学素描学生作文汇编-从零开始学素描
【精华】素描作文300字五篇
素描作文300字【精华】素描作文300字五篇素描作文300字篇1我从小就开始学习绘画，从油画棒画，油画，水粉画，黑白画，到我现在学习的素描，我都很喜欢，因为我从中不仅学到了许多绘画技巧，我还了解到了许多画家的作品和他们眼中的大千世界。
素描，是我已学过的所有绘画中，我最喜爱的一种了。
它是用再普通不过的铅笔来画，但却能画很多很多很多东西。
不但可以画静物，还可以画其他的东西。
画出来栩栩如生。
素描是有不同的铅笔画出物体的黑，白，灰。
以及物体的形状，还有物体的影子。
画出来后让人觉得很有立体感。
好像真的一样。
素描不但栩栩如生，妙不可言。
就连它的画法也别具一格。
它的拿笔法是那样独特。
右手的大拇指，食指，中指，无名指，捏住笔杆，来画，虽然刚开始会有不习惯，不过过一阵子就会习惯了。
这样画出来的线条会是一根一根的非常清晰的，我愿用我的最大努力画好素描。
素描作文300字篇2长安沦陷，人事全非，故都犹存，却已是满城荒凉，几缕炊烟踏着风的台阶缓缓刻上沧桑的城楼。
惟有山还是那座山，河还是那条河。
阳春三月，萋萋芳草漫过了寥寥的荒城，掩没了早已消失的马蹄声和枪声，留下了忧郁的深绿，待一场离别的到来。
一场微凉的新雨后，花儿兀自地开着，每一瓣，都是深深地叹息，好像知道自己终将被岁月捻成一抹记忆，几缕暗香袅袅地钻入诗人的心间，伴着天外鸟儿匆匆飞过鸣叫声，抬眼望去，找不到翅膀的.痕迹，只留下几片羽毛，静静地飘着，似是什么事都没发生，却又让人联想到敌人的铁蹄，重重地踏过故土，战马的长鸣依间在心间回荡。
销烟弥漫，烽火不断，远方的书信迟迟未来，家中的妇女们苦苦等待远征的丈夫，望穿那柴门外的边关，希望有人轻扣门扉，传来胜利的喜讯，即使只是一封传达乡愁的简信，此刻也抵得上万金。
这时，愁闷一下涌上心头，诗人忍不住用手搔着白发，却是零落稀疏，暗自踌躇，只得叹了口气，这颓败的短发，怕是早已插不上簪了吧。
素描作文300字篇3我的好朋友是别昊然。
他有着乌黑的头发，大大的眼睛，虽然他比我小一岁，但比我高出半头，身体非常强壮。
【必备】素描作文600字4篇
素描作文600字【必备】素描作文600字4篇素描作文600字篇1素描，我不得不承认它是一个很枯燥的东西，但对我来说，它不仅是我的拿手好戏，更是我的一项技能，是我的一个朋友。
从第一次画素描前说起吧，杂志上，画室里，身边到处都是别人的素描作品，一个个明暗分明，栩栩如生，让人难以分辨是照片还是画作。
记不清是中班还是大班的时候，那时我就十分羡慕那些哥哥姐姐们，所以我央求过妈妈让我去学素描，妈妈的答复是先从最基本的学起。
到了四年级的时候，那是我第一次正式的练习素描，一上来，就遇到了各种问题：排线排不好，物体外轮廓看不清楚等等。
而身边都是初一，初二，甚至高中的学生，他们都以异样的目光看着个子矮矮的我，我也没少挨老师的批评。
很多时候我甚至是含着泪，在别人不屑的眼光下画下去的。
不过，我没有忘记我的初心，一定要把素描学好。
那年寒假，我吃饭的时候在想如何画，休息的时候在想怎么排线，甚至会拿着木棒在盈盈雪地上画起来。
眨眼间，我都已经学了两年了，别人用四年学会的东西，我竟只用了两年，现在回看我的素描，不管是成角透视，近大远小，静物等等，往往我画出的都是速度快，质量高的作品。
记得有一次画一个玻璃杯，要知道玻璃杯是透明的，里面剩的是水，而且倒映在上面的东西也要画出来。
普通班里的同学都被这“恐怖”的玻璃杯难倒了，要么把杯子画得像铁罐，要么找老师求助。
我注视着这一切，心里却胸有成“杯”，连忙在纸上舞动起铅笔来，甚至连橡皮都没用几下，这杯子便鲜活起来，银亮起来，真实起来，我竟然还没有注意到我旁边已经围了一圈人。
，他们都纷纷问我是如何画出来的，有没有什么秘籍？现在我可以极为自信的回答他们，素描，我的拿手好戏练成秘籍就是我对它的热爱，坚持不懈。
素描作文600字篇2人生中有许许多多第一次，第一次骑车、第一次去超市、第一次养小白兔……但令我印象深刻的是那一次。
第一次来到这个让我兴奋又有点害怕的素描课堂。
老师与妈妈都微笑地鼓励我：“别害怕，素描并不难，认真听老师讲课，你一定能学好。
学素描作文合集五篇
学素描作文合集五篇学素描作文合集五篇学素描作文篇1“叮铃铃，叮铃铃”，闹钟响了，我从床上一跃而起。
终于要去参加我期待已久的素描班啦!我快速的吃过早餐便赶去上课。
虽说我画画不少，但一直都没有正式的学习过，因此水平较低，暂处于萌芽状态，而今天我终于可以一本正经的跟从专业老师学画画，心情有些小小的激动。
上课时间到了，我和其他同学马上围聚在了老师的身边，眼睛聚精会神的盯着他向前画板上的白纸。
老师就是我的`素描老师，是位和蔼可亲的老人，年纪虽大，但画笔只要在他手中，就变成了一只活泼的小猴，上窜下跳，一幅画不一会儿就完成了。
老师的笔在动，我们的眼珠也跟着动，大约一刻钟工夫，前面的素材一下子跃然纸上——一只梨，一个六面角锥。
老师把这张示范画摆到前面，作为范本，便轮到我们动手了。
我学着老师刚刚上课的样子，一步步确定中心点，选好构图位置，再一点点画出物体轮廓。
由于我是首次画画，我弄错了步骤，结果六面角锥的位置偏了，我只好重头再来。
过了几十分钟，我把六面角锥“移”了过去，但构图上又出现问题……就这样，解决了旧的问题，新的问题又出现了。
正当我被折腾得精疲力竭之时，突然一个洪亮而又亲切的声音在背后响了起来：“来，我给你改一下吧!”回头一看，原来是老师，我急忙询问他如何是好。
老师看出了我的窘境，缓缓地在我旁边坐下，认真的教我如何画好这张画，传授于我一个素描领域的《葵花宝典》。
按照老师指点的方法，我果然解开了所有难题，画好了我平生第一张素描。
拿着画，我心里像蜜一般甜甜的，我的画终于大功告成了!我欣赏着我的作品，感觉自己仿佛是个小小画家，别提有多么喜滋滋了!老师告诉我，学画的时候很枯燥，但完成画后的喜悦感却只有亲身经历过才会有最深的体会。
是的，第一次学画素描让我深切的感觉到，只有不怕苦，不怕累，不怕枯燥，认真画好每一笔，每一个细节，才能在欣赏时获得视觉的愉悦和心灵的陶醉。
人生也就如同在纸上作画，我们只有以严谨、认真的态度做每一件事，不忽略任何一个细节，才能在人生的画纸上画出绚丽的一页，在有限的生命中活出缤纷，活出精彩。
学素描作文
学素描作文学素描作文(7篇)在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺为大家整理的学素描作文，欢迎大家分享。
学素描作文1今天去上素描课。
哟！一进门就看到桌子上有一个圆锥多边形，比我上次画的圆柱体难多了。
定了定神，我拿起画笔，画了起来。
我先找出它的范围，然后画出它的形状，再画出它的“明暗边界”（明暗边的边界），然后找出阴影。
我很忙，一分钟就完成了。
但是，我发现了一个很大的问题：图形是我斜着画的。
我该怎么办？对了，有办法！发现背景比物体颜色深，深的可以盖住浅的，所以只擦了五分之一的物体，然后修剪了一下，放在前面检查，发现两个地方的阴影都交了，赶紧修改。
老师说还行，画的不错。
回到家，我给妈妈看。
先是我妈惊呆了，然后她笑了。
我骄傲地对妈妈说：“画得真好！”妈妈点点头说：“太好了！”我满心欢喜，说：“素描真有趣，我喜欢！”学素描作文2我一直就喜欢画画，学过蜡笔画、水彩画、彩铅画，总喜欢在纸上涂鸦乱画，这星期开始我终于可以学素描画了。
星期六早上，我早早地来到画画老师的家，一开始王老师教我画线条，因为画线条是学素描的第一步。
我一连画了好几张纸。
等我画熟练后，王老师开始教我画立体的几何图形。
王老师说：“首先要观察物体的形状，物体的高低，物体的大小，物体间的距离等等，观察好了再画。
”老师示范了几次之后，就让我自己去练习。
王老师只要看到我哪里画错了，哪里画得不好了，就会单独指导我，直到我明白为止。
在老师生动、详细地讲解下，我基本掌握了这节课画圆锥立体图形的技巧。
很快，这节课就在不知不觉中结束了，有空的时候在家我还要多练习练习。
学素描作文3我从小就开始学习绘画，从油画棒画，油画，水粉画，黑白画，到我现在学习的素描，我都很喜欢，因为我从中不仅学到了许多绘画技巧，我还了解到了许多画家的作品和他们眼中的大千世界。
学素描作文
学素描作文关于学素描作文5篇无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺帮大家整理的学素描作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学素描作文篇1今天我和姐姐怀着激动的心情来到了杭州上元教育画室(天时校区)，来参加画室组织的学画肖像活动。
一进门映入眼帘的便是一幅幅人物肖像。
然后我们便进入画室参观，有很多好看的人物头像。
等了一会后，有一个李老师给我们发了铅笔、橡皮和画纸。
一切准备就绪，老师讲了起来，“画人物要对称，如果有一条线从人的头顶向下画就可以将人分成完全相同的两部分……”“第二是位置，要画三庭线，一庭是眉毛的位置……”开始画了。
我想画爸爸，我先画了一张脸，又画了一条竖着的虚线和一条横着的虚线，又画了一条浓浓的.眉毛还画了一双细长的眼睛，之后我便开始画鼻子了，结果就是画不好，我抓耳挠腮，急的像热锅上的蚂蚁，没办法，我只好向姐姐请教，终于在姐姐的帮助下，我画了一个不太好看的鼻子……最后我还在纸上写了一句“祝爸爸节日快乐”。
绘画活动结束了，杭州上元教育李老师带我们照了相，合影留念，我不好意思地把被我丑化了的爸爸的画像举了起来，笑了笑，心里想着“老爸，见谅啊，回家别揍我……”站在公交车站点，我和姐姐还在讨论绘画的事。
这一天过得真的很开心!学素描作文篇2今天下午，我兴高采烈地去上素描课。
来到苏州美术馆，我便急忙看了一下钟，啊！已经2点多了！看来，我已经迟到了。
我马上拿了一张纸夹在板上画了起来。
我要定位的时候，我突然想起翁老师对我说过，定位的时候要先画中间的。
我就按翁老师说的话去做，果然，这样定位的时候就定得好了。
接下来，我要开始打形了，我突然看见今天画的是我平时最画不好的.一样东西，不画又不行，我只好皱着眉头画了起来。
可是，孔老师却鼓励我说：画得很好，但中间的瓶子应该再胖一点才好看，我马上把瓶子改胖了一点。
初学素描感受作文
初学素描感受作文素描，在我没开始学之前，就像一个神秘又高冷的家伙，总是在那些艺术画廊的角落里散发着独特的魅力。
当我终于下定决心走进素描的世界时，才发现这里面真是充满了酸甜苦辣，就像一场奇妙又搞笑的冒险。
刚开始学素描的时候，我看着那支铅笔，就像看到了一个不听话的小捣蛋鬼。
老师说要轻轻握笔，用侧锋来排线。
这听起来简单，做起来可就不是那么回事儿了。
我一落笔，那线条就像喝醉了酒的蚯蚓，歪歪扭扭地在纸上乱爬，完全没有那种优雅的感觉。
我心里就纳闷儿了，怎么人家画家画出来的线条就像训练有素的士兵，整齐又好看，到我这儿就成了一群散兵游勇呢？再看看那个正方体，这可是素描入门的经典“模特”啊。
我瞅着它，想着把它完美地呈现在纸上应该不是难事吧。
结果呢，我画出来的正方体，怎么看都像是被人踩了一脚的盒子，各个面的比例严重失调。
我感觉我不是在画正方体，而是在创造一种新的、奇形怪状的几何怪物。
我那时候就想，这素描可真是个“磨人精”，把我这个新手折腾得够呛。
不过呢，素描也有它特别有趣的地方。
当我好不容易画出一条相对直一点的线条，或者把某个形状画得稍微有点模样的时候，那种成就感就像中了小奖一样。
而且，在这个过程中，我发现自己越来越会观察东西了。
以前看东西就是走马观花，现在看一个物体，就会不自觉地去分析它的明暗关系、轮廓形状，感觉自己就像一个小小的侦探，在探寻物体的秘密。
还有那些橡皮擦，它们可真是我的“救星”和“克星”。
有时候不小心画错了，橡皮擦轻轻一擦，错误就消失了，感觉它就像个魔法橡皮擦，能拯救我的“烂画”。
但是呢，有时候擦得太用力了，纸都擦破了，那就只能对着破洞干瞪眼，心里默默念叨着：“橡皮擦啊橡皮擦，你怎么就这么调皮呢？”在学素描的这段时间里，我还认识了一群同样在这个“素描坑”里挣扎的小伙伴。
我们经常互相看着对方的画，然后忍不住哈哈大笑。
因为大家的画都有着各种各样的“奇葩”之处，不过也正是这样，我们在这个过程中互相鼓励、互相学习，一起在素描的道路上跌跌撞撞地前进。
第一次画素描作文（精选21篇）
第一次画素描作文在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的第一次画素描作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一次画素描作文篇1每个人生活中都有许多第一次：第一次做菜，第一次独自上小店买东西，第一次骑自行车……其中令我印象最深刻的就是第一次画素描。
小时候，我最喜欢的就是拿铅笔在纸上画画，因为那时候的我觉得铅笔很神奇。
只要让铅笔在纸上轻轻一滑，就会凭空出现一条黑线。
长大以后，我得知美术中有一种叫素描是用铅笔画出来的，特别有立体感。
于是，我缠着妈妈要去学素描。
妈妈无奈，只好答应了我，给我报了一个素描班，还特地嘱咐我：“学素描就要好好学，不要三天打鱼两天晒网，学就要学出个样子来。
”“放心吧，妈妈，我不会让您失望的。
”我信心满满地说。
到了素描班，我发现里面只有一位老师。
他姓王，大家都叫他王老师。
王老师热情地让我进来。
他先帮我拿好画板、铅笔、橡皮和纸，然后教我把纸固定在画板上。
他拿起铅笔在纸上熟练地画了一个漂亮的正方形。
我在一旁专心地看着，心想：原来画正方形这么简单呀。
王老师画完正方形，转过头对我说：“这节课，我们就画正方形，你就照着我画的正方形在下面接着画。
”说完，他把画笔交给我，然后又去指导别人了。
王老师一走，我就迫不及待地照着例图接着画正方形。
不一会儿，我就画好了第一个正方形。
不过，这个正方形一点也不好看，歪七扭八的，我顿时泄了气。
不过想到妈妈鼓励的眼神时，我又燃起了斗志。
经过多次练习，这一次，我细心地照着例图画了一个又一个正方形，与例图已经很接近了。
望着自己的作品，我满意地笑了。
这件事让我懂得，做任何事都是不容易的，但只要细心、坚持，就没有解决不了的问题。
第一次画素描作文篇2第一次走进这一个陌生的教室，四周挂满了各种各样的画：国画、卡通画、儿童画、水粉画……咦？这一幅画是……只有黑、灰、白三种用铅笔构成的颜色，哦，原来，这就是素描。
学素描作文300字9篇
学素描作文300字学素描作文300字9篇学素描作文300字篇1今天我和姐姐怀着激动的心情来到了杭州上元教育画室(天时校区)，来参加画室组织的学画肖像活动。
一进门映入眼帘的便是一幅幅人物肖像。
然后我们便进入画室参观，有很多好看的人物头像。
等了一会后，有一个李老师给我们发了铅笔、橡皮和画纸。
一切准备就绪，老师讲了起来，“画人物要对称，如果有一条线从人的头顶向下画就可以将人分成完全相同的两部分……”“第二是位置，要画三庭线，一庭是眉毛的位置……”开始画了。
我想画爸爸，我先画了一张脸，又画了一条竖着的虚线和一条横着的虚线，又画了一条浓浓的眉毛还画了一双细长的眼睛，之后我便开始画鼻子了，结果就是画不好，我抓耳挠腮，急的像热锅上的蚂蚁，没办法，我只好向姐姐请教，终于在姐姐的帮助下，我画了一个不太好看的鼻子……最后我还在纸上写了一句“祝爸爸节日快乐”。
绘画活动结束了，杭州上元教育李老师带我们照了相，合影留念，我不好意思地把被我丑化了的爸爸的画像举了起来，笑了笑，心里想着“老爸，见谅啊，回家别揍我……”站在公交车站点，我和姐姐还在讨论绘画的事。
这一天过得真的很开心!学素描作文300字篇2我从小就开始学习绘画，从油画棒画，油画，水粉画，黑白画，到我现在学习的素描，我都很喜欢，因为我从中不仅学到了许多绘画技巧，我还了解到了许多画家的作品和他们眼中的大千世界。
素描，是我已学过的所有绘画中，我最喜爱的一种了。
它是用再普通不过的铅笔来画，但却能画很多很多很多东西。
不但可以画静物，还可以画其他的东西。
画出来栩栩如生。
素描是有不同的铅笔画出物体的黑，白，灰。
以及物体的形状，还有物体的影子。
画出来后让人觉得很有立体感。
好像真的一样。
素描不但栩栩如生，妙不可言。
就连它的画法也别具一格。
它的拿笔法是那样独特。
右手的大拇指，食指，中指，无名指，捏住笔杆，来画，虽然刚开始会有不习惯，不过过一阵子就会习惯了。
这样画出来的线条会是一根一根的非常清晰的，我愿用我的最大努力画好素描。
第一次学素描作文5篇
第一次学素描作文第一次学素描作文5篇无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的第一次学素描作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一次学素描作文1生活中有很多东西值得我们学习，在暑假，我又接触到一个新本领——素描。
星期二的下午，我迫不及待的来到画画教室，只见那里到处都有石膏像和绘画作品，井井有条，十分整齐。
老师给了我一个正方体，叫我照着它去画，于是，我便照着它的样子去画。
可是，我怎么才能把线画直呢？于是，我找了一把尺，描着尺子画，画出来的线可直啦！可是，我的举动被老师发现之后，他皱了皱眉，看看我手上的尺说：“素描是不允许用尺，只能靠手来画，而且你的姿势不对，应该是这样。
”老师先自己示范了一下，然后又抓着我的手，直到我找到感觉为止。
我又通过老师教的方法：首先把最基础的四个点定好，最上的、最下的、最左的、最右的。
定好了这四个最基础的点，就要把它们连成线，这一步十分困难，因为我老是会画成弧线，于是，我便向老师请教，老师听了，就对我说：“你画线的方法不对，首先，你画线的两根手指捏紧笔。
当笔接触到纸时，只动手臂，不动手腕。
要放松，不要紧紧的，还要放稳，不然画出的线当然不直啦。
”我听了老师的话，茅塞顿开，用老师的方法试了试，果然比以前画的好多了，当我画出一个完整的正方体时，开心极了，顿时觉得素描真有趣！第一次学素描作文2第一次上素描课是一个让我记忆深刻的经历。
我来到文化艺术中心，电梯门打开的一瞬间，映入眼帘的便是琳琅满目的学生作品，人物素描、水彩画、书法让人眼花缭乱。
对我来说这是一个陌生的地方，可看见老师亲切的笑容和问候，我的紧张缓解了不少。
走进画室，我看到同学们那一幅幅高难度的作品，心里忍不住犯嘀咕：难度这么高，这该从哪儿下笔画起啊！这跟我以前画的画相差十万八千里了！老师看出了我的犹豫，告诉我：这些作品都是学了几年的哥哥姐姐才有的绘画水平，你现在要做的.就是画线条，学基本功。
第一次学素描作文
第一次学素描作文第一次学素描。
在我读小学的时候，学校开设了素描课，我第一次接触到了这门艺术课程。
当时我对素描一窍不通，只知道它是一种绘画技法，可以用铅笔或者炭笔在纸上勾勒出物体的形状和轮廓。
于是，我对这门课程充满了好奇和期待。
第一节素描课上，老师向我们介绍了素描的基本知识，包括素描的起源、发展历程以及素描的基本技法。
老师还带领我们观赏了一些素描作品，让我们感受到了素描的魅力。
我被那些逼真的画面深深吸引，心想如果我也能画出这样的作品该有多好啊。
接下来，老师开始教我们如何运用铅笔进行素描。
她告诉我们，素描是一门需要耐心和细心的艺术，需要通过观察和描绘来捕捉物体的形态和结构。
她还强调了素描的基本技法，包括明暗对比、透视关系、线条运用等。
在老师的指导下，我们开始动手实践，尝试用铅笔在纸上勾勒出简单的物体形状。
起初，我的作品显得非常生硬，线条不够流畅，明暗关系也处理得不够自然。
但是老师并没有责怪我们，而是耐心地指导我们如何改进，鼓励我们多加练习。
随着时间的推移，我逐渐掌握了一些基本的素描技法，我的作品也渐渐有了一些进步。
我发现，素描不仅需要用眼睛去观察，更需要用心去感受。
我学会了用铅笔去描绘物体的轮廓和纹理，用明暗对比来表现物体的立体感，用线条的粗细和密集程度来表现物体的质感。
我发现，素描不仅可以帮助我提高观察力和表现力，还可以让我更加细心和耐心。
在素描课的学习中，我还结识了一些志同道合的朋友。
我们一起交流学习经验，互相鼓励和帮助，共同进步。
我们经常一起到校园里去观察大自然，用铅笔记录下身边的美好景物。
有时候，我们也会一起去美术馆参观名家的素描作品，从中汲取灵感和经验。
这些经历让我感受到了素描艺术的魅力，也让我对素描产生了更深的兴趣。
通过学习素描，我不仅提高了自己的绘画技能，还培养了自己的耐心和细心。
我学会了用铅笔去表达自己的情感和思想，用线条去描绘生活中的美好。
素描让我看到了世界的多姿多彩，也让我发现了自己的潜力和可能性。
学素描作文
学素描作文关于学素描作文8篇在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺整理的学素描作文8篇，欢迎大家分享。
学素描作文篇1人生中有许许多多第一次，第一次骑车、第一次去超市、第一次养小白兔……但令我印象深刻的是那一次。
第一次来到这个让我兴奋又有点害怕的素描课堂。
老师与妈妈都微笑地鼓励我：“别害怕，素描并不难，认真听老师讲课，你一定能学好。
”说完，妈妈就把我送进课堂，转身离去了。
我不禁有点儿眼泪汪汪。
第一节课，老师教给我们素描的基本画法之一排线法。
排线法就是将线一排排的画，力度要均匀，画时要注意线之间的距离，越密越好。
刚开始画，我总是掌握不好两线间的距离，线的轻重，我画得力度总是不均匀，总是在线尾时飘。
但慢慢练习就不会出现这种情况了。
第二节课，老师教我们构图，构图一般用6B的铅笔，因为6B 的铅笔比较谈。
构图时，我又被难倒，因为我根本画不圆，那扭扭捏捏的，不知道是什么东西。
老师教给我们一个好方法，在四方定点，再慢慢地调整，一个完美无瑕的圆就画好了。
听老师讲，我心里有点儿沾沾自喜，原来画圆这么简单，于是我便依照老师说的去做，但仍然是困难的，我急得都快哭了，老师安慰我，还手把手的教我。
很快一个圆就在我的纸上出现。
“好，圆画完后，要使它变为一个球体，那就给它加一加阴影。
”画阴影容易，我们很快画完了。
老师满意地望了我们一眼。
下一步，就是关键了！要将光与暗面用排线法画出来。
老师先要求我们观察一个球体，我们观察到，光与暗相接处十分暗。
老师说：“对！那就是明暗交接处！”我们还观察到物体于阴影的交接处也是最暗的！观察完后，我们就开始画，因为之前练习过，所以画起来也轻松许多。
只要把深到浅的变化体现出来，运用重叠排线法就可以了，深到浅的变化也要自然一点。
老师邦我稍稍修改了一下后，我的第一幅素描作品就完成了！老师还将它贴在“优秀作品档”中！回到家中，回想这一天，虽然很累，但是很开心！不但让我的素描有所提高，还让我懂得坚持不懈、永不放弃的道理。
学素描作文
学素描作文学素描作文合集8篇在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺为大家整理的学素描作文8篇，希望能够帮助到大家。
学素描作文篇1学素描今天，我去上素描课。
呦！一进门，我就看到一个圆锥多棱体摆在桌子上，这可比上次画的圆柱体难多了。
我定了定神，然后拿起画笔画了起来，我先找出它的范围，然后画出它的外形，再画出它的“明暗交界线”（亮面与暗面的界线），再找出影子……忙忙碌碌的我一会就画完了。
可是我发现了一个大问题：我把图形画斜了，到底该怎么办呢？对了，有办法了！我发现背景比物体的'颜色深，深的能盖住浅的，于是我只擦了物体的五分之一，然后修了修边，就放到前面检查，发现两地方的影子交接了，我连忙修改，老师说可以了，画得不错。
回到家里，我展示给妈妈看，妈妈先是目瞪口呆，然后眉开眼笑，我得意洋洋地对妈妈说：“画得不错吧！”妈妈点头示意道：“真不错！”我满心欢喜道：“素描真有意思，我喜欢！”学素描作文篇2看着同学们的画画得那么好，我真羡慕死了。
放假了，我也想去学素描，没想到同爸爸一商量，嘿！爸爸同意了。
学素描的第一天，妈妈就带我来到临淄美校。
走进美术教室，老师已经开始上课了，我有些害怕，脸羞得通红，头低到了最低处。
妈妈和我找了个合适的地方坐下，老师看见我们，亲切的走过来，开始给我讲刚才拉下的课。
我微微抬起头，看了看这位老师，他大约十八九岁左右，不高的个子，一张能说会道的'嘴巴，看起来，就像我们的大哥哥。
我想：“他能把我们教好吗？”这时，老师的声音打断了我的思路，他亲切地为了我的年龄、姓名、上几年级后，就开始给我补课。
他首先问我：“为什么学素描？”我轻轻地说：“为了画出好看的画。
”老师点了点头，又我讲了正方形的构造，学素描首先应该掌握哪些方法和拿笔姿势等。
关于素描的作文（通用74篇）
关于素描的作文（通用74篇）素描的作文篇1“素描是所有绘画的基础，一定要先学好素描，再学别的画，知道了吗？”在星期天下午四点十五，我去青少年活动中心上素描课，老师正在讲学素描的“大道理”。
学素描首先要准备一个黑色的画板，刚学时，我还以为它是放到地下让我坐的呢。
我们坐在小椅子上，把画板放到腿上，老师发给了我们每人一张纸，说要用很滑的一面画画，我摸来摸去，还是觉得两面纸没什么区别。
画素描还要准备很多铅笔，2B、3B、4B、5B的笔各两支，还有一个刨笔刀。
弄得我的文具盒都快装不下了。
首先，老师叫我们画一个啤酒瓶（因为我已经学到素描中级了，所以要画难一点的东西），有一些小同学一听到这个消息，个个都惊呼起来。
我看了看书，一个黑乎乎的啤酒瓶矗立在那里面，也不怎么难嘛。
我在心里暗暗想到。
可说的简单画起来难啊，我连画一个轮廓都没画好，后来经过我那“千锤百炼”，终于画好了它的轮廓，接下来是把啤酒瓶的颜色加深（也就是黑色），哈！这个我还挺拿手的，我用铅笔快速地在纸上挥舞，不一会儿，一个漂亮的啤酒瓶就出现啦！我把亮光留出来，加上影子，在啤酒瓶的背后又画上了些淡淡的线条，衬托出黑色的啤酒瓶。
接下来是“全班大评改”了，虽然我们班只有12个人，但是每个人画得各不相同，有好有坏，有深有淡，我们都把自己的画放在讲台上，给老师评改。
我的画放在第一个，老师举起我的画，说：“这是高小茹画的吧，很不错，就是有点深。
”有点深？我觉得正正好呀？算了，也许是我用的劲太重了吧，下次就知道了。
接下来是一位初中生画的，“哇！”全班都惊呼起来。
他画得真漂亮啊！颜色正好，不淡也不深，真像一个真的啤酒瓶啊！我可要好好向他学习了。
我一定要画好素描，之后什么都能画出来！素描的作文篇2我喜爱绘画，我喜爱素描。
在我学习素描的途中，我曾经心酸过；曾经失败过；曾经颓废过；也曾经想要放弃过。
但是，因为我对绘画的热爱，让我坚持了下来。
现在回想起来，素描真是让我着了迷。
关于学素描的作文五篇
关于学素描的作文五篇关于学素描的作文（一）也许，我也谈不上学会了素描，也许是刚刚步入素描的门。
去年的这时，我狂爱画图。
但是家中父母都不会。
有一日，我上完什么英语班，妈妈便带我去素描教室顺便参观一下。
站在门外往里望，同学们架着一块块画板，在画几何石膏像。
真得好象！于是，从那时候，我便迷恋起素描了。
渐渐地，时间长了，五年级毕业考考完了，我也便将此事忘地一干二净了。
然而，妈妈的行动，勾起了我现在对画素描的热情：妈妈给我报了暑假班的素描！教我们画画的是一位年过半百的老先生。
最初，老师让我们画几何石膏像。
到了第二学期，又让我们进一步地画――人体外观的石像：如眼睛、手、脚……还有各种分面石像。
现在我正在学画陶罐、水果类的静物。
最难画的不是石膏像，而是一些水果、蔬菜类的东西。
老师说过，苹果是自然生长的，不是放在模子里的，所以形状各异，没有一个相似，应该是最难把握的了。
因此每次画素描都得画苹果―看似好吃，怎么这么难画嘛。
谈完苹果，接着让我说一说我对罐子的理解吧。
罐子的四周都是很光洁的，所以不像石膏。
光洁产生更多的反光，分高、低光区域。
罐子的颜色有深有浅，画出来的效果也不同。
颜色深的罐子的高光区域少，是显得最亮的，也表明周围要用许多铅―好浪费哦，用手指一抹就有大片铅粉散落下来。
深色罐子画起来很容易，浅色的没画过几次，经验不多。
学习素描是无止尽的，每幅画都可以一遍遍地加工、一遍遍地画，使它尽可能的逼真、生动；正如达芬奇画了上千遍的蛋，才使那蛋有了神韵。
之后，你还可以选择形态、结构更为复杂的物品对象，进行如此这般的练习，使自己的素描水平不断提高。
肯定地，我会无止尽地学习，为了我对素描的热爱与追求！关于学素描的作文（二）一直想学画画的心愿终于实现了。
爸爸给我报了一个素描班。
今天是我的第一次课，带上工具，我们出发了。
走进画室，我看到几条长桌上放着一块块画板，上面钉着一幅幅作品，原来那是同学们上周的成果。
老师正在一个个地给他们讲评着。
素描先学素描作文
素描先学素描作文一直以来，我都对绘画充满了浓厚的兴趣，特别是素描那种用简单的线条和阴影就能展现出丰富世界的魅力，让我心驰神往。
于是，在某个心血来潮的时刻，我决定踏上素描的学习之旅。
还记得刚开始学习素描的时候，我满心欢喜地走进教室，以为自己很快就能画出像大师作品那样精美的画作。
然而，现实却给了我一个大大的“下马威”。
老师发给我们每人一块画板、几张素描纸和几支铅笔，然后就开始讲解素描的基础知识。
什么线条的排列啊，明暗的对比啊，听得我是云里雾里。
不过，我心里想着，这应该不难，不就是画画嘛。
当真正开始动手画的时候，我才发现自己大错特错。
老师让我们先练习画线条，要求线条要直、要均匀、要有轻重变化。
我拿起铅笔，信心满满地开始画，可画出来的线条歪歪扭扭，像一条条蠕动的蚯蚓。
我不甘心，又画了好几张纸，结果还是一样糟糕。
我的手都开始发酸了，心情也变得烦躁起来。
“这素描怎么这么难啊！”我忍不住抱怨道。
旁边的同学听到我的抱怨，笑着说：“别着急，我刚开始也这样，多练练就好了。
”我看了看他画的线条，果然比我的整齐多了。
于是，我深吸一口气，继续埋头苦练。
经过一番努力，我的线条终于有了点进步。
接下来，老师让我们开始画简单的几何图形，比如正方体、球体、圆柱体。
这看似简单的任务，对我来说又是一场“噩梦”。
我盯着眼前的正方体，试图找出它的明暗交界线和阴影部分。
可是，我看来看去，眼睛都看花了，还是搞不清楚。
我小心翼翼地用铅笔勾勒出大致的轮廓，然后开始上阴影。
结果，不是阴影画得太深，就是太浅，整个正方体看起来就像一个变形的怪物。
“哎呀，我怎么这么笨啊！”我气得把铅笔扔在桌子上。
老师走过来，拿起我的画，耐心地说：“别灰心，你看，这里的线条可以再轻一点，阴影的过渡要自然一些。
”说着，老师拿起铅笔在我的画上示范了起来。
在老师的指导下，我重新画了一幅。
这次，虽然还是不完美，但比之前好多了。
在学习素描的过程中，我还发现了一个有趣的现象。
每次上课，教室里总是安静得只能听到铅笔在纸上划过的“沙沙”声，大家都全神贯注地画着自己的作品，仿佛进入了一个只有自己和画的世界。
第一次画素描作文6篇
第一次画素描作文在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的第一次画素描作文，欢迎阅读与收藏。
第一次画素描作文1画画可以画很多，比如油画，水粉画，中国画，人物画，写生画……而我们今天画的是素描画。
我来到画室，拿上一支铅笔，一转身，看见了，他们手中拿着好多笔。
我不知道是什么笔，我的同学刚好在这个班，她告诉我有，2B，HB，4B，6B。
8B，喔。
原来要用这些笔啊。
唉！我得承认自己，没文化，真可怕啊！叮，叮，叮，上课了，我们老师叫我们去拿画板。
为什么要拿，可能是这样更好画吧！首先拿好2B铅笔，把画板贴上纸，然后开始，第一部，是把中心线画好。
我左画右画，东张西望，他们也苦头苦脑，我迫不及待的想快点画完看看我画的结果。
画好后，第二部，把线连起来，把铺作线给擦了，第三部，要把投影给画了，我，哗哗哗的画起来，好像声音大的就是我。
第四部，把空白的地方轻轻的画上横线。
大功告成，我高兴极了。
因为我学会了画一个三角形，是素描的。
我们拍完照后，到了我，老师看了看画说，三角形背对面的那方还不够深，要去多画几下，有点黑有点浅时才不画了，因为那个程度就够了，前面对着光后面黑，有一点浅有点深。
说完后，便给了我一颗小红星我高兴的跑来跑去。
现在明白了，做什么事都不要半途而废，否则会像猴子那样，做了这样放弃那样，可别学他呀！第一次画素描作文2这个暑假诞生了我人生中许多第一次。
第一次学素描，对于喜欢画画的我，又是一个全新的挑战。
我怀着激动和忐忑的心情走进素描画室，教室四周挂着一张张栩栩如生的几何体画一下子吸引了我。
“这么逼真的画，那得学多长时间啊？”我一边欣赏着，一边担忧着我接下来的学画路程。
我们坐到位置上，拿出笔袋，摆好画笔和工具。
老师先教我们把不同颜色的铅笔按要求削好，并强调笔芯露出2—3厘米。
然后我们又按要求夹好几何体图样，把画纸固定好，老师示范了握笔姿势，解释了“透视”、“三大面”、“五大调”和投影结构，我认真地听着，看看旁边的大哥哥大姐姐，始终不敢动笔。
学素描学生作文汇编-从零开始学素描
学素描学生作文汇编|从零开始学素描篇一：学素描白蒙蒙的天空，覆盖了整个杭州市，这是上个星期五的清晨，大风吹的数直摇摆，一场倾盆大雨突如其来。
这一天我刚好要去学素描，看到这场大雨我和爸爸欲出又止，为到底去不去学而烦恼，我对素描一向来很感兴趣，最终还是决定冒雨前去。
这已经是我学素描的第二个阶段了，在学素描的上一个阶段里，我虽然取得了不小的成绩，但与整个素描境界来说，真能算得上是一个天上，一个地下。
上学期，当我第一次上素描课时，我画画的时候还会想：有这么多陶瓷品和石膏体等着我画，我要到什么时候才能画完呢？这些问题伴随我学完了第一个学期，已经画了很多石膏体，我终于知道了，就在不远的将来，我就能全部画完了!当我最后一节课的作业“一张圆锥结合体”交给刘老师的时候，我想到这份作业就代表我这个学期的水平了，而我也对自己的成绩还比较满意。
在教师的白墙上挂着许多画像，有石膏体的、有陶瓷品的、有人物的，都是同学们画的精美画像，我不由自主地想：我一定要画出一张能被展出的画来。
在这个四年级与五年级交接的暑假里，我又进入了第二个阶段的学习。
这两个阶段里我已经画过了：正方体、圆柱体、圆锥体、六棱柱、八棱柱、四棱锥、六棱锥、八棱锥等等，更难的还有：方椎结合体、圆锥结合体、十字结合体以及球体等。
我还画过了两个物品的组合和三个物品的组合!就在这短短的两个学习阶段里，我已经“走”遍了整个石膏几何体的写生步骤。
现在开始画初级的陶瓷品写生步骤了。
前些天，我终于也有几张画像被贴在教室里的墙上，我非常高兴取得了如此大的成绩，爸爸妈妈看到我的作品也很高兴!我有许多目标，这些目标有眼前的，有远大的，我要继续努力，向着我的远大目标前进!篇二：学素描在我十岁那年，老妈给我报了一个素描班，从那开始，我就彻底喜欢上了这门艺术。
小时候，我就喜欢拿着各种颜色的笔在纸上涂涂画画；稍微大了两岁，就不像以前那样乱涂了，喜欢画一些儿童画。
比如：人，太阳，小径，房子等；几年后，我画得东西已经十分细致了，时常对着周围的景物进行写生，虽然弄不清楚各个物体之间的结构关系，但这依然改变不了我对画画的热爱。
学素描的过程作文范文5篇
学素描的过程作文学素描的过程作文范文5篇学素描的过程作文（一）这个暑假诞生了我人生中许多第一次。
第一次学素描，对于喜欢画画的我，又是一个全新的挑战。
我怀着激动和忐忑的心情走进素描画室，教室四周挂着一张张栩栩如生的几何体画一下子吸引了我。
“这么逼真的画，那得学多长时间啊？”我一边欣赏着，一边担忧着我接下来的学画路程。
我们坐到位置上，拿出笔袋，摆好画笔和工具。
老师先教我们把不同颜色的铅笔按要求削好，并强调笔芯露出2—3厘米。
然后我们又按要求夹好几何体图样，把画纸固定好，老师示范了握笔姿势，解释了“透视”、“三大面”、“五大调”和投影结构，我认真地听着，看看旁边的大哥哥大姐姐，始终不敢动笔。
以前画画都是画在平铺的纸面上，今天突然竖着画，真有点不习惯。
我冷静了一会儿，开始排线、定形、区分明暗、画投影……老师在我身边站了好久，我不知道自己画的能不能令老师满意，结果老师把我的画放到了示范区，还说我小小年纪可以和高中生的水平相媲美了。
以前总听人说学素描很枯燥乏味，但在我看来，不管学什么，只要有兴趣，就会有乐趣。
我暗暗下决心，不久的将来画出更好水平的立体画。
学素描的过程作文（二）一直想学画画的心愿终于实现了。
爸爸给我报了一个素描班。
今天是我的第一次课，带上工具，我们出发了。
走进画室，我看到几条长桌上放着一块块画板，上面钉着一幅幅作品，原来那是同学们上周的成果。
老师正在一个个地给他们讲评着。
我找到一个空位，摆好画板，钉上画纸，拿出铅笔、橡皮等工具，等着老师的到来。
终于，老师走到了我身边。
今天的任务是学画线条，要点是轻轻握笔，手自然的靠在画板上，画出的线条要和铅笔垂直。
老师拿起铅笔，边讲解，边示范，然后让我自己练习。
我拿起笔就开始画起来，画的线条歪歪的不说，握笔的姿势也总是那么别扭，要么画出的线与笔不垂直，要么握笔的手没有考在画板上，导致笔尖与画板倾角太大，还有就是握笔太僵硬，好像生怕笔会掉下来似的，握得紧紧的。
老师在一旁耐心地给我纠正，指导。
学习素描的过程作文
学习素描的过程作文
素描这玩意儿，说简单也不简单。
我第一次拿起铅笔和纸，心
里那个紧张啊，简直就像要上台演讲一样。
我照着老师的样子画，
结果画出来的东西怎么看都像是刚出土的文物，一点生气都没有。
不过，这反而让我对素描更感兴趣了，就想看看自己到底能画成啥样。
后来慢慢摸索，才发现素描不只是画得像那么简单。
你得观察，得感受那些光影和形状。
我开始试着画些日常的东西，比如阳台上
的小盆栽，或者路上那些行色匆匆的人。
每次画完，都觉得对素描
有了点新认识。
素描这东西，黑白灰三色就能玩出花儿来。
我开始尝试用不同
的线条和阴影来表现物体的质感，那感觉就像是在跟铅笔玩魔术。
以前觉得简单的笔触，现在在我手里都变得有灵性了，每次画完一
幅作品，都觉得自己好牛啊！
当然啦，学素描也不是一帆风顺的。
有时候，一个细节没画好，就得整个重新来。
那种挫败感真的让人想放弃。
但每次重新拿起笔，
我就告诉自己，再试一次，说不定就成功了呢？就这样，我学会了耐心，也学会了在失败中找到新的机会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学素描学生作文汇编|从零开始学素描
篇一：学素描
白蒙蒙的天空，覆盖了整个杭州市，这是上个星期五的清晨，大风吹的数直摇摆，一场倾盆大雨突如其来。
这一天我刚好要去学素描，看到这场大雨我和爸爸欲出又止，为到底去不去学而烦恼，我对素描一向来很感兴趣，最终还是决定冒雨前去。
这已经是我学素描的第二个阶段了，在学素描的上一个阶段里，我虽然取得了不小的成绩，但与整个素描境界来说，真能算得上是一个天上，一个地下。
上学期，当我第一次上素描课时，我画画的时候还会想：有这么多陶瓷品和石膏体等着我画，我要到什么时候才能画完呢？这些问题伴随我学完了第一个学期，已经画了很多石膏体，我终于知道了，就在不远的将来，我就能全部画完了!当我最后一节课的作业“一张圆锥结合体”交给刘老师的时候，我想到这份作业就代表我这个学期的水平了，而我也对自己的成绩还比较满意。
在教师的白墙上挂着许多画像，有石膏体的、有陶瓷品的、有人物的，都是同学们画的精美画像，我不由自主地想：我一定要画出一张能被展出的画来。
在这个四年级与五年级交接的暑假里，我又进入了第二个阶段的学习。
这两个阶段里我已经画过了：正方体、圆柱体、圆锥体、六棱柱、八棱柱、四棱锥、六棱锥、八棱锥等等，更难的还有：方椎结合体、圆锥结合体、十字结合体以及球体等。
我还画
过了两个物品的组合和三个物品的组合!就在这短短的两个学习阶段里，我已经“走”遍了整个石膏几何体的写生步骤。
现在开始画初级的陶瓷品写生步骤了。
前些天，我终于也有几张画像被贴在教室里的墙上，我非常高兴取得了如此大的成绩，爸爸妈妈看到我的作品也很高兴!
我有许多目标，这些目标有眼前的，有远大的，我要继续努力，向着我的远大目标前进!
篇二：学素描
在我十岁那年，老妈给我报了一个素描班，从那开始，我就彻底喜欢上了这门艺术。
小时候，我就喜欢拿着各种颜色的笔在纸上涂涂画画；稍微大了两岁，就不像以前那样乱涂了，喜欢画一些儿童画。
比如：人，太阳，小径，房子等；几年后，我画得东西已经十分细致了，时常对着周围的景物进行写生，虽然弄不清楚各个物体之间的结构关系，但这依然改变不了我对画画的热爱。
现在，我上素描班已经有一年多了，仍忘不了第一次上课时想放弃的那种念头。
那次，我高高兴兴地去上素描课。
第一节课不画什么东西，就是教我们画线条。
老师说：“今天这节课我们来画线条，画纸上的东西都是由线条组成的。
它的特点在于它两端细，中间粗，你们可以开始画了。
”
每个人都开始动笔，教室里安静的出奇，唯一听到的，就是铅笔和纸摩擦发出的“沙沙”声。
我握起笔画了一条短短的线条，“唉，不行，画错了，与老师的要求不符和。
”
接着又画了一条，“还是不行，又画错了……我一气之下，把铅笔扔进了垃圾桶。
这时老师走了过来，他说：”我来帮你画一条，记住，起笔的那段距离要轻一些，然后再变重，之后再变轻。
“我看了一下老师画的，果然跟他说的一样——两端细中间粗。
那天，经过我不断的努力，我终于学会了。
我觉得：每一门艺术在走向成功的路途中，不可能一切都会一帆风顺，总会遇到一些绊脚石，只要去努力，去思考，去请教，总会走向成功的道路。
篇三：学素描
看着同学们的画画得那么好，我真羡慕死了。
放假了，我也想去学素描，没想到同爸爸一商量，嘿！爸爸同意了。
学素描的第一天，妈妈就带我来到临淄美校。
走进美术教室，老师已经开始上课了，我有些害怕，脸羞得通红，头低到了最低处。
妈妈和我找了个合适的地方坐下，老师看见我们，亲切的走过来，开始给我讲刚才拉下的课。
我微微抬起头，看了看这位老师，他大约十八九岁左右，不高的个子，一张能说会道的嘴巴，看起来，就像我们的大哥哥。
我想：“他能把我们教好吗？”这时，老师的声音打断了我的思路，他亲切地为了我的年龄、姓名、上几年级
后，就开始给我补课。
他首先问我：“为什么学素描？”我轻轻地说：“为了画出好看的画。
”
老师点了点头，又我讲了正方形的构造，学素描首先应该掌握哪些方法和拿笔姿势等。
我环顾了一下周围的同学，他们也微笑着向我点点头。
有一次上课，我画球体怎么也画不圆，老师看见了，耐心的指导我，告诉我这一点应该怎样画，那一点应该怎样观察。
终于，在老师的指导下，我画得有了些模样。
不学不知道，原来画画也有这么多学问，要观察准，还要注意光线的明暗，这让我想起了学过的课文《画杨桃》。
不久，我和同学们也熟了，不像刚来时那样陌生，孤单。
有时学得好的同学也来给我指点一下，我也慢慢的入门了。
我想：“通过这次学习，我的美术成绩一定会提高很多。
但是，想要提高成绩，就要好好学习。
”。