阅读理解旅行家树
《旅行家树》旅行家树
《旅行家树》旅行家树
人们在沙漠旅行，受到热沙煎烤而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。
它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树，又叫叫旅人蕉。
因为它的茎一部分膨大化，形成容器状，旅行者在丛林中迷失了方向，可割开它的茎取淡水喝，是旅行者的救星。
地处热带的非洲沙漠，非常干燥，可是也有天然的饮水站，这个饮水站不是清泉，而是一种植物，叫做旅人蕉。
旅人蕉的水藏在什么地方呢？它的水分贮藏在粗大叶柄基部，旅行者口渴时，只要在它的叶柄上划个小口，就好像柠开了水龙头，新鲜而清凉的水顿时便可流出，这时旅行者就可开怀畅饮。
这个“水龙头”不用你去关闭，它会自动“拧上”，一天之后，被划破的小口就可愈合，过一天它又为旅行者提供饮水了。
旅人蕉“身材魁梧”，高达20米左右，粗约50厘米，叶子既粗壮又长大，一般可达3～4米。
这种叶子长得出奇，它们全部集中在粗壮茎干的顶端，竖向排列成二列，铺成一个平面，好像拔地而起的一把巨型折扇，又如孔雀开屏之势，远远看去十分美观。
旅人蕉虽然高大，但它不是树木，而是一种大型的草本植物。
旅人蕉的老家在非洲的马达加斯加岛上。
马达加斯加人民将旅人蕉誉为自己的国“树”。
现在，我国广州、上海、北京等大城市的植物园里也有这种别致的观赏植物。
小学三年级语文《旅行家树》优质教案范本
小学三年级语文《旅行家树》优质教案范本《旅行家树》告诉我们旅行家树有着别致的形态以及坚强的性格，形态的美为我们的生活增添美，不择环境地顽强生长给人类造福。
下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《旅行家树》优质教案范本，希望能帮助到大家!小学三年级语文《旅行家树》优质教案范本一教学目标1.理解课文内容，教育学生要像旅行家树那样，无论在什么地方，都要为人类造福。
2.朗读课文。
教学重点、难点了解旅行家树的外形和生长特点，理解作者借旅行家树抒发的感情，即无论在什么地方，都要为人类造福。
教学时间一课时教学设计一、教学目标(一)理解课文内容，学习旅行家树处处为人类造福的精神。
(二)读好课文。
二、教学重点、难点认识旅行家树的特点，学习它处处为人类造福的精神。
三、教学过程(一)按“预习”要求，初读课文。
想想旅行家树都生长在什么地方，为什么叫旅行家树。
把描写旅行家树的样子的语句画出来。
(二)阅读课文，质疑问难，结合课文内容和句子的意思，再通过查字典，读解生字新词。
并把不理解的词语画上记号，以备查解。
(三)再读课文，按以下段落要点划分结构段，并在小组议论。
1.旅行家树的外形。
2.旅行家树的名字的由来和生长情况。
3.对旅行家树的赞美。
4.表达作者对旅行家树美好品质的追求和向往。
(四)再读课文，解答“思考·练习”中的问题。
一边读，一边画出要点，再组织答案，进行小组讨论，相互交流补充，教师订正，小结。
1.旅行家树没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排列成一片，像一把展开的羽毛扇，又像孔雀正在开屏。
它生于贫瘠的荒凉的不毛之地，当跋涉沙漠的旅行者干渴难熬的时候，旅行家树可以给他们甘泉般的汁液，给他们以继续前进的力量。
它移植于繁华富丽的通都大邑的时候，不仅给这里增添不少幽雅，还给观光旅行的人们以土色土香的情趣。
2.把“旅行家树的品质移植在自己的心中”，相对讲，要比“把旅行家树的幼苗移植到自己的庭院里”更有意义。
树阅读题答案（通用16篇）
树阅读题答案（通用16篇）树阅读题答案（通用16篇）阅读指大脑接受外界，包括文字、图表、公式等各种信息，并通过大脑进行吸收、加工以理解符号所代表的意思的过程。
下面是小编收集整理的树阅读题答案，希望大家喜欢。
树阅读题答案篇1米唐的门口长着一棵树。
树是樟树，枝繁叶茂，像一大团无法握住的云。
米唐常常对那棵树一望好半天。
她在树下唱歌，在树下写字，还在树下跳舞。
米唐娘看见了，说，米唐不唱了，该吃饭了。
米唐就不唱了。
米唐娘说，不写字了，该去撒把鸡食。
米唐就不写了。
米唐娘还说，米唐，不跳了，该去园子里剥些菜叶来。
米唐就蹦蹦跳跳去了菜园。
米唐考进了城里的学校。
那棵树成了米唐学费的一少部分。
凑学费的那些日子，米唐娘就想到了门前的樟树。
当米唐娘的身后跟着几个肩背锄头手拿斧锯绳索的人时，米唐就知道，再怎么挽留这棵树也迟了。
那一大团无法握住的云倒下来的时候，米唐远远地站着，买树的人也远远站着。
①树一倒地，米唐抓着一根枝就哭起来。
买树的人见了，劝她：米唐，别哭了，不就一棵树么?那些挖树的民工也跟着帮腔：再说，树就栽在离你学校不远的地方，你还可以去看!米唐就渐渐地住了哭。
买树的人示意那几个人锯断了一些树枝。
树枝脆裂的声音很响，响在米唐空旷的屋前。
树让一家工厂买走，那家工厂在城里。
米唐看见那棵脱光了衣服的樟树走上了去城里的路。
米唐在樟树生长的地方，又开始唱歌。
米唐娘听了，说，米唐，不唱了，你比娘幸运，树到了城里，你还在城里能看见，娘就真的看不见了。
②娘的话，又说出了米唐的眼泪。
米唐沿着那棵树走过的路，进了城。
米唐念书的学校，隔那家工厂不远，也就是隔那棵树不远。
米唐下了课，就对那家工厂望，就对那棵树望。
星期天，米唐就去看那棵樟树。
米唐看见樟树栽在厂门口。
厂子里的人很讲究，还为樟树搭了远看近看有点黑的凉棚，树很快就活了过来。
米唐还看见有一个人还在为树浇水。
渐渐地，米唐就跟浇水的那个人熟了。
浇水的是老魏。
米唐每次走的时候，就跟老魏说，魏叔，很感谢你，过几天来看你。
《旅行家树》教案
《旅行家树》教案一、教学目标1.理解课文《旅行家树》的主题思想，感受作者对大自然的热爱和对生命的尊重。
2.学习课文中的生字词，提高学生的词汇量和阅读理解能力。
3.培养学生通过观察、思考、讨论来深入理解课文内容的能力。
4.培养学生的写作能力，让学生学会从生活中发现美好，表达自己的情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：理解课文内容，体会作者的情感。
2.教学难点：引导学生从旅行家树的生长过程中，感悟生命的顽强和自然的美。
三、教学过程第一课时一、导入1.邀请学生分享自己曾经见过的树木，引导学生说出旅行家树的特点。
2.简要介绍旅行家树的背景，激发学生兴趣。
二、阅读课文1.学生自主阅读课文，感知课文内容。
2.教师通过问题引导学生回顾课文，检查学生对课文的理解。
三、学习生字词1.教师出示生字词，学生跟读并记忆。
2.学生分组讨论，解释生字词的意思。
四、分析课文内容1.教师引导学生分析旅行家树的生长过程，感受生命的顽强。
2.学生通过小组讨论，分享自己对旅行家树的感悟。
第二课时一、复习导入1.复习上节课的学习内容，引导学生回顾旅行家树的特点。
2.学生分享自己对旅行家树的感悟。
二、深入分析课文1.教师引导学生分析课文中的描写，感受作者对大自然的热爱。
2.学生通过小组讨论，探讨作者的情感表达方式。
三、课堂讨论1.教师提出问题，引导学生思考旅行家树的生长过程与人类生命的联系。
2.学生分组讨论，分享自己的观点。
四、写作训练1.教师给出写作题目：“我眼中的旅行家树”，要求学生结合课文内容，发挥想象，写一篇短文。
2.学生当堂完成写作，教师给予点评和指导。
第三课时一、课堂小结2.学生分享自己的学习收获。
二、课后作业1.学生根据课堂讨论，整理课堂笔记，加深对课文的理解。
2.学生完成课后作业，巩固所学知识。
三、拓展活动1.学生自由组合，开展关于旅行家树的课外实践活动，如观察旅行家树、查阅资料等。
2.学生将实践活动成果进行展示，交流学习心得。
《旅行家树》教案设计
《旅行家树》教案设计一、教学目标1. 知识与技能：（1）学生能够理解课文《旅行家树》的主要内容，了解旅行家树的特点和生长环境。
（2）学生能够运用课文中的词语和句型进行简单的交流和表达。
2. 过程与方法：（1）通过阅读课文，培养学生的阅读理解能力。
（2）通过小组讨论，培养学生的合作能力和口语表达能力。
3. 情感态度与价值观：（1）学生能够感受到大自然的神奇和美妙，增强对自然环境的保护意识。
（2）学生能够培养对生命的好奇心和探索精神，激发对科学的兴趣。
二、教学内容1. 课文《旅行家树》的阅读与理解。
2. 旅行家树的特点和生长环境的介绍。
3. 旅行家树相关词语和句型的学习与运用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）学生能够理解课文《旅行家树》的主要内容。
（2）学生能够运用课文中的词语和句型进行简单的交流和表达。
2. 教学难点：（1）旅行家树的特点和生长环境的解释和理解。
（2）旅行家树相关词语和句型的运用和表达。
四、教学准备1. 课文《旅行家树》的文本。
2. 旅行家树的图片或视频资料。
3. 旅行家树相关词语和句型的练习题。
五、教学过程1. 导入：（1）教师展示旅行家树的图片或视频资料，引导学生关注和思考旅行家树的特点和生长环境。
（2）教师提出问题，引导学生思考旅行家树与其他树的区别和特殊之处。
2. 阅读理解：（1）教师引导学生阅读课文《旅行家树》，理解课文的主要内容和情节。
（2）教师提问，检查学生的阅读理解能力，引导学生思考和回答问题。
3. 词语学习：（1）教师挑选出与旅行家树相关的词语，进行解释和例句展示。
（2）教师组织学生进行小组讨论，让学生运用这些词语进行交流和表达。
4. 句型练习：（1）教师挑选出与旅行家树相关的句型，进行解释和示范。
（2）教师组织学生进行小组讨论，让学生运用这些句型进行交流和表达。
5. 总结与拓展：（1）教师引导学生总结课文《旅行家树》的主要内容和收获。
（2）教师提出拓展问题，引导学生思考和讨论旅行家树在现实生活中的应用和意义。
《旅行家树》阅读答案
《旅行家树》阅读答案精心为大家整理了旅行家树阅读答案，供大家参考。
在非洲腹地的布隆迪共和国访问期间，在我们居住一座洁白的小楼门前，有两棵大树，婀娜、翠绿，秀气极了。
那树的形状，不同于一般树木，它没有枝丫，没有碎叶，在结实而修长的树干上面，生出长长的坚硬的阔叶，而那阔叶也不像一般树木那样向四周扩散，它只向两侧伸展，看去就像开屏的孔雀，又像展开的扇面。
起初我不知道它叫什么树，暂且就称它为孔雀树、扇子树。
到非洲别的国家里，也经常看到在一些华丽的住宅或别墅门前，都栽有这种树，给那些豪华的建筑物jǐn shǎng tiān huā( )，增添不少清幽，高雅的情趣。
当时我还以为这种娇秀的树木，只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长哩，但是后来在一次沙漠旅行中，我忽然发现这种树木竟然也生长在茫茫沙海之中。
在黄沙的衬托下，它越发显得蔚然翠绿，充满生机。
我想记住它的尊姓大名，便问同行者：这叫什么树?我的同行者，仰望着它那翠绿欲滴的阔叶，回答说：它的名字很别致，叫旅行家树。
为什么叫旅行家树?他解释说：这种树，原来生长在沙漠上，后来才被人移植到碧野闹市。
在沙漠上旅行，当人们受到热沙zh kǎo( )、炎阳曝晒而疲惫干渴得难忍难熬的时候，突然在茫茫沙海中遇到这种树木，它不但以浓阴为你纳凉，而且只要你用刀子在它身上划一条口子，它就流出清香可口的汁液为你解渴。
它是沙漠旅行者不可失却的朋友，故名旅行家树。
听了这番有趣的解释，我对这种树木产生出一种s rj qǐjīng( )的感情。
它既能生长在土质肥沃□气候相宜的美丽风景区□又能繁殖于干燥贫瘠□漫漫沙流的不毛之地□它在湖光山影□花红柳绿的秀丽处所□风姿飘洒□落落大方□现出一派b bēi b kng( )的仪表□它在满目黄沙□寸草不生的古漠□轻声慢语□谦和内秀□没有一点傲然超众□gūfāng z shǎng( )的神情□我爱旅行家树所具有的这种品质□离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植于自己的庭院里，后来又作罢，心想：倒莫如把旅行家树的品质，移植于自己的心中。
旅行阅读答案
旅行阅读答案旅行阅读答案在现实的学习、工作中，我们经常跟阅读答案打交道，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。
一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？以下是小编为大家整理的旅行阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
旅行阅读答案1它们飞呀飞呀，飞到田野里，只见小草都（耷拉低）着脑袋，无精打采的样子。
小鸟奇怪地问：“小草弟弟，你们怎么啦？”小草有气无力地说：“你不知道吗？自从附近建了几座化工厂，我们就惨啦！工厂里排出的废水烂了我们的根；冒出的黑烟呛得我们喘不过气来。
你看，我们脸色发黄，看来都活不成了。
你们快离开吧！”听了小草的话，小鸟只好拍拍翅膀飞走了。
它们飞呀飞呀，飞到森林里，只见这里树木（稀少很少），四周十分（寂静安静）。
咦！树公公的同伴都到哪里去了？小鸟奇怪地问：“树公公，你的同伴呢？”树公公愁眉苦脸地说：“你不知道吗？这里的人为了建工厂，造大厦，就乱砍滥伐，我的同伴都离开了我。
现在只剩下我们几个年老体弱的了！你们快离开吧！”听了树公公的话，小鸟只好伤心地飞走了。
它们飞呀飞呀，飞到大海边，只见海滩上到处是破瓶烂罐，白色塑料袋。
听见大海爷爷正在唉声叹气，小鸟奇怪地问：“大海爷爷，您为什么叹气呀？”大海（气愤生气）地说：“你不知道吗？自从这儿成为旅游景点后，人们玩得倒开心，我可倒霉了。
人们把不要的东西扔在我身上，日子一久，我就成了垃圾场了。
你看我现在身上发黑，还散发着臭气！你们快离开吧！”听了大海的话，小鸟难过地飞走了。
小鸟一边飞，一边大声呼唤：“快来救救我的朋友们！快来救救我的朋友们！”1．给文章选一个合适的题目。
[ ] A．小鸟旅行记 B．小鸟和朋友C．小鸟的呼唤2．在括号里选出恰当的词，画上横线。
3．小鸟旅行时都遇见了谁？它们现在都什么样？参考答案:1．C2．耷拉稀少寂静气愤3．小草快要死了大树所剩无几年老体弱大海成了垃圾场（意思对即可）旅行阅读答案2________________________在非洲腹地的布隆迪共和国。
统编版五年级上册第一单元类文阅读理解题(含答案)
统编版五年级上册第一单元类文阅读理解题（含答案）部编版语文五年级上册第一单元类文阅读理解题1.阅读短文，完成下面的练习。
一篱蔷薇①春天的头茬阳光，洒遍了村庄。
我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。
②我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛的竹笋子一般。
我欣喜地折了一根嫩条，把皮一剥就往嘴里放，有点酸，有点甜，有点涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。
③在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放。
初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子，我知道，蔷薇花开了！我翻身起床，趿（tā）拉着布鞋往屋后跑。
④呀！一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不甘晚。
纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。
饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂飞蝶舞。
我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到满手满襟。
我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样，从菜园边割来一些竹枝，我开始做游戏。
⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新娘，彩排我们心中一个又一个童话。
⑥等我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。
过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。
当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。
为了这点甜味，我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺旁试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用嘴咬开它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。
⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌亦食，等待春姑娘的到来。
(1)阅读短文，梳理第②—④自然段，完成思维导图。
旅行家树阅读答案
旅行家树阅读答案语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。
它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣。
以下是旅行家树阅读答案，欢迎阅读。
在非洲腹地的布隆迪共和国，我们住的一座洁白的小楼门前，有两棵翠绿的大树。
它们不同于一般的树，没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。
在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也栽着这种树。
有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。
我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，发现这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。
在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。
我问非洲朋友：“这叫什么树？”非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。
”“为什么叫旅行家树？”非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。
人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。
它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。
”我在台头仰望这旅行家树，不禁束然起禁。
它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。
它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)，给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。
它造福于人，并不以环境不同而改变性格。
离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。
但是我没有这样做。
我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。
1.给短文选择一个适当的题目，写在前面的横线上。
（）A.移植于心B.非洲之行C.旅行家树正确答案：C2.圈出短文第七自然段中有一些错别字，下面选项中没错别字的是（）A.起禁B.束然C.不禁D.台头正确答案：C3.“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。
《旅行家树》阅读答案4篇
《旅行家树》阅读答案《旅行家树》阅读答案4篇在社会的各个领域，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。
那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？下面是小编整理的《旅行家树》阅读答案，希望对大家有所帮助。
《旅行家树》阅读答案1阅读理解。
旅行家树①在非洲腹地的布隆迪共和国访问期间，在我们居住的一座洁白的小楼门前，有两棵大树，婀娜、翠绿，秀气极了。
那树的形状，不同于一般树木，它没有枝丫，没有碎叶，在结实而修长的树干上面，生出长长的坚硬的阔叶，而那阔叶也不像一般树木那样向四周扩散，它只向两侧伸展，看去就像开屏的孔雀，又像展开的扇面。
起初我不知道它叫什么树，暂且就称它为孔雀树、扇子树。
②到非洲别的国家里，也经常看到在一些华丽的住宅或别墅门前，都栽着这种树，给那些豪华的建筑物jǐn shàng tiān huā（），增添不少清幽、高雅的情趣。
当时我还以为这种娇秀的树木，只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长哩，但是后来在一次沙漠旅行中，我忽然发现这种树木竟然也生长在茫茫沙海之中。
在黄沙的衬托下，它越发显得蔚然翠绿，充满生机。
③我想记住它的尊姓大名，便问同行者：④“这叫什么树？”⑤我的同行者，仰望着它那翠绿欲滴的阔叶，回答说“它的名字很别致，叫旅行家树。
”⑥“为什么叫旅行家树？”⑦他解释说：⑧“这种树，原来生长在沙漠上，后来才被人移植到碧野闹市。
在沙漠上旅行，当人们受到热沙zhì kǎo（）、炎阳曝晒而疲惫干渴得难忍难熬的时候，突然在茫茫沙海中遇到这种树木，它不但以浓荫为你纳凉，而且只要你用刀子在它身上划开一条口子，它就流出清香可口的汁液为你解渴。
它是沙漠旅行者不可失却的朋友，故名旅行家树。
”⑨听了这番有趣的解释，我对这种树木产生出一种sù rán qǐ jìng （）的感情。
它既能生在土质肥沃□气候相宜的美丽风景区□又能繁殖于干燥贫瘠□漫漫沙流的不毛之地□它在湖光山影□花红柳绿的秀丽处所□风姿飘洒□落落大方□现出一派bù bēi bú kàng（）的仪表□它在满目黄沙□寸草不生的古漠□轻声慢语□谦和内秀□没有一点傲然超众□gū fāng zì shǎng（）的神情□我爱旅行家树所具有的这种品质□离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植于自己的庭院里，后来又作罢，心想：倒莫如把旅行家树的品质，移植于自己心中。
《旅行家树》阅读附答案
《旅行家树》阅读附答案在非洲腹地的布隆迪共和国走访期间，在咱们栖身一座皎洁的小楼门前，有两棵大树，婀娜、葱绿，秀气极了。
那树的形状，不同于一般树木，它没有枝丫，没有碎叶，在硬朗而苗条的树干上面，生出长长的坚固的阔叶，而那阔叶也不像一般树木那样向四处分散，它只向双侧舒展，看去就像开屏的孔雀，又像开展的扇面。
起初我不知道它叫甚么树，暂且就称它为孔雀树、扇子树。
到非洲别的国家里，也时常看到在一些华美的住宅或别墅门前，都栽有这类树，给那些奢华的建筑物，增加很多幽静，文雅的情趣。
当时我还以为这类娇秀的树木，只能在阳光明媚、土壤肥饶、雨水足量的地方生长哩，然而后来在一次沙漠旅行中，我溘然发现这类树木居然也生长在茫茫沙海当中。
在黄沙的衬托下，它愈加显得蔚然葱绿，充溢生机。
我想记住它的尊姓大名，便问同行者：“这叫甚么树？”我的同行者，仰望着它那葱绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很新颖，叫旅行家树。
”“为甚么叫旅行家树？”他解释说：“这类树，原来生长在沙漠上，后来才被人移植到碧野闹市。
在沙漠上旅行，当人们遭到热沙、炎阳曝晒而疲惫干渴得难忍难熬的时候，骤然在茫茫沙海中遇到这类树木，它不仅以浓阴为你纳凉，而且只要你用刀子在它身上划一条口子，它就流出清香可口的汁液为你解渴。
它是沙漠旅行者不可失却的朋友，故名旅行家树。
”听了这番有趣的解释，我对这类树木发生出一种的感情。
它既能生长在土质肥饶□气候相宜的标致风景区□又能孳生于干燥贫瘠□漫漫沙流的穷山恶水□它在湖光山影□花红柳绿的娟秀地方□丰姿飘洒□落落大方□现出一派的仪表□它在满目黄沙□寸草不生的古漠□轻声慢语□谦恭内秀□没有一点傲然超众的神情□我爱旅行家树所拥有的这类品质□离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植于自己的庭院里，后来又作罢，心想：倒莫如把旅行家树的品质，移植于自己的心中。
阅读题：1、当真拼读，在文中的括号内填上相应的词语，并想想这些词语的意思。
2、写出和以下词语意思相反的词语。
旅行家树的阅读以及答案
旅行家树的阅读以及答案旅行家树的阅读以及答案在非洲腹地的布隆迪共和国，我们住的一座洁白的小楼门前，有两棵翠绿高大的树。
它们不同于一般的树，没有枝丫，树干（gān gàn）挺拔而修长，只在顶上长着一簇（cù zú）长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。
在非洲别的国家里，不少华丽的住宅或别墅门前也栽着这种树。
有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。
我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长。
后来有一次在沙漠中旅行，我发现这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。
在黄沙的衬托下，它显得（特别格外）翠绿，充满了生机。
我问非洲朋友：“这叫什么树？”非洲朋友（仰望看看）那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。
”“为什么叫旅行家树？”我追问道。
非洲朋友解释说：“这种树原来生长在沙漠里。
人们在沙漠里旅行，受到热沙炙烤而干渴难熬的.时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。
它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。
”我再抬头仰望这旅行家树，不禁（茫然肃然）起敬。
它（生长出生）于贫瘠（jí jǐ）荒凉的不毛之地，却给跋涉（shè bù）沙漠的旅行者以甘泉般的希望。
它移植到繁华富丽的住宅别墅，给来非洲观光的旅游者幽雅的情趣。
它造福于人类，并不因环境不同而改变自己的（品质品格）。
离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己家的庭院里，但是我没有这样做。
我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。
好词：幽雅翠绿欲滴干渴难熬清香可口贫瘠不毛之地佳句：它们不同于一般的树，没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。
1.根据课文内容，选词填空。
（）于贫瘠荒凉的不毛之地A.出生B.生长正确答案：B2.根据课文内容，选词填空。
四年级语文下册《树木的旅行》阅读练习及答案(二)
四年级语文下册《树木的旅行》阅读练习及答案(二)阅读练一：根据短文内容，选择正确的答案。
树木也能参加旅行？是的。
树木有时也要搬家。
听说，它们是借助风力去旅行的。
风是空气的一部分，不能看见，但可以感受到。
风是有力气的。
让我们想一想，在哪个季节，树木能够骑上风去旅行呢？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季答案：C阅读练二：填入正确的词语，使短文完整。
蓝鸟树的枝条浓密有力，是优秀的绿化树木之一。
它能承受风雨，不怕干旱。
树冠高高耸立，常被冠军树木称为“王”。
这种树木树干笔直，树皮平滑。
枝条紧密地紧抱着主干，根系扎实。
树木是人类的朋友，也是大自然的财富。
答案：蓝鸟树阅读练三：阅读以下句子，判断正误。
1. 树木有时也需要借助风力去旅行。
正确 / 错误2. 风是可以看到的。
正确 / 错误3. 树木能承受风雨和干旱。
正确 / 错误4. 树木常被称为“王”。
正确 / 错误答案：1. 正确 2. 错误 3. 正确 4. 正确阅读练四：描述一下你喜欢的树木。
答案：我的喜欢的树木是樱花树。
每年春天，樱花树开满了粉红色的花朵，非常美丽。
我喜欢它的花瓣轻盈飘逸的感觉，给人一种梦幻般的美。
樱花树也象征着美丽和希望，是我心目中最喜欢的树木之一。
阅读练五：请你想一想，什么样的树木适合种植在城市中？答案：在城市中，适合种植的树木应该是能够适应城市环境的，能够抵御污染和恶劣气候的树木。
例如，榆树、柳树和银杏树都是适合种植在城市中的树木，因为它们具有抗污染和耐性等特点。
答案：阅读练一：C阅读练二：蓝鸟树阅读练三：1. 正确 2. 错误 3. 正确 4. 正确阅读练四：我的喜欢的树木是樱花树。
每年春天，樱花树开满了粉红色的花朵，非常美丽。
我喜欢它的花瓣轻盈飘逸的感觉，给人一种梦幻般的美。
樱花树也象征着美丽和希望，是我心目中最喜欢的树木之一。
阅读练五：在城市中，适合种植的树木应该是能够适应城市环境的，能够抵御污染和恶劣气候的树木。
例如，榆树、柳树和银杏树都是适合种植在城市中的树木，因为它们具有抗污染和耐性等特点。
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在非洲腹地的布隆迪共和国访问期间，在我们居住一座洁白的小楼门前，有两棵大树，婀娜、翠绿，秀气极了。
那树的形状，不同于一般树木，它没有枝丫，没有碎叶，在结实而修长的树干上面，生出长长的坚硬的阔叶，而那阔叶也不像一般树木那样向四周扩散，它只向两侧伸展，看去就像开屏的孔雀，又像展开的扇面。
起初我不知道它叫什么树，暂且就称它为孔雀树、扇子树。
到非洲别的国家里，也经常看到在一些华丽的住宅或别墅门前，都栽有这种树，给那些豪华的建筑物jǐnshǎngtiānhuā()，增添不少清幽，高雅的情趣。
当时我还以为这种娇秀的树木，只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长哩，但是后来在一次沙漠旅行中，我忽然发现这种树木竟然也生长在茫茫沙海之中。
在黄沙的衬托下，它越发显得蔚然翠绿，充满生机。
我想记住它的尊姓大名，便问同行者：“这叫什么树?”我的同行者，仰望着它那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。
”“为什么叫旅行家树?”他解释说：“这种树，原来生长在沙漠上，后来才被人移植到碧野闹市。
在沙漠上旅行，当人们受到热沙zhìkǎo()、炎阳曝晒而疲惫干渴得难忍难熬的时候，突然在茫茫沙海中遇到这种树木，它不但以浓阴为你纳凉，而且只要你用刀子在它身上划一条口子，它就流出清香可口的汁液为你解渴。
它是沙漠旅行者不可失却的朋友，故名旅行家树。
”听了这番有趣的解释，我对这种树木产生出一种sùrájqǐjīng()的感情。
它既能生长在土质肥沃□气候相宜的美丽风景区□又能繁殖于干燥贫瘠□漫漫沙流的不毛之地□它在湖光山影□花红柳绿的秀丽处所□风姿飘洒□落落大方□现出一派bùbēibùkàng()的仪表□它在满目黄沙□寸草不生的古漠□轻声慢语□谦和内秀□没有一点傲然超众□gūfāngzìshǎng()的神情□我爱旅行家树所具有的这种品质□离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植于自己的庭院里，后来又作罢，心想：倒莫如把旅行家树的品质，移植于自己的心中。
《旅行家树》阅读答案
《旅行家树》阅读答案在非洲腹地的布隆迪共和国访问期间，在我们居住一座洁白的小楼门前，有两棵大树，婀娜、翠绿，秀气极了。
那树的形状，不同于一般树木，它没有枝丫，没有碎叶，在结实而修长的树干上面，生出长长的坚硬的阔叶，而那阔叶也不像一般树木那样向四周扩散，它只向两侧伸展，看去就像开屏的孔雀，又像展开的扇面。
起初我不知道它叫什么树，暂且就称它为孔雀树、扇子树。
到非洲别的国家里，也经常看到在一些华丽的住宅或别墅门前，都栽有这种树，给那些豪华的建筑物jǐn shǎng tiān huā( )，增添不少清幽，高雅的情趣。
当时我还以为这种娇秀的树木，只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长哩，但是后来在一次沙漠旅行中，我忽然发现这种树木竟然也生长在茫茫沙海之中。
在黄沙的衬托下，它越发显得蔚然翠绿，充满生机。
我想记住它的尊姓大名，便问同行者：这叫什么树?我的同行者，仰望着它那翠绿欲滴的阔叶，回答说：它的名字很别致，叫旅行家树。
为什么叫旅行家树?他解释说：这种树，原来生长在沙漠上，后来才被人移植到碧野闹市。
在沙漠上旅行，当人们受到热沙zh kǎo( )、炎阳曝晒而疲惫干渴得难忍难熬的时候，突然在茫茫沙海中遇到这种树木，它不但以浓阴为你纳凉，而且只要你用刀子在它身上划一条口子，它就流出清香可口的汁液为你解渴。
它是沙漠旅行者不可失却的朋友，故名旅行家树。
听了这番有趣的解释，我对这种树木产生出一种s rj qǐ jīng( )的感情。
它既能生长在土质肥沃□气候相宜的美丽风景区□又能繁殖于干燥贫瘠□漫漫沙流的不毛之地□它在湖光山影□花红柳绿的秀丽处所□风姿飘洒□落落大方□现出一派b bēi b kng( )的仪表□它在满目黄沙□寸草不生的古漠□轻声慢语□谦和内秀□没有一点傲然超众□gūfāng z shǎng( )的神情□我爱旅行家树所具有的这种品质□离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植于自己的庭院里，后来又作罢，心想：倒莫如把旅行家树的品质，移植于自己的心中。
《旅行家树》表达文章中心的句子
《旅行家树》表达文章中心的句子1. 【有分.这是来自一篇叫旅行家树的一篇文章里的句子,1.它造福于人背景资料：旅行家树原本长在沙漠里，可为在沙漠途中的人解渴，是旅行者的朋友.这种树原生长在沙漠里.人们在沙漠里旅行，受到热沙炙烤而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴.它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树.1.它造福于人类，意思是它在沙漠途中的人解渴.并不因环境不同而改变自己的品格，意思是沙漠是严酷条件，它却不怕，乐与助人，"自己的品格"指的是不畏艰险，乐与助人.2.我想：倒不如把旅行家树的品格移植在我心中.说明作者被旅行家树的品格所感染，想学习它的乐与助人，无私奉献的精神，"移植"实际上套用术语，意思可以理解为学习和感染.。
2. 阅读短文《旅行家树》回答问题⒈富裕甘甜繁多⒉画线：它们不同于一般的树，没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。
用比喻的修辞手法，把旅行家树比作召开的羽毛折扇和孔雀开平⒊旅行家树的品质就是不随着环境的改变而改变自己的性格，永远服务于他人。
在沙漠中为旅行者带来甘泉，在城市中为旅游者带来土色土香的情趣。
做人也如旅行者树，不论环境是否有所改变，为他人着想的心也永不改变。
3. 《旅行家树》阅读答案1. 贫瘠：指土地不肥沃。
肃然起敬：形容看到、听到或想到某一人或事产生恭敬、钦佩的态度和心情。
不毛之地：指不长庄稼的土地，形容土地荒凉贫瘠。
2. .样子：它们不同于一般的树，没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。
名字；适应各种生长环境3 .旅行家树的品质就是不随着环境的改变而改变自己的性格，永远服务于他人。
在沙漠中为旅行者带来甘泉，在城市中为旅游者带来土色土香的情趣。
《旅行家》练习题阅读答案
《旅行家》练习题阅读答案《旅行家》练习题阅读答案在非洲腹地的布隆迪共和国访问期间，在我们居住一座洁白的小楼门前，有两棵大树，婀娜、翠绿，秀气极了。
那树的形状，不同于一般树木，它没有枝丫，没有碎叶，在结实而修长的树干上面，生出长长的坚硬的阔叶，而那阔叶也不像一般树木那样向四周扩散，它只向两侧伸展，看去就像开屏的孔雀，又像展开的扇面。
起初我不知道它叫什么树，暂且就称它为孔雀树、扇子树。
到非洲别的国家里，也经常看到在一些华丽的住宅或别墅门前，都栽有这种树，给那些豪华的建筑物jǐn shǎng tiān huā( )，增添不少清幽，高雅的情趣。
当时我还以为这种娇秀的树木，只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的.地方生长哩，但是后来在一次沙漠旅行中，我忽然发现这种树木竟然也生长在茫茫沙海之中。
在黄沙的衬托下，它越发显得蔚然翠绿，充满生机。
我想记住它的尊姓大名，便问同行者：“这叫什么树?”我的同行者，仰望着它那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。
”“为什么叫旅行家树?”他解释说：“这种树，原来生长在沙漠上，后来才被人移植到碧野闹市。
在沙漠上旅行，当人们受到热沙zhì kǎo( )、炎阳曝晒而疲惫干渴得难忍难熬的时候，突然在茫茫沙海中遇到这种树木，它不但以浓阴为你纳凉，而且只要你用刀子在它身上划一条口子，它就流出清香可口的汁液为你解渴。
它是沙漠旅行者不可失却的朋友，故名旅行家树。
”听了这番有趣的解释，我对这种树木产生出一种sù ráj qǐ jīng( )的感情。
它既能生长在土质肥沃□气候相宜的美丽风景区□又能繁殖于干燥贫瘠□漫漫沙流的不毛之地□它在湖光山影□花红柳绿的秀丽处所□风姿飘洒□落落大方□现出一派bù bēi bù kàng( )的仪表□它在满目黄沙□寸草不生的古漠□轻声慢语□谦和内秀□没有一点傲然超众□gū fāng zì shǎng( )的神情□我爱旅行家树所具有的这种品质□离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植于自己的庭院里，后来又作罢，心想：倒莫如把旅行家树的品质，移植于自己的心中。
四年级语文阅读理解
阅读理解6姓名每当风和日丽的时候□人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩起舞□色彩绚丽又纤巧单弱的昆虫□蝴蝶□但是人们却很少能想像得到□在这个□华丽家庭□中竟也有不畏长途危险□敢于飞越高山大洋的佼佼者□美洲□彩蝶王□就是这样一种奇特的大蝴蝶□这种蝴蝶形体美丽,仪态万千,称得起百蝶之魁,所以美洲人叫它“彩蝶王”;每年它们成千上万只,有组织地迁徙xǐ数千公里,时间长达几个月;那时千万只蝴蝶在长空与飞云竞驰,和流霞争艳,真是蔚为奇观;近年来许多昆虫学者怀着浓厚的兴趣对此进行了大量的研究,发现“彩蝶王”和候鸟一样,每年冬天都飞往南方,夏天又飞回北方,每天平均飞行四十五公里;更有趣的是,在长途迁徙中雄蝶总是在雌蝶周围组成一道锦障,担负起保卫和前导的责任;“彩蝶王”的队伍通常都是夜晚休息,白天飞行,而且黎明即起,从不偷懒苟息;有时高空强风吹袭,队伍时聚时散,有的彩蝶落伍,有的彩蝶死去,而那些担任护卫和前导的雄蝶,伤亡就更大,每次跋涉途中竟有三分之一不免于殒命;但整个队伍始终不改其志,还是保持着强大的阵容,向着既定的方向从容地飞去,飞去;高山、大河、沙漠都是莫之奈何;这些彩蝶都短命得很;生命不过短暂的一年光景,很多在迁徙途中就死掉了;但即使如此,它们还是锲而不舍地追求着光明美好的生活;或许“彩蝶王”真正魅人之处倒并不在其体态如何美妙,而在于其纤巧的形体中有着坚强执著的灵魂;这种不畏劳苦、牺牲而追求既定目标的特质,使这种小昆虫的生命对人们有一种新鲜的启示和意义;1.请在第一自然段的方框内填上合适的标点;2.联系上下文理解下列词语;殒命：莫之奈何：锲而不舍：3.选择正确答案,将序号填在括号里;1这种蝴蝶之所以得到“彩蝶王”的称号,是由于：A. 形体美丽,仪态万千;B.不畏艰险,长途迁徙;C.翩翩起舞,蔚为壮观;D.身体比一般蝴蝶大;E.色彩绚丽,纤巧单弱;F.成千上万;2“彩蝶王”的特质能给人很多启示,哪一种说得最恰当A.内部团结,互助友爱;B.为达到既定目标而不畏劳苦、不怕牺牲的精神;C.弱小者也能办大事;D.为达到既定目标而勤奋努力,从不偷懒;4.给文章加上恰当的题目,写在文首的横线上;5. “彩蝶王”的生命对你有什么新鲜的启示和意义请写下你真实的感受;阅读理解7沙漠不只是贫瘠沙漠并非生命绝迹之处;沙漠中也有片片绿洲、沃土,那里流水潺潺,牧草丰茂,绿树成阴,牛羊成群,由于沙漠气候干热,日照丰沛,只要有水,对农作物、瓜果生长是极有利的;我国新疆沙漠中的绿洲就是长绒棉、优质瓜果的产地;沙漠又是蕴藏着丰富矿产的宝地;世界上主要油井几乎全在沙漠之中;中东的石油早已闻名于世,科威特、沙特阿拉伯,到处产油,是油比水多的国家;除了石油,沙漠中还蕴藏着不少稀有金属;沙漠还被一些科学家当作“未来的粮仓”在研究;在人口剧增的今天,粮食紧缺、耕地匮乏的态势越趋严峻,藻类已被许多国家列为未来粮食来研究;沙漠是培育藻类的理想之地;1、写出近义词匮乏蕴藏2、这篇短文分别是从哪几方面来介绍沙漠不只是贫瘠的3、你心目中的沙漠是怎样的填一填,看谁填得多又准;至少填四个的沙漠的沙漠的沙漠的沙漠的沙漠的沙漠阅读理解8 姓名美的启发我家在古城一角,窗外有块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方;怎么办我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,那里照样垃圾成堆,臭气熏天;为此,我们伤透了脑筋;一个星期天的早上,爸爸妈妈小声商量了一会儿,爸爸告诉我一个好主意;我听了,乐得直拍手;于是,我们全家动员,先将垃圾铲成一堆；再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛；再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案；又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗；还就近挖来了两丛翠竹,栽在花坛的东西两旁;一天工夫,这儿便呈现出另一番景象;附近的居民不但没再来这儿倒垃圾,反而纷纷把家里的珍贵花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色;春去秋来,这里花团锦簇,树木葱茏,竟然成了古城的一角风景;工作之余,人们常来这儿休息聊天,看书下棋;你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚琴弄弦呢窗外,飘扬着动人的琴声；窗外,洋溢着沁人心脾的清香；窗外,小鸟在枝头欢乐地歌唱……看者窗外的美丽风景,我蓦mò然懂得了：只有用美,才能启发更多的人爱美;1.联系上下文解释下列词语;蓦然：沁人心脾：2.从文中选择恰当的词语填在横线上;以前,窗外的空地上垃圾成堆,臭气熏天；如今,这儿变得、;3.照样子,概括文章有关内容;第二节写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、、、、、栽花苗、;每空写3个字4.本文告诉我们什么道理,请用“”在文中画出来;阅读理解9 姓名乡下一间简朴、简陋、简单的旅店里躺着一位客人;他正闭目观赏倾听、欣赏楼上优美的钢琴声;琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地;“这是谁弹的呢”突然,滴答一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板上瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,放开喉咙喊；“来人,来人呀”“什么事,先生”服务员慌慌张张的跑进来;“楼上是谁,怎么往地板上倒水”旅客生气地问;服务员看着滴下的水答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生”“哦是贝多芬难怪弹得这么好”旅客一听这名字,怒气立刻消了大半;“要不,我去关照一下,让他不要让水流下来”“不,不你不要打扰他,我自己去看看吧”旅客轻步走上楼去,透过门缝见贝多芬先生正集中精力、全神贯注、津津有味地弹着;琴边放着一盆水;他正在纳闷、苦闷、思索,突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去;啊原来贝多芬练得手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了;这位旅客站了好久才离开,当他下楼时,不禁暗暗感叹道：“真努力啊怪不得是位伟大的音乐家;”⒈用直线画出描写钢琴声优美的句子;⒉楼上滴水的原因是什么⒊在文中括号内选择一个正确的词,并在下面画“”;⒋给短文加个题目,写在文前的横线上;⒌客人为什么不让服务员打扰贝多芬阅读理解10 姓名________________________在非洲腹地的布隆迪共和国,我们住的一座洁净、洁白的小楼门前,有两棵、颗翠绿的大树;它们不同于一般的树,没有枝丫,树干①tǐng bá而修长,只在顶上长着一簇长长的②jiān yìng的阔叶,整齐地排成一片,像一把展开的羽毛折扇,又像孔雀正在开屏;在非洲别的国家里,不少华丽的住宅和别墅门前也裁、栽着这种树;有了这种树,那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣; 我还以为这种树只能在阳光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长, 后来有一次在沙漠中旅行,发现、发觉这种树竟然也生长在茫茫沙海之中;在黄沙的衬托下,它越发显得翠绿,充满了生机;我问非洲朋友：“这叫什么树”非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶,回答说：“它的名字很别致,叫旅行家树;”“为什么叫旅行家树”非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里;人们在沙漠里旅行,受到热沙炙zhì烤kǎo而干渴难熬的时候,要是遇到这种树,只要用刀子在它身上划一道口子,它就会流出清香可口的汁液来让你解渴;它是沙漠旅行者的朋友,所以叫旅行家树;”我在台头仰望这旅行家树,不尽束然起禁;它出生于贫瘠荒凉的不毛之地,给跋bá涉shè沙漠的旅行者以甘泉般的希望;它移植于繁华富丽的通都大邑yì, 给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣;它造福于人,并不以环境不同而改变性格;离开非洲时,我曾想带回一株旅行家树的幼苗,移植到自己的庭院里;但是我没有这样做;我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中;1.给短文加一个适当的题目,写在前面的横线上;2.在文中括号里选择正确的字词打上“√”;3.读文中的拼音,依次写出词语;2分①__________ ②__________ ③__________ ④__________4.圈出短文第七自然段中的错别字,把正确的字写在下面横线上;5.在文中找一个比喻句用“”画下来并填空;这个比喻句把_____________比作 ,作用是;6.旅行家树的外形特点是：7.它能“造福于人”,具体表现在：8.“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中;”这句话你是怎么理解的结合短文内容,用几句话把你的理解写下来;黑板上的解剖图自上卫生课的第一天开始,黑板上就画有人体解剖图,表明身体骨骼肌肉的名称和部位;整个学期那幅图解都留在那里,不过老师从没有提起它;最近一次测验时,我们一进教室,就看见黑板擦得干干净净的,上面只写了一道试题：“列举人体主要骨骼的名称和部位;”全班同学提出抗议：“我们从没学过这个;”“这不是理由,”老师说,“那些知识已经写在黑板上好几个月了;”我们勉强回答了一些以后,老师便把试卷收集起来,撕得粉碎;“永远记住,”他告诫我们,“教育不只是学人家告诉你的东西;”1.选词填空;1 一幅一副对面的墙上挂着有些苍白的画,画中的人板着令人有些惶恐的脸;2 不止不只这条路我走过一次呀我心想;我有些害怕了;河水可供灌溉,且可用来发电;2.老师第一天在黑板上画人体解剖图的用意是：;3、说说你读了第三自然段有什么感受;阅读理解11 姓名新来的小邻居出差chāi chā数月,回到家的当天晚上,当我打开窗户时,清风送来一股细细的、甜甜的清香;我没在意,舒展一下疲倦的身躯,就倒在床上睡着zhe zháo zhuó了;一觉醒来,天已蒙蒙亮,我的周围忽然浮泛着一股甜甜的香味,啊,是花香这黄土岭怎么突然有了花香我急切地推开门□走上阳台□一下子惊呆了□隔壁的阳台上□什么时候摆满了大小不一的几十个花盆□有鲜红的海棠□粉紫的玫瑰□淡黄的米兰□□五彩缤纷□似乎把春天的色彩全聚集在这里了□隔壁的门开了,走出一个十二三岁、扎着羊角辫、系着红领巾的小姑娘;她双手捧着个洒酒水壶,神情专注地给每盆花浇水;我忍不住了,轻声问：“小同学,新搬来的”她吓了一跳,瞪起那双又大又亮的眼睛,看见我,连忙点头,“嗯”了一声,接着又赶忙放下水壶,很有礼貌地说：“叔叔早”浇完水,她从屋子里拿出一把小镊子,像外科医生做手术似的小心翼翼地从一根枝下夹下一个小东西,装进玻璃瓶里;她告诉我,这是一种害虫,不及早发现和消灭,整棵花就会枯萎;我看小姑娘对花很爱护,就故意考考她,问她知道什么花在什么时候开;她立刻回答：“一月水仙清水养,二月杏花伸出墙,三月桃花红艳艳,四月杜鹃满山冈……”一口气把十二个月开的花全都说了;我见她对花这么熟悉,禁不住高兴地说：“你真是个小行xíng háng家,长大了一定能当个园艺家”她抬起头,一本正经地盯着我说：“当专家可不是件容易的事啊我嘛,只想将来当个园艺工人,把祖国打扮得像花园一样美丽;叔叔,你说好不好呢”我点头说：“好,好”她忙完了,便坐在花丛中的小凳上,专心致志地开始晨读;这时,一阵清风吹过来,所有的盆花便一起摇摆着,像是在向辛勤裁栽培它们的小园丁致谢;啊,可爱的小邻居,你也是这花丛中的一朵美丽的花1.用“\”划去文中里不正确的读音,划去里不恰当的字;2.用“”画出第一节中表示颜色的词语;请你照样字也写几个;、、3.为什么说可爱的小邻居是花丛中的一朵美丽的花鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时侯是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好;人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就能背了;他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背;他还是背出来了;当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋;鲁迅小时侯也很喜欢玩耍;他怎样玩呢第一,他喜欢种花;为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——花镜来看;他还在各种花旁插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味;第二,他喜欢描画;那时候没开设美术课,他自己买了一些很薄的纸,映在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子;这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助;鲁迅小时侯的学习和玩耍,给了我们一个深刻的启示;读书、学习就专心致志,决不可三心两意,不动脑筋；休息、玩耍,不要呆头呆脑,同时要玩得有趣有益;1.在文中找出两组意思相反的词语并把它们写下来;————2.填空;1鲁迅小时侯很能背书,是靠和 ;2鲁迅小时侯喜欢读书,还喜欢和 ,而且弄得 ,说明他玩也玩得 ;3.仿照下面摘录描写鲁迅小时侯如何玩描画的有关词语的样式,在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来;.他喜欢描画：买纸→描人物、房屋→订成小册子;他喜欢种花：→→ ;4.鲁迅学习和玩耍的态度给你什么启示联系实际谈一谈;5、照样子写词语;津津有味、、北风乍起时看完电视以后,老王一整晚都没睡好;第二天一上班就匆匆给武汉打电话,直到9点,那端才响起儿子的声音：“爸,什么事”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有寒流快到武汉了,厚衣服准备好了吗要不然,叫你妈妈给你寄……”儿子只漫不经心：“不要紧,还很暖和呢,到真冷了再说;”他絮絮不休,儿子不耐烦了：“知道了知道了;”搁了电话;他刚准备再拨过去,铃声突响,是他住在哈尔滨的老母亲,声音颤巍巍的：“天气预报说,北京今天要变天,你加衣服了没有”疾风阵阵,从他忘了关好的窗缝里乘虚而入,他还来不及答话,已经结结实实打了个大喷嚏;老母亲急了：“已经感冒了不是怎么这么不听话从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨,从他7岁时的“劣迹”一直说起,他赶紧截住：“妈,你那边天气怎么样”．．老人答：“雪还在下呢;”他不由自主地愣住了;在寒潮乍起的清晨,他深深牵挂的,是北风尚未抵达的武汉,却忘了匀．一些,给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲;人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的老王自己都有点发懵měng;乍：忽然; 懵：糊涂;1.读句子,回答问题;“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的”1“亲情”在文中指的是什么2“这样的”指的是什么2.读了这篇短文,你体会、领悟到什么3.假如你奶奶住在老家农村,当你听到未来一个星期老家每天最高气温为39℃的气象预报时,你跟奶奶打了电话;请把你“说”的内容写下来;阅读理解14 姓名怎样才会有好记性一个人记忆力的好坏不是天生注定的;怎样才会有好记性呢那就是：一要勤奋锻炼,二要讲究记忆方法;著名的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”;他每天起床后都要求自己强记一些外语单词;天长日久,坚持不懈,他的记忆力就变得非常好;他精通文学、历史、哲学, 有广博的自然科学知识,还熟练掌握了五种外语;要增强记忆力, 勤奋锻炼, 要有科学的记忆方法;有个大单位安装了上千部电话,要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码; 单靠勤奋刻苦,只是一遍遍地从头到尾地读、背,不讲究方法, 很难完成任务;可是,接线员利用谐音、推算、归类等方法,仅用一个月就完成了任务;可见,靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的;1.在括号内填上合适的关联词语;1.写出近、反义词;近义词近义词勤奋 { 增强{反义词反义词3.选择正确的解释,在括号内填上序号;“讲究”的解释有：①讲求,重视②值得注意或推敲的内容③精美1为了增强记忆力,一要勤奋锻炼,二要有科学的记忆方法;2这家商店的橱窗布置得十分讲究;4.仔细阅读第二节,完成填空;1托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操”,具体指; 2最能表现托尔斯泰勤奋的词语是：、 ;3托尔斯泰勤奋锻炼记忆力的结果是：5.找到归纳短文内容的句子,用“”画出来;6.分别概括二、三自然段的内容;。
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阅读理解。
旅行家树
①在非洲腹地的布隆迪共和国访问期间，在我们居住的一座洁白的小楼门前，有两棵大树，婀娜、翠绿，秀气极了。
那树的形状，不同于一般树木，它没有枝丫，没有碎叶，在结实而修长的树干上面，生出长长的坚硬的阔叶，而那阔叶也不像一般树木那样向四周扩散，它只向两侧伸展，看去就像开屏的孔雀，又像展开的扇面。
起初我不知道它叫什么树，暂且就称它为孔雀树、扇子树。
②到非洲别的国家里，也经常看到在一些华丽的住宅或别墅门前，都栽着这种树，给那些豪华的建筑物jǐn shàng tiān huā（），增添不少清幽、高雅的情趣。
当时我还以为这种娇秀的树木，只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长哩，但是后来在一次沙漠旅行中，我忽然发现这种树木竟然也生长在茫茫沙海之中。
在黄沙的衬托下，它越发显得蔚然翠绿，充满生机。
③我想记住它的尊姓大名，便问同行者：
④“这叫什么树？”
⑤我的同行者，仰望着它那翠绿欲滴的阔叶，回答说“它的名字很别致，叫旅行家树。
”
⑥“为什么叫旅行家树？”
⑦他解释说：
⑧“这种树，原来生长在沙漠上，后来才被人移植到碧野闹市。
在沙漠上旅行，当人们受到热沙zhì kǎo（）、炎阳曝晒而疲惫干渴得难忍难熬的时候，突然在茫茫沙海中遇到这种树木，它不但以浓荫为你纳凉，而且只要你用刀子在它身上划开一条口子，它就流出清香可口的汁液为你解渴。
它是沙漠旅行者不可失却的朋友，故名旅行家树。
”
⑨听了这番有趣的解释，我对这种树木产生出一种sù rán qǐ jìng（）的感情。
它既能生在土质肥沃□气候相宜的美丽风景区□又能繁殖于干燥贫瘠□漫漫沙流的不毛之地□它在湖光山影□花红柳绿的秀丽处所□风姿飘洒□落落大方□现出一派bù bēi bú kàng（）的仪表□它在满目黄沙□寸草不生的古漠□轻声慢语□谦和内秀□没有一点傲然超众□gūfāng zìshǎng（）的神情□我爱旅行家树所具有的这种品质□离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植于自己的庭院里，后来又作罢，心想：倒莫如把旅行家树的品质，移植于自己心中。
1．认真拼读，在文中的括号内填上相应的词语。
2．解释下列词语。
翠绿欲滴：________________________________________________________________
不毛之地：________________________________________________________________
3．给短文第⑨自然段的□中加上标点符号。
4．在下面括号里填上合适的词语。
（1）旅行家树不仅能生长在（）的地方，也能在（）的地方生长。
（2）旅行家树在秀丽的风景区表现得（），在寸草不生的古漠中又表现得（）。
5．从文章中摘录有关语句，填空。
（1）“我”起初把旅行家树称为孔雀树、扇子树是因为_____________________________。
（2）朋友后来告诉“我”，它叫旅行家树是因为___________________________________。
（3）“我”想移植一株旅行家树是因为___________________________________________。
（4）后来“我”又决定不移植旅行家树是因为_____________________________________。
6．怎样理解短文最后一自然段中“倒莫如把旅行家树的品质，移植于自己心中”这句话的含义？
____________________________________________________________________
7．旅行家树在不同的环境中是如何造福于人的？
____________________________________________________________________
表明作者决心向旅行家材造福于人的品质学习，做一个有益于别人的人。
）我决定把旅行家
树的品质移植在心里像旅行者树学习，做一个造福于人的人。