辅导班学生管理规定
课外辅导班管理规章制度(6篇)
课外辅导班管理规章制度一、辅导目的:1、培养和发展学生的学习兴趣、爱好和特长。
2、扩大学生知识领域，培养学生的创造精神和独立发现问题、解决问题的能力以及动手操作能力。
3、丰富学生的科学文化知识，培养良好的学习习惯。
4、使学生热爱学校生活，能轻松地接受知识，提高知识水平，增强适应能力。
二、主要内容:1、学科辅导。
学科辅导包括语数学科知识等。
2、兴趣小组辅导。
主要包括:文艺、科技、体育等。
三、辅导形式:1、个别辅导与集体辅导相结合。
2、根据学生的实际情况确定辅导内容。
3、辅导方式灵活多样，可采用讲解、练习、讲练结合、讲座、训练、操作、制作、表演等形式。
四、考核评价:1、辅导作业的布置要有针对性。
2、评价作眼于学生的文化知识水平地提高，文明行为习惯养成，以及兴趣、爱好、特长的培养和发展。
3、考核评价的形式主要有:书面考核、观察、记录、竞赛、评比、汇报、演出等。
五、辅导要求:1、要面向全体学生，促进学生的全面发展，内容、辅导方式等，要有利于所有学生参加，不能只注意培养少数的尖子生，要注意减轻学生过重负担。
2、要注意学生的自主性，鼓励学生根据自己的实际情况，有选择地参加辅导。
3、要因材施教，对好中差学生采取针对性措施，规定不同的要求采用不同的方法，做到分别辅导，落实到人。
4、要注重实践性，让学生多动手、动口、动眼、动脑，培养学生综合运用知识，解决实际问题的能力。
课外辅导班管理规章制度（2）一、课外辅导班管理规章制度的目的与原则1. 目的：为了确保课外辅导班的正常运转，提高辅导教师和学生的教学效果和学习成果，确保辅导班的学习氛围和秩序良好。
2. 原则：公平公正、科学合理、规范管理、有益发展。
二、辅导班学员的招收与注册1. 辅导班接收符合年龄段和学习需求的学员。
2. 学员需提供真实有效的身份信息进行注册。
3. 学员应当按时缴纳辅导费用，否则辅导班有权停止为其提供服务。
三、辅导班教师管理1. 辅导班教师应具备相关专业知识和教学经验。
辅导班规章制度
辅导班规章制度第一篇：辅导班规章制度一、准时上课，不得迟到早退学习班要求学生准时上课，以养成良好的时间管理习惯。
如因特殊原因需请假，应在上课前提出请假申请，获得授课老师的同意后方可缺勤。
二、服从教师管理，安静听讲学生应该尊重老师，服从教师管理，不得妨碍他人学习和教学秩序。
在上课期间，学生应当保持安静，认真听讲，做好笔记，积极学习。
三、遵守纪律，不得违规行为学生要严格遵守辅导班的规章制度，不得旷课、逃课、作弊或者在班内做违反校规的其他事情。
如有违规行为，将被视情节轻重进行处理，包括但不限于批评教育、约谈谈话、通报家长等。
四、维护诚信，不得抄袭学生在学习期间要重视诚信，不得抄袭他人的作业、尝试作弊或者抄袭资料。
如有发现抄袭行为，将会受到惩罚。
五、妥善保管好自己的财物学生在学习期间，应当妥善保管自己的财物，如钱包、手机、书包等。
不得随意借用他人的贵重物品，如有损坏，要按照要求进行赔偿。
以上是我们辅导班的基本规定，希望各位学生能够认真遵守，保持良好的学习习惯，取得好的学习成绩。
当然，如果有任何问题或建议，我们也欢迎您随时与我们沟通。
第二篇：辅导班规章制度一、认真听讲，积极学习学生在学习期间要认真听讲，听取老师的讲解和分析，积极思考课程内容，相信学习辅导班的目的就是在于提高自己的学习水平。
二、准时上课，自觉完成作业学生应在规定时间准时到达教室，上课期间自觉完成作业，否则将会对自己的学习产生严重的影响。
三、养成良好的学习习惯，不得抄袭学生在学习期间应当养成良好的学习习惯，自觉完成课堂笔记、参加家庭作业、自主学习等。
不得抄袭、抄袭资料、板书等。
如有发现抄袭行为，将会受到毅然处理。
四、遵守管理规定，不得吸烟饮酒学生应该遵守辅导班的管理规定，自觉禁止在辅导班内吸烟和饮酒，否则将会严格处理。
五、发扬团结精神，形成优良风气在学习期间，学生应该发扬团结精神，相互帮助，在学习过程中解决问题和困难，形成良好的学习风气。
以上内容是我们辅导班规章制度的几个重要要求，如果有些地方需要修改或者有任何问题，欢迎随时与我们联系，我们将供给关注，并做出调整。
辅导班学校管理规章制度
辅导班学校管理规章制度第一章总则第一条为了规范辅导班学校的管理，保障教育质量，确保学生安全，制定本规章制度。
第二条辅导班学校是为了帮助学生提高学习成绩、补充课外知识、培养学习习惯和方法而设立的教育机构，本规章制度适用于辅导班学校的全部教职工和学生。
第三条辅导班学校应当遵守国家法律法规，遵循教育教学规律，积极营造和谐的校园氛围，共同努力实现学校的育人目标。
第四条辅导班学校应当坚持以学生为本的办学理念，尊重学生的个性和差异，关注学生的全面发展。
第五条辅导班学校应当注重师德师能建设，加强教师队伍建设，培养高素质的教育工作者。
第二章学生管理第六条学生应当遵守学校的各项规章制度，认真学习，按时完成作业，尊重师长和同学，文明礼貌。
第七条学生应当积极参加学校组织的各种活动，发展个人兴趣爱好，提高综合素质。
第八条学生应当自觉维护学校和谐稳定的校园环境，爱护公共设施，保护学校财产。
第九条学生应当按时按规参加校内考试，诚实守信，不得作弊抄袭。
第十条学生应当服从学校管理，服从教职工的教育和管理，不得违反学校规章制度。
第十一条学生在校内遇到问题应当及时向班主任或者学校领导反映，不得私自解决或者传播谣言。
第三章教师管理第十二条教师应当严格遵守教育教学计划，认真备课，做好课堂教学工作，提高教学质量。
第十三条教师应当关注学生的学习情况，及时给予帮助和指导，督促学生完成学习任务。
第十四条教师应当树立良好的师德师风，尊重学生，关心学生，做到言传身教。
第十五条教师应当积极参加学校组织的各项活动，提升教育教学水平，不得因私利私心而损害学校和学生利益。
第十六条教师在工作中应当服从学校领导的安排，严格遵守教育法规，不得违反职业道德和学校规章制度。
第十七条教师对学生要严格管理，不得打骂学生，不得辱骂学生或者家长，不得涉及和学生有不正当行为。
第四章校园安全第十八条学校应当加强校园安全管理，建立健全校园安全保卫工作制度，确保学生安全。
第十九条学校应当定期进行校园安全演练，提高师生的安全意识，做好突发事件的应急预案。
作业辅导班管理规章制度
作业辅导班管理规章制度第一章总则第一条为了规范作业辅导班的管理，营造良好的教学氛围，保障学员的学习效果和安全，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于作业辅导班的管理和学员行为规范，学员必须遵守。
第三条作业辅导班以辅导学员完成作业为主要任务，提高学员学习能力和成绩。
第四条作业辅导班要严格执行国家教育法律法规，保障学员的合法权益。
第五条学员在作业辅导班应当遵守学校纪律，尊重老师和同学，努力学习，不得参与任何违法活动和违反学校规定的行为。
第六条作业辅导班要建立健全的管理制度，明确权责，切实落实管理责任，确保作业辅导工作的顺利开展。
第七条作业辅导班要加强师德师风建设，认真履行教育教学任务，为学员树立良好的榜样。
第二章学员管理第八条学员报名进入作业辅导班，应当提供详细的个人信息和家庭联系方式。
第九条学员应当按时参加作业辅导班的课堂学习，认真完成老师布置的作业，不得拖延或抄袭。
第十条学员应当尊重老师和同学，不得在教室内吵闹、打闹，不得说脏话或进行恶作剧。
第十一条学员应当爱护作业辅导班的教学设施和教学工具，保持教室的整洁和安静。
第十二条学员在作业辅导班内如有违纪行为，将被给予警告、记过甚至退学处理。
第十三条学员如有旷课或迟到现象，将被扣分并需做出书面检讨。
第十四条学员需遵守作业辅导班的消防安全规定，禁止在教室内吸烟、玩火等危险行为。
第三章教师管理第十五条教师应当具备相关专业知识和教学经验，热爱教育事业，具有较高的职业操守和道德标准。
第十六条教师需按时到岗，认真备课，认真批改学员的作业，对学员提出问题积极解答。
第十七条教师要保证课堂教学质量，遵守教学大纲和教学计划，做好每堂课的复习和总结。
第十八条教师应当与学员建立良好的师生关系，关心学员生活和学习，激发学员学习兴趣和潜能。
第十九条教师要遵守作业辅导班的管理规定，不得迟到早退、不得私自调换课程内容或时间。
第二十条教师应当积极参加教研活动和教育培训，提高教学水平和专业素养。
辅导班管理规定
辅导班管理规定辅导班管理规定为了保证辅导班的正常运行，提高学生的学习效果，我们制定了以下管理规定，请家长和学生遵守：一、上课准备1. 学生在每次上课前应主动备齐教材、练习册、笔记本和文具等学习用品，以便顺利进行学习；2. 学生应提前到达辅导班，不迟到、早退。
二、课堂学习1. 学生应尊重老师和同学，不得做出影响学习的行为，如聊天、打闹等；2. 学生应积极参与课堂讨论，提出问题，向老师请教不懂的内容；3. 学生应专心听讲，认真完成课堂作业；4. 学生应按时上交作业，不得擅自更改或乱涂乱画。
三、学习纪律1. 学生应按照老师的规定自觉服从指挥，不得随意离开座位，保持课堂秩序；2. 学生应保持课堂安静，不得大声喧哗，以免影响别人听讲；3. 学生应爱护辅导班的设施和教材，不得损坏或擅自拿走辅导班的物品；4. 学生应保持教室整洁，不得随意丢弃垃圾。
四、请假和补课1. 学生如果因故无法按时来上课，应提前向老师请假，并按辅导班规定的请假流程进行操作；2. 学生因请假而缺课的，应及时安排补课，以免影响学习效果。
五、纪律处分1. 如果学生违反以上任何一条规定，老师有权采取相应的处分措施，包括口头警告、书面批评、请家长到校交流等；2. 对于多次违反纪律或情节较为严重的学生，老师有权采取临时禁止上课、暂时退学等处罚措施；3. 对于一些犯罪行为或违法行为，学校将按照相关法律法规进行处理。
六、与家长的沟通1. 辅导班将定期召开家长会，通报学生的学习情况和纪律表现，同时听取家长的建议和意见；2. 家长有任何问题或意见可以通过电话、邮件或面谈等方式与辅导班进行沟通，共同关注学生的学习发展。
以上是我们辅导班的管理规定，希望家长和学生能够遵守，共同营造一个良好的学习氛围。
辅导班将一如既往地致力于提供优质的教学服务，帮助学生取得更好的学习成绩。
谢谢大家的支持与配合！。
辅导班各项教学规章制度
辅导班各项教学规章制度为了规范辅导班的教学秩序，提高教学质量，确保学生的学习效果，特制订以下教学规章制度：一、上课时间1. 上课时间为每天早上8:00至下午5:00，每节课45分钟，上课期间学生必须准时到达教室，迟到超过5分钟将被记录并影响考勤成绩。
2. 课程结束后，学生需自觉离开教室，不得逗留在教室内影响其他学生的学习。
二、学习态度1. 学生应该端正学习态度，认真对待每一节课程，积极参与课堂讨论和互动，主动向老师提出问题，努力提高自己的学习能力。
2. 学生应当保持课堂纪律，不得随意离开教室，不得使用手机或其他电子设备影响课堂秩序。
三、作业要求1. 每节课程结束后，老师将布置相应的作业，学生需按时完成并提交，作业情况将影响考勤成绩和课堂表现评价。
2. 学生应独立完成作业，不得抄袭或抄作业，一经发现将严肃处理。
四、考试管理1. 辅导班将定期组织考试，学生需按时参加，迟到或旷考者将被记录并影响考勤成绩。
2. 考试期间，学生需自备文具，不得相互交流，不得抄袭作弊，违者将取消考试成绩。
五、奖惩措施1. 学生表现优异者将受到奖励，包括表扬信、奖金等，以激励学生更好地学习。
2. 学生违反教学规章制度将受到惩罚，包括警告、罚款、停课等，严重者将取消学籍。
六、合作交流1. 辅导班鼓励学生互相交流合作，共同学习提高，学生应互帮互助，建立友好的学习氛围。
2. 学生应尊重老师和同学，不得辱骂、谩骂他人，不得传播不实信息或造谣生事。
七、其他规定1. 学生进入教室前需自觉脱鞋，保持教室干净整洁，爱护公共设施。
2. 学生应保护个人财产，不得私拿他人物品，不得损坏公共设施，如有损坏需赔偿。
以上为辅导班的教学规章制度，学生须严格遵守，如有违反将受到相应的处罚。
希望学生能够珍惜这次学习机会，努力学习，取得优异成绩。
祝学生学业有成，未来辉煌！。
社区辅导班学生规章制度
社区辅导班学生规章制度
第一条总则
为了规范学生行为，提高学生学习效率，保障社区辅导班的正常运转，特制定本规章制度。
第二条学生基本要求
1. 学生应尊重师长，遵守社会公德，遵循社区辅导班规章制度。
2. 学生应具有团结互助的精神，不得损害社区辅导班的集体利益。
3. 学生应按时按规参加各项学习活动，不得擅自缺勤。
第三条学生行为规范
1. 严禁在教室内大声喧哗，打闹影响学习秩序。
2. 禁止在教室吃零食、吸烟、喝酒等行为。
3. 不得擅自离开教室，影响教学秩序。
4. 在校园内不得随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。
5. 着装整洁，不穿着露骨、暴露服装。
第四条学生学习要求
1. 按照学习计划，认真完成作业，努力学习。
2. 课堂上要认真听讲，积极参与讨论，提出问题。
3. 尊重老师的教学秩序，不得打断老师讲课，不得在课堂上打闹。
第五条学生考勤管理
1. 学生应按时到达教室，否则将被认定为迟到。
2. 迟到次数累计三次以上，将会被警告，并通知家长。
3. 学生缺勤两节课以上，将被勒令停课，直至解释清楚原因。
第六条处罚措施
1. 违反规定的学生，将受到口头警告。
2. 多次违反规定者，将被通报家长，并可被取消社区辅导班学习资格。
3. 涉及严重违纪的学生，将被开除。
第七条规章制度的修改和解释
本规章制度的解释权归社区辅导班负责人所有，并有权对规章制度进行修改。
以上为社区辅导班学生规章制度，望学生自觉遵守，争做模范学生，共同努力提升学习成绩，促进社区辅导班的良好发展。
小学辅导班管理规章制度模版
小学辅导班管理规章制度模版一、晨读与集体活动规定1. 学生在进入辅导班前需进行晨读。
教师将在晨读期间进行考勤记录，并对迟到者进行记录并扣除相应的表现分。
2. 晨读期间，学生应安静地阅读书籍、复习课本知识或者完成作业。
3. 晨读结束后，班级将进行集体活动，由班主任或者指定的教师组织。
集体活动时间不得超过30分钟。
4. 集体活动以培养学生间的团队合作精神、发展学生的才艺和丰富学生的课余生活为目标。
二、课程安排规定1. 辅导班将根据学科特点和学生需求制定课程安排，确保各科目的教学进度合理。
2. 每门学科的课程时间按照教研组的安排进行，不得随意更改。
如需调整时间，需提前向校长或教务处请示并得到批准。
3. 课程结束后，学生应注意整理自己的学习用品，并保持教室的整洁。
三、学生行为规范1. 学生应遵守辅导班的纪律，遵守教师的指导，不得违反国家法律法规及学校规定，不得有欺凌、冲突等不良行为。
2. 学生应尊重教师和同学，不得辱骂、侮辱他人。
发现有侮辱他人行为的学生，将受到相应的纪律处分。
3. 学生应遵守课堂纪律，课堂期间不得做与学习无关的事情，不得打闹、玩手机等行为。
一经发现，将被扣除课堂表现分，并进行相应的警告。
四、考试和评价规定1. 辅导班将根据教学进度安排定期考试，以评估学生的学习情况和进步。
2. 考试内容将依据教材和教学安排，不得外泄或作弊。
如发现作弊行为，将以零分处理，并进行相应的纪律处分。
3. 辅导班将根据学生在课堂表现、作业完成情况、考试成绩等进行综合评价，并进行相应的奖励或惩罚。
五、作业和课外阅读要求1. 每位学生应按照教师的要求完成作业，并按时提交。
未完成作业的学生将被扣除相应的分数。
2. 辅导班鼓励学生进行课外阅读，教师将定期组织读书分享活动，鼓励学生分享自己的阅读成果和体会。
六、家长参与规定1. 辅导班鼓励家长积极参与学生的学习与生活。
家长可通过家长会、家访等形式与教师进行交流，并及时了解学生在辅导班的情况。
辅导班管理规章制度(4篇)
辅导班管理规章制度是为了规范辅导班的运作、维护课堂秩序、保障学生学习的质量和效果而制定的一系列规定。
下面是一份辅导班管理规章制度的参考：1. 上课时间：学生必须准时到达辅导班，并按时上课。
学生不得迟到或早退。
2. 课堂纪律：学生应当尊重教师，不得打扰课堂秩序。
认真听讲，不准大声喧哗、交谈，禁止带电子设备进入课堂。
3. 作业要求：学生应按时完成课后作业。
如有特殊情况，请提前与辅导班老师沟通并出示相应证明。
迟交作业将被扣除一定分数。
4. 请假制度：学生如需请假，必须提前向辅导班老师请假，并提供请假理由。
请假期间，学生应自行补课或完成作业。
5. 行为规范：学生应遵守辅导班的规章制度，不得打架斗殴、谩骂他人，不得损坏学校财物。
6. 违纪处分：对于严重违纪行为（如作弊、抄袭、强行闯入他人教室等），将视情况予以纪律处分，包括口头警告、罚款、停课等处理措施。
辅导班管理规章制度的目的是希望通过明确的规定和制度，促使学生养成良好的学习习惯和行为规范，提高学习效果。
同时，也希望学生和家长能够配合辅导班的管理工作，共同营造良好的学习氛围。
辅导班管理规章制度（2）是对辅导班的日常管理和学生行为规范进行统一规定的制度。
以下是一个辅导班管理规章制度的示例：1. 学生行为规范：a. 尊重师长和同学，礼貌用语，不恶意调侃他人。
b. 珍视学习时间，课堂上不扰乱秩序，不与同学交谈，认真听讲。
c. 不使用手机和其他电子设备，不看小说或玩游戏等与学习无关的活动。
d. 不故意损坏设施和教材，爱护公共财物。
e. 不带任何有损学习秩序和安全的物品进入辅导班。
2. 学生出勤规定：a. 准时到达辅导班，不迟到和早退。
b. 若因故不能出席辅导班，需提前请假并说明原因。
c. 某一科目的缺勤次数不能超过规定的上限。
3. 辅导班教师：a. 尊重学生，耐心指导，注重培养学生的学习兴趣和能力。
b. 严格遵守教学计划，高效利用教学时间，不违规教学。
c. 定期组织学生测验和考试，积极与家长沟通学生的学习情况。
课外辅导班管理规章制度范本
课外辅导班管理规章制度范本课外辅导班管理规章制度第一章总则第一条为规范课外辅导班的管理行为，为学生提供一个良好的学习环境，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有课外辅导班的师生员工。
第三条课外辅导班的管理原则：公平公正、依法管理、安全第一、服务至上。
第四条课外辅导班应制定学生的入班要求，并开展招生公告、面试、录取等程序，确保学生的资质与需求相匹配。
第五条课外辅导班应建立完善的安全管理制度，做好防火、防盗、防灾等安全工作。
第六条课外辅导班应合理安排师资力量，确保教学质量和学生的个性化发展。
第七条课外辅导班应公开收费标准和相关信息，并定期进行资金的公示。
第二章学生管理第八条学生应遵守课外辅导班的学习纪律，如迟到、旷课、作业不完成等行为应按规定进行批评、教育和处理。
第九条学生应尊重师长和同学，遵守课外辅导班的行为规范，不得进行非法活动、组织违纪行为。
第十条学生应爱护课外辅导班的财物，不得损坏、盗窃、擅自带走学校财物。
第十一条学生在课外辅导班内如有不当行为，应主动向班主任或其他教师报告，接受纪律处分，并积极改正错误。
第三章教师管理第十二条教师应具备相应的教学资质，严格遵守课程计划，在规定的时间和地点进行教学工作。
第十三条教师应尊重学生，关心学生的发展，帮助学生解决学习和生活中的问题。
第十四条教师应按规定批改作业，做到公正评价。
第十五条教师不得打骂学生，不得进行不当的身体接触，保护学生的人身安全。
第四章安全管理第十六条课外辅导班应落实安全管理责任制，明确各级责任人员的职责。
第十七条课外辅导班应定期进行安全隐患排查，发现问题及时整改，并做好相应的记录。
第十八条课外辅导班应制定应急预案，应对突发事件和灾害事故，确保师生安全。
第十九条课外辅导班应加强对师生的防火、防盗和防灾知识的培训教育。
第五章绩效考核第二十条课外辅导班应建立科学合理的绩效考核体系，对教师的教学、学生的学习成绩进行评价。
第二十一条绩效考核结果作为奖惩的依据，奖励优秀教师和学生，惩处不良行为。
辅导班规章制度及细则
辅导班规章制度及细则第一章总则第一条为了规范辅导班教学秩序，提高教学质量，满足学员学习需要，制定本规章制度及细则。
第二条辅导班是指为学生提供专业课程辅导、备考指导的教育机构，是学生学习的辅导性组织。
第三条辅导班应本着服务学生、服务教育、服务社会的原则，积极开展各项教学活动，提高学生学业水平。
第四条辅导班要坚持教学和管理并重，加强团队协作，提高教师教学水平，严格落实各项规章制度。
第五条学生应遵守辅导班规章制度，尊重教师，团结同学，努力学习，提高综合素质。
第二章教学管理第六条辅导班应根据学生学习需要，设计合理的教学计划，确保教学质量。
第七条教师要遵守教学纪律，按时到岗授课，认真备课，讲课认真负责，对学生认真负责。
第八条教师要及时批改作业，认真听取学生意见，提高教学效果。
第九条学生应按时到校上课，不迟到不早退，认真听讲，积极参与课堂活动。
第十条学生应独立完成作业，课外作业也要认真完成，不得抄袭，不得作弊。
第十一条学生在课堂上应尊重教师，互相尊重，不得吵闹打架。
第十二条学员之间要互帮互助，团结友爱，共同进步。
第三章纪律管理第十三条辅导班学员在校期间要保持良好的纪律，遵守学校规章制度。
第十四条学员不得在校内吸烟、酗酒、赌博，不得进行违法活动。
第十五条学员不得在校内打架斗殴，不得辱骂教师和同学。
第十六条学员要爱护公共设施，禁止在校内随意破坏。
第十七条学员要保持校园环境卫生，不得随意乱扔垃圾。
第十八条学员要爱护书籍、教学设备，不得损坏教室设施。
第十九条学员要遵守上下课时间，不得擅自早退，晚归。
第四章其他规定第二十条辅导班应建立健全的安全制度，确保学员的人身安全。
第二十一条辅导班应建立健全的消防安全制度，加强消防安全宣传教育。
第二十二条学员在校内发生纠纷要及时报告老师处理，不得随意冲突。
第二十三条学员因故不能按时参加课程要提前请假，经老师同意后方可缺席。
第二十四条学员在辅导班内不得进行商业活动，不得进行违法活动。
课外补课班中规章制度
课外补课班中规章制度第一章总则为了规范和管理课外补课班的教学活动，加强学生学习过程中的纪律管理，提高教学质量，制订本规章制度。
第二章教学管理1. 课外补课班的学习内容应与学校正课内容相衔接，严格按照教学大纲进行讲解，确保学生学到正确的知识。
2. 教师要认真备课，按时上课，不得迟到早退。
如果有特殊情况需要请假，必须提前向班级负责人请假，并安排替补教师上课。
3. 学习进度要与学校正课保持同步，不得落后于学校教学进度，也不得提前教授未在学校教授的内容。
4. 教学环境要保持安静整洁，学生要遵守教室纪律，不得大声喧哗，乱扔垃圾，保持教室卫生。
5. 学生要遵守听课纪律，认真听讲，积极参与课堂活动，不得在课堂上玩手机、做游戏、睡觉等影响学习的行为。
第三章学生管理1. 学生要遵守学习纪律，按时到达教室，认真听讲，积极参与课堂活动，不得迟到早退。
2. 学生在课余时间应自觉辅导同学，发扬团结互助的精神，不得独来独往，搞小团体。
3. 学生要尊敬师长，遵守班级纪律，不得互相欺凌、打架、辱骂等违纪行为。
4. 学生要爱惜公共设施，不得损坏教室、桌椅等设备，发现问题要及时向班级负责人报告。
第四章纪律处分1. 对于违反规章制度的学生，将根据情节轻重给予口头警告、书面批评、降级警告等处理。
2. 对于严重违纪的学生，将进行严肃处理，包括停课、退学等处罚。
3. 任何学生对处分有异议，可以向班级负责人、班主任或相关领导提出申诉。
若经核实情况属实，则将视情节作出调整处理。
第五章附则1. 本规章制度自公布之日起生效，学生在补课期间必须遵守规定，否则将受到相应处罚。
2. 对于监管负责人、班主任等学生管理相关人员，必须严格执行本规章制度，做到公正、严明，不能有任何包庇、纵容行为。
3. 对于其他需要补充的方面，将根据实际情况进行补充规定。
本规章制度最终解释权归补课班负责人所有。
希望全体师生严格遵循上述规定，保持良好的学习环境，促进学生学业进步。
辅导机构对学生的规章制度
辅导机构对学生的规章制度第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》有关规定，为营造和谐的学习氛围，保障学生的学习权益，维护辅导机构的正常秩序，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有在辅导机构学习的学生，学生在辅导机构内必须遵守本规定。
第三条学生在辅导机构学习期间，应注重礼仪，尊重师长，团结同学，刻苦学习，努力提高自己的学习成绩。
第四条学生在辅导机构学习期间，应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，严格遵守诚实守信的基本准则。
第五条学生在辅导机构学习期间，应保护学校的公共设施和学习资源，爱护学习环境，不得破坏学校的公共财物。
第六条学生在辅导机构学习期间，应当积极参加学校组织的各项活动，增强集体荣誉感和责任感。
第七条学生在辅导机构学习期间，应当认真遵守学校的学习纪律，按时上课，积极参与课堂讨论，完成作业，认真复习。
第八条学生在辅导机构学习期间，应当遵守学习考试的纪律，不得作弊，不得代考，不得串通作弊。
第九条学生在辅导机构学习期间，应当尊重师长，团结同学，互相帮助，建设和谐的校园环境。
第十条学生在辅导机构学习期间，应当尊重学校的领导决策，服从学校的管理，不得违抗学校的规定。
第二章违纪处理第十一条学生如违反辅导机构的规章制度，应当接受纪律处分。
第十二条学生如违反辅导机构的规章制度，应当先由班主任或教师进行批评教育，制止不良行为。
第十三条学生如违反辅导机构的规章制度，情节严重者，应当向学校领导报告，由学校领导进行处理。
第十四条学生如违反辅导机构的规章制度，严重损害学校利益，影响正常教学秩序者，应当报请学校相关部门进行处理。
第十五条学生如违反辅导机构的规章制度，涉嫌违法犯罪者，应当移交司法机关处理。
第十六条学生如涉及违纪行为，应当接受学校相关部门的调查，配合调查员调查。
第十七条学生如无故逃课、逃学、旷课，应当接受学校的处理，包括记录违纪行为、追究责任等。
第十八条学生如违反师生关系纪律，言语侮辱、恐吓师长、同学，应当受到处罚。
2024年小学辅导班管理规章制度（2篇）
2024年小学辅导班管理规章制度第一章总则第一条为了规范小学辅导班的管理，提升辅导班的教学质量和服务水平，制定本规章制度。
第二条小学辅导班是指为小学生提供学习辅导和课外活动的机构，包括课程安排、教育教学和管理活动等。
第三条本规章制度适用于小学辅导班的所有学生、教职员工和家长。
第四条小学辅导班应遵守国家教育法律法规和教育行业规定，依法办学，保障学生的权益。
第五条小学辅导班应坚持科学教育、课程多样化、个性化辅导的原则，为学生提供全面的教育服务。
第二章学生管理第六条小学辅导班应根据学生的年级、学科水平和学习需求，进行适当的分班。
第七条小学辅导班应采取公平、公正、公开的方式选拔学生，不得因家庭背景、身体条件等不合理因素进行歧视。
第八条学生报名入学后，需提供真实的个人信息和报名材料。
如发现提供虚假信息的，小学辅导班有权取消其学籍。
第九条学生报到时，需按时缴纳学费，并签订学生管理协议。
第十条学生在校期间，需遵守辅导班的各项规章制度，不得违反学校纪律，否则将受到相应的纪律处罚。
第十一条学生应积极参与教学活动，按时完成作业，提高学习成绩。
第十二条学生在校期间，应保持校园卫生和学习环境的整洁，爱护教学设施设备。
第十三条学生如需请假，应提前向辅导班书面请假，并得到家长的签字同意。
请假时间超过三天的，需提供医院或相关机构的证明。
第三章教师管理第十四条小学辅导班教师应具备相应的教育背景和教学能力，通过专业考试或评定，获得相应的教师资格证书。
第十五条小学辅导班教师应保持教学态度端正、业务能力精湛，严守教学纪律。
第十六条教师应遵守辅导班的教学计划和课程安排，按时、按质完成教学任务。
第十七条教师应重视学生个性差异，关注学生的全面发展，积极引导学生树立正确的学习态度和价值观。
第十八条教师应与学生家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。
第十九条教师应培养学生的创新意识和实践能力，开展课外拓展活动，培养学生的兴趣和爱好。
小学辅导班管理制度范本(二篇)
小学辅导班管理制度范本第一章绪论为了有序、高效地管理小学辅导班，规范学生和教师的行为，提高教育教学质量，制定本管理制度。
第二章学生管理第一节入班管理1. 招生宣传：辅导班通过宣传手段进行招生，包括宣传册、宣传展览等。
2. 入班报名：家长通过填写报名表的方式，将学生的个人信息提交给辅导班。
3. 入班面试：辅导班对报名学生进行面试，了解学生的基本情况、学习能力和学习目标。
4. 入班测试：辅导班对报名学生进行测试，评估学生的学习水平和潜力。
5. 入班通知：辅导班向录取学生发放入班通知书，并告知学生的上课时间、地点和教师信息。
第二节课堂管理1. 上课准备：学生应准时到达教室，携带所需的学习用品。
2. 课堂纪律：学生要保持安静，听从教师的指导，不得随意离开座位。
3. 课堂作业：学生要认真完成课堂作业，按时提交。
4. 课堂交流：学生要积极参与课堂讨论，并遵守交流规则，不得互相打扰和批评。
5. 课间休息：学生要按时休息，不得在教室内吃零食和玩耍。
第三节集体活动管理1. 课外活动：辅导班可组织学生参加一些课外活动，如春游、趣味运动会等。
2. 社会实践：辅导班可组织学生进行一些社会实践活动，如参观博物馆、慰问福利院等。
3. 社会服务：辅导班可组织学生参与一些社会服务活动，如清洁环境、义务劳动等。
第三章教师管理第一节任课教师1. 教师资质：辅导班只聘请具有相关专业资质和教学经验的教师。
2. 教师培训：辅导班为教师提供定期的培训机会，提升教学能力和教育理念。
3. 教师工作量：辅导班按照合理的工作量分配教师的课时和工作任务。
4. 课堂教学：教师要合理安排课程，掌握教学进度，确保教学质量。
第二节管理人员1. 辅导班负责人：负责整个辅导班的日常管理和教学工作，协调各方面的关系。
2. 班主任：负责具体班级的管理工作，包括学生考勤、纪律管理等。
3. 辅导员：负责学生心理辅导和学习指导工作，及时发现和解决学生问题。
第四章家长管理第一节家长参与1. 家长会议：辅导班定期召开家长会议，向家长汇报学生的学习情况和辅导班的管理工作。
2024年小学辅导班管理制度(二篇)
2024年小学辅导班管理制度一、师资队伍我们几位教师均为国家“____工程”教育部直属全国重点大学的研究生。
二、数学辅导班目的1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解。
2、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出现课本知识的漏洞。
3、提高学习成绩，在完成作业基础之上，结合学生特点查漏补缺，进行巩固深化提高。
4、培养良好学习习惯，通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯，培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。
三、学生守则1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。
有事需家长提前请假。
2、尊敬老师，团结同学。
3、明确学习目的，端正学习态度。
4、学生到班后必须按照老师的要求写作业，不得随意走动或外出，不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧哗、追逐打闹。
老师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中注意力，认真听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。
5、作业写完后交由辅导老师检查，并听从老师安排进行相应的预习和复习，达到相应的考核标准后方可离校。
本制度，所有学员必须严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。
2024年小学辅导班管理制度（二）一、引言随着社会的发展和教育理念的不断进步，小学辅导班在学生学习之外的辅助教育中发挥着重要作用。
为了更好地管理小学辅导班，提高教学质量和学生素质，我们制定了2024年小学辅导班管理制度，以确保辅导班能够顺利运行并达到预期效果。
二、教师管理1.招聘与培训（1）择优录用具备相关教育背景和专业知识的教师，教师人选应具备优秀的授课能力和教育教学经验。
（2）对新任教师进行入职培训，包括辅导班课程设置、教学方法及管理要求。
同时，定期进行教师培训，提高教师的教学技巧和知识水平。
2.教师考核和激励（1）建立教师考核机制，包括学生评价、家长评价和专业评价等多方面考核指标。
（2）根据教师绩效进行激励，例如评选优秀教师、给予奖励、晋升等。
小学辅导班管理制度
小学辅导班管理制度为了更好地管理小学辅导班的日常运营，提高教学质量，确保学生的学习效果和安全，我们制定了以下管理制度。
希望全体教职员工及家长能够认真遵守，积极落实。
一、学生管理制度1. 学生入班（1）新生报名时，必须提供相关证明材料，包括身份证、户口本、学籍证明等。
（2）学生报名后需进行入班测试，根据测试结果安排适当的班级。
（3）入班时，学生必须按时交纳学费，并填写相关报名表和个人信息表。
2. 出勤管理（1）学生必须按时到校上课，不得迟到早退或旷课。
（2）如学生因病请假，需提前告知班主任或办公室，并提供相关证明材料。
（3）累计旷课次数达到3次以上的学生，将会被劝退。
（4）学生因故需请假时，需提前一天向班主任请假，并得到同意才能缺课。
3. 上课纪律（1）学生上课时应注意听讲，不得打闹或干扰他人。
（2）学生需按时完成布置的作业，不得抄袭、抄袭他人作业。
（3）禁止在课堂上玩手机、看书等与学习无关的行为。
二、教师管理制度1. 教育理念（1）教师应积极传授知识，引导学生独立思考，培养学习兴趣。
（2）教师应以身作则，树立良好的道德风范。
2. 课堂教学（1）教师应准备充分，课堂教学内容丰富有趣。
（2）教师要关注学生的学习情况，根据学生的特点和实际情况进行个性化教学。
（3）教师要及时批改学生作业，提供有针对性的反馈。
3. 师生互动（1）尊重学生的个性差异，与学生平等相处。
（2）关心学生的身心健康，及时发现和解决学生在学习和生活中的问题。
（3）建立良好的师生关系，与学生家长保持沟通，及时了解学生的学习情况。
三、安全管理制度1. 防火安全（1）教室内不得存放易燃易爆物品。
（2）教师要定期检查消防设施和器材，确保正常使用。
（3）严禁学生在教室内使用明火。
2. 交通安全（1）学生上下学需注意交通安全，不得乱穿马路或拥挤过马路。
（2）学生家长应负责接送孩子，并提醒孩子注意交通安全。
3. 突发事件应急处理（1）教职员工需定期参加应急处理演练，熟悉突发事件应急处理程序。
托管班学生安全管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为了加强托管班学生的安全管理，保障学生的人身安全和身心健康，预防安全事故的发生，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合本托管班的实际情况，特制定本规定。
第二条本规定适用于本托管班所有学生及工作人员。
第三条本规定旨在建立健全托管班安全管理制度，明确安全管理责任，加强安全教育，提高安全管理水平。
第二章安全管理组织与职责第四条托管班设立安全管理委员会，负责统筹协调、监督实施本规定。
第五条安全管理委员会由以下人员组成：（一）托管班负责人：负责全面领导安全管理委员会工作，对托管班的安全管理工作负总责。
（二）班主任：负责具体实施安全管理措施，监督学生日常行为，及时处理安全事故。
（三）生活老师：负责学生的生活管理和安全保障。
（四）安全员：负责日常安全巡查，及时发现和报告安全隐患。
（五）其他相关人员：根据需要邀请相关部门负责人参与。
第六条安全管理委员会的职责：（一）制定和修订本规定。
（二）组织安全教育和培训。
（三）监督安全管理措施的落实。
（四）处理安全事故。
（五）定期开展安全检查。
（六）其他与安全管理相关的工作。
第三章安全教育第七条托管班应定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
第八条安全教育内容包括：（一）交通安全：教育学生遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不搭乘非法营运车辆。
（二）消防安全：教育学生正确使用电器，不玩火，不乱扔烟头，熟悉消防器材的使用方法。
（三）食品安全：教育学生不吃过期、变质、不卫生的食品。
（四）防溺水安全：教育学生不在无成人监护的情况下游泳、戏水。
（五）防拐骗安全：教育学生提高警惕，不轻信陌生人，不跟陌生人走。
（六）其他安全知识：如用电安全、防自然灾害等。
第九条安全教育形式包括：（一）课堂教育：将安全教育纳入课程，定期组织安全教育讲座。
（二）实践活动：组织学生参加消防演练、交通安全演练等活动。
（三）家校合作：与家长共同开展安全教育，形成家校共育的良好氛围。
小学生课外辅导班管理规定
小学生课外辅导班管理规定一、课外辅导班的定义课外辅导班是指为小学生提供学科辅导、兴趣培养和综合素质提升等服务的教育机构。
其目的是补充学校教育的不足，促进学生全面发展。
二、招生及注册要求1. 招生对象：小学生低年级至高年级学生。
2. 注册要求：家长或监护人须提供学生身份证明、个人信息及家庭联系方式，并签署相关协议。
三、教师管理1. 教师资格：课外辅导班应聘教师须持有相关学科教学证书或教师资格证明。
2. 教师管理员工：辅导班负责人需制定教师工作表和班级课表，并确保教师合理安排课程。
3. 教师专业培训：辅导班管理方应定期组织教师参加专业培训，提升他们的教学水平和教育理念。
四、课程设置1. 合理规划：根据小学生的学科需求、兴趣爱好和学业发展，科学合理设置课程。
2. 课程质量：辅导班应确保课程教学质量，加强师生互动，提高学生积极参与度。
3. 个性化辅导：针对学生的学习特点和困难，提供个性化辅导，帮助学生充分发挥潜能。
4. 综合素质培养：除学科教学外，辅导班还应开设综合素质培养课程，培养学生的创新能力、团队协作能力等。
五、教学评估1. 综合评价：辅导班应根据学生的学科成绩、参与度和表现等综合评价学生的学习情况。
2. 家长沟通：教师应与家长定期沟通学生的学习进展，并提供建议和意见。
3. 学生奖惩：辅导班可根据学生的学习态度和表现给予相应的奖励或惩罚措施。
六、安全管理1. 人身安全：辅导班应制定安全管理制度，确保学生在辅导班内的人身安全。
2. 设施设备：辅导班应保证课堂及其它场所的设施设备的正常使用，确保学生的学习环境安全。
3. 紧急情况应急处理：辅导班应制定应急预案，组织学生进行适当的安全演习。
七、财务管理1. 收费标准：辅导班应明确收费标准，并向家长公示。
2. 发票开具：辅导班应向学生家长提供合法的发票。
3. 资金监管：辅导班应建立规范的财务管理制度，确保资金安全和透明度。
八、家长沟通1. 定期沟通：辅导班应定期与家长沟通学生的学习情况，并征求家长的意见和建议。
2024年小学辅导班管理制度样本（六篇）
2024年小学辅导班管理制度样本一、考勤与请假规定1、学员应参与学校安排及组织的所有教学活动，并接受考勤。
如无法参加，必须事先请假，未经批准或逾期未归者将被视为旷课。
2、学员因病需请假时，须提供医院出具的相关证明，若病假时长超过课程计划的30%，则不得参加培训考试。
3、学员一般不得申请事假，特殊情况需经所在单位同意，并由校方根据情况决定是否准假。
4、请假期限在一日内由班主任审批；二至六日内由培训部审批；超过六日需由校领导审批。
5、请假者必须依照规定程序办理请假手续，不得仅以口头形式请假或委托他人代办。
6、学员请假理由必须真实可信，若发现虚假请假行为，将予以批评教育，情节严重者可予以退学处理。
7、学员考勤由班主任负责，每日需点名并记录出勤情况，学员出勤记录将纳入个人学习档案。
8、未经批准擅自离校者，将按自动退学处理。
二、教室管理规定1、教室由教务科统一分配，各班级使用并负责管理，禁止任何部门或个人擅自占用。
2、教室内的桌椅严禁搬离教室或挪作他用。
3、应爱护教室内的各种设施，如有无故损坏，应按价赔偿，并视情节轻重给予纪律处分。
离开教室时，应关闭窗户、灯光并锁好门。
4、任课教师进入教室时，学员应起立致敬，待教师回礼后方可坐下。
下课时，需待教师允许后方可离开教室。
5、学员上课时应脱帽，着装整洁，不得穿背心、短裤、拖鞋或围巾。
上课期间应关闭BP机、手机等通讯设备，保持课堂安静。
6、学员上课时应专心听讲，不阅读与课程无关的书籍，不喧哗、不喝水，保持端正坐姿，维护课堂秩序。
违反课堂纪律者，教师应予以制止或批评教育，严重者可令其退出课堂。
7、任课教师提问时，学员应起立并认真回答。
学员有疑问时应举手，经教师同意后方可发言。
鼓励学员与教师交流，对教师讲解或解答有异议时，应在课后与教师讨论，避免课堂争辩。
8、上课期间不得擅自找人或让无关人员进入教室。
9、应保持教室肃静，严禁喧哗、打闹，禁止酒后进入教室。
10、不得在黑板、桌椅、墙壁上乱涂乱画，严禁随地吐痰、乱扔纸屑杂物，保持教室卫生。
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辅导班学生管理规定 Final approval draft on November 22, 2020
一鸣英语学校学生安全制度一．学生应在上课前10钟内到校，不准提前到校，学校对学生的安全监护
是上课期间在校的2个小时。
二、学生不得迟到，迟到20分钟内，老师通知家长。
对于在校外发生的意外事故，学校
不负责任。
三．学生上学期间，不得携带有危险性的文具，玩具，一经发现，一律没收。
四．学生如需早退，家长必须到校来接，否则学校不准于学生早退。
五、学生不能擅自请假，若有事必须请假的，以家长请假为准，且不能以短信形式请
假，对打电话请假的，必须以家长登记电话为准。
六、学生在课堂上不能接打电话和发短信，若有重要事情必须接电话的，需在教师同意
后在不影响其他同学学习的地方接听电话。
七、学生在课堂上不得使用与学习无关的娱乐工具，一经发现，教师有权没收，被没收
娱乐工具只有在家长的同意条件下教师才能返回。
八、学生不得带任何火源、爆竹进教室，一经发现，本中心一律作退学处理且不退任何
费用。
九．家长按时接送孩子，对于学生在上学，回家的路上，学校不负监管责任地。
十．家长接送孩子，大门外等候，以方便孩子的出入。
学生（签字）：
家长（签字）：
电话号码：。