新生活 新起点
七年级政治上册《3.1 新生活 新起点》教案 鲁教版-鲁教版初中七年级上册政治教案
新生活新起点
学请教，学会主动学习。
④、面对同学竞争，要变压力为动力，实现自主管理，克服依赖心理。
（指导学生填写教材“自我管理——计划与行动”）
三、走进生活学以致用
巩固训练，知识拓展
四、归纳小结巩固深化
师生总结：
站在新的起点，让我们携手共进，快乐成长，共同度过这美好的中学时光吧
展示名人名言
告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。
——巴斯德
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
——惠普尔
教学扎记本节课主要是让学生体会一下换了新环境之后的新感受，面对新环境我们应该怎样学会适应，但是在具体运用上需要进一步加强学习。
新生活新起点演讲稿
新生活新起点演讲稿
尊敬的领导，亲爱的同事们，大家好！
首先，我感到非常荣幸站在这里，与大家分享我对于新生活、新起点的一些思考和感悟。
新生活意味着一个崭新的开始，是我们每个人都要面对的挑战和契机。
而面对这个新的起点，我想与大家分享三个方面的内容。
首先，新生活是机遇与挑战并存。
无论是工作上还是生活中，新的起点都带来了许多机遇和挑战。
我们要善于抓住机遇，勇敢地面对挑战。
机遇往往藏在困难和挑战之中，正是通过克服困难和挑战，我们才能发现自己的潜力和能力，并获得成长和提升。
其次，新生活需要积极的心态和态度。
面对新的起点，我们不能被怀旧和留恋过去所困扰，而应该积极面对，持有乐观的心态。
人生没有后悔药，过去的一切都已成为历史，我们唯一能做的就是从中汲取经验教训，做好准备，迎接新的挑战。
只有积极的心态和态度才能帮助我们克服困难，顺利度过新生活中的挑战。
最后，新生活需要坚持和努力。
新的起点并不意味着一帆风顺，事事如意。
相反，它可能充满坎坷和挫折。
在新生活中，我们要保持坚持和努力的品质。
只有坚持，我们才能不断进步；只有努力，我们才能创造更好的未来。
努力本身就是一种动力，是我们不断前行的力量源泉。
回顾过去，新生活新起点对于每个人而言都是一次重新出发的机会。
我们要善于把握机遇，树立积极的心态和态度，坚持不懈地努力追求目标和梦想。
无论是在工作上还是生活中，我们都应该以全新的姿态去面对新生活。
相信我们每个人都有能力创造属于自己的美好未来！
谢谢大家！。
我的大学 新生活 新起点
我的大学新生活新起点曾经为大学梦而努力，而今名副其实成了一个大学生。
带着行囊，只身一人在酷暑的九月北上了，我知道我的目的地是重庆，经过二十几个小时的征途，重庆我来了！我以为城市都是平坦，到了重庆才知道，方向再也不能用“东南西北”能说得清的，取而代之的是“上下左右前后”。
当公交车驶向我的大学，这座美丽而又特殊的城市告诉我，我全新的生活开始了，我也不再是曾经的我，我是重庆大学的学生！每一个大一新生都是带着好奇与惊喜开始大学生活，而当惊喜之后，就是迷茫和无助，我们是freshmen,这是真理！看着周围的人和事，感受着不同地域的人文风情，体验着不同的管理模式，我问你，是否你适应了生活？我知道你会说：这需要时间！曾经我们被要求着学习，现在是自己想学就学，只是当你还不知道什么是C++时，别人就能编程了。
曾经我们被要求这睡觉，现在恨不得求别人说“兄弟，以后能不能早点洗澡呀，现在都00:00了，是人都要休息呀”曾经我们是被要求起床，现在可以睡到做噩梦，然后被别人的英语朗读声惊醒了，自己开始自责为何如此堕落了。
曾经的曾经，过去的过去，忘记吧，改变吧，因为新生活已经开始，我们竞争的战场不再是一个县城、一个城市、一个省。
而是全国乃至全世界的精英。
新的环境，应该有新的自己。
军训是最令人难忘的，嘹亮的口号，整齐的正步印在我们心中，更多的是我们收获了友情，我们学会了服从，学会了坚强，学会了集体为重，学会了勇敢，学会了我们一辈子也无法从生活中学到的东西。
军训是大学的开端，我们有了一个很好的开始，但是，你是否会在军训结束的第一个小时丢掉了服装帽子腰带？你是否在二十四小时之内又把好不容易养成的良好的作息习惯用一个懒觉破坏了？你是否在四十八小时后还感觉很累，然后开始骂教官变态？如果是，我劝你还是在军训一次吧。
但是无论什么反应，大学生活真正开始了……开始上课，找不到教室到处乱跑。
没有了固定的教室，没有固定的座位，过了几周还没有认识全班三十个同学。
新起点,新生活,新成长作文200字
新起点,新生活,新成长作文200字新起点,新生活,新成长作文200字「篇一」“花有重开日，人无再少年”，老一辈人常常对我们说。
上学期，我的学习并不是很好，尤其是在期末考试时，语文可以考很高分，却粗心大意丢了好分。
所以这个年就在我老妈的唾沫下漫长的度过了！我心里也不好受，毕竟考了这么差，在班里总有那两三人说闲话罢了！连我的通知书上也是老师们失望的语句，心里很不是滋味，挫败的感觉真的很不好受。
但是我是谁？我可是生命力很旺盛的小魔女呢！于是为了我九年级能考入火箭班，就必须努力！我想可能很多人跟我一样，害怕父母老师失望的眼神，同学嘴角的讽刺，周围人说的”这孩子真没出息，学习真差“”看！就他？上什么学，少给他爸妈丢脸了“。
但是，谁能说拥有平庸外貌的列夫托尔斯泰不配是个文豪，谁又能说天才是没有通过汗水而如此的！我相信，有付出才有收获。
新的.学期正是给了我一个好的展示台，让我一试身手！首先，从学习上奋斗，我的英语虽然不错，但是单词记得不牢，我打算天天早起一会，这样多读多背单词“一日之计在于晨”，在上学时公交车还没来，便可以拿自己随身记笔记的小本，多看一两眼！这样多增加记忆力。
不过最重要的是每天晚上，我都要把今天所学复习一下，把第二天要学的复习一下，这样在第二天学习中，哪些不懂着重学习。
而在体育锻炼上就更不能马虎了！在早读课之前的时间，与同学去操场跑上几圈，这样不知锻炼了身体，在运动会时，兴许一展风采呢！中午吃饭时候就把自己不爱吃的菜，都吃了，才能营养均衡嘛！我的不足很多，但也会借鉴同学间的方法。
取长补短！利用空闲时间，多读读书，时间可是很珍贵的呢！我相信通过我的不懈努力一定会摘取成功的果实！同学们，我的新起点定好了，你的呢？希望我们一起去努力，去奋斗吧！新起点,新生活,新成长作文200字「篇二」以前，我经历过这么多次开学第一天，但是，这次的开学第一天最令我难忘。
一想到自己马上就要升入中学，心情就无比激动，想象着憧憬着。
鲁教版七年级第3课 新生活新起点PPT课件
良好的班集体有什么作用?
1 、良好的班集体有共同的奋斗目标 2,有严明的纪律和融洽的同学关系,3有积极 向上的舆论氛围 4能形成巨大的教育力量，有利于我们良好 品德的形成，有利于我们增长知识、提高能 力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心 健康发展。5集体是我们成长的乐园
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我们怎样融入新的班集体?
6
新集体 新面貌
7
8
1、有共同的(理想的班集体是
的同学关系
怎么样的?)
3、有积极向上的舆论氛围
9
读一读：（见教材P31页）
❖ 材料为我们呈现的是一个在集体温暖中获 得新生的中学生黄小曼的真实案例，用活生 生的实例告诉我们，
❖ 集体对个人成长所起的作用。正如马克 思说：“只有在集体中，个人才能获得 全面其才能的手段。
第3课
不一样的环境 不一样的“我”
1
新生活 新起点
探讨：中学生活新感受
2
讨论： 初中与小学的不同之处？
学校校舍的不同、老师的不同、 同学的不同、学科的不同
讨论：中学生活新感受？
3
中学生活新感受有哪些？
1.我们的内心会有一种新的期待和憧憬， 新环境.新生活新鲜事让我们激动和兴奋， 带给我们不同以往的感受和体验. 2.初中生活的…更高的要求,我们也会有许 多的困惑和担心，会感受到一定的压力.
我想一们我今要想还后我没处：会做理怎到：好样的_与才_是__同能：__学建____之立____间起______的淳____关朴____系、____融_ 洽的同学 14
关系？
怎样融入新的班集体? 1.在与同学们相处中我们要做到主
动…,能正确……,建立起……,创 设…..,和同学……成长.
15
新生活新起点教学设计
风潮汹涌，扬帆破浪，任重道远，策马扬鞭。
《新生活新起点》教学设计【教材分析】《新生活新起点》是初一上册第三课“不一样的环境不一样的我”的第一目。
课程标准将认识成长环境、提高适应能力确定为基本的教育目标。
依据课程标准,结合学生实际,我将“适应新的学习生活”确定为本课的重点。
因为刚刚升入初中的新生,在学习和生活等诸多方面存在着不适应,因此,引导学生学会如何调整心态,适应新的学习生活就成为十分重要的问题。
【教学目标】一、情感、态度、价值观：热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活。
二、能力：增强自我管理、自我调试、自我控制的能力，提高生活适应能力。
三、了解自己学习环境的变化，明确自己的做法。
【教学策略】遵循“以学生为主体”的教学理念,本着“创建和谐高效课堂”的原则,为了使每一个学生都积极行动起来,让学生思维真正处于活跃状态,体会到行动和创造的乐趣,成为课堂学习的主人。
本节课采取了谈话法、讨论法、情境设置等教学方法。
【教学过程】第一环节：聆听音乐，导入新课：课前播放2010年南非世界杯主题曲《Wavin'Flag 》旗开得胜教师导入新课：同学们，熟悉这首伴随着南非世界杯的结束，同学们也送走了漫长的暑假,迎来了一个崭新的学期。
停泊在港湾航船已经出航，驶向了中学生活的海面，接下来这节课，让我们驾驶着“新生活”号航船，一起去开辟新航线。
寻找新的生活新的起点。
板书：新生活新起点设计意图：选择这首当时比较流行的《旗开得胜》，开场，目的是为了：给课堂注入新意和活力，调动学生的积极性，同时也是这堂课“新生活”号，这条主要线索的需要，第二环节：合作探究求新知教师引导：“新生活”号出航以来，一路前行，来到了名叫“方下中学”的小岛上，由于种种原因，同学们要在这座小岛上居住四年，度过人生中最美好的花样年华，所以，面对既新鲜，又陌生的环境，同学们一定有很多的想法和感受，接下来有请我们的“新生活”小记者，对居住已将近一个月的岛民们的生活进行现场的采访和报道。
七年级政治上册《第二单元 第三课 第一框 新生活 新起点(1)》教案 鲁教版
时间
学
习
流
程
一、课堂检测：1.人类为什么要善待大自然，尊重其他生命？
2.人的生命的独特性表现在哪些方面？
二、课堂导入：
播放雅安地震时救援现场的视频，引出人最宝贵的是生命，无论什么情况下都不要放弃自己的生命。
三、学习过程：
（一）课件出示学习目标：
1.为什么说人最宝贵的是生命？2Байду номын сангаас我们应该怎样珍惜爱护我们的生命？
5．思考并回答P11问题。你还知道哪些自我保护的好办法？
感悟五：（1）具有一定的自我保护意识、常识和能力。
（2）无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
6．自救小知识：
[填一填]急救电话是_____报警电话是_____；火警电话是___。
[选一选]如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是( )A．不开门B．打电话给父母 C.有礼貌地请他进门D．告诉他父母马上就回家
（二）师生订正答案，教师总结纠正问题答案。
（三）结合课件分析理解学习目标知识内容：
1．人最宝贵的是生命
别代什么？地位......1要是倒下 了,后面的0还有意义吗?说明了什么？
生活感悟一：生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
2．你说，我说，大家说：向大家介绍你自己生活中的快乐与幸福，一起分享。生命中也会经历烦恼、困难和痛苦，你遇到过哪些，你是怎么做的？
（1）课件展示许小佳的故事，引导学生小组讨论：假如你是那位《爱心》栏目的“知心姐姐”，你会怎样劝说许小佳，让小佳放弃“自杀”的念头，重新扬起生活的风帆？
（2）主题班会：坚持梦想
展示故事，引导学生思考：读过故事后，你有什么感悟？生活中，你会如何坚持自己的梦想？
“新生活新起点”教学设计
“ 生 活新 起 点 ” 初一 上 册 新 是 第 三课 “ 不一 样 的环 境 不一 样 的 我” 的第 一 目。 课程 标 准将认 识成 长环境 、提高 适应 能 力 确定 为基
本 的教 育 目标 。 据课 程标 准 ， 依 结
多媒 体展 示 图片 （ 关 反映 中 有
就会影 响 以后 的学习和 生活 。 面对新 的环 境 ， 我
并 在全班 交流 。 （ 鼓励学 生积极发 言 ， 教师 适时 引导 、 点评 。 既实现了理论指导实践的教学 目的，又培养了
学生 的 口头表 达能力 ） 。
们首先要 做到从 心理上认 可和接受 ，如果 感到
不 适应 ， 就要 及 时分 析原 因 ， 调整 心态 ， 采取 措
教 师总 结 ： 既然不 能 改变 环境 ，
那 就改 变 自己 。面对 新环 境 中的 困
【 教学策略】
遵循“ 以学生 为 主体 ” 的教 学 理念 ， 着 “ 建 和 谐 高 效 课 堂 ” 本 创
难、 压力 ， 们 应 积极 面对 ， 动适 我 主
应新 的学 习生 活 。
的原 则 ，为 了使 每 一个 学 生 都 积极 行 动 起来 ，
学生 学 习 、 作 、 争 、 动 、 践 的 合 竞 运 实
图片 ） 思考 并讨论 ： （ ） 小学 生 活相 比 ， １与 中学 生 活 有哪 些新变 化 ？ （ ）这些新 变 化带 给你 哪些新 ２
感受？
合 学生 实 际 ， 将 “ 应新 的学 习 我 适
生 活 ” 定 为本课 的重 点 。 确 因为 刚 刚升人 初 中的新生 ，在 学 习和生
（ 教师适时引导 、 鼓励学生积极参与 ， 及时 总结 学生 发言 内容 ） 。
新生活 新起点导学案
《3.1 新生活新起点》导学案【知识目标】1.情感态度价值观目标：热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，尽快适应新的学习生活。
2.能力目标：加强自我管理和自我调控，提高生活适应能力。
3.知识目标：了解自己学习环境的变化，懂得如何适应新环境，确立新目标。
【学习重点】：适应新的学习环境【学习难点】：适应新的学习生活的方法【学习方法】：自主探究，小组讨论法一、中学生活新感受：（①激动、兴奋；②困惑、担心、压力。
）1.新环境新生活，新鲜事都会让我们（）和（）；2.初中生活给我们提出了更高的要求，会让我们有许多的（）和（），会感受到一定的压力。
3.我们要（）面对，坦然接受新的学习生活二、适应新的学习生活：1.面对新的环境我们首先要从心理上（）。
要及时分析原因调整心态并采取适当的措施加以调节，是自己尽快适应新环境。
2.（）是方向也是动力。
确立（），是我们在新环境中成长的需要。
3.加强自我管理，克服（）心里。
（1）在学习上：做到（），改进学习的（），提高自主学习的能力。
（2）在生活上：做到（）、（），行为上严格要求自己。
三、问题探究：（ P35说一说：）面对新的学习生活自己有哪些困惑和担忧？答：1、能否与新的老师和同学友好相处。
2、学习科目增多，感到有很大的压力。
3、初中学习生活要求我们有更强的自理能力和自制能力，不知道怎样才能迅速适应。
（P36）谈谈你对辛蒂事迹的感受（辛蒂以无比的勇气积极适应环境，摆脱不幸。
）（P37.山田本一事迹：）本文介绍日本著名马拉松长跑世界冠军不断确立新目标，不断创造新成绩的事迹。
说一说：从这位世界冠军的成功秘诀中得到什么启示？答：要树立目标，并且要学会把目标分解开来，一步步地实现。
怎样尽快适应新的学习环境？（①调整心态，适应环境；②确立新的追求目标；③加强自我管理。
）四、随堂练习：（一）单选：１、进入中学后，我们每位同学都（）(1)希望与同学很好相处； (2)希望自己尽快适应中学生活； (3)对新生活充满期待；(4) 既激动，又感到明显的压力。
3.1新生活新起点
• 1.了解自己学习环境的变化，增强自 我调适能力。 • 2.热爱新的学习环境，自觉融入新的 集体，适应新的学习生活。
• 学习重点
• 适应新的学习生活
畅谈新感觉
你觉得初中生活和小 学生活有哪些不同 ?p26 面对新的学习生活自 己有哪些困惑和担忧?
1.面对新环境，不知如何与老师和同学 友好相处.(交往) 2.学习科目增多，不知如何分配时间和 精力. 3.不能适应初中老师的教学方式和方法. 4.面对同学间的竞争，不知如何提高自 制能力.(生活)
≠
适应新的学习生活
我们首先要从心理上认 可和接受。要及时分析原因， 刘钢同学的烦恼－－ 调整心态，并采取适当措施 加以调节，使自己尽快适应 新环境。
p28
从这位世界冠军的成功秘诀中得到什么启示?
有一位运动员曾经两次获得马拉松长跑世界冠 军，很多人都想知道他成功的秘诀。许多年后，他 在自传中说：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛 的路线仔细地看一遍，并把沿线比较醒目的标志画 下来，比如第一个标志是银行，第二个标志是一颗 大树，第三个标志是一座红房子……这样一直画到 赛程的终点.比赛开始后,我就以最快的速度奋力向 第一个目标冲去,等到达一个目标后,我又以同样的 速度向新的目标冲去.因为每次给自己定的距离都不 是很长,所以跑起来也就不觉得累.而且每跑完一段 距离,对自己来说都是一种激励,于是越跑越起劲,越 跑信心越足.”
(学习)
畅谈新感觉
初中生活和小学生活 有些不同，我们应尽 快适应新学校、新班 级、新老师、新同学。
适 应 新 的学习生活
刘钢从上小学起，年年都是三好学生，还 是班长。升入中学以后，本以为能继续担 任班长，但事与愿违，在班级选举中，他 落选了。他很懊恼，觉得很不公平。别人 做的工作，他都看不上，有时甚至还故意 和他们作对。班级的集体活动他也不愿参 加，渐渐地，同学们都离他而去。为此， 刘钢十分孤独和烦恼。 ⑴刘钢的问题出在哪儿？这种问题如果不注意 克服会有什么危害？ ⑵你怎样帮助刘钢改变目前这种状况？
新生活新起点：我在大一的成长历程
新生活新起点：我在大一的成长历程2023年，我作为一名大一新生，迎来了新的人生起点。
我怀着兴奋和憧憬之心，毅然踏上这条全新的求学之路。
在大学的第一年，我的一切都是未知数。
新的环境、新的同学、新的课程，都让我感到有点不安。
但是，我很快就认识到这是一个自我探索和成长的绝佳机会。
于是，我培养了坚韧不拔的毅力和积极向上的心态，开始了我的大学生活。
在大学生活的这一年里，我不断学习、成长和发展。
首先，我学会了如何独立生活。
离开父母的怀抱，我开始独自面对各种生活问题。
简单的生活琐事如如何打理房间，如何学习煮饭和洗衣，都让我意识到生活并不容易，需要我们自己解决。
从中我学会了如何独立思考、解决问题和自我管理。
其次，我学会了如何与人沟通和交流。
在大学里，我们遇到了来自不同文化、不同背景、不同经历的同学，需要与他们建立联系。
在交流中，我学习到如何尊重他人、理解他人、面对冲突以及如何构建良好的人际关系。
这些技能将对我未来的职场和社会生活产生重要影响。
除此之外，我也学习了如何学习。
如何利用好时间、如何掌握好学习方法、如何充分利用资源、如何迎接学习挑战等等。
这些知识帮助我更好地理解自己的学习习惯以及如何制定个人学习计划，向成功邁進。
在大一的成长历程中，我也淘汰了一些不必要的东西。
比如游戏、社交媒体等等，这些东西只浪费了我无谓的时间。
在大学生活的新起点上，我决定将时间投入到更有价值的事情上。
这一年里，我参加了学生会、参加了各种社团，并与各种人结交了友谊。
在群体活动中，我除了得到了诸如团队合作、领导能力等等的技能外，更摆脱了孤独感，更加融入了大学生活。
总的来说，这一年的成长历程让我对未来有了更好的认识和打算。
我认识到自己的优点和不足，学会了如何在自我改进过程中成长。
我也得以更好地了解自己对未来的期待和抱负，准备了未来的学习和职业规划。
时光如梭，2023年的大一生活已成过去，但它对我未来的影响和启示将永远铭记在心中。
新生活-新起点ppt课件
的学习生活的好方法
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• 从心理上接受和认可。 • 调节措施：主动寻求老师的帮助，
积极参加集体活动，以开放的心态 与同学交流，读励志故事，欣赏音 乐------
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各抒己见
班会上，班主任让每位同学谈谈新 的成长目标，明明说：唉！我不行， 这么多同学，这么多课程，我能考七 八十分，进入班级前二十名就不错了。
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训练反馈
完成助学中的题目
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说变化谈感受
与小学生活相比，中学生活有哪些新变化？ 这些新变化带给你那些新感受？
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心灵诊室 明明的烦恼
• 七年级五班同学明明（化名) ，在入学不到两周的 时间里，因与同学话不投机，或无意的相互碰撞而争 吵多次；军训期间怕累，两次装病请假；因课程增多， 多次完不成作业；积极参加班中的班长竞选却落选了。 课间或自习课上，他常常一个人坐着发呆，若有所思； 有时，还紧握双拳表现出一副“英雄无用武之地”的 痛苦状态……
明明的变化表现在哪些方面？ 对我们有何启示？
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我的自我管理计划
• 在学习上: • 在生活上: • 其他方面:
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我
的 你打算怎样适应新的学习生活？ 收
－－从心理上认可和接受，
获
调整心态、采取措施加以调整
－－确立新的追求目标，并逐步实现
－－加强自我管理，克服依赖心理。 学习上 自主，生活上 自理自立，行为上严格要求
• （1）你赞赏明明的确定Байду номын сангаас目标？为什么？
（2）面对新的学习生活我们确立目标时应
注意什么？
• 符合自己的实际，并分阶段去实现
新生活 新起点
直到某一天…
奶酪突然不见老了！
两只小老鼠立刻 穿上始终挂在脖 子上的鞋子去寻 找，并很快找到 了更新更丰富的 奶酪
可是两个小矮人却 被「奶酪消失」 的景象震撼住了， 他们不断问自己 以及相互讨论 「谁搬走了我的 奶酪？」
日子在困惑中一天天过去，小矮人唧唧 终于冲破了思想的束缚，穿上了久置不用 的跑鞋，重新进入迷宫并最终找到了更多 更好的奶酪
王明产生了哪些烦恼？如果你是他，你会怎么做？
1.主动交流、沟通。 2.积极参加集体活动。 3.写日记、读名人故事、欣赏音乐。 …
王明的日记（二）
九月十三日 今天的数学 让我给自己制定奋斗 学课、英语课上，两位老 目标，定目标有什么 师分别进行了小测试， 用呢？ 真没想到我这两科 都是不及格。我感到很 迷茫，对自己的学习很 失望。心想：我不是学 习的料，就这样混三年 算了吧!谁想到，下午班 主任找我进行了谈话， 说我一开始学习就不认 真，批评了我，最后还
[思考]：你认为小强的哪些做法是对的？哪些做法是错的？假如是你，遇到这些情况，你 会怎么做？
新生活 新起点
进入 初中 有哪 些新 → 感受？ 如何 适应 适应 新的 学习 生活？ 调整心态 确立新目标
加强自我管理
为自己的初中生活制定一个新目标。
教师建议： ◎目标的内容要全面。要涉及到学习、 休息、娱乐、体育等多方面。 ◎目标中制定的学习时间不能过长，否 则学习效率会降低。 ◎制定学习计划时要文理学科交错开。 ◎制定计划时要有弹性。留有余地，防 止意外发生。 ◎执行目标要有毅力。既然定了就要坚 持下去。
去积极适应新生活
王明的日记(一)
八月三十日 今天是我进 入中学的第一天，我很 高兴。可是开学第一天 我发现我的新班级里的 大部分脸孔是陌生的。 我不知道哪个同学值得 我交往，他们好象也不 怎么愿意跟我玩，我感 到很孤独，真怀念以前 的小学同学。
新生活新起点欢庆迎新主持词
新生活新起点欢庆迎新主持词尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能站在这里，作为今天的主持人，为大家带来新生活新起点的欢庆迎新活动。
我是XXX，今天将带领大家一起迎接新的起点，感受新的生活。
首先，我想借此机会对大家表示热烈的欢迎！欢迎大家加入这个充满活力与希望的大家庭，相信在未来的日子里，我们一定会共同创造出美好的回忆。
新生活，新起点，这是一个倍感激动的时刻。
刚刚步入大学校园的你们，正站在一个崭新的起点上，你们将以全新的面貌出发，面对着前所未有的挑战和机遇。
在接下来的日子里，请你们保持一颗好奇的心，积极融入校园，适应新的环境，与新的朋友们建立起深厚的友谊。
回首过去的日子，我们迈过了很多的困难与挑战，也取得了许多令人瞩目的成绩。
新的起点代表着新的开始，经历过去的辛苦，今天的你们要迎接更加辉煌的明天。
在这个过程中，你们将需要面对更加复杂的学习内容，更加繁忙的课程安排，但是请相信，这一切都是为了让你们更好地成长。
在新的起点上，我们也要感谢和珍惜来自家庭，老师和朋友们的支持与鼓励。
他们的帮助是我们持续前行的动力，是我们克服一切困难的动力。
所以在这里，让我们一起向他们致以最真诚的谢意，以及我们对他们的深深的感恩之情。
新生活不仅仅意味着课本的厚度和学业的繁忙，它还是我们实现梦想的舞台。
大学，是为我们提供各种发展机会的平台。
我们可以加入社团组织、参与志愿服务、参加学术讲座等等，让自己的兴趣与梦想得到更好的展现。
同时，也要珍惜这段大学时光，丰富自己的人生经历，结交更多志同道合的朋友。
在这个新生活的起点上，我们也要明确自己的目标与追求。
决定着我们人生方向的是我们自己，我们要对自己的未来负责。
每个人都有自己的梦想，所以在这里，我希望大家能够树立远大的目标，毅然决然地朝着自己的梦想前进，绝不止步。
最后，我想用这个机会向即将迎来新生活的你们传递一些情感。
大学时光短暂而珍贵，因此要珍惜每一个日子，真实地感受到自己成长的点滴。
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阅读课本辛蒂的故事，
思考：她是怎样面对新环境的？
怎样适应新的学习生活？
阅读课本第28页，面对新生活 的不适应，刘钢是怎样做的？
怎样适应新的学习生活？
1.调整心态，并采取适当的措 施加以调节，使自己尽快适应 新环境
试试我们的记忆力
快速背诵： 怎样让青春更美丽 课本20-21
— 进 入 中 学 后 的 新 体 验 和 困 惑
从 学 习 和 生 活 两 方 面 说 一 说
新生活 新起点
学习上：
学习科目增多， 时间紧张。 学习压力的问题。 学习方法的问题。 学习目标不明确。 学习计划的制定。
生活上：
总目标：
学年目标： 学期目标： 月目标：
请看课本第29页两幅漫画， 思考： 中学生活给我们提出了哪 些要求？
怎样适应新的学习生活？ 1.调整心态，并采取适当措施加以调节， 使自己尽快适应新环境
2.确立新的目标，是我们在新环境中成 长的需要 3.加强对自己的管理，克服依赖心理， 在学习上做到自主，改进学习的方式方 法，提高自主学习的能力，在生活上做 到自理自立，行为上严格要求自己
阅读课本第29页教学引领材料
说一说，从这位世界冠军的 成功秘诀中我们可以得到什 么启示？
怎样适应新的学习生活？
1.调整心态，并采取…… 2.确立新的目标，是我们在新 环境中成长的需要。
如何确定目标？
制定目标要注意：
•1.应注意自己的实际，不能 过高或过低 •2.目标确立要有层次，实现 的过程要循序渐进
新生活 新感受
（12分）
1.写出自己的真实感受即可（3分） 2.（1）. （2）. （3）.
怎样适应新的学习生活
每点3分，共9分
自我管理——计划与行动
不与同学攀比、克服依赖心理
珍惜时间、争取优异成绩 刻苦学习，按时独立完成作业、 在学习上：
自己的事情自己干，勤俭节约、 在生活上：
其他方面：
做文明礼貌中学生，自觉遵守学校 的各种规章制度，遵守课堂纪律
怎样适应新的学习生活？
1.调整心态，并采取……
2.确立新的目标，是……
3.加强对自己的管理，克服依赖 心理，在学习上做到自主，改进 学习的方式方法，提高自主学习 的能力，在生活上做到自理自立， 行为上严格要求自己