育学生体会父母为抚养自己付出的辛劳，应该尽自己所能孝敬父母初一上最新政治教学计划初一上最新政治教学计划。
学会与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，客服逆反心理，与父母做朋友，做相亲相爱的一家人。
第二单元：《师友结伴同行》的内容有：《同侪携手共进》和《老师伴我成长》，处在青春期的青少年，至少面临三方面的压力和挑战，其身体正在急剧发育，他们需要大量能量，容易过度兴奋;学习上的任务重，面对激烈的竞争，他们的心理压力比较大;随着年龄的增长，他们渴望对外面的社会有更多的了解，人际关系逐渐增多，各种各样的信息也纷至沓来。
2024年初中政治教研组工作计划7篇
2024年初中政治教研组工作计划7篇初中政治教研组工作计划篇1一、总体思路：本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。
二、工作目标：1、加强教学常规管理，确保教学质量。
2、做好政史学科初三毕业班的复习工作。
三、具体工作措施：（一）加强理论学习，更新教育观念。
并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。
用新的教学理念指导本组教师的从教行为。
（二）加强常规管理，提高教学质量。
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。
在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。
（三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。
1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。
2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。
3、针对我组学科多、教师少，教师的工作量大的特点，必须要加强备课组建设。
备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。
（四）做好初三毕业班政治、历史课的复习工作。
首先，毕业班教师要从思想上重视起来。
其次，毕业班教师要研究教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。
认真督促检查学生知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取出好成绩。
初中政治教研组工作计划篇2一、指导思想端正教育教学观念，深化教学改革，认真学习和贯彻新课程理念，实施新课程标准，开发学生智力，充分发展师生的潜力，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的素质，积极开展教研教改，使每位老师的整体得到全面提高。
二、情况分析本组有5位教师。
八、九两个年级4个老师共担16个教学班，老师的教学负担不算重，但七年级8个教学班只有一个教师，教学任务较重，加之新进入中学的七年级的学生学习习惯，学习能力等都还差，因而给教学带来了一定的难度，要提高合格率和优秀率还有下一番功夫。
初中思想品德备课组工作计划（精选5篇）
初中思想品德备课组工作计划（精选5篇）第一篇：初中思想品德备课组工作计划初中思想品德集体备课工作计划一、指导思想和工作目标：1、指导思想：认真贯彻党的教育方针，以“以学生为本，全面、协调、可持续”的教育科学发展观和先进的教育理念为指引，积极推行仁布县中学的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。
2、工作目标：通过集体备课，认真钻研教材，努力提高教育教学的质量，提高课堂教学的效率；加强理论学习，及时了解新的信息，使全体备课组成员跟上教育教学形势，做到与时俱进，开展教学研究，努力提高成员的业务水平和理论水平。
二、工作措施：1、加强业务学习，不断提高自身素质。
（1）深入学习、仔细研讨思想品德课程标准；认真钻研教材，研究教法，把握好教材的广度、深度和难度。
（2）做好教情学情的调查，及时调整教与学。
把“五议”中的议学生学习状况，作为本组备课的重要内容之一。
要求每位教师必须深入了解学生的学习兴趣与热情，学习能力与方法，对知识的掌握与实践。
2、落实教学常规，发挥集体智慧。
（1）贯彻落实初中部教研工作计划，切实将课堂教学研究、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容。
（2）增强集体备课组的凝聚力，发扬团队精神，集体备课组每一个老师要做到步调一致。
各项工作统一计划，统一管理。
平常教学进度、教学内容、作业安排、测验考试等要保持一致。
（3）积极参加学校和本组的教研活动，鼓励跨学部、年级和学科听课，加强组内的听课评课，注重组内评课的深度与实效性，相互学习，共同提高。
（4）做好教学反思和教学后记，不断丰富和完善本组教案，改进教学方法，使教与学有机地结合起来。
（5）在减轻教师负担的同时，切实减轻学生作业负担。
组内统一课堂练习与课外作业，精心选题，精讲精练，尽量把作业在课内完成好。
考前统一复习资料，考后做好分析讲评。
3、关注典型案例，丰富备课资源。
开展备课案例研究，优化备课方式，积累典型案例。
变常规研究为“教学案例研究”、“教学行为研究”，变“一次性备课研究”为“持续性备课研究”，工作方式由过去重横向的“点” 上的点拨为重纵向的“线”上的跟踪指导，最后，通过“教育教学随笔”的形式促进教师从理性的视角、以研究者的眼光审视和分析教学实践中的各种问题，成为善于理性思考的教育者。
初中道德与法治备课组教学计划5篇
初中道德与法治备课组教学计划5篇初中道德与法治备课组教学计划1 一、指导思想本学期我校的道德与法治研训工作将继续以市区教研室工作计划，紧密结合我校的教学教研工作安排，继续推进道德与法制课程改革、教材培训工作;深入开展学科课堂教学研究、学科教学评价研。
加强学科课程实施力度，重视学生的生活经验，以促进学生良好品德形成为教学目标，努力实现学科课程实施的规范化、教师课堂的专业化，全面提高我校教师课堂教学水平及学生思想品德修养。
二、工作要点及措施(一)加大检查力度，夯实课程实施方案围绕“开齐、开足、上好”的课程原则，深入贯彻落实课程实施方案。
(二)加强学科业务学习，更新学科教学理念继续进行品德与生活(社会)课程标准的系统培训学习，正确把握学科培养目标及措施。
继续深化区学科教学策略学习，熟练掌握学科教学流程及实施办法。
(三)深化品德课堂教学改革，构建生本活力课堂加大生本理念的学习与思考。
深入学习课程标准以及其他教法内容，对小组合作学习以及学生自主展示评价交流情况进行研究，真正在课堂放手学生体验、探索、发现，互相启迪，自主生成。
加强对生本活力课堂流程的反思改进。
借助区专题课例研讨等形式，加强对道德与法治学科“活动体验式”和“问题探究式”教学策略的再学习和再落实。
通过听课、评课、教学问卷调查等多种评价形式，发现课堂教学中的不足，及时进行整改。
(四)夯实传统教研，加强创新教研，提升教师的研究力继续落实教研教学常规建设，抓好教学的五个环节。
详案要求环节清晰，教学策略运用得当，内容详实，问题设计适合班级和学生的实际情况，简案实用、有效;认真设计学生作业，做到要求严格，指导有方，批改认真，反馈及时，辅导有效。
扎实推进学科问题研究，有效组织针对性强的主题教研活动。
(五)强化教师梯队发展，提高整体教师专业水平抓好骨干教师的专业引领作用，充分利用好优质资源，以点带面，积极培养对象，逐渐形成一支具有独立研究能力、独特教学风格的专业团队，引领本学科教学水平的提高。
初中政治工作计划3篇
初中政治工作计划3篇初中政治工作计划篇1以打造道德课堂为目标，以构建高效课堂为核心，以细化解读课程标准为切入点，以探索分课型构建课堂教学模式为抓手，从而实现课堂教学效益的最优化。
一、继续深入推进细化解读课程标准工作1、取得成绩：从上学期的听课、说课比赛、理论测试、检查调研等情况看，与暑假前相比，课标解读工作整体上有了很大进步，无论是课标解读稿的撰写，还是学习目标的叙写等都比较准确具体到位，把知识、能力、情感三维目标割裂开来的现象大大减少，这是一个可喜的变化，积极的进步，值得肯定。
任何事情只要去做，只要坚持去做，就会有成效，就会有收获，这中间有个过程。
2、存在问题：①教学目标不明确，难度定位不准确，课堂效率低下。
个别教师的教师设计（导学稿、教案）在学习目标叙写方面仍然是老一套，仍然是把三维教学目标割裂开来，课时教学目标根本没有分解，没有细化，没有整合。
②学习目标叙写过多过长，一段下来，不分一二三，行为动词、行为条件不准确、不清楚。
③教学评价环节缺失，或者学习评价过于笼统，不具体，无法检测，这样就导致学习目标落实不到位。
④不同学段、不同学校之间，以及教师个人之间差别较大，很不平衡，小学段整体好于初高中。
3、温馨提示：课标解读工作不是搞运动，不是一阵风，而是长期性、基础性工作；不是部分教师的事情，而是每个人的事情，不能由别人代替。
课标解读属于备课的范畴，是教师备课的重要内容，可以说，只要有教学行为存在，就需要备课，就需要有相应的课标解读。
教师要有这种意识，有这种思想准备，要将课标解读常态化，变为日常的自觉行为，落在实处，不搞应付，不为作秀。
在一节课45或40分钟的有限时间里的，学生看什么、读什么、记什么，作几道题，研讨哪个问题，老师讲什么，纠错什么，强调什么，评价检测采取什么形式和手段，每个环节预计需要几分钟等等都应该清清楚楚，明明白白，都要预设好，一分钟都浪费不起、浪费不得。
4、工作重点：上一学年是我市课标解读的起步阶段，已经有了良好的开端，下一步，要重点查看老师的目标落实情况，不管是听评课还是其他活动，都会重点关注老师的课堂教学目标达成度，目标不能停留在口头上，停留在教案上。
初三政治教学工作计划七篇
初三政治教学工作计划七篇初三政治教学工作计划篇一一.指导思想：落实推进上海市中小学二期课程的改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提升政治教师的语言能力、教学能力;在政治与其他学科之间建立对话的能力;加强大家协同作战、教学研究的能力;跟各位政治老师一起定位在新的教师角色上，努力提升教学的境界;实施综合性学习，提升学生的综合分析能力。
二.教学进度：略三.教学建议：1. 转变观念，二期课改“进头脑”。
要求全体政治老师一起定位在“学生发展的推动者”、“课程的研究者、开发者”的角色上;努力提升教学的境界;超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。
在理论学习的基础上，联系实践案例，在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使二期课改的理念真正走进大家的头脑。
鼓励教师积极参加区、校教案的征集、教育教学论文的征稿、课题的研究。
2. 改革备课，减负增效“磨好课”。
在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定;备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变;明确重点、难点及其对策，加强支撑点;将备课大而化之、实而共享，加强备课组的管理，实施分工合作备课，鼓励提倡电子备课;以质量的教后反思作为考核的依据，将教师从烦琐的备课工作中解脱出来，提升备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于“磨好课”，创设氛围，争取随堂课好课率达50%以上。
3. 提升素质，提供舞台“练内功”。
要求各位政治教师努力学习掌握娴熟的教学推理能力和综合的教学理念;倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力;开展系列的基本功、教研评比活动，为更多的青年教师提供展示的舞台;请相关高级教师、带教老师跟踪听青年教师的课，在区、校的听课验收中提升优课率;努力请进名家示范上课、做讲座，为优秀教师、骨干教师创造走出去的机会。
四.教学措施;1.加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。
七年级政治的工作计划8篇
七年级政治的工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中政治备课组工作计划范文
初中政治备课组工作计划范文导读：本文初中政治备课组工作计划范文，来源互联网,仅供读者阅读参考.为了不断提高教学水平，初中政治备课组如何制定工作计划呢，一起来看看为大家整理的：初中政治备课组工作计划范文，欢迎阅读，仅供参考。
初中政治备课组工作计划范文（一）一、指导思想：本学期政治备课组将根据学校的教学指导方针，在教务处和政史地教研组的指导下，遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，进一步反思课改、推进课改，落实教学常规，切实抓好备课组建设和青年教师培养，营造良好的备课氛围，使本组教师的教学工作有效、稳定地开展。
积极实施素质教育，为提高我校学生的思想道德素质和科学文化素质，培养学生健全人格而努力。
二、具体工作如下：1.做好常规工作。
每位教师进一步强化教学的规范意识，备好课，上好课，批改作业，辅导学生。
既教书，又育人，管好每堂课。
要树立面向全体学生的观点，根据中等生的学习实际进行教学，抓两头促中间，落实有效教学。
严格按课程表上课，按时上、下课，不提前上、下课，不迟到，不拖堂。
在备课、上课环节上下功夫。
备课要精心，上课要精要，杜绝无教案上课现象发生。
课堂教学结束后认真审视自己的教学行为，全面进行反思，进行二次备课，以提高教学质量。
2.精心备课。
在备课时既要备教材又要备学生，要注重课前的各种准备，包括七、八年级的课件准备以及九年级的教学案等。
课后要及时进行教学反思，努力做到每节课都有反思。
3.集体备课。
每个年级每周至少要有一次集体备课，使集体备课真正落到实处，争取每次备课都做好记录。
4.分年级备课：（1）七年级备课组（备课负责人：王xx；协助：陈xx）----针对初一学生实际，教师要了解本年级学生情况，因材施教，培养学生的学习习惯，指导学生的学习方法，教师的教学要逐步寻找合适学生的教学方法。
积极吸收各兄弟学校的经验，逐步让学生学会自主学习，逐渐适应初中生活。
（2）八年级备课组（备课负责人：季xx；协助：季xx）----既要抓进度，又要抓落实，既要面向全体学生，又要把握学生个性差异。
初中政治备课组工作计划
初中政治备课组工作计划一、课标与教材研究初中政治备课组的首要任务是深入研究课标和教材，确保教学内容与国家教育目标保持高度一致。
我们将组织备课组成员定期研读课标，理解政治课程的核心理念和总体目标。
同时，针对初中各年级的教材，我们将开展逐章节、逐知识点的研讨，明确重点和难点，为教学提供扎实的理论支撑。
二、教学目标设定基于课标和教材研究，我们将明确每个教学单元的具体目标。
这些目标不仅包括知识目标，如掌握基本概念、原理和方法，还包括能力目标，如培养学生的分析能力、批判性思维和解决问题的能力。
同时，我们将注重情感态度价值观的培养，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
三、教学方法设计为了实现教学目标，我们将根据教学内容和学生特点设计多样化的教学方法。
例如，通过案例教学、情景模拟、小组讨论等方式激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们将充分利用信息技术手段，如多媒体教学、网络教学平台等，提高教学效果和效率。
四、课堂活动规划课堂活动是教学的重要组成部分。
我们将根据学生的年龄特点和认知水平，规划丰富多样的课堂活动。
这些活动包括角色扮演、辩论赛、主题演讲等，旨在提高学生的参与度和实践能力。
同时，我们将注重课堂互动，鼓励学生提问和发表意见，营造积极向上的课堂氛围。
五、评价与反馈机制为了及时了解学生的学习情况并调整教学策略，我们将建立健全的评价与反馈机制。
在教学过程中，我们将采用多种评价方式，如课堂表现、作业完成情况、单元测试等，全面了解学生的学习状况。
同时，我们将定期召开备课组会议，分析评价结果，总结教学经验，发现问题并提出改进措施。
此外，我们还将与学生建立定期沟通机制，听取他们的意见和建议，以进一步优化教学方案。
六、教师专业发展备课组教师的专业水平和教学能力直接影响着教学质量。
因此，我们将注重教师的专业发展。
通过组织定期的教学研讨、经验交流、观摩学习等活动，提高教师的教学设计和课堂管理能力。
同时，我们将鼓励教师参加专业培训、学术研讨会等活动，拓宽视野，更新知识结构。
关于初中政治备课组工作计划范文（通用6篇）
关于初中政治备课组工作计划范文（通用6篇）关于初中政治备课组工作计划范文（通用6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，何不好好地做个工作计划呢？相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编为大家收集的关于初中政治备课组工作计划范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中政治备课组工作计划1一、想法和目标新学年，我校政治备课团队将在总结往年专业发展经验的基础上继续前进。
整理开发是未来两三年的总体思路，今年也有规划。
“整理”，也就是总结梳理，经过前几年区、校、个人的学习、实践和反思，我们组每个老师都有一些自己的感悟和收获，消化、梳理、整合、内化形成自己的一套东西，是近期的主要工作。
“发展”，也就是继承和创新，我们取得了一些进步，但还是要“与时俱进”。
学习很重要，但单纯的“拿来”并不足以实现更大的发展。
在吸收教育前沿思想、新学生知识和他人经验的同时，建立自己独特的个人教学风格是发展的重点和目标。
组内每个老师都要建立自己的“个性化教学风格”，而不是追求风格的一致性，只要能发展自己的特长，跟上社会发展的需要，满足学生成长的需要，也是一种提升和创新。
二、具体计划1、学习水平（1）根据各区市的教研安排，紧密学习、讨论、实践，用一些理论和方法指导我们的听力和评价活动，形成我校的一些教研成果。
教师通过整理消化，树立新的教育理念，探索新的课堂教学模式，鼓励经验总结，反思记录，形成论文课件等成果，鼓励走出校门，广泛学习，开阔视野，探索如何形成自己的“个性化教学风格”。
2、措施遵循学校的常规制度，完成学校布置的任务。
如：高效开展集体教研和集体备课活动；为这次考试备课；成绩分析；中考分析等日常工作。
根据学校要求，积极组织教研组、备课组活动，实施“——学习计划指导小组合作”的课堂教学模式转变，通过听课评课、讨论、交流、分享资料等方式，促进教学工作更加科学高效。
虽然我们起步晚，“他山之石可以攻玉”，但结合自己的总结和探索，我们努力快速高效地完成这一转型。
初中政治教研组工作计划（3篇）
初中政治教研组工作计划一、指导思想牢固树立和全面落实____，树立正确的人才观、质量观、评价观，坚持以人为本，深化教育改革，全面____教育方针。
初中教研要以全面实施素质教育为目标，以深化新课程改革为核心，以推进农村课改为重点，以“三段式教学模式”为导向，扎实开展教研工作，切实提高我校初中政治学科的教学水平。
二、工作目标我组教师的发展理念：扎实落实课改理念，着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。
把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面健康成长的基础上实现教师的专业发展。
三、本学期主要工作与措施1、以课题为抓手积极开展符合本校实际,体现本校特色的校本教研活动，以提高组内教师的教科研能力与实际的教学能力，形成良好的研究氛围。
（1）本学期主要围绕我校课题的子课题初中思想品德课课型研究,在上学期初步研究的基础上作进一步的细化与整理,力争在本学期期末总结出单元综合复习课、法律常识案例课、活动课、试卷讲评课型的完整的教学模式与流程,并对课题研究资料进行汇编。
（2）开展课题研究必须以科学的理论作指导,本学期将收集有关优化课堂教学流程、选择恰当的教学方式、如何备课、如何观课、评课、如何写评课案例、教学反思、教学日志等一系列教学中的典型重点问题等方面的资料组织大家进行深入学习与探讨，在提高大家的理论认识同时也期望给实际的教学实践提供可行的操作方法，提高大家的教科研能力与水平。
每月的校本教研活动按排一次课题活动内容。
（3）以课型研究为契机积极开展组内成员上课、相互听课与评课活动,特别是毕业班教师相互间听课每周至少一节，听课后要求及时交流各自的想法，互相切磋,真诚以待,互相学习别人优点,同时指出各自的不足,以达到取长补短共同提高的目的；同时组内成员利用每一学期一次的校本教研公开课的机会，认真磨课，反思自己的教学行为，及时撰写评课案例、教学案例、教学反思、教育教学论文其中任何两篇并积极参与年会及区级的各项评比，充实课题成果同时为自己的专业成长发展奠定基础。
九年级下期政治教学工作计划5篇
九年级下期政治教学工作计划5篇九年级下期政治教学工作计划1忙碌的一个学期过去了，在科组全体老师的共同努力下，上学期政治期末考试取得了优异的成绩。
本学期，参照教育局下发的“2011年工作要点”的文件精神，根据学校的教学计划，结合初一政治课的教学实际和本学期的教学工作特点，特制定如下计划一 . 同步教学，整体优化，将集体备课落到实处根据上学期的教学经验，我们发现集体备课对教学的极大促进作用，为此，本学期我们初一政治科组将加大集体备课的力度，争取作到并坚持每周有一次集体备课的时间，确定本周的教学进度、教学重难点，实现资源的共享。
二 . 提高教学质量，向四十五分钟要效率。
思想政治课的教学特点决定了这门功课不可能象数理化一样进行补课，这就逼迫我们政治教师向每周的两节课要效益和质量。
初一政治科组内的三位教师都是有着一定教学经验的老教师了，但我们仍然十分认真的备课，学习其他教师的先进教学方法和经验。
在试卷和练习的选择和使用上采取轮流命题，共同使用的原则，做到一课一练。
三 . 珍惜时间，精打细算，把握好整个学期的教学进度。
本学期一共有22周的时间，我们针对教学时间和下册教材的特点，科学、合理地安排了整个学期的教学计划，并在全科组内统一了进度。
在保证教学质量的前提下进一步加强对学生学习方法和答题技巧的指导。
以便提高学生的学习成绩和思想认识水平。
四 . 加大教研和教学改革的力度。
针对初一政治课程的特点和学生的心理发育特点，加大力度研究新颖、实用符合课改精神的教学方法，同科组的老师之间经常听课，相互学习、取长补短。
力争在上学期的基础之上，进一步加强课程改革的力度，提高学生的学业成绩。
总之，在本学期里，我们初一年级组的全体政治老师会再接再厉，努力钻研，争取更大的进步和成绩。
九年级下期政治教学工作计划2一、指导思想1、以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对学生的思想政治教育，充分发挥高中思想政治课德育的功能。
初中政治老师教学计划
初中政治老师教学计划初中政治老师教学计划「篇一」指导思想：本学期我们政治教研组将坚持以人为本的教育理念，以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，引导全组成员认真学习教育教学理论，营造良好的教科研氛围。
认真贯彻落实学校教导处、教科室工作计划，以集体备课为抓手，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。
努力增强政治教研组的整体实力.力争使我校政治学科教学质量稳步提高。
具体工作：一、加强理论学习，用科学的理念指导工作1、本学期将组织全体教师认真学习，认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。
2、初中老师要积极参加教研室组织的新教材培训活动。
初中新教材更加人性化，贴近学生的实际，贴近社会，贴近生活。
新课程要求教师要善于学习、广泛汲取，合理利用教材现有教育资源与合理扩充。
老师们应充分利用各种资源，结合新课程的特点，加强学生活动设计与研究，教学中要努力创设宽松、愉悦、和谐、平等的课堂氛围，吸引学生参与。
要探索道德价值观学习、法治意识形成、品德和人格形成的规律与机制。
初三备课组要认真分析近几年的中考试题，以及考试说明，充分了解中考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求。
3、高三备课组要积极研究考试大纲、高考说明；广泛收集信息；研究全国卷的特点并结合我校学生的实际，努力做好备考工作，为明年我校高考取得新的辉煌奠定扎实的基础。
4、组织教师积极参加市教研室等各级组织的各类培训活动，开阔视野，提高学识，更新理念。
积极开展校内外教学交流活动，做好与兄弟学校的交流研讨活动，做到边学习，边实践；边反思总结，边提炼经验，切实提高教师的教科研水平。
外出听课等学习的老师回校后需在教研组和备课组内作汇报交流并将总结在校园学科网上发表。
二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平学校学科带头人要根据学校学科带头人管理办法履行好职责：第一，要发挥自己在学科中的引领作用，做好青年教师的培养工作；第二，要不断加强对本学科前沿教学的研究；第三，要协助教科室办好名师讲坛。
初中政治备课组工作计划范文
初中政治备课组工作计划范文1500字初中政治备课组工作计划一、工作目标1. 确定备课组工作计划，明确备课组的工作目标和职责。
2. 提高备课组成员的政治素养和备课能力，确保备课教案的质量和有效性。
3. 加强备课组成员之间的沟通和协作，形成良好的工作氛围。
4. 调研和收集相关教学资源，为备课提供支持。
二、工作内容1. 根据教材的教学大纲和学校的教学要求，确定备课组的工作任务和计划。
2. 分工合作，确定每位备课组成员负责的教学内容和备课时间。
3. 收集和整理相关教学资源，包括教材、教辅材料、教学案例等。
4. 进行教学研究和探索，根据学生的实际情况，选择适合的教学方法和教学资源。
5. 编写备课教案，注重教学内容的系统性和逻辑性，确保教学目标的达成。
6. 对备课教案进行评审和修改，确保备课教案的质量和有效性。
7. 与其他备课组进行交流和协作，分享教学经验和资源。
8. 跟踪学生的学习情况，及时调整备课教案，提高教学效果。
三、工作措施1. 组建备课组，确定备课组成员和组长，并明确工作职责和分工。
2. 定期召开备课组会议，分享教学资源和教学经验，讨论和解决备课中遇到的问题。
3. 定期组织备课组成员进行教学观摩和交流，提高备课教案的质量和有效性。
4. 加强教研活动，邀请学校内外的专家进行讲座和培训，提高备课组成员的教学水平。
5. 鼓励备课组成员进行多样化的教学实践，积累教学经验和教学资源。
6. 建立班级网站或使用在线教育平台，公布备课教案和教学资源，方便备课组成员互相查阅和交流。
7. 加强与家长和学生的沟通，了解他们的需求和意见，调整备课教案和教学方法。
四、工作计划1. 第一学期（1）第一周：召开备课组成员会议，确定备课组的工作目标和任务。
（2）第二周-第五周：收集和整理教材和教辅材料，进行教学研究和探讨。
（3）第六周-第十周：编写备课教案，进行评审和修改。
（4）第十一周-第十二周：组织备课组成员进行教学观摩和交流。
初中政治备课组工作计划
初中政治备课组工作计划一、工作目标本工作计划的主要目标是确保初中政治备课组能够高效地进行备课工作，提高教学质量，帮助学生更好地理解和掌握政治知识。
二、工作内容1. 备课组组建与组织•成立备课组，并确定组长和副组长；•逐级推选备课组成员，保证代表全体政治教师的利益，建立相互之间的良好沟通与合作机制；•定期组织备课组例会，交流备课心得和教学经验，分享教学材料和教学方法。
2. 教学目标与教学重点的确定•教研组根据教学大纲和教材，确立每个学期各个单元的教学目标；•根据教学目标，明确每个单元的教学重点和难点，为备课组成员提供指导和参考。
3. 资料搜集与整理•备课组成员每个人负责一个单元的资料搜集与整理；•收集与政治学科相关的教学素材、教学案例和教学视频等；•将搜集到的资料进行分类整理，建立教学资源库，方便备课组成员的使用。
4. 教学设计与备课活动的开展•备课组成员根据教学目标和教学重点，制定教学设计方案；•在备课活动中，组织备课组成员对教学设计进行讨论和修改，确保教学内容的合理性和有效性；•每个备课组成员参与备课活动，并将备课成果提交给备课组组长。
5. 教学反思与评估•每次备课结束后，备课组成员与教师进行教学反思与评估；•分享备课和教学中的问题与困惑，寻找解决方案；•不断改进和完善备课工作，提高教学质量和效果。
三、工作计划为了更好地完成上述工作内容，初中政治备课组制定了以下工作计划：第一周：•召开成立备课组的会议，确定备课组组长和副组长；•推选备课组成员，并明确分工；•确定备课组的例会时间和地点。
第二周至第四周：•按照教学大纲和教材，组织备课组成员进行教学目标的确定；•根据教学目标，明确每个单元的教学重点和难点；•分配每个备课组成员负责一个单元的资料搜集和整理工作。
第五周至第六周：•整理资料并建立教学资源库；•开始进行教学设计，制定教学设计方案；•组织备课组成员对教学设计进行讨论和修改，确保教学内容的合理性和有效性。
初中政治备课组工作计划
初中政治备课组工作计划初中政治备课组工作计划1一．工作重点1．学习政治课程标准，做好新课程培训工作。
专心学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参与培训活动，对实践中消失的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。
2．做好期中期末复习工作专心学习《考试说明》，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。
3．抓教学常规组织有关学习活动，多研究“常态课”“常规课”，探究新教法，不断提高课堂效益。
研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。
二．主要活动1．理论学习、研究新课程的教法与学法。
2．开设常态课，准时评课。
3．乐观撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。
4．组织学生乐观参与综合实践活动。
5．乐观开展教学兴趣活动，预备在4月份举行初一、二法律学问竞赛。
6．加强集体备课建设，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的辅导工作和作业批改。
初中政治备课组工作计划2一、指导思想1、以学校的工作计划为指南，以发展教育的观念为指引，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，实现学问、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高，2、深化思想政治课课堂教学改革，转变过去强调接受性的教学模式，落实“先学后导，当堂检测”的教学模式，培养学生分析问题，解决问题能力的教学新路。
3、加强现代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优化课堂教学。
打造高效课堂，重在提高学生学习效率，提高课堂教学质量。
二、详细工作1、严格根据学校的要求以提高课堂教学质量为目标，加深对新课程标准的理解，以备课组为单位，加深对政治新教材的理解。
2、健全集体备课，落实”三定、三备、五统一”的措施，明确每位老师负责收集资料的板块，提高备课效率，努力实现资源共享。
备课组成员加强沟通，互相听课，共同研究，查找可行的教学方法.3、专心参与学校和各级教研室组织的各种活动，如公开课、示范课，并专心做好备案，以便在校教研活动时间能相互交流，取长补短。
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初中政治备课组工作计划
初中政治备课组工作计划(一)
一.工作重点
1.学习政治课程标准，做好新课程培训工作。
认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。
2.做好期中期末复习工作
认真学习《考试说明》，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。
3.抓教学常规
组织有关学习活动，多研究常态课常规课，探索新教法，不断提高课堂效益。
研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。
二.主要活动
1.理论学习、研究新课程的教法与学法。
2.开设常态课，及时评课。
3.积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。
4.组织学生积极参加综合实践活动。
5.积极开展教学兴趣活动，准备在4月份举行初一、二法律知识竞赛。
6.加强集体备课建设，利用讲学稿备好课，上好课，加强课
后的辅导工作和作业批改。
stron初中政治备课组工作计划(二)
一、指导思想：
以全面推进素质教育为目的，以新课程改革教育理念为指导，积极推进思想政治课教学改革，进一步树立以人为本的教育思想，更新观念，改变思想政治课目前存在的机械记忆的现状，努力构
建适合学生主动发展、主动参与、主动探究的教学模式，培养学
生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力;运用所学知
识分析解决问题的能力，以培养学生综合素质、科学素质、发展
能力为最终目标，加大教育教研力度。
同时根据学校的要求，在
教学中适当适用多媒体教学，增加教学方法的丰富性，让政治课
具有生动性。
二、目标任务：
1、加强集体备课，切实提高本备课组教师的业务组织和整体
素质。
在备课中努力贯彻学校领导的三轮备课法初备、复备、精备。
先提出下次备课的专题，每位老师必须去初备;复备课时，每
位老师发表对本专题知识的梳理及感到有疑问的知识点;然后每位
老师再去梳理大家在一起探讨的内容，进行加工处理，做到适合
老师个人特色的精备。
2、初三年级本学期力争把新课结束。
做到基础基础落实，让
学生过手。
让学生对初三知识做到系统化并能运用所学知识去解
决实际生活中遇到的问题。
初三老师必须认真学习本学期党的大会，提高自己的理论素养。
联系生活实际，关注时政热点，开拓学生的视野，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力;运用所学知识分析解决问题的能力。
3.本学期我们备课组的任务是力争在重庆市教科院在10月18日至21日在巴蜀鲁能举行的政治优质大赛中获得不错的成绩。
9月选出选手作好初备的赛课准备。
10月上旬作好赛课要求。
三、主要措施：
1、继续加强集体备课。
在集体备课随时进行的前提下，集中备课。
备课做到四定(定时间、定地点、定内容、定人员)
2、注重教师教学常规的落实，人人必须有准备有教案才能进课堂。
充分利用好课堂的40分钟，做到有讲必练、有练必评、有评必查，注意提高课堂效率。
3.初三搞好每次月考的试卷的出题工作并对每次的考试作作好分析，对学生存在的问题及时进行修正。
4.初一、二年级进一步对贯彻落实新课标、新课程的理念。
在课堂上充分做到学生本位。
5.做好社团活动，让学生改变对政治课的认识，培养学生对政治这门学科的兴趣。
初二开设《时政评论》社团，初一开设《舌辩春秋》社团。
备课组工作计划
文科综合教研组工作计划。