人品教育才是最好的教育完整版

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关于品德教育的演讲稿：人生最高的学历是人品（范文模版）

关于品德教育的演讲稿：人生最高的学历是人品（范文模版）第一篇：关于品德教育的演讲稿：人生最高的学历是人品（范文模版）关于品德教育的演讲稿：人生最高的学历是人品关于品德教育的演讲稿：人生最高的学历是人品尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我们演讲的题目是：《人生最高的学历是人品》人品，顾名思义，就是指一个人的品德，它是人生最重要的一张名片，也是衡量一个人修养高低重要准则。

好的人品是人生的桂冠和荣耀。

它是最宝贵的精神财富，它是没有证书的最高学历。

它比财富、能力更具备人格魅力。

人的品德修养自古受到高度的重视，德才兼备称为圣贤之人；有德无才称为善良之人；无才无德称为无用之人；有才无德称为危险之人。

由此可见，品德是至关重要的。

那么人品具体表现在那些方面呢？我们认为两个方面最为重要，那就是诚信和友善。

这也是社会主义核心价值观中的重要论述。

诚信就是指做人诚实守信。

先说诚实：相信大家读过这样一个故事：有一个小男孩新得了父亲送的小斧头，玩闹之中砍掉了父亲心爱的两颗樱桃树。

父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上十分生气。

小男孩明白自己闯了祸，可他从来不爱说谎，就对父亲承认了过失，父亲明白后，不仅没有责骂他，反而原谅了男孩，他说:“我的好儿子，爸爸宁愿损失1000棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。

爸爸希望你做诚实的孩子。

”这个男孩就是后来美国最伟大的总统华盛顿。

在我们校内也传扬着“诚信之缝”的故事：一天，高中部的一名同学不小心把学校的地球仪碰落在地上，摔了一个大大的裂缝。

他却主动找到学校，说明地球仪是他不小心摔的，愿意赔偿。

这件事情虽小，体现的却是济外学子的诚实和勇于担当的精神！为了让每一个济外学子都拥有诚实的可贵品质，这个裂痕被称为“诚信之缝”。

说到守信，大家一定很熟悉“曾子杀猪”的故事。

曾子之所以为杀掉家里唯一的一头猪，就是为了给儿子树立守信榜样，教育儿子做一个信守承诺的人。

记得西汉初年有一个叫季布的人，他特别守信用。

人品,才是最高的学历(文案)

人品，才是最高的学历
有一年，北大新生入学报到时，一位男生手提肩扛，带了许多东西，在校园里找不着北。

情急之下，他就将行李托付给了路旁站着的一位老爷爷，自己跑着报到去了。

九月天热，骄阳似火，老爷爷就在太阳下耐心地等着男生，亲手将行李还给了他。

几天后的开学典礼上，男生发现，那日自己叫来看行李的老爷爷，竟是副校长季羡林。

白岩松听完这个真实故事后不禁感叹：
“不知道当时这位学子是什么样的心情，但我听完的感受就只有一个：
人品，才是一个人最高的学历。

”
《论语》有曰：“子欲为事，先为人圣。

”
先做人后做事，是千百年来亘古不变的道理。

高学历会是一块好的敲门砖，但好人品才是处世的最大底牌。

《平凡的世界》中的孙少安，是一个只有小学文凭的地道农民。

他为了家人主动辍学，13岁就撑起了孙家，18岁就当上了生产队长。

小小年纪，下地干活，忙完农活忙家务，数十年如一日，勤勤恳恳，从无怨言。

重要的是，他有能力有野心，却从不会将枪口对准他人。

办起砖场后，少安没有想着自己发财。

他一心扩大规模给村民们谋出路、共富裕，辛苦赚来的钱也用来给村里盖学校，让孩子们受教育。

从学历低下的普通农民，逆袭为受人敬仰的民营企业家。

支撑孙少安走到如今的，能力不是第一，人品才是最重。

古语有云：“仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。

”一个人身上最大的财富，最好的风水，永远是人品。

这与学历无关，只是与心相连。

好的能力决定人可以走多快，好的人品则决定人能够走多远。

过硬的人品，是一个人最高的学历，更是为人处世，成事就事的敲门砖。

中学生讲话稿：人品,是最高的学历

中学生讲话稿：人品，是最高的学历（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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国旗下讲话稿人品是最高学历

国旗下讲话稿-人品是最高学历国旗下的讲话稿：人品是最高的学历敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天，我们演讲的题目是《人品是最高的学历》学历是一个人的学习经历，也是一个人学习能力的体现。

他可以帮助我们拥有一份好的工作，得到一定的社会地位，赢得他人的赞赏，由此可见，学历确实重要。

可是若想要得到人们发自内心的赞扬与敬仰，有一样东西比一般的学历更重要，那就是人品。

人品是一个人的修养，德行是一个人的灵魂。

不论一个人的能力有多么高超，只要他缺失了人品，就不会获得他人真诚的对待。

阿里巴巴总裁马云曾经说过：一个人的人品不好即使有天大的才能，他也可能会在关键的时候给组织带来伤害，并且，能力越大造成的损失也就越大。

可见人品比一般学历更重要，更有价值。

如果把一个人比作一棵树，那品格如同树木，名声如同树荫。

我们常常考虑的是树荫，却不知树木才是根本。

因而有了一个自古不变的道理，做事先做人。

我们都是xx人，更亲眼见证过一幕幕证明xx学子良好人品的场景。

xx学子尊老爱幼，在放学回家的公交车上，主动起立给老人让座。

我们更清楚的记着这样一个善举，xxxx年11月12日下午放学的时候，一位步履蹒跚的老大爷在经过校门口附近时突然栽倒在地上。

引起了不少行人驻足围观，可却没人愿主动将老人扶起。

是我们的同学毫不犹豫的扶起老人，并将老人送往九零医院救治。

在这个人与人之间缺乏信任的当今社会，能够鼓起勇气，扶起老人实属不易，但不仅如此，他们还守在老人的病床前，直到与老人的家人取得联系后才离开。

在他们身上，体现的是xx学子的美好品行。

另外，在最新开展的地理生物学科帮扶活动中，学科优秀的同学努力帮助有困难的同学，帮助别人的人收获了友谊与赞美，被帮助的人提高了学业成绩，收获了学业自信。

在互帮互助中，共同进步，真正实现了共赢。

也体现了xx学子的美好品行。

相信同学们忘不了“诚信之缝”的故事吧。

那是20**年11月的某一天，高二一名同学不慎把学校展示的地球仪碰落在地上，摔了一个大大的裂缝。

小学人品教育引导方案

小学人品教育引导方案在小学阶段，人品的培养对于孩子的成长至关重要。

良好的人品能够塑造孩子正确的价值观和道德观，引导他们积极向上、诚实守信、友善关爱他人。

为了帮助小学生健康成长，本文提出了一套小学人品教育引导方案。

一、积极的榜样示范1. 教师榜样示范：教师是孩子学习和成长的引路人，教师应该从自身做起，做一个积极向上、热爱教育、品德高尚的榜样。

教师要认真履行教育职责，注重自身修养，并在课堂上通过言传身教，引导学生形成正确的人品观念。

2. 家庭榜样示范：家庭是孩子形成人品的最初环境，家长应该注重自身的言行举止，做一个良好的榜样。

家长要注重家庭教育，培养孩子的良好习惯和行为规范，并与孩子进行互动交流，让他们明白什么是正确的人品。

二、生活中的人品教育1. 注重素质教育：小学教育应该注重培养学生的综合素质，包括道德品质、认知能力、情感态度等。

学校可以设置相关的课程，引导学生学习正确的行为方式，提高他们的道德修养。

2. 定期开展主题教育活动：学校可以定期组织一些主题教育活动，以提高学生的人品修养。

比如举办关于友谊、助人为乐、诚实守信等主题的班会或者讲座，引导学生从小事做起，培养正确的品德观念。

三、学校与社会的联动1. 家校合作：学校与家庭是孩子成长的两大重要环境，家校合作能够更好地引导学生形成正确的人品观念。

学校可以与家长保持密切联系，定期开展家长会议，介绍学校的人品教育方案，并通过家书、家访等方式加强与家庭的互动。

2. 社会资源的利用：学校还可以充分利用社会资源来开展人品教育。

比如邀请社会知名人士、社区志愿者来学校开展讲座，告诉学生关于人品的重要性，激发他们的人品培养的意识。

结语：小学人品教育是孩子成长过程中的重要环节，需要学校、家庭、社会共同努力。

通过积极的榜样示范、生活中的人品教育以及学校与社会的联动，我们可以为小学生提供一个全面的、科学的人品教育引导方案，帮助他们形成良好的品德和价值观念，成为有道德修养的公民。

人品才是教育的地基

人品才是教育的地基
中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家、戊戌变法的领袖之一梁启超认为：“教育的顺序，人品德行应在首位，其次才是成绩。

”正如他对孩子们说的：“我们为学的根本，首先是要学做人。

成绩好也罢，坏也罢，都只是你人生的一段历练而已。

”
梁启超的二女儿梁思庄，有一次因考试成绩不理想而难过。

梁启超得知后，没有任何责备，写信安慰道：“庄庄，成绩如此，我很满足了。

”在父亲的感染和教育下，梁思庄建国后任北京大学图书馆副馆长，精通英、法、德、俄等多门语言，后来成为了著名图书馆学家、中国图书馆学会副理事长。

在现实中，存在太多的父母将学习技能、知识、艺术等放在首位，只盯着考试分数，道德上疏于管教，这样做极其容易让孩子步入歧途。

什么是教育？在古人看来，就是教会孩子善良，《说文解字》中就曾对“育”字解释是“养子使作善也。

”
孩子考试成绩差点，不过是无法站在更高的平台。

人格的测试不通过，孩子就会成为社会的负担，遭人厌弃。

万丈高楼平地起，人品才是教育的地基。

地基不牢，孩子再多的成绩以及多么至高的荣耀也会轰然倒塌。

如今的犯罪心理学专家、教育心理学专家、中国人民公安大学教授、博士生导师李玫瑾说，“孩子是一个家的中心，教育是一个家庭的重心。

”
对孩子来说，学做人，永远比考高分重要。

人品是做人的关键,是最好的修行

人品是做人的关键，是最好的修行
生活中，一个人真正的资本，不是钱财，不是身份，不是权利，不是名誉，而是人品！好的人品，是奋斗路上的助力，好的人品决定人生！人品是做人的关键，是最好的修行！
人这一辈子，再多财富比不上一个好名声，再大权力比不上一个好品德。

小胜靠智，大胜靠德，人品好就是最贵的黄金，人善良就是最大底气。

你的人品是运气，厚德载物是箴言。

放下包袱轻上阵，修心养性情自安。

严于律己宽他人，矢志不渝道理宽。

一生一世多善事，留下微笑送人间。

人品，是做人的关键，人品是最好的修养。

有生之年，愿你我都能做一个品行端正的人，无愧于天地良心，不负不欠他人，靠人品立足社会，用人品过好一生！
人生在世，拼的就是人品，人品就是最好的风水，它能为你消灾降福，也能为你换来称赞，是你人生路上的好运气。

有了好人品相伴，上天庇佑，神明守护，没有是非愧疚，活得心安轻松。

现在很多人都在说人品值几个钱。

说真的能说出这句话的人，我相信其他们的格局也大不了哪里去？能用钱解决的事情都不叫事情，但是人品却是一个人的根基，能把人品和钱牵扯到一起的，这个人的人品也好不到哪里去，现在很多人的三观扭曲的很严重，我真的不敢苟同，我们有时候是不是要静下来想一想一些问题，不要变得太浮躁！
在这样一个浮躁的时代，更要守住自己的内心，修炼自己的品行，如此方能走得更远。

弟子规全文带完整版诚实守信做个值得信赖的学生

弟子规全文带完整版诚实守信做个值得信赖的学生弟子规全文带完整版-诚实守信，做个值得信赖的学生弟子规，是中国古代教育家孔子所著的一篇启蒙教育经典。

它以教导弟子为本，重视道德修养和行为规范。

作为一名学生，我们应该从弟子规中汲取智慧，努力实践诚实守信的原则，成为值得信赖的学生。

第一章，父母是孝的根本。

作为学生，我们应该尊重和孝敬父母，言听计从，不违背他们的意愿。

我们要忠实地履行自己的职责，成为他们的骄傲。

不忘父母的养育之恩，为他们老来负担。

第二章，所谓立身，就是要修养自己的品德。

学生时期正是品德塑造的重要时期，我们要树立良好的道德观念，做到守身如玉、择交如金。

我们要诚实守信，言行一致。

不说谎言，不作弊行为。

只有这样，才能树立起良好的形象，被人所信任。

第三章，学习不仅仅是为了自己，更是为了承担社会责任。

我们要诚实守信地学习，不抄袭、不作弊。

我们要做到专心致志，积极参与课堂活动，深入掌握知识。

同时，我们要乐于助人，与同学友好相处，互帮互助。

只有这样，我们才能成为值得信赖的学生，为社会做出贡献。

第四章，外事不决，祭先公。

我们要尊敬师长，虚心听取他们的建议和指导。

师长经验丰富，他们的意见是宝贵的财富。

我们要诚实守信地遵守老师布置的任务，按时完成作业。

在校园里，我们要遵守学校的规章制度，不违反校规。

第五章，身体是革命的本钱。

我们应该珍惜身体健康，科学锻炼，保持良好的体魄。

不违反生活纪律，不沉迷于电子产品，保持良好的作息规律。

只有拥有健康的身体，我们才能更好地学习和生活。

第六章，发愤忘食，乐以忘忧。

我们要有奋斗的精神，为了自己的理想和目标而努力奋斗。

我们要诚实守信地履行自己的职责，不懈努力，不怕困难和挫折。

同时，我们要保持乐观积极的心态，以积极的心态面对困难和挫折。

第七章，有朋自远方来，不亦乐乎。

我们要以诚信待人，友善待人。

与同学相处要宽容、谦虚，不谩骂他人，不欺凌他人。

我们要树立友善的形象，与同学共同成长，共同进步。

重视对学生的人品教师资格考试作文教育作文

重视对学生的人品教师资格考试作文教育作文《人品教育，学生成长的基石》在教育领域待久了，就会发现一些有趣又值得深思的事。

我曾在一所中学兼职代课，那时候带的一个班级，真的是让我印象深刻，也让我深刻意识到人品教育在学生身上的重要性。

这个班级有个叫小李的学生，成绩那是相当不错，每次考试基本都在班级前几名。

可是，这孩子的人品却有点问题。

小小年纪就特别爱占小便宜，同桌要是带了什么新奇的文具，他总会想办法据为己有。

有一次，同桌带了一支特别好看的卡通钢笔，课间的时候，小李趁同桌外出，偷偷把钢笔放到自己的笔袋里。

同桌回来找的时候，他还装作不知道的样子。

从这件小事能看出来，光关注学生成绩，对人品教育的忽视，会让学生偏离正确的成长轨道。

一个人就算知识学得再多，如果缺乏良好的人品，那也是不行的。

就像一栋大楼，如果根基不稳，即便上面的楼层盖得再华丽，也是摇摇欲坠的。

学校和老师都有责任重视对学生的人品教育。

比如在课堂上，老师可以利用一些小故事或者历史典故，潜移默化地引导学生什么是正直，什么是宽容。

像蔺相如和廉颇的故事，蔺相如的宽容大度避免了将相之间的争战，让同学们明白，在生活里待人要豁达，不要斤斤计较。

而不是只一味地追求分数和升学率。

学生走出校园后，会成为社会的一员，良好的人品能让他们更好地与人相处，更被人尊重，如果缺乏人品教育，那这些“高智商”的学生，说不定就变成了只为自己私利着想的自私之人。

《重视人品教育才是真正的育人之道》还说我在那所中学代课的事。

回想起那个班级，还有个小王同学，他和小李形成了鲜明的对比。

小王家境不是很好，每天穿着洗得有点发白的衣服，但是他的人品好得那叫一个没话说。

有一回学校组织捐款活动，是为了帮助山区里那些穷苦的孩子。

小王知道后，毫不犹豫地把自己平时省吃俭用攒下的零花钱全部捐了出去。

他捐的钱，虽然在一些家庭富裕的学生眼里不算多，但那可都是他从牙缝里省下的。

他的行为给全班同学都上了一课。

而这时候再看看小李，他虽然成绩好，但在捐款的时候左顾右盼，犹犹豫豫，最后只捐了很少的一点，还比不上自己偷偷拿去别人钢笔的零头。

《弟子规》原文及解说

《弟子规》原文及解说〈总叙〉原文：弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文解说：至乐莫如读书，至要莫如教子。

《弟子规》这本书是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。

首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他学习。

以上这些事是学习的根本，非做不可。

如果做了还有余遐，更应努力的学习礼、乐、射、御、书、术等六艺，各种经典，以及其他有益的学问。

--------------------------------------------------------------------------------〈入则孝〉原文：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为茍擅为子道亏物虽小勿私藏茍私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生解说：孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。

一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。

在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。

父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。

父母要我们学好而教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。

我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。

为人子女，冬天要留意父母亲穿的是否温暖，居处是否暖和。

夏天，要考虑父母是否感到凉爽。

每早起床，一定要看望父母亲，请问身体是否安好；傍晚回来了，也一定要向父母亲问安。

外出时，先告诉父母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。

日常生活起居作息有一定的秩序，而且对于所从事的事情，不随便改变。

俞敏洪关于家庭教育最全演讲：人品教育、心情教育、鼓励教育！

俞敏洪关于家庭教育最全演讲：人品教育、心情教育、鼓励教育！最近江歌案、湖南杀师案引起了极大的轰动，在事件发生后，大家开始重新思考事件背后的问题，开始思考当下的教育。

作为新东方创始人，俞敏洪接触学生上百万，在孩子教育方面有其独到的见解与相当的发言权，今日为大家分享俞老师的家教观，希望能够给予每位苦教无术的父母一点点启发：✯人品教育——家庭教育的头等大事中国教育现在的中国进入了对家庭教育非常复杂的时代，社会里面有标准，家庭里面有标准，而且，这些标准还有可能是错误的标准。

比如说，我们的标准是要求孩子在班里进前5名，孩子只要能考上北大、清华就算成功，到哈佛、耶鲁就更加成功。

这虽然是标准，但在我看来，都是错误的标准。

为什么错误，因为它最后变成了家庭的唯一标准。

而孩子的成长有很多标准，比如说人品是否高洁是一个标准，个性是否健康是一个标准，做事是否有创造力、想象力是一个标准。

有没有吃苦精神，有没有勤奋精神是一个标准，有没有摔倒在地上敢于爬起来的精神也是一个标准。

中国现在的社会，把成功限定在一个特别狭小的范围之内，对孩子们来说考高分，成绩好就是标准。

孩子五六岁会弹钢琴，就会得到奖赏。

我们中国的成人世界里从不以一个人拥有多少真心朋友作为成功的一个标准，我们成人世界里的标准就是这个人有钱、有地位、有财富。

俞敏洪从我的经历我想告诉父母，如果你的孩子没有教育好，在外惹是生非，别人指责你的孩子时就会说：“这个孩子家教不好！”他们不会说老师没教好，新东方外语没教好，叔叔阿姨没教好，人家会说：“有其父必有其子，有其母必有其女！”你的孩子没出息，问题一定出在家庭教育上。

孩子长大后出问题，一定是父母种下的根源。

孩子的成功与否，与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。

我们教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一辈子成功与否的关键。

只要他是被尊重的人物，他的一辈子就会活得特别顺利。

真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。

人是教得好的

⼈是教得好的［⼈之初，性本善；性相近，习相远］《三字经》的开篇四句就告诉了我们：每个⼈来到这个世界天性都是⼀样善良，可是为什么到后来很多⼈成了⼤众所厌恶的恶⼈，是后天在不同环境形成的秉性和习性不⼀。

所以，环境和教育都是决定⼈善恶很重要的原因。

⼈⽣圆满的四种教育：第⼀，家庭教育，是基础，要好；第⼆，学校教育，要正确；第三，社会教育，不要被不好习性污染；第四，宗教教育。

前三种教育是有次第的，如果最基础出了问题，就是家庭教育出了问题，这个⼈的⼀⽣肯定会出问题。

所以我们要知道⽗母是孩⼦的第⼀任⽼师，做⽗母的有多么重要！现在的社会各种乱象不断，孩⼦的叛逆成为⽗母最头疼的问题。

天下没有哪个⽗母不希望⾃⼰的⼉⼥是好的善的，但是很多⽗母不知道如何教⾃⼰的孩⼦，只是⼀味地要求孩⼦成绩要有多好或者是过分宠溺孩⼦，⽽忽略了道的教育。

⼀个⼈的术越⾼，缺了道的教育，社会就会越危险。

例：有毒奶粉、瘦⾁精……这些都是聪明学历⾼的科学家才能想出来的主意，为什么要研制这些对社会有危害的，因为它们从⼩缺了道的教育。

以道驭术，才能培养合格的⼈才。

教育的本质是孝，孝是⽣命的主根源。

在⼴州孝廉讲堂欧阳⽼师提出⼀个有趣的问题：在饭桌上，你夹的第⼀⼝菜是给孩⼦还是⽗母？有智慧的⽗母第⼀⼝菜是夹给⾃⼰的⽗母，因为百善孝为先，⾃⼰以⾝作则孝顺⽗母，孩⼦⾃然会模仿孝顺⽗母。

⼀个⼩⼩的举动从⼩给孩⼦种下孝的种⼦，善良孝顺从此⽣根发芽开花。

孝是中华的根，敬是中华的本。

中华⼉⼥都能孝敬⾃⼰的⽗母，延伸到也能爱护别⼈的⽗母，这将会是个美好的⼈间世界。

美好的世界是⼈与⾃然的和谐相处，从爱⾃⼰，爱家⼈到爱它⼈到爱惜物命，⼈的谦卑、同情⼼、恭敬⼼、感恩⼼就出来了。

⼈是可以教得好的。

学习视频中，让我印象深刻的是谢奕辉和胡斌⽼师的亲⾝经历。

之前的它们⼀个是⽆恶不作，总想挣钱却⼀直漏财负债，⼀个是沉迷游戏，不孝⽗母，祸事连连，什么都有了却依然活的不快乐总结原因就是缺德。

家庭教育最重要的是：人品教育、心情教育、鼓励教育

家庭教育最重要的是：人品教育、心情教育、鼓励教育•相关推荐家庭教育最重要的是：人品教育、心情教育、鼓励教育一、家庭教育的头等大事--人品教育人品的树立来自榜样的力量从孩子一辈子的角度来说，你的孩子分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有任何的本质区别。

真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。

人品的树立来自于榜样的力量，而父母则是作为孩子不可避免的榜样。

当我们要求孩子没有效果的时候，往往是因为父母没有做到。

在孩子面前，别说别人的坏话做任何一件事情，你都要想一想，我有没有伤害别人。

孩子会模仿，当你在背后说邻居同事的坏话，而且不回避的时候，孩子就会在潜移默化中，模仿你议论东家长西家短。

所以在孩子面前不能议论别人的缺点，一定要说对方的好话。

二、培养孩子对生命的爱心--心情教育让孩子觉得活在世界上很美好孩子是有区别的，但是只要你的孩子没到白痴水平，只要孩子能正常的走进教室上课，就能够做出重要的大事来！我们家长必须有一个本领，在任何情况下，既能督促孩子进步，又能保持孩子的自尊不受伤害。

你要保证在孩子得第一名的.时候高兴，得最后一名的时候也高兴，让孩子觉得活在世界上很美好，培养孩子对于生命的热爱，对未来的向往，是家长最重要的任务之一。

教育孩子：真正的幸福是自己争取来的现在的家长对孩子十分的娇惯，孩子要什么就给什么。

这很容易给孩子造成不劳而获的假象。

在给孩子要的东西前，要让他学会分析他要的东西是否合理，如果不合理就坚决不给，如果合理也不能轻而易举的让他得到，必须让孩子完成一项任务才给他。

要让他知道，这个世界上没有白白得来的东西。

你已经是大大孩子了，需要付出劳动而获得想要的东西。

三、给予适当鼓励，激发无限潜力--鼓励教育第一名没什么好当的人的成长是一辈子的事，绝对不是你在小学、大学所得的分数决定的。

分数对孩子来说很重要，但也不会因为分数低而没出息。

孩子分数高是成功的标准之一，但是千万不要把它当作是惟一的标准。

48年河北特岗教育作文

48年河北特岗教育作文学习是一把神奇的钥匙教育家马卡连柯说∶"学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅老师的不学无术。

"可见，拥有扎实的专业功底对教师站稳讲台是多么的重要啊!过去常说∶"要给学生一杯水，自己就要有一桶水。

"如今，时代发展了，社会进步了，"一桶水"已远远不能激起受到信息浪潮冲击的学生的兴趣。

一位好的老师要不断学习，不但要掌握本学科的基础理论和专业知识，还须具备多方面的知识和技能。

这样才能真正的掌握教材、才能在课堂上真正的吸引学生，成为一个有魅力的教师。

教师需要品格方面的终身学习。

"学高为师，身正为范"，教师的品格犹如一面无声的旗帜，时时刻刻感召着学生，是教师育人的基石。

在教师的品格内涵中，除了那些最基本的、恒久的，如敬业奉献、严谨求实之外，更有许多是需要随社会的发展而充实新内容的，因为教书育人包含着太多的时代要求。

教师需要业务的终身学习。

以前人们常说，教师要给学生一碗水，自己必须有一桶水，这"一桶水"就是学生真正能够得到"一碗水"的保证。

从教师所教授的专业知识来讲，教师对教材中的知识内容的掌握必然比学生要多、要深、要广，并且更为熟练和精通，但任何学科都是在不断发展的，而教材上的内容却是固定的，且总有一定的滞后性，因此局限干教材的"水"仅是一桶死水。

在新课改的今天，教师要能够超越书本知识，给予学生更多的学科发展前沿的新知识、新信息，就必须不断学习，使自己的这桶水成为常新的活水。

终身学习过程中要不断摸索先进的教育手段，以提高课堂效率、优化教学结果。

要做到这些并不容易，因此教师需要认真地学习教学理论和学习科学，深入地、全面地了解自己学生的情况，潜心地进行教改研究和探索，不断试验新方法、总结新经验，整合出确实能激发学生的学习兴趣、改善学生的学习状况、提高学生的学习质量的教学方法。

小学四年级人品教育教案学习自律和正直的价值观培养

小学四年级人品教育教案学习自律和正直的价值观培养小学四年级人品教育教案：学习自律和正直的价值观培养人品教育是培养学生积极向上的道德品质和良好的行为习惯的重要环节。

在小学四年级阶段，培养学生自律和正直的价值观是特别重要的任务。

通过有效的教育教案，可以帮助学生建立正确的人生观和价值观，为他们未来的成长奠定坚实的基础。

本教案旨在探讨小学四年级人品教育中学习自律和正直的价值观培养的方法和策略。

一、教学目标1. 培养学生自律的意识和能力，使他们能够遵守纪律，自觉遵守规则。

2. 培养学生正直的品质，使他们能够诚实守信，坚持正确的道德准则。

3. 通过案例分析和讨论，引导学生认识到自律和正直在日常生活中的重要性。

4. 通过实践活动和游戏，激发学生对自律和正直的兴趣，并培养他们主动参与的能力。

二、教学内容1. 什么是自律和正直- 自律是指学生自我约束自己，遵守规则和纪律的能力。

- 正直是指学生诚实守信，真实而坦率的品质。

2. 自律和正直的重要性- 自律培养了学生良好的生活习惯，提高了学习效果和工作效率。

- 正直使学生树立了正确的道德观念，赢得了他人的信任和尊重。

3. 自律和正直的培养方法- 建立明确的规则和纪律，明确学生的行为准则。

- 利用榜样力量，向学生展示自律和正直的重要性。

- 运用情景模拟和角色扮演，帮助学生学会正确的处理问题和做出选择。

4. 自律和正直的案例分析- 针对小学四年级学生生活中常见的自律和正直问题进行案例分析和讨论。

- 引导学生思考自律和正直给自己和他人带来的影响和后果。

5. 实践活动和游戏- 组织学生参与自律和正直的实践活动，如保持教室整洁、按时完成作业等。

- 创设游戏环境，让学生在游戏中体验自律和正直的乐趣和好处。

三、教学方法1. 探究式教学法：通过提问和讨论引导学生思考自律和正直的概念和价值，并与学生一起发现培养自律和正直的方法和策略。

2. 案例分析法：通过真实案例和情境分析，引导学生认识到自律和正直的重要性，并激发他们对自律和正直的思考和行动。