17 长城图文.ppt20
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人教版四年级语文上册17课长城ppt课件
17.长城
复习生词
瞭望
屯兵
气魄
城砖
打仗
智慧
崇山峻岭
嘉峪关
堡垒 隔开 垛子 蜿蜒盘旋
段落大意
第一段，远观，写长城雄伟壮观、长。 第二段，近看，写高大坚固、结构、功能。 第三段，联想，赞美古代劳动人民的智慧和勤劳。 第四段，感叹，赞美长城。
Байду номын сангаас
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之 蜿蜒盘旋。
从东头的山海关到西头的嘉峪关，有 万三千多里。
人民来？ 2.表达了作者的什么思想感情？
1.作者为什么会很自然地想起古代修筑长城的人 民来？
答：因为古人没有先进的工具，就靠无数的肩膀 无数的手，筑成了前不见头，后不见尾的万里长城， 作者感到惊叹。
2.表达了作者的什么思想感情？
答：表达了作者对古代劳动人的智慧和勤劳的 赞美之情！
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
复习生词
瞭望
屯兵
气魄
城砖
打仗
智慧
崇山峻岭
嘉峪关
堡垒 隔开 垛子 蜿蜒盘旋
段落大意
第一段，远观，写长城雄伟壮观、长。 第二段，近看，写高大坚固、结构、功能。 第三段，联想，赞美古代劳动人民的智慧和勤劳。 第四段，感叹，赞美长城。
Байду номын сангаас
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之 蜿蜒盘旋。
从东头的山海关到西头的嘉峪关，有 万三千多里。
人民来？ 2.表达了作者的什么思想感情？
1.作者为什么会很自然地想起古代修筑长城的人 民来？
答：因为古人没有先进的工具，就靠无数的肩膀 无数的手，筑成了前不见头，后不见尾的万里长城， 作者感到惊叹。
2.表达了作者的什么思想感情？
答：表达了作者对古代劳动人的智慧和勤劳的 赞美之情！
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
17长城优质ppt课件ppt课件
成功案例三
01
案例名称
17长城开展公益活动助力教育事业
02
案例描述
17长城通过开展公益活动，为教育事业提供支持和帮助，提高企业社会
责任感。
03
案例效果
公益活动得到了广泛的社会关注和好评，提高了企业的社会形象和声誉
。
CHAPTER 06
17长城的合作机会
合作模式
独家代理模式
我们授权您为指定区域的独家代理商，享有该区域内的排他性经营权。这种模式适合希望 在特定市场深耕的合作伙伴。
产品优势
我们的PPT课件内容丰富、设 计精美，能满足不同层次的学
习需求，提高教学效果。
渠道优势
我们拥有广泛的线上线下渠道 ，可以协助您快速打开市场，
提高销售业绩。
技术支持优势
我们提供专业的技术支持和培 训，确保您在使用过程中得到
及时有效的帮助。
合作流程
签署协议
双方签署合作协议，明确合作 内容和双方权益。
PPT素材库
提供丰富的PPT素材，包括图片、 图标、背景等，满足客户在制作 PPT时的各种需求。
服务内容
专业策划
为客户提供专业的PPT策划服务 ，帮助客户梳理思路，优化内容
结构，提升演示效果。
设计服务
提供专业的PPT设计服务，包括 排版、配色、字体、图片处理等 ，让客户的演示文稿更加美观、
专业。
动画制作
CHAPTER 03
17长城的市场分析
市场需求
消费者需求
分析目标客户群体的需求和偏好，了解他们对17 长城产品的期望和要求。
行业趋势
研究行业的发展趋势和未来预测，以确定17长城 在市场中的定位和战略。
潜在市场
17《长城》PPT课件
长城之旅第二站——“近看长城”
“高大坚固”
这一段长城修筑在八达岭上， 高大坚固，是用巨大的条石和城 砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十 分平整,像很宽的马路，五六匹马 可以并行。
城墙顶上：很宽，可以五六匹马并行
长
城
城台→
垛 子 ↙ ↓ ↘ 瞭望口→
射口→
城台：每个三百米就 有一座，用于屯兵和 传递信息
“长”
远看长城，它像一条长龙,在崇山峻
岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到 蜿蜒盘旋 西头的嘉峪关，有一万三千多里。
东头的山海关（河北） → 北京 → 山西 → 内蒙古 → 宁夏
→ 陕西 → 西到嘉峪关（甘肃）
作者用什么说明方法写出了 长城的长？
打比方和列数字
远看长城，它像一条长龙，在崇山 峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到 西头的嘉峪关，有一万三千多里。
资料袋：
八达岭长城建于海拔约六百米高度 之处。城墙的平均高度为约为八米， 上宽约六米，下宽近七米，其墙基全 由千余公斤重的花岗条石砌成，上部 采用大型城砖砌筑，内填泥土和石块， 因此墙身高大坚固。
公元555年，北齐王朝修筑从居庸关到大 同一段约450千米的长城，就征调民工180万。
chó nɡ jùn
什么？
比较句子，把想到说给同学听。
• 1劳动人民的血汗和智慧，凝
结成万里长城。 • 2多少劳动人民的血汗和智慧， 才凝结成这前不见头，后不见 尾的万里长城。
你能联想到当时劳动人民 修筑长城的哪些情景？你 仿佛看到什么?听到了什么？
讨论
面临经济全球化、信息化、高科技 的现代社会，你认为古老的万里长城今 天还有什么价值？
长 城
长城是古代华夏民族 长 战略防御的屏障，是 城 劳动人民几千年来勤 劳和智慧的结晶，是 中华民族创造伟力的 里程碑，是中华民族 文明与进步的丰碑
人教版四年级语文上册长城PPT课件
人教版四年级语文上册长城PPT 课件
小人教学版四语年级文语文四上册年级上册
17 长 城
17. 长城
读课文，说说长城给你留下了怎样的印象？
长城
这样气魄雄伟的工程，在世 界历史上是一个伟大的奇迹。
嘉峪关
山海关
远看长城，它像一条长龙，在崇山
峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到 西头的嘉峪关，有一万三千多里.
城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方 形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上 ，每隔三百多米就有一座长方形的城台，是屯兵 的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
成排的垛子
射口
瞭望口
说说这幅图
成排的垛子
射口
瞭望口
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的 条石，很自然的想起古代修筑长城的劳动人民来。
从（北京）出发，不过（一百多里 ）就来到（长城）脚下。这一段长 城修筑在（八达岭）上，（高大坚 固），是用巨大的（条石）和（城 砖）筑成的。城墙顶上铺着（方砖 ），十分平整，像很宽的（从（ ）出发，不过（ ）就来到 （ ）脚下。这一段长城修筑在（ ）上，（ ），是用巨大的（ ）和（ ）筑成的。城墙顶上铺着 （ ），十分平整，像很宽的（ ），（ ）匹马可以并行。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不 见头，后不见尾的万里长城。
课外延伸：
长城到底给我们中华民族带来了什么? 除了 骄傲，还有什么呢?请大家课外阅读有关长城的 书籍，搜集资料。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
小人教学版四语年级文语文四上册年级上册
17 长 城
17. 长城
读课文，说说长城给你留下了怎样的印象？
长城
这样气魄雄伟的工程，在世 界历史上是一个伟大的奇迹。
嘉峪关
山海关
远看长城，它像一条长龙，在崇山
峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到 西头的嘉峪关，有一万三千多里.
城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方 形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上 ，每隔三百多米就有一座长方形的城台，是屯兵 的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
成排的垛子
射口
瞭望口
说说这幅图
成排的垛子
射口
瞭望口
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的 条石，很自然的想起古代修筑长城的劳动人民来。
从（北京）出发，不过（一百多里 ）就来到（长城）脚下。这一段长 城修筑在（八达岭）上，（高大坚 固），是用巨大的（条石）和（城 砖）筑成的。城墙顶上铺着（方砖 ），十分平整，像很宽的（从（ ）出发，不过（ ）就来到 （ ）脚下。这一段长城修筑在（ ）上，（ ），是用巨大的（ ）和（ ）筑成的。城墙顶上铺着 （ ），十分平整，像很宽的（ ），（ ）匹马可以并行。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不 见头，后不见尾的万里长城。
课外延伸：
长城到底给我们中华民族带来了什么? 除了 骄傲，还有什么呢?请大家课外阅读有关长城的 书籍，搜集资料。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
17 万里长城PPT课件
17 万里长城
1
它像一条巨龙横卧在我国 北方的崇山峻岭上，从东头的 鸭绿江边到西头的嘉峪关，高 高低低，蜿蜒曲折，全长 6500多公里。
2
成千上万的参观者登上 长城，目睹了长城坚强、刚 毅、庄重的形象，无不赞叹： “啊，确实了不起！”
3
写一写，读一读。 我来到长城，看到
想到 不禁赞叹：“
！”
4
历史变迁
8
9
返回
10
11
12
13
14
15
16
17
春
18
夏
19
秋
20
冬
21
山海关
22
正 关 台
23
三 座 楼
24
居 庸 关
25
居庸关云台
26
27
28
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
29
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The间：XX年XX月XX日
30
长城四季 著名景区 景点一览 走近长城 历史变迁
春 夏 秋冬
5
长城四季 八达岭长城 著名景区 司马台长城
景点一览 慕田峪长城 走近长城 金山岭长城 历史变迁
6
长城四季 著名景区
山海关
景点一览
居庸关
走近长城
正关台
历史变迁
7
1
它像一条巨龙横卧在我国 北方的崇山峻岭上，从东头的 鸭绿江边到西头的嘉峪关，高 高低低，蜿蜒曲折，全长 6500多公里。
2
成千上万的参观者登上 长城，目睹了长城坚强、刚 毅、庄重的形象，无不赞叹： “啊，确实了不起！”
3
写一写，读一读。 我来到长城，看到
想到 不禁赞叹：“
！”
4
历史变迁
8
9
返回
10
11
12
13
14
15
16
17
春
18
夏
19
秋
20
冬
21
山海关
22
正 关 台
23
三 座 楼
24
居 庸 关
25
居庸关云台
26
27
28
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
29
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The间：XX年XX月XX日
30
长城四季 著名景区 景点一览 走近长城 历史变迁
春 夏 秋冬
5
长城四季 八达岭长城 著名景区 司马台长城
景点一览 慕田峪长城 走近长城 金山岭长城 历史变迁
6
长城四季 著名景区
山海关
景点一览
居庸关
走近长城
正关台
历史变迁
7
17《长城》PPT课件
17
长 城
蜿蜒
城砖 屯兵 陡峭 气魄雄伟
盘旋
垛子 堡垒 智慧 崇山峻岭
嘉峪关
瞭望 呼应 凝结 奇迹
自由朗读全文，一边读一边思考下面问题： 1.说说长城给你留下了怎样的印象？你是从哪 个段落或句子中感受到的？ 2.作者游览长城，发出了怎样的赞叹？（用 “——”画出作者赞美长城的句子）
细细品读课文 • 1.作者是按什么顺序观察长城 的？ • 2.你从第一、第二两个自然段 的哪些语句中体会到长城是一 个奇迹？
时候，城台之间可以呼应。
两米多 高的垛 子
作者写长城的高大坚固，主要 写了长城上的什么？
瞭望口
射口
方形城台
城台：每个三百米就 有一座，用于屯兵和 传递信息
建筑材料：
巨大的条石和城砖
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很 宽的马路，五六匹马可以并行。
想一想把句子改成：城墙顶上铺着方砖 ，十分平整。 用熟悉的事物作比较，很容易了解长城 的宽度。
资料：
据历史文献记载，有20多个诸侯国家和封 建王朝都修筑过长城，仅秦朝筑长城就用了三 十万人，隋朝修筑长城动用了近百万人。累计 总长度在十万里以上，如用来铺筑一条五米宽， 厚三十五厘米的马路，则可绕地球三、四周
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结
成这前不见头、后不见尾的万里长城。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这 前不见头、后不见尾的万里长城。
上的条石，很自然地（ 想起 ）古代修筑长城的劳动人
民来。
•
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重， 那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠 着无数肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡 峭的山岭。
想想古代劳动人民修长城的艰难还有哪些？你仿佛看到了什 么，听到了什么？
长 城
蜿蜒
城砖 屯兵 陡峭 气魄雄伟
盘旋
垛子 堡垒 智慧 崇山峻岭
嘉峪关
瞭望 呼应 凝结 奇迹
自由朗读全文，一边读一边思考下面问题： 1.说说长城给你留下了怎样的印象？你是从哪 个段落或句子中感受到的？ 2.作者游览长城，发出了怎样的赞叹？（用 “——”画出作者赞美长城的句子）
细细品读课文 • 1.作者是按什么顺序观察长城 的？ • 2.你从第一、第二两个自然段 的哪些语句中体会到长城是一 个奇迹？
时候，城台之间可以呼应。
两米多 高的垛 子
作者写长城的高大坚固，主要 写了长城上的什么？
瞭望口
射口
方形城台
城台：每个三百米就 有一座，用于屯兵和 传递信息
建筑材料：
巨大的条石和城砖
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很 宽的马路，五六匹马可以并行。
想一想把句子改成：城墙顶上铺着方砖 ，十分平整。 用熟悉的事物作比较，很容易了解长城 的宽度。
资料：
据历史文献记载，有20多个诸侯国家和封 建王朝都修筑过长城，仅秦朝筑长城就用了三 十万人，隋朝修筑长城动用了近百万人。累计 总长度在十万里以上，如用来铺筑一条五米宽， 厚三十五厘米的马路，则可绕地球三、四周
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结
成这前不见头、后不见尾的万里长城。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这 前不见头、后不见尾的万里长城。
上的条石，很自然地（ 想起 ）古代修筑长城的劳动人
民来。
•
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重， 那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠 着无数肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡 峭的山岭。
想想古代劳动人民修长城的艰难还有哪些？你仿佛看到了什 么，听到了什么？
人教版四年级语文上册17.长城ppt课件
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
pò
智慧
认一认：
崇山峻岭
蜿蜒盘旋
嘉峪关 城砖 隔开
屯兵
堡垒
打仗
扶着 智慧 气魄雄伟
近义词
坚固——牢固 陡峭——峻峭
瞭望——远望 智慧——才智
雄伟——雄壮
凝结——凝固
崇山峻岭——重峦叠嶂
反义词
陡峭——平坦 蜿蜒——笔直
崇山峻岭——一马平川
国际友人的评价：
1、设计者太伟大了，长城不 愧为世界奇迹！（以色列前总 统 拉宾）
思考：为什么要修筑长城？
1、打仗方便 2、防御外敌入侵
约公元前220年，一统天下的秦始皇，将修建于 些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的 御系统，用以抵抗来自北方的侵略。在明代（公 1368～1644年），又继续加以修筑，使长城成 世界上最长的军事设施。它在文化艺术上的价值 足以与其在历史和战略上的重要性相媲美。
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
2019/7/8
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2019/7/8
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智慧
认一认：
崇山峻岭
蜿蜒盘旋
嘉峪关 城砖 隔开
屯兵
堡垒
打仗
扶着 智慧 气魄雄伟
近义词
坚固——牢固 陡峭——峻峭
瞭望——远望 智慧——才智
雄伟——雄壮
凝结——凝固
崇山峻岭——重峦叠嶂
反义词
陡峭——平坦 蜿蜒——笔直
崇山峻岭——一马平川
国际友人的评价：
1、设计者太伟大了，长城不 愧为世界奇迹！（以色列前总 统 拉宾）
思考：为什么要修筑长城？
1、打仗方便 2、防御外敌入侵
约公元前220年，一统天下的秦始皇，将修建于 些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的 御系统，用以抵抗来自北方的侵略。在明代（公 1368～1644年），又继续加以修筑，使长城成 世界上最长的军事设施。它在文化艺术上的价值 足以与其在历史和战略上的重要性相媲美。