幼儿教师资格证(新)面试游戏展示题总结

幼儿教师资格证(新)面试游戏展示题总结

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《幼儿园教师资格证考试（面试-展示题）》游戏题模拟

一、教师讲解游戏规则、组织幼儿游戏类

（一）体育游戏类

展示题1

1.题目：《大雪飘飘》

2.内容：

游戏玩法：教师扮“风婆婆”，幼儿扮“雪花”，幼儿四散地站在场地上。游戏开始，教师说：“大风吹，雪花飘”，幼儿在场地内四散跑；教师说：“风大了”，幼儿快跑；教师说：“风小了”，幼儿慢跑；教师说：“风停了”，幼儿站住；教师说：“太阳出来了”，幼儿蹲下，表示雪融化了。游戏重新开始。

3.基本要求：（1）模拟演示向幼儿介绍大雪飘飘游戏的玩法。

（2）回答问题：①这个游戏发展5-6岁幼儿什么能力？

②游戏中可能出现什么问题？有什么办法解决这些问题？

（3）请在十分钟内完成上述任务。

展示题2

1.题目：“袋鼠跳”游戏

2.内容：

（1）模拟组织幼儿做“袋鼠跳”游戏。

（2）回答问题。

游戏玩法：幼儿站在一个大小合适的布袋子里面，双手提着布袋往前跳。

3.基本要求：

（1）模拟组织幼儿做“袋鼠跳”游戏。

①结合动作示范讲解游戏玩法，动作演示到位，便于幼儿模仿。

②语言讲解生动浅显，有条理，易于幼儿理解。

（2）回答问题

①在这个游戏中幼儿可能碰到哪些困难？说出两个即可。

②如果幼儿遇到该问题，你会用什么方法帮助幼儿？

（3）请在10分钟内完成上述任务。

展示题3

1.题目：“红旗不倒”游戏

2.内容：

（1）模拟组织幼儿做“红旗不倒”游戏。

（2）回答问题。

玩法介绍：幼儿围成圈，面向圆心站立，每人依次报数，所报出的数字就是幼儿的代号。请出其中一名幼儿站在圆中央，握住红旗，该幼儿一边叫出一个代号，一边放掉红旗站到圆圈上。被叫到的幼儿要迅速冲上，接住红旗，不让红旗倒下。游戏继续进行。如果有幼儿没有接住红旗，该幼儿算输。

3.基本要求

（1）模拟组织幼儿做“红旗不倒”游戏。

①结合动作示范讲解游戏玩法，动作演示到位，便于幼儿模仿。

②语言讲解生动浅显，有条理，易于幼儿理解。

（2）回答问题：

①在这个游戏中，幼儿可能碰到哪些困难？说出两个即可。

②如果幼儿遇到该问题，你用什么方法帮助幼儿？

（3）请在10分钟内完成上述任务。

展示题4

1.题目：“挤进绳圈”游戏

2.内容：

（1）模拟组织幼儿做“挤进绳圈”游戏。

（2）回答问题。

游戏玩法：将绳子放在地上围成圆圈，每组有4名幼儿，大家一齐喊“安全了”，念完后，所有队员要站到绳圈里。要求4人的绳圈都在绳圈里，不能接触绳子，要坚持5秒。游戏可反复进行，绳圈可越来越小，看哪一组幼儿站的是最小绳圈，即获胜。

3.基本要求：

（1）模拟组织幼儿做“挤进绳圈”游戏。

①结合动作示范讲解游戏玩法，动作演示到位，便于幼儿模仿。

②语言讲解生动浅显，有条理，易于幼儿理解。

（2）回答问题

①在这个游戏中幼儿可能碰到哪些困难？说出两个即可。

②如果幼儿遇到该问题，你会用什么方法帮助幼儿？

（3）请在10分钟内完成上述任务。

展示题5

1.题目：开锁

2.内容：游戏玩法：幼儿手拉手围成圆圈，圈内一幼儿为开锁人。游戏开始，大家一齐说儿歌“金锁锁，银锁锁，一把钥匙开一把锁，嘎啦嘎啦哪一把，请你自己来开锁，来—开—锁—。”开锁人随机拍每个幼儿的手，当说到最后一个“锁”字时，被拍手的幼儿不动，他两边的幼儿迅速向相反的方向绕圈跑，谁先跑回原地，谁就与开锁人互换角色。游戏反复进行。小朋友们，还记不记得昨天老师教你们的那首《开锁》儿歌啊？大家都记得啊，那我们一起来再唱一唱好吗？“金锁锁，银锁锁，一把钥匙开一把锁，嘎啦嘎啦哪一把，请你自己来开锁，来—开—锁—。”

大家唱得真好，现在老师来教大家玩一个开锁的游戏，很好玩的。

小朋友们手拉手站成一个圆圈，就像是被锁住门的院墙。老师我先站在你们中间，就像一个开锁人在唱歌，唱一个字就拍一个小朋友的手，就像这样（做动作），小朋友们看仔细了哦。“金锁锁，银锁锁，一把钥匙开一把锁，嘎啦嘎啦哪一把，请你自己来开锁，来—开—锁—。”老师最后拍在谁手上啦？哦，拍在小红手上了，那么，小红就站着不动，小红左边的轩轩要从左边绕圈跑回来，小红右边的明明要从右边绕圈跑回来。来，轩轩和明明跑一圈试试看，我们给他们加油。小心，不要摔倒，也不要碰到别人。

啊，明明先跑回来，那现在就由明明站在中间做开锁人啦。我们都会玩了吧？

3.基本要求：

（1）模拟演示向幼儿介绍“开锁”游戏的玩法。

（2）回答问题

①这个游戏能发在5-6岁幼儿什么能力？

②游戏中可能出现什么问题？又什么方法解决这些问题？

（3）请在10分钟内完成上述任务。

展示题6

1.题目：“老狼老狼几点钟”游戏

2.内容：

（1）模拟组织幼儿做“老狼老狼几点钟”游戏。

（2）回答问题。

游戏玩法：教师扮演老狼，幼儿跟在教师后面扮演各种小动物。游戏开始，小动物跟在老狼后面，一边问“老狼老狼几点了”一边跟着老狼向前走，老狼可以回答任意时间。当老狼回答时，小动物们停下来静止不动。老狼和小动物的反复几次，直到老狼回答“天黑了”，老狼可转身追逐小动物，小动物则四散逃走，跑回原地者即获胜，逃跑过程中被抓住则暂停一轮游戏。

3.基本要求：

（1）模拟组织幼儿做“老狼老狼几点钟”游戏。

①结合动作示范讲解游戏玩法，动作演示到位，便于幼儿模仿

②语言讲解生动浅显，有条理，易于幼儿理解。

（2）回答问题

①在这个游戏中幼儿可能碰到哪些困难？说出两个即可。

②如果幼儿遇到该问题，你会用什么方法帮助幼儿？

（3）请在10分钟内完成上述任务。

展示题7

1.题目：“两人三足”游戏

2.内容：

游戏玩法：两个幼儿并列站好，将两人相邻的两条腿用绑带扎紧，一起向前走。

3.基本要求：

（1）模拟演示

①模拟向幼儿介绍“两人三足”游戏的玩法。

②要求语言清晰，讲解易于让幼儿理解。

（2）回答问题：

①这个游戏能发展幼儿什么能力？

②游戏中可能出现什么问题？有什么办法能解决这些问题？

（3）请在10分钟内完成上述任务。

展示题8

1.题目：“毛毛虫”游戏

2.内容：

（1）模拟组织幼儿做“毛毛虫”游戏。

（2）回答问题。

游戏玩法：6个幼儿排成一列，后面幼儿的双手抱紧前面幼儿的腰，全体蹲着前行。

3.基本要求：

（1）模拟组织幼儿做“毛毛虫”游戏。

①结合动作示范讲解游戏玩法，动作演示到位，便于幼儿模仿。

②语言讲解生动浅显，有条理，易于幼儿理解。