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人教版四年级语文上册第十七课长城ppt课件
2019/7/8
最新中小学教学课件
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2019/7/8
最新中小学教学课件
垛子 屯兵 坚固 城砖 陡峭 凝结 肩膀 血汗
我会注音
崇峻旋砖 屯垒扶智 嘉瞭峪隔 堡仗慧魄
思考一：文中哪一句话表达了作者对长城的赞叹？
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一
伟大的奇迹。
总结全文
思考二：为什么说长城的是一个伟大的奇迹？
远看长城，它像一条长龙，在崇山 峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西 头的嘉峪关，有一万三千多里。
突出长城的长
近看长城
从北京出发，不过一百多里就来到了长城脚下。 一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条 和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很 的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的 排的垛子，垛子上有方形的嘹望口和射口，供嘹望和 击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台 是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以相互呼应
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
局部
在83页的插图中标出长城各部分的名称：
从北京出发，不过一百多里就来到了长城脚下。 一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条 和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很 的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的 排的垛子，垛子上有方形的嘹望口和射口，供嘹望和 击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台 是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以相互呼应
远看长城
长城位于中国的北部，它东起河北省渤海湾的山海关， 甘肃省的嘉峪关，横贯河北、北京、内蒙古、山西、陕西、 甘肃七个省、市、自治区，全长越6700公里，越13300里， 界上有“万里长城”之誉。
(精选)四年级语文上册 第5单元 17.课件 新人教版
17、长城
两米多 高的垛
子
瞭望口
射口
崇山峻岭
蜿蜒盘旋
长城起点——老龙头
方形城台
看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘
）这是一个（ 比喻句），把（长城பைடு நூலகம்）比长作龙（
一万三千里：这里运用了列（数字
起点
）。
终点
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的 条石，作者浮想联翩，作者想到了什么？
*“多少”表示（ 无数 ）。 *劳动人民为了修建长城付出了（ 血汗和智慧 ）。 *“前不见头，后不见尾”突出了（ 长城之长 ）。 *“才”在这里表示长城的建成是（ 很不容易 ）。 *这句话表达了作者（ 对劳动人民的无限赞叹 ）之情。
“长城是我所看到的最令人震撼的古代建筑” ----英国首相撒切尔夫人
“长城是一个奇迹，一个伟大的民族创造的伟大的奇迹。”
----美国总统克林顿
“ 这是世界上最伟大的工程,在其他地方我从未见过类似的杰作!” ----俄罗斯联邦总统叶利钦
“不到长城非好汉，屈指行程二万。” ----毛主席-（诗词-《清平乐.六盘山》）
73.生命就是一个逐渐支出和利用时间的过程。一旦丧失了时间，生命也就走到了尽头。 27.现在不努力拼搏进取，将来你该拿什么跟别人比。 52.人之所以异于禽者，唯志而已矣！ 68.当一个人一天有许多要放入时，一天就可以有一百个口袋。 57.至今没有一个女人因为打扮自己而倾家荡产，却有很多女人因为自己的不装扮而人财两空！女人，请护理好你的容颜,管理好你的身材，修养好你的內涵，这样才能活得精彩！ 59.生无一锥土，常有四海心。 79.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。 70.坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。 32.不要把感情浪费在没有希望的人身上，看重外在的人永远都是弱智，只有在伤痕累累时才明白，真正爱她(他)的人原来一直在她(他)身边关注她(他)，而她(他)却一直以为幸福很遥远。 50.一切的成就，一切的财富，都始于一个意念。 19.成功的方式：（目标+计划）×行动=成功率。 67.能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，成功是一步步走出来的。 68.乌云的背后是阳光，阳光的背后是彩虹。 2.真正的快乐来源于宽容和帮助。 32.你能做到的，比想像的更多。 21.每天提醒自己，不要忘记梦想。 11.如果你是强者，坎坷对于你，就像个吹火的鼓风机，只能是越吹火势越旺。如果你是个弱者，坎坷对于你，就像个害人的病魔，慢慢会致你于死地。 3.谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难，脱靶容易中靶难的缘故。 51.即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。 2.你是我无法抵达的地点，就似我和夕阳的距离。
四年级上册语文长城课件完全版
gé
tún
隔（隔开，与世隔绝） 屯（屯兵，积草屯粮）
bǎo
lěi
堡（堡垒，桥头堡） 垒（堡垒，垒球）
生字词巩固：
zhàng
fú
仗（打仗，仗义执言） 扶（扶助，救死扶伤）
zhì
huì
智（智力，急中生智） 慧（智慧，秀外慧中）
pò
jùn
魄（气魄，惊心动魄） 峻（险峻，崇山峻岭）
yù
liào
峪（嘉峪关，峪口） 瞭（瞭望，瞭哨）
想到了什么？劳动人民
分段学习课文内容：
第三自然段：亲临长城，展开联想
2、请同学们找出文中的过渡句： 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的 条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人 民来。 这句话里有三个非常贴切的动词，请同学
们找一找来到长城，身临其境
近看长城：城墙顶
可以五六 匹马并行 约五米宽
近看长城：城墙外
高 约 八 米
这是两张关于长 城的照片，摄于 北京八达岭，同 学们看哪张是远 景，哪张是近景？
分段学习课文内容：
第三自然段：亲临长城，展开联想
齐读课文第三自然段：
1、千百年岁月过去了，历史的硝烟已经散尽，但青山 依旧在，长城依旧在，当作者站在长城上，踏着脚下的 方砖，扶着墙上的条石，真是百感交集，思绪万千，他
由远到近，远看长城，来到长城脚下， 站在长城上。
读完全文，你对长 城有一个怎样的印象？ 用课文的一句话来回答。
这样气魄雄伟的工程， 在世界历史上是一个伟大的 奇迹。
作业布置：
一、课后生字注音并组词 （抄写本） 二、多音字：旋，应，数，注音并组词（每个音 组一个词）（抄写本）
分段学习课文内容：
第一自然段：
新人教版小学四年级语文上册课第5单元17 长城18 颐和园19 秦兵马俑
亭台楼阁
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有 名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼 望不到头。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望， 颐和园的景色大半收在眼底。
从万寿山下来，就是昆明湖。
万寿山
地图
长廊
昆明湖
大门
长廊 万寿山脚下 万寿山 昆明湖
北京的颐和园是个美丽的大公园。
秦兵马俑在我国西安的临潼出土， 它举世无双，是享誉世界的珍贵历史 文物。
秦兵马俑在我国西安的临潼出土， 它举世无双，是享誉世界的珍贵历史 文物。
兵马俑不仅规模宏大，而且 类型众多，个性鲜明。
❖文物名称：秦兵马俑 信 息 卡
❖ 占地总面积:_____________ ❖ 兵马俑总数量:___________ ❖ 一号坑总面积:___________ ❖ 一号坑长:_______________ ❖ 一号坑宽:_______________ ❖ 一号坑兵马俑数量:_______
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一 块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几 乎不留一点儿痕迹。
万寿山上看白塔
向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼 和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围 着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石 桥，两岸栽着数不清倒垂的杨柳。湖中心有 个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中 露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就 可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞， 叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子 上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不 一，没有哪两只是相同的。
步
跪
兵
射
俑
俑
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。 仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有 所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人； 有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心， 誓为秦国统一天下做殊死拼搏；有的紧握双 拳，好像在听侯号角，待命出征；有的凝视 远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们 的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有 名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼 望不到头。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望， 颐和园的景色大半收在眼底。
从万寿山下来，就是昆明湖。
万寿山
地图
长廊
昆明湖
大门
长廊 万寿山脚下 万寿山 昆明湖
北京的颐和园是个美丽的大公园。
秦兵马俑在我国西安的临潼出土， 它举世无双，是享誉世界的珍贵历史 文物。
秦兵马俑在我国西安的临潼出土， 它举世无双，是享誉世界的珍贵历史 文物。
兵马俑不仅规模宏大，而且 类型众多，个性鲜明。
❖文物名称：秦兵马俑 信 息 卡
❖ 占地总面积:_____________ ❖ 兵马俑总数量:___________ ❖ 一号坑总面积:___________ ❖ 一号坑长:_______________ ❖ 一号坑宽:_______________ ❖ 一号坑兵马俑数量:_______
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一 块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几 乎不留一点儿痕迹。
万寿山上看白塔
向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼 和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围 着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石 桥，两岸栽着数不清倒垂的杨柳。湖中心有 个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中 露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就 可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞， 叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子 上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不 一，没有哪两只是相同的。
步
跪
兵
射
俑
俑
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。 仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有 所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人； 有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心， 誓为秦国统一天下做殊死拼搏；有的紧握双 拳，好像在听侯号角，待命出征；有的凝视 远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们 的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
人教版四年级上册17课《长城》
教学内容：人教版四年级上册17课《长城》第一课时教学目标：1．学习本课的8个生字，会写13个生字。
正确读写“盘旋、城砖”等词语。
2．正确、流利朗读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。
情感目标．指导学生图文对照，培养观察能力。
教学重难点；对长城的认识。
；及本课的字词，教学用具；课文图片及资料课件一、师谈话导入新课1．学生谈谈对长城的认识。
学生自由补充。
3．老师给以肯定。
4．板书课题，齐读。
二、初读课文，了解各自然段的意思，然后找出相对应的插图。
1．第1自然段：远看长城蜿蜒盘旋，如同长龙。
（第一幅图）2．第2自然段：近看长城高大坚固。
（第二幅图）3．第3自然段：由长城联想到古代伟大的劳动人民。
4．第4自然段：长城是世界历史上一个伟大的奇迹。
三、再读课文，学习生字1．自由读课文，读准生字、词语。
2．学习会认的字。
3．学习会写的字。
4．学生书写。
（重点点拨：隔、砖、旋等字）四、出示图画，边看边在小组内讨论以下问题，在在全班内交流1．出示第一幅图：说说这幅图是从什么地方观察长城的？看到的景物是什么？2．出示第二幅图：（1）这幅图与第一幅图有什么不同？（2）从图上你看到了什么？3．对照课文，读课文。
（1）小声朗读课文，画出不理解的课文。
（2）联系课文，理解词语的意思。
五、小组学习，思考1．从图上找一找课文中涉及到的“城墙外沿”“垛子”“瞭望口”“射口”“城台”各指什么地方？2．老师画出图画，让学生指出相应的地方。
城台：垛子：指城墙顶部外侧建筑的两米多高的齿形墙。
瞭望口：指齿形墙凹下来的部分。
射口：指齿形墙上用来射箭的洞。
回顾拓展六、课堂小练习。
生谈对长城的感想课堂板书作业。
《长城》PPT(完美版)解析PPT课件
12
2020年9月28日
13
八达岭城墙高 6——9米，最高处达
补充资料
10米，墙体都用抗腐
蚀、抗风化、性能好、
硬度高的花岗岩包砌，
石条最长3.1米，重
1.5和1.7吨，墙体填
满泥土和石块，用夯
筑石；墙的上面填三
四层方砖封顶，用糯
米碜石灰粘接灌缝，
城20墙20年三9月2面8日 风雨不透。
14
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是
一个伟大的奇迹。 2020年9月28日
15
长城位于中国北部，它东起河北省渤海湾的山海关，西至 内陆地区甘肃省的嘉峪关。横贯河北、北京、内蒙古、山 西、陕西、宁夏、甘肃七个省、市、自治区，全长约 6700公里，约13300里，在世上有“万里长城”之美誉。
2020年9月28日
16
2020年9月28日
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
25
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8
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭
之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉
峪2关020年，9月2有8日 一万三千多里。
9
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是
一个伟大的奇迹。 2020年9月28日
10
城墙顶上：很宽，五六匹马 可以并行
2020年9月28日
2019年精选--人教版四年级语文上册第十七课长城ppt课件
远
长城位于中国的北部，它东起河北省渤海湾的 甘肃省的嘉峪关，横贯河北、北京、内蒙界上有“万里长城”之誉。
远看长城，它像一条长龙，在崇山 峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西 头的嘉峪关，有一万三千多里。
突出长城的长
近看长城
从北京出发，不过一百多里就来到了长 一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用 和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平 的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两 排的垛子，垛子上有方形的嘹望口和射口， 击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方 是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以
在崇山峻岭之中修筑长城，而且一块条石就有两 靠着劳动人民的双手，一步一步抬上陡峭的山岭，期 的代价，甚至付出了生命；尽管条件艰苦，但劳动人 长城蜿蜒盘旋，还涉及了垛子、瞭望口、射口和城台 是“智慧”的体现。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石 想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条 两三千斤重，那时候没有火车、汽车、没有起重机， 的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多
的血汗和智慧，才凝成这前不见头，后不见尾的万里
思考二：为什么说长城的是一个伟大的奇迹？
一是“长”、“高大坚固”又“气 的长城，是世界上独一无二的古代建筑 年修筑长城时，在极其落后的条件下， 能用自己的双手完成这样浩大的工程， 伟大的奇迹。
全文结束！谢谢！
【例2】在有些古代宫殿中，有许多空 心铜柱 子支持 着宫殿 的屋顶 ，在夏 天走进 宫殿会 感到冷 气沁人 。原因 是空心 的铜柱 中装进 了许多 冰块， 由于冰 块熔化 时________大 量的热 使温度 降低， 而且水 的________较 大，温 度不易 升高， 所以宫 殿里很 凉爽。 【解析】当冰熔化时，需要向周围吸 收热量 ，导致 周围的 温度较 低，所 以感觉 格外凉 爽；水 的比热 容大， 相同质 量的水 和其他 物质比 较，吸 收或放 出相同 的热量 ，水的 温度升 高或降 低的少 ，即温 度不易 升高， 所以宫 殿里很 凉爽。 【答案】吸收；比热容 3.(2016益阳中考改编)炎热的夏天，小 明打着 赤脚在 烈日当 空的小 河边游 玩时发 现：岸 上的石 头热得 烫脚， 而河水 却比较 凉，其 主要原 因是(B) A．水吸收的热量少，因此河水比岸 上石头 的温度 低 B．水的比热容比石头的大，在受到 太阳同 样照射 的情况 下，水 升高的 温度少 C．石头的吸热能力强，因此石头升 温快 D．这是小明的错觉造成的，实际上 岸上石 头与水 的温度 相同
长城位于中国的北部，它东起河北省渤海湾的 甘肃省的嘉峪关，横贯河北、北京、内蒙界上有“万里长城”之誉。
远看长城，它像一条长龙，在崇山 峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西 头的嘉峪关，有一万三千多里。
突出长城的长
近看长城
从北京出发，不过一百多里就来到了长 一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用 和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平 的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两 排的垛子，垛子上有方形的嘹望口和射口， 击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方 是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以
在崇山峻岭之中修筑长城，而且一块条石就有两 靠着劳动人民的双手，一步一步抬上陡峭的山岭，期 的代价，甚至付出了生命；尽管条件艰苦，但劳动人 长城蜿蜒盘旋，还涉及了垛子、瞭望口、射口和城台 是“智慧”的体现。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石 想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条 两三千斤重，那时候没有火车、汽车、没有起重机， 的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多
的血汗和智慧，才凝成这前不见头，后不见尾的万里
思考二：为什么说长城的是一个伟大的奇迹？
一是“长”、“高大坚固”又“气 的长城，是世界上独一无二的古代建筑 年修筑长城时，在极其落后的条件下， 能用自己的双手完成这样浩大的工程， 伟大的奇迹。
全文结束！谢谢！
【例2】在有些古代宫殿中，有许多空 心铜柱 子支持 着宫殿 的屋顶 ，在夏 天走进 宫殿会 感到冷 气沁人 。原因 是空心 的铜柱 中装进 了许多 冰块， 由于冰 块熔化 时________大 量的热 使温度 降低， 而且水 的________较 大，温 度不易 升高， 所以宫 殿里很 凉爽。 【解析】当冰熔化时，需要向周围吸 收热量 ，导致 周围的 温度较 低，所 以感觉 格外凉 爽；水 的比热 容大， 相同质 量的水 和其他 物质比 较，吸 收或放 出相同 的热量 ，水的 温度升 高或降 低的少 ，即温 度不易 升高， 所以宫 殿里很 凉爽。 【答案】吸收；比热容 3.(2016益阳中考改编)炎热的夏天，小 明打着 赤脚在 烈日当 空的小 河边游 玩时发 现：岸 上的石 头热得 烫脚， 而河水 却比较 凉，其 主要原 因是(B) A．水吸收的热量少，因此河水比岸 上石头 的温度 低 B．水的比热容比石头的大，在受到 太阳同 样照射 的情况 下，水 升高的 温度少 C．石头的吸热能力强，因此石头升 温快 D．这是小明的错觉造成的，实际上 岸上石 头与水 的温度 相同
人教版四年级上册语文17 长城 第一课时PPT课件(共31张PPT)
崇山峻岭：指高而险峻的山岭。 蜿蜒盘旋：指弯弯曲曲的延伸。
列数字：一万三千多里
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿 蜒盘旋 。 从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三 千多里。
相当于绕400米的操场16250圈，20多年前， 有个青年人徒步走完长城用了508天。
蜿蜒盘旋
蜿蜒，像蛇爬行的样子。 盘旋，回绕屈曲。 蜿蜒盘旋：长而曲折地延伸。
西至嘉峪关，像一条长龙。
分
第二自然段: 近看，长城高大坚固。 第三自然段: 联想到长城凝结了多少
总
劳动人民的血汗和智慧。
第四自然段: 赞叹长城在世界历史上
是一个伟大的奇迹。
这两幅
图的观察 点有什么
不同？
近景
这两幅图的观察 长城修筑在什麽地方？ 点有什麽不同？ 崇山峻岭之间
远景
长
高大
请在课文 从画面上 中找出与画 看长城有什麽 面对应的段。 特点？
3、楹联：（1）居庸关联：辽海吞边月，长城锁乱山。
（2）嘉峪关联：二崤xiá o虎口夸天险，九折羊肠确地难。 （3）玉门关联：无边晴雪天山出，不断风云地极来。
4、诗词：《古意》[宋]陆游、《登长城》[唐]李益 等，
不到长城非好汉，屈指行程二万 ；万里长城坏，荒营野草秋 。
5、故事：《孟姜女哭长城》《定城砖的传说》等 。 6、歌曲：《万里长城永不倒》《长城长》等。
标题
单元导读
• （1）了解我国的“世界遗产”。 • （2）想象课文描写的情境，留心文章的表 达方法。 • （3）搜集与我国的“世界遗产”有关的资 料。
长城是古代华夏民 长 族战略防御的屏障，是 劳动人民几千年来勤劳 城 和智慧的结晶，是中华 民族创造伟力的里程碑， 是中华民族文明与进步 的丰碑
17《长城》课件讲解
山海关
这是在哪里看长城？
从北京出发，不过一百多里就来到 长城脚下。 （近看长城）
长城之旅第二站——“近看长城”
“高大坚固”
打比 方
这一段长城修筑在八达岭上， 高大坚固，是用巨大的条石和城 砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十 分平整,像很宽的马路，五六匹马 可以并行。
列数字
城墙顶上：很宽，可以五六匹马并行
大家齐思考：
• 1、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结 成这钱不见头、后不见尾的万里长城。
• 作者为什么发出这样的感慨？ • 2、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上
是一个伟大的奇迹。 • 为什么这样说？ • 请你默读课文，画出相关的语句，做批
注。
长城之旅第一站——“远看长城”
比
“长” 喻
远看长城，它像一条长龙,在崇山峻
比较句子，把想到说给同学听。
• 1劳动人民的血汗和智慧，凝 结成万里长城。
• 2多少劳动人民的血汗和智慧， 才凝结成这前不见头，后不见 尾的万里长城。
讨论
❖ 面临经济全球化、信息化、高科技 ❖ 的现代社会，你认为古老的万里长城今 ❖ 天还有什么价值？
长城之旅终点站——“遥想当年”
在那炎炎烈日下，他们 —————— ； 在那雷电交加的风雨中，他们__________； 在那天寒地冻的雪地上，他们__________……
资料袋：
八达岭长城建于海拔约六百米高度 之处。城墙的平均高度为约为八米， 上宽约六米，下宽近七米，其墙基全 由千余公斤重的花岗条石砌成，上部 采用大型城砖砌筑，内填泥土和石块， 因此墙身高大坚固。
公元555年，北齐王朝修筑从居庸关到大 同一段约450千米的长城，就征调民工180万。
chónɡ jùn wān yán jiā yù
人教版语文四上《长城》课件
远看
（用笔画在书上）
相关的说明 方法
近看
温馨提示： 学过的说明方法：列数字、做比较、打比方、举例子。 近看长城的特点，从长城的结构上看。
小组讨论，填写表格：
顺序 特点
体现特点的词 或句子
相关的说明 方法
远看 长
它像一条长龙，在 崇山峻岭之间蜿蜒
打比方
盘旋。
近看
小组讨论，填写表格：
顺序 特点
体现特点的词 或句子
这样气魄雄伟的工程， 在世界历史上是一个伟大
的 奇迹 ！
课文小结：
作者按照（ ）的写作顺序,运用 了（ ）、（ ）的说明方法，向我 们介绍了长城。
让我们真切的感受到了长城的雄 伟壮观、（ ）和（ ）。
我们可以骄傲自豪地说（ ）。
长城
用我们的血肉,筑起 我们新的长城!
谢谢，再见！
万里长城
这样气魄雄伟的工程， 在世界历史上是一个伟大
的 奇迹 ！
小组合作学习，自学提示： 1. 读课文1-2自然段,想一想远看
长城,它有什么特点?近看它有什么特点? 动笔画出有关词或句子。
2.作者运用了哪种说明方法。
3.通过朗读读出它的特点。
小组讨论，填写表格：
顺序 特点
体现特点的词 或句子
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
新课标人教版小学四年级语文上册：17长城PPT、优质教学课件
外，凡到过长城的人无不惊叹它的磅礴气势、宏伟规 模和艰巨工程。长城是一座稀世珍宝，也是艺术非凡 的文物古迹，它象征着中华民族坚不可摧永存于世的 意志和力量，是中华民族的骄傲，也是整个人类的骄 傲。
长城（英文名称: The Great
秦
Wall）于1987年被列入《世界遗产
始
目录》（编号: 200-001 ）。
播放歌曲 《长城谣》
唱的是哪里？
长城始建于春秋战国时期，历时达2000多年，总
长度达5你千万见米过以上长。城我们吗今？天所指的万里长城多指 明东一起长 怎到代条伏中修矫在傲建样城国建健崇与筑？给东的 的 山象奇万你北长 巨 峻征迹里辽城 龙 岭的宁， ， 之，之长印省它越巅是一城的西群，象世。是鸭起山黄绿中，河界中江国经彼伟华边西绝岸大民，部壁和的族长甘，渤肃穿海6古的3省 草 之5代骄万的 原 滨米嘉 ， 。。峪 跨 古它关 沙 今象， 漠 中，
——以色列前总理拉宾
只有一个伟大的民族，才能
造得出这样一座伟大的长城！
这是世界上最伟大
——美国前总统尼克松
的工程，在其他地方我从未见过类似
的杰作。 ——俄罗斯原总统叶利钦
长城是世界上最伟大的奇迹
之一，确实令人鼓舞。人们在上 面爬坡都感到吃力，可以想象当 年建造长城时需要什么样的智慧 和力量。 ——美国前总统里根
皇
世界遗产委员会评价：约公元
像
前220年，一统天下的秦始皇，将
修建于早些时候的一些断续的防御
工事连接成一个完整的防御系统，
用以抵抗来自北方的侵略。在明代
（公元1368～1644年），又继续加
以修筑，使长城成为世界上最长的
军事设施。它在文化艺术上的价值，
足以与其在历史和战略上的重要性
长城（英文名称: The Great
秦
Wall）于1987年被列入《世界遗产
始
目录》（编号: 200-001 ）。
播放歌曲 《长城谣》
唱的是哪里？
长城始建于春秋战国时期，历时达2000多年，总
长度达5你千万见米过以上长。城我们吗今？天所指的万里长城多指 明东一起长 怎到代条伏中修矫在傲建样城国建健崇与筑？给东的 的 山象奇万你北长 巨 峻征迹里辽城 龙 岭的宁， ， 之，之长印省它越巅是一城的西群，象世。是鸭起山黄绿中，河界中江国经彼伟华边西绝岸大民，部壁和的族长甘，渤肃穿海6古的3省 草 之5代骄万的 原 滨米嘉 ， 。。峪 跨 古它关 沙 今象， 漠 中，
——以色列前总理拉宾
只有一个伟大的民族，才能
造得出这样一座伟大的长城！
这是世界上最伟大
——美国前总统尼克松
的工程，在其他地方我从未见过类似
的杰作。 ——俄罗斯原总统叶利钦
长城是世界上最伟大的奇迹
之一，确实令人鼓舞。人们在上 面爬坡都感到吃力，可以想象当 年建造长城时需要什么样的智慧 和力量。 ——美国前总统里根
皇
世界遗产委员会评价：约公元
像
前220年，一统天下的秦始皇，将
修建于早些时候的一些断续的防御
工事连接成一个完整的防御系统，
用以抵抗来自北方的侵略。在明代
（公元1368～1644年），又继续加
以修筑，使长城成为世界上最长的
军事设施。它在文化艺术上的价值，
足以与其在历史和战略上的重要性
17.长城(完美版)
长城精神
③中华民族英勇抵御一切外族 入侵的决心和勇气。 ④中华民族守卫国家，爱好和 平，发奋图强的强烈愿望。 ⑤中华民族伟大的智慧、强大 的力量，是人类改造自然的杰 作。
长城，已经被写进国歌之中， 更融进了我们每个人的血液之 中。她像一座宝贵的历史丰碑， 闪烁着中华民族文明和智慧与
光彩，她是中华民族的根，她
自读课文
1.课文讲了什么内容？（每个自然段 讲了什么） 2.课文是什么结构？ 3.你读了《长城》，获得了什么印象？
理清课文的结构： 第一自然段: 远看，长城东起山海关 西至嘉峪关，像一条长龙。
分
第二自然段: 近看，长城高大坚固。 第三自然段:联想到长城凝结了多少
劳动人民的血汗和智慧。
总
第四自然段:赞叹长城在世界历史上
站在长城上，踏着脚下的方砖， 扶着墙上的条石，很自然地想起古 代建筑长城的劳动人民来，单看这 数不清的条石，一块有两三千斤重， 那时侯没有火车汽车，没有起重机， 就靠着无数肩膀和无数的手，一步 一步地抬上这陡峭的山岭。 大家想一想：
一块两三千斤重的石 头大约等于我们班同 学的（ ）啊!
列 数 字
八达岭城墙高6——9 米，最高处达10米，墙体 都用抗腐蚀、抗风化、性 能好、硬度高的花岗岩包
的智慧和力量。
（美国前总统里根）
写法学习： 1.学习作者按照从远到近、由整体到部分、 按一定顺序观察事物的方法，并在观察中 展开联想。 2.学习作者在文中恰当地运用了中心句和过 渡句，使文章中心突出、过渡自然。 3.学习作者抓住事物的特点，运用打比方、 列数字、作比较等说明方法，使句子表达 的意思更清楚、更具体。 写作练习：《我们的教室》
仿照写句子
远看长城,它像一条长龙,在崇山
长城课件备用
长
城
城台→
垛 子 ↙ ↓ ↘ 瞭望口→
射口→
方形城台
暸 望 口
射 口
成排的垛子
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石， 很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不 清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车， 没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地 抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝 结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
从北京出发，不过一百多里就来到长城 脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚 固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶 上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五 六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成 排的垛子，垛子上有方形的 瞭 望口和射口， 供 瞭 望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米 就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗 的时候，城台之间可以互相呼应。
长城，是世界历史上一个伟大的 奇迹，吸引了中外千千万万的 游人,他永远是我们中华民族的 象征，是我们炎黄子孙的骄傲，
此时此刻，你最想说什么？
• 作业：
• 查阅长城的资料，了解长城的历史文化。
17
长 城
为什么说长城是伟大的奇迹？
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭 之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉 峪关，有一万三千多里。
万里长城的工作量，据粗略估计， 仅以明朝修筑为例，若将其砖石、 土方用来修筑一道厚1米，高5米的 大墙，可绕地球一周有余。如果用 来铺筑一条宽5米、厚35厘米的马路， 那就可以绕地球三四周了。如果把 所有朝代修建的总计10万里来计算， 则这道墙可绕地球十几周，这条马 路，可绕地球三四十周。