巧学拼音的诀窍
汉语拼音的快速学习方法
汉语拼音的快速学习方法汉语拼音的快速学习方法汉语拼音是一串枯燥无味的字符，汉语拼音快速学习的方法有什么呢?下面小编整理了汉语拼音快速学习方法，供你参考。
汉语拼音快速学习方法篇一第一种方法是学动物鸣叫法。
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。
如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂羊羔吃草，羊羔咩咩叫着走过来吃草，发音即是羊羔咩咩叫的声音。
还有公鸡的啼声，即是的发音声。
同学们一边做风趣的扮演，记住了等韵母的读音，这样学得快，作用好。
第二种是要融入日子，调集学生的学习爱好。
汉语拼音教育是单调而庸俗的。
教孩子的时候假如墨守成规则会使学生对汉语拼音的学习失掉爱好。
因而，教孩子的时候脍炙人口的超人引进讲堂。
例如说：今天，带大家知道一些拼音超人。
现在请大家和老师一同知道超人的基本部件，如左斜、右斜、左半圆、右半圆、竖右弯等，这些部件能够组合成许多拼音超人。
假如你们知道了一切的拼音超人，就将帮你知道许多的生字宝宝。
此刻，学生的学习兴趣会非常浓厚。
第三种，能够把风趣的游戏同拼音学习结合起来，如钓鱼游戏：拼音卡片别一个回形针;别的做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，教师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。
还有像找兄弟猜谜语等游戏，这些都是小孩子非常喜欢的游戏。
汉语拼音快速学习方法篇二1、准备一套《好学拼音》、一本《新华字典》、一些儿童注音读物。
2、每天让孩子至少看、听《好学拼音》教学光碟20分钟，边看边跟着读!孩子读得认真要多表扬!要有计划的按进度来看，孩子掌握前面的内容后再放后面的内容。
(《好学拼音》的教学光碟可在VCD、DVD和电脑上播放，非常方便。
)3、按光碟里的教学顺序，用书上的卡片考孩子拼音字母的标准发音、拼音口诀、字母书写和拼读方法。
每当孩子会了部分内容，就在卡上相应位置涂上五星作为奖励，孩子会更有兴趣的!特别要让孩子记住《好学拼音》里的口诀和儿歌。
汉语拼音快速学习方法
汉语拼音快速学习方法拼音是学习汉语的基础，正确使用汉语拼音不仅可以帮助我们准确地读写汉字，还能够提高我们的听说能力。
在本文中，我将分享一些汉语拼音快速学习方法，帮助您更有效地掌握拼音知识。
1. 拼音表的学习首先，我们需要熟悉汉语拼音表。
拼音表列出了所有汉字的拼音发音，对于初学者来说是一个很好的参考工具。
您可以通过在网上搜索或购买一本拼音表来学习。
在学习拼音表时，可以根据字母顺序逐一学习，并多次反复朗读。
这样做有助于巩固发音，并提高记忆效果。
2. 声母和韵母的分辨汉语拼音由声母和韵母组成。
声母是指拼音的起始辅音音素，而韵母是指拼音的韵部。
为了准确发音，我们需要能够正确分辨声母和韵母。
一种简单有效的方法是分开学习和练习声母和韵母，然后逐渐将它们合并起来。
可以找一些练习资料，如拼音课本、拼音练习册等，进行系统性地学习。
3. 练习声调汉语拼音的声调是非常重要的，它对于准确表达汉字的意思至关重要。
声调的掌握不仅需要听力准确，还需要口腔肌肉的控制。
可以通过模仿母语人士的发音，结合对照母语人士的录音进行练习，以提高自己的发音准确性。
4. 词语的拼音练习学习汉语拼音时，我们可以选择一些常用的词语进行练习。
在练习过程中可以用手指点读或跟读，逐渐加快速度，增加记忆难度。
同时也可以通过朗读、听写等方式提高拼音的熟练度。
这样的练习可以帮助我们在实际交流中更快速、准确地运用拼音。
5. 应用拼音学习工具现代技术为学习汉语拼音提供了更多便利。
我们可以利用汉语拼音输入法软件来提高我们的拼写和拼读能力。
在使用过程中，可以多加练习，同时注意纠正输入错误的发音。
6. 多听、多读、多写最后，要想快速掌握汉语拼音，还需要多听、多读、多写。
多听汉语发音可以提高听力能力，多读可以帮助我们培养正确的语感，多写可以加强对拼音的记忆。
通过与母语人士的交流互动，不断运用和实践，才能真正做到拼音熟练、准确无误。
总结起来，汉语拼音的学习需要持之以恒，多实践、多运用。
快速学习拼音的方法
快速学习拼音的方法学习拼音是学习汉语拼音系统的基础，对于初学者来说，了解并掌握拼音系统是非常重要的。
下面是一些快速学习拼音的方法。
1.熟悉拼音表：首先，你需要熟悉拼音表，包括声母、韵母以及声调。
可以找一张拼音表，每天花一些时间来回顾和熟悉这些音标。
2.练习声母：声母是拼音中的辅音，了解和练习声母是学好拼音的基础。
你可以通过大声朗读拼音声母表中的每一个音，重点在于准确地发音。
3.练习韵母：韵母是拼音中的元音，同样也需要进行练习。
你可以从拼音表中的每个韵母开始，边看边大声朗读，慢慢地记住它们的发音。
4.练习音调：音调是汉语中的重要特征，每一个拼音都有一个音调。
了解和掌握音调对准确发音很重要。
你可以通过听录音或者跟着老师朗读来学习音调的发音。
5.练习拼音组合：了解声母和韵母的组合方式，练习拼读汉字。
开始时，选择一些简单的字，通过拼音的组合来阅读它们。
这将帮助你逐渐熟悉拼音系统。
7. 刻意练习：钟摆练习法是一个有效的学习方法。
选择一些拼音，如一些声母或韵母，先从简单的开始，比如“ba”、“ma”，然后逐渐增加难度，如“bai”、“mao”，直到你熟练掌握为止。
8.拼音输入法：在电脑或手机上安装拼音输入法，用拼音输入法练习打字。
这将帮助你提高拼音的熟练度和打字速度。
9.练习口语：学习拼音不仅仅是为了阅读和写作，对于口语练习也是非常重要的。
多与母语为汉语的人进行交流，提高自己的口语能力和拼音发音。
10.多阅读拼音文字：读拼音文本是提高拼音能力的有效方法。
可以阅读一些简单的拼音故事书、童话故事或者新闻报道。
开始时，你可以逐渐提高阅读材料的难度。
以上是一些快速学习拼音的方法，你可以根据自己的学习进度和需要来选择适合自己的方法。
记住，坚持和多练习是提高拼音能力的关键。
祝你学习进步！。
不会拼音怎么学
不会拼音怎么学学拼音可以用以下这6种办法来学：1.观图法。
语文课本上由许多情景图，同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点，来掌握所学拼音字母。
2.实物帮助法。
用实物来记忆某些字母的音和形。
例如，学习声母“f”和“t”时，“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。
拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t＂所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。
又如，在区分“ b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。
把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。
3.学动物鸣叫法。
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。
如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。
还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。
同学们一边做有趣的表演，记住了“ei”“o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。
4.手指操练法。
手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。
如：左手拇指和食指一弯就成o。
松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。
可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。
5.游戏法。
可把有趣的游戏同拼音学习结合起来，如“钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针；另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。
还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。
6.儿歌诵读法。
把读儿歌和学拼音结合起来，例如：“听广播bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍fff。
左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。
巧记汉语拼音口诀大全
巧记汉语拼音口诀大全汉语拼音是学习中文的重要基础，掌握好汉语拼音可以帮助我们准确准确地发音、拼写单词。
为了帮助大家更好地记忆和掌握汉语拼音，下面我整理了一些巧妙的口诀，希望能对大家有所帮助。
1.声母口诀声母是汉语拼音的第一个元素，准确掌握声母是拼写和发音的基础。
以下是一些声母口诀：- b：波儿不翻身- p：婆婆披红纱- m：妈妈摸门扇- f：风儿吹旗帜- d：大门树大红- t：天天涂鸟蛋- n：牛儿跑进门- l：刀叉立牢牢- g：高高帽子挂- k：看看巨人腿- h：黑猫抓耗子- j：姐姐拿镜子- q：常去总统旁- x：小小新鞋走- zh：妆花不知觉- ch：张牙舞长鞭- sh：乌鸦摆尾巴- r：红色仍是红- z：砸落牛角蜂- c：厕所无厕纸- s：虎克抓食人- y：一只跳舞虫- w：玩玩娃娃屋2.韵母口诀韵母是汉语拼音的第二个元素，掌握韵母的准确发音可以帮助我们准确拼写和发音。
以下是一些韵母口诀：- a：她它沙河花- o：喝酒的和尚头- e：鹅儿飞进雾- ei：梅花店里走- ao：摸摸熊和毛- ou：一二锁合死- an：翻翻鞍子麻- en：奶奶在卧室- ang：旺旺狗狗叫- eng：开坑种空心- ong：龙哥开馆宗- ia：家爸打虾蟹- iao：扔掉糟糕包- iou：不留小于等- ie：跳舞的蝴蝶- in：铅相熔了尘- iang：养羊汉语亮- u：兔儿爪子口- ua：外婆姥姥扯- ui：傅粉帽不加- uan：拍拍鹅蛋盘- un：坑里埋文言- uang：晃晃芒草蕃3.整体认读口诀除了声母和韵母外，还有一些字母组合需要特别注意。
以下是一些整体认读口诀：- zh：织帽扭个朱- ch：尺抄浮茅屋- sh：石灰搓肚脐- an：安安爱慌慌- ang：昂昂拜生离- eng：蒙蒙扣灯盏- ong：窗中秋风劲- in：附着低颗粒- ing：精静闯屋顶- iao：窑道敲锣炮- iou：丢失火车票- uai：买块油炸薄- ui：垂着嘴玩笔- uan：庵前羊跺脚- un：货船脱离船- uang：瘸犬正往前4.其他技巧口诀除了以上的基础口诀外，还有一些拼音记忆的技巧可以帮助我们更好地掌握拼音知识：- 前有阻碍余声后：“k”“y”分开走。
学拼音的小窍门
学拼音的小窍门学拼音有哪些窍门吗，如果你觉得学拼音很困难的话不妨来学习一下学拼音的小窍门吧！一、强化记忆法我们都知道孩子在看电视的时候最先记住的是电视广告，不管什么广告语孩子都能流利地背出来，究其原因无非就是广告每天都在大量地重播，不管孩子听不听得懂，听着听着就记住了。
学拼音其实可以使用同样的方法，比如每天我们跟孩子说话的时候可以这样讲：“q-ǐ 起ch-u-áng 床，起床啦，ch-ī 吃f-àn 饭，吃饭啦，h-ē 喝 n-iú 牛 n-ǎi 奶，喝牛奶。
”即使孩子开始的时候不爱听，听个两三天也能记住了，再换其他的词拼给他/她听，直到熟练为止。
二、游戏法：女儿学拼音的时候，经常表现出来不耐烦，一听说要学拼音就皱眉头。
我就想了个办法，带她玩。
把所有的拼音卡片打散摊在床上，她拿起来一张卡片读一张，读对了，交给我，读错了扔回去再拿别的读，我计时看2 分钟之内她能拿对多少卡片。
剩下不认识的.卡片再教她读。
这样每轮她都会比上一轮多拿对几张卡片，我就发动外婆一起表扬她，每一轮结束我们都会很夸张地说：“哇，太厉害了，又多拿了三张，再努努力看看下次能不能多拿出来四张！”这个游戏让女儿只用了一下午就把所有的拼音都记熟了（在原来70%的拼音都认识但不熟的基础上）。
如果能有其他的小朋友一起来做这个游戏，效果会更好。
三、儿歌诵读法把读儿歌和学拼音结合起来。
儿歌记熟了，拼音就记熟了。
例如：“听广播bbb，爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍 fff。
左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。
小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。
7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猬ccc。
小蚕吐丝sss，织毛衣 zhzhzh，吃东西chchch。
石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦www。
”“J q x y小淘气，见了ü眼就挖去”“双门‘m’，单门‘n’”“拐棍‘f’，伞把‘t’。
学好拼音的方法和技巧
学好拼音的方法和技巧学好拼音的方法和技巧1、实物参照法由于孩子对形象的事物比较敏感，所以借助实物来记忆是个很不错的方法。
比如学习声母时，“f”和“t”可以联系起来记忆，把他们看作一根弯头拐杖。
当使用这根拐杖时，即可表示“f”;当这根拐杖不使用挂起来时，可以表示为“t”。
2、学动物鸣叫一些拼音字母的发音很有特点，与一些动物的叫声很像，家长在教他们拼音时就可以利用这一特点帮助孩子记忆。
比如韵母“o”，其发音与公鸡打鸣声的“喔喔喔”相似等。
不妨让孩子一边学拼音一边模仿动物的叫声，让学习充满乐趣。
3、观图法如果孩子对图画比较感兴趣，家长可以利用这一点，用课本上的插图还帮助孩子学习记忆。
比如，一张插图里面有鹅，则可以用“鹅”来记忆“e”。
这样孩子就能直观而形象地掌握这些字母了。
4、卡片法家长可以把字母与音节写在小卡片上，并贴在对应的实物。
比如在杯子上贴上“bei”，在桌子上贴“zhuo”等等。
这样可以加深孩子对实物与音节的认知，有利于识记。
拼音的学习说到底是一种语言的学习，所以语言的学习环境不佳，如：太吵、父母发音不准、氛围紧张等都是会影响孩子语言学习的。
拼音教学的有效方法一：框架法，外国学生在学习任何东西的时候，都希望有一整套逻辑和框架作为知识的基础，学习语言也一样，所以我们在给他们讲解语音的时候，一定要把基本的大框先给他们，然后再慢慢地扩展成具体的内容，这样学生在一开始就会觉得老师很专业，心理上比较信服。
比如，我在讲课的时候，往往以“你好”作为引入，先告诉学生汉语分为拼音和汉字(同时把拼音写在黑板上)，然后拼音呢，也分为三部分，左边的是声母，一共21个，右边是韵母，一共39个，上边的叫声调，一共四个。
接下来再具体的讲解每一个发音部位对应的声韵母。
二：体验法，在教学生最初几个声母的时候，我会先告诉学生这个音的发音部位在哪儿，比如 bpm 都是双唇音，所以我就把他们放在一起教，然后让他们自己体验从双唇发出来的音，发mnlr时，把手放在声带上去感受震动，mn时把手放在鼻孔处感受气息的流动等三：观察法：语音教学要形象化，多用一些直观的手段来教学，比如六个基本的单元音可以通过正面的口型图来展示，让学生带一个小镜子，一边看老师的示范和图片，一边模仿，这种直观的方法，可以帮助学生把握嘴巴的靠口服，嘴唇的收拢，牙齿露出的尺度以及是否圆唇。
如何学好拼音的方法和技巧
如何学好拼音的方法和技巧1、观图法。
语文课本上由许多情景图，同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点，来掌握所学拼音字母。
2、实物帮助法。
用实物来记忆某些字母的音和形。
例如，学习声母“f”和“t”时，“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。
拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t＂所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。
又如，在区分“b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。
把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。
3、学动物鸣叫法。
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。
如，学习复韵母ei 时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。
还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。
同学们一边做有趣的表演，记住了“ei”“o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。
4、手指操练法。
手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。
如：左手拇指和食指一弯就成o。
松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。
可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。
5、游戏法。
可把有趣的游戏同拼音学习结合起来，如“钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针；另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。
还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。
6、儿歌诵读法。
把读儿歌和学拼音结合起来，例如：“听广播bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍fff。
左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。
小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。
快速学习汉语拼音的方法
快速学习汉语拼音的方法汉语拼音是一串枯燥无味的字符，汉语拼音快速学习的方法有什么呢?下面小编和你分享快速学习汉语拼音的方法，希望对大家有所帮助!汉语拼音快速学习方法篇一第一种方法是学动物鸣叫法。
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。
如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂羊羔吃草，羊羔咩咩叫着走过来吃草，发音即是羊羔咩咩叫的声音。
还有公鸡的啼声，即是的发音声。
同学们一边做风趣的扮演，记住了等韵母的读音，这样学得快，作用好。
第二种是要融入日子，调集学生的学习爱好。
汉语拼音教育是单调而庸俗的。
教孩子的时候假如墨守成规则会使学生对汉语拼音的学习失掉爱好。
因而，教孩子的时候脍炙人口的超人引进讲堂。
例如说：今天，带大家知道一些拼音超人。
现在请大家和老师一同知道超人的基本部件，如左斜、右斜、左半圆、右半圆、竖右弯等，这些部件能够组合成许多拼音超人。
假如你们知道了一切的拼音超人，就将帮你知道许多的生字宝宝。
此刻，学生的学习兴趣会非常浓厚。
第三种，能够把风趣的游戏同拼音学习结合起来，如钓鱼游戏：拼音卡片别一个回形针;别的做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，教师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。
还有像找兄弟猜谜语等游戏，这些都是小孩子非常喜欢的游戏。
汉语拼音快速学习方法篇二1、准备一套《好学拼音》、一本《新华字典》、一些儿童注音读物。
2、每天让孩子至少看、听《好学拼音》教学光碟20分钟，边看边跟着读!孩子读得认真要多表扬!要有计划的按进度来看，孩子掌握前面的内容后再放后面的内容。
(《好学拼音》的教学光碟可在VCD、DVD和电脑上播放，非常方便。
)3、按光碟里的教学顺序，用书上的卡片考孩子拼音字母的标准发音、拼音口诀、字母书写和拼读方法。
每当孩子会了部分内容，就在卡上相应位置涂上五星作为奖励，孩子会更有兴趣的!特别要让孩子记住《好学拼音》里的口诀和儿歌。
用对方法,巧妙突破拼音难点
用对方法，巧妙突破拼音难点拼音是学习汉语必不可少的一部分，但是对于一些学习者来说，拼音中存在一些困难点。
下面将介绍一些巧妙的方法帮助突破拼音难点。
1. 多听多读：拼音的学习过程中，多听多读是非常重要的一步。
通过多听汉语的发音，特别是跟着标注的拼音进行阅读，可以提高对拼音的感知和理解。
2. 注重音节：拼音中的音节将汉字的发音分解，理解和记忆音节有助于掌握拼音的规律。
可以通过分析词语的音节，尝试自己组合发音来加深对音节的理解。
3. 对比发音：汉字中的发音与拼音之间存在一定的规律，掌握一些常见的音变规律可以帮助记忆和准确拼读汉字。
例如：声母和韵母的组合、声调的变化等。
4. 善用拼音输入法：在使用拼音输入法时，可以通过查看候选字词的拼音来巩固自己对拼音的理解。
当不确定一个字的发音时，可以尝试输入相似的拼音来查找正确的发音。
5. 平时多看、多读、多写：通过多读多写来熟悉拼音的使用和规律。
可以选择一些简单的文章或者句子进行跟读和默写，加深对拼音的记忆和掌握。
6. 制定学习计划：对于拼音学习，可以制定一个合理的学习计划。
分阶段、分内容地进行学习，逐步提高自己的拼音水平。
7. 针对性练习：根据个人的难点，有针对性地进行拼音练习。
对于容易混淆的音节，可以进行一些针对性的听力练习，加大对音的辨别能力。
8. 多做练习题：通过各种拼音练习题，不断巩固和提高自己的拼音水平。
选择一些有趣的练习题，可以增加学习的乐趣和动力。
9. 创设情境：将拼音与实际生活相关联，创设一些情境来练习拼音。
通过模拟情景对话、唱歌等方式来熟悉和巩固拼音的运用。
10. 寻求帮助：当遇到困难时，可以及时向老师、同学或者其他学习者寻求帮助。
相互交流和讨论可以加深对拼音的理解和记忆。
突破拼音难点需要通过多听多读、注重音节、对比发音、善用拼音输入法、多看多读多写、制定学习计划、针对性练习、多做练习题、创设情境、寻求帮助等多种方法来提高拼音水平。
在学习过程中，应保持积极的学习态度，坚持练习，相信一定可以克服拼音难点，提高自己的汉语水平。
用对方法,巧妙突破拼音难点
用对方法，巧妙突破拼音难点拼音是中文学习中的一个重要难点，很多人都会遇到各种各样的困难。
虽然学习拼音似乎比学习汉字容易，但是对于外语学习者或者非母语者来说，仍然需要花费时间和精力来掌握拼音。
在本文中，我将分享几个突破拼音难点的方法，希望能帮助大家学习拼音更加轻松愉快。
1.创造联想对于一些难读的汉字，可以通过创造联想来记忆拼音。
例如，“缘”字读作“yuán”时可以联想到“猿”字，因为这个字的拼音也是“yuán”。
又例如，“墙”字的拼音是“qiáng”，你可以联想到“Qiang族”，他们住在中国的西部地区，名字和“墙”字的拼音很相近。
2.加强练习学习拼音需要实践，因此，您需要大量练习。
可以利用拼音字母表练习拼写，或者请老师或朋友为你朗读汉字，让你写下正确的拼音。
此外，加强听力练习也会帮助你更好地掌握拼音。
3.学习常用词汇我们可以找出一份常用词汇的表，这样我们就可以专注于学习最常见的拼音。
例如，“的”的拼音是很常用的：“de”，所以，我们可以通过学习其他拼音组合来学习“de”这个音节。
通过反复练习常用的拼音，我们可以更好地掌握汉语的发音。
4.注意音调汉语的发音不仅仅是拼音，还包括音调。
多音节词汇的发音特别容易出现歧义。
因此，在学习拼音的同时要注意音调。
例如，“ma”可以是“妈”、“麻”、“马”等多种不同的意思。
只有正确使用音调，我们才能使用正确的意思。
5.学习汉字结构了解汉字结构可以帮助我们更好地理解拼音。
许多汉字都是由不同的部首组成的，这些部首对应着不同的拼音和意义。
例如，“水”字的“氵”部首代表水的意思，而“云”字的“云”部首代表云的意思。
通过了解这些部首的拼音和意义，我们可以更好地掌握拼音。
总之，学习拼音需要耐心和练习。
我们可以通过创造联想、加强练习、学习常用词汇、注意音调和学习汉字结构等方法来突破拼音难点。
只要我们付出努力和时间，就可以在汉语学习中获得无穷的乐趣和成就感。
汉语拼音字母儿歌与技巧口诀完整版
汉语拼音字母儿歌与技巧口诀完整版汉语拼音是学习汉语的基础，掌握拼音是学习汉语的第一步。
为了帮助大家更好地学习和记忆汉语拼音，本文整理了汉语拼音字母儿歌、技巧口诀以及一些学习方法，力求全面、完整，方便大家学习和使用。
一、声母篇1. 声母歌谣：（1）整体认读歌：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w爸爸妈妈（bpmf）打他拿来（dtnl）哥哥喝（gkh）鸡雀喜（jqx）日出山（zh ch sh r）资磁思（zcs）衣物（yw）记牢记牢！（2）声母分类歌：双唇音：b p m f 嘴巴碰嘴巴， b p m f 记起来！唇齿音：f 嘴唇碰牙齿， f 轻轻记心里！舌尖音：d t n l 舌尖顶牙齿， d t n l 别忘记！舌根音：g k h 舌根抵后墙， g k h 发音要响亮！舌面前音：z c s 舌尖抵上齿， z c s 声音要清脆！翘舌音：zh ch sh r 舌尖卷起来， zh ch sh r 发音要准确！平舌音：z c s 舌尖平平的， z c s 发音要清晰！边音：l 舌边轻轻碰， l 声音要柔和！鼻音：m n 鼻子要用力， m n 声音要鼻音！（3）声母顺口溜：bpmf dtnl gkh jqx zhchshr zcs yw 二十三个声母，记熟了，拼音就学好了！2. 声母学习技巧：•联想记忆法:将声母与相似的形状、事物或词语联系起来，例如：b像个小嘴巴，p像个小帽子，m像个小山，f像个小旗子等等。
•口型模仿法:观察发音时嘴部的形状，模仿发音，反复练习，直到能够准确发音。
•对比记忆法:将发音相似的声母放在一起进行对比记忆，例如：b和p，d和t，g和k，j和q，x和h，z和c，s等等。
•分组记忆法:将声母按照发音部位或发音方式进行分组记忆，例如：双唇音、唇齿音、舌尖音等等。
•多感官刺激法:结合图片、视频、音频等多种感官刺激，提高记忆效率。
二、韵母篇1. 韵母歌谣：（1）单韵母歌：a o e i u ü 五个单韵母，朗朗上口，好记又好读！（2）复韵母歌：ai ei ui ao ou iu ie ue er 七个复韵母，仔细听，慢慢学！（3）鼻韵母歌：an en in un ün ang eng ing ong 八个鼻韵母，鼻子要用力，声音要鼻音！（2）韵母分类歌：单韵母：a o e i u ü 简单易记，基础中的基础！复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 由两个元音组合而成，要连贯地读！鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong 鼻音要充分，声音要清晰！（3）韵母顺口溜：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ün ang eng ing ong 记住这些韵母，拼音就掌握了！2. 韵母学习技巧：•发音练习法:反复练习每个韵母的发音，注意口腔的形状和舌头的动作。
拼音学习技巧
拼音学习技巧拼音是学习汉语拼音的基础，掌握好拼音学习技巧对于汉语学习者来说尤为重要。
在本文中，将向您介绍几种提高拼音学习效果的技巧和方法。
让我们开始吧！一、重视基础：声母和韵母在学习拼音时，首先需要重视声母和韵母的学习。
声母是发音的基础，主要由辅音构成；而韵母则是声音的核心，由元音及其辅助元音构成。
掌握好声母和韵母的发音规则，是拼音学习的第一步。
二、听写练习：巩固记忆进行听写练习是拼音学习中的重要环节。
可以通过听力材料或老师的读音进行听写，同时结合手写的方式，巩固记忆。
这样可以让学习者更好地记住拼音的正确发音和书写形式。
三、创造场景：生动形象为了提高拼音的记忆效果，可以尝试创造一些具体的场景，将拼音和物品、动作等联系起来。
例如，学习声母“b”的时候，可以想象一个大胖子在吃东西的场景，帮助记忆并联想到这个声母的发音。
这样可以使拼音的学习更加生动形象，提高学习的乐趣和效果。
四、口语练习：提高发音准确性拼音学习不仅仅是书面上的练习，更需要注重口语方面的练习。
可以找一个拼音对话的练习伙伴，通过对话的方式进行口语练习，提高发音准确性和语音语调的掌握。
五、歌曲和游戏：轻松学习通过唱拼音歌曲和参与拼音游戏，可以让拼音学习变得更加轻松有趣。
歌曲和游戏可以帮助学习者更好地记住拼音的发音规则和拼写形式，同时也增加了学习的趣味性。
六、拼音与汉字结合：加深记忆拼音学习和汉字学习是相辅相成的，可以通过拼音和汉字的结合来加深对汉字的记忆。
例如，通过学习某个拼音字母对应的拼音和汉字，再进一步学习和认识这个汉字的意思和用法，可以使学习效果更加显著。
七、多重复、多练习：熟能生巧拼音学习需要通过多次的重复和练习来加深记忆，相信“熟能生巧”这句话大家都不陌生。
通过不断的拼音练习，不仅可以巩固记忆，还可以提高拼音的熟练程度和准确性。
八、积极参与课堂互动：提问与讨论在课堂上，积极提问和参与讨论是拼音学习的有效方式之一。
通过与老师和同学的互动，可以更好地理解和掌握拼音知识，发现和解决自己学习中的问题。
如何快速的学会拼拼音
如何快速的学会拼拼音拼音是中文的基础，掌握拼音对于学习和使用中文来说非常重要。
下面是几种快速学习拼音的方法：1.学习拼音表：首先，你需要学习拼音表。
拼音表是拼音系统的基础，它将中文的音节与拉丁字母对应起来。
你可以从课本、网上或者拼音教材中找到拼音表，然后根据拼音表掌握每个音节的发音。
2.分类记忆：将拼音按照声母和韵母的不同进行分类记忆。
声母是一个音节的起始部分，韵母是一个音节的中心和结尾部分。
例如，字母“b”是一个声母，而字母“a”是一个韵母。
通过将声母和韵母进行组合，可以得到完整的拼音。
通过分类记忆，能够更好地理解和记忆拼音。
3.练习发音：学习拼音的过程中，重要的是练习发音。
可以通过跟着录音或者朗读来提高自己的发音技巧。
确保你能正确地发出每个音节，特别是对于一些较难的音节，要反复练习。
不断的练习会帮助你更好地掌握拼音。
4.词语和句子的练习：学习拼音后，可以通过练习词语和句子来巩固所学的拼音知识。
选择一些常用的汉字，读出它们的拼音，然后逐渐扩大阅读的范围，尝试读一些简单的句子。
通过词语和句子的练习，可以更好地将拼音应用到实际的语境中。
5.多听多读多写：学习任何一门语言都需要多听、多读、多写。
在学习拼音的过程中，多听标准的发音，多读一些文字，多写一些词汇，这样可以帮助你更好地记忆和掌握拼音。
6.制定学习计划：学习拼音需要坚持和持续的努力。
制定一个学习计划，每天分配一定的时间来学习和练习拼音。
可以利用碎片时间，比如上下班路上或者午休时间来进行拼音的复习和练习。
7.寻求帮助：如果你在学习拼音的过程中遇到了困难，可以寻求帮助。
可以向老师、同学或者网络上的拼音学习资源寻求帮助，他们会提供一些学习方法和技巧，指导你更好地学习拼音。
最后，学习拼音需要持之以恒的努力和实践。
每天坚持练习，不断巩固所学的知识，相信你会很快地掌握拼音。
汉语拼音自学速成技巧(简版)
汉语拼音自学速成技巧(简版)
拼音是研究汉语的重要基础。
以下是一些自学拼音的速成技巧，帮助你更快地掌握拼音系统。
1. 研究拼音表：首先，你需要研究拼音表。
拼音表是拼音系统
的基础，其中列举了所有的拼音音节及其声调。
在研究过程中，多
次反复地识读和书写拼音表，以加深记忆。
2. 划分音节：将每个拼音音节划分为声母和韵母。
声母是音节
的起始部分，而韵母是音节的末尾部分。
通过划分音节，你可以更
清楚地发音，并更好地理解拼音组成。
3. 练发音：正确的发音是研究拼音的关键。
利用拼音表进行发
音练，注意模仿并准确地发出每个音节的声音。
可以借助语音软件
或教学视频来进行发音练，并逐渐提高准确度和流利度。
4. 练拼写：研究拼音的另一个重要方面是拼写。
通过进行拼写练，你可以加强对每个拼音音节的记忆，并提高拼音识读的能力。
可以利用练册、拼音游戏或在线资源进行拼写练。
5. 结合词汇：将拼音与词汇结合起来研究，可以提高对拼音在语境中的理解和应用能力。
选择一些常见的汉字词汇，使用拼音进行识读，并逐渐在实际交流中应用。
6. 多听多读多说多写：练是研究拼音的关键。
通过多听汉语口语、多读汉字、多说拼音、多写词汇，你可以不断提升自己的听说读写能力，进而掌握拼音技巧。
这些简版的拼音自学速成技巧可以帮助你更快地掌握汉语拼音系统。
希望你可以好好利用这些技巧，享受学习汉语的过程！。
拼音速成技巧
拼音速成技巧拼音是学习汉语必不可少的一部分，掌握拼音可以帮助我们准确地发音和记忆字词。
然而，对于非母语者来说，拼音系统可能会有一些挑战。
在本文中，我将介绍一些拼音速成技巧，帮助你轻松掌握拼音，提高学习汉语的效率。
一、掌握拼音基础知识在学习拼音之前，我们需要了解一些基础知识。
首先是声母和韵母的概念。
声母是发音时以辅音开头的音节，韵母则是以元音或者半元音开头的音节。
此外，还有声调的概念，它是汉语中的一个重要特点，不同的声调会改变词义。
了解这些基础知识，有助于我们更好地理解和运用拼音。
二、借助拼音表进行学习拼音表是学习拼音的基础工具，我们可以通过它快速准确地找到某个字或者词的拼音。
拼音表的组织形式一般是按照拼音的字母顺序排列，每个拼音对应若干个字。
我们可以利用拼音表进行拼音的查找，也可以通过拼音找到对应的字。
在日常学习中，我们可以随身携带一份拼音表，便于随时翻阅。
三、利用音标规则记忆拼音在拼音系统中，每个拼音都有对应的音标，音标可以帮助我们更准确地发音。
掌握音标规则，可以帮助我们快速记忆拼音。
例如，元音i和u前面的声母均为轻音时，可以加上一个y或者w，变成iu和ui，如piu（拼）、shui（水）。
这样的规律存在于很多拼音中，我们可以通过记忆这些规则来加深对拼音的理解和记忆。
四、划分拼音音节对于一些较长的词语或者词组，划分拼音音节可以帮助我们更好地记忆和发音。
通常情况下，一个音节由一个韵母和一个声母组成。
例如，"好的"可以划分为两个音节，hao和de。
这样的划分可以帮助我们分清每个音节的发音，并更好地掌握整个词语的拼读。
五、利用拼音输入法进行练习拼音输入法是我们日常生活中经常使用的工具之一，我们可以利用拼音输入法进行拼音的练习。
在练习过程中，我们可以通过打出拼音来找到对应的字，也可以通过打出字母来找到对应的拼音。
通过不断地练习，我们可以提高拼音的熟练度，加深对拼音的记忆。
六、多听多读多说多写最后，要想掌握好拼音，就需要多听多读多说多写。
怎么学拼音最快最有效的方法
怎么学拼音最快最有效的方法1、用顺口溜的方法记住字母的形状。
拼音字母是抽象符号，要识记它比识字难，要把它形象化帮助记忆。
顺口溜易读易记，最好是通过观察自己编顺口溜，再挑选好的全班推广。
自编顺口溜，发挥想像力，大家仔细观察，相互启发，同时也是一个识记的过程。
建议每个字母选择一条顺口溜推广，让熟读成诵。
例如：我班已经编了以下顺口溜“像个6字bbb，一面红旗ppp，两个门洞mmm，一根拐杖fff，一只蜗牛ddd，伞把弯弯ttt，一个门洞nnn，一根棍子lll，9字弯弯ggg，两只蝌蚪kkk，一把椅子hhh”。
经过反复的诵读，对字母的识记会轻松许多。
2、大量的音节拼读练习。
首先是要求把书上随课出现的音节拼熟，让在拼读实践中感知拼读的技巧。
然后还需补充大量的音节进行拼读练习，提高拼读能力。
3、拼读音节是首先学会给韵母定调，可以采用读口诀的模式，例如“声母b，韵母à，组成音节b-à-bà,bà、bà、bà”没有读准韵母的调值，就不要慌着拼。
4、常示范，多练习。
对于拼读有困难，需要给他反复作示范，跟着拼，减轻他的困难，只有在反复练习中逐渐领悟拼读规则。
单纯给讲拼读规则，他们理解起来很困难，所以，实践才能提高能力。
5、培养学习拼音的兴趣。
学习拼音，兴趣非常关键，孩子掌握拼读方法是一个渐进过程，在学习中要看到孩子的进步，及时给予鼓励和表扬。
给补充音节练习时，可以将音节组成词语，这个词语表达的一定的意思，既提高拼读兴趣，又积累词语，体现拼音为识字服务的特点，拼读后，知道词语的意思，还可以帮助记忆拼音，一举多得。
6、为了减轻学习拼音的难度，多采用全班一起拼读，熟练后再个别抽查，检验拼读情况。
全班一起拼读，营造热烈的学习氛围，能力强的孩子带动弱一点的孩子，以致达到同步。
如果一开始就自己完成拼读练习，势必会打击有困难的孩子，不利于拼音兴趣的培养。
巧记汉语拼音方法大全
巧记汉语拼音方法大全汉语拼音是学习中文的第一步，掌握好拼音能够帮助学生准确地读出每个汉字的音节，为后续的汉字学习打下坚实的基础。
下面是一些巧记汉语拼音的方法，希望能够对学生们有所帮助。
1.学习汉字的拼音时，可以尽量找出和自己熟悉的英语单词相似的音节，这样有助于记忆。
例如，“p”在英语中读作/p/，汉语拼音中的“p”也读作/p/，可以将它们关联起来，记忆起来就更容易了。
2. 利用拼音的构造进行记忆。
汉语拼音的构造可以分为声母和韵母两部分，每个音节都由声母和韵母组成。
例如，“bi”的声母是“b”，韵母是“i”，可以将声母和韵母分开记忆，然后再结合起来。
3.注意区分拼音中的声调。
声调是汉语拼音中一个重要的音节特征，它决定了音节的音高和声调轮廓。
有些声调虽然看起来相似，但音调上有明显的区别，例如第二声“á”和第四声“à”，在发音上有着不同的特点。
4.利用拼音的规律记忆。
汉字拼音的发音有一定的规律可循，例如，“p”、“t”、“k”在后面加上“i”韵母时，发音会变成/pʰ/、/tʰ/、/kʰ/。
这些规律可以帮助学生们记住拼音的发音。
5.练习拼音的写法。
除了学习拼音的读音，还可以练习拼音的写法。
可以将每个拼音的写法和发音进行对应，这样可以同时加强对拼音的记忆和书写技巧。
6.通过歌曲学习拼音。
很多学校和培训机构采用歌曲教学法来教授汉语拼音，因为歌曲具有很强的韵律感和重复性，可以帮助学生们更轻松地掌握拼音。
7.制作拼音卡片。
可以制作一套拼音卡片，将每个拼音和对应的汉字、图片进行配对，每天拿出来复习一遍，可以提高记忆效果。
8.创造拼音故事。
可以将拼音进行组合，创造一些有趣的拼音故事，这样可以提高对拼音的记忆和理解。
9.利用游戏学习拼音。
可以利用各种拼音游戏来帮助学生们学习拼音，例如拼音接龙、拼音扑克等。
10.多进行口头练习。
除了书面练习，还可以进行口头练习，将拼音读出来，进行口头默写，这样可以提高对拼音的准确性和流利度。
学拼音的方法口诀
学拼音的方法口诀
第一篇：
学拼音的方法口诀，其实有很多种。
一是要练声母，声音清晰准；
二是注意韵母，音节连通畅；
三是学好声调，四声区分明。
更要加强语调，口感要自然；
多读多说多练，熟能生巧不难。
拼音表背得熟，字母正确拼写；
大小写和读音，要熟牢掌握清。
这些口诀要记牢，多听多说多练习；
一定要耐心学，循序渐进不放弃。
第二篇：
学拼音的方法口诀，别看口诀多，
但只要你认真学，说不定一周就会了。
声母是要练，发音声音要准确，
嘴巴动作得到位，声母才读得好。
韵母也很重要，音能连起流畅，
几个音节拼一起，读出来就非常好。
再学声调一点也不能少，四声区分清楚，一二三四声都练习，口语发音更流畅。
拼音表要背熟，这是重中之重，
大小写的区分，读音不同声音更准确。
最后要强调一下，语调与拼音同步进行，
口感自然经典，学拼音更佳成功。
总之多读多说多练，日积月累学会拼音，
这些口诀要放心记住，不要放弃也不要退缩。
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幼儿巧学拼音的诀窍
一、单韵母6个单韵母，很重要，发音口形要摆好
嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆 o o o ，
嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，
嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨üüü。
记住字形读音（形象记忆）
a
像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.
o像公鸡早早起，嘴巴圆圆ooo.
e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.
i字好象大头人，穿件衣服iii.
u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu.
ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡üüü.
二、声母
像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，
两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，
左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t，
一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ，
G
字加钩 g gg ，机枪向上k k k，
一把椅子h h h ，
i下加钩j j j，
像个9字q q q ，一个叉字 x x x，
像个
2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，
半个8字 s s s ，
z加椅子 zh zh zh，
c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r 。
记住字形读音（形象记忆）
唇音：
b字好象收音机，收听广播bbb.
p字好象水出盆，妈妈泼水ppp.
m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm.
f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）.
d字好象小马蹄，跑起路来ddd.
t像一把小雨伞，下雨打开ttt.
n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.
l像一根大木棍，打跑老狼lll.
g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.
k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.
h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.
j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.
q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.
x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.
z像一个数字2，娃娃写字乐zzz.
c像一只小刺猬，弯起身体ccc.
s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.
r像田里小禾苗，向着太阳rrr.
zcs小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘.
说话变成zh（蜘）ch（吃）sh（狮）.
y字好像小树杈，挂件衣服yyy.
w字好像小屋顶，乌龟小屋www.
三、韵母（单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个）
复韵母9个
复韵母，真有趣，两个单韵在一起。
说前音，念后音，快速滑过变新音。
记住字形读音（形象记忆）
aiaiai a+i
阿姨和我比高矮。
eieiei e+i 白鹅穿衣天上飞。
uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。
aoaoao a+o
阿姨爱穿花棉袄。
ououou o+u 大海上空飞海鸥。
iuiuiu i+u 邮筒前面把信邮。
ieieie i+e 野鹅早餐吃树叶。
üeüeüe ü+e 小鱼骑鹅去访月。
ererer e+r 野鹅有个小小耳。
（注：独立自成音节，不和任何声母相拼。
）
鼻韵母：不难学，前后鼻音分准确。
前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。
前鼻韵母：5个
ananan a+n
阿姨登上天安门。
enenen e+n 白鹅门前把铃摁。
ininin i+n
穿衣出门笑吟吟。
ununun u+n 乌鸦门前修车轮。
ününün ü+n 小鱼撞门头发晕。
后鼻韵母：4个
angangang a+ng 阿姨走路头高昂。
engengeng e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。
inginging i+ng 一件花衣送老鹰。
ongongong 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。
四、整体认读音节 16个
zh ch sh r z c s
自成音节后加i 。
yi wu yu 一无雨，
ye yue yuan夜月圆，
yin yun ying 隐云影。
五、声调
一声平平左到右，
二声就像上山坡，
三声下坡又上坡，
四声就像下山坡。
六、标调规则
先标a o e ，
再标 i u ü。
i、u并列标在后，
i上标调把点抹，
轻声不标就空着。
七、拼写规律
小ü有礼貌，
见了j q x，
要脱帽。
小ü见大y，
去掉两点还读ü。
ü拼n和l，
两点省不得。
八、两拼法
九、三拼法
声轻介快韵母响，
三音连读很顺当。
或者：
三拼音，要记牢，
中间介音别丢掉。
例如：
“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。
“O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。
十、书写规则
四线三格记心间，拼音字母住里边。
声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，
尾巴长了住下格，其它部分在中格。
中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，
书写规则记心间，拼音才能写规范。
总结：（ZT）
a o e， i u ü，标调多按此顺序；
如果 i u 紧相连，标到后者头上去。
拼写规则讲得细，任何声母不独立；
zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。
iou uei uen，别犹豫，单用头变y或w；（iou,uei,uen 自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,）
如果前面有声母，去掉o e合规矩。
（与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛）
i母打头搞独立， i in ing前加大y；（当韵母i,in,ing 自成音节前面须加y如衣yi.）
其他所有复韵母，都把小i变大y 。
（而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.）
u母单打莫迟疑，前加大w就可以；（韵母w自成音节则须加w如屋wu）
u母为首独为户，要把小u变大的。
（U开头的韵母自成
音节则将u改为w如ua改wa.）
凡带ü母要注意，独立去点前加y；（ü开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.）
n l相拼不去点，去点只指j q x 。
重要规则
（1）标调：见到a母莫放过，没有a母找o、e， i、u并列标在后，i上标调把点抹。
（2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。
（整体认读音节）
（3）ü见j、q、x，两点定要抹，ü拼n和l，两点省不得。
（4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。
（5）u前无声u改w（独u除外），ü前无声ü改yu。
（6）a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）。
（7）b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e（么除外）
汉语拼音的声调标注规律：
a o e i u ü标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。
a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。
如lao,标在a上）
没有a母找 o e ，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。
如lou标在o上,lei标在e上）
i u并列标在后，（i和 u并列时，标在后面。
比如liu,标在u上，gui,标在i 上）
单个韵母不必说。
（单个的韵母，当然就标它上面了）复习要点及方法：
形近字母：
b—d—p—q：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。
在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。
或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。