小数的除法(整数除以小数)PPT课件
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五年级上册数学-除数是整数的小数除法 PPT
0
二、互动学习（自主探究）20分钟
1.独立思考
（2）先估算，再用竖式计算：一节7号电池多少元钱？ 7.2÷4＝ 1. 8 （元）
1. 8 4 7. 2
4 32 32
0
二、互动学习（自主探究）20分钟
1.独立思考
（3）用竖式计算：一节1号电池多少元钱? 5.4÷6＝ 0.9 （元）
0. 9
5. 4 0
2．买4个笔袋共花了26元，平均每个笔袋( 6.5 )元。
三、达标检测9分钟
3．辨一辨。(对的打√，错的打×并改正)
12 15 18
改正
1. 2 15 18
15
15
30
30
30
30
0
0
三、达标检测9分钟
4．列竖式计算。 79.26÷6＝ 13.21
1 3. 2 1 6 7 9. 2 6
6 19 18
3.1除数是整数的小数除法
学习目标：
1.理解小数除以整数的算理，掌握小数除以整数的计算方法 并能正确计算。 2.正确理解商的小数点的定位原理。 3.感受小数除法在实际生活中的应用。
学习重点、难点
重点：掌握小数除以整数的计算方法。 难点：正确理解商的小数点的定位原理。
一、导学预习（引入新课）8分钟 1.情境导入 哪个商店的牛奶便宜？
2．如果除到被除数的末尾仍有余数，要在余数后面 添0继续除；
3．如果整数部分不够商1，要商0占位，点上小数点 继续除。
12 12
6 6 0
85.1÷37＝ 2.3 2. 3
3 7 8 5. 1 74 111 111 0
三、达标检测9分钟
20.2÷2＝ 10.1 1 0. 1
2 2 0. 2 2 2 2 0
二、互动学习（自主探究）20分钟
1.独立思考
（2）先估算，再用竖式计算：一节7号电池多少元钱？ 7.2÷4＝ 1. 8 （元）
1. 8 4 7. 2
4 32 32
0
二、互动学习（自主探究）20分钟
1.独立思考
（3）用竖式计算：一节1号电池多少元钱? 5.4÷6＝ 0.9 （元）
0. 9
5. 4 0
2．买4个笔袋共花了26元，平均每个笔袋( 6.5 )元。
三、达标检测9分钟
3．辨一辨。(对的打√，错的打×并改正)
12 15 18
改正
1. 2 15 18
15
15
30
30
30
30
0
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三、达标检测9分钟
4．列竖式计算。 79.26÷6＝ 13.21
1 3. 2 1 6 7 9. 2 6
6 19 18
3.1除数是整数的小数除法
学习目标：
1.理解小数除以整数的算理，掌握小数除以整数的计算方法 并能正确计算。 2.正确理解商的小数点的定位原理。 3.感受小数除法在实际生活中的应用。
学习重点、难点
重点：掌握小数除以整数的计算方法。 难点：正确理解商的小数点的定位原理。
一、导学预习（引入新课）8分钟 1.情境导入 哪个商店的牛奶便宜？
2．如果除到被除数的末尾仍有余数，要在余数后面 添0继续除；
3．如果整数部分不够商1，要商0占位，点上小数点 继续除。
12 12
6 6 0
85.1÷37＝ 2.3 2. 3
3 7 8 5. 1 74 111 111 0
三、达标检测9分钟
20.2÷2＝ 10.1 1 0. 1
2 2 0. 2 2 2 2 0
《除数是整数的小数除法》PPT
人教版小学数学五年级上册
除数是整数的小数除法
乌鲁木齐市第八十三中学 李丽
一、复习导入
5 6
10 12
2、填空
0.5里面有（ 5 ）个十分之一
0.34里面有（ 34 ）个百分之一
5.7里面有（ 57 ）个十分之一
2.06里面有（ 206 ）个百分之一
一、自主初学 独学新知
王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米？
201.6÷32×100＝630万千克
+ 5.1÷25＝0.204
+ 40÷25＝1.6 1＝.35÷15＝0.09 210.6÷65＝3.24
3.91÷170=.23 150.4÷473.2
37.5÷6＝6.25 0.462÷28＝0.0165
？ 22.4÷4＝_________
路程÷时间＝速度
二、合作学习 探究新知
22.4÷4＝
想一想：被除数是小数该 怎么除呢？
我是这样思考的：
22.4km＝22400m 22400÷4＝5600（m） 5600m＝5.6km
22.4÷4＝_________
个位上面余下的2可以表示 20个十分之一， 和十分位 上的4个十分之一合起来是
42÷3 4.2÷3
84÷4 8.4÷4
98÷14 9.8÷14
相同：计算方法 不同：商的小数点的处理
3.爸爸给舅舅打长途电话一共花了8.4元。他们共通 话12分钟，平均每分钟付费多少钱？
（1）你知道了哪些信息？ 一共花的钱：8.4元，时间：12分钟
（2）这些数量之间有怎样的关系？ 一共花的钱÷分钟数＝每分钟花的钱
42÷3＝14
14 342
3 12 12
0
4.2÷3＝1.4
除数是整数的小数除法
乌鲁木齐市第八十三中学 李丽
一、复习导入
5 6
10 12
2、填空
0.5里面有（ 5 ）个十分之一
0.34里面有（ 34 ）个百分之一
5.7里面有（ 57 ）个十分之一
2.06里面有（ 206 ）个百分之一
一、自主初学 独学新知
王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米？
201.6÷32×100＝630万千克
+ 5.1÷25＝0.204
+ 40÷25＝1.6 1＝.35÷15＝0.09 210.6÷65＝3.24
3.91÷170=.23 150.4÷473.2
37.5÷6＝6.25 0.462÷28＝0.0165
？ 22.4÷4＝_________
路程÷时间＝速度
二、合作学习 探究新知
22.4÷4＝
想一想：被除数是小数该 怎么除呢？
我是这样思考的：
22.4km＝22400m 22400÷4＝5600（m） 5600m＝5.6km
22.4÷4＝_________
个位上面余下的2可以表示 20个十分之一， 和十分位 上的4个十分之一合起来是
42÷3 4.2÷3
84÷4 8.4÷4
98÷14 9.8÷14
相同：计算方法 不同：商的小数点的处理
3.爸爸给舅舅打长途电话一共花了8.4元。他们共通 话12分钟，平均每分钟付费多少钱？
（1）你知道了哪些信息？ 一共花的钱：8.4元，时间：12分钟
（2）这些数量之间有怎样的关系？ 一共花的钱÷分钟数＝每分钟花的钱
42÷3＝14
14 342
3 12 12
0
4.2÷3＝1.4
五年级数学小数的除法整数除以小数PPT优秀课件
86÷16＝5.375 5 .375
6 25.5 24
记得添 加小数
16 86 80 60
15
点
48
1.2 30 30
0
注意：记得 添加一个0
12 0 112
80 80 0
三、计算法则
除数是整数的小数除法， 按照整数除法法则去除，商的 小数点要与被除数的小数点对 齐；如果除到被除数的末尾仍 有余数，就在余数后面添0继 续除．
小数的除法
制作：
一、上节复习
1、口算下列运算
0.9×6=5.4 7×0.8=5.6 14×0.5=7 125÷5=25 82÷4= 20.5 39÷3=13
2、计算下列运算
108÷36＝ 3 3
36 108 108 0
二、除数是整数的小数除法
1、例1．永丰乡原来有拖拉机36台，现在有117台．现
四、练习
32÷5 ＝
610÷6 ＝
注意：在运算时注 意加0和小数点的位 置。
五、教学例题
1.69÷26＝ 0.065
例2 ：计算
小数点要 和被除数的小
26
数点对齐。
被除数不能被除数 的1倍整除时，需
添加一个0
0 .0 6 5 1.69 1.56
13 0 130
0
注意：记得添加 一个0
六、巩固练习
在拖拉机的台数是原来的多少倍？
117÷36 ＝3.25
3.25
36
答：现在拖拉机的台数是原来的 3.25倍。
在计算除法时，如果除到被除 数的末尾仍有余数，就在余数 添0继续除。
117.00 108
90 72 180 180
被除数不 能够被除 数1整除 时，加小 数点继续
人教版五年级数学上册小数除法整理和复习(课件)(共23张PPT)
88.888887÷9=9.876543
找规律写得数。 6×9=54 6.6×6.9=45.54 6.66×66.9=445.554
前一个数小数点后多加一个6, 乘积小数点前多加一个4。 后一个数小数点前多加一个6, 乘积小数点后多加一个5。
6.666×666.9= 4445.5554
6.6666×6666.9= 44445.55554
6.66666×66666.9= 444445.555554
用计算器计算下面各题。（得数保留两位小数。）
1.3÷0.03 ≈43.33 6.509÷0.27 ≈24.12 0.68÷0.95 ≈0.72
解决问题
解决问题的策略：
在解决实际问题时，要根据实 际情况采用“进一法”或者 “去尾法”取商的近似值。
人教版五年级上册
小数除法
整理和复习
本单元我们主要学习了什么知识？
小数除法
除数是整数的小数除法 一个数除以小数 商的近似数 循环小数 用计算器探索规律 解决问题
小数除法的计算
①先去掉除数的小数点; ②看除数有几位小数,被除数的小数
点就向右移动几位,再按照除数是 整数的计算法则计算，商的小数点 与被除数的小数点对齐; ③被除数的位数不够,少几位就在被 除数末尾补几个“0”；不够商 “1”时，要写“0”占位。
以买几个？ 答：用100元人民币可以买5个。
中国银行外汇牌价(单位:元)
2012 年8月28日
1美元兑换人民币
6.34
1港元兑换人民币
0.82
1日元兑换人民币
0.08
1欧元兑换人民币
7.96
(4)你还能提出其他数学问题并解答吗？
我有900元人民币，要买158美元/只的电子手表钱够吗？
五年级上册数学课件-3.2除数是整数的小数除法(2) (共25张PPT)人教版
2020/8/12
15
（2）× 1.26÷18＝0.07
（3）× 20.4÷24＝0.85
2020/8/12
16
1.小明买了5支铅笔，一共花了4.2元。平均每支铅笔多 少元？
4.2÷5=0.84 （元）
答：平均每支铅笔0.84元。
2020/8/12
17
2.两个因数的积是12.2，其中一个因数是4，另一个因数是多少？ 12.2÷4=3.05
2020/8/12
2
计算下列各式：
7.8÷6=
15÷12=
3.6÷4=
疑问：
15÷12除不尽该怎样计算呢？ 3.6÷4被除数首位不够除又该怎样计算呢？
2020/8/12
3
例题分析
王鹏的爷爷计划16天慢跑28 km，平均每天慢跑多少千米？
求爷爷平均每天慢跑多少千
要求爷爷每天 慢跑多少千米，
米,就是要把28平均分成16份，用 该如何列式呢？
2020/8/12
8
例题分析
王鹏每周计划跑 5.6 km，平均每天要跑多少千米？
求王鹏平均每天要跑多少千
要求王鹏每天 要跑多少千米，
米,就是要把5.6平均分成7份，用 该如何列式呢？
除法计算，列式为 5.6÷7
2020/8/12
9
5.6÷7＝ 0.8
个位上5除以7不够商1，写0占位。
0·8 7 5.6 ……56个十分之一
2020/8/12
6
知识提炼
知识点：在小数除法中，如果除到被除数的末位仍 有余数，要在余数的后面补0继续除。
2020/8/12
7
小试牛刀
直接写出得数。 2.5÷2＝1.25
1.6÷4＝ 0.4 0.84÷21＝0.04
苏教版数学五年级上册《小数除以整数》PPT课件
千克？
48÷40＝0.062（千 克）
答：平均每个鸡蛋重 0.062千克。
掌握比较容易的除数
本
是整数的小数除法的计课 算 方法，会用这种方法计小结 算 相应的小数除法。
苹果
3
9.6
香蕉
5
12
橘子
6
5.7
（2）每千克香蕉多少元？
12÷5＝
每千克香蕉多少元？ ) 0 5 0 0 4
12÷5＝___（元） 2 2 2 4 0
下表是妈妈购买水果的数量和付出的 钱数。算出每种水果的单价各是多少 元，填入下表。
品 种 单价/元 数量/千克
苹果
3
香蕉
5
橘子
6
（3）每千克橘子多少元？
5.7÷6＝0.95
总价/元 9.6 12 5.7
5.7÷6＝_0_._9（5 元）
0 9. 5
6 ) 5.7
54 30 30
0
单价/元
品种
数量/千克 总价/元
苹果
3.2
3
9.6
香蕉
2.4
5
12
橘子
0.95
6
5.7
(1)每千克苹果多少元？
9.6÷3＝3.2(元) (2)每千克香蕉多少元？
12÷5＝2.4(元) (3)每千克橘子多少元？
28 70 70
00.7 8
5 ) 3.9
35 40 40
0
0
算一算，比一比。
48÷3＝ 16 4.8÷3＝ 1.6
75÷25＝ 3 0.75÷25＝ 0.03
400÷80＝ 5 4÷80＝ 0.05
4.26÷3＝
76÷6＝
A
6÷8＝
48÷40＝0.062（千 克）
答：平均每个鸡蛋重 0.062千克。
掌握比较容易的除数
本
是整数的小数除法的计课 算 方法，会用这种方法计小结 算 相应的小数除法。
苹果
3
9.6
香蕉
5
12
橘子
6
5.7
（2）每千克香蕉多少元？
12÷5＝
每千克香蕉多少元？ ) 0 5 0 0 4
12÷5＝___（元） 2 2 2 4 0
下表是妈妈购买水果的数量和付出的 钱数。算出每种水果的单价各是多少 元，填入下表。
品 种 单价/元 数量/千克
苹果
3
香蕉
5
橘子
6
（3）每千克橘子多少元？
5.7÷6＝0.95
总价/元 9.6 12 5.7
5.7÷6＝_0_._9（5 元）
0 9. 5
6 ) 5.7
54 30 30
0
单价/元
品种
数量/千克 总价/元
苹果
3.2
3
9.6
香蕉
2.4
5
12
橘子
0.95
6
5.7
(1)每千克苹果多少元？
9.6÷3＝3.2(元) (2)每千克香蕉多少元？
12÷5＝2.4(元) (3)每千克橘子多少元？
28 70 70
00.7 8
5 ) 3.9
35 40 40
0
0
算一算，比一比。
48÷3＝ 16 4.8÷3＝ 1.6
75÷25＝ 3 0.75÷25＝ 0.03
400÷80＝ 5 4÷80＝ 0.05
4.26÷3＝
76÷6＝
A
6÷8＝
冀教版小学五年级数学上册第三单元《小数除法》PPT课件
第三单元 小数除法
第 5 课时 商的近似数
探究新知
育红小学五（1）班的全班同学决定去慰问在“抗洪” 中受伤的7位解放军叔叔。他们把节省下来的零花 钱凑在一起，买了158元的水果分装在果篮里。
探究新知
158÷7≈ 22.57 （元） 7
商的小数位 太多啦！
在实际应用中，小数除法除得的商 可用“四舍五入法”保留一定的小 数位数，求出商的近似数。
0.34
75
25.50 23 8
1 70 1 70
0
探究新知
议一议 怎样计算除数是小数的除法？ （2）普通冰箱的耗电量是节能冰箱的几倍？
把你的算法和同学交流一下。
我这样 算：
这样算 也行：
0.85÷ 0.34=2.5
75÷ 30=2.5
课堂小结
小数除以小数（二） 一个数除以小数，先看除数有几位小数，去掉除 数的小数点，即向右移动相应的位数，被除数的 小数点也向右移动相应的位数（被除数的小数位 数比除数的小数位数少几，就在被除数的末尾补 几个0），然后按照除数是整数的除法的计算方法 来计算。
18÷9= 2
19÷9= 2.111……
课堂小结
循环小数 1.一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字 或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做 循环小数。 2.依次不断重复出现的数字，叫做循环小数的循 环节。
探究新知
2 用计算器计算下面各题。
58.6÷11
38.2÷2.7
58.6÷11=5.32727…… 38.2÷2.7=14.148148……
一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次 不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。像3.33……、 7.5454……、5.32727……、14.148148……这样的数，都是循环小 数。
五年级上册数学说课课件-小数除法-除数是整数的小数除法人教版
（五）板书设计
在板书设计方面，我主要坚持了简洁明了，条理清晰，重 点突出的原则。
感谢您的观看 THANKS
五湾联校 郑亚青
（一）设置问题情境： 我用学生最熟悉的大头儿子小头爸爸的故 事导入。同学们，小头爸爸喜欢晨跑，计 划4周晨跑22.4千米，大头儿子呢想知道爸 爸平均每周跑多少千米？熟悉的卡通人物 故事迅速引起学生的好奇心，积极的思考 并列出算式22.4÷4，从而顺势引出课题：
除数是整数的小数除法。
（二）头脑风暴，探究新知 魏书生老师说过：教师不替学生说学 生自己能说的话，不替学生做学生自 己能做的事，学生能讲明白的知识尽 可能让学生讲。基于这样的理念，我 把学习的主动权交给学生，让他们在
尊敬的各位评委老师： 大家好!今天我说课的题目是《小数 除法-除数是整数的小数除法》。下 面我将从教材分析、学情分析、教学 目标、教学重难点、教法学法及教学
过程等几个方面展开我的说课。
目录
01教 材 分 析
《除数是整数的小数除法》是人教版小学 数学五年级上册第三章的内容，是在学生 已经掌握了整数除法的意义和计算方法、 小数的意义和性质等基础上进行学习的， 为学习小数除以小数、小数四则混合运算 打下基础。学好这部分内容，可以进一步 发展学生的算术能力，为学生学习其他算
目录
04教 学 重 难 点
教学重难点
根据教材的 编写意图和 学生的认知 规律
教学重点是 掌握小数除 以整数的计 算方法
教学难点是 理解商的小 数点要与被 除数的小数 点对齐。
目录
05教 法 学 法
教法学法
我们知道教 学有法，但 无定法，贵 在得法，好 的教学方法 能使教学事 半功倍
这节课我主要运 用启发式教学原 则，采用情境教 学法，先设置问 题情境，让学生 在问题中明确这 节课的具体学习 内容。
小数的除法(整数除以小数)-
5. 375 16 86 记得添 80 加小数 60 点 48 120 112 注意：记得 8 0 添加一个0 80 0
பைடு நூலகம்
86÷16＝ 5.375
三、计算法则
除数是整数的小数除法， 按照整数除法法则去除，商的 小数点要与被除数的小数点对 齐；如果除到被除数的末尾仍 有余数，就在余数后面添0继 续除．
117÷36 ＝3.25
答：现在拖拉机的台数是原来的 3.25倍。 在计算除法时，如果除到被除 数的末尾仍有余数，就在余数 添0继续除。
3. 25 36 117.00 108 90 72 180 180 0
被除数不 能够被除 数1整除 时，加小 数点继续 除
2、练习
25.5÷6 ＝ 4.25
4 .25 6 25.5 24 1 5 1.2 30 30 0
6.6÷4 ＝ 435÷12＝
1、张村去年只有24家有电视机，今年又有30家新买 了电视机．张村现在有电视机的家庭是去年的多少倍？ 2、一只大象体重5.1吨，是一头黄牛体重的15 倍．这只大象比这头黄牛重多少吨？
湖南二级建造师挂靠 湖南二级建造师挂靠
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冬日里穿，薄柔的做单裳吧，夏天穿非常凉快呢！”“这，这„„”耿大业夫妇不知道说什么好了。耿英随后又拿出三个精致的首饰盒， 轻轻地揭开其中的一个，取出一枚金灿灿的戒指郑重地戴在大嫂左手的无名指上，说：“嗨，大小正合适呢！”耿大嫂声音颤抖地说： “这，这，这么贵重的东西，怎么，怎么可以呢！”“大嫂，你配接受这个礼物！”说着，耿英揭开另一个首饰盒，取出一个漂亮的小 银锁给小铁蛋儿戴上；再将另一个首饰盒递给大嫂，说：“这里也是一个小银锁，送给快要出生的小侄儿或小侄女吧！”耿直说：“光 顾了说话，这里还有杭州好吃的点心呢，到现在了也没有给小铁蛋儿吃一块儿！”耿英笑了：“这是几样点心。路上不方便多带，只能 是尝尝了！”说着，打开其中的一包，耿直赶快拿一块儿递给小铁蛋儿。耿大业夫妇连声说：“看到你们这样好，我们就很高兴了，不 可以带这么多东西啊！”耿正说：“不多啊，只能说是略表心意而已了。大院儿里人杂，大嫂你把东西都收起来吧！回头我们慢慢说 话。”于是，耿大业帮着妻子把元宝连同红漆木匣子、绸料和那个没有揭开的首饰盒都放到卧房的箱子里，耿英也将其余的东西全部挪 到靠里边的那个台桌上。耿大业夫妇俩人转身出来给大家倒上茶水，一起围坐在八仙桌旁说话。耿正一边喝茶，一边慢慢地把他们兄妹 三个去景德镇之初无奈在“盛元酒店”演奏说唱，以及赶走窃贼救了梁爷爷和梁奶奶、之后那场无情的瘟疫、“南北小饭庄”、巧遇稷 山老乡、一起在杭州联手经营“昌盛丝绸行”等等经历有条有理地大致叙说了一遍。耿大业夫妇听着，一会儿掉眼泪，一会儿又高兴地 笑出声来，直搞得小铁蛋儿莫名其妙地不知道该做什么了。他一会儿依偎在娘的怀里用小手给娘抹眼泪，一会儿又爬在爹的膝盖上看爹 含着眼泪欢笑。最后，尽然过来拉住耿英的手，瞪着一双黑眼珠不解地问：“姑姑，我爹和我娘怎么了？”耿英把小铁蛋儿抱在怀里， 擦一把眼泪说：“都是高兴的，你爹和你娘是太高兴了啊！”耿大业连声说：“真不容易，真不容易，这些年你们吃了不少的苦啊！” 耿夫人说：“总算苦尽甘来了，真正是苍天有眼啊！”耿正说：“是大哥大嫂高尚的义举和语重心长的嘱咐，给了我们活下去、奋斗下 去的勇气、信心和力量啊！”耿大业却说：“我们并没有做什么，是你们兄妹三个有骨气、能吃苦，一路干下来的啊！真正让大哥大嫂 敬佩哪！”于是，大家又各将自己认为最重要的话探问叙说一会儿。耿大嫂说：“你们也姓耿，真有这么巧的事儿啊。俗话说，‘一笔 写不出来两个耿’，这不真成了一家人啦！”耿英说：“是很巧呢，我们看到店门口的招牌时都不相信自己的眼睛了呢！”耿大业问耿 正：“刚才妹子说，你们这是
除数是整数的小数除法(共11张PPT)
小数除法
第1课时 除数是整数的小数除法（1）
第1页，共11页。
复习回顾
笔算下面这道题
84÷4＝ 21
21 484
8 4 4 0
你能说说是怎样进行竖式计 算的吗？
第2页，共11页。
推进新课
第3页，共11页。
不同点：小数除以整数要把商的小数点与
22400÷4＝5600（m）
22400÷4＝5600（m）
26.8÷4＝ 6.7（元）
6. 7
4
先来明确条件有哪些？问题又是 什么？
2 6. 8 24
28 28
0
答：平均每本售价6.7元。
第10页，共11页。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第11页，共11页。
1 2 42÷3＝
4.
先来明确条件有哪些？问题又是什么？
1 2 想一想：被除数是小数该怎么除呢？
答：他平均每周应跑5.
0
4.2÷3＝ 1.4
1. 4 3 4. 2
3 12 12
0
相同点不：同整点数：除小以数整除数以与整整数数要想把一商想的，小这数两点与道题有哪些相同点 除以小数被计除算数方的法小相数同点。对和齐不。同点呢？
第8页，共11页。
（二）笔算下面各题
9.6÷2＝ 4.8
18.2÷14＝ 1.3
4. 8
2 9. 6 8 16 16
0
1. 3
14 18. 2 14 42 42
0
先想一想计算时应该注意什么， 再计算。
第9页，共11页。
（三）解决问题
P26,2《新编童话集》共4本，售价26.8元。 平均每本售价多少钱？
第1课时 除数是整数的小数除法（1）
第1页，共11页。
复习回顾
笔算下面这道题
84÷4＝ 21
21 484
8 4 4 0
你能说说是怎样进行竖式计 算的吗？
第2页，共11页。
推进新课
第3页，共11页。
不同点：小数除以整数要把商的小数点与
22400÷4＝5600（m）
22400÷4＝5600（m）
26.8÷4＝ 6.7（元）
6. 7
4
先来明确条件有哪些？问题又是 什么？
2 6. 8 24
28 28
0
答：平均每本售价6.7元。
第10页，共11页。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第11页，共11页。
1 2 42÷3＝
4.
先来明确条件有哪些？问题又是什么？
1 2 想一想：被除数是小数该怎么除呢？
答：他平均每周应跑5.
0
4.2÷3＝ 1.4
1. 4 3 4. 2
3 12 12
0
相同点不：同整点数：除小以数整除数以与整整数数要想把一商想的，小这数两点与道题有哪些相同点 除以小数被计除算数方的法小相数同点。对和齐不。同点呢？
第8页，共11页。
（二）笔算下面各题
9.6÷2＝ 4.8
18.2÷14＝ 1.3
4. 8
2 9. 6 8 16 16
0
1. 3
14 18. 2 14 42 42
0
先想一想计算时应该注意什么， 再计算。
第9页，共11页。
（三）解决问题
P26,2《新编童话集》共4本，售价26.8元。 平均每本售价多少钱？
《小数除以整数》小数除法PPT课件
16÷4
200÷8
224÷4
318÷6
345÷3
168÷7
例题
王鹏同学坚持晨练。并计划用4周的 时间跑完22.4千米的路程。问：他平均 每周应跑多少千米？
22.4÷4 = 5.6（千米）
思考: 小数除
以整数怎样计 算?
5.6 4 22.4
20
商的小数点要 和被除数的小
数点对齐
2 4 ……24个十分之一 24
（2）除到被除数的末尾仍有余数， 怎么办？
被除数末尾仍有0时，就在余数后面 添0，再继续除。
2.52÷6 0.54÷6
3.45÷15 14.21÷7
想一想
整数除法的意义是已 知两个因数的积与其中 一个因数，求另一个因 数的运算。
口算
比一比，看一看，看谁做的又快又准确。
0.9×6
0.7×0.8
14×0.5
0.8 7 5.6
56 0
答：王鹏每天要跑0.8千米
4.08÷8=0.51
0.51 8 4.08
40 8 8 0
1.860 0
想一想
（1）被除数比除数小，整数部分 不够商1时，怎么办？
被除数的整数部分不够商1时，要先 在商的个位上写0，点上小数点后再 除。
人教新课标版五年级数学上册
小数除以整数
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北师大版五年级数学上册第一单元《小数除法》课件
典题精讲
解题思路：
课件PPT
要求速度,根据“速度=路程÷时间”,就 要知道时间和路程。题目中有两个时间和一 个路程,要分清求的是哪段路程的速度,需分 别找到对应的时间。可以根据速度、时间和 路程三者之间的关系提出其他数学问题。
典题精讲
正确解答：
课件PPT
4.8÷3.2=1.5(千米/时) 4.8÷2.4=2(千米/时) 答:上山的速度是1.5千米/时, 下山的速度是2千米/时。
典题精讲
课件PPT
正确解答：
6.36÷8=0.795（米） 答：它的宽是0.795米。
易错提醒
竖式计算
0.7 18 1.2 6
126 0
课件PPT
易错提醒
错解分析：
课件PPT
错误解答错在用18去除12个十分之一 时不够除,没有商0占位。除到哪一位不够 除时,要在商的对应位置商0占位,然后继 续除。
2. 在小数除法中,如果除到被除数的末位仍然有余数, 要在后面添0继续除。
第1单元 小数除法
课件PPT
2 一个数除以小数
学习目标
课件PPT
1. 理解一个数除以小数的算理。
2.掌握除数是小数的除法的计算方法。
3.培养学生的迁移类推能力,渗透转 化思想。
复习导入
课件PPT
笔算下面各题。
9.6÷2＝ 4.8 4. 8
当被除数的整数部分比除 想数一小想的，时什候么，情商况比下1小得。到 的商比1小？
学以致用
课件PPT
《新编童话集》共4本，售价26.8元。
平均每本售价多少钱？
26.8÷4＝ 6.7（元）
6. 7
4 2 6. 8 先来明确条件有哪些？问 2 4
小数的除法(整数除以小数)-
四、练习
32÷5 ＝
610÷6 ＝
注意：在运算时注 意加0和小数点的位 置。
五、教学例题
1.69÷26＝ 0.065
例2
0 .0 6 5 小数点要 和被除数的小 26 1.69 数点对齐。 1.56 被除数不能被除数 130 的1倍整除时，需 添加一个0 130 0
注意：记得添加 一个0
：计算
六、巩固练习
小 数 的 除 法
制作：任瑞
一、上节复习
1、口算下列运算
0.9×6=5.4 7×0.8=5.6 14×0.5= 7 125÷5= 25 82÷4= 20.5 39÷3=13
2、计算下列运算 108÷36＝ 3 3 36 108 108 0
二、除数是整数的小数除法
1、例1．永丰乡原来有拖拉机36台，现在有117台．现在 拖拉机的台数是原来的多少倍？
5. 375 16 86 记得添 80 加小数 60 点 48 120 112 注意：记得 8 0 添加一个0 80 0
86÷16＝ 5.375
三、计算法则
除数是整数的小数除法， 按照整数除法法则去除，商的 小数点要与被除数的小数点对 齐；如果除到被除数的末尾仍 有余数，就在余数后面添0继 续除．
6.6÷4 ＝ 435÷12＝
1、张村去年只有24家有电视机，今年又有30家新买 了电视机．张村现在有电视机的家庭是去年的多少倍？ 2、一只大象体重5.1吨，是一头黄牛体重的15 倍．这只大象比这头黄牛重多少吨？
搞笑视频 微电影 / xqj197qox 微电影制作 微电影拍摄流程 微电影剧本 我当初的小学教师——曹教师，只因为一次给人们拿书，所骑火车与一辆货车相互撞，没有之后不要在那所初二教书了。幸运的是，曹教 师而今已无大碍。之前，对各位一帮小鬼不明白顽皮来了么事地步，给曹教师起的外号是“小李”。到而今，我还是我还记得比较明晰， 可对各位本来放弃反应那么多事了，讲起“小李”，有许多说不出的有关于初二的美妙记忆力。在大抵三四年级的总觉得现在，又来了两 位教师，他姓陈，所以对各位给陈教师的外号为“老陈“。 显现村，只因为刚下过短时间的雨，路却不是好走。纵然如此，也干预不了我当初的开始。过程，经经过了好多块麦地，麦子之前开端泛 黄，收割的天气行将来到。对我为例，那一条路再熟习不经过了。上初二的总觉得现在，可惜天天来回走。走在那一条熟习的伦敦奥运会 上，无数往事的点滴涌上了我当初的心头，我当初的思绪开端感觉会有些纷乱。但我很明显，而今不是考虑那么多事的总觉得现在，接着 我又很快苏醒了来。我明白，我也置信，在辉煌的某一天，我必然每周去想起和回想然且多的之前与往事，我必然让侬有丰富的精力时间 去回味和喟叹感慨感喟慨叹。
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1、例1．永丰乡原来有拖拉机36台，现在有117台．现
在拖拉机的台数是原来的多少倍？
117÷36 ＝3.25
3.25
36
答：现在拖拉机的台数是原来的 3.25倍。
在计算除法时，如果除到被除 数的末尾仍有余数，就在余数 添0继续除。
117.00 108
90 72 180 180
被除数不 能够被除 数1整除 时，加小 数点继续
0
注意：记得添加 一个0
2020年10月2日
8
六、巩固练习
17.92÷32 ＝0.56 1.26÷28＝0.045
0.56 32 17.92
16.0 19 2 192
0
注意对齐小 数点
28
注意添加 一个0
注意添加 一个0
0 .0 45
1.26 1.12
14 0 140
0
2020年10月2日
9
演讲完毕，谢谢观看！
小数的除法
2020年10月2日
制作： 1
一、上节复习
1、口算下列运算
0.9×6=5.4 7×0.8=5.6 14×0.5=7 125÷5=25 82÷4= 20.5 39÷3=13
2020年10月2日
2
2、计算下列运算
108÷36＝ 3 3
Hale Waihona Puke 36 108 108 02020年10月2日
3
二、除数是整数的小数除法
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
除
2020年10月2日
0 4
2、练习
25.5÷6 ＝4.25 4 .25
86÷16＝5.375 5 .375
6 25.5 24
记得添 加小数
16 86 80 60
15
点
48
1.2 30 30
0
注意：记得 添加一个0
12 0 112
80 80 0
2020年10月2日
5
三、计算法则
除数是整数的小数除法， 按照整数除法法则去除，商的 小数点要与被除数的小数点对 齐；如果除到被除数的末尾仍 有余数，就在余数后面添0继 续除．
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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6
四、练习
32÷5 ＝
610÷6 ＝
注意：在运算时注 意加0和小数点的位 置。
2020年10月2日
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五、教学例题
1.69÷26＝ 0.065
例2 ：计算
小数点要 和被除数的小
26
数点对齐。
被除数不能被除数 的1倍整除时，需
添加一个0
0 .0 6 5 1.69 1.56
13 0 130